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《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文

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長(zhǎng)大就是變得堅(jiān)強(qiáng),能一個(gè)人托起一片天;為此我們不妨通過一篇作文來分享一下我們自身成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)吧,那么以下是小編為大家準(zhǔn)備了《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文范文,歡迎參閱。

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文一

那一刻,我長(zhǎng)大了,懂得了什么叫規(guī)矩,什么叫理解,什么叫媽媽的愛。

我清楚地記得,那個(gè)晚上,我給老爸打了好多個(gè)電話才接通,他說要很晚才能回來,不能陪我玩了,我只能氣呼呼地睡去了。第二天,老爸送我上學(xué),見他開了一輛共享汽車,我連忙問:“你為什么開共享汽車?”他說:”車撞壞了?!蔽覄傁朐賳枺瑓s見他眉頭一緊,便沒再問,我很好奇:這是什么情況?后來才知道,老爸那晚撞車了,原因竟是我給他打電話過于頻繁,使他分神了。我心里又自責(zé)又驚訝,自責(zé)的是因?yàn)槲业脑蜃尷习殖隽私煌ㄊ鹿省s@訝的是老爸接我電話時(shí)竟沒有開免提,因?yàn)槲以?jīng)對(duì)老爸說過,在開車時(shí)必須開免提或者路邊停車才能接打電話,于是媽媽召開了一個(gè)家庭會(huì)議。

“首先,這次你不該捧手機(jī)接打電話,會(huì)導(dǎo)致開車不專心,如果真的要接打電話,至少也得開著免提,保證兩只手都放在方向盤上?!@個(gè)東西’可是交規(guī)呀……”媽媽滔滔不絕地說著,甚至開始責(zé)備起老爸了。我想:如果我不打那么多電話,是不是就沒這回事了呢?我感到非常難過,于是,我鼓足勇氣,向他道歉。

老爸卻笑著說,人沒事就好,他對(duì)我總是那么寬容,對(duì)媽媽的責(zé)備表現(xiàn)的非常理解。后來我問他,你不煩嗎?老爸笑了笑,摸摸我的頭,看著老爸慈祥的臉,聽著老爸柔和的聲音,忽然覺得自己長(zhǎng)大了,明白了很多……

我明白了,開車時(shí)不能看手機(jī),以及給老爸打電話,不能太過頻繁,畢竟會(huì)使他分心,容易出事。我們?cè)陂_車過程中,一定要遵守交通規(guī)則,不怕一萬就怕萬一,任何馬虎都使不得。同時(shí)我也明白了,媽媽的責(zé)備是她對(duì)老爸的關(guān)心。我想媽媽平時(shí)責(zé)備我,其實(shí)是愛我。

那一刻,我長(zhǎng)大了,我明白了規(guī)則的意義,我學(xué)到了理解的重要,我悟到了媽媽的愛。

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文二

“No,no,no……這不可能!”我死死地抓住媽媽的手。

“要去同學(xué)家玩就自己去,媽媽有事要忙?!眿寢岊^也不回地說。不想去同學(xué)家玩?不不不,我想得很??梢幌氲酵ㄍ瑢W(xué)家的那一條小道,我就忍不住牙齒打顫。

那條小道超級(jí)黑,伸手不見五指。而且,我最懼怕黑暗。在我看來,黑暗就是一座恐怖小樓。走進(jìn)這座小樓,幽靈可能占領(lǐng)我的身體,僵尸可能向我撲來,小丑可能拿我來做實(shí)驗(yàn),恐怖奶奶可能會(huì)給我一記少年棍……我一旦踏入黑暗,恐懼就會(huì)像潮水一樣淹沒我。而現(xiàn)在我竟然要穿過這座小屋,到同學(xué)家去。

我顫抖著抬起腿,慢慢地向黑暗移去,心中默念:“不怕、不怕、不……”腳快要進(jìn)入黑暗了,一絲恐懼突然涌上心頭。我剛踏進(jìn)黑暗的一只腳,又如閃電一般“逃”了回來。我的心跳開始加速,漸漸地,被恐懼包圍了。

“算了,不去了吧!”我剛想轉(zhuǎn)身回家,腳忽然一頓,心中又一個(gè)念頭開始大喊大叫:“你希望永遠(yuǎn)被叫做膽小鬼嗎?”這個(gè)念頭很小,卻在我腦中制造出超大的回音?!笆前?,我希望嗎?”這一秒心臟停止了跳動(dòng),下一秒我猛地轉(zhuǎn)身向黑暗走了一大步。這一步嚇走了所有恐懼。我接著向前走,一步,兩步,三步……我一口氣走到了同學(xué)家,心里像燃燒的火焰一樣興奮,嘴里有說不完的激動(dòng),臉上洋溢著花一樣的笑容。

那一刻,黑暗似乎都“改邪歸正”了;那一刻,恐懼像一個(gè)個(gè)微小的細(xì)菌,被水沖刷殆盡;那一刻,我長(zhǎng)大了,我不再被恐懼蒙蔽雙眼,我不再猶豫,我是個(gè)真正的男子漢了。

黑夜,樓房中,兩個(gè)少年正玩得盡興。

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文三

在我們的人生中,總有長(zhǎng)大的那一天,只不過是,有的長(zhǎng)大得早,有的長(zhǎng)大得晚。長(zhǎng)大不僅僅指的是長(zhǎng)大了年齡,長(zhǎng)高了個(gè)子,同時(shí),還讓我們從中懂得了一些做人的道理。長(zhǎng)大也就是:我們從一個(gè)年幼無知的孩子變成了一個(gè)懂事的少年。那接下來,就讓我來為大家講一講我的成長(zhǎng)吧!

記得那是在四年級(jí)的暑假。_月_日那天,是我爺爺?shù)纳?,媽媽?zhǔn)備在家里做一頓大餐,給爺爺慶祝生日。媽媽剛炒了幾個(gè)菜,一看沒食用油了,媽媽對(duì)我說:“__,我們家里的油沒有了,你去超市買一瓶油吧。順便再買兩瓶果汁?!眿寢尳o了我100元錢,讓我自己坐公交車去超市購物。我對(duì)媽媽說:“我自己去害怕!”媽媽拍著我的肩膀說:“媽媽相信你是最棒的!”我只好換上鞋子出門了。

坐上公交車,車上的人很多,我總感覺他們都是壞人,畢竟這是我第一次單獨(dú)坐公交車,以前都是和媽媽一起坐車的。而且還總感覺他們都在盯著我手里的錢。到站后,我便飛奔到了超市,買了媽媽說的油和果汁,馬上付了錢走出超市。我又一次坐上了公交車,心里還是未免有些害怕!

回到家,媽媽看了看我買的油和果汁,滿意地笑了。媽媽對(duì)我說:“我的女兒長(zhǎng)大了,可以自己買東西了,你真棒!”我聽了媽媽的話,像吃了蜜一樣甜,把剛才害怕的事都拋到了九霄云外!

通過這件事,讓我明白了:不管做什么事,都要勇敢地去嘗試,不能畏首畏尾。只有這樣,才能體會(huì)到勝利的喜悅!

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文四

在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上,總會(huì)經(jīng)歷許多事情,有些微不足道的事也能讓我感受到我長(zhǎng)大了。

那是在一個(gè)炎熱的夏天里,爸爸媽媽都去上班了,奶奶又回老家了。知了在屋外“知了知了”地叫著,家里空調(diào)呼呼地吹著,我獨(dú)自在房間里寫作業(yè)。時(shí)間一分一秒地過去了,我剛寫完一份作業(yè)正準(zhǔn)備寫另一份作業(yè)時(shí),我的肚子不爭(zhēng)氣地發(fā)出“咕嚕咕?!钡穆曇簦宄馗嬖V我:“我餓了”。因?yàn)槲腋鷭寢層屑s定,要好好寫作業(yè),不再吃零食,不能再讓自己胖下去,所以我告訴自己要忍住。

這么想著,我忍住沒有去找吃的,可是剛寫了幾個(gè)字,我的肚子又叫了起來。我覺得我的肚子快要餓扁了?!皼]事的,我只吃一點(diǎn)點(diǎn),媽媽不會(huì)怪我的。”我對(duì)自己說。于是,我偷偷從零食盒里拿了一小包餅干輕輕撕開包裝,生怕會(huì)被別人聽到似的。我拿起一塊餅干輕輕的咬了一小口,剛準(zhǔn)備咽下去的時(shí)候。突然,腦海里又想起了媽媽說的話:“不要吃!一定不要吃!……”我趕緊把餅干放在一邊,但是我還是很想吃,口水就像瀑布一樣一直不停地流著,我的心里一直圍繞一個(gè)主題在掙扎:到底吃還是不吃呢?我的內(nèi)心就像一壺?zé)_的水,吃餅干的沖動(dòng)猶如水蒸氣一般,似乎馬上要頂開壺蓋似的。最后,我定下了決心:不行,不要吃了,我要瘦下來!于是,我把口水往肚子里咽,又開始寫作業(yè)了。

我寫一道題,看一眼餅干,餅干好誘人啊;我又寫了一道題,又看了一眼餅干,這個(gè)餅干是我最喜歡吃的餅干,但我要瘦,不能吃。我繼續(xù)寫,直到寫完了所有作業(yè),餅干還完完整整地躺在桌邊。我竟然忍住了,我為自己感到驕傲。

不一會(huì)兒,媽媽回來了。她看到我沒有偷吃餅干,非常高興,為了獎(jiǎng)勵(lì)我抵住誘惑,控制住自己想吃的沖動(dòng),她為我做了一頓特別豐盛的晚餐。

面對(duì)可口的晚飯,我也沒有像以前一樣狼吞虎咽,學(xué)會(huì)了適可而止,因?yàn)樵谖覕[脫餅干誘惑的那一刻,我覺得自己長(zhǎng)大了。

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文五

人生就像一段小路,而那路上的燈就像成長(zhǎng)的經(jīng)歷,指引著我們前進(jìn)。

那一天,是我去參加古箏考級(jí)。我?guī)Ш脰|西,就跟著媽媽乘著出租車一起去考場(chǎng)。一路上,我一邊背著譜子,一邊在大腿上比劃著。

沒過多久,出租車就到了考場(chǎng)。邁入等候室,里面籠罩著一股緊張的氛圍,每個(gè)人都神情嚴(yán)肅。我心里愈發(fā)地緊張起來,手指開始不聽使喚,身體也變得僵硬起來。媽媽看到了,笑著對(duì)我說:“緊張是正常的,不過是一次考試,正常發(fā)揮就行了?!蔽衣犃藡寢尩脑?,開始慢慢放松下來。

終于輪到我了,原本放下來的心不禁又開始懸了起來。一路心神不寧到了考場(chǎng),我想:千萬不能出錯(cuò)啊,要是出錯(cuò)了,那么久的努力就白費(fèi)了!一開始,我彈得斷斷續(xù)續(xù)的,一點(diǎn)也不流暢。后來,我突然想起來媽媽在考試前對(duì)我說的那句話。我開始冷靜下來,調(diào)整呼吸,心慢慢靜下來,就像在平常練習(xí)中那樣,順利地把后面的曲子彈完了。一曲彈畢,抬起頭一看,只見監(jiān)考老師們微笑地看著我,并開始鼓起掌來。我成功了!我又吃驚又開心,感覺自己發(fā)揮得很好。

那一刻,我盡自己最大的努力,完美地完成了我的演奏;那一刻,我戰(zhàn)勝了自己,變得更勇敢了;那一刻,我明白了辛苦付出之后總會(huì)有甜蜜的收獲。

從那以后,我變得更自信、更勇敢了。我又點(diǎn)亮了人生道路上的一盞燈,那一刻,我長(zhǎng)大了。

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文六

每當(dāng)班主任劉老師走進(jìn)教室,我總帶頭做好課前準(zhǔn)備,目光炯炯地迎接老師的笑臉。你可能會(huì)問,為什么我這樣積極向上?因?yàn)?,從那一天的那一刻起,我已?jīng)長(zhǎng)大了。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,伴隨著“叮鈴鈴”的上課鈴,數(shù)學(xué)課開始了??煲谀┛剂耍鳂I(yè)繁多,同學(xué)們都忙著埋頭臨陣磨槍?!巴瑢W(xué)們,手中的筆先停一下,頭抬起來?!眲⒗蠋煹穆曇羲坪跤行┥硢〕翋?,我好奇地抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)她裹著厚厚的羽絨服,還戴著口罩。老師停頓片刻后,仍有同學(xué)“沉醉題?!?,根本沒有發(fā)現(xiàn)老師今日的與眾不同之處。

“咳咳……”一陣彎腰咳嗽聲后,劉老師拿起了三角尺指向黑板開始講題:“請(qǐng)同學(xué)們看這道題……”老師那沙啞卻溫柔的聲音吸引了我們,同學(xué)們紛紛挺直腰桿,注視著黑板。老師的眼鏡上慢慢籠上一層霧氣,教室里安靜得能聽見沙沙沙的筆記聲……

下課鈴響了,劉老師照舊井井有條地收拾著桌上的教具。我將手背在身后,向講臺(tái)走去,可腳步卻不聽使喚的停住了。劉老師會(huì)不會(huì)不要啊?別的同學(xué),會(huì)說我拍馬_嗎?手心里攥住的那包糖,糖紙被擰成了一團(tuán)?!霸趺戳?找老師有事嗎?”突然,劉老師發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的我正愣神地望著她?!袄蠋煛@個(gè)……糖給您!”我迅速地伸出手去,臉瞥向了旁側(cè)。“哦!哈哈!謝謝你啊!”劉老師的笑聲是那么愉悅,嘶啞的聲音中流露出和藹與欣慰。她雙手捧著接過糖果,眼角彎成了月牙兒。那一刻,我的臉上也綻放了笑容。

“半畝方塘長(zhǎng)流水,嘔心瀝血育新苗。”劉老師的辛勞與敬業(yè)值得我尊敬,她也在我幼小的心里播下一粒理想的種子,讓它與我一同伴著朝暉茁壯成長(zhǎng)。

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文七

每次吃栗子時(shí),我剝的第一顆栗子永遠(yuǎn)屬于媽媽……也許,你會(huì)問我為什么這么懂事?因?yàn)閺哪且惶斓哪且豢唐穑揖鸵呀?jīng)長(zhǎng)大了。

那是一個(gè)晴朗的午后,媽媽帶回家一包“小寶栗子”?!把?有栗子吃啊!”我一步三跳地接過來。“寶貝,快看我新做的指甲,漂亮嗎?”媽媽顧不及栗子,就舞動(dòng)著雙手向我展示起來,那熠熠發(fā)光的眼神好似在展示一件精美的藝術(shù)品?!昂每春每?”我應(yīng)和著,心里卻嘀咕:“好看是好看,就是做的不是時(shí)候,沒人給我剝栗子咯!”

打開紙袋,栗子還熱乎乎的,透著香甜的氣息。我學(xué)著媽媽以前剝栗子的樣子捏了捏,可栗子與我作對(duì)似的,就是不開口。干脆咬開吧!我一口下去,嘿嘿!栗子“繳械投降”,脫去了外殼。這美味的栗肉,真叫人唇齒留香,欲罷不能??蓜兤饋韺?shí)在太麻煩了,碎末上常常黏著一層褐色的內(nèi)皮,手指上也臟兮兮的。才吃了五個(gè),我就在和“栗子軍團(tuán)”的斗爭(zhēng)中甘拜下風(fēng)了!

“還是我給你剝吧!”媽媽挨著我坐下,從前頑皮的栗子到了她手中,就像見到威嚴(yán)的長(zhǎng)官似的“咔”一聲就“張口報(bào)數(shù)”了。一個(gè)個(gè)完整的栗子塞進(jìn)我嘴里,軟糯中帶著絲滑,甘甜芬芳。媽媽嫻熟地剝著,自己卻一個(gè)都沒吃。突然,我瞥見她新做的指甲上,黏上了栗子皮,手指也變成了淺咖色。我埋頭也學(xué)著剝起來,竟也剝出一個(gè)完整的:“媽媽,您吃一個(gè)!”媽媽吃著栗子,那一刻,她的眼角有掩不住的笑意。

從小到大,我吃過許多次糖炒栗子,它是我對(duì)初冬時(shí)節(jié)溫暖的記憶。但那卻是我第一次給媽媽剝栗子,那一刻媽媽幸福的模樣令我記憶猶新。從那一刻起,我長(zhǎng)大了!

《那一刻我長(zhǎng)大了》學(xué)生優(yōu)秀作文

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