新時(shí)代新征程新青年主題作文10篇

作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。以下是小編準(zhǔn)備的新時(shí)代新征程新青年主題作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

新時(shí)代新征程新青年主題作文1

6月9日的晚上，我早早坐在電視機(jī)旁等著收看“新時(shí)代的好少年先進(jìn)事跡發(fā)布晚會(huì)”。

晚上8點(diǎn)節(jié)目準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。首先，表演了“少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)”說(shuō)唱舞蹈，同學(xué)們個(gè)個(gè)英姿勃勃、容光煥發(fā)地在舞臺(tái)上又唱又跳，表演得非常精彩!舞蹈表演使我深刻地感受到我們青少年對(duì)祖國(guó)更加強(qiáng)大的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，為能生活在這樣的時(shí)代多么驕傲和自豪!

接著，主持人向我們隆重地介紹了十位“新時(shí)代的好少年”。他們可真了不起!個(gè)個(gè)都出類(lèi)拔萃，令人羨慕!

其中，我印象最深的是董天晨和邵子衿。董天晨是江蘇省淮安市小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，熱愛(ài)科學(xué)，尤其熱愛(ài)航模。為了解決航模發(fā)明中遇到的問(wèn)題，她經(jīng)常和航模小組的成員們?cè)谝黄鹩懻撗芯?。平時(shí)做得研究筆記就寫(xiě)了厚厚的一大冊(cè)。雖然在發(fā)明中有很多次失敗，但她始終不放棄，勇往直前，終于取得了成功。

第二位是邵子衿。他是浙江省衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。他小時(shí)候落下了殘疾，所以不能正常走路。但是他身殘志堅(jiān)，當(dāng)老師和同學(xué)們要幫助他時(shí)，他總是說(shuō)：“不用了，因?yàn)槲易约航K究是要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的，所以我要自己多去練習(xí)?！蓖ㄟ^(guò)自己不懈的努力，他不僅學(xué)習(xí)上取得了好的成績(jī)，而且還樂(lè)于幫助同學(xué)們，大家都非常敬佩他!

節(jié)目結(jié)束了，但我激動(dòng)的心情久久不能平靜。我閉上眼睛，耳邊又響起了節(jié)目開(kāi)始時(shí)那首歌“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……”

新時(shí)代新征程新青年主題作文2

中國(guó)具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，中國(guó)人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱(chēng)于世。中國(guó)古代的“禮”和“儀”，實(shí)際是兩種不同的概念?！岸Y”是制度、規(guī)則和一種社會(huì)意識(shí)觀念;“儀”是“禮”的具體表現(xiàn)形式，它是依據(jù)“禮”的規(guī)定和內(nèi)容，形成的一套系統(tǒng)而完整的程序。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我卻在這里要大聲說(shuō)：“少年文明，國(guó)家昌盛。在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。”

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“請(qǐng)勿隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“請(qǐng)勿進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥!”

是的'，類(lèi)似的現(xiàn)象我們常有耳聞，作為新時(shí)代的少年，我們每個(gè)人都有責(zé)任有義務(wù)做一個(gè)文明少年，為自己良好習(xí)慣的養(yǎng)成，也為我們的國(guó)家在國(guó)際上能繼續(xù)以之邦存在。讓我們從身邊的小事做起，一傳十、十傳百……人人都把自己的小事做好，我們的家園才會(huì)更加美好。

新時(shí)代新征程新青年主題作文3

少年小杰，機(jī)靈幽默，文明懂禮，人見(jiàn)人贊。

有一次，他在門(mén)外踢球，忽然看見(jiàn)一個(gè)中年男子邊吃香蕉邊散步，吃完把直接果皮扔在地上。小杰跑過(guò)去認(rèn)真地對(duì)男子說(shuō)：“叔叔，您掉東西了!”男子一聽(tīng)到處翻查口袋，問(wèn)道：“我掉啥了?給我吧!”小杰從身后拿出香蕉皮，說(shuō)：“叔叔，您掉的香蕉皮，它應(yīng)該放在垃圾桶里呢!”男子聽(tīng)完，臉?biāo)查g紅了，慚愧地接過(guò)香蕉皮扔進(jìn)了垃圾桶。這一幕剛好被打掃垃圾的環(huán)衛(wèi)工看見(jiàn)了，他一個(gè)勁地夸小杰是新時(shí)代的好少年。

又有一天，小杰放學(xué)時(shí)路過(guò)一個(gè)修車(chē)店，剛好看到一個(gè)衣著時(shí)髦的青年，正對(duì)著店里的老師傅大叫：“老頭，快來(lái)給我的電動(dòng)車(chē)充氣。”老師傅一直沒(méi)有回應(yīng)青年。青年非常不耐煩，大聲吼道：“糟老頭，叫你出來(lái)充氣，你聾了嗎?”小杰看不下去，走過(guò)去對(duì)青年說(shuō)：“大哥哥，你不用找老爺爺充氣，你現(xiàn)在氣得飽飽的，自己充就行啦!”青年聽(tīng)完臉都紫了。這時(shí)，老師傅出來(lái)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小伙子，像你這樣無(wú)禮，誰(shuí)愿意為你服務(wù)呢?言語(yǔ)粗魯，有失體面啊!你還不如這個(gè)小學(xué)生明禮呢!”

每周日上午，小杰都會(huì)陪媽媽到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，有時(shí)會(huì)幫賣(mài)菜的阿婆熱情吆喝，有時(shí)會(huì)和精明的魚(yú)販討價(jià)還價(jià)，有時(shí)遇到城管執(zhí)法還會(huì)學(xué)樣耐心地勸導(dǎo)小攤販不要占道經(jīng)營(yíng)，就連媽媽都驕傲地“批評(píng)”他“愛(ài)管閑事，人小鬼大”。

小杰這樣的少年很贊吧，新時(shí)代有許多像小杰一樣的少年，他們都是新時(shí)代新少年!

新時(shí)代新征程新青年主題作文4

人們談?wù)摻逃?，喜歡說(shuō)老師是辛勤的園丁，學(xué)生是祖國(guó)的花朵。但是，我還是喜歡魯迅先生的比喻描述：年輕人是小溪，清澈一點(diǎn)好，不會(huì)渾濁不堪。

魯迅先生的話(huà)是什么意思呢?

它是把青年人描述成為一道道小溪，意思就是，青年人個(gè)性獨(dú)特，思想活潑，富有前途，保持著新鮮與活力，保持著好奇與創(chuàng)新。

不過(guò)，作為新時(shí)代的新青年，我還得把魯迅先生說(shuō)的話(huà)，細(xì)化具體一下，或者說(shuō)清楚一點(diǎn)。

小學(xué)生好比小溪水，從大山深處流出來(lái)，保持著大山的本質(zhì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴亮干凈，清晰自然，流淌不息，活力四射。

新時(shí)代的兒童，可以說(shuō)都保有這個(gè)特點(diǎn)，清新活潑陽(yáng)光，我們擺脫了對(duì)小家小巷小村的依賴(lài)，有一種奔向富裕的內(nèi)心愿望和自在要求，我們閱讀的書(shū)籍，就好像睜開(kāi)的眼睛，放出眼光，不光是知道眼前三寸遠(yuǎn)的知識(shí)，我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識(shí)，成就一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的小溪流，富有活力。初中生好比小河水，觀看兩岸風(fēng)景，吸收沿路風(fēng)物，聽(tīng)從需要，可以灌溉農(nóng)田，也可以蓄養(yǎng)魚(yú)蝦，還可以映照生活，跟人們握手言歡。

新時(shí)代的青少年，不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)的人，而是主動(dòng)求職的人，我們學(xué)習(xí)的課程，不再是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這簡(jiǎn)單的幾門(mén)，而是六門(mén)十幾科，我們的同學(xué)也不再是小地方的幾個(gè)人，而是融合了各地的人群，各人都可以獲得更多的知識(shí)。

高中生好比大江水，不但吸收沿途的小溪小河的水流，日長(zhǎng)夜大，江流不再是弱不勝風(fēng)的小妞，而是茁壯成長(zhǎng)的漢子，藏蓄能量，富有沖力，托起舟船，養(yǎng)育發(fā)電，給老百姓帶來(lái)美食、力量和光芒。

我們不再是朝下游走的水，而是魚(yú)兒來(lái)往，船兒往來(lái)，水流左右沖刷，上下騰挪，把力量發(fā)揮到極致;我們不是孤家寡人，而是大家彼此融合，理想、志向、尊嚴(yán)、力量;我們知道的東西越來(lái)越多，我們的視野越來(lái)越廣，古今中外，都匯集到我們的心中，知識(shí)科學(xué)都成為我們的手臂。

我們即將奔撲大學(xué)，用長(zhǎng)江黃河兩只手臂，抱著中華，流入大海。大學(xué)就是那海洋，需要我們富有強(qiáng)大的本領(lǐng)和無(wú)限的能力，看一看，理想的大學(xué)在朝我們招手致意：你不來(lái)，我不老……

新時(shí)代新征程新青年主題作文5

新時(shí)代青年人要錘煉過(guò)硬政治品格?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！闭纹犯袷屈h性和人格的集中體現(xiàn)，錘煉過(guò)硬的政治品格是新時(shí)代青年人的必要要求。青年人要始終堅(jiān)持嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，錘煉過(guò)硬的政治品格，在新時(shí)代創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)、實(shí)踐檢驗(yàn)、群眾檢驗(yàn)的新偉業(yè)。

新時(shí)代青年人要練就過(guò)硬業(yè)務(wù)本領(lǐng)。“打鐵還需自身硬”。青春是用來(lái)奮斗的，在最能奮斗的年齡要練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年人要善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于實(shí)踐，苦練本領(lǐng)，增長(zhǎng)才干，切實(shí)提高自身能力，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備、提升工作能力，以更廣的視野、更高的眼光審視工作，時(shí)時(shí)在思辨中研究工作、推進(jìn)工作。

新時(shí)代青年人要錘煉過(guò)硬優(yōu)良作風(fēng)?！扒啻禾摱葻o(wú)所成，白首銜悲亦何及”。青年人要錘煉過(guò)硬優(yōu)良作風(fēng)，有高標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任心、講執(zhí)行力，注重學(xué)中干、干中學(xué)，真正做到開(kāi)口能講、提筆能寫(xiě)、彎腰能干、遇事能謀。在平日的工作中要察實(shí)情、講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效，以良好的工作作風(fēng)和“開(kāi)拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)”的精神風(fēng)貌為國(guó)家的發(fā)展添磚加瓦。

新時(shí)代新征程新青年主題作文6

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，中華民族五千年歷史，書(shū)寫(xiě)著永不停息、對(duì)美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對(duì)民主富強(qiáng)的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來(lái)就沒(méi)有中斷過(guò)。我們知道中華民族有四大發(fā)明，那四大發(fā)明指什么呢?

四大發(fā)明是指中國(guó)古代對(duì)世界具有很大影響的四種發(fā)明。即造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。此一說(shuō)法最早由英國(guó)漢學(xué)家李約瑟提出并為后來(lái)許多中國(guó)的歷史學(xué)家所繼承，普遍認(rèn)為這四種發(fā)明對(duì)中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。

火藥是我們發(fā)明的?；鹚幗o我們帶來(lái)什么東西呢?帶來(lái)了我們的禮花，帶來(lái)了我們的鞭炮。到今天為止火藥在我們的歷史上發(fā)揮過(guò)巨大的作用，通過(guò)阿拉伯傳到歐洲之后，歐洲人利用火藥技術(shù)制造了大炮。

南針是利用磁鐵在地球磁場(chǎng)中的南北指極性而制成的一種定向儀器，它的形勢(shì)是多種多樣的。早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)人民就已發(fā)現(xiàn)了磁石吸鐵的現(xiàn)象，于是出現(xiàn)了世界上最早的指南針——司南。

印刷術(shù)是中國(guó)古人的書(shū)是寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的。用起來(lái)十分不便，又很重。公元8世紀(jì)，中國(guó)就出現(xiàn)了雕版印刷，到了唐朝雕版印刷已相當(dāng)發(fā)達(dá)。后來(lái)，北宋平民畢生又發(fā)明了活字印刷，大大推動(dòng)了中國(guó)文化的發(fā)展。

現(xiàn)在隨著時(shí)代的發(fā)展“新四大發(fā)明”中占主導(dǎo)位置的我想莫過(guò)于支付寶了吧，不論是網(wǎng)購(gòu)還是共享單車(chē)，支付寶都是首選的支付方式，就連高鐵的車(chē)票也是如此。

至于高鐵和共享單車(chē)已經(jīng)成了中國(guó)的一張名片，因中國(guó)高鐵技術(shù)不亞于甚至優(yōu)于國(guó)際水平，比如列車(chē)飛速行駛，硬幣卻始終立得穩(wěn)穩(wěn)的，讓世人驚嘆。共享單車(chē)則因?yàn)樾路f的出行方式博得了老外的眼球。

從指南針、造紙術(shù)，到“新四大發(fā)明”移動(dòng)支付、共享單車(chē)、高鐵和電子商務(wù)，中國(guó)已經(jīng)從實(shí)體發(fā)明跨越到虛擬世界創(chuàng)新。

祖國(guó)在不斷走向繁榮，邁向富強(qiáng)，祖國(guó)，我為您驕傲!

新時(shí)代新征程新青年主題作文7

承蒙時(shí)光錯(cuò)愛(ài)，出生在新的年代，童年，一境繁華，古老的街不再古老，小巷車(chē)?guó)Q，一年古老又一年繁華，一步春暖，一步夏暑，一步秋涼，一步冬寒，四季一念，一步踏一步，是新時(shí)代的時(shí)刻。

原始時(shí)期，生活艱難。語(yǔ)言是各說(shuō)自，難以溝通得當(dāng)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)溝通，他們每天幾乎都是手持尖叉打獵，之后就用野獸的皮制作衣服，男生就制作褲子就好，只遮擋下身，女生就做一件長(zhǎng)裙遮擋身體。要吃東西，就得去山里找果子，以及打獵捉魚(yú)，當(dāng)然，還要找一些柴，和兩塊石頭，才能填飽肚子。

而古時(shí)候，就減少了原始時(shí)期的麻煩，有了進(jìn)一步的發(fā)展。大家都有了相同的語(yǔ)言，能夠流暢的溝通，沒(méi)有了之前的亂語(yǔ)紛紛，只有同語(yǔ)相談。每個(gè)人的穿著都不單一，各有各樣，宮中人穿著華貴而美麗的衣服，老百姓穿著平凡低調(diào)的衣服。比原始時(shí)期要精致得多。但是，擔(dān)憂(yōu)還是有的，那時(shí)戰(zhàn)亂一片，鮮血滿(mǎn)天，千萬(wàn)生命無(wú)辜犧牲，皇上每天都要日理萬(wàn)機(jī)，沒(méi)有一點(diǎn)閑時(shí)間，如果勝利，那將會(huì)有一方土地，一庫(kù)糧食，甚至更多，而失敗現(xiàn)象則是慘不忍賭。

慢慢地到了現(xiàn)代，沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，有了大方面改善。語(yǔ)言不只有一種，有許許多多。有中國(guó)人都講的普通話(huà);有各地方的方言;還有國(guó)外語(yǔ)言……各具特色，風(fēng)味十足。讓語(yǔ)言成了流傳千古的神話(huà)。衣服沒(méi)有古代的繁華，但穿起來(lái)簡(jiǎn)單舒服，女孩不用再戴著沉重的頭飾，只戴簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的頭飾就行。每個(gè)人都不用再擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，每個(gè)人都是平等的，都有自己生活的底線，沒(méi)有皇上，只要遵守法律法規(guī)，你就不會(huì)有禍降身，而人類(lèi)有發(fā)明了許多對(duì)人類(lèi)有用的東西，給生活帶來(lái)方便，裝點(diǎn)了色彩。

歷史是空白紙張，每個(gè)人都是一支筆，寫(xiě)下這名叫歷史的書(shū)，一日是一段好句，一月是一個(gè)篇章，一年是一本短篇的書(shū)，靠自己書(shū)寫(xiě)，一代一代的書(shū)寫(xiě)。

新時(shí)代新征程新青年主題作文8

世紀(jì)的鐘聲縈繞在耳畔——迎著初陽(yáng)，踏著腳步，我們開(kāi)始了新的征程。當(dāng)看到汽車(chē)行駛在高速公路上，當(dāng)住在別墅高樓里的時(shí)候，當(dāng)坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你在父母的呵護(hù)下成長(zhǎng)時(shí)，當(dāng)你擁抱大自然時(shí)……你一定想不到那段落后的往事。

以前的人們住在低矮的平房里，吃著粗茶淡飯，穿著單調(diào)無(wú)色的布衣，出門(mén)只能靠步行或騎單車(chē)，路也是凹凸不平的，到了晚上也沒(méi)有成排的路燈散發(fā)亮光。如今我們跨越到了一個(gè)新的世紀(jì)。低矮的平房，被棟棟拔地而起的高樓大廈取而代之，難以下咽的食物變得令人垂涎三尺，衣服也變得花紋鮮艷，要出遠(yuǎn)門(mén)的話(huà)到處都能打到車(chē)，坑坑洼洼的小路變成了寬闊的柏油大路，路的兩旁都是明亮的燈。想著這些，我不禁想到我家的廚房，廚房里擺放著一整排電家伙呢——這天，鄰居家的老奶奶過(guò)來(lái)串門(mén)。

她指著電磁爐問(wèn)：“這個(gè)東西真特別，方方平平的，用來(lái)做什么?”“這個(gè)是電磁爐，代替原來(lái)的煤氣灶，可以用來(lái)炒菜，煮粥，燉湯呢，可方便了!”“哦——這么神奇啊!”老奶奶張開(kāi)的嘴巴好久沒(méi)合上。“當(dāng)年啊，想用上個(gè)煤氣灶已經(jīng)算夢(mèng)了，如今變化真大啊……”這下子我也來(lái)了興致：“煤氣灶還叫稀奇!”這下可正好打開(kāi)了老奶奶的話(huà)匣子：“以前我們用的都是大土灶?！蔽以桨l(fā)好奇：“大土灶?那是什么?”老奶奶一邊比劃一邊說(shuō)：“大土灶啊，就是在廚房里用石頭磚塊和泥砌起來(lái)的，占那么大的一個(gè)位置。而且還要用木柴和稻草燒，兩個(gè)人合作，一個(gè)看火，一個(gè)炒菜，不然你一個(gè)人就要忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)咯……”老奶奶連連搖頭好像回到了以前的時(shí)代。我也盡力想象老奶奶的描述，想不到小小廚房也有大變化!“啊，中國(guó)祝福你，祝福你，你永遠(yuǎn)……”聽(tīng)著這首熟悉的歌曲，我心中總是充滿(mǎn)了無(wú)限的感慨。人們現(xiàn)在的生活水平就如“芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高”，一步步的走進(jìn)了小康社會(huì)。讓我們拿起手中的畫(huà)筆，為祖國(guó)未來(lái)的藍(lán)圖填上五彩的顏色……

新時(shí)代新征程新青年主題作文9

我的屬相是龍，中國(guó)的圖騰是龍，我是龍的傳人。

因此，我是一個(gè)融合百長(zhǎng)于一身的龍的傳人，這就是我認(rèn)為的在祖國(guó)發(fā)展中成長(zhǎng)的青年形象，我寫(xiě)的文章就是為他們立論的。

你也許看見(jiàn)過(guò)恐龍?？铸垼瑐€(gè)頭巨大，智力低下。我所說(shuō)的新青年形象，不是恐龍形象，它不是融合百長(zhǎng)之龍，它們是曾經(jīng)地球的主人，但是有了恐龍，就沒(méi)有其他的龍以及動(dòng)物，它們不是打斗搏殺，就是坐吃山空，無(wú)論哪一樣，都遵守“叢林法則”，而無(wú)德無(wú)仁，沒(méi)有人性。

我所說(shuō)的龍，也不是中國(guó)封建時(shí)代所謂的“天子”，中國(guó)的帝王，曾經(jīng)被稱(chēng)為“龍子龍孫”，它們獨(dú)自尊大，獨(dú)霸一方，獨(dú)行其是，自稱(chēng)“朕”，口稱(chēng)“寡德之人”，那都不是融合眾人之長(zhǎng)者。

我說(shuō)的“龍”的形象，具有“九像”的特點(diǎn)，《爾雅翼》說(shuō)道：龍者鱗蟲(chóng)之長(zhǎng)。王符言其形有九似：頭似牛，角似鹿，眼似蝦，耳似象，項(xiàng)似蛇，腹似蛇，鱗似魚(yú)，爪似鳳，掌似虎，是也。

看一看，這條龍，多么神奇，多么靈異，它真是融合百家之長(zhǎng)者：牛頭有力，鹿角珍貴，蝦眼明亮，象耳聰慧，蛇形靈活，魚(yú)鱗堅(jiān)固，鳳爪博大，虎掌威風(fēng)。

那么，作為一個(gè)新時(shí)代新青年，我們就應(yīng)該是這般模樣。我們跟新時(shí)代中國(guó)同步前行，大國(guó)形象更給我們帶來(lái)了前所未有的新氣象、新作風(fēng)和新能力。

一出生，我們就是千年一遇的“千璽寶寶”，那可是千年等一回的事情。我們所看見(jiàn)的物品，不再是被動(dòng)地使用的黑白電視機(jī)，而是主動(dòng)運(yùn)用的彩色電腦;不再是破衣?tīng)€衫、衣不蔽體的人們，而是多彩的、有意剪破幾個(gè)小洞洞的新奇服;不再是吃不飽菜色的人流，而是吃飯講究營(yíng)養(yǎng)、講究綠色食品的師哥靚女。

那么我們這些新青年，面對(duì)如此美好的時(shí)代和社會(huì)，我們應(yīng)該怎么去做?

老師講過(guò)，他們?cè)?0世紀(jì)讀書(shū)，沒(méi)有多少書(shū)籍，很多時(shí)候只是讀報(bào)紙。我們沒(méi)有老一代因循的負(fù)擔(dān)，有著大中華的氣魄，論學(xué)習(xí)，我們的現(xiàn)實(shí)是書(shū)籍如山，信息如海，學(xué)校大氣，老師學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，學(xué)生坐在窗明幾凈的高樓大廈里，學(xué)習(xí)知識(shí)，是融合百家之長(zhǎng)。論學(xué)識(shí)，圖書(shū)館大門(mén)敞開(kāi)，媒體信息鋪天蓋地而來(lái)，就像國(guó)門(mén)大開(kāi)一樣，我們不再是被動(dòng)地接受西方的鴉片，那有毒有害，而是中外自由交流，平等來(lái)往，互通有無(wú)，互動(dòng)信息。論內(nèi)涵，我們讀書(shū)講究品味，說(shuō)話(huà)需要文明，做人成為紳士。

是的，我們是龍的傳人，我們有著融合百家之長(zhǎng)的環(huán)境和能力，我們終將騰飛于世界之林。

新時(shí)代新征程新青年主題作文10

當(dāng)飄揚(yáng)著五星紅旗的戰(zhàn)艦?？吭谶h(yuǎn)方的港口，幫組僑民撤離危險(xiǎn)區(qū)時(shí);當(dāng)舒適快捷的高鐵列車(chē)疾馳在遍布全國(guó)的高速鐵路網(wǎng)時(shí);當(dāng)“一帶一路”由中國(guó)提出并造福沿線國(guó)家時(shí)……祖國(guó)正在成長(zhǎng)并呈現(xiàn)出新格局。而與此同時(shí)，我們也在做著青春的收尾，大家準(zhǔn)備好了嗎?

時(shí)代前進(jìn)的腳步不停，歷史記錄的印記不滅。

《離騷》的屈原用死來(lái)表示忠誠(chéng)，振興楚國(guó)的愛(ài)國(guó)感情，激勵(lì)著后人為創(chuàng)造新世界而努力;昏黃燈下奮筆疾書(shū)的魯迅用“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的精神讓統(tǒng)治者震顫，用那看透世態(tài)炎涼的雙眼為我們指明了方向：“創(chuàng)造第三樣時(shí)代!”

先賢們一個(gè)個(gè)奮勇向前，施展自己治理國(guó)家、變法圖強(qiáng)的意志抱負(fù)，為的是開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代。

國(guó)家的發(fā)展為新青年們提供了更多的學(xué)習(xí)方式。“神舟十號(hào)”與“天宮一號(hào)”對(duì)接，航天員王亞平在太空中為中小學(xué)生講課。因?yàn)閲?guó)家技術(shù)的先進(jìn)與科學(xué)的進(jìn)步才有這種機(jī)會(huì)讓我們了解和看到太空上的景象，讓我們了解了關(guān)于物理的相關(guān)原理。神舟飛船也代表了我國(guó)的科技實(shí)力，中國(guó)可以“上天”，當(dāng)然也可以“入?！?，“蛟龍?zhí)枴背晒μ魬?zhàn)地球最深處。上天、入海、入地、探微在決定勝負(fù)、決定成敗的高科技賽場(chǎng)上一次次領(lǐng)跑世界，讓世界矚目。

這是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是新青年的福音。而這些技術(shù)也正是我們這些青年應(yīng)該學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在祖國(guó)的成就也正影響學(xué)生的發(fā)展與成長(zhǎng)。

莊子曰：“天地有大美而不言。”朋友，鄉(xiāng)村亦是“美而不言”，美麗鄉(xiāng)村是美麗中國(guó)的發(fā)展縮影。見(jiàn)微知著，中國(guó)大美如斯。當(dāng)建設(shè)新農(nóng)村的思想深入人心，當(dāng)淳樸的民風(fēng)與新奇的外界產(chǎn)生碰撞產(chǎn)生火花，當(dāng)說(shuō)起“生活在別處，天堂在遠(yuǎn)方”時(shí)，鄉(xiāng)村成了人們遠(yuǎn)離塵囂、享受生活的首選。崎嶇的小路被寬闊的水泥路替代，那在歷史中漸漸隱沒(méi)的村落被更多的人所欣賞，那落后的養(yǎng)老院開(kāi)始創(chuàng)新普及醫(yī)療，那一批批特色小鎮(zhèn)如雨后春筍般成長(zhǎng)。

如今讓我們驚嘆的美麗鄉(xiāng)村已不是老牛與水車(chē)、稻田與落日，不只是沈從文先生筆下的那座“邊城”。鄉(xiāng)村的發(fā)展為它帶來(lái)了前所未有的美麗。

這是新時(shí)代的產(chǎn)物，也是新青年的起點(diǎn)。

作為新青年，應(yīng)該讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的力量。

“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉。”青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。新時(shí)代是彰顯實(shí)力的時(shí)代，青年有理想有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途有發(fā)展，民族就有希望有活力。