插上科學的翅膀飛六年級作文8篇
科幻作文不僅可以引導學生展開豐富的想象，還能激發(fā)學生對未來的向往，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。以下是小編整理的插上科學的翅膀飛六年級作文范文8篇，歡迎大家借鑒與參考!
插上科學的翅膀飛六年級作文1
“兩個圓是船艙，三角形是內核……”一個縮小版的UFO出現(xiàn)在我的畫中?！班邸钡囊宦曅FO竟然跳出了白紙，越到了我的桌上。我嚇壞了，雙腿不住發(fā)抖，牙齒也不停打顫。這時候，小UFO說話了：“我是銀河系第六懸臂上的海王星的高級將領史來夫，我們的家園受到了碳基人的侵略。只有您才可以啟動終極炮彈，拯救我們家園。”還沒等我反應過來，眼前一黑，再眨眼時，眼前已經(jīng)變成了另一幅畫面。
漆黑的土地，導彈亂飛，尸體如山。
“這……這就是你們生活的地方?”我驚訝極了。
“哎，說來慚愧，由于我們星際航行時，沒有注意，差點氣化了整個星球?！闭f到這兒史來夫低下了頭。
我也想幫助它們，可是一股無力感涌上心頭。過了一會兒，只聽史來夫說：“到了。”我們來到一座焦黑的山峰，從半截被炸的洞口深入腹地。史來夫把飄來的黑屑打飛。他邊走邊唱，“小伙子，小伙子，只有你能救我們!”
我被他唱的詭異的歌聲驚呆了?！翱课覇?我只有一雙手，一張嘴，我只是個普通人，怎么幫助你們啟動終極炮彈啊?”
通過通道來到一個大廳，終極炮彈就在這里了!我看了一下，只見上面寫著“一根筷子容易斷，一捆筷子不會斷，口外才內，絲左吉右?！蔽沂植唤獾貑枺骸安皇前匆幌掳粹o嗎?還要猜字謎?”我冷靜分析了一下，“口外才內”，不就是一個“團”字嗎?“絲”在左，“吉”在右，不是一個“結”字嗎?難道是團結一心的意思?我大聲喊道：“海王星的人，團結一心才可以打敗碳基人?！?/p>
“噗”又是一黑，啊，原來是一個夢啊!夢醒卻發(fā)現(xiàn)枕邊一濕，我思緒萬千。不知為什么我仿佛看到海王星的人們開始互相溝通，努力貢獻智慧，重新打造自己的星球。千瘡百孔的海王星上一片欣欣向榮的景象……
插上科學的翅膀飛六年級作文2
3012年，為了解決航天上的一些重要問題，國家決定讓清華博士——我和我的助手團隊上月球建設科學基地，以此解決問題。
這天正是我們研究所竣工的一周年紀念日，我來帶你參觀一下吧!我們研究所主要分為四個區(qū)域：種植區(qū)、修理區(qū)、采集區(qū)、合成區(qū)。
種植區(qū)里種植了各類繁多的太空糧食，這些太空糧食可不得了啊!如太空水稻是長在頂端的苞上的，把苞一打開，全都是已經(jīng)脫了殼的大米，足足有一兩重，吃了以后可以讓人精神百倍，一夜不睡覺都還活蹦亂跳。為了營養(yǎng)均衡，太空蔬菜必不可少，月球上的菜，二十多種維生素全都匯聚在這小小的一片菜葉里。吃起來更是令人叫絕，一口吃下去，一種奇妙的鮮味在你的味蕾上綻開，讓你的身心得到美味的享受，再用牙齒縱切，酥脆可口的菜葉應聲斷裂，這滋味真是妙不可言。
我們的第二個區(qū)域就是修理區(qū)，它可是各國衛(wèi)星、空間站的“堅實后盾”。該區(qū)域配有一臺發(fā)射器和一臺“漫游打撈機”。平時，站點會用那臺巨大的雷達搜索，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的衛(wèi)星，就會派出“漫游者”把損壞的衛(wèi)生裝艙，然后返回修理區(qū)修理，修好后，再用發(fā)射器彈射回軌道。如果衛(wèi)星實在是修不了了，就把可用的部件分解成備用的材料，作為其它衛(wèi)星修理的備件。這樣做大大增加了衛(wèi)星的使用壽命，減少了太空垃圾。
剛說到太空垃圾，這不，因為太空垃圾一直是航天器的殺手之一，為了解決這個東西，所以——采集區(qū)也就應運而生了，采集區(qū)的重要組成部分是一臺雷達分析儀和一塊堅硬的磁鐵，磁鐵上附有波環(huán)保護罩，可以抵擋一噸的垃圾沖擊力。先說說雷達分析儀，它可以探測方圓三千公里內的可用資源，我們現(xiàn)在的飲用水都是用它探測出來的冰融化成的，它可是我們研究所必不可少的東西。那個磁鐵就是用來收集太空垃圾的，讓“漫游者”帶上它遛一圈，既可以收集太陽能，又可以收集垃圾，真是一箭雙雕啊!
最后一個區(qū)域是合成區(qū)，它的作用就是把月球上的特殊材料加入地球上的金屬，形成新的材料。還可以用太空中的強輻射擊穿分子結構，再重組，就可以制作出許多的藥物，治療疑難雜癥，讓人們身體健康，過上幸福的好日子。
雖然我們的研究所只占了一畝地，但我相信它的科研價值是巨大的，我們一定要好好利用它。
插上科學的翅膀飛六年級作文3
2063年地球徹底進入高科技時代，43年一晃而過，科技卻進步得十分緩慢。
小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是很小很小的，但也是會發(fā)生的，如果真有小行星撞上地球，人類就去炸毀它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航員之一。
“5，4，3……”點火完畢，宇航通信員說：“祝你們安全!”
月寒一行五人乘著濃煙，帶著期盼，消失在了天空中。他們此時是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的5483號小行星炸掉，阻止它撞到地球。沖出大氣層飛向5483號小行星45天后我們來到了那顆小行星附近，我們發(fā)現(xiàn)它是由冰、有機化合物和巖石構成的，直徑1km的小行星就像一個大大的臟雪球。
“打開邏輯計算機，我們要接近它了，接近時會有一些微振動?！睓C長說。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝，戴上頭盔鉆進壓力艙，艙門緩緩打開，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。
回到艙里關好艙門，脫下壓力裝，按下延長一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內一片歡呼聲。
月寒等人在禮堂中降落，人們歡呼的簇擁上去。
插上科學的翅膀飛六年級作文4
未來什么樣，誰也不知道，或是機器人統(tǒng)治世界又或人類在天上飛，腦子越來越發(fā)達看一遍就能全部記來，學生的書包只有噴氣包，里面可以裝東西。未來是不知道的但我們可以想象末來。
在3025年Ⅱ月25日，冬天不再寒冷，冬天只穿一件衣服一御寒衣，穿上去不要太暖和，在夏天穿這個衣服更是涼快，課程一天上五節(jié)，但學的都很好，考每次都可以考滿分，因為我們的腦子越來越發(fā)達，只要勤快一些輕輕松松的都可以考上清華，想考哪個就那個，上大學都不分年齡，小的三歲，大的一百九十八歲，哦!忘了告訴大家在未來人可以活到二百歲。
我們學的課程越來越有趣，歷史課直接坐上時光機去學歷史，生物，不用顯微鏡就可以觀察生物，地里用飛行器老師講課，英語直接看一遍我們就可以句型，課文直接非常流利的背下來。人人可向火星旅行，從此不再有旅行汽車，而宇宙旅行飛船也可以把它當成你的家，擔心飄起來，自芾地心引力。
未來的世界無奇不有，只需你探索。
科學是如此驚人!
插上科學的翅膀飛六年級作文5
2120年，中國各大科學家集體發(fā)明出了一款新型智能衣物。
這款衣服可以智能檢測到室外的溫度并對衣服本身進行合理的調整。假如室外的溫度較高，那么衣服就會自動將里層的布料切換成涼爽的超薄布料，并釋放出適當?shù)睦淇諝鈬@在人體身旁。其他不同的溫度也是如此。這樣一來，春夏秋冬都不必再購置其他衣物，只需要這一件衣服，就可以度過一整年。
這件衣服還可以對主人的性別，愛好，性格等切換自己的外觀。樣式多種多樣，任人選擇。
可是好景不長，老百姓們紛紛抱怨衣服太容易臟，一天至少要洗三次，實在是太麻煩了。科學家們焦頭爛額地鉆研智能吸塵系統(tǒng)。終于，在一個陽光明媚的早晨，實驗成功了。科學家們欣喜若狂地出售新品，可投訴卻越來越多：“衣服怎么把塵土都吸進去了”“衣服里全是土，還洗不出來”“什么東西，越來越差”。
科學家們欲哭無淚，聯(lián)系了上萬家服裝工廠來尋找靈感。終于，他們想到了將衣服防水防塵。他們利用纖維滲透技術，把服裝改造的既防水又防塵。果然，改良后的衣服一上市就有許多人追捧，并且有了很高的聲譽。
相信這件衣服一定會在未來出現(xiàn)，只要肯努力，未來，不是夢。
插上科學的翅膀飛六年級作文6
“我頭上有只角，我身后有尾巴，誰也不知道我有多少秘密。我是一條小青龍……”如果恐龍復活就好了。
突然，我聽到震耳欲聾的聲音，我馬上查看手表，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在已經(jīng)是2033年。我好奇地走在大街上，路人用異樣的眼神看著對我說：“這都下午了，她怎么沒有去遛恐龍呢?不會是從精神病院出來的吧?我們還是離她遠點?！蔽抑钡呐艿綄櫸锏辏l(fā)現(xiàn)里面全是一些可愛無比的恐龍寶寶，又來到肉店，發(fā)現(xiàn)里面全都是恐龍肉。
為了盡快融入這個世界，我也去買了梁龍寶寶，它在我的身邊蹭來蹭去，就像我那個跟屁蟲的妹妹一樣，我?guī)鼇淼椒b店，給它戴上蝴蝶結，穿上蕾絲長裙，感覺它就像小貓一樣乖巧可愛，漸漸把我給萌化了，我們來到馬戲團看起了表演，首先表演的是一只霸王龍，它露出了那像匕首般的牙齒，直接把車給咬爛了，接著第二個選手登場了，雷龍開始向馬門溪龍走過去，馬門溪龍也不是吃素的，直接用脖子向雷龍撞去。只見雷龍被咬斷了脖子，這打斗場面，把小梁龍嚇壞了，我立馬抱著它，安慰著它。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)融入了這個世界，但我想不明白，在我心里，梁龍是很威武的，可是人們卻把它當成寵物養(yǎng)，還吃它們，讓它們互相殘殺，我真想不明白?
插上科學的翅膀飛六年級作文7
時間到了2070年的某一天，巴蜀小學六年級四班的教室里，來了一位衣冠楚楚，頭發(fā)花白，老成持重的科學家。同學們整齊劃一地起立：“朱爺爺好!”“同學們好!”朱爺爺回禮后，接著說：“先自我介紹一下，我是中國科學院院士，太空研究所博士研究員。50年前，我就是你們這個班的老校友?，F(xiàn)在，我是你們的校外輔導員。”教室里響起熱烈的掌聲。
“同學們，今天我要帶你們去參觀，中國自己建造的宇宙空間站。然后，另外的科學家爺爺，會帶你們到火星去旅游。你們說，好不好呀?”“好——!好——!”同學們歡呼起來?！昂茫覀冋f走就走。你們也不用帶什么行李，什么都安排好了的。家長也不用擔心，你們的8G手機，可以通過衛(wèi)星，把你們遨游太空的信息，及時傳送給他們，也可以隨時保持通信聯(lián)絡?！?/p>
朱博士帶著同學們，上了一輛早已停在校門口的飛天大巴。大巴垂直起降，向著西部飛去。不一會，來到塔克拉瑪干大沙漠的腹地。這里已經(jīng)不是黃沙一片，處處綠樹成蔭。發(fā)射平臺上停著一輛太空高速列車。列車分為三節(jié)，第一節(jié)是自動導航控制系統(tǒng);第二節(jié)是人員座艙;第三節(jié)是核燃料推進裝置。座艙里有自動加壓供氧設備，外殼可以防宇宙射線，所以也不用穿什么宇航服。
大家進入座艙坐好，廣播里傳來“請大家系好安全帶，下面倒數(shù)5個數(shù)，5、4、3、2、1，發(fā)射。”只感覺，好像有人在后面，輕輕推了一下。太空列車向著蒼穹沖了出去。8G手機上顯示，現(xiàn)在速度是每小時60萬公里。十幾秒的時間，太空列車就飛出了地球大氣層。人也變得輕飄飄起來。地球在我們身后，越來越小，變成了一個藍色的小星球?！翱炜?好大的月亮。”有同學大叫起來。太空列車靠近月球幾百公里的地方飛過?！澳銈兛?，好多好多的環(huán)形山。”“到處坑坑洼洼的，好像并沒有在地球上看到的，那么神奇美妙?！?/p>
經(jīng)過兩三個小時的飛行，同學們來到了太空站。太空站是一個巨大的半球形，有點像蔬菜基地的大棚。朱爺爺告訴同學們，這個球形的外罩，可不是普通的塑料薄膜。它是由特殊玻璃制成的，這里離太陽，比地球近幾十萬公里。如果沒有保護裝置，強烈的太陽輻射，紫外線，只需要不到一分鐘，就會把人烤成干尸。所以，這個保護罩，可以防輻射，防紫外線。還能保證太空站里的空氣、水不會流失。
出了站臺，前面是一個不大的廣場，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗。穿過廣場，同學們來到了太空植物實驗基地。這里到處是奇花異草?！鞍?那就是太空荷花吧，足足有小臉盆那么大!”“你們看!”又一位同學吼了起來：“西瓜怎么長在樹上，并且還是褐色的?”朱爺爺笑著說：“那不是西瓜，是獼猴桃?！蓖瑢W們眼睛都快鼓出來了：“這么大的獼猴桃啊?”
轉過植物實驗基地，朱爺爺帶同學們來到太空觀測站。這里有兩架大型天文望遠鏡。一架對著地球方向，一架對著深不可測的外太空。一些叔叔、阿姨正在電腦前分析各種數(shù)據(jù)。同學們依次用望遠鏡觀察地球和外太空。一個同學驚呼：“我看到了長城，長江，還有埃及的金字塔!”那邊有位同學也感慨道：“銀河好美呀!好像牛郎，織女在隔河招手呢!”朱爺爺還帶同學們?yōu)g覽了物理實驗室和化學實驗室。晚上入住9星級賓館，服務員全是機器人，美味佳肴應有盡有。
第二天，另一位科學家爺爺，就要帶同學們去游覽火星。朱爺爺?shù)秸九_送行，大家都有些依依不舍。
“朱爺爺再見!”
“同學們再見!未來是屬于你們的!”
插上科學的翅膀飛六年級作文8
去年的暑假里，我在家中閑來無事，就突發(fā)奇想——我要重溫兒時幼稚的功課——造泡泡水，吹泡泡玩!
我找來小時候吹泡泡用的小瓶子，在里面擠了一點洗潔精，兌上水，用吸管攪拌了一會，蘸一點，再用嘴吹?？墒?，泡泡水稀得可憐，根本吹不起來，我十分懊喪。突然，我想出了原因：是不是我放的洗潔精太少了?于是，我跑進衛(wèi)生間，把洗手液、洗發(fā)水之類的一股腦擠了進去，心中暗暗自喜。
果然，我吹出了泡泡，但是這泡泡不是太小，就是容易破。怎么辦呢?
正當我沒有頭緒地冥思苦想時，媽媽走來撥開了我心中的疑云：“在泡泡水里放些糖，能吹得更大點，我們小時候都是這么做的?！?/p>
我聽后一躍而起，去廚房里拿了一勺白砂糖溶進泡泡水里。媽媽說的沒錯，吹出來的泡泡真的比原來大，又不易破了!可這是為什么呢?這泡泡水需要用一定的配方、比例來配制嗎?這里有什么奧秘嗎?
于是我打開了電腦，決定一查究竟。哦，原來這里面還暗藏玄機啊!網(wǎng)上解釋說：白砂糖放進泡泡水里可以增加泡泡的張力，吹得更大!肥皂水、洗潔凈和洗發(fā)水加在一起，可以使吹出來的泡泡更持久，不易破掉;另外還有補充：加入甘油或醋，可以使泡泡更持久。如果加入多泡的浴液那么泡泡吹得更多。而加入彩色墨水或有珠光的洗手液則使泡泡更絢麗……配制泡泡水的配方也有很多，各有各的好處。我看得目瞪口呆：原來在生活中司空見慣又有些幼稚的泡泡中隱藏著這么多學問哪!
通過這次科學探索，我明白了這樣一個道理：生活中的各種司空見慣的現(xiàn)象，只要我們開動腦筋善于觀察發(fā)現(xiàn)，并鍥而不舍地研究，利用科學的方法去分析，就一定會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙!許多科學家和發(fā)明家，就是因為他們做到了這一點，為人類做出了巨大貢獻。因此，我們從小就應該養(yǎng)成愛科學、學科學、用科學的良好習慣。