高二陶淵明議論文作文
在生活、工作和學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面小編給大家分享高二陶淵明議論文作文,希望能夠幫助大家!
高二陶淵明議論文作文1
陶淵明,這個讓我們既熟悉又陌生的名字。《桃花源記》讓我認識了他,讓我知道了他內心的所向往;《歸園田居》讓我了解了他對官場的厭惡及對大自然的無比熱愛,說明他是一位清高,不與世俗同流合污的詩人;《歸去來兮辭》讓我讀懂了他遺世獨立,心胸獨曠的樂觀精神。
陶淵明帶給我的都是積極的影響,給我的感覺總是那么的正直和清高,他的“不為五斗米而折腰”的故事,應該人人皆有耳聞,這也充分地體現(xiàn)了他自身所有的美好品質。
然而,我又覺得他的一生是那么的不如人愿,因為“家貧,耕植不足以自給”,于是便有了“遂見用小邑”,做官并非是他自己的心愿,但是,由于這些外界因素的所驅使,他是別無選擇。而在我們現(xiàn)實生活中,如果讓我們去做自己所不想做的事,那種心情該是多么的難過。
陶淵明在歸隱田居后寫了許多以山水田園為題的題材的詩作,他應該是我國文學史上的第一位田園詩人,他寫的每一首詩或詞,語言都讓人感到很質樸、簡練。
陶淵明,他的一生不知該用怎樣的詞去描述,或悲或喜吧,這只有他本人所能領悟到的,但是我們所能感受到的是留給后人的一批又一批的財富——文學。
他的成功和喜悅讓我們一同陪他分享;他的失敗和悲傷讓我們一同陪他承擔;至于他的一生中的遺憾,就讓后人來彌補他吧!
“有的人死了,他卻活著”。我想:陶淵明也在其中吧!
高二陶淵明議論文作文2
陶淵明,一位安貧樂道的文學家;一位擅長借景抒情的田園詩人;一位影響深遠的辭賦家;一位品質高尚的散文家……
“晉陶淵明獨愛菊”,陶淵明和菊花可謂是有著不解之緣,陶淵明把菊花視為自己人格的化身。菊花素雅美麗,清新淡泊的特點與陶淵明高潔的品質,不同于世人,不隨俗流的志趣巧妙地聯(lián)系在了一起,所以后人就把菊花作為君子,淡泊俗塵,隱逸者的象征。
“少無適俗韻,性本愛丘山”,陶淵明的田園詩為中國古典詩歌文學開辟了一個新的境界,在藝術上取得了重大成就。陶淵明將情、景、理三者巧妙地結合起來描述清新自然的田園風光,有“穎脫不羈,任真自得”的個人情趣。
他以怡然自樂的心情,把大量農村農民的生活如實寫入詩中,如:“暖暖遠人村,依依墟里煙”,“狗吠深巷中,雞鳴桑樹巔”,“采菊東籬下,悠然見南山”這些優(yōu)美的農村生活圖景。不過在陶淵明的灑脫中,我們還是可以看出他內心的苦悶,如“流淚抱中嘆,傾耳聽司晨”,“理也可奈何,且為淘一觴”這表明他對世事還是沒有忘卻,盡管隱居山林,陶淵明還是無法消除心中的矛盾。
陶淵明的詩文,看似質樸、實則華麗。在其平淡醇美的言語中,充分表現(xiàn)了陶淵明淡泊功名利祿的高遠志趣和守志不阿的高尚節(jié)操;充分表現(xiàn)了他對淳樸的田園生活的熱愛和對勞動人民的贊美;充分表現(xiàn)了詩人對世俗黑暗的厭惡和憎恨;充分表現(xiàn)詩人對美好和平的理想生活的憧憬……
“盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人?!被蛟S我們每個人身上都有陶淵明的影子,有的淡泊名利;有的向往田園;有的純樸清新……我們也應該珍惜時間,好好學習,像陶淵明一樣為社會,為國家做出貢獻。
高二陶淵明議論文作文3
在許多現(xiàn)代人眼中,隱士只屬于古代。他們與山為友,與水為伴,品一盞淡茶,酌一壺薄酒,誦讀詩書,舞文弄墨,好不逍遙自在!但是,他們看破紅塵之后消極遁世,不用自己的浩然正氣橫掃不平,不以自己的雄才大略普濟蒼生,而是逃避社會現(xiàn)實,獨自享樂。所以,在日益發(fā)展的當今世界,“隱士”便毫無立足之地。既肯定又否定,這是許多人一貫抱有的態(tài)度。
東籬采菊悠然見南上的陶淵明是隱士中的杰出代表之一。他出生于一個沒落的仕宦家庭,少年懷有大志,希望建功立業(yè),但現(xiàn)實一次又一次讓他跌入谷底。最后,因不事權貴,他選擇了退隱歸耕的道路。正是由于這條道路,陶淵明的田園詩漸漸上升到了一個新的高度。一些老師仍然很理性的評價他,重復著“陶淵明在文學方面很有造詣,但是他消極遁世……”之類的語言,送走了一屆又一屆學生。學生們呢,大多也走在這種思想早已鋪好的大道上。
在我們班,有個同學說他想當陶淵明,隨即,這個消息不脛而走,成了大多數(shù)老師和學生的笑柄。這些人都只用了一只眼睛看陶淵明,而且都不約而同地指向了“消極遁世”。
我則不然。陶淵明找到了適合自己心靈的棲息地——田園,然后用畢生精力去修筑這個心靈的堡壘。他只是在用自己喜歡的方式生活,用安妮寶貝的話說就是“活在自己的世界里”。
活在自己的世界里”是一種境界。環(huán)堵蕭然,不蔽風日,短褐穿結,簞瓢屢空。陶淵明依然能夠安然自若;依然好讀書,不求甚解;依然每有會意,便欣然忘食;依然銜觴賦詩,以樂其志?!安菔⒍姑缦 辈灰o,“夕露沾我衣”也不要緊,荷鋤歸來帶回的不是疲憊,而是樂趣。再來一壺酒,來個一醉方休!詩興又頓起,于是揮毫潑墨,膾炙人口的詩篇和著豪興躍然紙上。腦海中詩意的空白驅走了所有雜念,物質與精神,他選擇了后者。專注而無慮,成了他取得成就的重要原因。也許,歸隱才是他最好的歸宿。
于是,這便成了一種精神——“隱士精神”。這種精神正是當今社會缺少的。比如,80后的青春文學掀起一場風暴,這個也是作家,那個也是作家,結果翻開一看,只能感嘆:中國的作家真是太多了!與商業(yè)掛鉤而不能全身心致力于創(chuàng)作,就只能觸摸大批膚淺的表面,熠熠生輝的時日就不能長久,這些書就只能掛上所謂“暢銷書”的名號,成為人們娛樂的方式。所以,把物質財富與精神財富互換,當然沒有錯,但一旦聯(lián)系起來,就難一成就真正的人才。
在人生的路途上,我們應該擦亮慧眼,找到自己的“田園”,將隱士精神的精髓發(fā)揚光大!
高二陶淵明議論文作文4
縱觀世上隱居之士,上下千年,唯陶潛一人而已。作此文,以懷陶潛。
——題記
南山悠悠,花香淡淡,晚風習習,良辰獨往,執(zhí)杖耘耔。
披星戴月地耕耘,卻是草盛豆稀,簞瓢屢空,空蕩的四壁透出冰冷的風,回想那時的錦衣玉食,你沒有后悔,沒有什么能使你低下高傲的頭顱,又豈會因五斗米折腰?
清高淡雅,酒醉撫無弦琴;豪放不羈,悠然吟田園詩。沒有勾心斗角,沒有明爭暗斗,這里只有超然與灑脫,近朱者赤,近墨者黑,當你昂首走出黑暗卻又榮華富貴的官場,你沒有不舍,心中只有著釋然。
“衣沾不足惜,但使愿無違”,山清得透明,水秀的透明,心淡的透明,甩袖一揮,繁華無視,歸園田居,隱于南山,又有誰如你這般灑脫?
在這里,沒有金碧輝煌的樓閣,只有幽靜簡陋的茅屋,“談笑有鴻儒,往來無白丁”。
南山,如一位素衣女子,翩若驚鴻,婉若游龍,回眸一笑,雖不是雍容華貴,卻仍是惹人心醉。更何況是為官多年、一身疲倦的陶淵明?
臨溪賦詩,題“采菊東籬下,悠然見南山”;東皋舒嘯,呼“久在樊籠里,復得返自然”,苦盡甘來,戴月而歸,在矮小的茅屋中一覺睡去——夢里南山。
高二陶淵明議論文作文5
陶淵明其人其文章與品格能夠流傳千古,依我看,正是因為一個‘真’字。
有晉一代歷來注重一個人的出生門第,而陶淵明正是東晉名將陶侃的后代。按照門第來看,陶淵明極有可能步入官場后平步青云,如果他又可以‘聰明’地搜刮些民脂民膏,也許陶淵明會榮華富貴一生,成為下一個石崇王愷。
但也許是看透了官場污濁奢靡之風,無力改變卻又不想同流合污。也許是順應自己返璞歸真的天性,陶淵明先后五次辭官,過上了自己想要的山水田園的幽居生活,超脫與俗人俗事,與山林鳥獸共休息。陶淵明找到自己的‘真意’,那就是道法自然,與自然萬物生靈休戚與共。就是這樣‘真’的人,才能無視金銀財帛與功名利祿,就算是連自己最喜歡的酒也喝不上,卻寫出了‘山氣日夕佳,飛鳥相與還’這樣的句子。做到‘悠然’發(fā)自內心的快樂恬靜。就是這樣‘真’的人,才能在‘短褐穿結,單瓢屢空’的窘迫中說自己是生活在葛天氏,無懷氏時代的人。自然自然,自然而然,遵從內心,即是本真。世間能夠做到‘不以物喜,不以己悲’的人很少,而陶淵明卻可以做到,正是因為他找到了自己的人生真諦,只要過著自己理想的生活不論是滿目蕭然還是春和景明的境地都會被他忘懷,灑脫地投入到大自然中。就是這樣,養(yǎng)養(yǎng)菊,種種豆,寫寫文章,便是最大的享受。
有‘真’者,亦有‘不真’者,古今亦有。詩名大如孟浩然者,在山中‘假隱’多年以求一官半職然而卻終不得唐玄宗賞識,郁郁而終。我們也不乏是這樣的人,又有幾個人能夠做到率真?這談何困難,又談何簡單??纯刺諟Y明吧讓我們這些‘鳶飛戾天者’可以‘望峰息心’,找到屬于自己的‘真’之所在就是這樣的人,才有資格做到‘不以物喜,不以己悲’吧。
高二陶淵明議論文作文6
看著門前的青山發(fā)呆,我的眼前,出現(xiàn)了一副優(yōu)美的畫面:在一片菊花地里。一位叔叔正在賞花,他,就是我最羨慕的先輩——陶淵明!
采菊東籬下,悠然見南山。一句普通的詩詞。卻寫出了對生活的熱愛,在秋天,菊花隨處可見,他們隨風而舞,好似嘻戲嬌鶯,猶如窈窕淑女。美;真的很美。
山高路遠,采菊東籬下,是我期盼的地方;悠然見南山,是我渴望的場景。陶淵明。是我心中的偶像。
如果有可能,我多么想像他一樣,淡薄一切名利,拋除一切雜質,去尋找生活中的情趣。但是不能,我還是個學生,我還要學習,我還要成長。
不為五斗米折腰,是他的精神,更是為官之道,就像那句話一樣:做官要像荷花一樣,出淤泥而不染。做人要像竹子一樣,挺拔而堅韌。
我羨慕陶淵明的生活,與青山做伴,與菊花為友。怡然自得。心曠神怡。
愛屋及烏,因為喜歡陶淵明,所以也很喜歡菊花,秋天一到,馬路邊;公路旁,處處都是他的美麗倩影,風兒吹來,絲絲菊瓣輕輕搖擺,伴隨著淡淡清香,真是沁人心脾,
除了這個之外,還有一個原因則是它的精神。在生機勃勃的春天,百花爭奇斗艷,它,卻無動于衷,只是靜靜的等待,夏天,荷花亭亭玉立,它,卻依然枯枝散葉。秋天。百花凋零。它,卻黯然開放。傲雪霖霜,獨留一片美麗。
回顧歷史長河,陶淵明不就是這朵菊花嗎?充滿正義,卻慘遭迫害,猶如菊花未開時,人們將他當成雜草,隨意拔除。后來他退隱山林。雖算不上榮華富貴,但也還算悠閑自得。如同菊花盛開,受人賞識。
我羨慕陶淵明,羨慕他悠閑自得的生活,羨慕他怡然自得心情。我羨慕他得一切。因為他的生活令我向往,因為他的精神使我崇拜。
高二陶淵明議論文作文7
在我心目中,陶淵明是一個安平樂道、不慕榮利、獨立于世俗之外的隱士形象。從他《飲酒》的“采菊東籬下,悠然見南山”,《歸園田居》的“久在樊籠里,復得返自然”等多篇佳作中,都不難看出他對官場生活的厭惡,對山水田園生活的向往以及歸隱山林的遁世思想。
可是,這樣一個才華橫溢、學富五車、高風亮節(jié)的人,竟只想過著平淡的田園生活,是否太令人匪夷所思?太浪費人才?不愿意與世俗同流合污固然是好,但只是一味的逃避現(xiàn)實,空有才華而無所作為,不知先生當時是否心有不甘?我認為,人活著就要有價值,要心有大志,面對困難迎風而上,勇于和官場的黑暗勢力作斗爭,讓自己的能力用在為國家做貢獻上,而不是只求自己的安樂。但人各有志,我也不能把自己的思想強加于人。但是,陶淵明“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的崇高品德依然令我敬佩不已。
陶淵明在《五柳先生傳》一文中說道;“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食?!庇腥苏f,五柳先生讀書,僅是一種求知的滿足,精神的享受,不為求得名利,所以他的“不求甚解”正表現(xiàn)了他的志趣與氣質。但是,我不禁要提出質疑,難道仔細認真的閱讀就不是一種求知的滿足、精神上的享受了嗎?如果只是粗略的讀,泛泛的讀,“走馬觀花”般的讀,怎么能牢固的掌握知識點要點呢?又怎么能準確無誤的理解內容和中心思想呢?如果只是“不求甚解”,對知識不深入探究,只懂皮毛,學習也將只會是一知半解,無法獲得多少本領。但陶淵明的“每有會意,便欣然忘食”的求知精神,那股強烈讀書的欲望,值得我們學習。
也許,正是因為陶淵明有著這種“領異標新”的思想,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神品質,才使得他能名垂青史,留芳百世吧!