小學(xué)五年級有關(guān)同學(xué)情的作文5篇
校園，承載著我們青蔥的歲月，多年后，無論世事如何改變，無論經(jīng)過多少風(fēng)雨，永遠不變的是同學(xué)情。下面是小編為大家收集整理的小學(xué)五年級有關(guān)同學(xué)情的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級有關(guān)同學(xué)情的作文1
春天，是最美的時節(jié);同學(xué)，是最美的字眼。而同學(xué)之間的友誼更像是春天的陽光，溫暖而又明媚。初一11班的我們在一起互相幫助，團結(jié)友愛，用愛心構(gòu)成了我們11班這個溫暖的大集體。
還記得前幾天上體育課，我們進行跑步比賽。我們各自站在起跑線上等著老師發(fā)號施令?！邦A(yù)備，跑!”我們就像一支支離弦的箭往前沖去。
我正奮勇向前地沖刺，忽然我的小腿肚一陣陣酸痛，腳也好像使不上力了，還沒反應(yīng)過來，我已經(jīng)重重地摔倒在跑道上。我雙手趴在地上，像個打敗了仗的士兵一樣狼狽不堪，手心也蹭出了一道道血印子，火辣辣的疼。
這時和我并排跑的朱星宇同學(xué)看見了，他急忙把我扶起來，對我說：“走吧，我送你去醫(yī)務(wù)室。”他蹲下身，想用他瘦弱的身體背起我這個小胖子，然而他剛背著我站起身，又一個不穩(wěn)摔倒了。
我實在不好意思，尷尬地對他說：“算了吧，你不用管我了，你先跑吧!就讓我在這兒躺會吧!”他扶著我，堅定地說：“不行，你都流血了，最好去醫(yī)務(wù)室看看?！本瓦@樣，他扶著我一瘸一拐地走下跑道，最后我們兩個都沒能完成比賽，我難過的對他說：“對不起!”他憨厚的笑笑：“沒關(guān)系，我們是同學(xué)嘛，比賽第二，友誼第一!”
其實像這樣的溫暖的小故事，我們11班從來不缺少，比比皆是。你作業(yè)上遇到攔路虎了，我?guī)湍?遇到下雨天了，沒帶雨傘了，你幫我。友誼就像春風(fēng)溫暖著每個人的心田!
春光明媚，春風(fēng)暖人。我相信無論過多久，我都記得我們11班這個溫暖的大家庭!
小學(xué)五年級有關(guān)同學(xué)情的作文2
六年的小學(xué)生活，多少人，多少事，多少歡笑，多少淚水，一切的一切是那么令人難忘。
朋友，你是否還記得操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶?
四年級時我遇見了你，也許是我們意氣相投，很快我就和你成了無話不談的好朋友。我們一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。一天體育課上，在自由活動時，我悄悄的把你拉到了操場的一個角落，拿出兩個拇指大小玻璃瓶說：“你把你最想對我說的話寫下來，我也把我最想對你說的話寫下來，放進這玻璃瓶里，埋在這片泥土底下，等小學(xué)畢業(yè)了，再回來取好不好?”我倆相視一笑，寫下紙條后，輕輕地塞入瓶里，輕輕地埋好。抬頭的那一刻，我分明地覺得世界好美——天是那么的藍，云慢悠悠地飄著，太陽也不像剛才那般炎熱難耐了，迎面吹來了一陣涼爽的風(fēng)………
可現(xiàn)實總是那么不盡人意，小學(xué)沒畢業(yè)，我們的友情卻要“畢業(yè)”了。那天，我和一女同學(xué)鬧矛盾，你沒幫我也就算了，居然和她一起回家了，把我忘在腦后。我十分生氣，要知道每天都是我們一起回家的啊!一氣之下我就不再理你了，友情的小船，就這樣被浪花無情地推翻了。絕交之后，我也后悔過，想找你復(fù)合，可又拉不下面子。后來不知怎么就沒有了你的音訊，再后來知道你轉(zhuǎn)學(xué)了，那一刻，我感到無比失落。
現(xiàn)在快要畢業(yè)了，我也早已有了新朋友。可是，我卻永遠無法忘記我們一起的時光?；叵肫饋?，總是幸福和苦澀交織。朋友，你在哪里?你是否還記得那個操場一隅泥土墻下的那個小玻璃瓶?那個我們曾經(jīng)的約定……
小學(xué)五年級有關(guān)同學(xué)情的作文3
我在湛江這個美麗的城市出生，從小我就對這座城市產(chǎn)生了難以忘懷的印象，待我踏進小學(xué)生活的時候，在我的內(nèi)心里有產(chǎn)生了更加濃厚的同學(xué)情。
我們班一共有58名學(xué)生，我們一直都在同一個班級里快樂的學(xué)習(xí)著，一直升到了二年級以后，班里的男生就非常猖狂了，因為我們班一直是一個亂班，所以老師就正式把我“升級‘‘為正班長，因此我好勝，陽光的心理就讓這班男生來了個下馬威!
時光不知不覺地過去了，這些男生還是對我有意見，可是我還是有了不少的朋友，我和我的同桌相處得特別好，這也是有少數(shù)男生對我很和氣的原因。
可是到了四年級，媽媽告訴我要轉(zhuǎn)學(xué)到北海讀書了，我的腦子一下子就驚了，回到學(xué)校以后，我還是當(dāng)作沒事人一樣，該處罰的一點都沒有輕，但是讓我感動的是;男同學(xué)知道我要轉(zhuǎn)走以后，都變了，變的非常服從我們這幾個班長管理了，這讓我們這幾個班長省力不少。
知道散學(xué)典禮召開的那一天，老師才公布了我轉(zhuǎn)學(xué)的消息，還問同學(xué)們有什么話要對我說時，很多男同學(xué)就站起來說我?guī)椭^他們的事，女同學(xué)也送了我禮物，最后老師表示很舍不得我，這時我才發(fā)現(xiàn)，班級是多么溫暖。
我來到北海了，可是還是不能忘記那幫同學(xué)。我曾經(jīng)事項過：一個人如果沒有了朋友那是多么可悲的事情，或者是現(xiàn)在擁有但是沒有去珍惜的人，也許，人的一生朋友才是最重要的，哲學(xué)家說過：“時間可以沖淡一切?！堑?，時間可以把我們心中的一切全部摧毀，但是卻怎么也摧毀不了我的同學(xué)情啊!友誼，將會是永遠是長青的。
啊，我那珍貴的同學(xué)情!
小學(xué)五年級有關(guān)同學(xué)情的作文4
20__年6月8日，是我心情最為沉重的一天。就在這天下午，我們班的葛寧同學(xué)離開了生活.
葛寧身材瘦小單薄，猛地一看讓人感到有點營養(yǎng)不良。他雖然是個男生，膽子卻像老鼠一樣小。他從來沒有欺負過女生，相反，還因為一些小事，常常受到我們女生的“白眼”和戲弄。在班上，他弱小的外貌的確不夠顯眼，但在全年級，他的“名氣”卻很大。因為好多同學(xué)包括家長都知道他的名字，都知道有一個常在考試時專拖我們班成績后腿的差生。就連每次考試回家，媽媽在聽完我的成績后，總要問一聲：“你們班的那個葛寧這次考得怎么樣?”葛寧似乎成了同學(xué)、老師和家長共同關(guān)注的“焦點”。
聽人說，葛寧在很小的時候好像得了一種什么病，打那以后，腦子反應(yīng)就有點慢。從一年級入學(xué)到現(xiàn)在，老師就常在班上講：“葛寧同學(xué)年齡小，學(xué)習(xí)上有些吃力，同學(xué)們都要好好幫助他。”聽了老師的話，我和其他同學(xué)一樣，都想盡最大努力盡可能地幫助他。但后來見他老是在考試中當(dāng)“副班長”，大家的心也就慢慢涼了，甚至連我都產(chǎn)生了不好的想法，覺得葛寧老是給我們班“抹黑”，希望他有一天能早點離開我們班。
當(dāng)葛寧同學(xué)最后一次出現(xiàn)在我們班的講臺上時，我們還以為他又犯了什么錯誤，都替他捏著一把汗。誰知，陳老師向我們宣布的不是葛寧的“罪狀”，而是他馬上要轉(zhuǎn)學(xué)的消息。并進一步解釋說，葛寧的媽媽要去杭州治病，需要很長時間，因為沒有人來照顧葛寧，他只能隨媽媽一起轉(zhuǎn)到杭州醫(yī)院附近的學(xué)校去上學(xué)。聽了老師的介紹，教室里就像凝固了似的，一下子靜得出奇。只見葛寧同學(xué)眼里含著淚花，深深地向著大家鞠了一躬，說：“謝謝，謝謝大家對我的關(guān)照和關(guān)心!”然后，依依不舍地離開了教室。因為還要上課，我們不能與葛寧同學(xué)一一道別，只是看著他那單薄的背影消失在教室門口。不少同學(xué)都流下了惜別的熱淚。
小學(xué)五年級有關(guān)同學(xué)情的作文5
一雙閃亮的柳眉大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，留著烏黑俏麗的長發(fā)，個子比較矮小，性格開朗，對人熱情的小女孩。她就是我的同班同學(xué)——胡溫利。
就在我們上二年級下學(xué)期的時候，她轉(zhuǎn)學(xué)到外地。她是我的好朋友，我戀戀不舍。以前，我們課間一起玩，課外一起上興趣班，放學(xué)一起回家，一起寫作業(yè)一起玩游戲。平時無論是在學(xué)習(xí)上，還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心，共同進步。
記得有一次下午放學(xué)，天空像孩子的臉一樣說變就變，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨，爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢?于是，我咬咬牙，沖進雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥暎骸耙αx，姚義。”我回頭一看，原來是胡溫利，她右手舉著一把小花傘，在雨中奔跑著。胡溫利跑到我身邊，把雨傘舉向我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家去吧。”我心里一熱，連忙說：“謝謝”。我倆并肩在雨中走著，一邊聊天，一邊走。胡溫利盡量讓我全身擋著，她的衣服被雨打濕了。我見她個子比較矮小，便對她說：“我來拿傘吧!
”可她堅持要自己拿，把手握得緊緊的，“不用了!
”嘀噠、嘀噠的雨點兒有節(jié)奏地打落在我們的傘頂上，好像在為胡溫利的行為演奏贊揚曲。走著、走著，不知不覺就到了我的家。
回到家里，我透過玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒，我覺得其中最漂亮的是胡溫利那一朵，它是同學(xué)之間相互關(guān)心的友誼之花。