小學(xué)四年級描寫幸福的作文5篇

幸福不是吃喝快樂的簡單并湊，也不是個人私欲的膚淺滿足。下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級描寫幸福的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級描寫幸福的作文1

幸福是什么?對于這個問題，大家的看法各不相同。家長認(rèn)為，幸福是一家人在一起;老人認(rèn)為，幸福是健康;老師認(rèn)為，幸福是擁有許多知識，而我卻認(rèn)為幸福是快樂。

記得有一次下課，我和同學(xué)們都在教室外的走廊里玩耍，一個個滿頭大汗。正當(dāng)我們玩兒在興頭上時，上課鈴卻不是時候的響了起來?！鞍?真掃興!這該死的上課鈴!”我一邊抱怨著一邊向教室走去?！巴瑢W(xué)們，這道題該這樣做…”我無精打采的看著數(shù)學(xué)老師在講臺上“唾沫橫飛”?！昂昧耍F(xiàn)在小明那一組的同學(xué)上來拿卷子，把它發(fā)下去”老師說。

不一會兒，試卷發(fā)下來了，大家便拿起筆寫起來?！耙痪斫馇С睢保鰪堅嚲砜偙嚷爺?shù)學(xué)老師那枯燥無味的“催眠曲”好吧?

又是四十分鐘過去了。老師收起了試卷，離開了教室。待老師離去的高跟鞋“嗒嗒”聲漸漸消失后，教室里就立馬亂作了一鍋粥。有的同學(xué)圍在一起聊天;有的同學(xué)開始在教室里東奔西跑，上演著一場追逐戰(zhàn);有的同學(xué)甚至把黑板當(dāng)成了靶子，練起了乒乓球，大家在教室里玩得開心極了。還有的同學(xué)跑到了教室外玩，其他同學(xué)見了，也紛紛跑到走廊上去。在教室外就玩得更歡了：有的同學(xué)跳起了皮筋;有的同學(xué)扔起了沙包;還有的同學(xué)玩起了排球。

大家盡情地玩，把所有學(xué)習(xí)上的煩惱拋到了九霄云外。是啊!我們已經(jīng)五年級了，學(xué)習(xí)的壓力也在不知不覺間增大，像下課時這樣地輕松快樂，應(yīng)該就是我們最大的幸福吧!

其實(shí)，幸福就在我們身邊，只要你擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，那么你就會發(fā)現(xiàn)，生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福。

小學(xué)四年級描寫幸福的作文2

幸福有時就在一瞬間，有時給人是一種快樂，是一種默契后的愉悅。——題記

一、保密

一家人坐在飯桌前，媽媽一人迅速地吃飯，邊吃邊說：“今天我會晚回家，廠里要加班?！薄皨寢?，今天……”我有些焦急地說。老爸用腳忙踢了踢我，給我一個眼神示意讓我保密，我心領(lǐng)神會。于是老爸不失時機(jī)地唱起蘇調(diào)，“走好啊，老婆，在家等你回來呀!”沒等媽媽走遠(yuǎn)，老爸與我擊掌相慶：“開始行動吧!我們給你媽媽超大的驚喜?！?/p>

二、“天地之合”

于是，我與老爸分工合作：他打掃，我裝飾;他指點(diǎn)，我執(zhí)行;他掌勺，我洗菜。父女倆不約而同地哼著小曲，干得井井有條。不過一會兒，房子棄滿了生日氣氛，可還是缺少一個big cake。老爸又讓我當(dāng)“小二”幫他跑腿。而后我們又忙開了，“你來洗菜，我來燒飯，你來洗碗，我來端菜……”一串串現(xiàn)編的歌詞從爸爸嘴里不時蹦出。一番鍋碗飄盆的打鬧之后，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”。我倆守著電視嗑著瓜子等待著驚喜的畫面。

三、幸福瞬間

鬧鐘不知響過了多少滴答聲，女主角終于出現(xiàn)了，只看見一個人影摸黑進(jìn)來，“咦?怎么人不在嗎，燈也不開?！蔽壹拥剡B忙開燈，瞬間一位男子哼著“把愛全給了我，把世界給了你……”捧著一個大蛋糕出來：“happy birthday to you!”媽媽才恍然大悟，備受感動。此時此刻，我似乎看見媽媽的眼里流出的幸福之淚。我們一家人在這美好的氛圍中，享受著幸福帶來的快樂。

尾聲：這短暫的瞬間，讓我感到無比的溫暖，但愿幸福在人間永駐!

小學(xué)四年級描寫幸福的作文3

幸福如涓涓溪流，滋潤我們的心田;幸福如一首悠揚(yáng)的樂曲，回蕩在我們的耳邊;幸福又如空氣，無聲無息，靜靜地處在我們身旁。它藏在我們的生活中，在我的家里，幸福無處不在。

幸福的感受是媽媽給我的。媽媽的關(guān)懷，像一朵鮮花，盛開在我的心中。一夜，夜色朦朧，月光如泉水般傾瀉下來，我正在燈下奮筆疾書，眼皮重重地往下沉，十分疲憊，心中有一絲厭倦之情。這時，門被推開了，原來是媽媽，她端著一杯水走了進(jìn)來，走到我桌前，把杯子輕輕放下，又關(guān)切地對我說：“是不是累了，如果把作業(yè)寫完就早點(diǎn)睡，別學(xué)得太晚。”我沒有回答，繼續(xù)寫我的作業(yè)，媽媽又走到桌前，為我把凌亂的書桌整理好，拉好窗簾，走到床前，把被子鋪開，又拿起水壺，在我的杯中注入了溫暖，做完了這些事后，才悄悄走出房間。這時我心中又一股暖流經(jīng)過，杯中升起盈盈的水汽來，我的眼睛微微濕潤了，拿起那杯水，竟如此甘甜。母愛藏在我的身邊，媽媽用關(guān)懷讓我體驗(yàn)到了幸福。

幸福的感受是父親給我的，父愛是十分深沉的，我的爸爸給我的愛都在不經(jīng)意的瞬間。每天早上都是我的爸爸來送我上學(xué)，一直目送著我走進(jìn)校門。我的爸爸先送我到校門口，然后就對我說：“自己走吧!我先走了。”我向校門口走去，不經(jīng)意的一個回頭，突然看見我的爸爸還站在那里注視著我，我走進(jìn)教學(xué)樓，回頭看見我的爸爸還站在那里，在我的爸爸的目光中，我看到的是期盼，是關(guān)懷，我的爸爸的愛在心中蕩漾，我的爸爸給我的的關(guān)懷讓我有一種幸福的體驗(yàn)。

有一種幸福無聲無息，那種幸福讓我有一種幸福的感覺，家人們對我的關(guān)懷，讓我感受到了幸福。

小學(xué)四年級描寫幸福的作文4

幸福是什么?是一株新生的小草、是一句親切問候、是一首抒情的詩、是一首動感的歌曲，還是一陣迎面撲來的清香。

幸福讓你陶醉，讓你向往。世界上，有的人在尋找幸福，有的人在創(chuàng)造幸福，也有的人與幸福擦肩而過。

幸福是什么呢?也許幸福是一縷久違的陽光;也許幸福是一個定義;也許幸福是一根棒棒糖，總而言之，幸福就是暖暖的，甜甜的。幸福在我認(rèn)為是有家就是幸福的。

在人生的歲月里，你可以燈紅酒綠，紙醉金迷，年輕的時候，經(jīng)常迷失自己，而家是疲憊的窩，是療傷的巢。

人的一生有很多時間都是戴著假面具，要小心做人，小心做事，看眼色說話。而家是你可以摘掉假面具，可以放松，可以發(fā)泄，可以大哭，可以大笑……家有多好?有的人可能一生都不明白，所以不珍惜!

花兒的家是遼闊的大地;鳥兒的家是廣袤的天空;魚兒的家是蔚藍(lán)的大海。我們?nèi)祟愐灿袑儆谧约旱募摇?/p>

小孩說：家是陽光站，媽媽溫暖的懷抱，爸爸有力的大手，他們扶持著我長大。學(xué)生說：家是一個五味所，媽媽的嘮叨，爸爸的關(guān)懷，充滿酸、甜、苦、辣。中年人說：家是一個加油站，每當(dāng)工作了一天，看著如此溫馨、美滿的家庭，心中美滋滋的，信心百倍。老年人說：家是一個蜜罐。雖然那是由無數(shù)次的勞動而換來的，但畢竟苦盡甘來，生活美滿。

對每個人來說，家都是不同的地方。家是什么?我反復(fù)地問著自己。我覺得：家是一盞燈，有了燈，就不再害怕夜晚沒有月亮和星星;家是一個屋檐，有了屋檐，就不再害怕風(fēng)吹雨打;家是一張柔軟的小床，有了這張小床，累了就可以美美地睡上一覺;家是一輪太陽，爸爸媽媽歡樂的笑容，合成一縷縷溫暖的陽光!

所以有一個家才是最幸福的是。

小學(xué)四年級描寫幸福的作文5

清晨，天空為大地鋪陳好了一天的明鏡，大地裝點(diǎn)一新，她脈脈含情地驅(qū)動著人類的雙腳……我們穿戴整齊、衣著光鮮，在天光下，審視著全新的自己，便邁開青春的步履，向朝陽升起的地方進(jìn)發(fā)!

田野里，農(nóng)夫正在辛勤地播種，一行行深耕的田壟，透著泥土的香氣……一年一度，農(nóng)夫們總是精選良種，讓所有的種子，都灑在希望的土地上，讓大地母親生長出無邊的希冀!你看，連太陽都高興地笑紅了臉，下山前還不忘記叮囑晚霞：要留意每一粒種子，千萬別粗心大意，浪費(fèi)了土地，荒蕪了種子，實(shí)在太可惜……

校園里，孩子們在操場上奔跑，恣意的腳步，洋溢著無限的生機(jī)……那靜靜地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在設(shè)計什么“秘密武器”，笑容顯得那么“詭異”!墻角處，兩個孩子在討論什么問題，爭論不休，都很著急?還有唱歌的，跳舞的，歌聲悠揚(yáng)悅耳，舞姿輕靈迅疾，好不快樂，好不愜意!

上課的鈴聲剛一響起，孩子們就奔跑著趕回教室，安然地坐在座位上，等待老師把知識傳授，把愛心開啟……一雙雙渴求新知的大眼睛，閃爍著聰穎;一顆顆活潑好思的心靈，充滿無限的歡喜……當(dāng)老師的目光與每一顆心靈輝映，仿佛農(nóng)人面對深耕的田壟，仿佛時光面對冰雪的晶瑩，一堂課，雖然不足50分鐘，但時空在這里將被無限的拓展、無限的延伸，因?yàn)?，這里的每一步耕耘都是指向無垠的金秋，每一縷情思都是太陽對大地的造就，每一個笑容都是幸福用心田釀造的美酒!

也許，人類全部的價值與奧秘都生長在無垠的土地中;也許人類全部的智慧與甜蜜都蘊(yùn)含在太陽的歌聲中!不信，就請拷貝太陽的笑容，就請垂聽大地的心聲!