小學(xué)四年級(jí)放風(fēng)箏作文5篇

放風(fēng)箏是民間傳統(tǒng)游戲之一，清明節(jié)、中元節(jié)節(jié)日習(xí)俗。風(fēng)箏又稱(chēng)風(fēng)琴、紙鷂、鷂子、紙鳶。下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)放風(fēng)箏作文5篇，歡迎大家閱讀參考。

小學(xué)四年級(jí)放風(fēng)箏作文1

今天的天氣真好，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面，我和爸媽共同商議后決定：去南湖廣場(chǎng)放風(fēng)箏!

來(lái)到廣場(chǎng)，這里人山人海，熱鬧極了。抬頭一望，滿(mǎn)天的風(fēng)箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚(yú)，在天上游來(lái)游去;有可愛(ài)的金魚(yú)，甩動(dòng)著它那靈活的尾巴;有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示著它那好看的花紋;有花花綠綠的蜻蜓，抖動(dòng)著它那五彩的翅膀……這些風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來(lái)飛去，忽高忽低，忽遠(yuǎn)忽近，真是漂亮極了!

我的風(fēng)箏是一只黃色的鳥(niǎo)兒，我多想把它放飛到藍(lán)天，讓它自由快樂(lè)地飛翔。我舉著“大黃鳥(niǎo)”向有風(fēng)的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風(fēng)箏剛一飛起來(lái)，就又落下來(lái)了，不管我怎么跑，風(fēng)箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來(lái)到爸爸媽媽身旁。

我把事情一五一十地跟他們說(shuō)了。爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該想一想你的風(fēng)箏為什么沒(méi)有飛起來(lái)，而其他的風(fēng)箏卻飛起來(lái)了?”我無(wú)奈地答道：“我不知道?！卑职终f(shuō)：“你的風(fēng)箏之所以飛不起來(lái)，是因?yàn)槟闩艿姆较虿粚?duì)，你看，風(fēng)是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)方向，所以才會(huì)飛不起來(lái)?！蔽矣贸绨莸难酃馔职郑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“噢，原來(lái)如此，怪不得我的風(fēng)箏總也飛不起來(lái)?！庇谑俏野凑瞻职值脑?huà)，舉著大黃鳥(niǎo)往南邊跑。果然如爸爸所說(shuō)，風(fēng)箏真的飛起來(lái)了。我把轉(zhuǎn)線(xiàn)頭扔在地上，手緊緊地抓著線(xiàn)，生怕線(xiàn)掉了，我的大黃鳥(niǎo)就回不來(lái)了。大黃鳥(niǎo)快要落下來(lái)的時(shí)候，我就用手勾一下線(xiàn)，這樣它就又可以飛起來(lái)了。它要盡情去飛的時(shí)候，我則會(huì)把線(xiàn)拉出來(lái)，然后任大黃鳥(niǎo)展翅翱翔。我興奮極了，拉著線(xiàn)一邊跑，一邊放飛風(fēng)箏，我的風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，追著天上真正的鳥(niǎo)兒，在高空嬉戲，好不快活!

通過(guò)放風(fēng)箏，我明白了一個(gè)道理：做事情就要像放風(fēng)箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。

小學(xué)四年級(jí)放風(fēng)箏作文2

陽(yáng)春三月的一個(gè)雙休日，太陽(yáng)公公早早地升上了天空，露出了紅紅的臉蛋，向大地灑下一片燦爛，感覺(jué)非常暖和。

早上，我和媽媽一起來(lái)到家附近的公園，準(zhǔn)備放飛我的風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏是我前幾天在這個(gè)公園里參加活動(dòng)得來(lái)的，上面的圖畫(huà)還是自己創(chuàng)作的呢。由于是新風(fēng)箏，風(fēng)箏線(xiàn)和風(fēng)箏還是分體的，所以到了公園空曠的草地上，媽媽先把風(fēng)箏骨架搭好，再把線(xiàn)從風(fēng)箏前臉的那個(gè)三角形片上的小孔里穿進(jìn)線(xiàn)，打上死結(jié)，這樣放風(fēng)箏前的準(zhǔn)備工作就算搞定了。媽媽告訴我由于今天風(fēng)不是很大，所以放起來(lái)會(huì)比較吃力，不能站在原地直接放。只見(jiàn)媽媽把線(xiàn)放長(zhǎng)，讓我用手托著風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂，然后，她迎著風(fēng)吹來(lái)的方向，在我放手的那一時(shí)刻，快速的往前跑，邊跑還邊用手放線(xiàn)，不一會(huì)兒，風(fēng)箏就飛起來(lái)了，到了一定的高度，媽媽終于不用跑了，站在原地放線(xiàn)和收線(xiàn)就可以了，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地待在了空中。

媽媽很得意的對(duì)我說(shuō)：“小志，媽厲害不!你要不要試試?”，“要”我爽快的回答。說(shuō)完，媽媽就慢慢的把線(xiàn)收回來(lái)，讓風(fēng)箏落回地面。我們回到原位，我很利索的接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn)，媽媽托起風(fēng)箏，在媽媽下了跑的口令后，我使出吃奶的勁往前跑，總覺(jué)得有一只大手在后面拉著我，跑起來(lái)很慢，媽媽就催我：“快跑，快放線(xiàn)!”我只好跑快些，再跑快些，邊跑邊放線(xiàn)。終于，風(fēng)箏飛起來(lái)了，我也可以不用再跑了，可以和媽媽剛才一樣站著看看風(fēng)箏，拉拉扯扯風(fēng)箏線(xiàn)啦!

風(fēng)箏飛在空中，我的心也飛到了空中。雖然跑的過(guò)程累得我滿(mǎn)頭大汗，但我還是無(wú)比快樂(lè)，喜歡這樣的跑，放風(fēng)箏真的很有趣!

小學(xué)四年級(jí)放風(fēng)箏作文3

春風(fēng)徐徐，萬(wàn)物復(fù)蘇，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。中午吃完飯，我纏著爸爸去放風(fēng)箏。

我們向草地進(jìn)發(fā)，還沒(méi)到那兒便看到各式各樣的風(fēng)箏，在碧空中自由飛翔。首先映入我眼簾的是在空中飛舞的種類(lèi)繁多的風(fēng)箏，令我目不暇接，眼花繚亂。有可愛(ài)的“小燕子”，有威風(fēng)凜凜的“美猴王”，還有神態(tài)各異的“福娃”和神氣活現(xiàn)的“奧特曼”等一些漂亮的風(fēng)箏，把天空打扮得更加絢麗多彩。

我三下五除二把風(fēng)箏組裝好，準(zhǔn)備把我的“老鷹”風(fēng)箏放飛。一開(kāi)始我扯著風(fēng)箏線(xiàn)像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一般，在草地上亂跑，但都只能飛到兩米高就一頭栽了下來(lái)。正在這時(shí)，爸爸的風(fēng)箏已放飛到兩層樓那么高了，我心里很不服氣。我仔細(xì)觀(guān)察周?chē)说姆棚w方法，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)我找的風(fēng)向不對(duì)。隨即，我調(diào)整方向，逆著風(fēng)向，奔跑著，跳躍著，終于把風(fēng)箏飛上了天。

這時(shí)，我大聲向爸爸說(shuō)道：“咱們來(lái)比比誰(shuí)放的風(fēng)箏最高!”爸爸興致勃勃地應(yīng)戰(zhàn)。爸爸的風(fēng)箏很爭(zhēng)氣，只用了幾秒鐘就飛得高高的。我的就不怎么樣了，當(dāng)我信心滿(mǎn)滿(mǎn)時(shí)，它卻“咚”地一聲掉了下去。我氣壞了，用盡全力將它拋向天空，可它卻在短暫的飄了幾下后又搖蕩著落了下來(lái)，我懊惱地舉起“老鷹”，正欲嘆氣，卻發(fā)現(xiàn)它在用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)，再試試，我一定能飛上藍(lán)天的。我又開(kāi)始將手中的風(fēng)箏試飛了，這一次它真的沒(méi)有讓我失望，它迎風(fēng)直上，一直向上飛去，我不停地釋放著手中的風(fēng)箏線(xiàn)，看它越飛越高?？粗咸炜盏摹袄销棥?，我不禁大聲歡呼起來(lái)，爸爸快看，我的“老鷹”飛起來(lái)了!

愉快的時(shí)光總是短暫的，天色漸漸地暗了下來(lái)，我們只好收起風(fēng)箏。抬頭望，美麗的風(fēng)景，五彩的風(fēng)箏，在我的腦海中定格成了一道難忘的風(fēng)景線(xiàn)。

小學(xué)四年級(jí)放風(fēng)箏作文4

冬去春來(lái)，微風(fēng)習(xí)習(xí)，春暖花開(kāi)。我盼啊盼，終于盼到風(fēng)箏節(jié)這一天了。今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我?guī)еL(fēng)箏來(lái)到了勝利廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上已經(jīng)有很多人了。我和李浩然在第七小隊(duì)——藍(lán)天隊(duì)。我們的口號(hào)是：“藍(lán)天，藍(lán)天，白云之巔!”

開(kāi)始比賽了，我有點(diǎn)擔(dān)心：風(fēng)這么小，風(fēng)箏能不能放起來(lái)呢?一開(kāi)始，風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛到了7米多高?？纯刺焐弦恢恢缓诳罩恤骠嫫鹞?，一只只小燕子自由地在空中飛翔?？炜矗罩幸恢焕销椪谧分鹨恢豢蓱z的小燕子?！昂衾怖病庇钟兄淮鬄踬\飛上了天空。它好像在舞蹈一樣，忽上忽下，忽左忽右。頓時(shí)，天空上色彩斑斕、彩蝶紛飛。我的金魚(yú)正和一條熱帶魚(yú)嬉戲呢，我高興極了。

可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)小了，風(fēng)箏一下子沖了下來(lái)，像是飛機(jī)墜毀了一樣，以百米沖刺的速度掉到了地上。唉，一計(jì)不成，再用一計(jì)。這次，媽媽手一放風(fēng)箏我就飛快地跑，風(fēng)箏好不容易飛到了半空中，可是和另一個(gè)風(fēng)箏纏了線(xiàn)，風(fēng)箏又一次“墜機(jī)”。心想：難道我連風(fēng)箏也放不起來(lái)?哼!我就不信放不起來(lái)了!我又生一計(jì)，先把風(fēng)箏線(xiàn)放長(zhǎng)些，然后使勁跑一直到飛起來(lái)為止。我跑啊跑，可是，無(wú)論我怎么跑風(fēng)箏總是飛到一定高度就掉下來(lái)，好像得了恐高癥一樣。我一氣之下不放了，坐在地上吃起蘋(píng)果來(lái)了。吃了一會(huì)兒，來(lái)風(fēng)了。我想：真是天助我也!可是，糟糕的事是我剛想放老師喊集合了。我真舍不得那藍(lán)色的、那充滿(mǎn)夢(mèng)想的天空。

啊!再見(jiàn)了，藍(lán)藍(lán)的天;啊!再見(jiàn)了，潔白的云;啊!再見(jiàn)了，美麗的風(fēng)箏。

我永遠(yuǎn)愛(ài)這多姿多彩的屬于我們的世界!

小學(xué)四年級(jí)放風(fēng)箏作文5

“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！倍瑺敔斍那牡仉x開(kāi)了，春姐姐邁著矯健的步伐來(lái)了。在這個(gè)春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，我和同學(xué)一起到公園放風(fēng)箏。

一來(lái)到公園，只見(jiàn)碧藍(lán)的天空繡上了各種形狀的白云，綠油油的草地像一層毛茸茸的地毯。我跟同學(xué)們說(shuō)：“讓我們手中的云燕去追趕白云吧!”大家都?xì)g呼雀躍起來(lái)。于是，小明拿著線(xiàn)軸負(fù)責(zé)放線(xiàn)，而小剛則雙手把風(fēng)箏舉得高高的，兩人一起邁開(kāi)大步向前奔跑。小明見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，高喊一聲：“放!”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛起來(lái)了。小明抻著線(xiàn)，目送著風(fēng)箏載著我們美好的期望越飛越高……

正當(dāng)我們沉浸在歡樂(lè)中時(shí)，一陣疾風(fēng)吹來(lái)，“云燕”在空中搖擺不定，仿佛在暴風(fēng)雨中艱難前行的燕子。我們心里都慌了起來(lái)，不知怎么辦才好。見(jiàn)此情形，小明沒(méi)有示弱，而是馬上松了手，等到穩(wěn)了一些再順著風(fēng)勢(shì)迅速調(diào)整方向，我們?cè)诘紫履仄矶\著：一定要堅(jiān)持住啊!頑強(qiáng)的小精靈似乎也感應(yīng)到了我們的期盼，有驚無(wú)險(xiǎn)地再一次翱翔在天際。

藍(lán)藍(lán)的天空頓時(shí)成了風(fēng)箏的海洋。兇猛的老鷹風(fēng)箏兇神惡煞地向我們俯沖過(guò)來(lái);大眼睛的金魚(yú)風(fēng)箏在天空跳起了曼妙的舞蹈;蜈蚣風(fēng)箏拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴炫耀著自己龐大的身軀……瞧!遠(yuǎn)處有一家三口在放著彩色的“金三角”。爸爸將手搭在媽媽的肩頭，看著那個(gè)活潑機(jī)靈的小弟弟拽著風(fēng)箏線(xiàn)跑動(dòng)著，那是一幅多么和諧的畫(huà)面啊!

藍(lán)天、白云、青草地，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我們樂(lè)在其中，也不禁感慨著：在某些時(shí)刻，原來(lái)放手也是一種成全啊!