小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的優(yōu)秀作文5篇

雨水順著屋檐慢慢流下來(lái)，開(kāi)始是一滴一滴的，漸漸地形成了一條條細(xì)線。下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的優(yōu)秀作文1

大雨曾經(jīng)來(lái)過(guò)這個(gè)城市，然后又消退不見(jiàn)。只不過(guò)雨剛來(lái)的時(shí)候，我還和你在一起;雨走了，你也走了。后來(lái)，你換了城市，一樣下著大雨，而曾經(jīng)熟悉的人早已不在。

當(dāng)思念淹沒(méi)這個(gè)城市，我的心也開(kāi)始惴惴不安。情緒淹沒(méi)在大雨里，無(wú)法自拔。思念倘若變成一種病，要用什么才能治得好?

下雨天，總是寂靜的。雨的聲音足以洗刷城市的各種浮躁和喧嘩，或許只有這個(gè)時(shí)候人的內(nèi)心才可以慢慢沉靜下來(lái)。

特別喜歡雨后的城市，樹(shù)是綠油油的，天也變得清藍(lán)清藍(lán)。往日有些殘留污漬的街道，也被洗刷得干干凈凈，整個(gè)城市好像也都煥新了一般。往日的苦惱煩悶，便也立刻一掃而空。

最美的不是下雨天，而是和你一起躲過(guò)的屋檐。下雨天常有，而能陪你一起在屋檐下躲雨的人卻很少。從青年到暮年，戀人變成了愛(ài)人，初戀已成往事，舊愛(ài)再也無(wú)法提起。年少時(shí)候，那些跟你說(shuō)牽了手就是一輩子的人，最后卻卻選擇了別人，原本相交的兩條線后來(lái)卻隨著時(shí)光的流逝而越走越遠(yuǎn)。那些年的情話，你聽(tīng)過(guò)了多少，又對(duì)多少人都說(shuō)過(guò)?如果真的放手愛(ài)，那樣會(huì)走的更遠(yuǎn)嗎?

雨的午后要是能斟上一杯清茶，那則又是另一番享受。在窗邊聽(tīng)著雨聲，看著雨滴慢慢變得模糊，似乎氤氳起的茶的蒸汽也和雨的霧氣融為了一體，忽隱忽現(xiàn)。生活，就一直這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單該多好，可憐，奔波于世俗，常被些風(fēng)塵誤了雙眼，難辨真假。

少年聽(tīng)雨閣樓上，紅燭昏羅帳;中年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng);而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明。漢宮秋月寂寥冷，夜響清音愁難平。不同的人生，聽(tīng)到的雨是不一樣的。那些曾經(jīng)來(lái)了又走的人，有的走的干脆決絕，甚至都沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn);有的還依依不舍，經(jīng)常回頭看看你過(guò)得怎么樣。那些從相識(shí)又到陌生的境遇，誰(shuí)人能懂?

這個(gè)雨天，要怎么樣才能再遇見(jiàn)你?

我這里下雨了，你那里呢?

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的優(yōu)秀作文2

下雨了，我的心情壞透了。當(dāng)你看到這句話時(shí)，你一定會(huì)認(rèn)為我討厭下雨天。其實(shí)我喜歡下雨的日子，下雨天我就可以和弟弟一起在小區(qū)里玩水了。那究竟是怎么回事呢?我們小區(qū)正在進(jìn)行海綿工程的改造，一到下雨天道路就又濕又滑，我還在小區(qū)里摔了一跤，變成了一個(gè)泥猴，別提多狼狽了。

吃好晚飯后，爺爺看我悶悶不樂(lè)，就問(wèn)我怎么了?我問(wèn)爺爺：“你小時(shí)候討厭下雨天嗎?” 爺爺說(shuō)：“我小時(shí)候最怕夏天的暴雨了，在稻子快要收割的時(shí)候，幾天的暴風(fēng)雨過(guò)后，稻子就倒在水里了，過(guò)幾天就發(fā)芽了，即使再收割起來(lái)，也賣(mài)不出好價(jià)錢(qián)了，有時(shí)，發(fā)大的洪水，甚至?xí)w粒無(wú)收?！薄盀槭裁床话阉诺胶永锶ツ?”我問(wèn)?！澳菚r(shí)隊(duì)里只有一臺(tái)水泵，根本來(lái)不及抽水，只能眼睜睜的看著稻子爛在水里，真是心痛啊!后來(lái)，政府興修了水利，這種悲劇才發(fā)生的少了?！蔽矣謫?wèn)爸爸：“你喜歡下雨嗎?”爸爸說(shuō)：“我上小學(xué)時(shí)也最怕下雨了，那時(shí)農(nóng)村里多是泥路，一到下雨天，就泥濘不堪，雨鞋上經(jīng)常會(huì)粘上厚厚的泥巴，也經(jīng)常會(huì)摔跤。初中時(shí)，開(kāi)始修筑了水泥路，可從家里出去還是有一段泥路，那時(shí)要騎自行車(chē)上學(xué)，泥巴就會(huì)卡在輪胎和前后泥板之間，此時(shí)車(chē)子就寸步難行了。我們后來(lái)都隨身帶一根木棒，推一段路，就用棒子撥一下泥巴?，F(xiàn)在好了，馬路已經(jīng)修到家家戶戶門(mén)口了，再也沒(méi)有這個(gè)煩惱了?！薄澳銈冋f(shuō)的這些我都不知道啊，我沒(méi)遇到過(guò)洪水，出行也有汽車(chē)，可是現(xiàn)在為什么要進(jìn)行海綿工程的改造，馬路被挖了，綠化也被毀了，不是太可惜了嗎??！卑职终f(shuō)：“海綿城市，顧名思義，就是說(shuō)城市可像海綿一樣，遇到下雨天就可‘吸收、存蓄、滲透、凈化’雨水，可以把水消化在本地，避免形成洪水，也可以補(bǔ)充地下水，調(diào)節(jié)水循環(huán)。缺水時(shí)，將存蓄的水釋放出來(lái)加以利用，一定程度上可以緩解水資源短缺問(wèn)題。”“原來(lái)，建設(shè)海綿城市有這么多的好處。雖然現(xiàn)在小區(qū)的環(huán)境和道路都不如以前了，但是改造完成后，我們的小區(qū)和城市一定會(huì)變得更美好，我是身在福中不知福啊”。

爺爺、爸爸以前都害怕下雨的日子，這樣的日子離我很遙遠(yuǎn)，也只存在于他們的記憶中。雨還 在下，可我不討厭下雨天了，我好像看到這些雨水被用來(lái)澆花、洗車(chē)等。我相信：我們的城市會(huì)越來(lái)越美好，我們的生活也會(huì)越來(lái)越幸福!

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的優(yōu)秀作文3

記得小時(shí)候，表妹很愛(ài)哭，一件小小的事情都能觸動(dòng)她的淚腺。所以，她當(dāng)之無(wú)愧被公認(rèn)為“小哭蟲(chóng)”。有一次，我和表妹一起在看電視，當(dāng)有個(gè)感人的鏡頭出現(xiàn)時(shí)，她的眼里就滾落了大把大把的淚水，還放聲大哭，搞得我不知所措，左手拿紙巾，右手拿玩具逗她笑。相反，她不但沒(méi)笑，還哭得更大聲。終于，哭聲引來(lái)了媽媽的注意。誰(shuí)知，媽媽竟說(shuō)是我把表妹弄哭的，那時(shí)，我被氣得半死，真是“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”嘛!唉，“好心沒(méi)好抱”啊!“你這么大了，還欺負(fù)妹妹，怎么變得這么不懂事了?”媽媽邊哄著表妹，邊對(duì)我大吼。我最討厭被別人冤枉，眼里含著淚水跑到了外婆家。在外婆那里，我放聲地痛哭。從那時(shí)起，我懂得了哭，能發(fā)泄自己的不滿，把自己內(nèi)心的怨氣統(tǒng)統(tǒng)釋放出來(lái)。

有句歌詞叫“男人哭吧，哭吧，不是罪!”我很少見(jiàn)男生哭，也很少見(jiàn)男人哭。但我不相信，難道男人的心中沒(méi)有像女人那樣的痛苦嗎?還是他們只是外表表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)罷了?

在我的眼中，爸爸永遠(yuǎn)是個(gè)最最堅(jiān)強(qiáng)的人，直到那天……那天奶奶去世了，而爸爸正在外出差。當(dāng)他不顧一切趕來(lái)時(shí)，一切都太晚了。他望著奶奶的照片，從他的眼里，我似乎能看得出他對(duì)奶奶的愧疚，內(nèi)心的悲痛。偶然回頭，發(fā)現(xiàn)了爸爸眼角滾落的幾滴淚珠。僅僅幾滴淚珠，就折射出了爸爸心底最深的感受。到那時(shí)，我才明白，淚非無(wú)聲之物。

是啊，“人非草木，孰能無(wú)情”，自然創(chuàng)造了人，可能就是為了使地球上有歡笑，也有哭聲;有笑容，也有淚水。當(dāng)你事業(yè)失敗時(shí)，當(dāng)你學(xué)業(yè)受阻時(shí)，當(dāng)你被人冤枉時(shí)，內(nèi)心充滿了失望，傷痛時(shí)，放聲地哭一場(chǎng)吧，或許你會(huì)好受些，或許也能從中明白些什么，不過(guò)千萬(wàn)不要忘記，哭只是種發(fā)泄的手段，重要的是，你哭過(guò)之后要站起來(lái)，要堅(jiān)定不移地走下去，那才是哭的真正作用。

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的優(yōu)秀作文4

周日的早晨，天上飄灑著大雨，我與父母一起來(lái)到了南門(mén)山，撐傘有南門(mén)山，也別有一番情趣。

這霧————我已沉醉

漫步在沿河大堤的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望著河岸的南門(mén)山，雨天的霧氣給南門(mén)山披上了一層神秘的銀紗，銀紗遮掩住山的高大，露出幾分姿態(tài)，好似害羞的少女羞澀的用面紗籠住臉龐，山上的霧是那么朦朧。仿佛與山融為一體，山越來(lái)越模糊，輪廓也越來(lái)越迷蒙，讓人看不大真切。這迷蒙的霧，我已沉醉。

這雨————我已心醉

由二橋到南門(mén)山下的小路邊，原本的毛毛細(xì)雨，雨勢(shì)愈來(lái)愈大，密密的雨滴淅淅瀝瀝的落下，落在山上茂盛的綠樹(shù)之上，猶如掛起了一道唯美的雨簾，山上的樹(shù)綠蒙蒙的一片，仿佛在雨中融化一樣。雨滴好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的娃娃，左蹦蹦右跳跳，落入小路邊小水洼中，濺起了陣陣漣漪，讓人覺(jué)得好調(diào)皮!好可愛(ài)!雨帶走了夏日的炎熱，洗滌了花草樹(shù)木的灰塵，送來(lái)了秋日的涼爽。爬山本來(lái)是件費(fèi)體力的事情，可是一連爬到半山腰，都未感覺(jué)到大漢淋漓，只覺(jué)得涼爽，讓人精神為之一振。這調(diào)皮的雨，我已心醉。

這綠————我已陶醉

雖說(shuō)已步入秋天，萬(wàn)物都漸漸的衰老零落，可南門(mén)山上的樹(shù)木卻依然蔥綠蒼翠。遠(yuǎn)看，山洼里，山坡上，千株萬(wàn)株的樹(shù)木，樹(shù)干蒼勁，屹立在竹山城的最高處，像士兵一樣守衛(wèi)著家園，一排接著一排，傲然挺立在大雨滂沱中，樹(shù)木繁茂，樹(shù)葉翠綠，成片成林，好不威風(fēng)!在路邊的草叢中，綻放著花朵，藍(lán)色，紫色，粉紅色的小花，在綠葉的映襯下，顯得更加美麗動(dòng)人，綠葉是無(wú)悔的，甘愿做花朵的陪襯.細(xì)雨霏霏，落在叢叢綠影暗香之間，閃耀著雨滴的光輝，雨滴在蔥蔥郁郁的綠葉間嬉戲，帶走灰塵，樹(shù)葉綠得更碧綠，飽含綠色生命的活力。這蒼翠的綠，我已陶醉。

哦!朦朧的霧，我已沉醉;調(diào)皮的雨，我已心醉;蒼翠的綠，我已陶醉。在秋日的的雨天清晨，我的心仿佛在南門(mén)山的美景中沉淪，雨天的南門(mén)山，真美。

小學(xué)五年級(jí)描寫(xiě)下雨的優(yōu)秀作文5

這天上午，熾熱的驕陽(yáng)烤著大地，我們?cè)趯W(xué)校里上課，樹(shù)上的知了“吱吱”地亂叫不停，我們雖然坐在教室里，卻熱得我們滿頭大汗，作文 雨天?？刹灰粫?huì)兒，太陽(yáng)公公卻藏在一朵烏云中，天空變得陰沉沉的，狂風(fēng)把校園里的樹(shù)木吹得東倒西歪，一道閃電把天空劈成了兩半，剛才還在晴朗的天自由空飛翔的小鳥(niǎo)也急急忙忙地飛回鳥(niǎo)巢，霎時(shí)間，傾盆大雨從天而降。陶醉在夢(mèng)鄉(xiāng)的我也被這大雨給吵醒了。

雨就這樣下個(gè)不停，到了傍晚，同學(xué)們都紛紛離開(kāi)了，只有沒(méi)帶雨傘的我還在課室里，我害怕極了，心想：難道今晚我就要留在學(xué)校嗎?想著想著，一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，興奮地我跑了過(guò)去，模糊的身影越來(lái)越清晰，原來(lái)是老師，我失落的嘆了一口氣，對(duì)老師說(shuō)：“老師，您怎么還沒(méi)走啊?”老師對(duì)我笑了笑，笑時(shí)她嘴邊有一個(gè)很難被別人發(fā)現(xiàn)的酒窩：“這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是我問(wèn)你才對(duì)，小學(xué)六年級(jí)作文《作文雨天》。”我望著還下著大雨的窗外又嘆了一口氣：“雨下得那么大，我又沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽出差了，不能來(lái)接我，我怎么走啊?！崩蠋熉?tīng)了我的話，毫不猶豫地把我拉走，一邊走還一邊說(shuō)：“我送你回家吧!”我再三推辭，可老師卻說(shuō)：“不要緊?！蔽覀兇蛑话褌?，在風(fēng)雨中行走著。很快，我回到家了，到家后，我發(fā)現(xiàn)老師的衣裳濕透了，而我的衣裳卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。我疑惑地問(wèn)老師：“老師，您的衣服怎么濕了?！崩蠋熡致冻隽怂利惖奈⑿Γ骸按髠阆矚g歪著打呀!”二年級(jí)的我不明白老師的話，現(xiàn)在，我明白了，老師為了不讓我淋濕，將傘向我的那一邊傾斜。

事后，每當(dāng)我向老師說(shuō)這件事時(shí)，老師總是用一個(gè)淺淺的微笑回答我，這個(gè)微笑真的很美，很美。

我已經(jīng)六年級(jí)了，時(shí)隔四年，每當(dāng)雨天的時(shí)候，我就會(huì)回憶起這件動(dòng)人心弦的往事，回憶起那個(gè)美麗的酒窩，更回憶起那個(gè)幸福的雨天。