2023年初二描寫人物的作文
寫人作文是通過記敘人的活動(dòng)來反映人物特點(diǎn)的文章。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢?下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于2023年初二描寫人物的作文，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助!
2023年初二描寫人物的作文篇1
我的父親今年四十出頭，正處于人生剛過了一半的中年。他眼睛很大，鼻梁直挺，身高一米八左右，是一名典型的山東大漢。
小時(shí)候，爸爸總是騎摩托車送我去上幼兒園。每當(dāng)我坐在摩托車上仰望爸爸時(shí)，就會(huì)覺得十分有安全感，覺得爸爸能為我提供一生的保護(hù)。
每到放了學(xué)，爸爸就會(huì)把我接到仙營綠地大廣場上，玩到很晚才回家。我們父子之間玩的最多的游戲，就要數(shù)貓和老鼠了，實(shí)際上，就是我跑爸爸追。當(dāng)然，結(jié)局無一例外，都是爸爸勝利?？墒?，我雖然明知會(huì)輸，但還是經(jīng)常和爸爸一起玩。
可是這種結(jié)局在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生了細(xì)微的變化。雖然爸爸還能追上我，但是每一次他都要使出渾身解數(shù)。有時(shí)，他追上我之后，還要坐在地上休息一會(huì)兒。
直到上個(gè)月，我又在那個(gè)熟悉的大廣場上和爸爸玩起了那個(gè)熟悉的游戲。我還是像小時(shí)候一樣，拼命地往前跑。但跑著跑著，我感覺有些不對頭，就慢慢停了下來?；仡^一看，發(fā)現(xiàn)爸爸也停在了離我不遠(yuǎn)的地方。
讓我既驚訝又恐懼的事情終于發(fā)生了。
爸爸老了，追不上我了。
我們默默地看著對方。雖然彼此都沒有說話，但都認(rèn)識(shí)到了這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
我注視著爸爸，突然發(fā)現(xiàn)他頭上有一根華發(fā)。緊接著又是一根，又是一根┄┄爸爸在我印象中的滿頭烏發(fā)，已經(jīng)夾雜著數(shù)百根銀絲了。父親為我操勞了十余年，換來最多的卻是這一頭華發(fā)。
在數(shù)十年之后，爸爸也會(huì)象爺爺一樣白發(fā)蒼蒼。到那時(shí)，我也會(huì)擁有一個(gè)像我小時(shí)候認(rèn)為爸爸所向披靡一樣，認(rèn)為我所向披靡的孩子。
到那時(shí)，父親雖然也非常愛我，但是，他的能力已經(jīng)遠(yuǎn)不能保護(hù)我了。應(yīng)該我承擔(dān)起保護(hù)父親的責(zé)任了。
時(shí)光正在繞一個(gè)圈。在將來，它又將回到原點(diǎn)。雖然人物還是我和父親，但角色卻大相徑庭。我將成為一名父親，而父親卻會(huì)變成一個(gè)像孩子一樣需要保護(hù)的老人。
父親在慢慢變老。但父愛，卻永不生華發(fā)。
2023年初二描寫人物的作文篇2
那個(gè)人，是個(gè)愛照片，愛看新聞，有些執(zhí)拗但十分可愛的老頑童。
那個(gè)人，我叫他爺爺。
照片，記載著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歲月，消逝的時(shí)光像潺潺流水般怎么也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透著榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動(dòng)，鋪成閃爍的光影。他拄著根拐杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學(xué)?！皝韥韥?，這門口給我拍一張!”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視著照相機(jī)?！斑青辍币宦?，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的躺椅上，眼睛瞇成一條縫，說：“快再給我拍一張!手要放正，給我拍得年輕一點(diǎn)啊!”湛藍(lán)的天空中映著白云，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴(kuò)散。涼爽的一陣風(fēng)拂過他的幾縷銀發(fā)，陽光在他的臉上留下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我說你要拍多少張啊!”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴著小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當(dāng)作紀(jì)念嘛!”我只好當(dāng)回?cái)z影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望著他燦爛的笑容也不再說什么了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛照片，也還是一個(gè)忠實(shí)的新聞愛好者!
傍晚，家中的菜肴彌漫著香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻癡迷地守著電視機(jī)。當(dāng)他沉浸到忘吃晚飯時(shí)，我氣急敗壞地關(guān)掉電視機(jī)，在他耳邊一字一頓地說：“吃晚飯啦!”他一把奪過遙控器又打開電視機(jī)，漲紅了臉;“干什么啊我還要看呢!”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉(zhuǎn)睛地看著新聞，像個(gè)小孩子一樣。
晚飯后我走到窗臺(tái)邊仰望著墨藍(lán)的天幕，浮現(xiàn)出他的身影，不禁笑了起來。是那個(gè)人，教會(huì)了我如何熱愛生活，關(guān)心時(shí)政;是那個(gè)人，熏陶了我對生活的向往;是那個(gè)人，讓我體會(huì)了生活其實(shí)很美好。
如今的我，學(xué)會(huì)了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報(bào)道。我希望那個(gè)人能陪伴著我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活!
2023年初二描寫人物的作文篇3
一條龐大的河流決堤后，將會(huì)分化出眾多細(xì)小的河流。一個(gè)龐大的國家也是如此，一統(tǒng)華夏的千古一帝秦始皇駕崩后，民眾積壓已久的怒火熊熊燎原，中國各地暴亂不斷，在眾多紛雜的河流中，有兩條占據(jù)了主流地位。它們一條澎湃，一條綿長;一條氣吞山河，一條波濤暗涌，但都堅(jiān)定不移地企圖匯聚成大海，一并天下。這兩條有著宏偉抱負(fù)的河流就是劉邦和項(xiàng)羽?？墒侨绻谒麄冎羞x一個(gè)真英雄，劉邦，就是我心目中的真英雄。
劉邦是中國歷史上的第一位由平民登上帝位的皇帝;是中國歷史上第一位御駕親征而統(tǒng)一天下的皇帝;是中國歷史上第一位以孝治理天下的皇帝;是中國歷史上第一位寫詩的皇帝;還是中國歷史上第一位制定禮儀從而鞏固皇權(quán)的皇帝。所以，劉邦，才是我心目中的真英雄。
項(xiàng)羽不是英雄，有四點(diǎn)原因：第一，項(xiàng)羽不忠：項(xiàng)羽殺死義弟懷王，乃是個(gè)亂臣賊子，人人得而誅之。第二，項(xiàng)羽不孝：項(xiàng)羽可以為他的叔父兼養(yǎng)父項(xiàng)梁報(bào)仇，可是他沒有;項(xiàng)羽還氣走亞父范增，導(dǎo)致范增連氣帶病死在了回老家的路上。第三，項(xiàng)羽不仁：項(xiàng)羽坑殺了二十萬秦軍降卒，殺死子?jì)耄€燒了阿房宮。第四，項(xiàng)羽不義：項(xiàng)羽違背先入關(guān)中為王的協(xié)議，不僅如此，還把反秦功勞最大的劉邦封在偏僻的漢中，見利忘義。只要我們認(rèn)真解讀《史記》和《漢書》等有關(guān)歷史經(jīng)典就會(huì)得出一個(gè)結(jié)論：從漢初到清末2000多年的時(shí)間里，對劉邦正面評價(jià)占主流，經(jīng)專家考證古人對劉邦評價(jià)極高，80%的古人十分推崇劉邦，否定的不足20%。蘇軾認(rèn)為，劉邦是大圣人;大思想家李贄說：“漢祖之神圣，堯后一人也?！币虼?，劉邦，是我心目中的真英雄。
當(dāng)開創(chuàng)盛世時(shí)的傳奇成為一頁頁歷史史冊時(shí)，他早已遠(yuǎn)去，但他那絕世的風(fēng)采依舊傲世于天地之間，依然留在了每一個(gè)被他的風(fēng)采所折服的人們心中。所以，劉邦，是我心目中的真英雄!
2023年初二描寫人物的作文篇4
語文課上那充滿激情的一幕幕，把語文之花綻放在每一個(gè)學(xué)生的心中。
又是一個(gè)夏天。一個(gè)悶熱的午后，蒙蒙的云層中不時(shí)穿過一縷縷陽光，透過窗戶照在講臺(tái)上，一個(gè)穩(wěn)健的身影快步走進(jìn)教室，一本厚厚的語文書攤在陽光下，黑板前出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)肅卻年輕的面孔。驕陽似火，幾個(gè)同樣如火般富有激情的大字出現(xiàn)在黑板上，“茅屋被秋風(fēng)所破歌?！苯又?，老師那獨(dú)特的朗讀聲又響起了。
午后的空氣里充滿著令人窒息的味道，熱浪滾滾而來，然而全班同學(xué)的目光都被吸引在講臺(tái)上。那個(gè)肥胖的身影揮動(dòng)著雙臂，神情激昂的念著課文，“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”那富有激情的聲調(diào)讓我們看到了杜子美無奈的眼光，看到了病臥草堂的無比凄涼與無助?；匦褶D(zhuǎn)的聲音如那密密的雨腳，無情的打在破爛不堪的茅屋上。揮舞的手臂訴說了杜甫一生的不平。
聲音突然低沉了下來，那個(gè)身影不再踱步，站在教室后面?！澳洗逵淄畚依蠠o力，忍能對面為盜賊?！庇鷣碛偷穆曇艉盟谱用缹θ找嫔n老的無奈。窗外的天空更加的灰暗，一切都在沉默，可我們的心卻在杜甫身邊，朗朗的朗讀聲中，我們同他一起吶喊著，悲痛著……“安得廣廈千萬間，大庇天下之寒士俱歡顏?！崩蠋煈嵢蛔呦蛑v臺(tái)，手扶講桌，青筋暴起，眼中閃爍著點(diǎn)點(diǎn)淚花。窗外起風(fēng)了，教室里充滿呼呼的風(fēng)聲，老師的演講沒有斷，滿懷激情的語言讓我們的內(nèi)心久久不能平靜，把課文推向了高 潮。
老師，忘不了您富有激情的演說，忘不了您鏗鏘有力的朗讀，在這兩年里，有多少個(gè)像這樣的日子，您用淺顯易懂的語言，為我們尚顯幼稚的心靈留住了語文之美，讓語文之花開遍人生的花季。
難忘那激情的一幕幕，是這一幕幕，把我領(lǐng)進(jìn)了文學(xué)的.世界。讓枯燥的初中生活增添了一份異彩。忘不了初中的語文課，也忘不了您，老師。
2023年初二描寫人物的作文篇5
你是否還記得，你曾寫下的日記，那個(gè)愛笑、樂于助人、愛搞惡作劇的你。
你長得虎 頭虎腦，高高的個(gè)子，還有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，你鼻子下面還有一張能說會(huì)道得嘴，你喜歡穿一身運(yùn)動(dòng)服裝。
你愛搞惡作劇，記得有一回，做卷子的時(shí)候，我的筆竟沒水了，向你借一根，你卻給我一根沒水的筆，我只好向別人借，當(dāng)下課了，我還沒有質(zhì)問你，你就早一溜煙的跑出了教室，我想這是什么人呢。一上課，你卻還對我嬉皮笑臉。從這件事以后，我都覺得你不是什么好人。
但有一件事，讓我改變了對你的看法……
那是一天下午，天氣本是晴空萬里，雷聲閃過，轉(zhuǎn)眼間，傾盆大雨從天而降，黑沉沉天仿佛都要塌下來了，別的同學(xué)有家長接，我沒有，我又沒帶傘，你因吃小飯桌把傘借給我，我本想推辭，但轉(zhuǎn)念一想，雨這么大，學(xué)校里我家又很遠(yuǎn)，我只好答應(yīng)，我問他怎么回家，你說你家離學(xué)校很近，后來我才知道他家離學(xué)校比我家還遠(yuǎn)，那天他回家全身早已濕透了。第二天，你竟沒來上學(xué)，我的心中充滿了疑問。第三天當(dāng)我把傘還給你時(shí)，我問你昨天為什么沒來，你只是微微一笑，我也就不好意思再問下去。這件事我也是后來才知道，你感冒了，我心中十分的慚愧。在以后的校園生活中你我互相幫助了許多困難，我覺得你有時(shí)總愛搞惡作劇，但你是那么樂于助人。你的學(xué)習(xí)成績又特別好，但你總比我差一點(diǎn)，
你多么希望你能超過我一次，也是很滿足的。
你我雖只相處了短短一年，但我相信，彼此給彼此留下的印象是很深刻的。他是誰?他就是我的同桌。
2023年初二描寫人物的作文篇6
自升入初中以來，不僅科目增加了，而且老師也增加了。這里的每個(gè)老師都不一樣。都有自己獨(dú)特的一面，使我印象最深的老師也在其中，她就是一班的語文老師。
趙老師執(zhí)教我們一班語文課。趙老師有許多與其他老師不一樣的地方。我們剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，她并沒有主動(dòng)說出她的背景，而是讓我們猜，讓我們猜猜她的年齡。
我們覺得很有趣，便加入了這個(gè)游戲。有一位同學(xué)說;"28歲。"老師只是微笑著搖了搖頭。這下可難猜了，一頭霧水的我們只好瞎猜。這邊說;"30歲。"那邊就說;"37歲。"最后老師還是微笑著搖了搖頭。瞎猜不管用，這下可猜不出來了。在這時(shí)，老師走到講臺(tái)上笑著說;"我兒子今年上大四。"這一句提示，我們大概知道了老師的年齡。這時(shí)候，有一位同學(xué)就迫不及待地站了起來，說;"41歲。"真不知道為什么不對。我們就充滿疑惑的問;"那是多少歲?"老師又笑著說;"我兒子今年上大四，她上學(xué)比較早，我今年45歲了。"這個(gè)結(jié)果令我們很驚訝，因?yàn)槔蠋煹哪挲g比我們大部分家長的年齡還要大，為什么卻顯得如此年輕?真是搞不懂。
趙老師的授課方式也很特別，幾乎每次都是笑著對我們說的。在講課之前，趙老師說;“講臺(tái)是學(xué)生的舞臺(tái)，每個(gè)人都可以靠自學(xué)成材?！崩蠋熢诮淌依镒邅碜呷ィf;“回答的時(shí)候，直接答就可以，不用舉手?！爆F(xiàn)在就有學(xué)生答了;"真的不用舉手了嗎?"趙老師拍了拍她的肩膀，示意讓她坐下。然后說;"對，直接答就可以，不用舉手。"
趙老師的教學(xué)方法的確不同。
趙老師講課的時(shí)候略帶微笑，但也有時(shí)候不笑，那是因?yàn)橛腥苏f話。當(dāng)然了，大部分都是笑的時(shí)候。這個(gè)讓我們笑，講課栩栩如生的老師就是給我印象最深刻的趙老師。
2023年初二描寫人物的作文篇7
因體弱多病，從小我就是個(gè)嘗遍百草藥的藥罐子，猶記一種湯藥，因其奇特藥效，需在夜半時(shí)分趁熱喝下。所以，這種半夜被推醒灌下一碗苦水的苦痛經(jīng)歷便成了兒時(shí)的夢魘。多少次的哭鬧在那日細(xì)細(xì)的咀嚼后便不復(fù)存在。
那個(gè)炎炎夏日，我燥熱得夢中驚醒，偶然發(fā)現(xiàn)廚房昏暗的燈光依舊無力的亮著。我在好奇心的驅(qū)使下躡手躡腳地走向廚房，踮腳透過一扇小窗看見屋內(nèi)----竟然是姥姥!煮藥的小火壺端坐在爐上，藥水正咕咕地唱著歌從一個(gè)聲部換到另一個(gè)聲部，一把蒲扇輕輕煽動(dòng)，姥姥花白的頭發(fā)在燈光下是那么的耀眼。水沸了，姥姥小心地揭開藥壺蓋，霎時(shí)間，熱氣氤氳了廚房，昏黃的燈光在迷霧中掙扎著一閃一閃，照亮姥姥蒼老的面容和額頭滲出的細(xì)密的汗珠，我竟覺得姥姥那么美麗。
無邊的羞愧漫上心頭。多少個(gè)夜晚，面對姥姥捧來的湯藥我無理哭鬧，卻不曾想過是誰熬過不眠不休的夜晚為我煮出一碗碗清苦的希望;多少個(gè)夜晚，面對藥碗中剩下的苦澀的藥渣我棄之一旁，卻不曾咀嚼其中蘊(yùn)含了多少慈愛的包容與期盼。抹了抹濕潤的眼角，我悄悄回到屋里，不愿打攪?yán)牙褱嫔５年P(guān)愛和氤氳間無限的安寧。
不多久，姥姥端著煮好的藥來到床邊。我驀然發(fā)覺，姥姥的腳步聲蒼老而輕緩，叫醒我的聲音慈愛而不舍。我反常地沒有哭鬧，順從地爬起身，接過溫度剛好的湯藥一飲而盡。湯藥的溫度從舌尖傳入到心房，那么暖;湯藥的清苦從鼻尖蕩進(jìn)心田，那么甜。碗中剩下的精華藥渣，我突發(fā)奇想放進(jìn)嘴中認(rèn)真的細(xì)細(xì)咀嚼，用心回味，竟驚訝地發(fā)現(xiàn)，從未被我重視的它有著絲絲動(dòng)人的芬芳微甜，亦如從未被我用心關(guān)懷的姥姥，有著對我執(zhí)著的堅(jiān)持和深沉的愛。
抬頭望向姥姥，那張蒼老而美麗的臉龐上有著驚訝和驚喜，縷縷皺紋展開成了一朵絕世的花?！罢婀园?，我的寶貝?！笔煜さ拇认轱h入耳中，又好像天邊安詳?shù)膿u籃曲，讓我內(nèi)疚的心緒得以安寧。
清苦的藥香在空氣中揮之不去，我卻從中嗅出了甜蜜;咀嚼過的藥根在嘴巴中浸出了苦澀，我卻從中嘗出了幸福;姥姥的愛在歲月里悄無聲息，我卻從中咀嚼出了難得的寶貴與珍惜。
咀嚼了姥姥的愛，我相信人生再苦的藥，我也能幸福、勇敢地一飲而盡。
2023年初二描寫人物的作文篇8
時(shí)光荏茬，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，__年的初中生活已經(jīng)過去。在過去的六年里，有許多人都給我留下了很深刻的印象，我碰到過很多老師，他們留給我的記憶有的如薄霧，被微風(fēng)吹散了;如青煙，被初陽蒸融了;唯有我的啟蒙老師李老師，卻給我留下了極其深刻的印象。
__年級(jí)的我很膽小，一上學(xué)就哭，每天老媽好不容易把我拽到校門口，我就死也不進(jìn)去了，拉著媽媽的手又是哭又是鬧，死活不進(jìn)校門。這是李老師就來了，她就拉住我的手，用勁往里面拉，我不知怎的，一到老師手里就成了一只溫順的小綿羊，任由擺布，我就被老師乖乖拉進(jìn)了教室。這一直持續(xù)了兩三個(gè)月，直到我習(xí)慣了上學(xué)為止。這段時(shí)間內(nèi)，李老師基本天天拉我進(jìn)去。我對他十分感激。
我一年級(jí)的學(xué)習(xí)成績并不像現(xiàn)在的那么好，做作業(yè)速度做得特別慢，而且字也寫的不好，拼音教了兩三遍也沒學(xué)會(huì)?？衫罾蠋煵]有批評我，而是請我去她家補(bǔ)課。晚上很晚了，我跟她一起去了她家。熱情的李老師還請我吃了飯，她給我補(bǔ)習(xí)到很晚;她全神貫注地講，還不時(shí)問我聽懂了沒有。到了8：30她才親自把我送回家。對每一個(gè)學(xué)生，她都對我們十分關(guān)懷，誰一有了困難，她會(huì)立即幫助他;誰取得了好成績，進(jìn)步了，她都會(huì)很高興;誰退步了，她都會(huì)著急，馬上為他補(bǔ)課。她當(dāng)年那為了讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)好而付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的好品質(zhì)，至今難以讓我忘懷;她那舍己為學(xué)生的高尚情懷也在我心中發(fā)芽開花。
她和我們特別親近，有了新事物總是和我們分享。她也言傳身授給了我很多好的、至今還讓我受益匪淺的好品格。她喜歡看書，總是向我們推薦好書，鼓勵(lì)我們看書;無論是什么書，只要我們在看，她都會(huì)加以鼓勵(lì)，對我們循循善誘，讓我們的閱讀水品、閱讀層次得以提高;讓我們每個(gè)人都看的書，還讓我們雙休日去圖書館看書，無形之間培養(yǎng)了我們愛讀書的好習(xí)慣。這習(xí)慣也讓我的寫作水品也漸漸進(jìn)步，獨(dú)樹一幟。
如今我已經(jīng)__年級(jí)了，要畢業(yè)了，也早已和李老師分開了。可是她的音容笑貌還是常常在我的腦海中浮現(xiàn)。她小時(shí)候?qū)ξ业难普T，促成了我許多好習(xí)慣，促成了我今天的好成績，也成就了在小學(xué)的我。在畢業(yè)之際，我在回憶起這位和藹可親的老師，不經(jīng)又心潮澎湃了，我真想對李老師說一聲：“老師，謝謝您，為了我和我的同學(xué)，您辛苦了!但我們相信，您的辛苦付出決不會(huì)白費(fèi)!我們會(huì)用的成績來回報(bào)您!”