初三正月十五過元宵作文

正月十五是元宵節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，早在兩千多年前的西漢就有了。下面是由小編給大家?guī)淼某跞率暹^元宵作文5篇，讓我們一起來看看！

初三正月十五過元宵作文1

元宵節(jié)是我國不可缺少的傳統(tǒng)節(jié)日，小時候，我便想了解這個節(jié)日，可總是因為貪玩而忽略這件事。初中時有了這些特色的寒假作業(yè)，即使我沉迷在游戲中，也能想起，而且更加認真，不會馬馬虎虎。元宵節(jié)的來歷有很多，最合理的一種是傳說元宵節(jié)是漢文帝時為紀念“平呂”而設(shè)。漢高祖劉邦死后，呂后獨攬朝政把劉氏天下變成了呂氏天下，朝中老臣深感憤慨，但都懼怕呂后殘暴。呂后病死后，諸呂惶惶不安，打算共謀作亂之事，以便奪取劉氏江山。劉襄便起兵討伐諸呂，“諸呂之亂”終于被徹底平定。平亂之后，劉恒登基，深感太平盛世來之不易，便把平息“諸呂之亂”的正月十五，定為與民同樂日，京城里家家張燈結(jié)彩，以示慶祝。從此，正月十五便成了一個普天同慶的民間節(jié)日——“鬧元宵”。在元宵節(jié)中，我們又會有花燈寄寓，元宵燈詩，元宵燈謎等的習俗，真是無不歡樂。

作為一個兒童，盡管有時候可能想起作業(yè)就顯得反感，但換個角度一想，如果沒有這些作業(yè)，我們除了漫無目的地玩還會如何呢?有了一些作業(yè)，我們會在玩的過程中學;有了一些作業(yè)，我們會去更多地了解，關(guān)注一些中國的傳統(tǒng)文化;有了一些作業(yè)，我們就會更有計劃地去度過自己愉快地假期，這又何嘗不是一種樂趣呢?

我認為老師留的這些了解元宵節(jié)的作業(yè)對我們很有幫助，這些作業(yè)不僅留的很有意義，而且量度適中。最重要的是這些作業(yè)不僅可以使我們充分了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，還可以讓我們重視起中國的傳統(tǒng)文化。與此同時，我們還能培養(yǎng)實踐能力，增長自己的見識。雖然開始我可能是為了完成作業(yè)而完成任務，但當我投入到任務當中時，我就變得發(fā)自內(nèi)心得去感受了解了。

因此，這些特色寒假作業(yè)使我們的假期變得更充實，更完美。讓我們認真地對待每一項作業(yè)，讓每一個假期都變得有充實，有意義!

初三正月十五過元宵作文2

“愛元宵三五分光，月色嬋娟燈火輝煌”，農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是新年的第一個月圓之夜，人們吃元宵，賞花燈，猜燈謎，一起慶祝這個節(jié)日。

先將一些米粉倒在盆里，倒入熱水，反復揉搓，揉成面團后，將面團分成一塊一塊的，搓成細細長長的條條，別看這搓成條很簡單，卻很難把它們搓勻，有時太細了，有時太粗了，就要重新搓。費了九牛二虎之力，才搓好一條，我分成均勻的一小塊一小塊，只見奶奶們用力揉搓，搓出一個又一個元宵，我學著奶奶們，左手在下，右手在上，輕輕搓一搓，一個元宵就做好了。

這時，蔣老師來到我們身邊，說：“大家想不想做金元寶啊?”“想!”全班的聲音如雷聲滾滾。“那你們眼睛睜大了，我要做嘍!”只見蔣老師將面團搓圓，兩邊輕輕一按，一翹，金元寶就出現(xiàn)了?！巴?，我們要自己做一個!”全班拿起一塊，開始做金元寶，我做了好多次，可就沒有一次讓我滿意，我望著后面已經(jīng)做了好多元寶的羅悅，又羨慕又好奇：“羅悅，有什么訣竅嗎?”“有啊，按的時候不要太深，元寶就好看了?！蔽以嚵嗽?，果然，包出的元寶十分漂亮，于是，我做了一個又一個，突然，我發(fā)現(xiàn)蔣老師在做一種我不認識的樣子，就問：“蔣老師，這是什么東西啊?”“小雞，我來教你一下吧?！敝灰娛Y老師將面團搓圓并搓長，將頂部捏出一個小嘴巴，尾部翹起來，就成功了。我回到位置上，照著蔣老師的方法捏出了一個怪模怪樣的小雞，我重新搓了一遍，這才搓出一個像樣的小雞來。我發(fā)現(xiàn)許多同學捏出了各種各樣的東西，有：棒棒糖、冰淇淋、山、鳥頭……我也捏了四角星、五角星、愛心等。

開吃啦!我們一窩蜂沖到了盛湯圓的位置，我一盛好，就迫不及待地沖到座位上，大口大口地吃起來，香香甜甜的味道在我嘴里彌漫開來，我還吃到了快樂的味道、團圓的味道。

今天真是難忘的一天，大家的臉上都洋溢著幸福的笑容!

初三正月十五過元宵作文3

元宵節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，全國各地都有掛燈籠、吃元宵、猜燈謎等風俗。今年的元宵節(jié)相比于以前，讓我更加印象深刻，因為這次元宵節(jié)我們學校組織了豐富多彩的活動，讓我十分難忘。

在節(jié)日的前一周，同學們就紛紛準備起自制的燈籠。大家發(fā)揮了豐富的想象力，化身為能工巧匠，制作出各式各樣精巧別致的燈籠。不僅僅有傳統(tǒng)的紅色圓形的燈籠，還有更多的五顏六色，造型各異的燈籠。這百余個燈籠掛在教學樓的走廊上，一眼望去，真是美麗壯觀，讓人看得目不暇接。

活動中，還有一個令我們感興趣的環(huán)節(jié)，就是自己創(chuàng)作燈謎讓同學們猜。以前，我只猜過燈謎，但是從來沒有自己寫過。通過這次活動，我發(fā)現(xiàn)寫燈謎比猜燈謎可要難多啦，真是由衷的佩服那些能寫出好燈謎的創(chuàng)作者們。

到了元宵節(jié)的那一天，大家早就按捺不住興奮的心情，最后一節(jié)課的下課鈴一響，同學們就不約而同的放下了書本，爭先恐后地沖出了教室。平常安靜的走廊上一下子就成了歡樂地海洋。人群涌動，歡聲笑語，大家都在爭著看貼在墻上的燈謎。這次由同學們自己創(chuàng)作的燈謎都不是司空見慣的老燈謎，而是新穎的、有趣的、獨特的燈謎，讓人眼前一亮!我還在絞盡腦汁猜著燈謎，只聽見“唰唰……”燈謎一個個被同學們撕走猜了去。老師辦公室的門口更是熱鬧，數(shù)十位同學都擠在那里，聽說猜對老師的燈謎，可以吃到今晚食堂的免費元宵，怪不得“吃貨”們都在瘋狂地猜著老師出的燈謎呢。不一會兒，其他年級的師哥師姐們和老師們也來到了這里參與我們的活動，節(jié)日的氣氛在學校爆炸開來，一派喜慶的景象。

活動結(jié)束后，每個同學都帶著開心的笑容依依不舍的離開了校園。我們不僅得到了快樂，更是體會了中華的傳統(tǒng)文化，我們也一定會將這珍貴的文化保留好，世世代代傳承下去。

初三正月十五過元宵作文4

雖然我喜歡過大年三十，但沒有那長長的一條“龍”。

元宵節(jié)的那天清早，大家拿出自己做的東西再進一點的裝飾。弄了一上午后，大家利用下午這些時間好好地休息，因為晚上要鬧龍燈，要舞一個晚上呢!

傍晚，我們左顧右盼，終于等到了。我們小孩子像急風一樣沖出家門，“啊!”眼前的情景讓我們大叫一聲。街道旁邊：有許多生意人興奮地賣著東西，有許多大人在放鞭炮，小孩子在旁邊湊熱鬧，有許人急忙從口袋里拿出照相機拍照，有許多小孩一邊看龍燈一邊說著悄悄話……

再看樓上，許多人靠在窗臺上觀看，甚至還有人匆匆忙忙地下來親身體驗。這激動的場面讓我們不知不覺地走了過去，可到處人山人海，把道路圍得水泄不通，我們好不容易鉆進去，才看到了精彩的表演：每條龍凳上都裝了不同顏色的燈泡，所以點起來這個場面就變得五彩繽紛、五光十色，而且這是圓形的，很像五彩的棒棒糖，所以看得我直流口水。

這種場面平常是不容易看到的，只有到了元宵節(jié)才會有?？匆淮危瑏碇灰啄?

初三正月十五過元宵作文5

今天是一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。街上人人都開開心心的，滿臉笑容，酒店，商場都打出了元宵打折的字樣，有些宿舍的大門還掛上了——“祝各位業(yè)主元宵快樂”的橫幅，超市里的人更是絡(luò)繹不絕，紛紛搶購家人喜歡吃的湯圓，湯圓的總類也是多不勝數(shù)，有豆沙湯圓，紅豆湯圓，芝麻湯圓等等，收銀員忙都忙不過來，服務員也是，總是為客人介紹湯圓的品牌，每個人都滿載而歸，手里提著大包小包。還有人在昨天晚上放鞭炮慶祝。

大街小巷里充滿了元宵節(jié)的氣息，報紙的頭條都是元宵節(jié)的內(nèi)容，雜志里也有許多關(guān)于元宵節(jié)的介紹和有關(guān)于元宵節(jié)的湯圓產(chǎn)品，商家們也為了今年的元宵節(jié)做足了準備，出產(chǎn)了一系列的元宵湯圓產(chǎn)品。這回的元宵節(jié)肯定很好玩。商店里也推出了一系列的元宵抽獎活動，獎品有玻璃杯，飲料，碗碟，娃娃布偶等等可愛的東西，中獎率也是非常的高，許多人抽中獎品以后，興沖沖地去領(lǐng)，看到獎品，他們的臉上都樂開了花。

晚上的南寧，更是燈火通明，商場里擠滿了人，餐館里滿是歡笑聲，家里，家人們一面吃著可口的湯圓，一面看著元宵晚會，有時，會哈哈大笑幾聲，家人們都在聊天，聊聊最近發(fā)生的事情，聊聊報紙上的事情，聊得不亦樂乎。

今年的元宵節(jié)，在南寧可謂是美好的一次元宵節(jié)，人人臉上都笑開了花，人人的心情都非常好，吃到了可口又甜蜜的湯圓，每個人都非常非常喜歡這一次的元宵節(jié)。

元宵節(jié)Happy!