學校個人年終總結(jié)通用10篇
學校教育指受教育者在各類學校內(nèi)所接受的各種教育，是教育制度的重要組成部分。學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發(fā)展趨勢，以下是小編準備的學校個人年終總結(jié)范文，歡迎借鑒學習。
學校個人年終總結(jié)1
光陰似箭，日月如梭，一年一度的工作接近尾聲，總結(jié)本學年來的工作，用幾個字描述很恰當：工作認真負責，勤奮學習，愛崗敬業(yè)，恪守職責，嚴謹治學，生活儉樸。具體表現(xiàn)如下：
一、熱心教學，認真負責
本人本學年來繼續(xù)擔任四、五、六年級段x個班的綜合實踐活動課程教學。上學期五、六年級x個，本學期四、六年級x個班的教學工作。一周x課時，-多位學生，其中外來民工子弟達-多位，他們的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣不好，自主學習能力差，條件差，自律能力差，加上綜合實踐活動課程無固定的教材、無教參，無服務(wù)條件，無方向的課程設(shè)置，給教學工作帶來難度。
但本人針對問題，與學生一起探討，認真分析校園內(nèi)外的條件，即時捕捉教學素材，以網(wǎng)絡(luò)資料做參考，以時事熱點為題材，認真?zhèn)湔n、制作課件、啟發(fā)學生學會發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、幫助學生梳理問題，篩選研究性課題，鼓勵學生采用各種研究方法，實踐體驗，解決問題，積累課程教學資源，規(guī)范教學，努力完成四項規(guī)范達標要求：計劃、備課、改作、評價。積累主題課程設(shè)計資源多個，篩選優(yōu)秀的主題課程設(shè)計參評，上學期獲得區(qū)一等獎x個〈安全無小事〉和〈保護環(huán)境〉，區(qū)二等獎x個〈開心農(nóng)場農(nóng)作物大觀園〉區(qū)三等獎x個〈文明禮儀〉;撰寫學科教學案例論文x個，獲得區(qū)三等x人次;平時，還努力輔導學生參加研究性學習成果評比，獲區(qū)級獎x人次，科技論文二等獎x人次;其他x人次;校內(nèi)教學檢查都獲得優(yōu)秀等級。
二、后勤工作，忠誠服務(wù)
本學年來，本人繼續(xù)擔任打印室里的打印復(fù)印、教務(wù)處的學籍管理、綜合組的教研組長等工作。一學年來，接受鎮(zhèn)、區(qū)、市級領(lǐng)導檢查x人次，都受到好評：檔案整理A檔，學籍管理規(guī)范，井然有序，教研組活動記錄實效性強，組員獲獎率高，服務(wù)工作效率高;教研組課題區(qū)級立項，落實扎實。平時，我還經(jīng)常與教研組的各組員溝通，鼓勵年輕教師積極參與各類競賽活動，上學期的體育賽課獲得區(qū)團體二等獎，本學期的信息技術(shù)、科學素養(yǎng)提升工程培訓競賽獲得團體、個人二、三等獎x人次;學生參與各類競賽獲獎x多人次;教師撰寫的論文、案例獲得區(qū)二、三等x人次，市級一等獎x人次，其中本人撰寫的學科論文《-x》區(qū)三等，讀書征文《-x》獲省第x屆讀書征文三等獎;
三、關(guān)注生活，熱情周到
我校校園文化建設(shè)經(jīng)常會接受上級領(lǐng)導的檢查，學校領(lǐng)導一直關(guān)注生活教育，在后勤服務(wù)工作中，一些領(lǐng)導級的檢查，洗刷水果、清洗場地、收拾整理、接待泡茶等瑣碎的事情，雖然只是幫忙，只要有空，我也能做到熱情周到，利于生活方便給以關(guān)注，使工作氛圍和睦團結(jié)，和諧發(fā)展。平時，本人生活簡樸，沒有刻意打扮，但在學生面前也會經(jīng)常修好邊幅，以飽滿的精神狀態(tài)投身工作。在五(x)班的副班主任工作中，能為班主任排憂解難，一起排練晨會表演，一起做好值周班工作;在綜合教研組內(nèi)，關(guān)心組員生活，能給以幫助，一些病殘的老師，給以慰問，從不計較個人得失，使老師們感到溫暖。
當然，本人存在不足，因為能力有限，教學效率不怎么高，還沒有更好地鼓勵年輕教師走向幸福教育科研之路，科研成果一般。對老師的生活情況與學習情況不是很關(guān)注，勞動基地動員學生持續(xù)觀察習慣培養(yǎng)做得不夠。
總之，本學年來，因為大家的共同努力，取得了一些成績，但只能代表過去，希望自己戒驕戒躁，爭取更優(yōu)異的成績。
學校個人年終總結(jié)2
本學期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準備，備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
學校個人年終總結(jié)3
作為一名小學教師，我已經(jīng)工作了很多年了。在不斷的教學中，我對自己的教學有了較為深刻的認識，現(xiàn)在的我已經(jīng)將我的工作看的很透，我相信隨著時間的流逝，我還會做的更好。一年的時光很快的結(jié)束了，在一年的工作中，相信自己能夠做的更好，這些都是我要做好的事情，在一年里我對自己的工作進行了一下個人總結(jié)：
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量?？傊还茉谡n堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
學校個人年終總結(jié)4
年度，辦公室在學院黨政的正確領(lǐng)導下，緊密團結(jié)和依靠辦公室全體工作人員，在全院教職工的積極支持下，緊緊圍繞學院中心和重點工作，不斷改進工作作風，努力強化組織協(xié)調(diào)，全面加強內(nèi)部管理，順利完成了各項工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強學習，不斷提高本部門工作人員的能力在日常工作中加強理論知識的學習，不斷優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強工作能力
(一)組織本部門工作人員認真學習了黨的有關(guān)政治理論。及時組織辦公室人員參加了市委宣講團關(guān)于黨的x全會宣講報告會，認真撰寫了學習筆記，增強了學習實效。
(二)深入學習了相關(guān)文件精神。按照上級和學院的部署安排，組織辦公室工作人員認真學習，進一步增強了辦公室工作人員的廉政意識。
(三)深入貫徹學習了黨的群眾路線教育實踐活動精神。以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，抓學習，提升了辦公室人員的工作能力;抓宣傳，提升了學院的形象;抓落實，改進了工作作風，工作效率不斷提高，服務(wù)能力明顯提升。
二、認真履職，圓滿完成各項工作任務(wù)緊緊圍繞學院重點工作和領(lǐng)導交辦的工作，認真負責、及時有效地完成了各項任務(wù)
(一)強化全局意識，當好參謀助手。根據(jù)辦公室工作職能，努力發(fā)揮好參謀助手的作用。
1、強化參謀職能。對上級下發(fā)的重要文件及領(lǐng)導的批辦文件認真審閱、歸納整理、簽署辦理意見;對有關(guān)工作情況認真梳理，提出建議性意見，為領(lǐng)導科學決策提供參考。
2、做好文稿服務(wù)。對學院的重要文件、工作計劃、總結(jié)匯報等材料都精心組織起草，認真把關(guān)，高質(zhì)量、高效率完成了文稿起草工作。共組織起草《黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)》《學院-自查報告》《學院教育宣傳工作總結(jié)》《學院貫徹落實中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定情況報告》《學院領(lǐng)導班子述職述廉報告》以及學院工作計劃、總結(jié)等各類綜合材料x余篇，有效推進了學院工作。
3、加強宣傳工作。就學院管理、教育教學、招生就業(yè)等方面的重要活動，積極聯(lián)系x經(jīng)濟日報社、每日x、x日報社和x電視臺等新聞媒體予以報道，全年共在《x經(jīng)濟日報》《x日報》和x電視臺等媒體刊發(fā)學院各類宣傳文稿x篇。不斷改善學院網(wǎng)頁宣傳功能，進一步充實網(wǎng)頁宣傳內(nèi)容，多形式、多層次地對外宣傳學院工作。
(二)抓好辦文辦會，提升工作效率
1、認真辦理好各類文件。認真參照各級行政機關(guān)制定的機關(guān)公文處理辦法，完善了收文、發(fā)文、繕印等各項制度，指導有關(guān)人員做好收發(fā)文的登記、分發(fā)、歸檔和-，本年度共處理行政收文x份、黨委收文x份;上報行政行文x份、黨委行文x份。
2、組織召開好各類會議。及時與領(lǐng)導溝通，根據(jù)學院工作需要和領(lǐng)導安排，本年度共組織院長辦公會議、黨政聯(lián)席會議、中心組學習以及黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會、效能風暴民主評議機關(guān)作風大會等會議x次，注意在會前擬定好會議議程，收集整理好議題，確保會議組織嚴密，安排有序，收到良好效果。
(三)堅持牽頭攬總，做好協(xié)調(diào)服務(wù)
1、抓好服務(wù)工作。堅持對辦公室所有工作人員高標準、嚴要求，從日常的文件整理、檔案管理、日常事務(wù)辦理等方面，不斷增強服務(wù)意識，通過認真、細致、高效的服務(wù)，保證學院教育教學工作正常有序運轉(zhuǎn)。
2、抓好協(xié)調(diào)工作。對各部門需要辦公室出面協(xié)調(diào)的工作，盡力參與協(xié)調(diào)，把各方意見統(tǒng)一到學院發(fā)展大局上來，使部門之間信息互通、立足大局、形成合力。
3、做好領(lǐng)導專家來訪的接待工作。認真做好了省市領(lǐng)導、專家學者、企業(yè)和兄弟院校負責人來訪的接待工作，每次接待都認真組織、周密安排，展現(xiàn)了學院良好形象。
(四)深入督查檢查，強化決策落實。為了提高督查的質(zhì)量和效果，重點抓了以下幾項督查工作：
1、抓好上級文件及會議內(nèi)容貫徹落實的督查。按照文件及會議要求的時限和規(guī)定，認真催辦并及時將落實情況呈報院領(lǐng)導。
2、抓好院長辦公會議定事項的督查。圍繞院長辦公會議定的重點工作，認真安排督查落實，對辦理過程中存在的問題，及時向領(lǐng)導報告，使領(lǐng)導及時掌握情況，科學決策，推進工作。
3、做好值班安排和督查工作。根據(jù)安全、綜治等工作需要，安排好學院領(lǐng)導和教職工值班工作，并強化督導檢查，保證了教育教學工作的正常開展。
三、周密安排，推進相關(guān)業(yè)務(wù)工作堅持服務(wù)為本，不斷完善內(nèi)部管理，認真完成了辦公室代管的各項業(yè)務(wù)工作
(一)加強了網(wǎng)絡(luò)中心工作。為加強學院信息化建設(shè)，提高工作效率，制定了《學院辦公自動化系統(tǒng)管理制度》，規(guī)范了系統(tǒng)的管理和使用。做好了多媒體設(shè)備維修和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作，全年共排除多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)故障近百次，保證了學院多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)的正常運行。
(二)完善了圖書館管理。本著為師生服務(wù)的宗旨，圖書館堅持每個工作日都開放，全年累計借書x冊，還書x冊，催還圖書x冊。為了滿足教師和學生對閱覽室的需求，征訂年報紙x種、雜志x種。閱覽室全年累計接待讀者x人次。另外，嚴格按照規(guī)定程序采購，累計完成采購工作x多批次。
(三)完成了學院文化建設(shè)的有關(guān)任務(wù)。根據(jù)學院安排，結(jié)合我院辦學理念、辦學特色、文化交流、活動開展、辦學成果等方面的情況，先后設(shè)計制作和修改文化墻、教學樓道展板x多塊，營造了濃厚的學院文化氛圍。及時更換綜合樓、教學樓的LED屏宣傳內(nèi)容，豐富了校園文化。
一年來，團結(jié)和帶領(lǐng)辦公室全體工作人員，協(xié)調(diào)一致，勤奮工作，圓滿完成了各項工作任務(wù)，但與領(lǐng)導的期望、廣大教職工的要求還有差距。年，將緊緊圍繞學院重點工作和院領(lǐng)導的安排部署，團結(jié)和帶領(lǐng)辦公室全體人員，不斷改進工作方法，不斷提高工作效率，不斷增強服務(wù)水平，進一步為學院大局服務(wù)好，為學院師生服務(wù)好，為教育教學工作服務(wù)好。
學校個人年終總結(jié)5
學校辦公室是學校的綜合管理部門，是校領(lǐng)導的參謀助手，綜合承接上級部門指示，綜合協(xié)調(diào)處理學校行政事務(wù)，是學校運轉(zhuǎn)的中樞，是校領(lǐng)導和各職能部門的中介，是學校的窗口。近兩個月來，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們按照學校工作計劃，進一步解放思想、克服困難、求真務(wù)實、開拓進取、創(chuàng)新工作，充分發(fā)揮職能作用，較好的完成了工作任務(wù)，取得了一些成效，現(xiàn)將主要工作狀況，總結(jié)如下：
一、做好接待，強化服務(wù)意識
作為學校的窗口部門，辦公室在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人力和財力發(fā)揮了最大效益。辦公室的日常工作很繁雜，只有緊緊圍繞提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，才能在現(xiàn)有人力資源和辦公條件下，實現(xiàn)效益的最大化，從而最大限度地實現(xiàn)我們?yōu)榻逃虒W服務(wù)的工作宗旨。在實踐中學習，在學習中提高，努力提高適應(yīng)新形勢和完成新任務(wù)的潛力。辦公室人員也透過學習加強對學校整體發(fā)展思路的理解，加深對學校領(lǐng)導工作思路的理解;透過學習，把握工作方向，開拓工作思路，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校持續(xù)高度一致。辦公室很多事務(wù)性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務(wù)意識，要求本部門的人員做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。
二、加強組織協(xié)調(diào)潛力，顧全大局，保障學校各項工作順利開展
服從服務(wù)于大局是做好辦公室工作的基本條件。我們要求每位辦公室人員務(wù)必樹立大局觀念，正確處理大局和小局，全局利益與局部利益的關(guān)系，要善于從大局的角度思考問題，使辦公室工作與學校工作大局協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們透過認真學習崗位職責后認識到重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。對于會議活動組織和協(xié)調(diào)，明確提出了大型活動務(wù)必做到“組織超前、服務(wù)周全、勤儉高效”的工作原則，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，同時更加注意各職能部門和相關(guān)科室之間的用心合作和溝通，從而保障了各項重大活動的順利進行。兩個月來學校召開了若干大小會議，接待上級領(lǐng)導視察等。在此期間，學校辦公室從會場布置、制作宣傳條幅等各個環(huán)節(jié)加強了組織協(xié)調(diào)，圓滿完成了各項相關(guān)工作。
三、強化職責意識，工作落實到人
辦公室工作能否創(chuàng)造出一流的業(yè)績，關(guān)鍵在于辦公室人員是否具有強烈的事業(yè)心，職責感。因此，辦公室同志樹立職責意識，發(fā)揚高度負責的精神，對自己工作勇于負責，敢于負責，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，扎扎實實，創(chuàng)造性地開展工作。為此，辦公室人員進行了工作分工，職責到人，互相提醒，定期檢查，使得各項工作有條不紊地開展。
四、強化奉獻意識，切實做好各項工作
甘于奉獻，誠實敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無規(guī)律性，沒有無私奉獻，是難以勝任的。因此，辦公室每位同志都能做到愛崗敬業(yè)，不計名利，不辭勞苦，無私奉獻。使得辦公室各項工作開展的更加順利。
1、當好校長的行政助手。根據(jù)學校的實際狀況，按照行政會議的精神，認真細致地做好各項工作的計劃和安排，從而使各項工作有條不紊地開展。認真做好各級各類文件、通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責范圍內(nèi)的事。
2、精心組織安排會場。我校大小會議、群眾活動都由辦公室參與。每次會議或活動，辦公室在會標設(shè)計、照相、新聞報道等方面，都做到科學安排、細致落實，保證了會議、活動的順利召開。
3、做好教職工的考勤登記管理工作。學校辦公室負責教職工的考勤，要求教職工請假務(wù)必有請假條，經(jīng)校長或部門負責人簽名后交辦公室存檔。
4、做好人事檔案和文書檔案的規(guī)范和管理工作。及時有序地處理上級各種文件和網(wǎng)上文件的收發(fā)、傳閱和分類歸檔整理，學校各種請示與報告的分類呈送，落實了校內(nèi)文件簽閱制，做好了校內(nèi)各部門工作總結(jié)與計劃的收集整理。近兩個月辦公室完成了教育報刊征訂、年“綠色學?！?、國防教育潛力數(shù)據(jù)庫信息采集、年中央專項彩票公益金教育助學項目勵耕計劃等相關(guān)材料的上報工作。
5、加強文字材料的加工工作，提高辦公室的文字處理和服務(wù)潛力。協(xié)助學校領(lǐng)導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發(fā)布的通知、布告等，起草或參與起草工作報告、總結(jié)、計劃等。
6、加強黨務(wù)工作和學校宣傳工作。近兩個月辦公室對創(chuàng)先爭優(yōu)的相關(guān)材料進行了充實和整理;x期間對在職黨員進社區(qū)工作進行了安排部署;充分利用學校櫥窗、教育局上報信息等，對我校各方面的發(fā)展狀況進行及時的宣傳和推介。
7、精心做好各類保險工作。為了更好地保障學生權(quán)益，減輕學生和家庭的經(jīng)濟負擔，辦公室妥善辦理了學生的醫(yī)保、意外險、校方職責險。
9、其它工作。負責接聽電話并作好電話記錄，及時將電話通知精神傳達給相關(guān)人員;做好量化評比工作;組織開展全員培訓工作;組織博愛一日捐活動;完成學校領(lǐng)導臨時交辦的其它各種工作任務(wù)。
在今后的工作中辦公室要在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規(guī)章制度，進一步規(guī)范工作程序;繼續(xù)加強宣傳工作，強化咨詢和參謀職能;保障工作的正常開展;加強政治理論與業(yè)務(wù)理論學習和研究，加強和改善工作作風，進一步提高為校領(lǐng)導、為教師服務(wù)的潛力，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。
學校個人年終總結(jié)6
一年來，辦公室在局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞年中心工作，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，充分發(fā)揮辦公室的樞紐、保障作用，為日常工作的開展和教育系統(tǒng)各項工作的順利實施做出了用心的努力。我們感到十分高興的是，辦公室全體人員十分團結(jié)，對分配的任何工作都沒有怨言，全體領(lǐng)導和同事對辦公室的工作能夠給予充分的理解，各項具體工作按計劃推進，各項臨時交辦工作能按時完成，為總體工作計劃的實現(xiàn)發(fā)揮了用心作用?，F(xiàn)將辦公室一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強政治業(yè)務(wù)學習，提高辦公室工作人員素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作，搞好服務(wù)
做好辦公室工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績，務(wù)必要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的潛力。全體辦公室工作人員都能夠透過各種途徑學習學習各項教育法律、法規(guī)，及時了解、掌握教育發(fā)展的新動向、新經(jīng)驗，用心參加機關(guān)組織的形式多樣的學習教育活動，經(jīng)常下基層開展調(diào)研，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作潛力不斷提高。不定時召開辦公室全體人員工作會議，明確了每個人的崗位職責，工作任務(wù)，做到分工明確，職責清晰。樹立高度的服務(wù)意識，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致，為領(lǐng)導和基層單位帶給良好周到的服務(wù)。本年度在落實各項工作時，大家都注意態(tài)度和方法，和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，各項工作都得到了各股室、學校教師的支持，落實順利。辦公室全體人員團結(jié)干事，工作氣氛融洽，配合默契。每個人都能從教育局工作的大局出發(fā)，從教育局整體利益出發(fā)，互相支持，工作順心，大家情緒舒暢。
二、團結(jié)協(xié)作，分工明確，突出重點，落實到位
1、做好辦會、辦文和辦事工作。辦公室工作繁瑣、復(fù)雜，就是說辦文、辦會、辦事吧。關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實際困難，完成教育局工作計劃、工作總結(jié)、以及各種會議超多的材料、領(lǐng)導講話和其他相關(guān)的各種計劃、總結(jié)，圓滿地完成了各項工作任務(wù)。關(guān)于辦會，全年圓滿完成了教育工作會議、教育局學年工作總結(jié)等各種大小會議近x臺次。關(guān)于辦事，主要是督促檢查教育局部署在基層學校的貫徹落實狀況，即時傳達領(lǐng)導指示，要求即時反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證全局上下政令暢通。全年沒有出現(xiàn)重大失誤行為。
2、做好宣傳工作。宣傳工作是為教育教學服務(wù)、為教育改革服務(wù)、為提高學校知名度服務(wù)，加強全縣教育系統(tǒng)的宣傳教育工作，注重通訊員隊伍的建設(shè)，全年共計撰寫了教育簡報x篇，為x局帶給了超多的電視新聞報道稿件;完成了縣教育局政府信息公開指南、縣教育局政府信息公開目錄的編制工作，在政府信息公開網(wǎng)站上發(fā)布了x余條教育信息，全面的向公眾公開了教育動態(tài)以及教育工作。
3、信訪及人大、政協(xié)推薦、提案工作。堅持認真、負責處理信訪工作，把信訪工作作為聯(lián)系群眾民意的一條重要渠道。信訪工作對辦公室人員素質(zhì)要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對出現(xiàn)的問題處理及時、果斷、不留后遺癥、不給領(lǐng)導添亂，為此，我們個性強調(diào)服務(wù)的思想，對待每一個上訪人員、來電、來信都能禮貌接待、耐心答復(fù)，尤其是在招生等重要時期，每一天都要接到超多的來電、來訪，有些棘手的問題，我們在向領(lǐng)導匯報的同時，協(xié)調(diào)股室，都給予了圓滿解決。對于人大代表推薦和政協(xié)委員提案的答復(fù)工作，我們由專人協(xié)調(diào)，及時答復(fù)，及時與代表、委員溝通，全年共計答復(fù)x件，全部使代表和委員滿意，得到了領(lǐng)導的肯定。
4、做好檔案歸檔和信息公開工作。今年，辦公室建全了檔案收集歸檔制度，各股室的文件及時收集、歸檔;建立了學校大事記收集制度。按時、按質(zhì)、按量完成好上級來文、來電交辦的各種事項及各中小學請示、報告的辦理工作，做到來文、來電辦理不誤時，不延時。
5、做好后勤事務(wù)的管理。對于辦公用品、生活用品及時購置和發(fā)放，保證了機關(guān)的正常運轉(zhuǎn);做好機關(guān)衛(wèi)生工作;做好車輛的調(diào)配、使用和管理，司機職責心強、服務(wù)質(zhì)量高，全年沒有發(fā)生任何事故;做好安全穩(wěn)定的值班工作，全年沒有發(fā)生重大安全職責事故。
6、做好各種臨時工作。今年涉及全局的事多，工作量大、職責重大、涉及面廣，為保證高質(zhì)量完成這些工作，局領(lǐng)導將重任放在了辦公室，辦公室全體同志沒有怨言，愉快理解任務(wù)，迅速開展工作，圓滿完成各項任務(wù)，受到了領(lǐng)導的肯定和信任，也鍛煉了隊伍，提高了辦公室工作人員的工作潛力。
三、加強協(xié)調(diào)，保證溝通，互相配合
辦公室全體人員與其他各部門加強溝通，密切配合，互相支持，保證教育局整體工作不出現(xiàn)紕漏。辦公室有一條工作原則，屬于辦公室的工作要完成，不屬于辦公室的工作發(fā)現(xiàn)了問題要說話，要及時與其他股室聯(lián)系溝通，不能讓工作出現(xiàn)真空。一年來，辦公室與各股室持續(xù)了良好的關(guān)系，股室之間的溝通也十分順暢。
四、完善各項管理制度，落實“科學管理為主，人本關(guān)懷為輔”的股室管理理念
為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出了制度管理，嚴格照章辦事，我們進一步建立和完善了辦公室工作職責，完善了公章使用、紙張使用、復(fù)印機使用、請銷假、值日等各種常規(guī)管理制度，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。
一年來，辦公室工作取得了必須的成績，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需進一步加強;辦公室人員整體素質(zhì)有待進一步提高，工作的職責心和事業(yè)心有待進一步提高，服務(wù)的觀念有待進一步深入;與股室之間、學校的聯(lián)系有待進一步密切，工作應(yīng)當更加注重成效等等。在新的一年來臨之際，我們辦公室全體成員將在局領(lǐng)導班子的正確領(lǐng)導下，進一步發(fā)揚成績，克服困難，創(chuàng)新工作，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。
學校個人年終總結(jié)7
20-年中學教研工作在上級行政、業(yè)務(wù)部門領(lǐng)導下，在校領(lǐng)導正確指導、關(guān)懷、幫助下,在兄弟部辦大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成工作任務(wù),今年教研工作以深化初中課改和啟動高中課改為重點,轉(zhuǎn)變教研思想,創(chuàng)新教研模式,開展定單教研,倡導有效教研,及時總結(jié)、提煉、推廣教研成果,教研工作取得可喜成績:
一、主要工作、措施及成績
今年中學教研緊緊圍繞課程改革這項中心工作,在常規(guī)教研基礎(chǔ)上,強化課題研究,根據(jù)基層學校需要開展定單教研,通過召開學科教研會,教學視導,送教下鄉(xiāng),教學評優(yōu)和學生競賽促進教研,深化課改,有效地推動了我縣中學課程改革向縱深發(fā)展.
1:通過教學視導和送教下鄉(xiāng)開展教研和調(diào)研工作,編輯出版我縣中學課改回顧與展望一書.
全年先后對四所縣直中學及鄉(xiāng)鎮(zhèn)魯河中學、山泉一中、哈拉海中學、龍江鎮(zhèn)中學進行教學視導,為使教學視導達到指導和引領(lǐng)教學,促進教研,提高教師專業(yè)技能和水平,進而提高教學質(zhì)量目的.中教部全體教研員群策群議,集大家智慧研究視導方案,創(chuàng)新教研模式,對內(nèi)容和形式進行了規(guī)劃,重點對教師課標把握、教材使用、課程資源開發(fā)利用、地方課程實施和校本教材建設(shè)、三維目標確定、教學設(shè)計理念、教學方式和學習方式構(gòu)建、教學評價、教學情境創(chuàng)設(shè)、教學信息勾通與反愧問題表述與呈現(xiàn)、教師教學行為與角色定位、作業(yè)設(shè)計及作業(yè)量、教師專業(yè)技能及綜合素質(zhì)提高、學校校本教研制度建設(shè)與實施、常規(guī)教學管理、我縣初中實施課改三年來所取得的成績以及存在的問題與困惑等進行教研、調(diào)研視導，教研形式靈活多樣,聽課、集體設(shè)計課、典型課評析、座談交流、相互評課、教研員點評指導、問卷調(diào)查、查閱材料與學校領(lǐng)導交換意見等。教研和調(diào)研內(nèi)容繁多，工作密度與強度大,特別是語文數(shù)學英語三科教研員更是辛苦和疲勞,一些學校領(lǐng)導和教師說,你們的視導不僅給我們送來了理念、方式、經(jīng)驗和友誼，更送來了團隊合作品質(zhì)與工作精神。
根據(jù)教研定單，我們選派優(yōu)秀教師到濟沁河中學、黑崗中學、白山中學組織送教下鄉(xiāng)活動,三中的英語教師柏樹、語文教師陳海嬌、數(shù)學教師劉海欣,育才中學語文教師張國春，四中物理教師王宏偉、化學教師李春紅，出色地完成了對三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的送教下鄉(xiāng)工作.由于我們精心設(shè)計,周密安排,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)活動都能收到非常滿意效果.
在開展教學視導和送教下鄉(xiāng)活動中教研員進行充分調(diào)查研究,獲得各校三年來大量課改實驗材料,各學科教研員對搜集的課改材料和信息進行加工整理,結(jié)合學科實際及自身工作,圍繞課改取得的成績、存在的問題、不足或困惑,下一步改進措施或教學建議,撰寫了本學科課程改革回顧與展望研究報告。同時我們要求基層各初中各校對三年來課程課改情況進行總結(jié),在全縣中學教務(wù)主任會議上宣讀交流.對各校交流過的材料,教研員按校分片包鄉(xiāng)、包校逐一修改校對,最后我們將各學科教研員撰寫的研究報告和各學校經(jīng)驗總結(jié),組合在一起編輯出版了《歷盡艱辛探尋路負重改革譜新篇》龍江縣初中階段課程改革回顧與展望一書。它的印制發(fā)行一定能對我縣初中課程改革向縱深發(fā)展起到指導作用。
2:課題研究與教改實驗
(1)、為深化課程改革研究，引領(lǐng)新課程實施。中教部確定的五個新課程研究專題正在深入開展和實施中。這五個專題是：校本課程的研發(fā);校本教研有效實施;新課程理念的課堂教學模式的構(gòu)建;學生綜合素質(zhì)評價參考;學生學業(yè)水平評價研究;每個課題都由教研員具體負責，并確定實驗點校，以強化課題研究在課程實施中的帶動作用，綜合素質(zhì)評價參考已出成果并下發(fā)到各中學，引導我縣課程改革向深層次發(fā)展。
(2)、學科專題研究和教改實驗也在逐步加強。學科教研實行課題帶動研究。這是課程改革深化研究的必然選擇和要求,學科課題研究是最能代表教研層次和水平的研究工作,必須有效地加強學科課題研究,突出體現(xiàn)素質(zhì)教育方向和新課改的要求,政治學科“探究學習的實施與評價”，語文學科“作文三步法”在四中、三中、六中、育才四所中學正在深入研究之中，地理學科的中國教育學會美育專業(yè)委員會“十一·五”重點課題《中學審美化地理課堂教學研究與實驗》正在進行之中，“十一·五”市級課題《初中歷史教學課后反思》已立項開題。《初中英語學科有效教學的途徑和方法的研究》、《地理有效教學策略性研究》以批準為教育部新一輪民族、貧困地區(qū)中小學教師綜合素質(zhì)培訓項目中央教育科學研究所“十一五”規(guī)劃課題。
(3)、校本教研
積極推進以校為本的"研修一體"的研培模式,探索校本教研的有效方式。教師作為新課程的具體實踐者,一旦把課改新理念與具體的
教育教學實踐相結(jié)合,經(jīng)常會面臨許多具體問題和困惑,這些問題和困惑即有共性的問題,也有大量的個別化問題。很多問題就發(fā)生在課堂教學中,發(fā)生在教師教學工作中,發(fā)生在教學評價、考核、管理中，甚至發(fā)生在學生學習交流探究中,傳統(tǒng)的自上而下教研模式,往往關(guān)注的是面上的共性問題,而對個別化的問題缺乏關(guān)注。在這種情況下,我們指導和鼓勵學校積極開展校本教研活動,多種形式開展不同層次的研討交流等專題研究,引導教師做反思型的實踐者,在不斷發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的過程中,促進自身的專業(yè)成長。張秀艷在校本教研研究中,從學科角度首創(chuàng)一種新的模式,經(jīng)過精心準備，召開了全縣語文學科校本教研特色展示會,共有22個代表隊104名教師參加展示活動,通過集體備課、專題研究等活動過程展示,最后評委評出育才中學、龍江四中、景星鎮(zhèn)中學、柳樹中學、濟沁河中學、龍江六中、七棵樹鎮(zhèn)中學、山泉鎮(zhèn)一中八個代表隊獲得集體優(yōu)秀獎,有51名教師榮獲壹等獎,53名教師獲貳等獎,在賽評過程中六中校長李秀杰、龍江鎮(zhèn)中校長韓維波、魯河中學教學校長陳桂梅、四中教學校長張乃勤還有一些教務(wù)主任親臨現(xiàn)場參觀指導，各位教研員做評委參評過程中一致認為這一活動形式新穎,內(nèi)容豐富,組織嚴謹,效果良好.
3、教學評優(yōu)和學生競賽
(1)、教研成果評比意在總結(jié)、交流和推廣教學經(jīng)驗,我們組織初中教師參加了全市五項基本教學技能展評活動，共有132人獲得市級獎勵。(五項基本技能是教學導入、課件制作、教學演講、板書板畫、教學設(shè)計)。又組織初中教師上報市級教學論文及課程標準評價教學設(shè)計活動99人,組織初中教師48人到齊市教研院參加全市初中教師教學技能展示,郭曉麗上報的課程標準評價教學設(shè)計榮獲省級壹等獎,兩次獲市級優(yōu)秀指導教師獎,并參加省初中教研部《中考速第》編寫，周希福參與編寫了省級初中數(shù)學競賽教程一書,張秀艷榮獲三個市級優(yōu)秀指導教師獎,與德育部合作編寫了《德苑彩珍》，王金波榮獲市級優(yōu)秀論文和優(yōu)秀教學案例獎各一個,并獲得市級信息技術(shù)教師說課優(yōu)秀指導獎,柏曉娟榮獲國家級優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀指導獎,市級競賽輔導獎,她撰寫的《生物課堂教學中的合作學習》《生物學科課堂教學問題解決實踐研究》兩篇報告，被聘用為市繼續(xù)教育講座材料,柏曉娟先后兩次被市教育局、市教研院聘請為市繼續(xù)教育講師,由于工作講誠信,教研能力強,被市教育局、市教研院聘請為全市生物結(jié)業(yè)考試審題員,撰寫的《教研工作感悟》發(fā)表在齊齊哈爾教育第九期,何振宇被評為市級綜合實踐活動特色展示先進個人、物理學科優(yōu)秀教師特色展示先進個人,市級課件制作壹等獎,撰寫的《物理學科中如何體現(xiàn)品德教育》獲市級優(yōu)秀論文特等獎,在全市物理學科中考復(fù)習研討會上做中考質(zhì)量分析報告,此報告并將在市級刊物上刊登發(fā)表,我本人在東北三省中學地理教學研究會暨第五屆學術(shù)年會評選為優(yōu)秀教研員，研究的課題《問題解決法在初中地理課堂教學中的應(yīng)用研究與實驗》經(jīng)教育部課題專家委員會評審驗收合格并頒發(fā)證書,獲市級地理教學展示優(yōu)秀指導獎。語文學科組織了初中語文教師參加全國語文教師讀書競賽活動，有5人獲國家級三等獎，有41人獲市級一等獎，根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門要求，數(shù)學、歷史兩個學科舉行了說課賽，數(shù)學有22人獲縣級獎，有6人獲市級獎，歷史學科有14人獲縣級獎，有3人以特等獎的成績榮獲市級獎，各學科分別組建代表隊到市里參加優(yōu)秀教師教學特色展示活動，共有54人全部獲獎，其中特等獎16人，一等獎38人。在一年的初中教育教學研究中全縣有35名教師榮獲國家級獎勵,有182名教師獲得省級獎勵,有275名教師獲得市級獎(不含學生競賽教師獎勵).
(2)組織開展第四屆“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課教學大賽
全縣初、高中各校根據(jù)中教部下發(fā)的活動方案，都能認真組織預(yù)賽，并按下發(fā)指標擇優(yōu)上報，今年“素質(zhì)杯”教學大賽，除優(yōu)質(zhì)課評比外，還增加了說課賽，通過精心組織，認真評比，全縣初、高中有20名教師獲得優(yōu)質(zhì)課壹等獎，37名教師獲優(yōu)質(zhì)課貳等獎，有33名校長、主任、教師獲說課壹等獎，有63名校長、主任、教師獲說課貳等獎，有20名校長、主任、教師獲優(yōu)秀指導獎，15人被差額，“素質(zhì)杯”大賽是系列化的優(yōu)質(zhì)課教學大賽，目的是以賽促教、以賽促研、以賽促評，決賽過程中，每到一校賽評結(jié)束后，評委由教研員組織與參評教師和校領(lǐng)導都要交換意見，以體現(xiàn)“素質(zhì)杯”賽評本質(zhì)意義，這次大賽我們看到的成績：第一各校領(lǐng)導和教師高度重視大賽活動，都十分關(guān)注指標產(chǎn)生，一些領(lǐng)導和教師說素質(zhì)杯大賽以經(jīng)成為我們工作和生活中的一件大事，第二由于農(nóng)遠工程實施和各校辦學條件改善百分之九十以上的教師都使用多媒體手段，課件水平高，第三課堂教學師生互動、生生互動、民主開放平等交往的課堂以經(jīng)呈現(xiàn)，課程改革見了成效，第四“素質(zhì)杯”教學大賽真正成為推動課改，提升教學的群眾性教研活動，教師們都能廣泛參與，積極參與。同時我們在大賽中也發(fā)現(xiàn)了一些不容忽視的問題，諸如：一些課件不適用問題、小組活動流于形式問題、問題描述不準思維量小的問題、普通話問題、教學設(shè)計不精心問題、教師基本功和基本技能問題，都有待于今后教研工作中解決。
(3)、組織開展中學生數(shù)學、物理、化學競賽和高中生物競賽及中學生“心語杯”優(yōu)秀作文大賽，“數(shù)學周報杯”競賽我縣有兩名學生獲國家級二等獎，十七名學生獲國家級三等獎，三十三名學生獲省級獎，六十三名學生獲市級一等獎，物理學科有三名學生獲國家
級獎勵，十名學生獲省級獎勵，三十七名學生獲市級獎勵，化學學科有二名學生獲得省級獎勵，有二十名學生獲市級獎勵，英語學科有一名學生獲國家二等獎，一名學生獲國家級三等獎，一名學生獲省級一等獎，高中生物競賽有兩名學生獲省級獎，有一名學生獲市級獎，開展了首屆初、高中生“心語杯”優(yōu)秀作文競賽活動,在上報的280多篇作文中經(jīng)張秀艷認真篩選,經(jīng)心閱評,全縣有69名學生獲得特等獎,26名學生獲得壹等獎,69篇獲特等獎的優(yōu)秀作文經(jīng)張秀艷逐篇審閱改批,編輯成《青春思語文集》一書,作文競賽選評和編集《青春思語文集》都由張秀艷一人獨立完成,工作量大,時間又僅,要求標準又高,確實凝聚著張秀艷大量精力、心血、時間和汗水,這種工作精神十分鼓舞人,感動人,學科競賽是學生特長發(fā)展的標志，是學生張揚個性，展示個人才能的機遇，是素質(zhì)教育成果的重要體現(xiàn)。我們要認真組織和管理好學生學科競賽，通過改革整合各學科競賽，建立學生、教師和學校集體激勵機制，充分發(fā)揮學科競賽推動課程改革，落實素質(zhì)教育的作用。
4、教師隊伍建設(shè)
提高教師業(yè)務(wù)能力和教學水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展,是教研工作永無止凈追求和研究的課題,
(1)發(fā)揮教學能手和骨干教師作用，帶動教師隊伍整體水平提高。
今年對上報參評市級教學能手教師的佐證材料進行審核。本著公正、公平、公開的原則，我們組成了專家組，對所有教師的上報材料進行逐一審核，嚴格工作程序和標準，最終評癬上報市級教學能手33人。本次評選嚴格執(zhí)行評選程序，評選結(jié)果得到各級領(lǐng)導和廣大教師認可，
(2)評選認定第五批市縣級骨干教師。
根據(jù)市教育局文件精神，結(jié)合我縣實際，制定了龍江縣第五批縣級骨干教師考核評選方案和辦法，依據(jù)方案和辦法，通過對上報材料認真審閱評選產(chǎn)生縣級骨干教師193人，在縣級骨干教師基礎(chǔ)上，根據(jù)市里下發(fā)的市級骨干教師指標，擇優(yōu)評選出市級骨干教師74人，這些市縣級骨干教師在教學第一線，在課程改革實踐中，正在發(fā)揮著骨干帶頭作用。
(3)針對實際情況，我們通過召開教研會，出研討課、示范課、下鄉(xiāng)視導、教學檢查、送教下鄉(xiāng)、專題講座培訓、教學大賽、各種評比等多形式、多渠道、多種措施,為教師交流與展示搭建平臺,使一些優(yōu)秀教師有更多的機會展示自我,也使教研員有更多機會了解掌握教師情況,有重點、有目標、有針對性地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)中青年優(yōu)秀教師，作為能手和骨干后備力量，每學期每學科至少培養(yǎng)2-4名青年優(yōu)秀教師，做為縣級后備骨干。對已認定骨干教師通過給課題、給任務(wù)，
使其充分發(fā)揮骨干帶頭作用、專業(yè)引領(lǐng)作用，從而帶動教師隊伍整體水平的提高。
在各種活動中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師,景星鎮(zhèn)中趙艷玲、柳樹中學陳彬、魯河中學車秀偉、華民中學王麗敏、白山中學馮念玲、龍江六中李國紅在第四屆“素質(zhì)杯’’教學大賽中榮獲各片第一名，七棵樹鎮(zhèn)中高亞軍、景星鎮(zhèn)中毛淑淸、龍江四中王廣彬為全縣初一數(shù)學教研會出公開、為教研會成功召開起到積極作用，育才中學薛福云、白山中學李倩男為政治教研會出課表現(xiàn)出色，龍江六中王靜、哈拉海中學孟群在全市師訓優(yōu)秀教師兩項技能大賽中表現(xiàn)優(yōu)秀，頭站中學劉洋代表龍江縣參加哈齊兩市優(yōu)秀教師教學特色展示，龍江六中李國紅、魯河中學陳曉華代表齊齊哈爾市參加全省課程標準評價教學設(shè)計教學大賽。這些教師都是幾年來教師隊伍建設(shè)的成果體現(xiàn)，正在為我縣教育教學質(zhì)量提高發(fā)揮著應(yīng)有作用。
5、信息開發(fā)、命題和考務(wù)工作
(1)、為了有效地指導各中學中考復(fù)習備考工作，今年四、五月份，中教部分別召開了中學政治、語文、數(shù)學、外語、物理、化學六個學科中考復(fù)習研討會和地理、生物、歷史結(jié)業(yè)復(fù)習研討會。教研員通過對近三年中考試題及競賽試題對比，結(jié)合中考質(zhì)量分析及盛市中考和結(jié)業(yè)考試精神，幫助各校確定中考和結(jié)業(yè)考試復(fù)習備考思路，為各校中考和結(jié)業(yè)復(fù)習提供了有效信息。語文、數(shù)學、英語、物理、政治五個學科又無償為基層各校通過網(wǎng)絡(luò)提供兩套中考模擬題,得到基層學校較高評價,已經(jīng)引起各校領(lǐng)導和教師高度重視。
(2)x老師被市教育局抽調(diào)為全市初中生物結(jié)業(yè)試題審題
員。全年為初中畢業(yè)、結(jié)業(yè)考試命題、基礎(chǔ)年級質(zhì)量測查命題、富區(qū)教師錄用考試命題、中考模擬命題共61套，今年年末的期末考試與外縣交換試題，交換過來的試題教研員用一周時間進行了修改，方能下發(fā)，幾年來我們不斷總結(jié)命題、校題、審題、排版、制圖、印制經(jīng)驗，命題質(zhì)量有了逐年提高，但我們深知命題工作的緊張與艱辛，雖然采取了一些辦法，建立了一些機制，畢竟還是教研員一人把關(guān)，標準高、難度大，可想而知。但這畢竟是我們份內(nèi)工作，我們必須還要把這項工作做好，明年我們將在學科中選用師德高尚、嚴守機密、業(yè)務(wù)精良、善于合作一名基層學校教師聘用為兼職教研員，協(xié)助教研工作。
(3)、中考閱卷高質(zhì)高效，按時完成。
今年承擔齊齊哈爾市區(qū)和兩個外縣中考閱卷工作，閱卷量大，天氣炎熱，時間緊，質(zhì)量要求高，事先預(yù)計的人數(shù)又不足，現(xiàn)抽調(diào)教師又來不及，只能拖長或占用休閑時間，按市里規(guī)定時間完成任務(wù)，經(jīng)過學科教研員及評卷教師的共同努力，尤其是我們進修學校抽調(diào)的閱卷教師確實起到了模范帶頭作用，蘇春艷胃腸感冒帶病堅持工作，老教師王兆奎、王建不辭辛苦全力支持工作，我們十分感動，由于大家努力，評卷錯誤率控制在萬分之零點五以內(nèi)，閱卷結(jié)束后中考各學科教研員及時撰寫了高質(zhì)量的中考質(zhì)量分析報告，指出了試題存在的不足和問題，做了個例分析，提出今后改進教學工作建議。龍江縣中考閱卷質(zhì)量，得到市領(lǐng)導高度認可，為我縣贏得的了榮譽。
(4)、結(jié)業(yè)考試及閱卷工作
按市教育局結(jié)業(yè)考試要求，我縣統(tǒng)一使用市教研院命制的試題，全縣統(tǒng)一組織考試，統(tǒng)一組織閱卷，我們選用進修校和基層教師只用兩天時間完成閱卷工作，由于學生試卷姓名書寫不規(guī)范，成績統(tǒng)計表上的人名有誤差，就要與各校聯(lián)系對每名學生逐一核對，這項工作持續(xù)一個多月時間，現(xiàn)以制成光盤，并通過網(wǎng)絡(luò)傳到教育局。
(5)、統(tǒng)計并下發(fā)了基礎(chǔ)年級成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析報告。統(tǒng)計全縣初中升高中各校三率一分、各學科三率一分、各學科重點最低錄取分數(shù)線。這些統(tǒng)計數(shù)據(jù)制成表格連同各中考學科質(zhì)量分析報告以教育科學情報?？绞接“l(fā)各校。并成為我縣教育督導評估依據(jù)。
6、其他工作
(1)迎接市、省兩次送教下鄉(xiāng)活動，屆時把各中學教學校長、教務(wù)主任、部分骨干教師邀請上來參加活動，。
(2)在校領(lǐng)導支持下中教部全體教研員暑期參加了市里舉辦的高中課改培訓，12月分全體教研員同全縣初中71名教師到齊市電業(yè)文化宮參加哈齊兩市名師教學特色展示活動。
(3)對盛市地方課程實施、校本課程建設(shè)檢查做了充分準備。
(4)編輯出版了龍江縣鄉(xiāng)土地理讀本.
(5)積極參與學校整體工作和全局性工作.
7、自身建設(shè)
中教部人員組成比較多,獨立性工作要求強,參加教研工作時間不同,教研經(jīng)歷和經(jīng)驗有差別,伴隨課程改革不斷深入,對教研員自身素質(zhì)要求越來越高,堅持不斷地學習是教研工作的保障,是教研員自身提高的基礎(chǔ),是自身發(fā)展和教育發(fā)展的需要,這一點我們十分清楚,所以大家也都積極參加學習,我們除參加學校組織的政治學習、業(yè)務(wù)學習外，還組織部內(nèi)講座培訓學習、交流探究學習、自身業(yè)務(wù)學習，在教研活動中各學科合作借鑒學習，參加盛市教研培訓學習，外出考察學習，在學習中我們不僅注重理論學習，專業(yè)知識和專業(yè)技能學習，還更加注重工作方法、工作經(jīng)驗、工作品質(zhì)、工作精神的學習。
多年的教研工作和學習鍛煉了我們這支隊伍，更提高了我們這支隊伍，幾年來王金波承擔全部各類材料打字工作，積極主動，表現(xiàn)非常出色，柏曉娟承擔部里檔案裝訂管理、教研日志記載和會議記錄，非常精心，高度負責，張秀艷就是典型代表，張秀艷做為老教研員勤奮學習、教研工作求真務(wù)實講成效，善于團結(jié)合作，忠實厚道，謙虛上進，為中教部發(fā)展諫言獻策，以成長為一名成熟優(yōu)秀同行敬仰全市知名的優(yōu)秀教研員，今后我們還要堅持不懈地自學、互學、工作中學、活動中學，全面提高自身綜合素質(zhì)，以適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。
二、基本經(jīng)驗
1、教研工作也要經(jīng)常反思，每項教研工作或教研活動在開展之前，我們都會認真設(shè)計、精心安排的，但在實施過程中會生發(fā)一些預(yù)想不到的現(xiàn)象或問題，也可能為工作和活動增添光彩一幕，工作或活動結(jié)束后，我們就要及時反思，總結(jié)積累教研案例，豐富我們的教研經(jīng)驗，有利于我們成長和提高。
2、教研工作要不斷總結(jié)和積累，尤其是系列化的工作更加必要，
比如：中教部每年組織的中考閱卷工作以及開展的“素質(zhì)杯”教學大賽，我們每年都在豐富和積累經(jīng)驗和做法，完善管理程序，細化工作環(huán)節(jié)，補充一些制度，使工作不出漏洞和差錯，更加全面有成效。今年我們編輯出版三本書籍和兩個專刊，更是不斷總結(jié)和積累的結(jié)果。
3、增強責任意識，運用科學發(fā)展觀統(tǒng)籌和規(guī)劃教研工作，不致于使工作出現(xiàn)重大失誤和偏離正確教研指導方向，所以責任是首要的，科學組織管理與實施是重要的保證。
4、進一步完善教研機制，發(fā)揮教研員、學科帶頭人、骨干教師整體優(yōu)勢，更能提高教研質(zhì)量和效果，有的工作教研員一人搭臺大家唱戲，這樣工作好組織、也好安排，有的工作、教研員一人搭臺一人唱戲，比如：各類命題工作等，工作效果難以保證，下一步我們要建立更有效的機制，保證教研效果。
5、今年的中學教研工作基本上實現(xiàn)了六個轉(zhuǎn)變，一是由活動型向研究型轉(zhuǎn)變，二是由常規(guī)性研究向?qū)ｎ}性研究轉(zhuǎn)變，三是由模式化研究向個性化研究轉(zhuǎn)變，四是由單一考試評價研究向多元化評價研究轉(zhuǎn)變，五是由理論性研究向?qū)嵺`性研究轉(zhuǎn)變，六是由經(jīng)驗型研究向案例型研究轉(zhuǎn)變。通過轉(zhuǎn)變教研思想、更新教研觀念、創(chuàng)新教研思路、優(yōu)化教研手段、活化教研機制，努力提升教研質(zhì)量和水平。團結(jié)生成力量、尊重增進友誼、合作凝聚智慧、創(chuàng)新推動發(fā)展，我們將在學校正確領(lǐng)導下，與各部辦通力合作，為進修校發(fā)展再做貢獻。
三、工作中存在的不足
1、整體工作安排較多，學科活動較少。
2、課題研究成效不突出，力度不夠，層次不高。
3、基層學校各別領(lǐng)導辦學思想不端正，只關(guān)注和重視中考學科教學，忽視其他學科教學，學生個性特長、興趣、愛好得不到發(fā)展和滿足，素質(zhì)教育得不得全面落實，學生也就不可能得到全面發(fā)展。
四、明年工作思路
1、召開“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課展示暨第四屆“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課大賽總結(jié)表彰會。
2、以高中課改為契機組織開展高中各學科教研會和教學競賽活動。
3、根據(jù)教研定單組織初中開展送教下鄉(xiāng)活動。
4、開展第五屆初、高中“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課教學大賽。
5、深化中教部和各學科各類課題研究，使課題研究有突破性進展。
6、認真準備，精心設(shè)計，開好各學科各類教研會。
7、組織好各類命題、閱卷等考務(wù)工作。
8、組織好各種評優(yōu)及學生競賽工作。
9、積極配合學校整體工作和全局工作。
10、按盛市，行政和業(yè)務(wù)部門要求，開展好各種教研和培訓工作。
11、做好各類工作和活動文稿檔案和電子檔案分類、裝訂及管理工作。
學校個人年終總結(jié)8
教科研是學校發(fā)展的必要條件之一，一個學校的教育要發(fā)展，教科研必須先行，教科研與學校的教改和發(fā)展，有著密切的關(guān)系。一年來，我校初中部的教科研工作開展得有聲有色?，F(xiàn)將一年來的教科研工作進行總結(jié)。
一、領(lǐng)導重視，使教科研工作順利開展
一年來，由于我校領(lǐng)導對教科研工作的開展比較重視，經(jīng)常過問，親自督導。不論是哪里有培訓的學習班，都能拿出經(jīng)費派教師前往學習。盡管學校的經(jīng)費緊張，學校都能對教科研工作一如概往的支持。在開展教科研工作的過程中，學校領(lǐng)導還親自對教科研工作做階段性的小結(jié)。由于學校領(lǐng)導的重視，使教科研工作得以順利開展。
二、建立學習體制，改變教師的教育理念
學校的教育事業(yè)要發(fā)展，決定因素是教師的教育思想和教學理念。一年來，我校要求教師樹立終身學習的思想，要求一線教師每年認真閱讀一本教育理論專著，科研干部要帶頭學習，及時將值得關(guān)注的好文章，好的理論專著推薦給大家。學校還定制了許多有關(guān)教育理論的刊物和報紙，供大家閱讀學習。同時要求全體教師認真學習國家關(guān)于教育改革和發(fā)展的方針政策，及時了解我國教育改革的新動向。通過學習，改變了教師落后的教育思想和教育理念，提高了全校教師教科研業(yè)務(wù)水平和教師的教學水平，使大家深刻認識到了學習的好處，教科研對我們教學的幫助，了解了我們?nèi)粘５慕逃虒W工作、學校的發(fā)展和個人的提高都必須要有教科研來支撐。觀念的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在教師的工作實踐中，他們改變了以往的備課模式，關(guān)注了學生的起點知識，著眼于課堂教學質(zhì)量的提高和學生的發(fā)展，并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。學校要求每位教師每年要交兩篇論文，兩篇教學反思，和兩篇說課稿。
三、采用多種方式對教師進行培訓
為了提高教師教科研的水平，我校對全體教師進行了多種形式的培訓，培訓的方式只要有：
1、組織教師教師參加各級培訓，學校安排進行學科培訓
一年來我校組織全體教師參加了各級培訓，學校也安排進行了學科培訓。培訓的目的是讓教師了解學科特點和學科基本要求。在了解學科特點和學科基本要求的基礎(chǔ)上，深入學習課程標準，對各學科課程標準的輔導與解讀，了解新教材編寫的整體思路與主要原則、基本框架、內(nèi)容體系與特色和對教師的相關(guān)要求，改變傳統(tǒng)的教學模式和教學方法，探索與課程標準相適應(yīng)的教學模式。形成了一個人人參與的教科研氛圍。
2、系統(tǒng)學習理論知識和實踐經(jīng)驗
幾年來，學校在購置了大量有關(guān)新課程的書籍，《走進新課程》、《課程標準》這兩本書人人都有，其它有關(guān)新課程的書籍，也是每人一套。還給全體老師印發(fā)了大量的學習材料。采取集體學習、分組學習、個人自學的形式了解新課程標準的產(chǎn)生背景，基本理念。組織所有教師集中培訓學習，看光盤、看錄像，觀摩課例。在教師深鉆新教材的基礎(chǔ)上，讓骨干教師上示范課，課后，全體教師參與評課、議課和探討如何上好這一節(jié)課。教師邊學習、邊實踐、邊提高。
3、利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師進行教科研
充分利用海南教研網(wǎng)、中國基礎(chǔ)教育網(wǎng)、中國教師研修網(wǎng)、人教網(wǎng)、園丁網(wǎng)、等擴大教育資料，提高教師對課程標準的理解，淡化對教材的依賴，激活他們的主動性、研究性、創(chuàng)造性。
四、對教學課堂進行改革
在教科研的過程中、在學校的組織下，嘗試全面對教學課堂進行改革，努力創(chuàng)建全新的“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂、生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”等等。
1、從新的教育理念、教學的“三維目標”出發(fā)，整合各種課程資源，形成“開放的課堂、自主的課堂、合作的課堂”。
在教科研的過程中，我們要求教師從幾個角度來設(shè)計教學：第一就是教師要徹底擺脫“以教師為中心，以灌輸為手段”的傳統(tǒng)教法，采取靈活多變的教學手段和方式，讓學生的思維活躍起來，實現(xiàn)“學生是學習和發(fā)展的主體”;其次就是在教學中大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力，讓學生學得一些創(chuàng)新方法，具體說就是培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，大膽發(fā)表自己的見解，實現(xiàn)課程標準“注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛能”的新要求;再次就是要把學習和生活聯(lián)系起來，把課堂和社會聯(lián)系起來，實現(xiàn)社會—課堂—社會的轉(zhuǎn)變，激發(fā)學生的學習興趣。
教師在教科研的過程中，通過對課程標準的認真解讀和研究，在教學中，努力從新的教育理念、和“三維目標”出發(fā)，整合各種教學資源，打破傳統(tǒng)封閉式課堂教學模式，形成了以教師為主導、學生為主體、師生共同探討的全新教學格局，使課堂成了真正開放的、鮮活的、發(fā)展的、互動的課堂。
2、開展情景教學，發(fā)動質(zhì)疑問難，形成“互動的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂、生成的課堂”。
在教科研理論的指導下，老師們在進行新課程改革的課堂教學中，努力創(chuàng)設(shè)問題情景，大力鼓動學生質(zhì)疑問難，使課堂成了真正的“生成的課堂、探究的課堂、發(fā)展的課堂”。
語文課在進行課程改革教學中，主要讓學生聯(lián)系生活，發(fā)掘生活中的語文，把課堂還給學生，讓學生自己體驗課文，并從生活中和課文中發(fā)現(xiàn)問題，使課堂教學沿著學生的發(fā)現(xiàn)問題去思考，去探究，并在教師的指導下得出結(jié)論，形成生成教學。
數(shù)學課從生活開始，把數(shù)學知識和生活應(yīng)用聯(lián)系起來，以問題作為思維的出發(fā)點，把數(shù)理邏輯的繁瑣講解變成有趣的課題討論和實驗，使學生們感受到學習數(shù)學的快樂。
英語課在教學的過程中，根據(jù)課程標準，突出了語言情景的設(shè)置和語言的交際應(yīng)用，培養(yǎng)學生的對話能力，以生生互動、師生互動進行交流，自由交談，使學生的對話能力提高，激發(fā)了學生的學習興趣。
物理、化學在教學的過程中，主要以身邊的生活現(xiàn)象、身邊的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為切點，創(chuàng)設(shè)情景教學，實現(xiàn)理化—生活—理化的教學模式，激發(fā)學生的學習興趣，提高了教學質(zhì)量。
在教學的過程中，我們還注重培養(yǎng)學生“獨立、探究、合作”的學習方式，鼓勵學生們提出問題，分析思考問題，爭論問題，學生思維在探討中得到發(fā)展，知識體系在探討中逐漸建構(gòu)，交流與合作意識在探討中不斷增強，不但使學生們的思想道德品質(zhì)得到了提高，更培養(yǎng)了學生大膽創(chuàng)新的精神和能力。
3、加強對課堂教學的評價意識，促進教育教學的發(fā)展。
為了促進教科研取得良好效果，我們加強了評價督導，以促進課改的進一步發(fā)展。我校教導處制定了“基礎(chǔ)教育課程改革課堂教學評價標準”。我們把三維的課程目標即知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面互相聯(lián)系，融為一體，特別是對“過程與方法”目標的確定、掌握和實施，作為評價課堂教學的重點，要求教師加強與學生的交流與探討，反對教師以傳授式為主的教學方式。通過教研組的活動和校本教研，改變教師教學思維模式和教學行為，使我校教育教學在新課堂教學評價標準的推動下，得到持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。
五、建立獎勵機制，促使教師向科研型轉(zhuǎn)化
1、為激勵廣大教師積極投身教育科研，學校完善了教科研獎勵制度，每學期評比教科研先進個人。對論文發(fā)表、獲獎、學術(shù)交流、輔導學生等教育教學成果均有獎勵措施。
2、及時收集、反饋市級以上各級各類報刊的征文、論文競賽等信息，著力組織教師參賽、投稿、推薦發(fā)表。教師熱情極高，我校部分教師將自己的教學經(jīng)驗、教學實踐升華到教育科研的高度，提升了自己的綜合素質(zhì)。
回顧一年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還存在許多的缺點，很多地方需要改進。在今后的工作中，我們還需更加努力，使教科研工作穩(wěn)步前進。
學校個人年終總結(jié)9
一年來，在上級和學校領(lǐng)導的關(guān)心、支持下，本人始終不忘堅持認真學習，緊緊圍繞學校工作大局，立足本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，在穩(wěn)定中求創(chuàng)新，在創(chuàng)新上求發(fā)展，創(chuàng)造出一流工作業(yè)績?yōu)閷W校教學服務(wù)，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)
一、認真學習，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
本人的工作崗位雖然在后勤，但本人始終不忘學習。一是認真學習黨和國家的法律法規(guī)，每晚的中央新聞30分和地方新聞是必看內(nèi)容，了解大事要事，增強法律意識;二是認真學習《會計法》等法律、法規(guī)，積極參加會計資格培訓、年審等，促進工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家里手學習，比如：在電腦操作中遇到不懂、不會的問題，就立即找張興旺老師或者陳寶玉老師請教、探討，請教、探討后，就在大腦中記一遍，然后在筆記本中記載下來，再加以靈活運用，直至完全掌握為止。
二、任勞任怨，樂于奉獻
本人的工作崗位在學校財務(wù)室，財務(wù)工作瑣事多，心要細，要求高，壓力大，因次在處理每一件事時，都往往存在著一定的困難和復(fù)雜的矛盾。尤其是在學校欠債、經(jīng)濟不寬余地情況下，債務(wù)要還，學校的經(jīng)費也要正常的運轉(zhuǎn)。在這即要保運轉(zhuǎn)，又要償還債務(wù)的情況下，作為財務(wù)工作人員，就要當好學校領(lǐng)導的參謀，精打細算，統(tǒng)籌規(guī)劃。在這心要細、壓力大、瑣事多的工作環(huán)境中，作為財務(wù)工作人員，既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神，又要有大公無私，廉潔奉公，吃苦耐勞，任勞任怨，愛校如家，不圖名利，公道正派， 埋頭苦干， 不計較個人得失、處處以學校利益、師生利益為重的奉獻精神。 總之， 工作千頭萬緒， 本人始終本著〞認真細致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
三、認真履行職責，服務(wù)于教育教學
全心全意為人民服務(wù)的遵旨， 既是一種崇高理想， 又是一種政治要求， 更是一種實際行動所在。學校財務(wù)工作負擔者相應(yīng)的不可推卸的職責， 只有立足于自己的工作崗位， 結(jié)合自己的特殊的工作特點， 完成自己負責的任務(wù)， 才是為人民服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事， 要認真細致的堅決辦， 不拖拉; 能辦到的事馬上辦， 不等不靠; 不好辦的事， 想方設(shè)法去辦， 不推不拖。一切為學校、為教師、為學生著想。在服務(wù)于教學的同時，嚴格按照上級規(guī)定，實行收支兩條線管理， 嚴格遵守財經(jīng)紀律， 做到有計劃的使用經(jīng)費， 從嚴掌握開支。按照法律、法規(guī)及上級主管部門的要求，單據(jù)報銷均需主管校長、分管領(lǐng)導審批簽字方可報銷。
四、謙虛謹慎，做好傳、幫、帶工作
財務(wù)工作性質(zhì)，銜接性比較強。在學校決定安排新人接我班后，我就先領(lǐng)著她到教育局、人事科、計財科、教育科、勤辦;財政局、行財科、國庫科、社保科、預(yù)算外局;區(qū)政府人事局、物價、局檔案局;市社會保障局、市醫(yī)保中心、市地稅局等所要辦事的單位走一趟，認認門戶，作個交接，試著讓她先做一些簡單的事情。第二步教她怎樣報賬，填寫報賬單，什么樣的憑證，屬什么科目或哪一級的科目。第三步教她怎樣做帳?？傊? 我把我所知道的，毫不保留地傳授與她。同時，自己要謙虛謹慎，向她人學習自己沒有掌握的知識， 取長補短，相互學習，共同進步。
學校個人年終總結(jié)10
在一年的時間里，我能夠自覺主動地學習國家的各項金融政策法規(guī)，在自己的工作崗位上盡職盡責，完成上級和社領(lǐng)導交給自己的工作任務(wù)，現(xiàn)就一年來自己的學習、工作情況向組織和領(lǐng)導匯報如下
一、勤學苦練，盡快適應(yīng)工作，提高自己的業(yè)務(wù)水平和技能
從最基本做起，從學習開始，以前輩、同事為榜樣，以書本為老師，把單位同事作為一面鏡子，做到了在學中干，干中學，邊學邊干，融會貫通，學以致用，不懂的地方虛心向單位同事請教，通過學習使自己的基本上掌握了業(yè)務(wù)操作規(guī)程和要領(lǐng)，對自己應(yīng)承擔的工作能夠獨立完成，也使自己的業(yè)務(wù)水平和技能都有不同程度的提高。
二、恪守規(guī)章制度，履行崗位職責
辦理會計事務(wù)能夠嚴格按資金性質(zhì)、業(yè)務(wù)特點、經(jīng)營管理和核算要求準確地使用會計憑證、科目和帳戶;堅持當時記帳、當日核對，作到要素齊全、內(nèi)容真實完整、數(shù)字字跡清楚，確保帳務(wù)處理"五無"、帳戶核算"六相符"等;辦理儲蓄業(yè)務(wù)時能夠認真落實"實名制"規(guī)定，登記好相關(guān)證件手續(xù)等等.每日營業(yè)終了，逐筆勾對電腦打印流水帳和現(xiàn)金收付登記簿，堅持碰庫制度.填送會計報表時作到內(nèi)容清楚、數(shù)字真實、計算準確、字跡清晰、簽章齊全、按時報送，各種報表、各項目之間相關(guān)數(shù)字銜接一致.
三、團結(jié)奮進，共同營造良好的工作環(huán)境
在工作中，能夠團結(jié)同事，和睦相處，相互學習，相互促進;在生活中，互相幫助，互相關(guān)心，共同創(chuàng)造和諧的氛圍。同時，不斷進行自我定位，更新觀念，提高服務(wù)意識，增強服務(wù)水平。
總之，在上級領(lǐng)導和同事們的關(guān)心幫助下，我的各個方面都有了很大的進步，業(yè)務(wù)能力也得到較大程度的提高，但我深刻體會到，這與組織的要求還有一定的差距，有些方面還存在著很多不足，對自身業(yè)務(wù)素質(zhì)有待更進一步的提高。但我相信，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在同事的熱情幫助下，我將會更加努力，認真學習信用社的法規(guī)、規(guī)章制度，提高自己的理論知識和業(yè)務(wù)知識、加強思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀和價值觀。把工作做的更穩(wěn)更好，爭取在以后的工作中能有更好的成績。
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