幼兒園保教園長個人工作總結(jié)
工作總結(jié)是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結(jié)，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面就讓小編帶你去看看幼兒園保教園長個人工作總結(jié)范文5篇，希望能幫助到大家!
幼兒園保教園長個人總結(jié)1
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子 們的每一點進步都傾注了我們老師的心血， 當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持 和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費， 現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面
能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對 待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上， 我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。
二、工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天 的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。
注意給膽小的、注意力易分散 的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。 在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓 勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師提問時，有些小朋友就會 用求助的眼光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇 敢的舉起小手。
通過一學(xué)期的活動， 孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、 合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。
同時我還不斷地學(xué)習(xí)理 論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處，為 自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、家長工作方面
家長工作也是我們教育的一個重要部分。
我班的家長們對于幼兒園各項 工作開展的目的， 方式方法有所認識。 許多家長非常重視教育， 也知道從何下手， 來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家 長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法;為了 讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與 離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí) 情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，生活。
當(dāng)然在我們 的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將 這份工作做得更好。
四、德育工作方面
很多家長都很理解我們的工作， 你們好辛苦呀， 說： 我們家就一個孩子， 幾個大人帶都不聽話，你們是一個帶幾十個孩子，真不容易。那要有多大的耐心 啊!否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還 有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等地對待每一個孩子，這顆愛 心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以 贏得家長和朋友們的心。
愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、 愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和下午離園的時間和家 長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日 生活中觀察孩子的， 并有針對性的進行個別教育。 愛孩子就是關(guān)懷孩子， 孩子小， 尿褲子是時有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，洗凈曬干。
因為這是孩子的小秘密。愛孩子就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見他的鼻涕流出 來時總是親自為他擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，因為有了這份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護自己。
幼兒園保教園長個人總結(jié)2
本學(xué)期我園教師在課程理念的指導(dǎo)下，在深入實踐新教材的基礎(chǔ)上，以《需要為導(dǎo)向的幼兒藝術(shù)教育活動的實踐研究》為切入口，重點探討了區(qū)角活動中教師指導(dǎo)策略的運用，通過一系列有針對性的學(xué)習(xí)、實踐與研究，教師觀察、支持、提升孩子經(jīng)驗?zāi)芰τ辛艘欢ǔ潭鹊奶岣摺，F(xiàn)小結(jié)如下：
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)常態(tài)化
本學(xué)期我園繼續(xù)以多元的方式開展青年教師、成熟教師的園本培訓(xùn)，以多元開放的活動形式為教師營造學(xué)習(xí)氛圍，搭建培訓(xùn)平臺，提高教師專業(yè)成長。
1、理論學(xué)習(xí)不懈?。罕緦W(xué)期我園本著“抓問題、抓基礎(chǔ)”的培訓(xùn)宗旨，結(jié)合本學(xué)期重點工作及幼兒園保教工作中存在的問題，如新教參的有效運用、游戲的推進，進一步組織全體教師精讀“上海市幼兒園教學(xué)工作會議五大文件”精神。同時結(jié)合重點課題“多元環(huán)境促進滿足幼兒多種需求”的研究，開展了培訓(xùn)和研討。幫助教師們梳理思想，提升理念。
2、他山之石來借力：在立足自培的基礎(chǔ)上，我們也通過正式與非正式的結(jié)對互助，拓寬培訓(xùn)渠道。
教研組長課程培訓(xùn)，新教參雖然進行了第二次的調(diào)整，但是對于5年內(nèi)教齡的年輕教師來說，要通過經(jīng)驗點或者知識點設(shè)計一個目標適恰、流程清晰、幼兒喜歡的活動并不簡單。我們常常感嘆于應(yīng)彩云、吳佳英等市特技教師為何有如此的智慧設(shè)計出一個個精彩的活動能夠，于是我們組織教研組長層面外出學(xué)習(xí)，觀摩特級教師的活動和報告，并即時將報告內(nèi)容與全體教師進行反饋，為教師的開展教學(xué)活動中提供借鑒。
全體教師環(huán)境創(chuàng)設(shè)的培訓(xùn)，組織觀摩剛通過市一級一類園驗收的實驗幼兒園，以其游戲材料的創(chuàng)設(shè)為重點學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)和討論，總結(jié)出他們在材料創(chuàng)設(shè)中滿足不同幼兒游戲水平的策略與方法，內(nèi)化為自己的經(jīng)驗，使各層面教師在不同程度均獲得提高。
我們抓住以教研室為領(lǐng)銜的優(yōu)秀團隊的指導(dǎo)，針對不同年齡段環(huán)境創(chuàng)設(shè)的方法的策略，吸收其優(yōu)秀的的意見和建議，在這樣與專家深層次的互動中，我們的老師猶如鳳凰涅磐般經(jīng)歷著磨練與考驗，在自我不斷的否定中觀念得以更新，理念得以升華。
3、鼓勵COPY共成長：在以往的工作中，我們常常鼓勵教師要創(chuàng)新，不求同只求異，但是在青年教師占全園教師比較大得比例的時候，這樣的要求顯然過高了，學(xué)習(xí)的初期是模仿，在模仿中總結(jié)經(jīng)驗，讓我們的青年教師站在巨人的肩膀上看的更遠。因此，我們以本園名師張準老師為引領(lǐng)，組織教師觀摩他們班級在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的精細化，如何真正體現(xiàn)以幼兒為本，關(guān)注每一個小標簽、小提示，并鼓勵COPY，老師們在與名師的學(xué)習(xí)和互動中獲得了提高。
二、課程管理精細化
借助區(qū)“學(xué)前教育精細化管理”全面鋪開的東風(fēng)，我園也以課程方案的有效實施為抓手，細化課程管理的具體措施，重視了對課程執(zhí)行質(zhì)量的監(jiān)控與反饋，增強了全園教師工作的自覺性和主動性。
1、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，支持課程運行
實踐證明，適宜而充足的教育教學(xué)資源提供，是保障課程實施的必要條件。在迎接市一級一類幼兒園復(fù)驗的過程中，我們通過積極創(chuàng)設(shè)與提供有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境、材料與條件，增大幼兒游戲空間，優(yōu)化環(huán)境使用的價值。
其一，調(diào)整活動空間。我們重新調(diào)整了部分專用活動的功能，如開設(shè)了建構(gòu)室，投放多種類型的建構(gòu)材料，其間對于建構(gòu)室的環(huán)境與布局進行多次調(diào)整、如建構(gòu)操作臺的投放，便于幼兒操作，材料區(qū)的統(tǒng)籌，便于幼兒取用材料地點明確，使游戲時間能夠充分運用。角色游戲區(qū)域的拓寬，走廊和專用活動室是已有的角色游戲場地，將游戲從室內(nèi)拓寬至戶外是本學(xué)期游戲開展的一大推進，我們擴大了專用活動室的材料區(qū)，并將游戲材料分類有序擺放，運用紙盒、紙箱、鞋架等物品作為桌椅、貨架，幼兒自由結(jié)伴、自定主題、自主選材，在教學(xué)樓前空地開展游戲，幼兒在寬松、寬暢的游戲環(huán)境中發(fā)揮最大的游戲潛能。
其二，節(jié)約美觀性價比，實現(xiàn)“減負增效”。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們鼓勵教師節(jié)約美觀性價比，例如墻貼的使用，既美觀又省力，體現(xiàn)了“減負增效”的工作原則。大環(huán)境內(nèi)容貼近幼兒需要，表現(xiàn)形式豐富，為我園課程實施提供支持，為幼兒全面發(fā)展提供可能。
2、優(yōu)化課程管理，嘗試分層監(jiān)控。
為了進一步提高教師對課程管理的參與度與執(zhí)行度，幫助不同監(jiān)控層面的教師站在各自不同的角度評價課程實施的效果，在區(qū)教研室對教師案頭工作指導(dǎo)的引領(lǐng)下，對原有的案頭資料進行了整合刪減，使文本記錄更有針對性。同時我們也通過幼兒園課程落實監(jiān)控組，關(guān)注了教師文本記錄、課程執(zhí)行、活動設(shè)計的監(jiān)控。做到分工明確，監(jiān)控到位。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整和改進，確保常態(tài)下教學(xué)活動能夠高質(zhì)量開展。從而進一步提升了教師的課程實施自我監(jiān)控意識，有效的助推了課程園本化實施的進程。
3、推進社團活動，創(chuàng)新課程轉(zhuǎn)型。
面臨藝術(shù)特色收費叫停，我園如何利用有限的經(jīng)費彰顯藝術(shù)特色教學(xué)是本學(xué)期面臨的關(guān)鍵問題，以往的藝術(shù)特色活動中，器樂類活動成為我園藝術(shù)活動的龍頭，也是家長及孩子所青睞的活動內(nèi)容，我們也形成了園本化的教參。在器樂類活動被全盤否定之后，我們在上學(xué)期班級文化活動開展的經(jīng)驗上推出了幼兒園社團活動，即幼兒以一種相同或相似的興趣與愛好，聚集在一起，共同感受與分享，并發(fā)揮各自藝術(shù)所長，自主地交流與表達。在自主選擇、開放的活動形式中，以興趣為幼兒藝術(shù)活動能力的基礎(chǔ)和前提，把握幼兒興趣具有偶然性、不穩(wěn)定性等特點，有效促使幼兒將偶發(fā)的興趣轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)固的求知欲望。
促進情感體驗。游戲能夠讓幼兒獲得積極的情感體驗，小社團正是以游戲為主的活動，通過開展小社團藝術(shù)活動的實踐與研究，讓幼兒游戲活動中感受和體驗藝術(shù)，并進行藝術(shù)的表達與表現(xiàn)， 并帶著愉快的情緒積極參與活動，在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。促進社會交往?！靶∩鐖F藝術(shù)活動”以混齡組織模式開展，使幼兒通過大帶小、小跟大，發(fā)展其分享、商量、合作、溝通能力，使之能較快地適應(yīng)集體生活，感受共同生活的樂趣。張揚幼兒個性?！靶∩鐖F藝術(shù)活動”為幼兒創(chuàng)造了一種新型的組織形式，試圖突破以教師為主導(dǎo)的藝術(shù)活動模式，通過社團自主選擇、活動自主設(shè)計、章程自主設(shè)定、成果自主評價等手段，讓幼兒成為藝術(shù)活動的主人。在提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)的同時，張揚幼兒個性，使幼兒綜合素養(yǎng)得到提高。
目前我園共設(shè)老游戲(民間游戲)、阿拉上海人(上海方言)、金話筒(小主持)、娃娃群英會(中國功夫)、達人秀、快樂童話(童話表演)、夢想樂園(兒童畫)、故事王、快樂泥巴、藝術(shù)創(chuàng)想、金剪刀(剪紙)、折折樂(折紙)、巧手DIY(廢舊制作)、我型我塑(建構(gòu))、敲敲樂(打擊樂)、金孔雀(舞蹈)、小天使舞蹈、金嗓子(歌唱)等18個社團。旨在通過開展社團活動，豐富幼兒情感體驗，促進幼兒社會交往，張揚幼兒個性，致力于培養(yǎng)“健康活潑、好學(xué)探究、文明樂群、勇敢自信、大膽交往、快樂表現(xiàn)，具有初步責(zé)任感”的 “藝術(shù)見長，
和諧發(fā)展”幼兒。
三、研究實踐有效化
1、多途徑交流，促操作包形成
圍繞園總課題對于如何創(chuàng)設(shè)豐富的個別化學(xué)習(xí)材料來滿足幼兒的探究需求的問題，本學(xué)期采取分組討論、經(jīng)驗交流、實地觀摩等方式，教師互相介紹自己設(shè)計的區(qū)角材料，除了介紹材料的內(nèi)容、玩法和層次設(shè)置之外，最重要的是介紹材料背后的設(shè)計意圖。這樣的分享交流活動，有利于教師之間互相的學(xué)習(xí)和借鑒，尤其是幾名教齡較短的新教師，她們在老教師那里學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗，包括如何選擇原材料，如何兼顧幼兒之間的能力差異，設(shè)計不同層次滿足不同幼兒的需求等等。
通過一系列的研究和實踐，最后形成了主題操作材料包，包涵蓋的內(nèi)容有環(huán)境設(shè)計、區(qū)角設(shè)計和活動設(shè)計三個方面。環(huán)境設(shè)計文件夾中將放入主題墻面的照片并加以文字說明。區(qū)角設(shè)計中將教研組在各個主題開展過程中制作的個別化學(xué)習(xí)材料進行整理和整合。包含活動方案、相關(guān)課件、音樂等。通過整理制作主題操作材料包這一形式，將本學(xué)期課題研究的經(jīng)驗和研究成果記錄下來。
2、教學(xué)評比，提升專業(yè)水平。
用胡適先生在《少年中國說》中的一句話：“少年強則中國強”。青年教師對幼兒園未來發(fā)展的意義也是如此。為加快我園青年教師的成長，為青年教師的發(fā)展提供更多的機會與舞臺，促進青年教師新教參運用能力不斷提升。本學(xué)期，在園長的主要領(lǐng)導(dǎo)下，我園舉行了青年教師教育教學(xué)比武活動。比武的內(nèi)容分活動方案評比、教學(xué)實踐與現(xiàn)場說課三個環(huán)節(jié)。
活動促使青年教師仔細研讀教參，積極尋找素材，設(shè)計符合幼兒年齡特點與興趣需要的活動。如大班劉四琴老師的音樂活動《小河之歌》，讓幼兒在自主分組合作，為歌曲編舞，在活動中幼兒的表達表現(xiàn)水平得以提高，個性得以張揚，最有價值的是幼兒的合作能力得到了很大的提高;平佳琳老師的《小海螺》，受卡農(nóng)節(jié)奏的啟發(fā)，運用其方法開展輪唱活動，給予幼兒體驗和嘗試多種演唱方式的經(jīng)驗;又如陸燕老師的美術(shù)活動《小花傘》，以游戲的形式貫穿始終，并投放多元的材料，激發(fā)小班幼兒的繪畫愿望，
整個比武活動中，青年教師積極思考，活動都能夠建立在幼兒廣泛收集資料、有一定生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行，并注重為幼兒創(chuàng)設(shè)能引發(fā)各種互動的環(huán)境材料。活動過程自然、活潑，孩子學(xué)得主動而積極，所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造思維、動手能力都可以感受到青年教師在設(shè)計過程中的心血。活動后，她們對各自的活動進行了全面的自我評析、反思，在與評課組對話的過程中，她們也看到了自己的不足，這也成為了她們進一步學(xué)習(xí)的方向和動力。
總之，這次比武活動，比出了青年教師的才能和朝氣，也提高了對新教材的理解與實施能力， 取得較為圓滿的效果。
四、后階段工作重點：
1、優(yōu)化社團活動項目內(nèi)容，繼續(xù)落實游戲化的活動組織形式，深入研究滿足幼兒創(chuàng)新需求。
2、借個別化學(xué)習(xí)的實踐與研究，重新教材的實施與實踐。
3、調(diào)整幼兒發(fā)展評價，使其更具有可測性及可操作性。
幼兒園保教園長個人總結(jié)3
本學(xué)期，我園以幼兒園工作的規(guī)程、幼兒園管理條例和幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針，以進一步推進新課程改革，以辦人民滿意的幼兒教育、創(chuàng)平安和諧幼兒園為宗旨，以“勤奮、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)全身心的投入各項工作，扎實推進了教師隊伍建設(shè)、硬軟件設(shè)施建設(shè)及省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作的進程，使園內(nèi)各項工作邁上了新的臺階，實現(xiàn)了新的突破。現(xiàn)將本學(xué)期園內(nèi)整體工作簡要總結(jié)如下：
一、基本狀況
本學(xué)期，我園共有中、大、大大班共十二個教學(xué)班，在園幼兒393名，現(xiàn)有在冊教職工35名。
二、主要工作
(一)建章立制，強化園內(nèi)管理。
規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的發(fā)展目標，，對幼兒園各項工作和對各崗位人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務(wù)，建立正常的秩序，提高各崗位工作效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項工作目標的順利實施。開學(xué)以來幼兒園一向在不斷的完善各崗位規(guī)章制度和工作職責(zé)，如健康檢查制度、園長工作職責(zé)、副園長工作職責(zé)、保教主任工作職責(zé)等從上到下各崗位的工作制度和工作職責(zé)，并編印成冊，用嚴格的制度和職責(zé)規(guī)范教師的工作行為，讓各崗位教師自覺照章行事，各司其職，上下團結(jié)一心，共同搞好工作。
(二)完善師資隊伍建設(shè)，努力提高師資水平。
教學(xué)之本是教師，本學(xué)期的我們一如既往的重視教師隊伍的建設(shè)。努力提高本園教師的'教育教學(xué)潛力。盡可能多的為她們創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)和成長的條件，促使她們不斷地提高，不斷進步。一是加強教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度。二是強抓教師專業(yè)技能的提高。三是透過聽課、評課、觀摩研討等活動促進教師相互交流、學(xué)習(xí)，共同提高。
(三)強抓保教常規(guī)管理，確保保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
為了使全園幼兒的德、智、體、美等各方面得到全面和諧的的發(fā)展，我園除了一如既往的按《綱要》要求，開學(xué)初結(jié)合本園實際制定好園務(wù)工作計劃、政治業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)計劃、教研計劃;各班制定好各科教學(xué)計劃、班務(wù)工作計劃以外，為了使各項計劃扎實有效的落實，園內(nèi)檢查組加強了檢查督促的力度，定期或不定期對各班教師的備課、講課、班務(wù)活動、衛(wèi)生消毒及幼兒常規(guī)管理工作等各方面進行督促檢查、綜合評比，并堅持在每周一的例會上通報評比結(jié)果，肯定成績，指出工作中的不足，提出新的工作要求，使各班教師針對實際，查漏補缺，及時整改，實行流動紅旗獎勵制度，不斷激發(fā)教師的工作用心性和主動性。學(xué)期末要求各崗位教師認真做好學(xué)期末的工作總結(jié)，積累經(jīng)驗，反思提高，使園內(nèi)各項工作有始有終，卓見成效，保教質(zhì)量穩(wěn)步上升。
(四)省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作扎實推進，成效顯著。
省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園建立工作是推動幼兒園可持續(xù)快速發(fā)展的重要工作。為了使此項工作扎實有效的推進，我園一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，成立建立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細的建立工作實施方案，做到分工明確，職責(zé)到位，確保了建立工作順暢有序的進行，取得實際的效果。二是組織教職工認真學(xué)習(xí)省一級幼兒園評估標準，使教職工明確了建立工作的好處，提高了建立的認識，增強了職責(zé)意識和使命意識，進而信心百倍、全力以赴，掀起了建立活動的熱潮。三是對照省一級園的評估標準逐條進行自查，找出問題，及時改善和完善，如：改善硬件條件、強抓教師技能達標、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、制度完善、健全檔案資料等，努力爭取到達評估標準。四是想方設(shè)法改善辦園條件，并建立完善了活動室、保健室、隔離室、圖書室等專用活動室。四是用心上報建立材料，做好上級的溝通交流工作，并將建立工作狀況制成了多媒體課件，扎實做好了省級禮貌校園和省級示范園的迎驗工作。(注：省鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級幼兒園已驗收透過)
(五)安全工作警鐘長鳴，有效的保障了園內(nèi)各項工作順暢有效的進行。
安全的工作重于泰山，是學(xué)校工作中的重中之重，務(wù)必警鐘長鳴，防患于未然。因此，安全工作始終是本園工作的頭等大事，園內(nèi)上下是時時處處講安全，防安全。
一、平日要求各班重視幼兒安全、衛(wèi)生保健常識教育。
二、加強門衛(wèi)制度及晨檢制度，
三、加強伙食管理，嚴把飯菜食品質(zhì)量關(guān)，科學(xué)合理安排幼兒的一日膳食，確保師生食品衛(wèi)生安全。
四、做好師生的傳染病防控工作，嚴防傳染病的傳入。
五、制定各類安全應(yīng)急預(yù)案，進一步完善各類安全管理制度，構(gòu)成安全管理長效機制。
六、構(gòu)成安全工作領(lǐng)導(dǎo)高度重視，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，班主任主管的層層抓管理、層層抓落實的格局。透過全園上下的齊抓共管，本園安全工作成績顯著。一學(xué)期來，沒有發(fā)生任何不安全事故，真正做到了讓家長放心，社會滿意，起到了安全工作為幼兒園快速穩(wěn)步發(fā)展保駕護航的作用。
(六)開展各類活動，讓幼兒園充滿生機和活力，讓師生構(gòu)成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每一天堅持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅僅增強了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。
二是開辟了種植園，設(shè)立了飼養(yǎng)角、區(qū)域活動角，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實踐活動帶給了廣闊的空間。
三是用心參與各種競賽活動，并取得了可喜的成績。其中謝玲玲、李楊柳兩位老師榮獲市“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;吳方艾園長榮獲中心?！跋冗M教育工作者”的稱號;陳妙、王春滿等八位老師榮獲中心?！皟?yōu)秀教師”的稱號。
四是開展了親子運動會，取得了很好的活動效果。為他們的童年生活留下了完美的回憶。以上活動的開展，不僅僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會上樹立了良好的形象。
(七)克服重重困難，用心完成上級下達的工作任務(wù)。
本學(xué)期，我園在崗人手十分緊缺，在園內(nèi)工作調(diào)配但是來的狀況下，克服重重困難，不折不扣的完成上級安排的各項工作。
三、存在的問題
1、辦園條件還應(yīng)進一步改善。
2、由于忙于省一級幼兒園的迎驗準備工作，各班的班務(wù)活動及園內(nèi)教研活動堅持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。
以上成績的取得，真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠團結(jié)，愉快工作。同時，也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻，正是因為有大家的辛勤耕耘，才會有幼兒園這天的發(fā)展。也真誠的期望，在今后的工作中我們一齊攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
幼兒園保教園長個人總結(jié)4
本年度在熟悉幼兒園各項工作的基礎(chǔ)上，認真領(lǐng)會區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實規(guī)范管理，積極促進師幼發(fā)展，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進一步發(fā)展。現(xiàn)將本年度個人主要工作總結(jié)如下：
一、愛崗敬業(yè)，快樂從教
作為幼兒園負責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè)，深愛著每一位老師和孩子們。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對幼兒實施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長解決后顧之憂，讓孩子健康快樂，讓家長放心安心。為讓辦園宗旨落到實處，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論，及時向校領(lǐng)導(dǎo)匯報幼兒園工作進展，積極征得各級領(lǐng)導(dǎo)對幼兒園工作的指導(dǎo)，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助，充分調(diào)動全體教師工作的主動性，有效運用家長資源，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手，增設(shè)了校園廣播網(wǎng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個安全、衛(wèi)生、舒適的生活環(huán)境。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。利用暑假值班時間，組織全體教師確立各班主題，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”、“海底世界”、“森林音樂會”和“快樂圖圖”的班級環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長互動交流的平臺。形成了規(guī)范的一日活動常規(guī)?？吹接變簣@的發(fā)展，雖然一路辛苦，卻也充實快樂。
二、規(guī)范管理，開拓創(chuàng)新
本學(xué)年建立健全了幼兒園各項規(guī)章制度，逐步做到規(guī)范管理。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓，取得一些工作上的進展。我們堅持每周一次的全體例會制度，進行上周工作總結(jié)、本周工作布置和強調(diào)注意問題三部分內(nèi)容，落實幼兒園各項工作任務(wù)的同時不斷鼓勵教師的進步，提醒教師的不足，達到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進的目的。完善了每兩周一次的教研活動制度，自己每次堅持參與其中，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每兩周上交一次的備課制度，每次詳細查看并及時進行書面反饋，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進行評比的基礎(chǔ)上不斷改進，達到為教學(xué)服務(wù)的目的。堅持每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)活動，相互交流學(xué)習(xí)的同時進行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn)。本年度共召開了四次家長會，傳達幼兒園工作思路，匯報幼兒園主要工作。利用“六.一”和“冬季運動會”向家長進行了兩次大型的開放互動活動，期末向家長進行學(xué)期匯報兩次。召開了兩屆家長委員會的專題會議，積極征求家長對幼兒園工作的建議。建立“園長信箱”，開通”家園直通車”，學(xué)期末請家長參與評價教師和幼兒園管理方面的意見，不斷改進提高幼兒園辦園質(zhì)量。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天保持桌面地面衛(wèi)生，每周進行班級環(huán)境小掃除，每月班級環(huán)境大掃除，有效預(yù)防手足口和甲型H1N1流感的傳播，衛(wèi)生防疫工作扎實到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，我注重幼兒文化底蘊的積淀，進行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書、進行游戲識字，開展每周一首古詩誦讀活動。利用戶外活動時間，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲，并進行拍球、跳繩的練習(xí)和達標活動，提高了身體協(xié)調(diào)性，增強了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評選活動，提高幼兒語言表達能力和大膽表現(xiàn)能力。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實際特點和幼兒接受水平，扎實有效地開展幼小銜接工作。五月份開始帶領(lǐng)兩個大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴。通過參觀小學(xué)校舍、綜合活動室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗和入學(xué)后家長配合的專題經(jīng)驗介紹，讓家長了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對性措施。通過改變作息時間、模擬小學(xué)課堂、整理小書包、學(xué)記作業(yè)等一些列活動讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
三、努力進取，初見成效
正因為有了規(guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊伍日漸成長起來，幼兒園成績也逐漸凸現(xiàn)出來。為培訓(xùn)教師隊伍，我們分別進行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí)、教研討論和理論考核，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機會和條件，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對園長、保育員和保健員的全方位培訓(xùn)，提高了全體教職工對衛(wèi)生清潔與消毒工作的認識。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵大家分析幼教事例，反思教育行為。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目，每月評選一位優(yōu)秀教師，由園長、教師、家長和幼兒共同評價，促進教師成長。開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地，表揚家長和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽、自制玩教具比賽等多項促進教師專業(yè)技能提高的評比活動，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)。幼兒園所組織的慶“六一”家長開放日活動嚴謹有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo)、托幼辦、校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。幼兒冬季運動會得到全體家長的一致好評，掀起幼兒園冬季運動熱潮的同時，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺對此進行了新聞報道。因工作較為突出，本年度被市教育局評為“濟南市托幼先進個人”，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟南時報教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會效應(yīng)。因幼兒園各項工作到位，在園家長對幼兒園進行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿，家長早晨3點就來園排隊報名，半天時間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計劃。8月份進行了小班幼兒的試入園活動，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活，為新學(xué)期的各項工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動，均有計劃有安排有總結(jié)，留下過程性資料的同時為幼兒園升級升類奠定基礎(chǔ)。
四、確立目標 ，繼續(xù)攀高
回顧一年的工作，收獲是快樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼兒園形象的提升，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到，自己和幼兒園所取得的每一點一滴進步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持、教師隊伍的團結(jié)奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的一年，我充滿了憧憬和希望，因為我看到了努力付出后的收獲，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望。我一定會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼兒園向更高目標發(fā)展。
幼兒園保教園長個人總結(jié)5
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的學(xué)期過去了?；仡欉@學(xué)期，忙碌而又愉快的工作在我班三位老師的團結(jié)協(xié)作下畫上了完美的句號。
本學(xué)期我認真做好各項工作，積極完成園內(nèi)布置的各項任務(wù)，下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一.政治思想。
本人在政治思想方面忠誠于黨的教育事業(yè)，能認真貫徹黨的教育方針，。嚴格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度。認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。愛崗敬業(yè)，對班級工作負責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項任務(wù)，對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事有好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二.教育工作
1.在教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作，注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗。每月撰寫教育筆記和觀察筆記，以提高自身能力和寫作能力。
2.在教學(xué)過程中處理好幼兒的主體地位和教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有趣地參與活動并主動去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，認真領(lǐng)會新《綱要》精神。
三.安全方面
安全工作警鐘長鳴!保障每位幼兒的人身安全是每個教師的職責(zé)與責(zé)任。為了讓家長放心，讓幼兒能夠在一個安全的環(huán)境中成長，我做到了以下幾點：
1.檢查幼兒指甲，并檢查是否帶危險物品。
2.上廁所，上下樓梯督促不追逐不打鬧。
3.中午值班觀察幼兒是否有異常現(xiàn)象。
4.每天來園離園清點幼兒人數(shù)。
5.放學(xué)前檢查班級電源是否切斷。
6.妥善管理幼兒的藥品，并標注姓名，防止混亂。
四.教師協(xié)作
各班教師在工作中能以班級利益為重，本學(xué)期我園召開了家長會，半日開放活動，圣誕會及晨間活動等等。我班兩位老師能夠相互配合，針對班級出現(xiàn)的問題大家都能夠及時的溝通，教師間經(jīng)?；ハ嘟涣鳎瑢W(xué)習(xí)，及時反思調(diào)整。班級的工作得以順利開展。
總之，本學(xué)期工作非常忙也非常累，收獲也不小，在工作中我享受了收獲的喜悅。向各位老師們也學(xué)到了不少的教學(xué)技能，幼兒園的各項活動也使得自己得到了鍛煉與提高。
在下學(xué)期中，我還會不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下我會在幼教事業(yè)上有更大的收獲。
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