學(xué)校一年工作總結(jié)范文
學(xué)校一年工作總結(jié)范文
科學(xué)發(fā)展觀是我們各項工作重要的指導(dǎo)原則和方針,在學(xué)校工作中,要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作。今天小編給大家整理了學(xué)校一年工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)校一年工作總結(jié)范文一
本學(xué)年我校在縣教育局及各級主管部門的關(guān)心、支持下，全體教職員工同心同德，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn)，圓滿完成了本年度的各項教育教學(xué)工作，為繼往開來，特對本年度學(xué)校工作總結(jié)如下。
一、所做的工作
加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境建設(shè)，不斷提升學(xué)校軟實(shí)力。
1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)。
學(xué)校根據(jù)教育局和教研室的相關(guān)要求，在本常年度加強(qiáng)了對教師的政治學(xué)習(xí)，堅持每周一次學(xué)習(xí)，每月一次考核，每期一次政治學(xué)習(xí)筆記展評，做到了學(xué)習(xí)有專題，考核有標(biāo)準(zhǔn)，總結(jié)有獎懲。實(shí)現(xiàn)了政治學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化和序列化。通過學(xué)習(xí)十七大精神，教師們自覺地把十七大精神與自身的工作相結(jié)合，把十七大精神與教育教學(xué)相結(jié)合，全面貫徹方針，關(guān)愛學(xué)生，把教育惠民政策落到了實(shí)處，提高了教職工的政治素養(yǎng)。
2、強(qiáng)化了教師師德建設(shè)，促進(jìn)師德師風(fēng)的明顯好轉(zhuǎn)。
師德師風(fēng)的好壞，直接影響到學(xué)校教育的形象與質(zhì)量。一年來，學(xué)校狠抓教師的師德師風(fēng)建設(shè)，充分利用行風(fēng)評議的契機(jī)，促進(jìn)了教職工師德師風(fēng)的大提高、大轉(zhuǎn)變。
①學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時間，狠抓教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，以此規(guī)范教師的從教行為。
學(xué)校利用每周一次的政治學(xué)習(xí)時間，加強(qiáng)了對教職工《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)了師生的法律意識，切實(shí)提高了教師依法治教、依法執(zhí)教的水平。
②廣泛開展向模范教師學(xué)習(xí)活動。
今年汶川大地震雖然給我們造成了無比巨大的損失，但卻給我們留下許多寶貴的精神財富，我們通過向廣大教職工學(xué)習(xí)抗震救災(zāi)中涌現(xiàn)出來的英雄教師，如：譚千秋、 等教師的典型事跡的學(xué)習(xí)，使教師們的靈魂得以震撼，心靈得以洗滌，職業(yè)理想、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律進(jìn)一步增強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，勇于創(chuàng)新，奮發(fā)進(jìn)取尉然成風(fēng)。
③加強(qiáng)師德師風(fēng)考核，實(shí)行一票否決制度。
學(xué)校把教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)納入了學(xué)校對教師學(xué)月工作的考核。通過對教師師德師風(fēng)學(xué)生評價、教師互評、社會評價的抽查考核，作為教師評優(yōu)、評先、晉級晉職的重要內(nèi)容和依據(jù)，并對師德師風(fēng)出現(xiàn)問題的教師實(shí)行一票否決制，對存在的問題停課限期整改。
3、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
①建立教師學(xué)習(xí)制度。把教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論作為教師培訓(xùn)的一個重要內(nèi)容。
學(xué)校把每周星期三、四下午定為數(shù)學(xué)、語文教師自學(xué)和學(xué)習(xí)教材、刊物的時間，教師們能靜下心來認(rèn)真地鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，翻看雜志。學(xué)校要求教師每年必須人手一冊教育教學(xué)類雜志，學(xué)校解決所訂雜志經(jīng)費(fèi)的50%，以此激勵教師看書學(xué)習(xí)，同時學(xué)校每期舉辦教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記展評，評選學(xué)習(xí)之星，并給予一定的獎勵。
②建立教師分層培訓(xùn)機(jī)制。
對合格教師、骨干教師、優(yōu)秀教師進(jìn)行分層培訓(xùn)。我們針對教師水平高低和發(fā)展不平衡以及年齡結(jié)構(gòu)等因素，對學(xué)校教師業(yè)務(wù)進(jìn)行了分層指導(dǎo)，分別把教師分成三個層次，一是合格層次，二是骨干層次，三是優(yōu)秀教師層次，并對這三個層次的教師進(jìn)行了分類培訓(xùn)，對合格層次教師我們對其進(jìn)行教材教法研究指導(dǎo)、課堂教學(xué)常規(guī)、教材鉆研方面的培訓(xùn)，重點(diǎn)要求他們讀好讀懂教師用書，學(xué)習(xí)鉆研教材的方法，并對他們進(jìn)行一對一的幫扶學(xué)習(xí)，為他們聘請指導(dǎo)教師。對骨干層教師我們重點(diǎn)要求他們研究課型的上法，總結(jié)出某課型比較優(yōu)化的課堂教學(xué)模式方面的指導(dǎo)，形式上多采取外派學(xué)習(xí)的形式，到縣城等學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。對優(yōu)秀層教師，我們重點(diǎn)培訓(xùn)他們的教學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)，逐步向名師靠攏。
③堅持同年級教師相互聽課制度，實(shí)行教學(xué)相長。
學(xué)校要求同年級教師每月相互聽課不少于5節(jié)，指導(dǎo)教師與被指導(dǎo)教師相互聽課每周不少于2次，聽課后要對教師的教材鉆研、課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)、學(xué)法指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計等方面進(jìn)行相互的指導(dǎo)，達(dá)到了取長補(bǔ)短，共同提高的目的。
④以賽促研，積極開展中青年教師的賽課活動。
本年度，我們加強(qiáng)了對中青年教師課堂教學(xué)的研究，加大了對中青年教師課堂教學(xué)的要求，并積極組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中青年教師進(jìn)行賽課。通過這種形式，促進(jìn)了教師對課堂教學(xué)的研究，提高了教師駕馭教材的能力。
⑤示范導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用。
本學(xué)年度，學(xué)校組織學(xué)校的骨干教師精心準(zhǔn)備了示范課和研究課，同時通過遠(yuǎn)程教育下載和購買錄相帶等形式，把于永正、竇桂梅、王松舟等人的課堂教學(xué)的精彩內(nèi)容展示給教師們觀摩，使教師們開闊了眼界，擴(kuò)大了視野。同時，市、縣組織的送教下鄉(xiāng)活動，給我們教師起了積極的示范作用。
⑥積極加強(qiáng)課題研究。
本學(xué)年度，我們重點(diǎn)加強(qiáng)了數(shù)學(xué)的解決問題及語文中的閱讀教學(xué)的研究，總結(jié)了一些經(jīng)驗，取得了一些成果。
4、加強(qiáng)分配制度的改革，落實(shí)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬。
今年，學(xué)校修訂了獎金分配方案，把獎金同質(zhì)量掛鉤，把獎金同課時掛鉤，學(xué)校實(shí)行課時津貼。以此體現(xiàn)多勞多得，同時把每月教師質(zhì)量的好壞與獎金掛鉤，真正落實(shí)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，從這一年的實(shí)施來看，此舉調(diào)動了教師工作的積極性，拉大了教師間的獎金距離，使學(xué)校工作體現(xiàn)了人人有事做，事事有人做的良好局面。
5、落實(shí)常規(guī)工作過程管理，確保了良好的教學(xué)秩序。
管理重在過程，過程重在落實(shí)。一年來，學(xué)校狠抓了常規(guī)工作的過程管理的落實(shí)，確保了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
①教學(xué)管理做到“實(shí)”。今年學(xué)校對教師的教學(xué)工作的過程管理進(jìn)行了重新調(diào)整。
一是實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分年級負(fù)責(zé)制，負(fù)責(zé)對該年級的教學(xué)工作，進(jìn)行全方位的管理。
二是對教師的“六認(rèn)真”工作進(jìn)行了專項培訓(xùn)，印發(fā)了學(xué)校“六認(rèn)真”管理的具體要求。
三是對教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)行抽樣檢查，采取同一內(nèi)容，同一標(biāo)準(zhǔn)，同一人檢查的模式，杜絕了以前標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一的問題。四是把每月的教學(xué)質(zhì)量同獎金掛鉤的做法確保過程質(zhì)量的形成。
②安全管理體現(xiàn)一個“責(zé)”。
從安全的分管領(lǐng)導(dǎo)到班主任及科任教師，從學(xué)校的校內(nèi)活動到路隊的護(hù)送巡查，小賣部、伙食團(tuán)、住校生、上下樓道等方面，學(xué)校均與教師簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書，落實(shí)了責(zé)任，明確了職責(zé)，做到安全、穩(wěn)定工作人人有責(zé)，事事到人的管理，確保了本年度學(xué)校無不安全事故發(fā)生。
③學(xué)生德育工作體現(xiàn)一個“?！弊?。
即：按照教育局、教研室的要求，學(xué)校德育工作經(jīng)?；１灸甓葘W(xué)校德育工作重點(diǎn)以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生十不準(zhǔn)》內(nèi)容強(qiáng)化了學(xué)生的行為習(xí)慣，同時學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)校、社會、家長三級德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，成立了家長委員會，舉辦了家長學(xué)校，期期召開了家長會。通過這些活動，融洽了家庭、學(xué)校、社會的關(guān)系，三結(jié)合德育教育體系逐步形成。學(xué)校充分利用各種節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生傳統(tǒng)美德的教育，要求學(xué)生為家長做一些力所能及的事情，每月堅持以“勤儉節(jié)約”、“尊老愛幼”、“團(tuán)結(jié)互助”、“吃苦耐勞”等為主題的主題隊會，強(qiáng)化了學(xué)生的傳統(tǒng)教育。
一學(xué)年來，學(xué)校以活動為載體，加強(qiáng)了學(xué)生陽光體育鍛煉，學(xué)校積極開展了大課間操活動、校園集體舞比賽、“迎奧運(yùn)，促和諧”的大型團(tuán)體操表演、排球運(yùn)動會、國慶畫展、抗震英雄事跡演講等活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生的能力，同時在這些活動中，使學(xué)生受到了美的熏陶，美的教育，促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。
④后勤財務(wù)工作體現(xiàn)一個“明”字。
財務(wù)后勤工作既是學(xué)校的熱點(diǎn)，更是教師們關(guān)注的焦點(diǎn)，為了減少教師們的猜疑，學(xué)校無論是在小賣部、打印室、伙食團(tuán)的承包均實(shí)行公開招、投標(biāo)，學(xué)校大宗購物實(shí)行先申報，然后由后勤人員參與購買，學(xué)校維修工程的承包及結(jié)算，均邀請教研室分管領(lǐng)導(dǎo)參與，教代會成員和教師代表參與，參與人數(shù)超過教師總數(shù)的三分之一，增加了工程結(jié)算的透明度，學(xué)校堅持每月財務(wù)公開，收支公開，讓教師們明白學(xué)校收支狀況，堅持每期為教師報帳，讓教師知曉學(xué)校的收支狀況，教師真正成為了學(xué)校民主管校的主人。
6、以活動為載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，不斷增強(qiáng)教師的凝聚力。
①學(xué)校多次對生病教師、困難教師進(jìn)行看望和幫助，把黨和學(xué)校的溫暖送到了教師們的心坎上。
②學(xué)校堅持每月開展一次工會活動，豐富教師們的課余生活，同時使教師之間相互溝通，教師領(lǐng)導(dǎo)之間相互溝通，促進(jìn)了教師之間、干群之間關(guān)系的和諧發(fā)展。
③積極開展教職工信息收集活動及教師談心活動，即時了解教師中的思想動態(tài)，化解教師中存在的矛盾與疾苦，疏導(dǎo)教師中存在的一些思想問題，讓教師們心情愉快地工作。
④積極開展演講比賽、賽課活動，為青年教師搭建成功平臺，讓其充分展示其能力。
二、加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，還學(xué)生一個安全、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、利用農(nóng)民健身工程的獎金，打了學(xué)校的籃球場。
2、抓住震后排危的契機(jī)，學(xué)校建成了詩歌墻、藝術(shù)書畫墻，使學(xué)校面貌煥然一新。
3、把小青瓦換成了彩瓦，美化了校園四周的花臺，學(xué)校的綠化工作有了新的起色。
三、取得的成績
1、學(xué)校本年度無安全責(zé)任事故，安全工作成效顯著。
2、學(xué)校維穩(wěn)工作成果喜人，沒有針對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)方面的上訪信件、退管教師、兩類人員、在職職工在績效工資等方面情緒穩(wěn)定，顧全大局，較好地維護(hù)了太乙片區(qū)的安全穩(wěn)定。
3、學(xué)校被評為20__年送生先進(jìn)集體，抗震救災(zāi)演講優(yōu)秀集體和市少先隊示范學(xué)校。
4、學(xué)生在本年度獲獎50余人次。
5、領(lǐng)導(dǎo)賽課，張蓉主任獲得特等獎，陳沖主任獲得說課一等獎。
6、學(xué)校葫蘆絲隊參加縣委、縣府組織的新年音樂會演出，獲得好評。
四、存在的問題
1、管理的規(guī)范化需要進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、班子成員的責(zé)任感、業(yè)務(wù)能力、管理水平有待進(jìn)一步提升。
3、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升，特別是數(shù)學(xué)科的質(zhì)量有待大面積提高。
4、校園文化建設(shè)還需再上層次。
學(xué)校一年工作總結(jié)范文二
本學(xué)年，學(xué)校工作繼續(xù)以鄧小平教育理論和黨的十五屇六中全會精神為指針，努力實(shí)踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹_教字[20__]54號文件精神和__黨委、政府《關(guān)于加快實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略的決定》，堅持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本，扎實(shí)穩(wěn)步地開展“教育質(zhì)量年”活動，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研，加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度，依法民主管理學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量等方面，取得了顯著的成效。
一、工作業(yè)績：
1、學(xué)校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查，均受好評。12月_日，我校接受縣、市“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對我校的“普及程度”、“教育質(zhì)量”、“師資水平”和“辦學(xué)條件”等專題的軟件建檔工作比較滿意。12月_日，我校接受泉州市人民政府“兩基”工作組的年度跟蹤檢查。工作組領(lǐng)導(dǎo)著重對我校的現(xiàn)代教育技術(shù)普及情況進(jìn)行檢查，認(rèn)為我校在短短的一年時間里，通過自籌資金完成了多媒體教室和電腦室的建設(shè)，實(shí)屬不易，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)超前的意識和發(fā)展的眼光十分贊賞。
2、學(xué)校實(shí)驗課題升格為市級重點(diǎn)課題。20__年_月，我校課題經(jīng)市教科所檢評鑒定后，因“研究方向正確、課題組力量較強(qiáng)、研究進(jìn)展情況良好”而被提升為市級重點(diǎn)課題，并成為全市的17個獲撥專項經(jīng)費(fèi)的課題之一。這是我校課題組全體教師幾年來辛勤汗水的結(jié)晶，也是我校課題實(shí)驗的一個重要里程碑。
體育成績突出，被評為“體育工作先進(jìn)單位”。劉永懋老師同時也被評為“體育工作先進(jìn)個人”。
4、我校教師在學(xué)區(qū)、縣級各種比賽中喜報頻傳。
(1)__老師參加縣作文教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選活動榮獲一等獎。
(2)__老師參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評選榮獲一等獎，并代表學(xué)區(qū)參加縣數(shù)學(xué)實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評選榮獲二等獎。
(3)__老師參加縣“陶行知教學(xué)思想”知識競賽，分別獲得二、三等獎。
(4)__老師榮獲縣小學(xué)作文教學(xué)論文評選二、三等獎。(5)___兩老師參加學(xué)區(qū)自然優(yōu)質(zhì)課評選活動分獲一、二等獎。
5、學(xué)生在學(xué)區(qū)、縣級的各種比賽中碩果累累。
(1)參加學(xué)區(qū)的中、高年作文競賽，榮獲中年級團(tuán)體第三名，高年級團(tuán)體第二名，并有陳岳東、張燕珠等19位同學(xué)獲得個人一、二、三等獎。
(2)參加學(xué)區(qū)的四至六年數(shù)學(xué)競賽，榮獲四年級團(tuán)體第一名，五年級團(tuán)體第二名，六年級團(tuán)體第一名，陳岳東、郭躍堅、張銘祥等28位同學(xué)獲得個人一、二、三等獎。
(3)參加學(xué)區(qū)朗讀比賽，張娟娟、黃于玲等7位同學(xué)獲得一、二、三等獎。
(4)參加學(xué)區(qū)“理想、信念”演講比賽，張凱祥同學(xué)獲得一等獎。
(5)參加學(xué)區(qū)書法現(xiàn)場競賽，___等3位同學(xué)獲得毛筆書法一等獎，___等6位同學(xué)獲得硬筆書法一、二、三等獎。
(6)參加學(xué)區(qū)音樂素質(zhì)比賽，__等5人分獲一、二、三等獎，其中__同學(xué)還代表我學(xué)區(qū)參加縣小學(xué)生校園歌手比賽獲得三等獎。
(7)參加了學(xué)區(qū)的田徑選拔賽，我校獲得團(tuán)體第二名，__等8位同學(xué)獲得單項比賽前六名。
6、積極籌集資金，不斷完善教學(xué)設(shè)施。本學(xué)年，學(xué)校建置了一間擁有30臺計算機(jī)的電腦室，進(jìn)一步完善了多媒體教室的相關(guān)設(shè)備，添置了100套課桌椅子。
二、主要做法：
(一)以“教學(xué)匯報課”為載體，深化學(xué)校的教育科研。
一學(xué)年來，我校把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研日時間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢下，加強(qiáng)教育科研的重要意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展新的教材教法和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)研討活動，做好“五年制”向“六年制”轉(zhuǎn)軌的銜接工作，同時關(guān)注新的教研信息和教改動向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)實(shí)際，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。
我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課，人人參與課題實(shí)驗研究”的教研制度，還要求教師們都要制定出自己的實(shí)驗子課題，并結(jié)合平時的教學(xué)實(shí)踐著手研究。為此，我們開展了教師“教學(xué)匯報課”活動，讓每位老師都有機(jī)會上匯報課，以課堂教學(xué)的形式匯報自己的課題實(shí)驗成果，展示自己的課堂教學(xué)水平。要求每位教師邊聽課要邊做好聽課評析，保證聽課時認(rèn)真聽、認(rèn)真記，評課時人人有發(fā)言，發(fā)言有條理、有重點(diǎn)。
在評課中，促進(jìn)全體教師思想上和業(yè)務(wù)上的交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，從理論上和實(shí)踐上提高教師的教學(xué)水平。并要求教師在教學(xué)中不但要能“教”會“評”，還要會“寫”，引導(dǎo)教師形成“理論――實(shí)踐――理論”的良性循環(huán)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、撰寫教學(xué)論文和教后感，上交教案、說課材料和教學(xué)論文。最后從課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)檔案和評課三方面進(jìn)行綜合評價，評選出一、二、三等獎，進(jìn)行獎勵，提高教研積極性。
在“教學(xué)匯報課”活動中,語文教研組長__老師，數(shù)學(xué)教研組長__老師和幾位年段長為了活動的順利舉行，不但要和老師們一樣做好常規(guī)工作，上好匯報課，還主動承擔(dān)了安排做課時間地點(diǎn)，輔導(dǎo)新教師，組織聽課、評課活動，撰寫活動小結(jié)等任務(wù)，犧牲了大量的休息時間，日夜忙碌，經(jīng)常燈下熬夜廢寢忘食。黃曉紅老師雖然已從教十幾年了，平時家務(wù)活又多，但她仍與新老師一道上匯報課，部分老師因上課耽誤了聽她的課，為了滿足老師們的要求，別人上了一堂匯報課，她卻上了兩堂。
她的課親切自然、清新淡雅，教學(xué)方法靈活多樣，博得了老師們的一致好評。_老師參加縣作文教學(xué)榮獲一等獎后，仍堅持完成自己的匯報課任務(wù)，她沉穩(wěn)老練、游刃有余，把學(xué)生的自學(xué)和教師的指導(dǎo)結(jié)合得渾然一體，教學(xué)風(fēng)格日漸成熟。_老師憑著自己的嫻熟的教學(xué)基本功和靈活多變的教學(xué)睿智，善于通過創(chuàng)設(shè)情境，把知識的傳授與能力的培養(yǎng)溶為一體，寓教于樂。林天香老師工作認(rèn)真踏實(shí)，待人真摯誠懇，課內(nèi)外均能以其高尚的人品影響和教育著學(xué)生，時時播灑其關(guān)愛的人文精神，在樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
(二)以培養(yǎng)名師為目標(biāo)，提高教師整體素質(zhì)。
我校加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)“樂育英才、無私奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)范，使教師端正實(shí)施素質(zhì)教育的思想觀念。繼續(xù)實(shí)施“三·六·九”名師培養(yǎng)工程和新教師五年跟蹤“新秀”工程，完善教師“以優(yōu)帶新”的輔導(dǎo)制度，從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學(xué)工作入手，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，勤指導(dǎo)常督促，切實(shí)抓好新教師的輔導(dǎo)工作，同時發(fā)現(xiàn)和確定一批教學(xué)、教改、科研綜合素質(zhì)高的教師作為重點(diǎn)培養(yǎng)對象，采用“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合的培養(yǎng)方法，為他們的成長、成名創(chuàng)造條件，使其逐漸成為學(xué)區(qū)、縣乃至市級骨干教師，然后再以骨干教師帶動新教師的成長，實(shí)現(xiàn)人才的整體開發(fā)和綜合利用。
在學(xué)校課題組的組織下，全體老師緊緊圍繞著學(xué)校的“優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，發(fā)揮主體作用”的主課題，確定自己相應(yīng)的研究子課題，做到“人人搞科研，人人有課題”，深化課題研究領(lǐng)域，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)模式，使課題研究更有實(shí)效性和指導(dǎo)性，全面提高課堂教學(xué)效率。通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、提高”，我們看到了教師們的教育思想和教學(xué)理念得到了不同程度的更新，教學(xué)方法不斷創(chuàng)新，教學(xué)風(fēng)格日趨成熟，教學(xué)水平明顯提高。為了造就一支符合時代要求具備實(shí)施素質(zhì)教育能力的高水平教師隊伍，我校還組織教師參加學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)課件制作和上網(wǎng)查閱資料。通過創(chuàng)設(shè)我校特色的教研氛圍，努力實(shí)現(xiàn)教師向“研究型”、“學(xué)者型”和“專家型”轉(zhuǎn)變。
(三) 以競賽活動為動力，加快學(xué)校的素質(zhì)教育步伐。
為了加快實(shí)施素質(zhì)教育的步伐，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，體現(xiàn)“面向全體”的素質(zhì)教育精神，我校積極開展各種競賽活動，如：作文競賽、寫字比賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識競賽、口算比賽、音樂素質(zhì)比賽、歌詠比賽、廣播操比賽、田徑選拔賽、書法繪畫比賽、電腦操作比賽、六項技能競賽、校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還有體育、音樂、美術(shù)和信息技術(shù)的較量;從形式上看，大部分活動我們都盡量做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，意在通過各種豐富多彩的活動，開發(fā)學(xué)生的潛能、發(fā)展個性特長，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的全面提高。另外，我們還組織學(xué)生參加了學(xué)區(qū)的作文競賽、朗讀比賽、數(shù)學(xué)競賽、田徑選拔賽、美術(shù)書法競賽、音樂素質(zhì)比賽和元旦文藝匯演，為特長學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓他們在活動中展現(xiàn)自己的特長，體現(xiàn)成功的喜悅。
(四)以特色教學(xué)為窗口，擴(kuò)大學(xué)校的社會影響。
“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校近年來的辦學(xué)思路。學(xué)校重視活動類課程以及英語和信息技術(shù)等新開設(shè)的課程的教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行新的省頒《課程計劃》，做到開齊課程、上足課時，認(rèn)真上好技能科和活動類課程。同時，我們在學(xué)區(qū)率先開設(shè)了英語實(shí)驗班和信息技術(shù)實(shí)驗班。我們聘請英語教師到我校任課，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，學(xué)習(xí)一些簡單的英語日常用語，形成初步的英語日常交際，為明年英語課在我校全面開設(shè)打下基礎(chǔ)。
我們還在中高年級的部分班級開設(shè)信息技術(shù)課，教給學(xué)生初步的電腦知識，讓學(xué)生學(xué)會電腦操作的基本方法，為今后的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)打下基礎(chǔ)。我校還組織了繪畫、書法、科技制作、舞蹈、合唱、童笛、武術(shù)、籃球、電腦、腰鼓、軍號等十多個興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
時代的車輪滾滾向前,求來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時刻，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能出類拔萃。今后，我們將以創(chuàng)建省級“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！焙褪屑墶笆涮住睂W(xué)校為目標(biāo)，全校上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，全面開花，力爭辦出有自己特色的示范學(xué)校，并在學(xué)區(qū)里發(fā)揮百花齊放滿山紅的重要輻射作用。
學(xué)校一年工作總結(jié)范文三
年關(guān)將至，春節(jié)的氣息愈發(fā)濃郁。經(jīng)過一期辛勤的耕耘，我們也將收獲春的希望。本學(xué)期，我校以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為抓手，繼續(xù)加強(qiáng)黨員干部的作風(fēng)整頓，切實(shí)杜絕庸懶散浮拖現(xiàn)象的發(fā)生;以打造高效課堂為主陣地，深入貫徹新課程理念促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提升，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高;以實(shí)施“__實(shí)驗小學(xué)遠(yuǎn)程植入式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式”為契機(jī)，加大教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)力度，努力打造一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、素質(zhì)高的教師隊伍;以開展各種各樣的活動為載體，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng);以踐行社會主義核心價值觀為準(zhǔn)繩，開展學(xué)校德育工作，落實(shí)立德樹人的育人觀;以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生為宗旨，全方位安排后勤工作保質(zhì)保量完成各項任務(wù)?，F(xiàn)將本期工作小結(jié)如下：
一、深入推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，切實(shí)轉(zhuǎn)變黨員干部工作作風(fēng)。
自上學(xué)期開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動以來，我校按上級安排認(rèn)真落實(shí)群教路線活動各階段的任務(wù)。本期，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動進(jìn)了整改落實(shí)建章立制階段。此階段，全體黨員干部都開展了批評與自我批評，查找出問題后都制定出切實(shí)可行的整改措施，并在工作中嚴(yán)格要求自己，很大程度上改進(jìn)了工作的作風(fēng)，提高了工作效率，保證學(xué)校各方面工作有序高效地運(yùn)作。同時，結(jié)合區(qū)教育局下達(dá)的《__區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)于庸懶散浮拖專項整治的通知》，召開全體教職工大會，學(xué)習(xí)通知精神。每位黨員干部制定了自我對照檢查的整改清單，每位教職工積極地自我反思，規(guī)范自己的教學(xué)行為，提高自己的師德修養(yǎng)，營造良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。通過上下聯(lián)動，真抓實(shí)干，我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動得到上級的高度評價并圓滿成完成任務(wù)。教育實(shí)踐活動雖然結(jié)束了，但__小學(xué)全體黨員干部服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長的行動永不停歇。
二、踐行社會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)校德育工作。
富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容。根據(jù)《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見》，本期我校德育工作的重點(diǎn)是培育和踐行社會主義核心價值觀。在全體教師暑期培訓(xùn)中，分管德育工作的鐘主任專門組織老師學(xué)習(xí)《意見》的精神，并明確指出本期我們要將社會主義核心價值觀融入學(xué)校德育工作之中，使孩子們從小就養(yǎng)成基本的道德素質(zhì)，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，分清是非、善惡、美丑，明確應(yīng)有的價值取向，行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，把我們的學(xué)生真正培養(yǎng)成德智體美老全面發(fā)展的社會主義接班人。圍繞社會主義核心價值觀，我校開展了一系列德育實(shí)踐活動。
一是突出愛國主義教育。
我校一直堅持“班隊會”、“國旗下講話”制度，組織學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生看愛國主義教育影片，開展了“五個一”活動，即讀一本好書、講一個故事、唱一首歌曲、繪一幅圖畫、寫一篇心得，通過這些讓學(xué)生了解中華民族悠久的歷史、高度的文明、勤勞的本色、反侵略的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的民族自信心。本期，我們抓住的召開、嫦娥奔月、玉兔號月球車、釣魚島等重大事件，利用國旗下講話再次向?qū)W生宣講了中華民族驚天動地的偉業(yè)。9月29日，我校開展了以“祖國，我為你驕傲”為主題的烈士紀(jì)念日活動;12月13日，舉行了首個南京大屠殺死難者國家公祭日活動，包括升旗儀式、在線公祭、收看視頻;12月17日我校舉行了__市廉政公益廣告活動。學(xué)生在生動活潑的教育活動中增長了知識，陶冶了情操，受到了深刻的愛國主義教育，極大地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情。
二是加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
小學(xué)生的行為規(guī)范教育，重在實(shí)踐，貴在養(yǎng)成。本期開學(xué)初，我校就要求各班班主任利用行知課組織學(xué)生朗讀《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過學(xué)生朗朗書聲讓孩子們明白什么事能做，什么事不能做，什么事應(yīng)該怎么做。好習(xí)慣的養(yǎng)成非一日之功，需要長期反復(fù)地強(qiáng)化。因此，學(xué)校大隊干部在大隊部輔導(dǎo)員陳宇老師的帶領(lǐng)堅持每日兩查，早上檢查各班教室公區(qū)的打掃情況，中午廣播提醒各班及時清掃并巡視檢查。每周不定時隨機(jī)抽查，抽查教室公區(qū)的保潔，抽查學(xué)生的個人衛(wèi)生，抽查少先隊員領(lǐng)巾的佩服……以檢查促規(guī)范，以檢查養(yǎng)習(xí)慣。如今學(xué)生自覺勞動、主動保潔地習(xí)慣在逐步養(yǎng)成中，雖然還有不足，但只要持之以恒，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣一定會養(yǎng)成。
三是加強(qiáng)競爭敬業(yè)意識教育。
培養(yǎng)學(xué)生在競爭中增強(qiáng)敬業(yè)精神。強(qiáng)烈的競爭意識是學(xué)生將來在優(yōu)勝劣汰的社會立于不敗之地的重要素質(zhì)。為此，學(xué)校經(jīng)常組織一些文藝、體育、競賽等競技性的活動，滲透競爭意識教育，提高學(xué)生的敬業(yè)精神。如結(jié)合大隊部的日常行為規(guī)范的檢查，每周評選文明班級在升旗儀式上頒發(fā)流動紅旗;結(jié)合社會主義核心價值觀，每月各班評選出每月之星在評比欄中張榜公布;結(jié)合各項主題教育，評選優(yōu)秀作文、小報、繪畫作品等;結(jié)合法定節(jié)日，舉行慶祝活動，本期元旦節(jié)舉行了班班合唱比賽。豐富多彩的學(xué)生活動充分釋放少兒天性和能量，全新展示孩子的天真與童趣，各類評比競賽增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和敬業(yè)精神。
以活動促教育，以教育促發(fā)展，以發(fā)展培育社會主義核心價值觀。本期我校德育工作還開展了很多活動。11月21日我校成功的承辦了20__年__市美德少年事跡宣講活動。12月25日，我校參加了少兒時光自然體驗活動，孩子們感受自然的節(jié)奏，以及藝術(shù)與生活和諧的認(rèn)知，為童年記憶描繪出最亮的一點(diǎn)。12月22日，我校舉行了以“奮發(fā)向上、崇德向善”為主題的紅領(lǐng)巾故事會。12月1日，我校舉行了以珍愛生命、健康成長為主題的共建網(wǎng)絡(luò)安全、共享網(wǎng)絡(luò)文明的主題活動。本期，我校還倡導(dǎo)各班營造書香教室，設(shè)置“小小書架”供孩子們閱讀之便。
三、加強(qiáng)過程監(jiān)控，構(gòu)筑高效課堂，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)的主陣地在課堂。老師所有的教育理念只有通過課堂才能得以實(shí)施，學(xué)生所有的發(fā)展只有通過課堂才能得以實(shí)現(xiàn)，課堂是師生綻放生命精彩的舞臺。因此，本期我校教學(xué)工作的重點(diǎn)放在構(gòu)筑高效課堂上。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)為高效課堂保駕護(hù)航。
開學(xué)初利用教師會和老師們共同學(xué)習(xí)《__區(qū)__小學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，強(qiáng)化老師們做好教學(xué)“六認(rèn)真”，確保教學(xué)工作的有效、高效開展。同時教導(dǎo)處也堅持做到了跟蹤檢查。1、固定形式。教導(dǎo)處相關(guān)人員按照分管科目每月都對老師的常規(guī)資料做一次詳細(xì)的檢查，并將檢查中的情況做上詳細(xì)批注，對于有疏漏的老師及時談話促進(jìn)改正，對于優(yōu)秀的利用教師例會表揚(yáng)，發(fā)揮榜樣輻射作用。2、不固定形式。學(xué)校行政利用平時深入課堂的時間隨機(jī)抽查其備課和作業(yè)情況，督促老師們常規(guī)工作從常態(tài)做起，避免了臨時惡補(bǔ)的現(xiàn)象。
2、強(qiáng)化研修更新教學(xué)觀念為高效課堂提供技術(shù)支撐。
向外，創(chuàng)造一切條件積極參加區(qū)級以上的各類培訓(xùn)工作。在本學(xué)期：市級數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動4次，共有12名優(yōu)秀老師參與了其中;區(qū)級數(shù)學(xué)教研活動8次，成員輻射到每一位數(shù)學(xué)老師;名師送教6次，相關(guān)年級數(shù)學(xué)老師和骨干教師參與。在名師骨干教師的引領(lǐng)下，每一次這樣的活動對于我們數(shù)學(xué)老師來說都帶來一次頭腦風(fēng)暴，讓他們更好的認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)所在。
向內(nèi)，關(guān)注學(xué)校的校本教研，實(shí)現(xiàn)以學(xué)促研，以研促教。本學(xué)期我們繼續(xù)堅持單雙周大小教研的培訓(xùn)形式，將集體學(xué)習(xí)和組內(nèi)研討相結(jié)合。備課時上好課的前提，為了真正意義上實(shí)現(xiàn)有效課堂，避免教師在課堂上“亂講”“無效講”等情況，我們把校本教研的關(guān)注點(diǎn)放在了教材的解讀上，教導(dǎo)處深入到每個教研組的每次教研之中，引領(lǐng)老師分析教材結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、知識重難點(diǎn)及有效解決策略。
3、筑課行動為高效課堂量體裁衣。
潛心鉆研，提升課堂品質(zhì)，我們要求老師們堅持做到立足“常規(guī)課”，上好“研究課”。每位老師必須按照集體備課的要求根據(jù)自己教學(xué)特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)及課改精神，切實(shí)上好每一節(jié)課，分管教學(xué)的行政全部深入到了課堂，跟蹤常態(tài)課，尤其關(guān)注新教師和后進(jìn)班級教師的課堂教學(xué)情況，并及時給予了指導(dǎo)引領(lǐng)。為了深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，提高教師教學(xué)水平，促進(jìn)課改新理念的落實(shí)，進(jìn)一步推動教科研工作，全面提高我校教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期我們在監(jiān)控好常態(tài)課的前提下以“研究課”為平臺，圍繞學(xué)校課題研究開展了“構(gòu)建高效課堂 奠基智慧人生”的賽課活動，整個過程，每位老師以教研組為單位參與其中，集體備課，精心打磨，深刻反思，受益匪淺。
4、質(zhì)量監(jiān)控為高效課堂評分。
為更好監(jiān)控教學(xué)成效，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持了每月一測，10月初進(jìn)行學(xué)期初單元內(nèi)容檢測;11月初進(jìn)行學(xué)期階段性知識檢測;12月底進(jìn)行閱讀和趣味競賽。三項檢測了解到了不同層面，不同階段的學(xué)習(xí)狀況，讓老師們能根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，及時查漏補(bǔ)缺。
5、課題研究縱深高效課堂的探索。
本學(xué)習(xí)我們數(shù)學(xué)組繼續(xù)實(shí)施《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效策略的研究與實(shí)踐》的課題研究工作，本學(xué)期我們研究的重點(diǎn)是如何引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)模式“自學(xué)—互學(xué)—展評”，研究形式主要通過專題講座和小型組內(nèi)研究。數(shù)學(xué)組曾校長開展了課題類的講座，理論上引領(lǐng);校本教研集體備課時以課題研究為主導(dǎo)進(jìn)行教材解析;賽課活動展示課題研究成果。應(yīng)該說通過一學(xué)期的研究，現(xiàn)目前我校數(shù)學(xué)老師們對于這種學(xué)習(xí)模式已經(jīng)有了共同的認(rèn)識，并且初步能在常態(tài)課上開展起來，雖稚嫩，但持之以恒必可喜。
6、網(wǎng)校資源豐富高效課堂的內(nèi)涵。
本學(xué)期我校一、三、五年級加入了“__實(shí)驗小學(xué)遠(yuǎn)程植入式教學(xué)”的項目試點(diǎn)學(xué)校。網(wǎng)課學(xué)習(xí)這一新事物的植入對我們來說是一個契機(jī)也是一個考驗。為了更好地利用好這一優(yōu)質(zhì)資源，教導(dǎo)處分科分年級落實(shí)到位，一方面做好指引，指導(dǎo)網(wǎng)班相關(guān)老師如何正確的解讀資源課例，結(jié)合自身特點(diǎn)、學(xué)生情況合理使用;另一方面做好后勤服務(wù)，處理好網(wǎng)課相關(guān)資料和活動，保證網(wǎng)班老師們在平時的授課中能順利使用。
四、扎實(shí)常規(guī)，開展活動，綻放藝體衛(wèi)工作的特色之花。
學(xué)校教育的本質(zhì)除了要促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展，更重要的促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。強(qiáng)健學(xué)生的體魄，陶冶學(xué)生的情操，塑造學(xué)生健全的人格，學(xué)校藝體衛(wèi)工作扮演著舉足重輕的角色。本期，我校進(jìn)一步規(guī)范藝體衛(wèi)的常規(guī)工作，努力拓展藝體衛(wèi)的工作內(nèi)涵，開展多姿多彩的活動，讓學(xué)生在活動中感受運(yùn)動之美、藝術(shù)之美。
(一)、體育：
1、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測及數(shù)據(jù)上傳
九月，全體體育教師共同努力加班加點(diǎn)地完成了教育部要求的學(xué)生體質(zhì)健康測試及數(shù)據(jù)上傳工作。體育教師一開學(xué)便針對體測項目開展專項訓(xùn)練，促使全校學(xué)生都達(dá)標(biāo)。謝艷旭、盧徐沁老師一起整理上報了全校體測數(shù)據(jù)，按時完成了工作任務(wù)。
2、體育傳統(tǒng)項目學(xué)校評比
開學(xué)初，按照《__市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校管理辦法》規(guī)定，__市體育局、教育局對各體育傳統(tǒng)項目學(xué)校開展評比工作，我按要求完成了一份排球傳統(tǒng)學(xué)校工作總結(jié)。在梳理這項工作的過程中，我感到非常慚愧，深感這“排球傳統(tǒng)學(xué)?！泵桓睂?shí)，雖可用筆下的文字編纂出我校的“排球文化”，但如果工作只存在于筆頭上，我認(rèn)為這是莫大的悲哀。怎樣讓它能落實(shí)到孩子們的身上，植根于孩子們的心上，陪伴在孩子們成長的路上，這是我們需要思考的問題。
3、“一小時校園體育活動”
學(xué)校開足開齊體育課程，組織學(xué)生積極開展大課間活動，鼓勵學(xué)生走向操場、走進(jìn)大自然、走到陽光下，享受體育活動的樂趣。
4、__區(qū)中小學(xué)?！?+1”項目實(shí)施工作
本期，我校認(rèn)真貫徹《__市__區(qū)教育局關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校深入推進(jìn)“體育、藝術(shù)2+1項目”的實(shí)施意見》精神，倡導(dǎo)“我參與、我快樂、我運(yùn)動、我健康”的運(yùn)動理念和“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育和藝術(shù)項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育和藝術(shù)的興趣愛好，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展。體育方面開設(shè)了排球、籃球、足球、跳繩、田徑等多個社團(tuán)，每周堅持訓(xùn)練，并積極參加各級各類比賽活動和實(shí)踐活動。
5、__市第36屆“學(xué)生陽光體育排球月”活動
(1)組織市級排球活動
9月27日，參加“運(yùn)動__”20__年__市第36屆“學(xué)生陽光體育排球月”小學(xué)生墊球、發(fā)球團(tuán)體比賽，獲男子組三等獎，女子組二等獎;10月18日參加“運(yùn)動__”20__年__市小學(xué)生排球傳統(tǒng)校聯(lián)賽，獲女子甲組二等獎。近年來，我校排球隊在市級比賽上已拿過太多的一等獎，今年無疑是爆了大冷門。所謂寒冬之后才有春天，失敗之后及時總結(jié)，亡羊補(bǔ)牢為時不晚。
(2)校內(nèi)活動
11月，學(xué)校扎實(shí)開展排球月系列活動，組織了墊球比賽和班級氣排球比賽，評出了團(tuán)體、個人優(yōu)秀獎項，也為校排球隊選拔出苗子，為后續(xù)比賽做好鋪墊。體育組老師兢兢業(yè)業(yè)，履行著教練員與裁判員的職責(zé)，并完成了檔案資料的整理。
6、20__中小學(xué)生區(qū)運(yùn)會
開學(xué)伊始，體育組教師就帶領(lǐng)田徑運(yùn)動員備戰(zhàn)區(qū)運(yùn)會，幾乎每天早上8：00都能看到師生在操場上艱苦訓(xùn)練的身影。本屆區(qū)運(yùn)會我校團(tuán)體總分29分，居全區(qū)第13位。未能進(jìn)入前八，體育組老師沒有因此而沮喪，沒有相互推脫責(zé)任，而是及時總結(jié)，正如一位老師在總結(jié)中寫到“雖然成績不是很好，但耕耘比結(jié)果重要”。
7、區(qū)校園足球聯(lián)賽
本期，校足球運(yùn)動進(jìn)一步普及，足球活動蓬勃開展。20__年暑假，解艷旭、__老師組織學(xué)生參加區(qū)級夏令營足球活動，獲得一等獎。12月，校足球隊以全區(qū)第六名的好成績獲得“20__年中小學(xué)生足球錦標(biāo)賽”一等獎。__老師的論文《__》《__》均獲得區(qū)級一等獎。
8、班級田徑賽
隆冬時節(jié)，我校的班級田徑賽開展得轟轟烈烈，孩子們從跳繩和迎面接力賽中鍛煉了體育技能，培養(yǎng)了進(jìn)取精神。
(二)、藝術(shù)：
結(jié)合__區(qū)中小學(xué)校“2+1”項目實(shí)施工作要求，本期我校開設(shè)了多個藝術(shù)社團(tuán)：
1、舞蹈
舞蹈社團(tuán)由__三位音樂老師負(fù)責(zé)。一開學(xué)，她們就在班主任的配合下精心挑選苗子，組建了一支40人的舞蹈隊，結(jié)合本期群舞比賽的籌備緊鑼密鼓地開始了社團(tuán)活動。三位音樂老師雖然不是舞蹈專業(yè)出身，但憑著一顆對舞蹈教學(xué)的熱心，對教育事業(yè)的衷心，利用休息時間研究舞蹈的編排和創(chuàng)意，業(yè)務(wù)水平不斷提高。事實(shí)證明，每一分努力都不會唐捐，每一朵花兒對不會愧對暖陽。今年元旦，我校的群舞《__》以全區(qū)第五名的好成績獲得了區(qū)群舞比賽的一等獎，并在區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和全區(qū)校長面前成功展演，獲得一致好評。
2、科技
科技創(chuàng)新社團(tuán)由張先敏、梁勇老師負(fù)責(zé)。本期社團(tuán)主要開展了青少年科技創(chuàng)新大賽，機(jī)械電子制作活動，國際數(shù)棋的推廣、培訓(xùn)及競賽，還參加了__市創(chuàng)意設(shè)計周首屆“創(chuàng)意、教育總動員”活動，同時繼續(xù)開展“青鳥種植”的相關(guān)種植研究活動，使學(xué)生開了眼界，長了知識，獲得了相應(yīng)的科學(xué)實(shí)踐能力，形成了一定的科學(xué)素養(yǎng)。
雖然項目多，內(nèi)容雜，通過師生的共同努力，也取得了一定的成績。其中張力升同學(xué)的科技創(chuàng)新作品《全自動家禽飼喂器》獲得__市第三十屆青少年科技發(fā)明最高獎——因特爾英才獎。我校的科技發(fā)明也獲得了一等獎。數(shù)棋活動也初顯成效，獲市賽二等獎。電子、機(jī)械制作以及參加市創(chuàng)意設(shè)計也獲多個獎項。
3、美術(shù)
本期美術(shù)教師稀缺，社團(tuán)活動主要由兩名實(shí)習(xí)教師勉強(qiáng)維持。王依婷老師完成了兩個多月的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升了自己的專業(yè)素質(zhì)，完成了精彩的學(xué)習(xí)報告，有了這些積累，相信她會指導(dǎo)學(xué)生完成更多優(yōu)秀的作品。
4、英語
英語社團(tuán)由__兩位老師負(fù)責(zé)，每周二、三中午堅持開展活動，創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，介紹英美文化風(fēng)俗，開展口語交際活動，鍛煉英語表達(dá)能力。
有道是“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。本期，學(xué)校人氣愈濃，老師增至90余人，學(xué)生人數(shù)突破2000大關(guān)。學(xué)校規(guī)模在不斷壯大，辦學(xué)品質(zhì)也在不斷提升。細(xì)數(shù)獲得的績效，讓人歡欣鼓舞。審視存在的問題，讓人冷靜思考。新年新氣象，新學(xué)期新希望，但愿來年百尺竿頭更進(jìn)一步!
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