畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)2000字范文
時(shí)間過(guò)得總是那么的快，轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)實(shí)習(xí)就這樣匆匆結(jié)束了，讓我們一起寫(xiě)一寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié)，積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)。下面是小編給大家?guī)?lái)的畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)2000字范文5篇，以供大家參考，我們一起來(lái)看看吧!
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畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
一、實(shí)習(xí)目的
在大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)從事人力資源管理工作奠定良好的工作基礎(chǔ)。在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)課程主要是人力資源管理專(zhuān)業(yè)的六大板塊方面的理論知識(shí)，只有通過(guò)實(shí)實(shí)在在的實(shí)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)我們自身存在的不足，才能更加深刻的了解人力資源的工作內(nèi)容及性質(zhì)，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和總結(jié)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中去，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20_年_月_日至_月_日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
__公司行政人事部
四、實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)單位情況
__公司是一家集太陽(yáng)能電池片和太陽(yáng)能組件的研發(fā)、制造、銷(xiāo)售和技術(shù)服務(wù)為一體的新型高新技術(shù)企業(yè)，是國(guó)內(nèi)太陽(yáng)能__發(fā)電產(chǎn)品制造商和銷(xiāo)售商。公司生產(chǎn)的高性能太陽(yáng)能電池和組件，技術(shù)水平位于國(guó)內(nèi)同行業(yè)前列。公司主要涉及的市場(chǎng)領(lǐng)域是太陽(yáng)能電池、組件和__發(fā)電系統(tǒng)等，產(chǎn)品可廣泛應(yīng)用到通信、交通、照明、廣電、國(guó)防、海事等眾多領(lǐng)域。
(二)實(shí)習(xí)內(nèi)容
當(dāng)踏出了大學(xué)這扇門(mén)，就意味著要踏上職業(yè)生涯的道路，對(duì)于應(yīng)屆生的我來(lái)說(shuō)，還沒(méi)有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)月我學(xué)到了很多，感悟了很多;特別是在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門(mén)負(fù)責(zé)人成功地完成各項(xiàng)工作;積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，我學(xué)會(huì)了很多技能，增加了相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將這幾個(gè)月的工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
第一、錄用，建立員工檔案。
1、給員工辦好入職手續(xù)，新員工剛?cè)牍荆紫纫ㄟ^(guò)正常的途徑使其成為公司的一名員工，這包括簽訂保密協(xié)議、擔(dān)保書(shū)、勞動(dòng)合同等等，辦工作證等等;
2、完成員工的試用期轉(zhuǎn)正工作，審核申請(qǐng)書(shū)、述職報(bào)告等等。
第二、考勤管理，完成每月考勤記錄，并根據(jù)考勤情況進(jìn)行薪資計(jì)算與發(fā)放。這是相當(dāng)重要的一塊內(nèi)容，計(jì)算薪資需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和細(xì)心的工作狀態(tài)以及高度的責(zé)任感。雖然只是簡(jiǎn)單的計(jì)算，公司目前擁有480名左右的員工，并在繼續(xù)擴(kuò)大，人員量的增加也加大了一定的難度。
第三、辦公物資申請(qǐng)、發(fā)放、管理。辦公物資的領(lǐng)用、發(fā)放、管理也是辦公室管理的一項(xiàng)內(nèi)容，要做到合理使用、規(guī)范使用，并且要及時(shí)滿(mǎn)足各部門(mén)的需要。
第四、離職。給員工辦理離職手續(xù)，員工離職也需要經(jīng)過(guò)交接任務(wù)，確保生產(chǎn)正常進(jìn)行，并且要解除勞動(dòng)合同協(xié)議。
第五、辦理員工社保。針對(duì)社會(huì)出現(xiàn)的幾種風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)保險(xiǎn)設(shè)置了養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、殘疾保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、失業(yè)或破產(chǎn)保險(xiǎn)7個(gè)項(xiàng)目。因此公司要及時(shí)地給員工辦理相關(guān)保險(xiǎn)，我所做的工作是要及時(shí)統(tǒng)計(jì)新進(jìn)員工，辦理社保，并每隔一段時(shí)間到社保中心辦理醫(yī)?？?。另外，當(dāng)遇到員工的工傷、生育等保險(xiǎn)更是需要按照一定的程序辦理。
工作的過(guò)程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程，我是積極的做，但還是走了些彎路，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都或多或少的付出很大代價(jià)。做事的方式方法及處理日常生活中瑣事的技巧是我現(xiàn)在和將來(lái)學(xué)習(xí)的一部分。工作能力的加強(qiáng)是我努力的方向。對(duì)于今后的工作，我有能力、有信心做的更好。
(三)實(shí)習(xí)調(diào)查情況
當(dāng)然，在經(jīng)過(guò)三個(gè)月的任職人事專(zhuān)員之后，我以我自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)合淺薄的工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)該公司目前的狀況提出以下幾個(gè)方面的個(gè)人看法和建議。
案例一：目前公司的行政人事部主要成員為2位，一位是行政部經(jīng)理，另外一位就是人事專(zhuān)員，而公司目前的總?cè)藬?shù)達(dá)到530多人，公司為了防止機(jī)構(gòu)臃腫，盡量少安排人，于是整個(gè)部門(mén)就2個(gè)人，部門(mén)經(jīng)理全面負(fù)責(zé)上下的協(xié)調(diào)處理，包括行程車(chē)輛的安排，也即包括后勤的管理，而人事專(zhuān)員則全面負(fù)責(zé)公司人員的錄用、離職，辦理社會(huì)保險(xiǎn)，結(jié)算薪資，發(fā)放獎(jiǎng)金，管理辦公物品等，也就說(shuō)都是一些瑣事，工作量很大，一個(gè)人兼顧著人力資源幾個(gè)模塊的內(nèi)容，顯得有些繁雜，從而降低了工作效率。另外，由于人員不夠，于是將人事部應(yīng)有的職責(zé)下放到各部門(mén)，雖然看似減輕了人事部工作，但事實(shí)并不如此，很多事情當(dāng)一開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)過(guò)人事部，權(quán)力分散，職責(zé)相互推脫，到后來(lái)就很難處理。
分析：公司管理結(jié)構(gòu)安排尚不完善。企業(yè)管理可以劃為幾個(gè)分支：人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、生產(chǎn)管理、采購(gòu)管理、營(yíng)銷(xiāo)管理等。
案例二：公司制定了嚴(yán)格的薪資管理制度，薪資構(gòu)成為基本工資和技能工資，員工的薪資是按時(shí)計(jì)薪的，績(jī)效考核評(píng)比是以獎(jiǎng)金來(lái)發(fā)放的，這對(duì)員工來(lái)說(shuō)是比較合理的。但是，薪資的變動(dòng)很小，即許多員工進(jìn)公司一年多還是沒(méi)有調(diào)薪，這在一定程度上降低了員工的工作積極性，其次，由于公司是自發(fā)的私人企業(yè)，公司董事長(zhǎng)重生產(chǎn)輕管理的思想使得薪資待遇對(duì)辦公室人員及其不合理，從目前的薪資狀況來(lái)看，辦公室人員的薪資不如生產(chǎn)線(xiàn)的員工，長(zhǎng)期下來(lái)，這會(huì)造成辦公室人員工作激情下降，工作怠慢，影響正常的生產(chǎn)進(jìn)行，這對(duì)公司的損失是巨大的。
分析：公司的薪資結(jié)構(gòu)不夠完善。目前公司的薪資規(guī)定在操作上還需改善，在公平性和激勵(lì)性上需多加重視。當(dāng)原來(lái)設(shè)定的新的薪資管理機(jī)制經(jīng)過(guò)不斷的溝通與簽合同過(guò)后，所有員工有期待薪資管理逐漸步上正軌的心理，也就是逐步向外部公平性以及外不合理競(jìng)爭(zhēng)力的方向走。但是經(jīng)過(guò)幾次晉升不調(diào)薪，即外部薪資競(jìng)爭(zhēng)力僅在新進(jìn)員工薪資核定上反應(yīng)后，員工逐漸對(duì)新的薪資管理機(jī)制失去信心。
五、實(shí)習(xí)體會(huì)
從踏入公司的那一天起，我意識(shí)到我的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則對(duì)不起關(guān)心自己的人們。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣人與人之間的勾心斗角，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無(wú)關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來(lái)自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。失落時(shí)的無(wú)奈想找人訴說(shuō)是卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人可以?xún)A訴。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。諺語(yǔ)有云：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)}，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問(wèn)。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)際是有很大差距的。可能我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)的知識(shí)根本就很難運(yùn)用到工作中來(lái)，或者根本行不通!同時(shí)，走到社會(huì)中去，形形色色的人都有，有些比較坦誠(chéng)，有些城府很深，有些資歷很深，因而對(duì)于不同類(lèi)型的人用同一種方式去溝通是很難行得通的!所以，在與他人言談舉止方面都要不斷提升自己，抱著空杯的狀態(tài)去學(xué)習(xí)，不要覺(jué)得自己的學(xué)歷很高就很了不起，只有拿得出實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)，才能說(shuō)服別人!
世界上沒(méi)有隨隨便便的成功，只有努力付出了才會(huì)有回報(bào)!我深知自己的職業(yè)之路還很長(zhǎng)，所以在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向其他領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。來(lái)到這里工作，不論在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵(lì)我在工作中不斷前進(jìn)與完善。在以后的工作中我將更加努力上進(jìn)。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
本人在__市人民醫(yī)院以集中形式進(jìn)行了40周的實(shí)習(xí)，其目的旨在通過(guò)臨床實(shí)習(xí)，鞏固和加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握臨床各主干科餓基本診斷技術(shù)，訓(xùn)練對(duì)疾病處理的邏輯思維能力，培養(yǎng)同醫(yī)患各方面的交流和溝通能力，使自己能獨(dú)立地處理臨床主干個(gè)學(xué)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病。
現(xiàn)對(duì)實(shí)習(xí)期間在各科的學(xué)習(xí)實(shí)踐及其收獲做一綜合性總結(jié)。
工欲善其事，必先利其器。最先接觸的是內(nèi)科。內(nèi)科疾病種類(lèi)繁多，各項(xiàng)檢查結(jié)果分析，體格檢查，病史采集，病歷書(shū)寫(xiě)，疾病的診斷與鑒別，都是學(xué)習(xí)的要點(diǎn)。開(kāi)始時(shí)，由于對(duì)疾病的臨床特征誘因病史詢(xún)問(wèn)等還不很熟悉，就用張大紙把該系統(tǒng)的常見(jiàn)病各種病因及特征都列成大綱寫(xiě)在上面，沒(méi)事就拿出來(lái)瀏覽。等到一周左右基本上都記住了，老師的的檢查病史的采集方式也都很快理解記憶了。有時(shí)候遇到疑難病老師列舉了一大堆需要排除的，就要馬上記下來(lái)，等回宿舍對(duì)照書(shū)本看老師講的要點(diǎn)。后來(lái)干脆就把那些可疑疾病統(tǒng)一歸類(lèi)起來(lái)，進(jìn)行比較鑒別要點(diǎn)。
一個(gè)月后，內(nèi)科各項(xiàng)檢查結(jié)果個(gè)判斷都有了新的認(rèn)識(shí)與掌握，病歷的書(shū)寫(xiě)也都基本掌握到了要點(diǎn)。醫(yī)院環(huán)境，疾病診斷程序也都熟悉了，干起事兒來(lái)也就很自然順手。那次我們收到一個(gè)胸腔積液的老奶奶，需要胸腔穿刺抽胸水，老師就突然問(wèn)我以前動(dòng)過(guò)手沒(méi)。當(dāng)時(shí)只是見(jiàn)過(guò)一兩次，但之前又從未遇到機(jī)會(huì)，很想實(shí)踐便說(shuō)想試試。老師機(jī)問(wèn)了我一些要點(diǎn)就在旁指導(dǎo)，檢查我穿刺點(diǎn)的位置與進(jìn)針角度無(wú)誤后就要我操作下去。因?yàn)槌醮谓?jīng)歷興奮勝過(guò)了害怕，根本就沒(méi)想自己可能做不好，聽(tīng)著老師的鼓勵(lì)便按以前見(jiàn)過(guò)的一步步操作起來(lái)。那時(shí)根本就沒(méi)親身實(shí)踐過(guò)，穿刺時(shí)不敢多用勁，老師言大膽用勁仔細(xì)操作，找到落空感。真的成功抽到800ML淡紅色胸水，心里特別得激動(dòng)興奮不已。下來(lái)后老師問(wèn)我有什么體會(huì)，當(dāng)時(shí)我說(shuō)就是抽水時(shí)很累人。老師笑著又把穿刺中的注意事項(xiàng)講了。后來(lái)又穿刺腹腔等實(shí)踐的多了，注意事項(xiàng)都記牢了，做起來(lái)非常得心應(yīng)手?，F(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)初穿順利真得利于老師給予的鼓勵(lì)信任以及自己事先已對(duì)各步驟做的記錄。是然，心中有的底兒了，加上很有興趣，自然信息十足。
實(shí)踐操作技能在疾病診斷中非常重要。實(shí)習(xí)期間從第一次抽胸水到后來(lái)腹腔穿刺骨髓穿刺，以及跟老師配合腰椎穿刺心肺復(fù)蘇，再到外科縫合結(jié)扎換藥拆線(xiàn)繃帶包扎牽拉復(fù)位清創(chuàng)等得到很好的實(shí)踐與鍛煉，比之外科的洗手穿手術(shù)衣戴無(wú)菌手套鋪巾消毒等無(wú)菌操作，則是練了上百遍非常熟悉了。
在內(nèi)科的那幾個(gè)月里，正值手足口病流行期與夏秋農(nóng)民打農(nóng)藥時(shí)節(jié)，病人量突升，開(kāi)處方、搶救，書(shū)寫(xiě)量與操作量成倍增加。從早上6點(diǎn)起來(lái)開(kāi)始，洗漱，早飯，晨練，貼好化驗(yàn)單，簡(jiǎn)單看一下病人昨夜情況，就交班查房，9點(diǎn)30左右才忙忙地開(kāi)醫(yī)囑辦出院手續(xù)，不時(shí)還有門(mén)診看病或是詢(xún)問(wèn)病情的，一個(gè)上午沒(méi)一丁點(diǎn)空閑時(shí)間。下午時(shí)間就主要是寫(xiě)病程記錄，以及一些談話(huà)特殊檢查知情書(shū)病史對(duì)照等，推著病人去做檢查也是常有的事。好不容易到晚上才能有空閑翻翻別個(gè)老師的病歷書(shū)寫(xiě)、用藥。雖然說(shuō)沒(méi)有假期沒(méi)休息的，可生活的充實(shí)讓我很快便學(xué)到大量的知識(shí)。消化系統(tǒng)中的腹痛、嘔吐在其他系統(tǒng)疾病表現(xiàn)時(shí)的用藥及注意事項(xiàng)，藥中毒的搶救規(guī)則及解毒藥的應(yīng)用方法，可疑手足口病的鑒別及用藥，病毒性肝炎結(jié)核病的防范及病程各期藥物效果判斷，風(fēng)心病心電圖的判斷，甘露醇在腦出血各期的應(yīng)規(guī)范等等，這些經(jīng)常接觸處理的疾病使得自己一遇到這些就能迅速診斷鑒別并作出處理。當(dāng)然都?xì)w功于平常中頻繁的接觸積累，才使得自己更深刻的理解掌握了要點(diǎn)。
內(nèi)科時(shí)間的得心應(yīng)手在于抓住查房及病歷的書(shū)寫(xiě)等重點(diǎn)，雖然病種復(fù)雜疑難繁多，然而只要以前學(xué)好基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)時(shí)的歸納總結(jié)，帶教老師的講解，基本都迎難而解。然而外科手術(shù)以前則從來(lái)未曾見(jiàn)過(guò)。
天下事有難易乎，為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。剛到外科時(shí)的確很迷茫，不知道那么多器械該怎么用，不理解手術(shù)中具體動(dòng)作的用意。剎時(shí)仿佛進(jìn)入另一片陌生的世界。感覺(jué)校園時(shí)天天講的如何診斷、手術(shù)適應(yīng)癥、手術(shù)方式及預(yù)后等在這兒都仿若大筆一提而過(guò)，惟獨(dú)書(shū)上提的少的手術(shù)步驟在這兒則是頻頻接觸。當(dāng)時(shí)心里是不斷鼓勵(lì)自己要找到學(xué)習(xí)要點(diǎn)，想著自己定會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那一天。是的，沒(méi)過(guò)多久，便從手術(shù)臺(tái)中體會(huì)到外科手術(shù)基本操作的涵義，結(jié)合實(shí)習(xí)大綱一看，如若柳暗花明又一村啊!
外科手術(shù)歸結(jié)起來(lái)就是切、分、扎、縫，為何不先把這些基礎(chǔ)融會(huì)貫通呢?當(dāng)天就開(kāi)始練習(xí)打結(jié)，反復(fù)的練習(xí)使自己找到了手感漸漸可臨床實(shí)踐縫合打結(jié)。付出必有收獲，外科的三個(gè)月多月實(shí)習(xí)，自己上了不下200臺(tái)手術(shù)，除了基本操作外，更體會(huì)到那切剪扎的要旨，懂得如何應(yīng)用手術(shù)工具，不再為記不住手術(shù)器器械，不再為器械的繁多而擔(dān)憂(yōu)。并且獨(dú)自做了很多的清創(chuàng)術(shù)、縫皮，以及助手癤、癰、副乳腺、脂肪瘤的小手術(shù)。上臺(tái)了如膽囊切除術(shù)、膽總管切開(kāi)引流、胃大部切除、睥切除、闌尾炎、疝氣、開(kāi)顱消腫、鎖骨骨折、髖骨置換、甲狀腺切除、經(jīng)腹次全子宮切除、宮頸LEEP術(shù)、剖腹產(chǎn)、臀位助產(chǎn)鼻、中隔偏曲、白內(nèi)障晶體置換、青光眼減壓等等很多臨床常見(jiàn)或少見(jiàn)的手術(shù)。不僅開(kāi)闊了視野，而且豐富了臨床實(shí)踐積累。比之內(nèi)外科的的全面學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)掌握外，婦產(chǎn)五官兒科等由于時(shí)間的相對(duì)不足，則是重點(diǎn)學(xué)習(xí)全面了解，在內(nèi)外科打下的良好基礎(chǔ)如病史采集病歷書(shū)寫(xiě)疾病診斷方法，及常見(jiàn)藥物的應(yīng)用無(wú)菌手術(shù)操作等使得很快便熟悉掌握其專(zhuān)科特點(diǎn)。書(shū)到用是方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難，還是有很多要點(diǎn)不能馬上能夠熟練應(yīng)用。知難而進(jìn)才是勇者，為了克服這一大缺點(diǎn)，后來(lái)每天都把書(shū)本帶到科室，遇到不懂趕快翻書(shū)看，再聽(tīng)老師講解。專(zhuān)科疾病有其獨(dú)特性，但與其他系統(tǒng)也有聯(lián)系，整體考慮認(rèn)真分析下，大多都能理解記憶。
而多看多問(wèn)則是我在實(shí)踐中積累的另一大學(xué)習(xí)秘訣。老師管的再多也不過(guò)十幾床病人，相對(duì)于科室的床量來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一部百科全書(shū)。每當(dāng)下午、晚上空閑時(shí)間，便找來(lái)少見(jiàn)病病歷，加以對(duì)比，再做一小札記，回頭與書(shū)本對(duì)照，遇到合并其他課時(shí)病的就大膽詢(xún)問(wèn)治療原則，因?yàn)榭h醫(yī)院各科室病種分類(lèi)不是很絕對(duì)，很多疾病都的多科室動(dòng)能看治的，這無(wú)疑不使自己在增加接觸量經(jīng)驗(yàn)數(shù)。加上平常的會(huì)診，每周的講座，省市有關(guān)專(zhuān)家的教、授，積累下來(lái)每科學(xué)到的東西整整可以翻被計(jì)算，就等于多轉(zhuǎn)了一個(gè)月呢!
滿(mǎn)召損，謙受益。臨床的醫(yī)治是關(guān)乎病人的生死大事，事事必須小心謹(jǐn)慎，不和有一點(diǎn)馬虎。想起那晚上10點(diǎn)30分左右給一位脾破裂的老奶奶做手術(shù)因?yàn)槟贻p醫(yī)生的緊張致使結(jié)扎不緊脾摘除時(shí)鮮血飛濺，最后失血過(guò)多血壓糾正不過(guò)來(lái)，瘦小的身軀在血泊中就能再醒過(guò)來(lái)。而另一朱老師因臨床少見(jiàn)的肝膽管解剖異常誒能吻合恰當(dāng)致使一般7天可出院的病人月余不能下床，引流官口不斷滲出膽汁胸腔也有膽汁淤時(shí)仍是不能平靜。病人家屬的苦苦哀求不堪入兒的責(zé)罵朱老師受到的處罰也給我們新近接觸臨床的醫(yī)生打下警鐘和深刻的教訓(xùn)?，F(xiàn)在回望實(shí)習(xí)中那些過(guò)往中的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，尤似昨日之事，歷歷在目。細(xì)心撐得百年舵，兒科老師的教導(dǎo)至今仍在兒邊響蕩。
光陰似箭，日月如梭。將近一年的實(shí)習(xí)，不僅使我學(xué)會(huì)了臨床基本操作技能，掌握了常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷鑒別及處理。常見(jiàn)喲物的適應(yīng)癥與用量，還懂得了如何與病人交流與溝通，怎樣更好地與醫(yī)護(hù)人員相處相助，體驗(yàn)了做一個(gè)臨床醫(yī)生的重大責(zé)任與為人民服務(wù)，貫徹馬列主義、鄧小平理論、與實(shí)俱進(jìn)的方針的重要性，學(xué)到了如何適應(yīng)社會(huì)，如何融入社會(huì)，如何為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的內(nèi)涵要旨，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)，深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重大意義鍛煉，培養(yǎng)了為國(guó)為民感恩圖報(bào)高尚情操禮貌待人團(tuán)結(jié)互助的思想品德。
然而學(xué)無(wú)止境。深知自己所學(xué)不過(guò)深海皮毛而已，面對(duì)臨床更要刻苦努力學(xué)習(xí)，不斷上進(jìn)，學(xué)習(xí)本科知識(shí)，早日爭(zhēng)取進(jìn)修機(jī)會(huì)，以待提高自己的認(rèn)識(shí)水平與經(jīng)驗(yàn)程度。作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，我將不負(fù)學(xué)校培育之恩爭(zhēng)取早日考到執(zhí)業(yè)醫(yī)師證，不負(fù)病人信任之托，不負(fù)社會(huì)所望，以一種高尚的醫(yī)德和自己的能力來(lái)解脫受疾患之苦中的人們，去做一個(gè)讓人民滿(mǎn)意放心的白衣天使。
末了，我仿佛在人生的起跑線(xiàn)上，聽(tīng)到遠(yuǎn)方激昂的高歌：路漫漫兮其修遠(yuǎn)，吾將上下而求索……
畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
一、概述
1、實(shí)習(xí)目的
大學(xué)畢業(yè)之際，畢業(yè)實(shí)習(xí)是極為重要的實(shí)踐性學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，通過(guò)階段性時(shí)間的實(shí)習(xí)，為我們之后走向社會(huì)，接觸本工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐，在實(shí)踐中結(jié)合理論加深對(duì)其認(rèn)識(shí)和總結(jié)，再次學(xué)習(xí)，將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際接軌，逐步認(rèn)識(shí)體會(huì)，從而更好地將所學(xué)的運(yùn)用到工作中去，接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感悟，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為以后畢業(yè)走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
2、實(shí)習(xí)單位基本情況
__學(xué)校是__省__市的一所民辦中職學(xué)校，為_(kāi)_省重點(diǎn)中專(zhuān)學(xué)校，該校有學(xué)生3000多人，開(kāi)設(shè)有電工電子專(zhuān)業(yè)、數(shù)控專(zhuān)業(yè)、計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)等等，有一定量的電工、電子專(zhuān)業(yè)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)臺(tái)，以及微機(jī)室和數(shù)十臺(tái)數(shù)控車(chē)床等設(shè)備。
3、實(shí)習(xí)崗位基本情況
在該校我擔(dān)任電工電子和數(shù)控專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)課教師，主要的工作情況是：對(duì)該校的中專(zhuān)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課教學(xué)，教會(huì)他們課本上的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，并利用實(shí)訓(xùn)室提高他們實(shí)際動(dòng)手操作的能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)實(shí)習(xí)過(guò)程
1、了解過(guò)程
起初，剛進(jìn)入該校的時(shí)候，學(xué)校里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的。再加上我本來(lái)不是師范類(lèi)的學(xué)生，學(xué)校呈現(xiàn)在我眼前的一幕幕讓我的心中不免有些茫然。第一天進(jìn)入學(xué)校開(kāi)始工作時(shí)，學(xué)校對(duì)我進(jìn)行了一系列的培訓(xùn)，讓我了解了作為一個(gè)教師所必須具備的一些基本知識(shí)，學(xué)校的老職工帶著我給我講了很多的工作方面的知識(shí)，漸漸的我逐步了解和熟悉了業(yè)務(wù)，我慢慢掌握了這個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)工作開(kāi)始上路，在日復(fù)一日工作的同時(shí)慢慢熟悉了學(xué)校的工作環(huán)境。
作為初次到中職學(xué)校去工作的學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)社會(huì)的了解以及對(duì)工作單位各方面情況的了解都是甚少陌生的。一開(kāi)始我對(duì)該校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，服務(wù)章程及工作中的相關(guān)注意事項(xiàng)等都不是很了解，于是我便自習(xí)閱讀實(shí)習(xí)學(xué)校下發(fā)給我們的員工手冊(cè)，向部門(mén)里的同事請(qǐng)教了解工作的相關(guān)事項(xiàng)、相關(guān)技巧，通過(guò)他們的幫助，我對(duì)該校的情況有了一定的了解。學(xué)校的工作時(shí)間段為：早上8：00至晚上17：00，晚上6：30——8：30上自習(xí)課，所有員工都必須遵守該上、下班制度。早上要去學(xué)校簽字報(bào)道，一周工作一總結(jié)。
2、摸索過(guò)程
對(duì)學(xué)校里的環(huán)境有所了解熟悉后，我開(kāi)始有些緊張的心開(kāi)始慢慢平靜下來(lái)，工作期間每天按時(shí)到學(xué)校上班，培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，同時(shí)極力做好給我分配工作任務(wù)。當(dāng)工作中出現(xiàn)不懂的情況時(shí)，我及時(shí)的上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，讓他們幫助解決出現(xiàn)的問(wèn)題，以便于整個(gè)教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
剛開(kāi)始教學(xué)時(shí)還真挺棘手的，只能需要一些同事的幫助才能夠多少的解決一些，漸漸地，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的遇到問(wèn)題不斷的解決，自己的能力不斷的提升，感覺(jué)自己學(xué)習(xí)到了很多的東西，成長(zhǎng)了很多。
3、獨(dú)立操作
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間老員工的帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)校的教學(xué)情況已有了一個(gè)較詳細(xì)的了解與熟悉。對(duì)中專(zhuān)生的情況也比較熟悉了。平時(shí)我不斷的聽(tīng)其他專(zhuān)業(yè)課老師的課，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和技巧，我有時(shí)也學(xué)著運(yùn)用他們的方法與技巧去處理一些教學(xué)問(wèn)題，慢慢提高自己教學(xué)的能力。一段時(shí)間后，我在工作時(shí)的自信心不斷增強(qiáng)，教學(xué)能力也有所提高。
三、實(shí)習(xí)成果
1、素質(zhì)提高
教師作為一個(gè)特殊的職業(yè)，需要具備很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，才能把自己已有的知識(shí)盡可能多的、高效的傳授給學(xué)生。教師是書(shū)本知識(shí)與學(xué)生之間的聯(lián)系紐帶、運(yùn)輸通道。以前在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，聽(tīng)老師教課還不覺(jué)得什么難度，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，做老師其實(shí)也挺有工作難度。同樣一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，同樣的教學(xué)方法，不同的教師講出來(lái)的效果可能完全不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也可能完全不同。所以我苦練教師基本功，學(xué)校其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一段時(shí)間后，教學(xué)能力大大提高，獲得了其他老師的贊賞。我從實(shí)習(xí)工作中，能力得到了一定的提升。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勛约簩?shí)習(xí)的一些體會(huì)：
(1)為人處事方面。其實(shí)我認(rèn)為畢業(yè)實(shí)習(xí)的一個(gè)目的就是讓我們?cè)趯?shí)踐中初識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，即將走出校門(mén)的我們，往往對(duì)社會(huì)缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，甚至感到迷茫，需要時(shí)間去積累。在實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到為人處事的重要，學(xué)會(huì)了與人真誠(chéng)溝通，平時(shí)與同事和領(lǐng)導(dǎo)交流互換工作上的意見(jiàn)，來(lái)彼此產(chǎn)生同事間的信任，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富，讓我在進(jìn)入社會(huì)后就學(xué)到了重要的一課。
(2)吃苦耐勞的精神。在沒(méi)有去實(shí)習(xí)之前不懂得教師這個(gè)職業(yè)到底是啥回事，而總是以一種輕率的心態(tài)去面對(duì)，而在工作中學(xué)校的規(guī)章制度要求嚴(yán)格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習(xí)慣和原有的期望值，感到適應(yīng)不了而陷入不切實(shí)際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺(jué)，又累又困又餓，這一切都是我從來(lái)都沒(méi)體會(huì)到過(guò)的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點(diǎn)的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環(huán)境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅(jiān)持，而我就不能呢?他們都能坦誠(chéng)面對(duì)，為什么我不可以?問(wèn)題出在于自身態(tài)度，沒(méi)有端正態(tài)度面對(duì)，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實(shí)際的，容易在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學(xué)會(huì)不管做什么事，首先自己的態(tài)度要明確要端正，才能承受客觀(guān)存在和戰(zhàn)勝自我的勇氣。
2、教學(xué)能力的提高
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺(jué)到自己所掌握的知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專(zhuān)業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)教學(xué)工作感覺(jué)無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我非常難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。于是我努力學(xué)習(xí)，虛心接受其他老師的意見(jiàn)，認(rèn)真聽(tīng)其他老教師的課，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合自己的能力實(shí)際，不斷改進(jìn)、創(chuàng)新教學(xué)方法，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。取得了很大的成效。一段時(shí)間后，我收到了一些老教師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生對(duì)我的教學(xué)方式也給予充分的肯定。
四、總結(jié)
此次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我的視野得到了開(kāi)闊，教學(xué)能力得到了提高，人生價(jià)值得到了肯定，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì)了與同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)方法。同時(shí)我體驗(yàn)到了社會(huì)工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我在社會(huì)中磨練了下自己，也鍛煉了自己的意志力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。
五、致謝
感謝__學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，能讓我到社會(huì)上接觸學(xué)校書(shū)本知識(shí)以外的東西，也讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓了眼界。感謝我所在部門(mén)的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內(nèi)掌握作為一個(gè)教師的相關(guān)技能，感謝我的領(lǐng)導(dǎo)，你們幫助我解決處理了相關(guān)問(wèn)題，指導(dǎo)我在實(shí)習(xí)過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項(xiàng)，包容我的錯(cuò)誤，讓我不斷進(jìn)步。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)4
20__，當(dāng)我們還站在大四憧憬時(shí)，就已經(jīng)被社會(huì)推向現(xiàn)實(shí)。20__年畢業(yè)生的我知道這是十分嚴(yán)峻的，在學(xué)校里的那些情緒和困擾，都是小事情，和紙上談兵的過(guò)去。如果大學(xué)四年是我們做準(zhǔn)備的時(shí)期，是我們資本積累的時(shí)期，那我們現(xiàn)在應(yīng)該考慮如何讓我們的資本得到應(yīng)用和運(yùn)轉(zhuǎn)，如何證明自己的作用。
我們將更新的姿態(tài)，我們將面對(duì)更加現(xiàn)實(shí)的任務(wù)和困難--獨(dú)立，工作，生存。隨著社會(huì)的快速發(fā)展，當(dāng)代社會(huì)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生的要求越來(lái)越高，對(duì)于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會(huì)，同時(shí)能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在結(jié)束本學(xué)期的課程后我就開(kāi)始尋找一家設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，因?yàn)閮H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)設(shè)計(jì)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。
離開(kāi)學(xué)校后我在___公司里面實(shí)習(xí)工作，___公司是一家年輕的、朝氣蓬勃的___傳媒電子商務(wù)公司，有一支充滿(mǎn)青春和活力的夢(mèng)想青年隊(duì)伍。而我主要負(fù)責(zé)公司的平面設(shè)計(jì)。
在實(shí)習(xí)進(jìn)程中，我深深地感遭到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)歷，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)想根底和審美能力，常常為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的思想與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的粗俗化。
這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國(guó)的生命歷程并不久遠(yuǎn)，這是中國(guó)設(shè)想行業(yè)走向幼稚后必定要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求而出現(xiàn)的分析型、創(chuàng)新型人才，不只對(duì)根底設(shè)計(jì)理論能夠純熟的使用，對(duì)各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師，在設(shè)計(jì)與市場(chǎng)兩者之間找到的平衡點(diǎn)。
所以?xún)H僅經(jīng)過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需求我們?nèi)ダ碚摚哌M(jìn)設(shè)計(jì)公司，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的理論學(xué)習(xí)，使我對(duì)設(shè)計(jì)有了基本掌握，對(duì)于設(shè)計(jì)基礎(chǔ)也有些掌握。也因此對(duì)設(shè)計(jì)有所喜愛(ài)，希望能找份相關(guān)的工作，作為應(yīng)屆生，心中想得更多的是如何去做好一個(gè)設(shè)計(jì)、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)、甚至成為一名職業(yè)的設(shè)計(jì)師。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深地感受到做設(shè)計(jì)通常是缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗(yàn)，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。
所以我們不僅要對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論能夠熟練的運(yùn)用，對(duì)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步了解。因此僅僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要我們?nèi)?shí)踐，走進(jìn)公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后，并沒(méi)有給我留下過(guò)多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門(mén)、人員分工等。然后讓我參與對(duì)公司廣告海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過(guò)程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的能力。
很幸運(yùn)，一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來(lái)通過(guò)設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們的幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，做出了較好的方案。
經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應(yīng)。
通過(guò)前兩天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶(hù)的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意，更加吸引消費(fèi)者的眼球。
經(jīng)過(guò)了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，這就涉及到設(shè)計(jì)的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。
如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場(chǎng)效應(yīng)，首先就要對(duì)所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場(chǎng)。
這是我實(shí)習(xí)期間對(duì)于設(shè)計(jì)的一些瑣碎思考，在這里記錄下來(lái)，以期看到自己的進(jìn)步，在設(shè)計(jì)創(chuàng)意，人文素質(zhì)等方面。設(shè)計(jì)并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)設(shè)計(jì)人是孤獨(dú)而被遺忘的。在針對(duì)哈佛大學(xué)生所做的實(shí)驗(yàn)錄像帶中我們可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們所做的設(shè)計(jì)，有75%的人是忽略的，所以如何運(yùn)用技巧喚醒人們對(duì)設(shè)計(jì)的注意，是設(shè)計(jì)人必須要注意的。
在這次實(shí)習(xí)中，我學(xué)到的最多的就是如何在社會(huì)中，工作中與人相處。想要處理好自己的人際關(guān)系，首先就是懂得合作和分享，即多跟別人分享看法，多聽(tīng)取和接受別人的意見(jiàn)。這一點(diǎn)做到了，無(wú)疑推動(dòng)了我的工作順利進(jìn)行，而且還能獲得同事的接納和支持。
其次就是微笑，我認(rèn)為微笑可以使同事間由陌生而熟識(shí)，這樣工作也不再那么枯燥。再者，要多聽(tīng)，聽(tīng)辦公室里同事們談?wù)勆畹娜な?，辦公室的趣聞，偶爾還略談公事，由于我只是個(gè)實(shí)習(xí)者，我沒(méi)有資格給他們更多的意見(jiàn)，于是我就選擇聆聽(tīng)，他們都是專(zhuān)業(yè)人士，經(jīng)驗(yàn)比我豐富，從中我可以學(xué)到一些技巧，聽(tīng)聽(tīng)她們處事的方法和對(duì)待事物的態(tài)度，有時(shí)我會(huì)恰當(dāng)?shù)丶狱c(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)，使得我和她們的距離拉近了。
人要在社會(huì)上立足就要靠這種或那種的關(guān)系聯(lián)系著的，其次是如何了解人，如何與人相處，如何使人喜歡你，如何使別人想法同你一樣。如果和同事不能好好相處，就等于把自己排斥到這個(gè)公司之外，無(wú)法投入工作，沒(méi)有一個(gè)輕松友好愉快的心情，就會(huì)嚴(yán)重降低辦事效率。
因此傳統(tǒng)的紙上談兵已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)和行業(yè)對(duì)于應(yīng)屆生的嚴(yán)厲要求，在實(shí)習(xí)期間，由于所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐的差距，我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但是領(lǐng)導(dǎo)和同組同事給了我很大的幫助和支持，使我在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，公司老師們認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，冷靜、執(zhí)著的思維方式，親切友善的待人接物，和諧友愛(ài)的工作氛圍等，給我留下了很深的印象，這些收獲將會(huì)使我終生受益。
實(shí)習(xí)總結(jié)：雖然實(shí)習(xí)的時(shí)間有限，但我在__省__市__縣___有限公司設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的時(shí)期也遇到了比較完好的策劃案例。經(jīng)過(guò)這樣次的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了很多在書(shū)本上或教師講課中本人忽略了的或有些疑惑的地方，從實(shí)際觀(guān)察和同事之間指導(dǎo)中得到了更多的寶貴的經(jīng)歷。
一個(gè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)能否優(yōu)良，首先要看它對(duì)設(shè)計(jì)的管理與分配，將最合適的人安排在最合適的地位，這樣才干發(fā)揮出每個(gè)人的長(zhǎng)處;團(tuán)隊(duì)精神非常重要，一個(gè)優(yōu)良的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)并不是要每個(gè)人都非常的優(yōu)良，這樣很簡(jiǎn)單造成成員之間的看法分歧。
所以在單獨(dú)進(jìn)行一個(gè)大的策劃項(xiàng)手段時(shí)分，設(shè)想師之間一定要經(jīng)常溝通、交換，在單獨(dú)的討論中發(fā)覺(jué)成績(jī)、處理成績(jī)。在單獨(dú)商榷的進(jìn)程中很簡(jiǎn)單就能碰出新的閃光點(diǎn)，使策劃項(xiàng)目愈加的齊備。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我覺(jué)得本人有了一定的收獲。這次實(shí)習(xí)次要是為了我們今后在任務(wù)及業(yè)務(wù)上能力的進(jìn)步起到了推進(jìn)的作用，加強(qiáng)了我們今后的合作力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。
實(shí)習(xí)單位的同事們也給了我很多機(jī)會(huì)參與他們的設(shè)計(jì)任務(wù)。使我懂得了很多以前難以處理的成績(jī)，將來(lái)從事設(shè)計(jì)任務(wù)所要面對(duì)的成績(jī)，如：后期的策劃和后期的制造、如何與客戶(hù)進(jìn)行溝通等等。
這次實(shí)習(xí)豐厚了我在這方面的學(xué)問(wèn)，使我向更深的層次邁進(jìn)，對(duì)我在今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的推進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到，要想做好這方面的任務(wù)單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需求我在平常的進(jìn)修和任務(wù)中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐厚本人的經(jīng)歷才行。我背后的路還是很冗長(zhǎng)的，需求不斷的努力和斗爭(zhēng)才干真正地走好。
進(jìn)修中也讓我更深刻的理解設(shè)計(jì)行業(yè)的個(gè)性和潛力。而作為將來(lái)的設(shè)計(jì)者其中一員，不只要將設(shè)計(jì)的理論掌握好，更要充分的去認(rèn)識(shí)市場(chǎng)、理解市場(chǎng)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)師，要不斷地開(kāi)辟思緒去填補(bǔ)設(shè)計(jì)者與管理者之間的鴻溝，讓設(shè)計(jì)與市場(chǎng)愈加交融，使設(shè)計(jì)愈加市場(chǎng)化、市場(chǎng)愈加設(shè)計(jì)化。
通過(guò)實(shí)習(xí)我明白很多，實(shí)習(xí)對(duì)我的整個(gè)生活態(tài)度產(chǎn)生了影響，我變成一個(gè)更穩(wěn)重，更塌實(shí)，更腳踏實(shí)地做事情的人，而不是只擁有不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。這次在公司里工作我學(xué)到很多不同專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，當(dāng)然，這只是巨大領(lǐng)域中九牛一毛的知識(shí)。我對(duì)當(dāng)代社會(huì)用人單位的看法進(jìn)行了簡(jiǎn)略的分析，現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)都喜歡上手快的員工，“即招即用，能馬上為單位創(chuàng)造效益”是目前用人單位的普遍心態(tài)。這就對(duì)畢業(yè)生提出了更高的要求，根據(jù)市場(chǎng)需求，有針對(duì)性地去學(xué)習(xí)和打工，通過(guò)實(shí)踐增長(zhǎng)本領(lǐng)，是畢業(yè)生們不容忽視的。
最后，感謝這一段美好的時(shí)光，感謝我所在的企業(yè)，感謝大家對(duì)我的栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С郑屛以谇斑M(jìn)的路上充滿(mǎn)著激情和勇氣!讓我在知識(shí)的海洋中不斷吸取知識(shí)不斷的完善自己!感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我無(wú)微不至的照顧，讓我自己點(diǎn)亮了照向前路的明燈。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)總結(jié)5
經(jīng)過(guò)四處奔波，在8月初終于找到廣告公司實(shí)習(xí)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的理論學(xué)習(xí)和電腦學(xué)習(xí)，使我對(duì)廣告設(shè)計(jì)和廣告策劃有了一些了解，也對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)大概的學(xué)習(xí)和掌握。但是在應(yīng)聘廣告方面的實(shí)習(xí)單位，還是遇到過(guò)很多不順的，因?yàn)闆](méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。但又考慮到以后畢業(yè)可能就從事該行業(yè)的工作，因此我相當(dāng)珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，在有限的時(shí)間里加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解，找出自身的不足。
這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在理論知識(shí)、實(shí)踐操作、與人溝通等方面都有了不少的收獲。同時(shí)也看到自己在很多方面的欠缺，沒(méi)有像以前那樣覺(jué)得工作就像考試一樣容易，對(duì)自己今后的發(fā)展也有了明確的規(guī)劃。
記得剛到公司的前兩天，由于環(huán)境和同事都是陌生的，我做什么事都小心翼翼。實(shí)習(xí)幾天后，一切都漸漸熟悉起來(lái)，膽子也就大了。發(fā)現(xiàn)自己之前沒(méi)必要那么擔(dān)心，只要認(rèn)真工作，好學(xué)好問(wèn)，每天還是可以過(guò)得很開(kāi)心。以后無(wú)論到哪里，在陌生的地方都要調(diào)整好自己的心態(tài)，不于擔(dān)心，一切都會(huì)熟悉起來(lái)的。
我實(shí)習(xí)的公司不大，人員也不多，所以分工不是很明確，各個(gè)部門(mén)之間可以根據(jù)需要調(diào)整工作。雖然這樣工作任務(wù)多了雜了，但是對(duì)于一個(gè)新人來(lái)說(shuō)，正是學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。第一二天，老板沒(méi)有布置任務(wù)給我，主要是讓我盡快熟悉環(huán)境，他給我安排了一個(gè)師傅。我有什么不懂的事都直接請(qǐng)教師傅，以后的工作也都由師傅給我安排。
面試的時(shí)候老板知道我對(duì)軟件的掌握程度不是很好，尤其是corelrdaw12，于是他把教程借給我，讓我在空閑的時(shí)間里抓緊學(xué)習(xí)。之后的一個(gè)星期里，我都抽時(shí)間在學(xué)習(xí)軟件的使用，有時(shí)會(huì)邊學(xué)邊用。有一次，師傅來(lái)不及設(shè)計(jì)，叫我?guī)兔ω?fù)責(zé)一個(gè)簡(jiǎn)單的排版，還好我前兩天熟悉了幾個(gè)工具的使用方法，做的時(shí)候沒(méi)有太難堪。那種感覺(jué)還真是趕鴨子上架。
實(shí)習(xí)之初，每天都精神抖擻，無(wú)論是多雜的事情都愿意去做，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)個(gè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但是怕什么來(lái)什么，總是會(huì)遇到不順的事情，挫敗自己的積極性。最根本的原因是自己學(xué)識(shí)不夠，即使是簡(jiǎn)單的平面設(shè)計(jì)，我都做得不好，需要在師傅的指導(dǎo)下，反復(fù)修改很多次才能完稿。而我又是追求效率的人，做事有些心急，難免不會(huì)有丟三落四的時(shí)候。就像是一輛新買(mǎi)的車(chē)，很想試試性能怎樣，能跑多遠(yuǎn)，能跑多快?？上蜎](méi)有加滿(mǎn)，車(chē)技也不夠，也只能是跑在很有限的范圍內(nèi)。泰山之巔，始于壤土。想要達(dá)到自己的期望，只能先從基礎(chǔ)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)始累積，先穩(wěn)扎穩(wěn)打，然后尋求迅速前進(jìn)。
在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)工作中，我由于粗心也失誤過(guò)。比如，我把打的文件打錯(cuò)字，說(shuō)明我在工作時(shí)候還是有些馬虎，打字速度也需要練習(xí)。我也委屈過(guò)，比如，明明這件事不管你的事，就是按照上級(jí)的意思辦的，但往往，由于某人的原因還是會(huì)涉及你，而我第一時(shí)間解釋了也沒(méi)有用，都被視為推卸責(zé)任的行為。我雖然覺(jué)得這是公司不人性化的地方，但目前階段也只能學(xué)會(huì)忍耐，把工作做到位。公司里的為人處世各方面都很鍛煉人，對(duì)人對(duì)事的心理素質(zhì)很重要。這是我最薄落的地方，也是我最需要去適應(yīng)的地方，鍛煉自己的“厚臉皮”。
社會(huì)本身就是一所大學(xué)，里面有大大的學(xué)問(wèn)。一旦踏入這所大學(xué)里，就得活到老學(xué)到老?，F(xiàn)在算是為踏入社會(huì)大學(xué)做好心理準(zhǔn)備吧。
當(dāng)然，在實(shí)習(xí)中也會(huì)遇到很多開(kāi)心的事，勞動(dòng)本身就是件快樂(lè)的事嘛。公司業(yè)務(wù)量比較大，人員也不夠，所以每個(gè)人的事情都有很多。隨著實(shí)習(xí)天數(shù)的增加，師傅給我安排的任務(wù)也逐漸增多。雖然師傅相信年輕的我能夠?qū)W的很快，但是畢竟是新手上路，總是會(huì)遇到很多不懂的地方，甚至在最基本的軟件工具上，我有時(shí)也會(huì)被難倒。但是每次師傅都會(huì)耐心的教導(dǎo)我，這讓我覺(jué)得很幸運(yùn)，給我信心不恥下問(wèn)。在我生日那天，早上一到辦公室，同事們就祝我生日快樂(lè)，雖然是普普通通的幾個(gè)字，但是讓我感動(dòng)了好久。辦公室里也沒(méi)有電視劇里德情節(jié)那么復(fù)雜吧，只要微笑著對(duì)待別人，人家也總會(huì)是禮貌的回應(yīng)的。
人生真的就像在不斷的旅行，在奔波中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。每段歷程都呈現(xiàn)出不同的風(fēng)景，不同的故事，不同的喜怒哀樂(lè)。在不斷的積累中，我的心態(tài)也在不斷的調(diào)整。很快就會(huì)迎來(lái)畢業(yè)，我做好準(zhǔn)備了嗎?答案是沒(méi)有，那么現(xiàn)在繼續(xù)努力，為時(shí)還不算晚，懷著理想，帶著家人的期盼，加油。
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