大一新生教育總結(jié)文章
在工作中重視學習業(yè)務(wù)知識，提高自身的業(yè)務(wù)能力。嚴格要求自己，積極主動地研究工作中遇到的各種問題。在工作中做好總結(jié)，積累在工作上的經(jīng)驗非常重要。下面是小編帶來的大一新生教育總結(jié)，歡迎您前來閱讀。
大一新生教育總結(jié)1
新生入學教育
1、利用國慶長假，布置課外作業(yè)認識《你來大學的目的和目標》，使新生盡快適應(yīng)和認識大學生活。
2、11月份各班召開主題班會，開展主題班會《中學生教育與大學教育有哪些不同?，你將怎樣對待這個角色轉(zhuǎn)變?》
3、11月各班級間班級工作經(jīng)驗交流會，互相總結(jié)交流學生班級間的工作經(jīng)驗和存在的不足，找出解決辦法。
4、系專業(yè)介紹。9月 20日系工業(yè)設(shè)計教研室主任李曉卿，環(huán)藝老師張馨月、蒙敏、平面動畫考研室萬益杰對新生老師分別做了專業(yè)介紹，使學生了解本專業(yè)開設(shè)的主干課程，就業(yè)方向等。目的在于讓新生思想上完成從高中到大學的轉(zhuǎn)換，明白自己將來要走的路和就業(yè)方向。
5、利用本學期“優(yōu)秀學生表彰大會”對新生進行正面教育，讓新生感受到學習刻苦學習氛圍，激勵學生奮發(fā)學習，爭創(chuàng)當優(yōu)秀學生。
6、開展愛國主義系列活動之一-----設(shè)計系組織觀看《建國大業(yè)》影片，
7、組織系統(tǒng)學習《學生手冊》的學習，列舉例子進行講解
8、安全教育長抓不懈。利用晚點名每周對學生進行安全教育，通過案例講解由于安全意識淡漠引發(fā)安全事故發(fā)生。
9、圖書館新生入館教育
活動開展情況
1、迎新生晚會
2、09級新生中秋晚會
3、09級迎新杯蘭球賽
4、紅歌會、運動會;
5、寢室設(shè)計大賽、
5、手抄報比賽、
6、系辯論賽、
7、乒乓球賽。
8、班級撥河比賽
9、年級踢鍵子比賽
10、 組織各種形式的班級活動
安全教育
2014年5月設(shè)計系安全教育火災(zāi)疏散演習預(yù)案
突發(fā)事件處理
1、網(wǎng)吧打架事件
11月15日晚22：30接到消息說;設(shè)計系09級學生有人在網(wǎng)吧打架事宜，當晚了解情況至23：30，針對情況進行臨時布置，第二天早上找有關(guān)學生分別進行談話，調(diào)查了解當時事情發(fā)生的經(jīng)過，并根據(jù)情況與助班、班委共同做了安全防范措施布置。
1、要求本班人員特別是當時在場人員本學期不得再去網(wǎng)吧上網(wǎng)(包括旁邊網(wǎng)吧)，特別是注意不能將學生的信息給不相識的人，同時注意教學樓、學生宿舍外來人可疑人等。
2、要求楊文波同學不得隨意出校區(qū)，出校必須與輔導員請假，并需有同學陪護才可外出。
3、要求當事學生寫出書面情況匯報，
4、及時與家長取得聯(lián)系告之發(fā)生的情況。
5、將處理結(jié)果及時向領(lǐng)導匯報
2、突發(fā)集體感冒發(fā)熱事件
11月27日中午09552014班有5 名同學發(fā)熱被隔離，聽到消息后馬上趕往校醫(yī)院了情況，對已有發(fā)熱2 人的兩間宿舍其它同學進行就地隔離，不允許隨間外出，并向有關(guān)領(lǐng)導及時做了匯報。到第二天早上了解到昨晚又有兩名學生發(fā)熱后，馬上通過飛信做了如下布置：
jj 說(11-28 09:54):
緊急通知：通知各宿舍門窗打開，保持通風，多喝水、勤洗手，盡量不要宿舍間互相走動，有不適隨時就診，及時報告。醫(yī)務(wù)所電話：2290538。要求各班宿舍長認真落實。
jj 說(11-28 10:16):
注意有發(fā)熱學生宿舍的其余同學情況，不適隨時報告。被隔離的同學自感病情加重請及時與校醫(yī)、老師取得聯(lián)系并保持通訊暢通;班干和宿舍同學要關(guān)心被隔離同學，為他們做好生活供給。
同時布置好對09552014班兩間有兩人以上發(fā)熱的宿舍在宿舍進行就地隔離 周一早晨與學工辦主任一起對宿舍進行實地了解發(fā)熱情況并做了記錄
利用晚點名又對全體學生提出了對甲流防控工作的具體要求：
1、堅持每天早、晚兩次測量體溫，認真填寫好體溫登記表;
2、宿舍保持通風，多喝水、勤洗手，盡量不要接觸面部，宿舍間不要互相走動，
3、注意有發(fā)熱學生宿舍的其余同學情況，有不適隨時就診，及時報告。醫(yī)務(wù)所電話：2290538。
4、被隔離的同學自感病情加重請及時與校醫(yī)、老師取得聯(lián)系并保持通訊暢通;
5、班干和宿舍同學要關(guān)心被隔離同學，為他們做好生活供給。
6、要求各班生活委員當晚對班級所有宿舍進行了解，發(fā)熱人數(shù)，隔離人數(shù)，不適人數(shù)。各宿舍長晚11：00前如實匯報以上數(shù)據(jù)。
7、針對09552014班出現(xiàn)有多人發(fā)熱和感冒癥狀，及時與教務(wù)聯(lián)系，停掉了早讀課和周一下午的2 節(jié)英語課。班級進行隔離一天，一天后(周二)，3名同學退熱解除了隔離，第二天恢復(fù)上課。繼續(xù)做好防控工作。
大一新生教育總結(jié)2
---- 大一新生觀念教育 一、大學的五個變化
1、個人生活環(huán)境的變化
2、學習特點的變化
3、個人所處位次的變化
4、人際交往環(huán)境的變化
5、理想與現(xiàn)實的落差
大學生活并不象你想像的那么美好。我們要說的是，大學的生活不會因為你的到來或者離去而有些許的變化，它原本就是如此的。如果你覺得與你的理想有反差，不好意思，那是你的理想錯了，你想錯了。
二、大學四年怎么過?
1、生活的獨立性(統(tǒng)一與獨立并存)
2、學習的自主性(寬松與自主并存)
3、交友的廣泛性(豐富與平等并存)
4、活動的多樣性(多彩與嚴謹并存)
三、戰(zhàn)勝“四無”
1、無目標(亞洲首富孫正義的成長故事)
2、無興趣(分眾傳媒江南春的大學故事)
3、無動力(大學生通病案例分析)
4、無意志(馬云的成長啟發(fā))
四、六個學會
1、盡快學會確立目標
了解自己的愿望(具體化、條件化、語言化)
我們知道為什么要有理想有目標，卻往往不知道如何確立適合自己的目標。
2、學會學習
1)、認真進行自我發(fā)展設(shè)計;
2)、意識到大學的學習與中學的學習差異，特別要走出“應(yīng)試教育”誤區(qū);
3)、制定出適合自己學習目標及詳細計劃，并堅持執(zhí)行;
4)、選用適合自己的學習方法;
5)、主動進行探索性和研究性學習，而不只是被動接受學習;
6)、合理分配自己的學習時間，特別是有效利用課余時間;
7)、學習的內(nèi)容不僅僅局限于課本;
8)、不只是學習自己的專業(yè)，還要了解其它學科知識;
9)、多向老師、同學請教學習經(jīng)驗、學習感受;
10)、多參加學術(shù)交流活動，聽專題報告、講座;
11)、正視學習中的困難和挫折;
12)、培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)自己的學習興趣，堅持學習自己喜歡的學科;
13)、尋找學習的成就感;
14)、坦然面對考試;
15)、更廣泛的學習，學習生活、學習交際、學習休閑、學習運動、學習愛。
三個一切論
利用一切可以利用的時間
運用一切可以利用的途徑
學習一切應(yīng)該學習的知識
什么是應(yīng)該的?什么是不應(yīng)該的?判別標準很簡單：有利于你生存和發(fā)展的就是應(yīng)該學習的，不利于你生存和發(fā)展的就不是應(yīng)該學習的，對你的生存和發(fā)展沒有意義的就是可以不學習的。
3、盡快學會交往
人際交往十原則：平等、尊重、溝通、寬容、欣賞、換位、彈性、誠信、合作、互惠
4、盡快學會調(diào)整心態(tài)和認識
需要思考的問題：我是誰?我能做什么?環(huán)境允許我做什么?
5、盡快學會激勵自己
6、盡快學習合理利用資源(時間資源、學習資源)
五、調(diào)整心態(tài)的十個改變
1、改變自我暗示
2、改變事情定義
3、改變?nèi)宋锂嬅?/p>
4、改變對己問話
5、改變學習人物
6、改變身體狀態(tài)
7、改變一種用語
8、改變自我認識
9、改變?nèi)穗H關(guān)系
10、改變對挫折的認識
六、大學學習生活的十個問題
1、四年級之前,基本不需要買電腦
2、網(wǎng)游連著的是地獄
3、在網(wǎng)上沒有知道你是不是一條狗
4、英語是敲門磚中最大的一塊
5、有能力你就展示吧，沒有就學吧
6、成年人要按照成年人的方式思維和生活
7、手機的唯一用處是通話
8、罵母校等于罵自己
9、除了我們自己，沒有人在意我們
10、把談戀愛的精力分一半給父母
送給大家八個字：勵、 精、 圖、 治、德、 行、天、 下
大一新生教育總結(jié)3
為幫助大一新生盡快適應(yīng)大學生活，穩(wěn)定新生專業(yè)思想，建筑工程學院堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發(fā)展觀為指導，通過系列教育活動使新生充分認識從中學到大學轉(zhuǎn)變的人生意義，懂得自己所肩負的使命，增強事業(yè)心和責任感，明確大學期間的主要任務(wù)，樹立遠大的奮斗目標，盡快融入大學生活，順利完成學業(yè)。按照學校要求，結(jié)合15級新生的基本狀況，我院周密部署，積極開展了一系列豐富多彩的入學教育活動，其中包括專業(yè)思想及學習適應(yīng)性教育、道德誠信與行為規(guī)范教育、心理健康與適應(yīng)性教育、助學指導與學習引導教育、勵志成才教育等。
入學教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，對新生開展一系列活動進行教育，引導他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利轉(zhuǎn)型，為今后四年的大學生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。為學校的發(fā)展，為全面推進素質(zhì)教育貢獻自己的力量。我院入學教育工作總結(jié)如下：
一、建筑工程學院20__級本科生家長會
院黨政領(lǐng)導、輔導員、全體新生班班主任、全體新生班班主任助理和部分新生及家長參加。我院宗蘭院長向各位家長介紹了我學院辦學歷史、辦學條件、專業(yè)構(gòu)成等方面的基本情況，回顧了建筑工程學院的發(fā)展史，并鼓勵新生在大學期間應(yīng)當掌握七項學習：學習自修之道、學習基礎(chǔ)知識、學習實踐貫通、學習興趣培養(yǎng)、學習積極主動、學習掌控時間、學習為人處事，在大學中開辟一片新天地。分管教學的張厚先院長就我院的師資隊伍、教學設(shè)備、學科建設(shè)等方面和新生家長做相關(guān)交流，并詳細介紹了學院的學術(shù)成果。分管學生工作的邵波書記著重強調(diào)了新生入學后可能出現(xiàn)的有關(guān)學習、生活、紀律等日常管理方面和新生職業(yè)生涯規(guī)劃、就業(yè)指導方面的問題，并對新生家長提出希望和要求;最后我院黨總支何培玲書記將代表全院師生員工表達了對15級新生的熱烈歡迎和殷切的期望，結(jié)合近年來我院人才培養(yǎng)及科研成果向新同學和新生家長提出了寶貴的意見和建議，并且對15級新生提出三點期望：一是要志存高遠，追求卓越。二是要勤奮讀書，嚴謹治學。三是要適應(yīng)環(huán)境，學會做人。會后，同學們紛紛表示將在大學四年中不斷提高自我，散發(fā)自己的光彩，為了美好的未來必將好好利用寶貴的大學時光!
二、專業(yè)思想及學習適應(yīng)性教育
由分管教學的院領(lǐng)導負責，教學與教務(wù)辦公室具體落實，邀請我院各教研室主任等參加，召開新生專業(yè)思想教育會。主要介紹土木工程和建筑學專業(yè)的基本情況、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、專業(yè)培養(yǎng)目標與學習要求、學科發(fā)展的現(xiàn)狀、前景及對學生學習的建議等。使新生充分了解建筑專業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景，激發(fā)了學生的愛校、愛院、愛專業(yè)之情，幫助新生樹立專業(yè)思想，增強對專業(yè)學習的信心，提高學生的學習興趣。
對新生進行學習、生活的適應(yīng)性教育，我院黨總支副書記邵波老師為新生作專題報告《大學學習、生活與日常教育管理》，邵書記首先介紹了大學教學的方法、特點，然后就《學生手冊》的有關(guān)規(guī)定著重強調(diào)了以下幾點：一是紀律教育，為了養(yǎng)成良好的學習風氣，建筑工程學院在紀律方面是嚴格要求的，不許遲到、曠課，嚴格請假制度;二是加強學士學位授予條例的學習;三是獎學金評比管理的有關(guān)條例;四是學生違紀處分條例以及考試違紀和考試作弊行為認定。針對大一新生往往在初入校門就產(chǎn)生松懈的念頭而導致數(shù)門不及格的情況，邵書記希望同學們養(yǎng)成良好的自學習慣，全面發(fā)展自己，提高綜合素質(zhì)，從而在畢業(yè)時候順利拿到畢業(yè)證和學位證，順利圓滿的完成自己學習任務(wù)。此次講座幫助新生適應(yīng)大學生活、學習，使他們對大學學習方法和教學特點等進一步了解，盡快掌握學習方法，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)學習的自覺性和積極性，為校園、院系、班級的學風建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。
三、道德誠信與行為規(guī)范教育
“講文明，懂禮貌，樹文明新風”一向是建筑工程學院的一項重要工作。一個德才兼?zhèn)涞娜瞬攀欠仙鐣枨蟮目捎弥?，才真正體現(xiàn)南京工程學院校訓的實質(zhì)：“學以致用”。由分管學生工作的院領(lǐng)導為新生做理想信念教育和誠信教育，動員學生從小事做起，從點滴做起，讓新生樹立“細節(jié)決定成敗，好的文明習慣成就你的未來”的觀念。學習社會主義榮辱觀，教育新生做誠實守信、舉止文明、身心健康、有理想、有道德的大學生。經(jīng)過此次教育達到極其良好的效果。新生看到長輩老師不再一副迷茫摸樣，都微笑問好。待人接物您好，謝謝常掛嘴邊。
為新生做行為規(guī)范教育，分別就《高等學校學生行為準則》、《普通高等學校學生管理規(guī)定》、《南京工程學院學生違紀處分條例》、《安全教育及管理規(guī)定》、《建筑工程學院學生日常管理規(guī)定》等進行講解，使學生熟悉國家、學校、院系有關(guān)大學生管理方面的規(guī)定和文件，教育學生自覺遵守學校各項規(guī)章制度，對新生可能會出現(xiàn)的問題提前進行預(yù)戒性教育，使學生樹立法紀觀念和文明意識，增強安全防范意識，做文明守紀的大學生。同時對新生進行生活適應(yīng)性教育，主要介紹大學教學設(shè)施和大學生活一般規(guī)律，如作息制度、宿舍管理制度等，讓新生熟悉校園環(huán)境，盡快適應(yīng)大學生活，增強新生獨立生活的能力。
四、心理健康與適應(yīng)性教育
通過組織新生心理健康普查、學習《大學生心理健康指南》、舉辦新生心理適應(yīng)報告會，對新生進行較為系統(tǒng)的心理健康知識宣傳教育，有針對性的開展生活適應(yīng)性引導、人際關(guān)系適應(yīng)性引導和學習適應(yīng)性引導，使得新生盡快適應(yīng)大學生活，順利完成中學到大學的轉(zhuǎn)型。
五、助學指導與學習引導教育
通過宣講、講座的方式，幫助新生熟悉學校各項資助政策，如：國家獎學金評定辦法、學生勤工助學管理辦法、國家助學貸款工作實施細則等，多渠道、全方位幫助新生解決實際問題。同時開展“自強、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟困難新生珍惜來之不易的學習機會，增強艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。教育學生學會健康的消費方式，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的生活作風。
通過教師專題報告、研究生和高年級優(yōu)秀本科生經(jīng)驗交流會、《考研指南》學習等形式，向新生推介學習方法和學習經(jīng)驗，幫助他們了解大學學習特點，掌握適合自己的學習方法，樹立明確的學習目標。
六、勵志成才教育
舉辦勵志成才報告會、組織觀看相關(guān)專題報告會錄像。請有關(guān)專家、教授對大學生如何成才，如何做一名合格的大學生，如何設(shè)計自己的學業(yè)生涯等作專題報告。強化學生的成才目標和學習動力，引導他們從入校起就要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發(fā)成才。
七、黨團知識講座
我院在新生中開展合格團員教育活動，是共青團組織堅持“黨建帶團建”，抓好團的自身建設(shè)的積極措施，是增強基層團組織戰(zhàn)斗力和吸引力，提高新團員政治素質(zhì)和思想素質(zhì)，切實把團的思想教育放在團的建設(shè)首位的有效途徑。我院積極開展合格團員教育，由團委書記張梅老師主持，黨總支副書記邵波老師主講，為新生上了入學以來的第一節(jié)團課。
通過組織新生學習黨團基本知識，鄧小平理論，“三個代表”重要思想;通過開展各項內(nèi)容新穎，健康向上的教育活動，增強了新生團員的組織觀念和團員意識;引導新生團員崇尚科學，刻苦學習，積極進取，立志成才，做一名合格的共青團員;對新生團員進行全面的思想動員，以高校共青團工作的目標、任務(wù)、內(nèi)容，各項團的制度，“推優(yōu)”工作的重要性及程序等為主要內(nèi)容上一次團課，使新生團員對高校共青團工作有較為深刻的認識，對合格團員教育活動的目的、意義、方法、步驟和要求有明確的認識，激發(fā)新生團員參加教育活動的積極性和主動性。同時，本著“有班子、有制度、有活動、有作為”的基層團支部建設(shè)的標準加強基層團支部的建設(shè)，幫助新生團支部配齊班子，健全制度，開展活動，使新生合格團員教育工作落到實處，富有成效。本次團課在深化新生們對共青團認識的同時，也使他們對學院團委的歷史與運作有了初步的了解。這將有利于鼓勵新生們積極加入分團委學生會，為學院團委注入新的活力。
總之，在校、院領(lǐng)導的關(guān)心下和學生工作處的正確領(lǐng)導下，今年我院的新生入學教育工作開展的扎扎實實。新生們不僅得到來自老師、學長學姐們的關(guān)心愛護，從中感受到了建筑工程學院的溫暖，更是客觀、理性地了解了學校、學院以及所學專業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，并且新生們能夠開始積極、主動地規(guī)劃自己的大學生涯。建筑工程學院本年度新生入學教育工作取得了明顯效果。
大一新生教育總結(jié)4
現(xiàn)將入學教育內(nèi)容總結(jié)如下：
一、思想政治教育為主線
我院新生思想教育工作，以科學方展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真學習貫徹農(nóng)大精神，以
提高學生綜合素質(zhì)為出發(fā)點，以突出學生成長成才為主線，把新生的思想教育和新生軍訓、軍事理論教育、專業(yè)知識教育、嚴肅考風考紀教育等各種主題教育相結(jié)合，力求使思想教育工作富有特色，行之有效。
學院領(lǐng)導高度重視新生的思想教育工作中，多次召開專門會議布置新生入學教育工作，對本年度新生入學教育工作有重點有計劃地進行加強指導。各系老師、班主任也經(jīng)常利用課余時間與學生活動深入到新生中間開展思想教育活動，都收到了很好的效果。
二、“五項舉措”為引導
自迎新當日以來，水土學院緊緊圍繞著“以學生為本”的中心，全體師生秉承著質(zhì)樸厚德的農(nóng)大精神，多措并舉真誠的引領(lǐng)新生盡快適應(yīng)大學生活。
快速適應(yīng)新環(huán)境對每位新生的今后學習生活發(fā)展來說具有重要意義。水土學院高度重視新生的入學適應(yīng)問題，多項舉措，確保新生們盡快適應(yīng)大學的生活節(jié)奏。措施一，學院以新生入學教育為基點，營造“家”的意識。入學教育是學院針對新生進行的全方位的系統(tǒng)指導，團委老師就生活安全問題、學生日常管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃等方面對廣大同學進行教育、引導，幫新生們清晰地了解學院整體情況，做到愛校如愛家。措施二，學院以專業(yè)教育為依托，強化專業(yè)認知能力。學院部署專業(yè)教育工作，旨在通過各專業(yè)教授對相關(guān)專業(yè)的學習任務(wù)、培養(yǎng)方向、就業(yè)、考研等一系列問題的詳細解說，讓新生對本專業(yè)有一個系統(tǒng)的認識，同時希望新生們能端正學習態(tài)度，提高綜合素質(zhì)，成為具備農(nóng)大精神的專業(yè)人才。措施三，學院推行學生班主任競標上崗制度，為新生樹立典范。水土學院在全院范圍內(nèi)選拔德才兼?zhèn)涞母吣昙墝W生作為新生的學生班主任，配合各班主任開展新生工作，全面指導新生的學習和生活。措施四，以新老生交流會為杠桿，提升新生融合度。為使新生能夠更好的表達自己的想法、解決初入校門的不安情緒，學院特別舉行了新老生見面會，邀請新生的學哥學姐們與新生密切接觸，為新生們解疑。措施五，新生老師班主任提前全程參與迎新工作，在新生報到前，學院將電子檔案發(fā)到班主任手中，通過查看電子檔案，新生班主任就對新生有了基本的了解，對特殊學生提前通過打電話和發(fā)郵件等形式進行溝通了解。通過全程參與迎新，使班主任對新生有了全面的了解，更有利于班級工作的開展。
水土學院多措并舉，通過這一系列的活動使新生們對大學生活有了清晰地認識，增強他們學好本專業(yè)的信心，為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男乱淮r(nóng)大學子奠定了堅實基礎(chǔ)。
大一新生教育總結(jié)5
入學教育采取集中和分散相結(jié)合的辦法，充分利用入學教育月，對新生進行教育，并引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確學習目的，教育他們遵守校規(guī)校紀，強化其愛國、成才、愛校、敬業(yè)意識，培養(yǎng)良好的校風學風，實現(xiàn)新生由中學到大學的順利過渡，為今后四年的大學學習和生活打下良好的基礎(chǔ)，為全面推進學校發(fā)展貢獻自己的力量。
現(xiàn)將入學教育內(nèi)容總結(jié)如下：
1、迎新工作
針對我院招收新生數(shù)量多，工作量大的情況，根據(jù)迎新工作文件和學校統(tǒng)一安排，學院領(lǐng)導親臨現(xiàn)場，對工作予以指導，切實做好迎新工作，確保新生順利入學。水土學院學生工作者及志愿者本著“和氣待人、服務(wù)安排、團結(jié)合作、各司其職”的原則，積極投入到迎新工作中，并在工作中進行全程服務(wù)，引領(lǐng)新生完成入學報到等事宜。20__級新生中，不少學生初次離家，每位家長對學生今后的生活與學習進行督促，他們的離別之情溢于言表。為了緩解學生與家長長途奔波的辛苦與勞累，學院根據(jù)學校人性化安排，本著為家長服務(wù)的宗旨，在報到現(xiàn)場免費提供餐券。
在新生招待咨詢處，家長及學生就學院和專業(yè)的情況進行仔詳細咨詢，不少省內(nèi)、省外家長對孩子能否適應(yīng)環(huán)境、大學課程提出擔憂，志愿者熱心地以優(yōu)秀學生事例及自己的親身經(jīng)歷一一為其進行解答，幫助家長消除擔憂。為加強新生的感恩教育，學院專門在迎新現(xiàn)場設(shè)立了感恩門，并在新生中開展了敬獻感恩茶的活動。學院根據(jù)新生剛報到對環(huán)境不熟悉的情況，向每一位報到的新生發(fā)放了《水利土木工程學院20__新生報到須知》和《水利土木工程學院20__生入學安全須知》，向新生公布了學院主管學生工作的黨委副書記、團委書記和新生輔導員的手機號使新生在出現(xiàn)問題時能及時聯(lián)系到學院老師。
學院高度重視迎新工作，周密部署，為新生及家長提供便捷，確保了新生的順利報到，迎新工作各環(huán)節(jié)密切配合，高效的完成了學校交給得各項任務(wù)，彰顯出水土學院以生為本的理念及創(chuàng)新實干的農(nóng)大精神。
2、新生入學教育大會
9月5日，為使新生盡快融入到大學生活中來，水土學院在西禮堂召開了新生入學教育大會，學院院長劉福勝、黨委書記李樹楓等學院黨政領(lǐng)導出席會議，該院20__級全體新生參加了大會。
學院領(lǐng)導老師們高度關(guān)心20__級新生，在會上，學院院長劉福勝首先代表學院對20__級新同學的到來表示熱烈的歡迎，隨后對學校歷史、學院概況包括學院的儀器設(shè)備、辦學條件、師資力量等做了詳細介紹，讓新生對學院、學校有了一個全面、系統(tǒng)的認識，同時，并對新生提出了新要求。之后，團委老師分別從生活安全問題、學生管理、后勤服務(wù)、如何做好人生規(guī)劃、如何學習、如何生活等方面教育引導廣大同學實現(xiàn)自己的大學夢想，要求新生新學期要有新氣象，加強自我管理，順利完成四年大學。
此次會議的召開，幫助20__級新生實現(xiàn)了從高中到大學的過渡，增加了同學們對專業(yè)的了解，引導他們盡快適應(yīng)豐富多彩的大學生活，使20__級新生對豐富多彩的大學生活有了一個初步的認識，為其今后發(fā)展指明方向。
3、外省及少數(shù)民族新生交流會
為深入了解11級新生尤其是外省、少數(shù)民族同學對新的環(huán)境的適應(yīng)情況，使其能夠更快更好的融入到新的生活，新的集體。9月5日，水土學院在東校區(qū)舉辦了外省及少數(shù)民族新生交流會，學院領(lǐng)導、團委老師和各班新生班主任參加了此次活動。
在交流會上，老師對新生來到水土學院大家庭的表示歡迎并向在場的外省及少數(shù)民族學生介紹了學院的基本情況，希望同學們盡快適應(yīng)大學生活，充實地過好每一天，會上，學院黨委副書記胡化坤與學生進行了面對面的交流，傾聽了同學們在生活、學習上遇到的困難和困惑，對他們提出的問題一一作了指導性的回答，并以生動翔實的事例，鼓勵他們積極進取，正確看待生活上得差異，盡快適應(yīng)學校的學習和生活環(huán)境，要在適應(yīng)中成長，適應(yīng)中發(fā)展。胡書記鼓勵各位新生要改變心態(tài)，改變思想，才能拓寬思路，才有出路。外省和少數(shù)民族新生均表示要積極克服遇到的困難，盡快適應(yīng)大學生活。 最后，老師對在場新同學提出了殷切期望，希望他們能夠主動適應(yīng)環(huán)境，把握自己，充分利用自己的大學生活，為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
關(guān)心幫扶外省及少數(shù)民族學生一直是水土學院的傳統(tǒng)，外省和少數(shù)民族同學離家較遠，生活習慣差別也較大，需要特別的關(guān)注。此次會議使他們有了歸屬感消除了距離感，對他們以后的學習和生活必將產(chǎn)生很大的幫助。
4、朋輩心理輔導
水土學院全面開展20__屆新生心理輔導教育活動。為了使20__級新生更好的適應(yīng)大學生活，水土學院結(jié)合90后特立獨行的特點，制定了一系列活動計劃，開始了新一輪的新生朋輩輔導活動。
作為新生入學教育不可或缺的一環(huán)分，心理健康教育對新生盡快適應(yīng)大學生活具有重要意義。水土學院團委按照學校部署，結(jié)合90后新生的實際情況，不斷拓寬思路，幫助新生克服心理障礙，盡快適應(yīng)到豐富多彩的大學生活?；顒忧捌?，水土學院朋輩輔導員通過多方了解，認真搜集各班情況，充分考慮每一位同學的特殊情況，詳細制定了對應(yīng)的活動方案。朋輩輔導員針對20__級新生初次離家的情況，采取面對面談話及心理測試等方式，深入了解新生們對大學的認識與感悟，把握新生的心理動態(tài)，幫助同學們樹立正確的價值觀，緩解學生們的思鄉(xiāng)之情?；顒咏Y(jié)束后，新生們感慨頗多，不少新生們表示：“通過朋輩輔導，我覺得更有激情來面對我的大學生活了，我覺得來農(nóng)大是我最正確的選擇”。
新生朋輩輔導教育活動的開展是水土學院高度重視新生心理健康教育發(fā)展的全方位體現(xiàn)。一系列的朋輩輔導活動，為新生們解決了疑惑，調(diào)整了新生與他人的關(guān)系。在觀察、學習、體驗中，新生們在心理、行為等方面有了不同程度的提高了，轉(zhuǎn)變了心態(tài)，以更加積極的心態(tài)去感受百年農(nóng)大的底蘊。
5、新生軍訓
9月16日，為期15天的新生軍訓悄然落下帷幕。雖然軍訓已經(jīng)結(jié)束，但是新生們從中學會了吃苦耐勞、不畏困難、頑強拼搏、意志堅定等寶貴的精神財富。回顧幾日來的軍訓生活，不管刮風下雨，還是烈日炎炎，都可見他們矯健的步伐，挺拔的身姿，堅定的目光。水土學子無時無刻不在表示著“我是最棒的”。軍訓是一座橋梁，經(jīng)過軍訓的磨練，使更多的新生完成了從高中向大學生活的過渡。通過軍訓，20__級新生進一步體驗到了軍旅生活，如果沒有堅強的意志、獨立自律的精神，他們今后會寸步難行。
在嚴格要求下鍛煉意志品質(zhì)，在枯燥單調(diào)的生活中養(yǎng)成良好自律習慣。雖然軍訓生活已結(jié)束，水土學院學生們依然不忘軍訓中所經(jīng)歷的一切，他們決定沿襲軍訓精神，在今后的大學生活中要時刻以軍訓的標準嚴格要求自己。不僅是內(nèi)務(wù)整理，例如被子的疊放，床單、墊子的整理，各生活用品的擺放，還是今后的學習，20__級新生都會秉承著此次軍訓精神，嚴格要求自己，培養(yǎng)良好素質(zhì)，使自己的大學生活有一個良好開端，為妥善的應(yīng)對今后來自各方面的事情積淀雄厚的實力。
此次軍訓對大一新生意義重大，軍訓雖然已落下帷幕，但卻為新生大學發(fā)展墊起了大學第一級臺階，為他們在大學生活中能走的更遠打下了堅實的基礎(chǔ)。 6、學生手冊學習、考試
為落實好學校關(guān)于開展“學手冊，知規(guī)范，見行動”的主題教育活動，并且敦促新生盡快適應(yīng)豐富多彩的大學生活，更好的融于集體，熟悉學校的各種規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為，水土學院于在新生中組織并掀起了集體學習新版《學生手冊》的高潮。在15月下旬舉行的學手手冊考試中，學院嚴肅考風考紀，積極組織實施，同學們態(tài)度端正，取得了良好的成績。
《學生手冊》是同學們學習生活的行動指南，它包含了學校有關(guān)學生教育、教學管理的規(guī)章制度。學院領(lǐng)導高度重視新生《學生手冊》的學習和考核工作，將其作為新生入學教育的重點來抓。針對學生數(shù)目多，層次復(fù)雜，較難管理的現(xiàn)狀，我院從學院實際情況出發(fā)多措并舉，力保學院此次活動的順利完成。措施一，學院多次召開專門會議，商討有關(guān)新生學習《學生手冊》的具體事宜，確定集體教育與新生自主學習的路線，并且成立了專門的“學生手冊研究小組”對新版學生手冊進行系統(tǒng)、細致的研究。團委輔導員向新生們強調(diào)《學生手冊》學習的重要性，使新生對《學生手冊》有初步認識。團委還制訂了縝密的手冊學習計劃，利用新生軍訓的空閑時間組織各專業(yè)學生進行學生手冊的學習。措施二，充分發(fā)揮學生會干部的模范帶頭作用，學院要求學生干部深入到學生內(nèi)部去了解《學生手冊》的學習情況，糾正新生的錯誤理解，使其全面理解《學生手冊》。措施三，邀請上學期在學生手冊知識競賽中取得成績優(yōu)異的老生走進課堂，為新生講解不明白的問題，幫助他們更好的了解各種事項，以便能幫助新生及時解決《學生手冊》學習過程中遇到的問題。措施四，各專業(yè)學生自主成立《學生手冊》學習互動小組，相互監(jiān)督，共同激勵，相互學習，為未來大學生活明確方向。
水土學院本次《學生手冊》學習活動使新生了解了學校的有關(guān)規(guī)定、獎懲辦法，切實加強了同學們的紀律觀念和道德修養(yǎng)，營造了積極進取的氛圍，為學院建設(shè)優(yōu)良學風添磚加瓦。
7、專業(yè)思想教育、院長論壇
為了使廣大新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，確保他們度過一個豐富多彩的大學生活，使不同專業(yè)的學生在較短的時間里了解了本專業(yè)的特點、發(fā)展歷史及其就業(yè)形勢，學院邀請相關(guān)專業(yè)的老師為新生開展專業(yè)思想教育，深入地介紹本專業(yè)情況。同時各專業(yè)還邀請到本專業(yè)的高年級同學，介紹他們經(jīng)驗方法，幫助新同學盡快轉(zhuǎn)變角色，為他們解疑答惑。
新學期，新起點，新高度。為使新生充分了解學校，適應(yīng)學校氛圍，以更飽滿的熱情投入學習和生活當中，9月5日，水利土木工程學院在西禮堂舉行20__級新生“我與院長面對面”院長論壇活動，學院院長劉福勝教授與同學們面對面交流。劉院長首先代表學院對20__級新同學加入水土學院這個大家庭表示熱烈的歡迎，隨后劉院長用生動詼諧的語言、翔實的舉例與同學們交流，為新生上第一堂專業(yè)教育課。劉院長就學校歷史、學院概況、辦學特色、師資力量等方面向新生作簡單介紹，就學院開設(shè)的本科專業(yè)一一向新生作了詳細的介紹，希望新生在大學的學習過程中要做到基層牢固、專業(yè)精通、知識廣博，告誡新生們時刻謹記上大學的目的，珍惜大學短暫而又美好時光，新的學期，新的起點，新的未來，希望廣大學子以大學為人生新起點，深入思考：每個專業(yè)學什么、大學學習方法是什么、學習內(nèi)容用到哪里、將來干什么等方面。
最后，劉院長結(jié)合近年來學院在各方面所取得的成績，就新生個人發(fā)展提出三個希望：作為百年農(nóng)大的學子一定要踐行山農(nóng)精神，勇立潮頭，敢擔重任，確立個人目標，明確發(fā)展定位;夯實專業(yè)思想，提高學習興趣;積極實踐創(chuàng)新，敢于突破爭先;盡快適應(yīng)大學生活，順利實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，以扎實的專業(yè)知識為將來的發(fā)展提供堅實的保障。希望同學們以農(nóng)大為榮，以水土學院為榮，在這片科技海洋上揚帆遠航。
水土學院舉行的這次“我與院長面對面”的論壇活動，與優(yōu)良學風建設(shè)結(jié)合起來，與大學生學業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來，與農(nóng)大精神學習教育活動結(jié)合起來，在新生當中引起強烈的反響，同學們紛紛表示，與劉院長的交流使自己受益匪淺，感受到學校與學院對新生們的關(guān)懷，自己要盡快使自己成為一名具備扎實專業(yè)知識，強烈創(chuàng)新意識，深厚文化底蘊，多元國際視的棟梁之才，順利度過人生美好的四年大學時光。
8、各種文體活動
9月12日，中秋月滿人更圓，水土學院新生與班主任老師、班主任助理等在東校歡度第一個離家的中秋佳節(jié)。水土學院結(jié)合新生的特殊情況，為使新生度過一個快樂溫馨的中秋之夜，學院獨出心裁舉辦全院化妝舞會來幫助大一新生克服思家情緒，讓新生感受到“家”的溫暖?！懊糠昙压?jié)倍思親”，水土學院向來注重人文關(guān)懷，此次活動中，展現(xiàn)出了學院“以學生為本”的工作理念，花好月圓夜，有效的安撫新生不穩(wěn)定情緒，緩解思鄉(xiāng)之情，為學院下一步的新生教育工作打好了堅實的基礎(chǔ)。
15月9日，東校區(qū)籃球場上激情飛揚，水土學院20__級新生籃球賽在此拉開了帷幕。本著“友誼第一比賽第二”的原則，水土學院此次面向全體20__級新生的籃球賽，旨在促進班級間的交流及班級內(nèi)部的團結(jié)與合作，培養(yǎng)同學們爭拼超越的精神。學院舉辦的此次新生籃球賽，不僅增強新生的集體榮譽感，提高了新生集體的團結(jié)協(xié)作能力，而且促進了各專業(yè)間的相互交流，使新生們盡快適應(yīng)大學生活，同時，為20__級新生提供了一個良好的展現(xiàn)自我的平臺。
新生們通過一系列的教育活動，對學院的學習、生活環(huán)境，制度和要求等有了深刻的認識和了解，對怎樣樹立新時代大學生的形象有了正確的理解，并確立了自己的學習目標，為他們以后的大學生活奠定了較為堅實的基礎(chǔ)。
新生從軍訓結(jié)束后轉(zhuǎn)入正常學習，集中的入學教育已告一段落，但并不是結(jié)束，特別是對已經(jīng)表現(xiàn)出對大學生活不適應(yīng)程度較大，不合群等個別學生，我們一定會高度重視，以學生樂于接受的形式進行溝通和交流，逐步的解開心結(jié)，使他們盡快融入集體生活中，快樂的學習成長。
大一新生教育總結(jié)文章相關(guān)文章：