研究生個人年終工作總結(jié)15篇
在過去的一年里，我意識到堅持做自己擅長的事、保持對工作的熱情以及持續(xù)學習是成功的關(guān)鍵。未來，我會更加努力地追求進步。下面是小編收集推薦的研究生個人年終工作總結(jié)15篇，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。
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研究生個人年終工作總結(jié)（一）
時光荏苒，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)是一名研二的學生了?；厥走^去的一年，我覺得還是比較充實而有意義的，在思想、學習、生活都有很多收獲?？偟膩碚f自己成熟了很多。在這里對自己過去一年的學習、生活、科研及社會工作等做一個小結(jié)，目的是總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足之處，以利于今后繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，為將來適應社會做好準備，把自己的人生道路走得更穩(wěn)、更好。
政治思想方面，我一直對自己高標準、嚴要求。雖然我還沒有加入黨組織，但是我始終以共產(chǎn)黨員的標準要求自己。我注意學習先進的政治理論，關(guān)心國內(nèi)國際大事，積極擁護黨和國家的各項路線、方針、政策，自覺遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度。同時，我清醒地意識到自己所擔負的社會責任。對個人的人生理想和發(fā)展目標，我也有了相對成熟的認識和定位。
在學習方面，我在認真學習好專業(yè)課程，順利獲得研究生應完成的學分的同時，閱讀了大量與實驗室國內(nèi)外相關(guān)的文獻資料，既開闊了視野，也使我對自己研究方向的內(nèi)容以及整個學科的結(jié)構(gòu)有了進一步的認識。在英語學習方面，通過聽說課程學習過程中與外教的交流，培養(yǎng)了了較強的英語聽、說、讀、寫能力。
在生活方面，我一直以“為人處世和善、樂于助人”的精神要求自己，積極參加學校和學院的各項集體活動。研一加入院研究生會外聯(lián)部，通過一年的工作，鍛煉了自己的工作能力。今年五四青年節(jié)前夕被評為班級“優(yōu)秀團員”。
上面我總結(jié)了自己過去一年的學習、工作和生活，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏創(chuàng)新精神，這是我在以后要特別注意提高的地方。接下來的的日子，我應該更加努力學習，認真鉆研專業(yè)知識，爭取更好的成績。
該生在碩士研究生學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，在平時生活中，她為人處世和善、樂于助人，并積極參與各項集體活動。希望其在以后的工作和學習中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚嚴謹治學的作風，兢兢業(yè)業(yè)，爭取取得更大的成績。
研究生個人年終工作總結(jié) （二）
不知不覺，作為一名研究生的第一個學期就這樣結(jié)束了?？偟膩碚f，研究生生活較之本科有了更多的自由，因而也具有更大的自主性和自由發(fā)揮空間。更重要的是，實踐的機會更多了，而且這種實踐相對于本科的實習來說更具真實性。如果說把本科的實習看作是一個戰(zhàn)地記者，能夠看到滾滾硝煙，感受到槍林彈雨，那研究生階段的實踐就是一個拿著槍沖鋒陷陣的戰(zhàn)士了。
這學期我一共學習了六門課程，包括科學社會主義理論與實踐、自然辯證法、c++程序設計、數(shù)值分析、數(shù)理統(tǒng)計和隨機過程。其中c++程序設計和數(shù)值分析兩門課程老師講起課來操著一口標準的河南話。雖然說我在河南也呆了四年多了，但有些河南話還是聽不太懂，尤其是對方講話比較快的時候。所以，這兩門課程我在課余花的時間也比較多一點。
我主要參與了鄭大新區(qū)教師公寓樓的沉降觀測項目。因為暑假跟著崔師兄在國貿(mào)進行了一個暑假的沉降觀測，所以這次項目完成得也比較順利。不過，這其中也遇到和發(fā)現(xiàn)了不少問題。首先是測量儀器問題。開始測量的時候，發(fā)現(xiàn)水準儀左讀數(shù)和右讀數(shù)得出的高差值總是相差很大，但兩者差值基本上保持固定。我們幾個對儀器經(jīng)過幾次測試和排查，最后確定是尺子的問題。原來測量實驗室新買的銦鋼尺和以前我們在工地使用過的銦鋼尺刻度不一致。其次，這次測量的環(huán)境也比較復雜。該工程正處于外墻裝修階段，由于施工原因，很多觀測點甚至水準點都被破壞。我們測量了三個組團一共是九個樓，但能用的水準點只有三個，其余的都需要引測。
另外，由于建筑物周圍地面尚未回填，有些觀測點相對水準儀位置較高，所以只能加設轉(zhuǎn)點，或者把儀器架在制高點甚至是陽臺上。這些問題都是在國貿(mào)測量的時候所沒遇到過的，所以也有不少新的收獲。不過，通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)施工方的沉降觀測報表記錄極不規(guī)范，數(shù)據(jù)也極不真實，有些一看就知道是胡亂編造的。另外，沉降觀測應該是貫穿建筑物使用期限始終的，可建筑物尚未完工很多觀測點甚至是水準點就已經(jīng)被破壞。這些現(xiàn)象不能不讓我對目前建筑施工管理現(xiàn)狀感到憂慮。
我輔助教學的課程是《概預算》。因為本科學習《概預算》的時候正值考研準備階段，當時沒能花很多時間去好好學，所以這次助課其實也是一個再學習的過程。在輔導學生作業(yè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)作業(yè)答案中存在幾個小問題，我和劉師姐、任師兄先后商量過，后來又請教了宋老師，確定錯誤后對答案進行了修正。
課余時，我在圖書館借閱過一些專業(yè)書籍，其中有一本書是有關(guān)咱們專業(yè)方向的，給大家推薦一下，書名是《工程監(jiān)測技術(shù)及其應用》，國防工業(yè)出版社出版，我感覺內(nèi)容挺不錯的，有時間可以看一下。
最后，我向?qū)蠋熖嵋粋€小建議，那就是老師您實在是太忙了，但是再忙也請您一定要多注意身體，注意勞逸結(jié)合，多休息!
研究生個人年終工作總結(jié) （三）
九月初的迎新活動，看到師弟師妹們忙碌的身影，回想當年自己只身來浙大的情景還歷歷在目，放佛昨日一般。轉(zhuǎn)眼間，已躋身于一名研二的碩士行列。怪不得，人們常感嘆“日月如梭，光陰似箭。”
回顧這過去的一年的研究生生活，雖然也曾經(jīng)歷過適應新環(huán)境的苦惱，也曾經(jīng)歷過學術(shù)上茫然無知的彷徨，但總的來說還是充實的、有意義的一年。在新學期伊始，為了正視自己在過去的日子里存在的問題和不足，明確新的一年的努力方向，為將來走向社會做好更充分的準備，下面我從一學年來在思想、學習、科研、社會實踐、社會工作、社會公益活動等方面取得的成績和進步進行總結(jié)。
一、思想與態(tài)度
作為一個堅決擁護中國共產(chǎn)黨的各項方針政策的中共黨員，我非常重視自己的思想政治覺悟的提高。來到新的環(huán)境，融入新的支部，我不僅繼續(xù)保持學習黨的理論知識和關(guān)注時事的習慣，還積極參加支部組織的各項黨建活動，加強與各黨員的交流與學習，完善一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應該具備的綜合素質(zhì)。
作為一個浙江大學機械系的碩士研究生，我非常珍惜自己能夠擁有的這次學習的機會。在研一秋冬學期的上課階段，我堅持每一節(jié)課都不遲到，不早退，上課認真聽講，并做好課堂筆記；在研一下半年，課程都已結(jié)束，我很快的轉(zhuǎn)變角色，投入實驗室的科研工作，做好和導師、師兄的交流工作，以健康、端正的態(tài)度確保實驗室的工作保質(zhì)保量的完成。
二、學習和收獲
1、生活方面——多聽多看
對于一個從小生活的北方的我來說，來浙大讀研是我初次涉入南方的生活。由于南北方的氣候、人文等方面的差異，入學之初，生活上難免存在一些的困惑?？鄲肋^，也彷徨過，甚至想過退縮，但好在我是個不會輕易服輸?shù)娜?，想想自己考研的辛苦，想想大學的時候的雄心壯志，我選擇用堅強武裝自己。我開始留心觀察周圍人的言行舉止，并積極創(chuàng)造與同學交流的機會，了解我的新環(huán)境的文化，本著“入鄉(xiāng)隨俗”的心理鍛煉自己為人處世及待人接物的禮儀，爭取盡早的融入新生活。
2、學術(shù)方面——多想多問
走進實驗室，才發(fā)現(xiàn)，研究生的學習跟本科生的學習完全不是一個等級。學的東西不再那么空泛，學了馬上就要用，沒學的需要用也要馬上學會，不是為了學習知識而學習，是為了使用知識二學習，這就是傳說中的“學以致用”“理論與實踐相結(jié)合”吧。
我在進入實驗室生活之初面臨的問題就是孤助無緣，導師因公出國，師兄忙于工程項目出差在外，實驗室人丁稀少，可請教的人更是鳳毛麟角。面對這樣的困境及對自己課題的茫然無知，我決定發(fā)揮自己的積極主動性，用郵件或電話的方式加強與導師的溝通，同時還吧自己能夠請教的師兄范圍擴大到周圍實驗室，解決了我在課題研究方面的很多困惑。
三、科研與社會實踐
來到實驗室，我接觸到的第一個課題是一個橫向課題，通過全程參與這個課題，我深刻的認識到自己在象牙塔里面學到的理論知識與實際的工程應用嚴重脫軌。要向彌補自己在這方面的缺陷，更好的完成自己在橫向課題方面的科研進展，更為了自己的科研工作能為將來參加工作提供更好的更切合實際的理論依據(jù)，我在自己的工作安排表上加上了“暑期掛職鍛煉”一項。
按照既定目標，我順利申請到了赴揚州海沃機械揚州有限公公司掛職的機會，我很珍惜這次難得的在企業(yè)中學習的機會，并取得了預想的成果。這次實戰(zhàn)性的經(jīng)歷，在我的科研道路上畫上濃墨重彩的一筆，將是我今后科研的非常重要的財富。
四、學生工作、社會工作和社會公益
對于一個積極、上進、永遠充滿生活熱情的我來說，學生工作是我最熱心，也是我認為最能提高我綜合能力的非常重要的一項工作。入學之初，我憑著大學階段的學生工作經(jīng)歷，很榮幸的成為浙江大學研究生會學術(shù)交流部副部長。我積極參加所屬中心的活動，認真負責的完成主任和部長下達的任務，在研會將近一年的工作經(jīng)歷里，我不僅如愿以償?shù)呢S富了自己的工作經(jīng)歷，提高了自己的工作能力，同時還結(jié)識了來自各院系的同學。研會的這段寶貴的經(jīng)歷是我的人生道路上又一筆寶貴的財富。
在我的長期的職業(yè)規(guī)劃里，在學生階段的社會工作也是一項不可或缺的經(jīng)歷。我自入學之初至今一直在浙江三聯(lián)專修學院擔任兼職老師，每學期教授不同的課程，通過備課、查閱資料以及與學生們的互動交流，我不僅在文化知識上有了額外的收獲，更重要的是很好的鍛煉了自己的口頭表達能力、交際能力，還有為人師表的社會責任感。同時，這段走出象牙塔，提前走入社會的工作經(jīng)歷，也培養(yǎng)了我的自立、自強的能力。
作為一名中國公民，我深深地熱愛著我的祖國和人民；作為一名中共黨員，我更是將“全心全意為人民服務”深入骨髓，這也是我一直熱衷于社會公益事業(yè)的根源所在。作為一名在校學生，我缺乏雄厚的經(jīng)濟基礎來滿足自己的社會公益事業(yè)欲望，只能盡己所能的從身邊小事做起。20__年11月，我參加愛心獻血，還積極地為地震災區(qū)捐款捐物，為絕癥患者捐款，竭盡全力的為社會公益事業(yè)添磚加瓦。
上面我總結(jié)了自己過去一年在思想、學習、科研、社會實踐、社會工作、社會公益活動等方面取得的成績和進步，主要是自己的收獲和今后要繼續(xù)發(fā)揚的優(yōu)點。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時工作還缺乏主動性和創(chuàng)新精神，時間觀念不是很強，以及在公眾場合缺乏自我表現(xiàn)能力等，這些都是我在以后要特別注意提高的地方。
新的一學年已經(jīng)開始了，我在總結(jié)過去一年的同時也做好了新一年的打算。在研二這一關(guān)鍵的一年里，我的主要精力應放在科研任務和完成畢業(yè)論文上，但我要合理安排好時間，繼續(xù)配合系黨委、團委的老師做好學生工作，另外也會積極爭取機會多做些社會工作，同時，也利用課余時間，多參加學生活動，提高自己的交際能力與自我表現(xiàn)能力。
研究生個人年終工作總結(jié) （四）
在華中師范大學攻讀碩士學位的兩年研究生生活，是我生活壓力最大、經(jīng)濟負擔最重、學業(yè)收獲最多的求學階段。在老師的關(guān)心、同學的幫助和自身的努力下，我的研究生生涯可謂是風風火火、無怨無悔。
思想方面
關(guān)心學校的改革與發(fā)展;擁護黨的路線、方針和政策，能認真執(zhí)行學校、院的決議;尊敬導師、團結(jié)同學、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng);能遵守國家法律、法令和學校各項規(guī)章制度。作為一名中共黨員和一名學生干部，我始終努力學習、積極工作，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。
學業(yè)方面
我的研究方向為應用語言學，主要研究興趣為現(xiàn)代漢語語法、社會語言學、文化語言學。我學術(shù)思想活躍，學習目的明確，態(tài)度端正，學風良好，勤奮好學，刻苦鉆研，成績優(yōu)秀;早已經(jīng)通過國家英語六級考試;以第一作者的身份在《漢語學習》、《語文建設》、《語文教學與研究》、《華中師范大學學報》、《海南師范學院學報》和《文學教育》等國內(nèi)期刊上發(fā)表與語言學專業(yè)有關(guān)的學術(shù)論文數(shù)篇。我強烈的研究愿望和較強的研究能力，得到了導師組的一致賞識。
工作方面
我曾任華中師范大學研究生會學術(shù)部助理，文學院研究生會05級分會主席。20__—20__學年度，我和學術(shù)部的干部們依次把蔡勖副校長、書法家張九賦先生、音樂評論家臧藝兵教授、法學家周葉中教授、哲學博導郭齊勇教授等邀請到了“百年求索·名師講壇”，讓廣大研究生拓寬了知識面，領略到了名師的風范。我擔任了湖北省研究生英語演講比賽初賽、復賽的工作人員。在漢語語法專題國際學術(shù)研討會、第二屆華文教學國際論壇上，我還擔當了志愿服務者。我的工作積極性和組織協(xié)調(diào)能力也得到了學校的認可，連續(xù)兩年被評為校級“優(yōu)秀研究生干部”。
所謂天道酬勤，我的汗水沒有白流。這些年，我獲得了很多令同齡人羨慕的榮譽和成果，榮獲優(yōu)秀研究生干部、研究生優(yōu)秀獎學金、優(yōu)秀畢業(yè)研究生等榮譽。隨著畢業(yè)的鈴聲即將敲響，這些閃耀的光環(huán)也將變成一個個淡白的零。是啊，一切都從零開始。本著“老老實實做人”、“踏踏實實做事”的原則，我會不停地努力，追求在未來的工作中“百尺竿頭更進一步”。
研究生個人年終工作總結(jié)（五）
一、思想情況
半年來，我十分重視自身的思想政治建設。
二、學習情況
作為一名剛剛走出校門的大學生，以前學到的知識并不能很好的跟當前的工作結(jié)合起來，只有更加努力地學習各種知識才能滿足工作需要。因此，我沒有放松對自己的要求，在學習方面的熱情反而比任何時候都要高漲。今年月分配到黨政辦工作以來，我虛心向辦公室的老同志學習有關(guān)辦文、辦會等業(yè)務知識，請教辦公室有關(guān)工作的經(jīng)驗，月份，黃書記安排我到區(qū)委辦公室跟班學習，系統(tǒng)地學習了公文寫作、公文處理、信息搜集與發(fā)布等業(yè)務知識。在領導和同事們的關(guān)心和幫助下，我迅速適應了從學校到機關(guān)的轉(zhuǎn)變，提高了自己的業(yè)務水平，基本熟悉了辦公室的相關(guān)工作。
三、工作情況
一個從事辦公室工作多年的老前輩曾對我說過，搞辦公室工作"無過便是功"從他的話里我深刻體會到辦公室的工作真的十分重要卻又十分繁瑣，做好辦公室工作需要付出不懈的努力。今年月分配到黨政辦以來，我虛心學習各種相關(guān)知識，并在工作中得到了實踐，取得了一定的成績。一是參與了洪家山省級森林公園掛牌暨管理處成立慶典、企石公路通車慶典等活動的組織和準備工作;二是按領導要求撰寫了各種報告、典型材料等余篇;三是參與編寫了第一、二、三期的《簡報》，其中發(fā)表各類通訊篇;四是積極鍛煉自己的寫作水平，在《__日報》、《__晚報》上發(fā)表了篇通訊。
半年來，我努力學習各種知識和經(jīng)驗，在思想上對自己嚴格要求，在工作中積極肯干，取得了一定的成績，得到了領導和同事們的充分肯定。同時，我也清醒的認識到自己還存在不少的缺點和不足，離一個優(yōu)秀的辦公室工作者還有很大的距離。在以后的工作、學習和生活中，我一定會更加發(fā)奮努力，讓自己在基層得到更多的鍛煉。
研究生個人年終工作總結(jié)（六）
尊敬的各位領導、親愛的各位同事們：
大家晚上好！
今天是一個辭舊迎新的日子，我們都滿心歡喜，我們公司的所有人每年都會在這一天團聚，這樣的年終大會，讓我們的心靠得更攏。今天，我的心情很激動，因為我能站在這里發(fā)言，我感到很榮幸，作為一名優(yōu)秀員工的獲得者，我很自豪。在這里，我代表所有優(yōu)秀員工獲得者向大家表示感謝，感謝領導的厚愛，感謝同事們的支持。
我來到公司已經(jīng)有年了，在這幾年里，我明顯感覺到了單位的發(fā)展，也感覺到了自身的成長。記得剛踏入公司時，我還是個懵懵懂懂的小姑娘，沒有任何的經(jīng)驗，這幾年來，多虧了領導的悉心教育，也多虧了同事們的支持與幫助，我已經(jīng)獲得了很多經(jīng)驗，我的人生也在逐漸成長，我的頭腦也日益豐富，我的生活也越來越豐富多彩。
今年，我能獲得優(yōu)秀員工，首先，我認為這個榮譽是屬于大家的。我取得的成績和成長與領導的關(guān)心和同事們的幫助是分不開的，在此，我真誠的說聲謝謝，謝謝單位給我就業(yè)與表現(xiàn)的機會，謝謝領導的諄諄教誨，謝謝朝夕相處的同事們給我的鼓勵與支持，謝謝你們。
其次，我認為我取得的這些成績與公司的大環(huán)境有著密切的關(guān)系。在我們單位，有一批兢兢業(yè)業(yè)的員工，員工們的素質(zhì)個個都很強，我們單位的企業(yè)文化業(yè)在日益的鼓勵著我們，我們的辦公設備也越來越先進，辦公環(huán)境也越來越舒適。在這樣的工作環(huán)境中，我們的業(yè)務逐漸精湛，我們的技術(shù)越來越專業(yè)，我為此感到自豪，我為自己能在這樣的環(huán)境中工作而倍感激情，我愿意將我的每一份精力都奉獻給我最鐘愛的工作。
20__年即將過去，20__年即將到來，過去的成績我不沾沾自喜，在以后的工作中，我會再接再厲，腦勤、腿勤、手勤，完成好公司交給我的各項工作任務，盡職、盡責！同時向公司里的老員工們學習，學習他們的優(yōu)良品質(zhì)和熟練的工作業(yè)務！我相信，我一定會通過努力獲得更好的成績，我相信，在大家的齊心協(xié)力下，我們單位的明天將會越來越好。
最后，我還是要感謝，感謝公司、感謝領導、感謝同事，祝愿你們在新的一年里身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
研究生個人年終工作總結(jié)（七）
尊敬的各位領導、各位同事：
你們好！
我是__部的__，20__年7月23日成為__公司這個大家庭的一員。今天可以站到這個舞臺上，代表優(yōu)秀員工發(fā)言，我感到既榮幸又惶恐。因為我所在的__部是一個團結(jié)的猶如兄弟般的集體，能夠代表他們站在這里我很榮幸。同時放眼公司，我們?nèi)瞬艥鷿?，每一個人都是一顆耀眼的明星，代表他們，自然就誠惶誠恐了。
可是我又很快鎮(zhèn)靜了下來，因為我們的公司是一個待人誠信、胸懷包容、充滿激情、尊重創(chuàng)新的大家庭。在這樣的大家庭里，只要你愿意，每一個人都可以修身、齊家、干事業(yè)。
在今天這樣一個讓人激動的日子，我的千情百感都化為一個詞：感恩；千言萬語都匯成一句話：感謝我的公司。
三年前，我是稚嫩的學子，是誰讓我完成從學校到社會的角色轉(zhuǎn)變；三年前，我是孑然一人，是誰給我機會讓我擁有一個溫暖的小家庭；三年前，我是懵懂少年，是誰讓能夠在自己所愛的事業(yè)上獨擋一面。
是我的公司__，是我的團隊__部，是我的領導，我的兄弟，是你們給我平臺，讓我在我的崗位上，盡情施展自己的才華；是你們給我機會，讓我能夠在這個忙碌的社會立足，創(chuàng)造屬于自己的財富；是你們引領我，走向成熟，跨入優(yōu)秀員工的行列。
因此對于公司我深懷感恩之心，對于__部我深懷感激之情，感謝我的領導、感謝我的兄弟！
回首過去的一年，我很充實。能夠伴隨著公司度過艱難的時刻，我很榮幸。于我相對于公司其他同事來說，我的工作成績是微不足道的，今后需要進步提高的地方還很多。同時，借此寶貴機會祝愿我們的大家庭__再接再厲，勇創(chuàng)輝煌，祝各位領導、各位同仁、各位兄弟，身體健康，家庭幸福，事業(yè)進步！
謝謝！
研究生個人年終工作總結(jié)（八）
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
很榮幸能夠作為保持員工先進性教育活動先進個人的代表在這里發(fā)言。我校作為第一批保持先進性教育的試點高校，各學生黨支部采用了豐富多彩的活動形式，讓學生黨員在寓教于樂中深化了理論知識，在激烈爭論中辨明了真理，在莊嚴宣誓中堅定了信仰。正是由于形式的多樣，黨員的學習積極性空前高漲，使我校的先進性教育活動獲得了圓滿成功！聯(lián)系到我校近期狠抓三風建設，我們認為，可以從先進性教育中總結(jié)經(jīng)驗，運用到教學實踐，將會取得良好效果。
一、闡明教學意義，提高學習熱情
在本次先教活動伊始，校黨委就進行了動員大會，闡明了保持先進性的重要性，這對我們以后的學習產(chǎn)生了積極影響。而當一個學生從高中到大學，其本身對于大學學習的特點幾乎一無所知，對于本專業(yè)的前景和就業(yè)不很清楚，對于每門課程的設置不很理解，這就造成了同學們在學習時沒有動力，對于比較枯燥的專業(yè)課程沒有很高的認識，耽誤學業(yè)。學校不妨在新生入學時，對于大學的學習特點，本專業(yè)的前景方向進行大致介紹，在學生心中樹立目標認真學習；特別是在每門課程的教學中可以介紹本門課程在專業(yè)學習中的地位，讓同學們合理分配時間，提高學習效率。
二、增進圖書信息交流，倡導自學探索精神
我校圖書館在本次先進性教育活動中發(fā)揮了十分積極的作用。不僅開辟了專門書架供同學們補充學習之用，還購進了紅色經(jīng)典系列影片，豐富學生黨員獲取信息的形式。更重要的是，圖書館與各支部的信息交流通暢，使同學們盡快得知書目碟片信息，主動查閱。目前我校圖書館的藏書量已經(jīng)相當可觀，但在告知學生方面還有所欠缺，不妨通過各種渠道，比如海報，讓同學們知道圖書館的經(jīng)典書目，最新圖書信息，提高同學們自學興趣，增加學習氛圍，另外，我們圖書館只有一個自修教室，并且只開幾個小時，不能滿足同學們白天自修的要求，希望能夠改進。
三、精簡活動數(shù)量，提高活動質(zhì)量
本次先進性教育活動中，各支部都開展了走出去活動，比如我支部就參觀了陳同志故居，取得了很好的效果。反觀我校目前的各種社團活動，數(shù)量很多，但是質(zhì)量欠缺，比如辯論賽，除了事是學社舉辦的辯論賽在規(guī)模，水平方面比較高之外，其他各種小型辯論賽占用了選手大量的時間精力，收效卻不好。再比如籃球賽，足球賽也存在同樣的情況。組織比賽耗時巨大，很多同學因此影響了學習。我們建議整合社團力量，集思廣益創(chuàng)新更多的活動形式，減少質(zhì)量不高的重復活動，為社團活動比較多的同學節(jié)省時間學習，同時為更多的同學豐富課余生活。
四、合理設置非法學專業(yè)的課程，體現(xiàn)華政法學特色
我們?nèi)A政現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展成為一所多科性大學，但法學依然是我校的強項。我校也一直在強調(diào)復合型人才，但就目前非法學專業(yè)的同學反映，他們十分渴望能設置更多高水平的法學課程，即便占用課余時間他們也很愿意，更希望能夠一睹我校教授的風采。有同學建議可以舉辦系列講座，比如民法，可以在一學期內(nèi)，請學術(shù)上有造詣的多位教授就民法的不同方面開設講座，培養(yǎng)學生的法學素養(yǎng)。另一方面，我校對于法學的教學已經(jīng)有比較成熟的經(jīng)驗，課程設置很合理，但在其他專業(yè)的課程設置中，同學們，甚至專業(yè)老師也有些不同看法，比如我們國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，給與進出口貿(mào)易實務的課時只有56個，難以對具體操作細節(jié)有個清晰了解。學校不妨和專業(yè)教師進行溝通，更科學地進行學科建設。
五、增加就業(yè)指導，開拓實踐能力
近年來大學生的就業(yè)狀況比較嚴峻，作為大三的學生，我們也不得不考慮這樣的問題。先進性教育中，我們有請進來活動，讓我們了解了新鮮的見解，取得了很好的效果。其實我們學習也是一樣，我們特別渴望有社會經(jīng)驗的人士來給我們傳授職業(yè)守則，告訴我們企業(yè)需要什么樣的大學生，求職中需要注意哪些問題。再比如學?，F(xiàn)在給我們很多見習的時間，但是很多同學特別是外地同學很難找到與自己專業(yè)對口的見習單位，或者是到了單位很難遇到認真地帶教老師，學到有用的知識。同學們希望學校能與機關(guān)企業(yè)建立聯(lián)系，提高同學們的見習質(zhì)量，也便于學校對學生的見習進行監(jiān)督。
六、促進多方溝通，共建和諧校園
先進性教育中的一大特色是教工支部與學生支部結(jié)對子，多層次的溝通增進了老師同學的交流，也相互得到了提高。其實這種經(jīng)驗也可以運用到我們?nèi)粘５慕虒W活動中，由于松江校區(qū)離市區(qū)較遠，老師們來去都比較匆忙，與學生溝通只能通過電子郵件的方式，但這種方式與面對面的交流相比有很大的缺陷。外語學院的經(jīng)驗是每周五下午，老師們都在固定的辦公室集中答疑，獲得了不俗的效果。我們也希望學生與學校的溝通能更及時準確，目前我校有很多比如校長信箱的方式，但是，學校與學生之間的溝通還是比較欠缺，比如今年縮短課時的問題，很多同學不很理解，學校也沒有做出很好的解釋，其次是溝通效率的問題，同學們往往得到學校的答復比較緩慢，特別是有些一時難以解決的問題，同學們希望能夠關(guān)注到事件的發(fā)展狀況。另外，從學生角度我們感覺有些專業(yè)老師對于我們的課程設置教學方式等方面也有些不同見解，老師和學校也可以建立更有效的溝通。溝通會讓我們了解彼此，而這種了解也將促進我校發(fā)展，構(gòu)建一個相互理解的和諧校園。
我校在先進性教育活動中發(fā)揮了黨委，各支部，各位黨員的積極性，創(chuàng)造了很多精彩的活動形式，讓每一位黨員切實獲得了一次思想的洗禮。也帶給我們的教學活動很多啟示，將這種啟示體現(xiàn)在我們的教學活動中，并作為一種長效機制傳承下去，對于我校的學風建設將會產(chǎn)生積極而又深遠的影響。
研究生個人年終工作總結(jié)（九）
尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家好！
我是__。在臘盡春歸的時節(jié)，能作為公司先進個人代表發(fā)言，我倍感自豪和榮幸。首先，請允許我代表本次獲得榮譽稱號的員工，向關(guān)心和支持我們的領導表示衷心的感謝！向風雨同舟、并肩奮斗的新華陽光同仁們致以崇高的敬意！
過去的一年里，我們曾揮動龍飛鳳舞的畫筆，描繪新華陽光人的夢想；我們也曾緊皺雙眉，精心構(gòu)思夢的奇跡；我們還曾慷慨激揚、唇槍舌劍的討論方案；走過了春的清新，夏的爛漫，秋的豐碩，冬的靜謐，走過了一個個陽光明媚的白晝與一個個星光璀璨的黑夜。一路走來，各位領導的諄諄教誨，各位同事鼎力相助，讓我們時時感受到某某某的溫暖，感受到我們團隊的力量。我們時刻不敢松懈，一路奮力前行。
今天我們獲得了榮譽，但絕不會沉醉于榮譽的光芒中。我們會始終保持著對工作的熱忱，一步一個腳印，腳踏實地的往前走。我們會把過去的成績，作為新的工作起點，追求更大的進步；我們會以更高的標準嚴格要求自己，注重細節(jié)、虛心學習；我們會正確處理苦與樂，得與失，個人與集體、工作與家庭的關(guān)系；我們會不負重望，完成了領導所布屬的任務，我們更會經(jīng)住了公司對我們的考驗，忠于公司企業(yè)文化。
新年的鐘聲已經(jīng)敲響，我將在公司的正確領導下，努力拼搏，盡職盡責，以“先進個人”榮譽為動力，和全體同仁一起，為集團20__年的新目標、新任務而努力奮斗。
未來在于創(chuàng)造，讓我們攜手共進，把__建設得更加美好！
最后，衷心祝愿各位領導，各位同仁新春快樂，身體健康，闔家幸福！
研究生個人年終工作總結(jié)（十）
尊敬的公司領導、同事們：
大家好！在春節(jié)來臨之際，首先請允許我向公司的各位領導及同事們拜年，祝各位領導同事們春節(jié)愉快！事業(yè)有成！萬事如意！祝公司事業(yè)又好又快發(fā)展！蒸蒸日上！更上一層樓！
我一個進公司還不到兩年的新員工，在過去的一年多的時間里，深得領導的信任和厚愛，有幸被評為公司的優(yōu)秀員工。我感到無比的榮幸和自豪，同時覺得自己離優(yōu)秀員工這個稱號還有一定的距離，需自己在今后的工作中做出更大的努力。同時吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，夯實業(yè)務工作基礎，求真務實，樹立雷厲風行的工作作風，全面提高自身的能力素質(zhì)，以求更大的發(fā)展和進步。
自在公司從事銷售工作以來，我便對銷售的方式方法有了一種全新的認識，我更對LED太陽能產(chǎn)品有了質(zhì)的掌握和了解，為以后擴大業(yè)務打好了基礎。20__年即是一個充滿機遇，又是非常關(guān)鍵時期到來的時候，展望光伏LED產(chǎn)業(yè)，放眼全國及全世界整個行業(yè)，著眼于未來，我身感自身任務更加艱巨，我要抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，迎難而上。
在新的1年工作中，增強工作中的主動性，不斷自我加壓，由壓力變動力，積極與客戶聯(lián)系，主動與客戶洽談，做好服務。充分發(fā)揮自身的特長和產(chǎn)品的優(yōu)勢，一個一個客戶去聯(lián)系去接觸，不厭其煩的向客戶介紹我們的產(chǎn)品，讓他接受我們的產(chǎn)品，利用我們的產(chǎn)品。不怕慢就怕干，我相信星星之火可以燎原！我愿用我的全部工作熱情來投入到公司今后事業(yè)的發(fā)展，為實現(xiàn)公司宏偉的目標不懈努力！另外我要從自身查不足找差距，低調(diào)做人，高調(diào)做事。同時吸收別人的長處，彌補自己的不足。為光之源未來發(fā)展，樹立全局觀和大局意識，團結(jié)同事，互相支持，互相配合，把各項工作做完美?？偠灾乙云胶汀⒑头e極向上的工作態(tài)度，緊緊圍繞在以公司經(jīng)濟發(fā)展為核心，以銷售為中心，明確發(fā)展思路，找準方向，刻苦鉆研，奠定基礎。規(guī)劃長遠有效的發(fā)展目標，提出更加完善的工作舉措。
各位領導、同事們，20__年公司發(fā)展更艱巨，但更偉大，為了適應公司的高速發(fā)展，我將不斷的挑戰(zhàn)自我，以更高的標準，言行律己，來要求自己。在新的一年里，我也一定不辜負公司領導及同事們對我的厚愛，一定高標準、嚴要求、做好本職工作，為光之源事業(yè)的發(fā)展壯大盡職盡責，有始有終；與全體光之源人一道踏上高速軌道，為公司的未來而努力奮斗！本人全年完成銷售（工程）額700萬元。最后，我相信在謝總的正確領導下；在董事會的精密部署統(tǒng)籌安排下；在公司班子的帶領下；通過公司全體員工的共同努力下，光之源的明天會更美好！
謝謝大家！
研究生個人年終工作總結(jié)（十一）
從20__年9月12日至9月14日下午，為期兩天半的培訓學習很快就結(jié)束了。兩天半時間，確實很短暫，但程惠萍和郭宏兩位專家型教師留給我的教學啟發(fā)和思考卻是意義非凡的?；仡欁约憾嗄陙淼男W語文教學實踐，結(jié)合專家旁征博引妙語連珠的講座，下面我從三個方面談談自己的心得體會。
一、教什么
作為一名小學語文教師，我們必須清楚地知道，我們究竟要教給孩子們什么？
多少年以來，迫于考試的壓力，從小學一年級開始，孩子們便被迫在應試教育的起跑線上做起了苦行僧。面對無奈的現(xiàn)實，老師們一領到課本便開始了昏天黑地的“死教書”和“教死書”。一本語文教科書從課文到生字到課后習題再到語文園地，幾乎一個知識點不落地被師生一起抱著整整啃一個學期。期末考試來臨，老師們基本上可以抱著有備無患成竹在胸的心理在心底自豪：就這本書，無論你出哪個犄角旮旯的題，咱的學生全不怕！多年的現(xiàn)實證明，這樣的老師教出來的學生也確實可以拿高分。然而，那是過去，近年來語文新課程標準出臺以來，語文考試命題大大顛覆了以往的題型，多數(shù)考題變檢測學生對書本知識的“死記硬背”為“靈活應用”了。上學期三年級語文統(tǒng)考試題中，幾句古詩幾個成語，創(chuàng)設了幾種情境請你對號入座，學生們便頓時慌了手腳。正如郭宏老師所講，知識是死的，而技能和方法卻是活的，老師給學生知識的同時，更重要的是給技能和方法。知識點落實了，技能點沒到位，學生學到的知識將永遠是一潭死水。不知其意，更不懂得在生活實踐中如何應用，學到的知識再多，又有何用？。還好，我的幾個學生在這方面沒有露怯，給我取得了全縣語文統(tǒng)考排名第一的好成績，這讓我比較欣慰。
二、怎么教
在談到“教師的專業(yè)性是教師為人師的法寶”這一觀點時，郭宏老師講，“哪家醫(yī)院缺一名外科大夫，不可以隨便找人補缺，而某校缺一名教師卻可以找一個師范類院校的畢業(yè)生上崗?！鄙踔?，在以前的很長一段時間里，任找一個初中畢業(yè)生便可以捧起課本走上講臺教書。然而，貌似都在教書，教學效果便千差萬別了。程惠萍老師講，拉出一名學生，一看就知道是某某老師的學生，說的便是教師的“專業(yè)性”和“不可替代性”。
其實，作為一名合格的小學語文教師，首先應該有一定程度的文學底蘊和語文素養(yǎng)，要講一口標準的普通話，寫一手漂亮的粉筆字，用欣賞的眼光看待每一個孩子，用“牽一只蝸牛散步的耐心”培養(yǎng)每一個學生。更重要的是，語文老師一定要最大限度地保護好孩子對語文這門學科的學習興趣，讓每一個孩子喜歡你這個語文老師，從而愛上語文課。如果說，語文是一門功德無量的課程，那么，“讓每一個孩子從小愛上語文課”便是每一個小學語文教師功德無量的使命。
具體到課堂教學中講，語文老師切忌將語文課上成“滿堂灌”或“滿堂問”。“學生不學我不講，學生不問我不講”，不廢話連篇，更不做無用功。例如一年級語文漢語拼音聲母“b、p、m、f”一課的教學，提前布置學生預習這部分內(nèi)容，包括4個聲母的讀音、書寫、與單韻母拼讀以及課后幾個漢字的認識。第二天課堂上老師依次對各方面的知識檢查預習情況。因為課本中有圖畫提示讀音、聲母書寫筆順、拼讀方法標示以及“一家三口郊外游玩”的畫面，所以學生基本上可以達到預習目的。但是，畢竟是剛剛接觸的新知識，學生自然也會暴露出這樣那樣的問題。這時，老師便可找準學生暴露出來的知識難點在課堂上具有針對性地進行教學。對于學生已經(jīng)掌握的知識點，老師們完全可以不講，一帶而過即可。
三、讓語文課堂閃爍幽默、智慧的光芒
因為教的是低段語文，有的老師拿腔捏調(diào)使用童聲教學；因為要上公開課，有的老師在課堂上滔滔不絕當起了演說家，更有甚者，在課堂上竟然把自己表演的天賦也拿出來展示，而把課堂的真正主角——學生卻當作了為自己前來捧場的小觀眾。我認為這些種花樣語文課堂都是不可取的。
聽薛法根老師的課，簡直是一種享受，盡管我們欣賞到的，只是程惠萍老師為我們播放的課堂教學視頻。那天程老師播放的是薛法根老師在杭州授《揠苗助長》一課時的教學實錄。剛走進課堂，發(fā)現(xiàn)有的學生注意力很不集中，薛老師對同學們這樣說：“看著我看著我，雖然我長得不好看，但是同學們還是要看著我?！币痪渫嫘υ?，頓時把同學們逗樂了，課堂注意力頓時被集中了起來。
在“揭示寓意”這一環(huán)節(jié)，薛老師瞇縫著眼睛和孩子們講：“現(xiàn)在老師就是那個農(nóng)夫，你們是一棵棵禾苗，誰愿意讓我?guī)椭汩L高？”起先大概覺得好玩，同學們爭先恐后地舉起了小手。于是薛老師走到孩子們中間伸出雙手扶住他們的小腦袋將一棵又一棵的“禾苗”從座位上“拔”了起來，不時還有同學急呼——拔我！拔我！課堂氣氛異?；钴S。當薛老師走到一個高舉著手的同學身邊時，忽然他的小手縮了回來。老師問：“我想幫助你長高，為什么不愿意了？”這個學生極其認真地回答說：“你拔了我我就‘掛’了！”而后一個個反對的聲音此起彼伏：“你拔了我們就違背了我們的生長規(guī)律！”“你拔了我們我們就吸收不到土里的營養(yǎng)了！”“你拔高我們是好心辦壞事！”······就這樣，薛老師只創(chuàng)設了一個“拔禾苗”的教學情境，故事的寓意便被同學們自己總結(jié)分析得如此精準到位。這實在是一堂幽默智慧的好課！
我想，薛老師之所以能將一節(jié)普通的語文課上得如此絕妙，完全取決于薛老師本人特有的人格魅力和教學智慧。薛老師風趣幽默，薛老師的課堂妙趣橫生，這樣的語文老師學生怎么會不喜歡呢？這樣的語文課堂學生怎么會不愛上呢？這樣的課堂教學怎么會達不到教學目標呢？
我是一個多年從事小學教學工作的低段語文老師。實話講，孩子們很喜歡上我的語文課，家長們也很樂意讓我教他們的孩子。多年來，學生喜歡我、家長信任我，這一筆筆寶貴的精神財富，時刻激勵我在小學語文教學的崗位上不斷探索不斷創(chuàng)新。平時在課堂上，我經(jīng)常運用一點點小策略哄著孩子們快快樂樂地參與到課堂學習中來。比如為了讓學生記住一個個難寫的生字，我板書時故意停下來自言自語：“怎么了？我昨天還記得它長什么樣子的，這會兒怎么就忘了呢？”這時不會寫的學生自然快速翻書查看，然后大聲告訴我該字的正確書寫。學生自覺查找并積極向我傳達的過程便是他對這個生字的記憶過程，這樣，一個較難識記的生字無意之間就被學生銘記在心了。
總而言之，作為一名小學語文教師，從課前自制教學目標、巧妙設計教學環(huán)節(jié)，到課堂上收放自如的教學策略、教學智慧以及自己獨到的風趣幽默的教學風格，我們需要得到提升的東西實在是太多了。雖然，我們上出的語文課永遠不能和專家型教師的精彩課堂相提并論，但是，只要我們在語文教學前行的路上不斷采擷不斷積累，努力汲取努力獲得，相信我們明天呈現(xiàn)出的語文課一定會比今天更優(yōu)秀，更出彩！
研究生個人年終工作總結(jié)（十二）
今年我選修了大學人文語文，在認真聽完了周金聲老師的每一堂課后，使我對于人文和科學有了更深刻的理解和認識，對于中國傳統(tǒng)文化有了更完整，更全面的了解和感悟。下面就是我對人文語文學習的總結(jié)和心得。
首先，我想從教育的本質(zhì)和大學教育的宗旨來了解大學人文語文存在的價值和意義。我一直認為教育的本質(zhì)是完善一個人，即“取長補短”，而非“揚長避短”，去充分發(fā)掘人的潛力，認識自己的價值，即“天生我材必有用”，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。所以，大學教育更重要的是加強通識教育，并非專業(yè)教育，是為了發(fā)展學生的個性，而不像高中時的培養(yǎng)學生的共性。這正是人文語文存在的大背景，大前提和大環(huán)境。通過我的學習感受，人文語文的存在，是作為大學教育的重要組成部分和必要環(huán)節(jié)。
然后，人文語文帶領我們學習了中國文學史上的經(jīng)典名著，如：《周易》、《離騷》、《中庸》、《大學》、《論語》、《老子》，學習了中國文化的奇葩——漢字文化，書法藝術(shù)，對聯(lián)藝術(shù)，這極大的培養(yǎng)了我們當代大學生對于祖國文化的熱愛，也增強了我們的愛國情操和文化責任感，而且，人文語文讓我從哲學的角度去審視我的世界觀，人生觀，價值觀的。正如周國平在《各自的朝圣路》中講到的“哲學所提到的任務都是不可能完成的，包括這一個任務：‘認識你自己’!”我以為，世界觀是大我的存在，人生觀是小我的存在，而價值觀就是人的大我與小我之間的抉擇。而人文語文所提倡的“以人為本”和“人文精神”，就幫助我認識了“我自己”，即傾聽自己心靈深處的呼聲和需求，學會去愛人，去關(guān)心人，達到對個人和社會的終極關(guān)懷。
最后，我個人覺得，人們無意中忽略或不愿承認一個事實，即“一切即哲學，哲學即一切”，所以原本沒有所謂的“科學”與“人文”，因為人的存在本身就是一個活生生的立體空間，教育也應該是一個全面的、綜合的、統(tǒng)一的過程，只是人們主觀的分為“科學”和“人文”。
在“重理輕文”的今天，我覺得人文語文讓我們理工科學生體驗了中國傳統(tǒng)文化和人文語文的魅力和智慧，實現(xiàn)了科學和人文的回歸，因為感性的終點是理性，理性的終點是感性，哲學則是最高的智慧，也是兩者的終極目標。
最后，我想起了當代中國的國學大師季羨林先生所畢生追求的人生哲學和治學態(tài)度——“故君子尊德性而道問學，致廣大而盡精微，極高明而道中庸?！蔽矣X得，這就是人文語文教會我們應有的生活態(tài)度，愿諸君與吾共勉之。
研究生個人年終工作總結(jié)（十三）
語文，時時刻刻陪伴在我們身邊，它本該是我們親密的朋友，但實際情況是，好多同學都望而生畏，敬而遠之。其實，只要你掌握了一定的方法，學好語文并不難。
首先，要充分利用好課堂。課本里所選的課文，大多是美文，老師們講課也全是有備而來。所以，我們要充分利用好這個平臺，除了明確每一課的知識要點之外，還得注重提升自己的語文素養(yǎng)。比如，學會清楚條理地表達，學會全面準確地分析，學會簡明扼要地概括，等等。最有效的方法是做好課堂筆記，對于老師所講的內(nèi)容，我們不可能全部吸收，吸收后也不一定全都記得。因此，課堂上把老師講課的重點記下來尤為重要，它有助于你鞏固知識，加深理解。復習時，筆記更是不可缺少的“法寶”，它能幫你回憶起已經(jīng)遺忘的知識，提醒你哪是重點，哪是難點，讓你的復習省時而高效。
其次，要及時總結(jié)。例如，學了魯迅的《藤野先生》后，想一想我們曾學過他的什么文章，課外讀過他的哪些名篇，然后比較歸納，進行總結(jié)，了解魯迅創(chuàng)作的風格及其在中國文學史上的地位。再如學了諸多通假字之后，把以前學過的整理整理，用表格的形式羅列出來，這樣既一目了然，又便于記憶。做了一定數(shù)量的習題，將同一題型的答案進行比較，通過歸納找出解答這類題的方法，并用于以后的答題實踐中。通過總結(jié)你會發(fā)現(xiàn)，每一次總結(jié)的過程，便是能力提升的過程。
第三，要注重理解記憶。要想學好語文，必須得過背誦這一關(guān)，掌握恰當?shù)谋痴b方法就顯得尤為重要。我覺得理解記憶就是不錯的方法。比如背誦文言文，要先弄懂每一個詞每一句話的意思，再理解段意，最后整體把握，了解全文大意，分析文章結(jié)構(gòu)。理解了之后再來背誦，就變得十分容易了。如果一味地死記硬背，不但浪費時間，而且背會之后也容易遺忘。
語文學習沒有捷徑，也許短暫的努力并不能讓你在語文學習中突飛猛進，但是只要你擁有了正確的方法，經(jīng)過一段時間的努力，相信你的語文成績一定會有質(zhì)的飛躍。
研究生個人年終工作總結(jié)（十四）
學習《新課程理念下的教學創(chuàng)新設計小學語文》這本書，真有一種如獲至寶的感覺。每天晚上，讀書便成了必做的一件事。因為我意識到在新課程改革的洪流中，作為一名青年教師，有義務、有責任走在新課程改革的前面。這本書，如雪中送炭一般，給我們所有的青年教師指明了前進的方向。通過學習，我的收獲很多。
一、新課程理念下的語文教學新課標強調(diào)：
改變學生學習方式的根本目的是為了培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。21世紀是以知識的創(chuàng)新和應用為重要特征的知識經(jīng)濟時代，學生創(chuàng)新素質(zhì)已是信息化社會的需求。作為基礎學科的小學語文，課堂教學必須著眼在樹立學生創(chuàng)新意識，激發(fā)學生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力上，實現(xiàn)有效創(chuàng)新教育。鑒于此作為一名語文教師要深刻反思一下，教會學生學會祖國的語言文字、激發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛祖國語文的思想感情，發(fā)展思維使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。作為一名小學語文教師，我們更因應該，學習新可標的精神以新理念武裝自己，走在課程改、革的最前沿。
二、善于創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學生的學習興趣。
良好的心境可以使人聯(lián)想活躍、思維敏捷、激情勃發(fā)。濃郁的激情能充分有效地調(diào)動智力因素，釋放巨大的學習潛能，極大地激發(fā)創(chuàng)新敏感性。因此，在課堂教學中，教師必須根據(jù)教材特點創(chuàng)設一種特定情境，讓課堂充滿情感的碰撞、情緒的體驗、生命的交流。學習《新課程理念下的教學創(chuàng)新設計小學語文》的啟發(fā)下，我精心設計自己的語文課堂，如在教學《倔強的小紅軍》時，從網(wǎng)上搜到一段關(guān)于紅軍長征的錄象資料，在資料片聲情并貌的演說下，學生的興趣一下就被調(diào)動了，紛紛舉起了小手發(fā)表自己觀后的感受，就連平時從不聽講的“雙差生”都興趣盎然去鉆研課文去了。這一情景的創(chuàng)設，使學生一下子，了解了那段歷史，同時也能幫助同學們走進小紅軍的內(nèi)心世界，認識小紅軍那種高尚的精神品質(zhì)。
三、善于引導學生自主探討，激發(fā)學生的求知欲。
新理念強調(diào)學生應該由“單一、被動”的學習轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾?、探究、合作”的學習，變以“教”為中心為以輔導學生的“學”為中心。作為教師要面向?qū)W生。教師要充分地傾聽學生，重視輔導學生如何掌握學習的方法，并自主的運用方法去獲得知識同時學會與他人之間的合作與交流。
在教學《長城》這一課時，我要求學生在課前分小組利用課余時間咨詢自己的家長、翻閱資料、上圖書館、上網(wǎng)等形式搜集有關(guān)長城的歷史意義、結(jié)構(gòu)布局、等資料，學生積極的通過網(wǎng)絡、書籍、雜志等多種途徑，自主的獲取大量的資料。這一過程，其實是一次真正的學生“學”的過程，也是一次交流的過程。其間，這一搜集的過程，也是學生自己感悟和學習的過程。在交流過程中，學生明白了長城高大雄偉、被稱為世界的奇跡，象征了中華民族的驕傲和自豪。
總之，新課程理念的實施，對教師提出了更高的要求。教師的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、課程整合能力的提高，是新課程改革能否成功的最關(guān)鍵的一點。因此，作為語文教師，我們應從對新課程理念的學習和實施中汲取營養(yǎng)、從生活中汲取營養(yǎng)，從文學藝術(shù)中汲取營養(yǎng)。不斷豐富自己、充實自己、完善自己。，不斷更新自己的教學觀念適應新時代的需要。當然，在工作中認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點；在工作中不斷地了解自己、發(fā)現(xiàn)自己、認識自己、提高自己；在不斷的促進學生的成長中發(fā)展自己、激勵自己成長。
研究生個人年終工作總結(jié)（十五）
恍然間，我已經(jīng)從懵懂的一新生邁入了二學長，現(xiàn)如今，更加即將邁入我學生涯的第三年，回首飛逝的過去兩年時光，我不禁感慨頗多，在這兩年的時光里，在老師的辛勤教導下，同學們的友愛互助下，我學習到了很多，在學習中不斷成長，不斷改善我的不良習慣，完善自我，我的思想得到了一個嶄新的升華，對此，我為我二學年的所有情況進行如下總結(jié)。
大三開始了，從昔日的師妹升級當了師姐。這一年，專業(yè)課排得滿滿的，不能再像一二那樣混過去就算了，每天都得謹慎預習以便應對老師的隨堂提問或者是上節(jié)課留下來的作業(yè)。很多人都說歷史很好學，其實他們只是不了解我們現(xiàn)在學的內(nèi)容而已，高中學的歷史是中外歷史的整體框架的東西，現(xiàn)在我們學的是這些歷史框架里面很細微的點滴，考試也不會考那些很著名的人物或者是典型的歷史事件，所以有高中的歷史基礎知識肯定不夠，沒有科學的鉆研精神很難學好學的歷史的。
在學習上，每天我都會有計劃地把自己要做的事情有條不紊地完成。例如，老師要求我們閱讀的歷史課本，歷史讀物，作業(yè)等等。絲毫也不敢松懈，老師對我們的要求很嚴格，我深信嚴師出高徒這個真理，想學知識就是要嚴格要求自己做到最好。余下的時間，我會做些學英語六級的試題，希望努力地早點過了六級。
思想上，班里組織的團日活動我都會積極參加。與各位團員，黨員在活動中了解他們的為人處事，從細微之中看到我和他們的差距，以鞭策自己努力上進，積極向黨組織靠攏。
生活上，我和同班的同學相處融洽。很慶幸能認識這兩個同學，我們的感情非常好，在生活上和學習上互相助，友誼之情堅不可摧。這對于學習上相互促進，監(jiān)督起到非常好的作用，精神上的有了友誼的&39;支持任何困難都易于迎刃而解。住在混合宿舍，雖然我們不同院系，但是正是因為這樣我們平時會有更多的話題，相互交流信息和學習彼此之間的優(yōu)點。使學習生活和諧美好地向充滿的希望明天進發(fā)!