幼兒園工作人員工作總結(jié)范文
作為一名教師不僅要管理好班級(jí)，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。下面是小編收集整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助，歡迎閱讀。
幼兒園工作人員工作總結(jié)范文
我們看著孩子們一天天長(zhǎng)高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量..現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)概況
我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園，喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。
二、常規(guī)培養(yǎng)
幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè)，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
三、教育教學(xué)工作
教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實(shí)施情況。因此，有計(jì)劃、有目的、科學(xué)地制定并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
四、安全德育工作
安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力;利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周?chē)某扇饲缶纫彩潜夭豢缮俚陌踩庾R(shí)，德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛(ài)幼、有禮貌、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛(ài)惜花草樹(shù)木、具備環(huán)保意識(shí)—不亂丟垃圾、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。通過(guò)戶外活動(dòng)選擇器械，讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí)。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒知道，團(tuán)結(jié)力量大。通過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒知道不可以說(shuō)臟話、學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好， 別人幫忙要說(shuō)謝謝，不小心碰倒別人要說(shuō)對(duì)不起，回家要說(shuō)再見(jiàn)。
在“手足口”病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，每天早上，每位老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢。面對(duì)這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認(rèn)真做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。小班家長(zhǎng)比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現(xiàn)，這樣加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任，尊敬，主動(dòng)積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
五、家長(zhǎng)工作
家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí);另外還開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至始至終做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)?？窗?，孩子們學(xué)會(huì)了穿衣、疊被，學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，把它改正。作為教師的我們，心里有說(shuō)不出的高興。本學(xué)期中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本著一顆為家長(zhǎng)服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)。
幼兒園工作人員工作總結(jié)范文
本學(xué)年上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的多方指導(dǎo)，關(guān)心，幫助，全體教職工的理解和支持下XX園廚房在上學(xué)期較好的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將具體的工作總結(jié)如下：
(—)在今年春節(jié)期長(zhǎng)假期間，來(lái)園孩子不穩(wěn)定，教職工也少，做飯菜也是個(gè)難題，在多方努力下做到了當(dāng)天要貨及時(shí)送，大大減少了浪費(fèi)和金費(fèi)超支等情況!
(二)小孩出去采摘，海洋館參觀游玩后回園能吃上熱騰騰美味可口的飯菜，后廚人員掌握好做飯菜烹調(diào)時(shí)間，減少營(yíng)養(yǎng)流失，確保了飯菜美味和質(zhì)量!
(三)在今年上學(xué)期，我們園的保健醫(yī)生候大夫也為幼兒伙食做出了重大貢獻(xiàn)，新添加了可可彩云卷，芝麻糖包，燒賣(mài)，奶黃包，開(kāi)口笑，肉丁饅頭，黃金包，糯米藕，糯米糕等二十多種面食，也添加了咖喱小排，鯛魚(yú)燒豆腐，火腿炒銀牙，珍珠丸子，焦溜丸子，太陽(yáng)肉，肉餅蒸豆芽，咖喱牛肉包，軟炸蝦仁，可樂(lè)雞翅，香菇雞翅，炸小泥腸等四十多道熱菜，花色品種豐富，大大提高了幼兒就餐效率，也解決了幼兒食譜花色品種單一的問(wèn)題!
(四)在廚房現(xiàn)有的人員緊缺下園領(lǐng)導(dǎo)多方協(xié)調(diào)，讓栗老師，司機(jī)王師傅，還有門(mén)衛(wèi)白師傅保潔楊老師先后進(jìn)廚房幫忙，他們都不怕苦不嫌累，勤勤懇懇細(xì)心又麻利的完成每一項(xiàng)操作程序.特別是春節(jié)長(zhǎng)假期間，廚房缺人喬老師主動(dòng)放棄原有的假期，提前上班到廚房幫廚，廚房馬師傅也放棄了自己的三天帶薪假.還有四月份我出差去了深圳，廚房黃師傅頂替我做主廚，原本他腰不整么好，可為了全員師生能按時(shí)吃上飯，強(qiáng)忍著疼痛保質(zhì)保量做好每一頓飯菜.
我在此深深的感謝他們，感謝他們的真誠(chéng)，友善，和付出!也感謝園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助，在冬天天冷廚房沒(méi)熱水，水凍的得扎骨，園領(lǐng)導(dǎo)看在眼里疼在心里，為廚房很及時(shí)的安裝了熱水器，在夏天天熱又及時(shí)配置了大功率電扇和排氣扇，很大的減輕了廚房的熱度!
我們園有這么多的好老師好員工，還有園領(lǐng)導(dǎo)有利的關(guān)心和指導(dǎo)我相信XX園在下學(xué)期會(huì)取得更好的成績(jī)!
幼兒園工作人員工作總結(jié)范文
本學(xué)期，我園堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行《XX市學(xué)前教育綱要》、《XX市學(xué)前教育課程指南》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等文件法規(guī)，全員協(xié)作，結(jié)合XX區(qū)督評(píng)組的督評(píng)指導(dǎo)修訂了本園的五年發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)了區(qū)教育局工作精神，圍繞新修改的園務(wù)計(jì)劃開(kāi)展了各項(xiàng)園務(wù)工作，做好了為幼兒、為家長(zhǎng)的服務(wù)工作。
一、園務(wù)管理工作：
1、完成職務(wù)職稱晉升工作：關(guān)于教職工專技職務(wù)晉升人員聘任工作和崗位等級(jí)晉升相關(guān)事宜，組織召開(kāi)園務(wù)辦公會(huì)，進(jìn)行“三重一大”討論，根據(jù)長(zhǎng)寧區(qū)教育系統(tǒng)職務(wù)晉升、崗位等級(jí)晉升相關(guān)工作要求，根據(jù)我園崗位設(shè)置方案，認(rèn)真開(kāi)展調(diào)整工作。
2、配合審計(jì)工作：根據(jù)教育局工作要求，我園配合公信審計(jì)事務(wù)所進(jìn)園開(kāi)展的XX年教育局部門(mén)預(yù)算執(zhí)行審計(jì)及XX年經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)，配合教育局審計(jì)室進(jìn)園開(kāi)展的內(nèi)部審計(jì)及常規(guī)審計(jì)。
3、工會(huì)落實(shí)相關(guān)工作：進(jìn)行了組織教職工療休養(yǎng)的相關(guān)征詢及討論工作，最終確定療休養(yǎng)地點(diǎn)是山西。工會(huì)及出納開(kāi)展簽訂療休養(yǎng)合同的聯(lián)系工作，行政平臺(tái)上及時(shí)做好相關(guān)“三重一大”記錄及教職工暑期外出的備案申請(qǐng)，按期外出確保了安全有序合規(guī)組織教職工療休養(yǎng)。參與區(qū)總“急救普及和健康藝術(shù)”實(shí)事項(xiàng)目的課程，積極聯(lián)系急救培訓(xùn)師進(jìn)園開(kāi)設(shè)講座，增強(qiáng)了教職工的安全防護(hù)意識(shí)，提升了教職工的自我健康意識(shí)。組織教職工外出參觀上海民防科普教育館，并撰寫(xiě)參觀學(xué)習(xí)體會(huì)。
4、校園文化象征物“小螞蟻”的征集：為更好地落實(shí)我園“五年發(fā)展規(guī)劃”中關(guān)于校園象征物“小螞蟻”的工作要求，挖掘“小螞蟻”的精神內(nèi)涵，準(zhǔn)備從校園環(huán)境建設(shè)抓起，組織教職工參與征集小螞蟻標(biāo)志圖，以進(jìn)一步營(yíng)造凸顯我園幼兒科普啟蒙教育特色的積極健康校園氛圍。通過(guò)全體教職工的設(shè)計(jì)及組織家委會(huì)成員和部分幼兒參與選擇，初步確定了一些卡通形象來(lái)作為象征物，為后續(xù)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)奠定了基礎(chǔ)。
5、落實(shí)教育局招生、文明城區(qū)復(fù)評(píng)等工作要求：5月13、14日(雙休日)清早，我園負(fù)責(zé)招生工作的老師們?cè)缭缇蛠?lái)到幼兒園，做好了迎接新生登記的準(zhǔn)備。為避免家長(zhǎng)們?cè)谛ｉT(mén)外排隊(duì)等待，8點(diǎn)15分我們就請(qǐng)家長(zhǎng)入園了，并準(zhǔn)備椅子請(qǐng)家長(zhǎng)就座，耐心等待審證。在招生登記現(xiàn)場(chǎng)，校園保安和派出所的校外輔導(dǎo)員也早早來(lái)到幼兒園，協(xié)助做好引導(dǎo)家長(zhǎng)的工作，確保招生秩序井然地開(kāi)展。大家熱情迎接前來(lái)登記的家長(zhǎng)，并仔細(xì)解答家長(zhǎng)們的詢問(wèn)，使家長(zhǎng)們滿意而歸。我們將招生信息及時(shí)錄入了區(qū)招生平臺(tái)，匯總數(shù)據(jù)，并做好了后續(xù)的招生調(diào)配工作。
二、師資隊(duì)伍建設(shè)：
1、加強(qiáng)教育提升安全意識(shí)：組織全體教職工觀看視頻：《安全責(zé)任，重于泰山》——2016年本市教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)警示片，傳達(dá)區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，提高全員安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴，人人防范，人人有責(zé)，根據(jù)上級(jí)要求，安全問(wèn)題采取一票否決制。
2、落實(shí)要求加強(qiáng)班子學(xué)習(xí)：在教育局工作要求下，3月20日下午我們認(rèn)真組織班子成員、黨員教師學(xué)習(xí)王小柳書(shū)記在黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)上的講話，進(jìn)一步促進(jìn)班子成員和黨員教師增強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任感和緊迫感。撰寫(xiě)了本園落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)大會(huì)精神情況匯報(bào)，制定了“XX年XX區(qū)教育系統(tǒng)基層單位行政負(fù)責(zé)人黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任清單”并及時(shí)上交。5月，校級(jí)班子成員制定了XX年度黨風(fēng)廉政建設(shè)重點(diǎn)責(zé)任項(xiàng)目，并召開(kāi)校務(wù)會(huì)對(duì)重點(diǎn)責(zé)任項(xiàng)目進(jìn)行審定，及時(shí)上交幼教總支。
3、專業(yè)發(fā)展小組互學(xué)共進(jìn)：組織開(kāi)展青年教師專業(yè)發(fā)展互動(dòng)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，
由參加區(qū)環(huán)境布置項(xiàng)目組的胡蓮老師介紹項(xiàng)目活動(dòng)動(dòng)態(tài)，并傳達(dá)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的新理念新要求。結(jié)合各自教育實(shí)際，關(guān)注教室環(huán)境布置，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，在6月開(kāi)展了班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)交流活動(dòng)，并完成互評(píng)表。本學(xué)期通過(guò)小組活動(dòng)，還進(jìn)一步分享了各班保教計(jì)劃(班級(jí)計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃及教育反思、個(gè)案)的撰寫(xiě)情況，進(jìn)行反饋與分析，不斷提高注意計(jì)劃與小結(jié)相互匹配的意識(shí)及撰寫(xiě)能力。
三、保教工作：
?、俦緦W(xué)期針對(duì)督導(dǎo)提出的改進(jìn)問(wèn)題要求，組織開(kāi)展了教研組長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，傳達(dá)區(qū)教研室布置的保教工作精神，保教主任將教研室下發(fā)的“班級(jí)周日保教計(jì)劃制訂的提示要求(示例)等”傳達(dá)給教研組長(zhǎng)及教師，并進(jìn)行詳細(xì)的解讀，幫助教師提高認(rèn)識(shí)，提升制定保教計(jì)劃的規(guī)范性。
?、谟杀＝讨魅螤款^，組織年級(jí)組長(zhǎng)和青年互動(dòng)學(xué)習(xí)小組成員學(xué)習(xí)區(qū)教研室下發(fā)的班級(jí)保教計(jì)劃制定的文本，知曉班級(jí)情況分析、學(xué)期保教工作目標(biāo)、各月保教工作重點(diǎn)提示、周活動(dòng)安排的制定要求，保教主任定期檢查各班制定的情況，針對(duì)每班制定的保教計(jì)劃及時(shí)進(jìn)行分析反思小結(jié)，對(duì)共同性問(wèn)題進(jìn)行梳理調(diào)整，對(duì)個(gè)別班級(jí)制定問(wèn)題個(gè)別進(jìn)行反饋，要求根據(jù)課程指南制定本年級(jí)的學(xué)期總目標(biāo)，并在總目標(biāo)中要體現(xiàn)出與我園重點(diǎn)項(xiàng)目幼兒科普啟蒙教育相關(guān)的目標(biāo)或體現(xiàn)班級(jí)特點(diǎn)的幼兒發(fā)展目標(biāo)。及時(shí)調(diào)整，與年級(jí)組長(zhǎng)一起進(jìn)行督促，關(guān)注好本年級(jí)的各月保教工作提示，進(jìn)行好每月的整體安排，除了教學(xué)活動(dòng)的安排，還要有各類活動(dòng)及重點(diǎn)項(xiàng)目活動(dòng)的安排，注意體現(xiàn)教研主線的層層落實(shí)。
2、幼兒園是保教結(jié)合的教育機(jī)構(gòu)，因此，我們結(jié)合安全教育、防病教育等保育內(nèi)容，本學(xué)期開(kāi)展了全園性的防震逃生演練活動(dòng)，主要加強(qiáng)保育與教育人員的協(xié)調(diào)合作。做到演練前編制演練方案，規(guī)范演練流程，人員責(zé)任到位。隨著“地震警報(bào)”信號(hào)響起，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)，在老師的帶領(lǐng)下，幼兒一個(gè)跟著一個(gè)有序地撤離教室并按照撤離順序，有秩序地向教學(xué)樓外指定區(qū)域疏散，樓梯轉(zhuǎn)角處都有保育人員協(xié)助撤離。到達(dá)安全地點(diǎn)后，保教主任對(duì)幼兒進(jìn)行了防震知識(shí)的教育，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。通過(guò)此次防震演練，幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。也進(jìn)一步強(qiáng)化了教師與保育員相互協(xié)作配合的能力，由演練中的合作輻射到組織幼兒一日活動(dòng)的合作，使“生活”、“運(yùn)動(dòng)”、“游戲”等環(huán)節(jié)也更為規(guī)范、順暢。
3、①學(xué)習(xí)課例，為實(shí)踐作準(zhǔn)備。在三月份，組織老師對(duì)《魔法科學(xué)操作DIY》教材中課例進(jìn)行觀看、分析。三節(jié)科學(xué)活動(dòng)分別是大班活動(dòng)“神奇的磁力”、中班活動(dòng)“萬(wàn)花筒、小班“魔力哈哈鏡”。“神奇的磁力”活動(dòng)中讓幼兒自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)了解磁鐵能吸起的物品和不能吸的物品，并感知磁力具有穿透性的功能?！叭f(wàn)花筒”活動(dòng)中讓幼兒觀察萬(wàn)花筒、制作萬(wàn)花筒從而感知三面鏡子的角度與物品數(shù)量的關(guān)系?！澳ЯR”利用孩子日常熟悉的物品勺子、碗、鏟來(lái)發(fā)現(xiàn)自己影像的變化，在玩凹凸鏡的游戲中感受物體成像上的不同。在教學(xué)視頻活動(dòng)中，我們看到孩子們?cè)趨⑴c教學(xué)中都能積極參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)、注意力集中、思維活躍，并能大膽完整表述。課例觀摩后，老師們結(jié)合課例從“教師投放材料的有效性、教師如何指導(dǎo)幼兒利用材料進(jìn)行自主探究、教學(xué)的童趣化的體現(xiàn)”三方面進(jìn)行思考與分析。這樣觀摩課例的教研，讓教師們了解科學(xué)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該如何投放材料、如何開(kāi)展童趣化來(lái)持續(xù)引發(fā)幼兒探索興趣，也進(jìn)一步提升教師們的理論水平與教學(xué)能力。
?、诜帜昙?jí)開(kāi)展實(shí)踐。我園小教研與大教研從幼兒經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，開(kāi)展幼兒科普教育實(shí)踐研究，本學(xué)期小、中、大年級(jí)共開(kāi)展了三次教研實(shí)踐與研討，分別是：大班年級(jí)組李老師執(zhí)教的《跳跳蛙》、中班年級(jí)組胡老師執(zhí)教的《潛望鏡》，小班年級(jí)組周老師執(zhí)教的《圓圓的泡泡》。教研研討中對(duì)科普活動(dòng)中材料的有效投放和合理運(yùn)用教師們認(rèn)識(shí)到：一是提高材料的利用率，以啟發(fā)性材料為支架對(duì)材料的探索、猜測(cè)、判斷使幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)。二是材料使用上引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索，引發(fā)幼兒去想，去思考，老師應(yīng)起到是支持者、引導(dǎo)者的作用。三是巧妙運(yùn)用材料豐富教學(xué)環(huán)節(jié)，將科學(xué)知識(shí)盡可能融入童趣化中，使幼兒能夠積極參與，在探索中做得很開(kāi)心。
?、邸翱破諉⒚山逃?jì)劃表”：教育是有目的有計(jì)劃的活動(dòng)，為了立足于幼兒的發(fā)展，我園要求各教研組在開(kāi)展幼兒科普教育活動(dòng)時(shí)，先制定“科普計(jì)劃表”，對(duì)即將開(kāi)展的幼兒科普教育活動(dòng)有一個(gè)總體的設(shè)計(jì)，通過(guò)“科普計(jì)劃表”的制定，促進(jìn)各教研組的科普教學(xué)工作建設(shè)，為每位教研組成員參與幼兒科普教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與研討增加了機(jī)會(huì)。并結(jié)合科普計(jì)劃表初步形成幼兒科普學(xué)習(xí)活動(dòng)的教案文本，同時(shí)，參照區(qū)優(yōu)秀教案的格式，優(yōu)化了我園的教案格式。
幼兒園工作人員工作總結(jié)范文
今年，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以“十九大”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真 貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任 明確，分工到人，切實(shí)做好衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)工作、食堂工作、門(mén)衛(wèi)工 作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
(一)做好財(cái)產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理工作：
1、堅(jiān)持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實(shí)事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度和財(cái)經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，分工明確，一切財(cái)經(jīng)支出都必須在園長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長(zhǎng)簽字，每學(xué)期對(duì)財(cái)務(wù)賬目審查一次。
4、會(huì)計(jì)堅(jiān)持每月上報(bào)結(jié)算報(bào)表，使園長(zhǎng)能掌握資金情況，合理安排資金。
(二)事務(wù)工作方面：
1、及時(shí)做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的 采購(gòu)工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán) 境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對(duì)幼兒園的門(mén)窗、玻璃、自來(lái)水等及時(shí)維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對(duì)幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
(1)要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
(2)幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營(yíng)養(yǎng)搭配，價(jià)廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長(zhǎng)放心。
(3)做好開(kāi)水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時(shí)喝水。
(4)搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開(kāi)，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
(三)搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境：
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長(zhǎng)期，要保護(hù)好草坪，讓其生長(zhǎng)好，同時(shí)要加強(qiáng)施肥，增加 部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛(ài)護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無(wú)雜物，各種玩具擺放合理，活動(dòng)室內(nèi)外布置美 觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個(gè)校園內(nèi)外分工到人，各活動(dòng)室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明 幾凈，室內(nèi)外無(wú)紙屑、無(wú)痰跡、無(wú)雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無(wú)雜草。
幼兒園工作人員工作總結(jié)范文
時(shí)間的腳步從不停歇，我們從忙忙碌碌中送走了xx年，不知不覺(jué)迎來(lái)了xx年。跟小朋友在一起的時(shí)光似乎特別快，在共同生活學(xué)習(xí)的這一年里，望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時(shí)的熱鬧聲。集體生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步也不錯(cuò)?；叵雭?lái)我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，的是充滿了甜蜜。在這收獲的季節(jié)，我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。
在xx年中，我逐漸的走向成熟，付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。在工作中，我凡事都勤勤懇懇，腳踏實(shí)地地去做。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。
一、師德方面
本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，做好筆記。平時(shí)能?chē)?yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己。樹(shù)立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。
為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作，要把自己看作既是個(gè)普通的人，又是個(gè)教育者，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不快和煩惱留在門(mén)外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘，舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美情趣。
二、師能方面 加強(qiáng)班級(jí)的管理工作，創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境：
我結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡(jiǎn)單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過(guò)程中對(duì)已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
2、教育保育方面
根據(jù)開(kāi)放教育理念，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎(chǔ)，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經(jīng)驗(yàn)、能力、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn)，在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下，用主題統(tǒng)整的形式，將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái)，園內(nèi)園外活動(dòng)并重，使幼兒在生活中學(xué)習(xí)，在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)驗(yàn)而成長(zhǎng)。
在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目標(biāo)、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動(dòng)，在開(kāi)學(xué)初制訂周計(jì)劃并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)格按照周計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí)，并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)行了研究和實(shí)踐，努力探索孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素，總結(jié)教師在實(shí)踐中，促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略，從而切切實(shí)實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和幼兒、幼兒與同伴之間有的交流和對(duì)話。
三、其他方面
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，瀏覽第一范文網(wǎng)站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書(shū)籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無(wú)窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步。通過(guò)這一年的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上有時(shí)會(huì)安于現(xiàn)狀，對(duì)自己缺乏高要求，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個(gè)小天地里充滿童心世界的真、善、美吧!
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