學校九年級化學備課組工作總結
一學期以來，初三化學集備的三位老師能盡心盡力做好各項工作，取得了一定的實效，下面是小編收集整理的文章，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
學校九年級化學備課組工作總結
本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮化學學科的特點，全面推行素質教育思想。加強對化學課堂教學的研究，以教學工作為中心，以校本研究為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素質為服務宗旨，讓每位學生得到全面發(fā)展，積極探索教學過程的管理。
1、全面貫徹落實新課程標準。
根據上級教育部門的計劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們組老師在參加學習培訓的基礎上，根據學校的實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準。備課組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增強，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。
2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文。
教研工作是備課組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本組教師認真學習，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。本組全體教師在教研組內部進行了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各類教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。
同時，我們抓住機會，抓緊平時的備課組活動，認真開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學改革方案，經驗和做法，改進自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。
本組老師在這一學期里同心xx，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組老師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的化學教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
學校九年級化學備課組工作總結
本學期一開始化學每周就排了四節(jié)課，而暑假期間也沒有進行補課，而明年的中考又提前，故和以往相比在教學課時安排上就顯得相當緊張。如何解決教學任務與課時之間的矛盾?我們備課組統(tǒng)一認識：功夫要花在備課上，真正做到精講精練，切實提高課堂教學的有效性。
我們采取集體主備，個人精備相結合的備課形式。集體備課可以優(yōu)勢互補，統(tǒng)一認識。在集備時我們能做到三統(tǒng)一：即統(tǒng)一教學目標、統(tǒng)一重難點、統(tǒng)一基本知識和基本技能，從而防止教學過程中不分重點、甚至知識點漏講等情況的發(fā)生。再譬如說哪些內容該補充，在何時補充等，都要在集體備課時明確，做統(tǒng)一安排。集體備課時，還要統(tǒng)一作業(yè)內容。學生手頭的練習資料很多，但不一定適合，期初集體備課時我們三位化學老師就經過反復研究比較，最終確定以學校征定的練習冊和《南安試卷》為必要的練習，其它相輔的練習形式，這樣學生既減輕了課業(yè)負擔，每天又有了有效練習。集體備課不能代替?zhèn)€人備課。要想上出一堂精彩且質量高的課，必須要有個人特有的東西。這就必須個人精備。我們備課形成的教案，不僅要為教學服務，還要為再教學服務、要真正做到為再教學服務，那就要經常寫教學反思，在教案后寫這節(jié)課的得失，改進方法等、在下一次集體備課上進一步完善，共同提高。
除了集體備課外，我們組認真出好每一份復習提綱和單元練習。學生做完后，從做的情況再一次進行修改，為明年做好準備。
本學期共開設了3節(jié)公開課，分別是陳老師的《金屬的防護和回收》，洪老師的《金屬與金屬礦物》、吳老師的《組成物質的化學元素》。
本學期我們也積極進行了走出去請進來的教學研討活動，如：盟友師前往慎中參加初三化學校標教研活動，娜玲師參加在平山中學舉行的晉江市化學學會的教研活動及在進修學校進行的20XX年中考質量分析會等。
本學期，我們也組建了初三化學競賽培優(yōu)活動小組，進行了有針對性的輔導，并組織了學生參加XX年晉江市初中化學知識競賽，取得了良好的效果，學生能力得以大幅度的提高，有一位同學獲得晉江三等獎。
同時，我們也積極進行子課題《互動實驗探究》的結題工作，并順利通過了市進修學校的結題驗收，并有多篇論在不同刊物中發(fā)表，如：20XX年12月，由洪盟友老師撰寫的《挑戰(zhàn)與成長》及由陳娜玲老師撰寫的《淺談初中化學教學的藝術和技巧》在《晉江市化學學會論文集》中發(fā)表。
目前存在的最大問題是課堂教學面向的是大部分的中等程度的學生，部分已存在較多困難的學生很難全面顧及，導致班級中兩極分化較嚴重，不少同學完全放棄。而平行班級之間的差距也在不斷拉大。如何進行更為有效的分層教學，以更好地做到全面提高學生的化學學習效果是我們下學期要探索的問題。
總之，我們將繼續(xù)發(fā)揚團結的特色，做到資源共享，互通有無。充分挖掘教師的活力與潛力。各位教師取長補短，主動、積極參與各級教學活動及科研活動，在教學實踐中不斷地發(fā)現問題，不斷地想辦法解決問題，同時提高自身素質，以適應教育發(fā)展的需要。
學校九年級化學備課組工作總結
20xx年上期初三化學備課組共有四位任課教師：鄧老師(任教初148班，同時兼任高二文理科班化學)，黃老師(任教初149、151、153班化學)，蔣老師(任教初150班化學，同時在本縣對黃矛中學支教)，石老師(任教初152、154班化學，同時兼任高一170、171班化學)?？梢哉f教師配備多，力量雄厚，但每位教師對工作量大，精力分散，工作辛苦。
本期主要工作如下：
1、加強教學常規(guī)管理：按要求備好課，寫好教案，批改作業(yè)并保證數量和質量。
2、統(tǒng)一教學進度：按期初對教學計劃，我們在三月底結束了初三化學對新課，4、5月按章節(jié)進行了基本知識點對復習，其中配備20xx年懷化市初中學業(yè)考試摸擬試卷，6月進行專題突破訓練。
3、統(tǒng)一教輔資料：以《中考總復習》化學科為主復習資料，配備20xx年懷化市初中畢業(yè)學業(yè)考試模擬試卷為練習資料，并把練習資料題目分散到日常對教學中，避免教學活動單一(既有知識回憶，歸納總結，又有練習鞏固)。
4、在確定主備的情況下，各任課教師根據各自對實際，因材施教，在完成基本的教學任務的情況下，各班應有側重點的教學。
5、組織學生參加由縣教育局組織的初三化學竟賽，共有47名學生參賽，有8人獲獎，每位任課教師都有自己的學生獲獎。
6、訓練和組織學生參加初三化學實驗操作考查，提高了學生的動手能力，鞏固了課本知識。
7、組織了兩次模擬考試，并進行了認真的分析，找出了差距和存在的不足，提出了改進的方法。
8、組內成員之間采用不同的形式及時交流教學經驗，談心得，談體會，談做法，做到資源共享，在交流中不斷提高各自的教學能力和素質。
本組教師認為：教化學難，教初三的化學難，教三中初三的化學更難，教三中的初三平行班的化學更更難!
學校九年級化學備課組工作總結
本學期初三年級工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務處、年級組對學科備課組工作的各項要求;強化化學教學研究，提高全組老師的教研水平和教學能力，大幅度提升教學質量，爭取進入全市前列。
一、工作目標：
1、深入學習新課程標準，鉆研新教材。
2、轉變教學觀點，樹立教學是為學生終身發(fā)展服務的思想。
3、優(yōu)化教學情景，豐富教學手段，激發(fā)學生的學習興趣。
4、開展課堂教研活動，提高課堂教學效益。
5、求真務實，培優(yōu)轉差有成效。
6、爭取期末年級平均分不低于全市第5名。
二、活動時間：
每周三上午第三節(jié)課后。
三、具體措施：
1、學習新課程標準，集體備課，探討教學上的問題。
2、統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一各章節(jié)的重點、難點，制定重點的把握和難點的突破措施。
3、每章統(tǒng)一進行單元測驗，統(tǒng)一評分標準，并利用集體活動時間進行測后總結分析，寫出總結分析報告。各單元測驗試卷的命題教師安排如下：
各單元的測后總結分析報告由試卷命題教師負責，報告主要包括：
(1)各班的平均分、及格率、優(yōu)秀率;
(2)哪些知識學生掌握比較好，哪些知識掌握比較差，主要存在什么問題;
(3)提出需要補救的問題、制定補救措施和今后教學上要注意的事項。
(4)出一份相應的補差試卷。
4、認真做好常規(guī)教學工作(備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、單元測試等)。
5、開展互相學習、取長補短的聽課活動，本學期每人聽課不少于6節(jié)。
6、第5周期中復習研討;第16周期末復習研討。
學校九年級化學備課組工作總結
一、積極開展業(yè)務學習
一年來，本組教師認真學習現代教育教學理論;學習現代信息技術，努力提高運用現代教學手段的能力;認真鉆研新教材、新課標;備課組進行了十余次的中招備考活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究、學生模擬統(tǒng)測成績分析以及學校印發(fā)的學習材料等，不斷提高自身的業(yè)務素質，遵守學校各項規(guī)定，遵守勞動紀律。
二、各盡所能，做好本職工作
俗話說：人心齊，泰山移。組內5位教師，在困難面前，大家都相互理解、相互支持。盡管九年級教學工作繁雜，但我們從來都是認真對待教學，認真?zhèn)湔n、上課、改作業(yè)。堅持每周一次集體備課，統(tǒng)一教學進度，統(tǒng)一教學內容，研討教學重點和難點。
三、教學科研，成效顯著。
一年來我們組通過組織到外校聽課學習(如到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學習交流)、集體備課、課堂教學改革研究、信息技術與課程整合課(多媒體課)、優(yōu)秀課錄像分析、考試測試質量分析、課件制作交流多種形式的教研活動。一學期來了，共開設公開課5節(jié)，如鐘文英老師的《金剛石石墨C60》一課精彩生動，作為剛入職的新教師實屬難得，基本功較扎實。楊勁科老師的《利用化學方程式的簡單計算復習課》方法引導得當，學生學習效果較好。孫鳳老師的《金屬材料》一課設置了小游戲，課堂氣氛活躍，學生參與度高。
組內老師在認真教學的同時也積極參與省市級論文撰寫，不斷提高自身知識素養(yǎng)。孫鳳老師參與市級骨干王永紅老師的省級課題研究，從中學到了課題研究的一些方法，受益非淺。
中招備考過程中，備課組成員齊心協(xié)力，各司其職，分享經驗和成果，分析不足，集體備課，集思廣益，根據學生的具體情況具體分析，編寫適合我校學生情況的習題，為完成先前制定的目標共同努力，并且在過程中，組內老師放棄休息，主動輔導，尤其是對于后進生，不厭其煩，耐心指導，周末積極參與年級培優(yōu)補差工作。通過備課組的共同努力，于全市三次統(tǒng)考中取得了優(yōu)異的成績，化學科名列東方市第一。
備課組做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每份練習甚至要拓展的哪道題都能在討論中確定;備課組每周一次的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究、初三化學教學的最新動態(tài)、兄弟學校的一些可借鑒的做法等，教學效果顯著。
四、第二課堂，碩果累累
一年來，我們通過課外化學輔導小組活動，通過化學化學方程式書寫競賽，計算題大賽，周末培優(yōu)補差活動等拓開學生思維，彌補了課內外教學的不足，使學生獲取了大量的知識信息，發(fā)展了學生能力，提高了學生的素質。我們的學生在化學方程式書寫等基本功方面，取得了一定的成績，我組化學老師付出了很多的努力。
回顧一年來的備課組工作，我們深深的感到：務本求實是取得一切成績的根本保障，團結出智慧、協(xié)作出成果。
20xx年，我們初三化學組新老教師團結協(xié)作，資料共享，消息互通有無，達到了近年來空前的團結現象。組內老師互幫互助，對于教學中遇到的困惑，大家虛心請教，共同交流，是近年來組內合作最融洽的一年，大家心情舒暢，快樂工作。我們在走向成熟的過程中，有決心通過總結來不斷自我完善，克服一些缺點和不足，虛心向其他教研組學習，取人之長，補己之短，為學校的發(fā)展再上新臺階，做出我們應盡的努力。
相關文章：