校園欺凌專項治理工作總結
教育局進一步加強學生的法制教育，做好校園防欺凌工作，努力打造和諧、平安的校園，下面是小編收集整理的文章，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。
校園欺凌專項治理工作總結
根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(X教督辦函〔XX〕22號)、《XX市教委關于開展校園欺凌專項治理的通知》(X教督〔XX〕7號 )及區(qū)教委文件精神，我校圍繞建設“平安校園、和諧校園”的總體要求，專題教育、規(guī)章制度完善、加強預防工作、校園欺凌事件的發(fā)生和應急處置等方面對專項治理情況進行全面的自查和總結，現(xiàn)將自查總結情況匯報如下：
一、工作目標
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，切實預防和遏制校園欺凌事件的發(fā)生，建設平安校園、和諧校園。
二、專項治理工作領導小組
學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，分工明確，責任到人
組 長： (校長)
副組長：
成 員：
下設專項處理辦公室
組長：XX
成員：德育處干事、安保處人員及各班主任及任課教師。
三、職責分工
組長(校長)：對校園欺凌專項治理工作負總責，審定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》。
副組長(黨支部書記、副校長)：對《校園欺凌專項治理實施方案》的科學性、可操作性進行討論評審，治理過程中督促各處室、安保人員、宣傳人員宣傳教育到位，確保各項工作落實到實處。
在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負其責，密切配合，齊抓共管，形成合力。
辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育;負責校園欺凌事件接待及上報等工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。
教務處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。
德育處：負責有針對性法制教育工作，增強學生法治觀念;加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。
安保處：加強平安校園、和諧校園建設，強化學生安全管理，落實未成年人保護責任;做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。
總務處：負責學校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設施，做好學校安全設施后勤保障工作。
四、規(guī)章制度完善情況：
我校制定《xx中學校園欺凌專項治理實施方案》、《xx中學校園欺凌應急處置預案》，完善了校園欺凌的預防和應急處置制定、措施，明確了校園欺凌各處室人員的分工和崗位職責。
五、預防工作方面：
(一)開展教育。
1、加強德育工作。
認真貫徹黨的十九大精神，堅持科學發(fā)展觀，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新謀發(fā)展，在狠抓教學質(zhì)量的同時，落實德育實效，提高學校整體辦學水平，以弘揚民族精神，培養(yǎng)學生文明素養(yǎng)為重點，以校園文化、校園文明禮儀為主線，以學生為中心，以活動為載體，專題講座，結合學科德育課堂滲透為內(nèi)容的德育體系。以師德建設和三課(社會生活指導課、心理健康教育課、法制教育課)為保障、以班級百分賽為管理為手段，樹立全員德育理念，拓展德育途徑，努力構建社會、家庭、校園三個德育場，提高德育工作的實效性。
2、學校集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導(德育處負責)。
3、組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、制度、措施和方法等(辦公室負責)。
4、召開班會。班主任組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》為主題，結合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關系，學會與人交往、溝通、交流能力。
5、學生欺凌事件及處置情況要建立專門的檔案。
如果確定了存在校園欺凌事件，相關工作人員就要啟動應急處置方案，按程序進行處置，并做好文件記錄和建立專門的檔案。
6、加強校園防欺凌的教育宣傳。
我校利用升旗時間、校園廣播、黑板報、櫥窗、主題班會、德育課堂、法制專題講座等多種活動內(nèi)容對學生進行校園防欺凌宣傳教育，擴大影響，做到人人知道，人人參與德育監(jiān)督管理，安全全方位覆蓋全體學生、校園及周邊。
8.發(fā)校園防欺凌致家長一封信，并與華山鎮(zhèn)派出所合作，學校、家庭、社會齊抓共管，加強校園周邊安全管理。
(二)加強預防。
加強校園欺凌現(xiàn)象治理的人防、物防和技防建設，公布學生救助或校園欺凌現(xiàn)象治理的電話號碼，明確負責人。(總務處 德育處負責)
1.安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機(發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領走并說明原因)，個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學、放學后不愛回家的同學和校外人員經(jīng)常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結果書面上報德育處，存檔。
2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關學校大門，持警械于室外值班，加大白天、晚上(不少于3次)巡視次數(shù)，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任(晚上由宿管教師)寫出門條，履行正常手續(xù)后家長接出。門衛(wèi)對來賓、來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯(lián)系，征得同意后，方可進校。
3.上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢，形成書面報告上交匯總后交衛(wèi)生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯(lián)系家長，并逐級匯報。上課期間，任課教師是第一責任人，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴厲禁止剝奪學生的聽課權。
4.課間管理。班級安全委員、學生自管會分工安排檢查課間秩序，班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、教學區(qū)域等處進行巡查。
5.學生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將依據(jù)《xx中學違紀條例》嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。(德育處負責)
7.組織實施。學校高度重視校園欺凌專項治理工作，制定具體實施方案，抓緊部署，認真落實。(專項治理辦公室)
8.責任追究制。按照有關規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關責任人。
9. 齊抓共管。根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構筑社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關學生。
校園欺凌專項治理工作總結
換于紅軍小學開展校園欺凌專項治理
工作階段總結
按照縣教體局文件精神要求，有效預防校園欺凌事件，給學生營造平等的學習生活環(huán)境，維護和確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，保障教育教學工作的正常運行，我校制定了防欺凌工作實施方案，重點抓好日常管理，做好學生的防欺凌教育，將防欺凌工作抓細抓實，現(xiàn)匯報如下：
一、學校重視，迅速行動。
我們認真學習文件精神，牢固樹立“學生安全健康第一的”思想，在米脂縣發(fā)生暴力傷害學生事件后，組織召開專題會議，落實有效措施，加強對校園欺凌事件的預防和整治，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，從而切實維護文明和諧的校園秩序，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安和諧校園建設提供良好的環(huán)境。
二、明確任務，狠抓落實
學校成立了專門的校園欺凌專項治理領導小組，實行包校包班制。
(一)領導組成員
組 長：趙萬奎
副組長：李紅巖 劉長春 尹軍利
成 員：安全辦公室、教導處、少先隊、工會辦公室 保衛(wèi)科褚慶全李文強及各班主任
一是建立校園欺凌事件應急處置預案，進一步制定完善校園欺凌預防處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案，包括早期預警、及時上報以及心理干預等全方位機制。
二是明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著保護學生安全的原則，對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應迅速，作出有效的防護，切實保護學生的人身安全不受侵害。
三是安全辦備好“三防”等相應防范器械;安保員做好門衛(wèi)出入安全管理工作和校園巡查監(jiān)督工作;加強隱患排查，做到學生無縫隙管理。定期對管制刀具等各種危險物品進行清查，對學生間的糾紛及時發(fā)現(xiàn)和化解，嚴防管制刀具等危險物品進入學校。加強校園巡查，發(fā)現(xiàn)校園欺凌傾向及時制止。關注學生并引導家長關注學生身心健康、思想動態(tài)，及時化解矛盾
四是加強法治教育，增強學生法制觀念。少先隊通過主題班會、思想品德課等形式普及學生法律知識，提高法制意識。邀請法制校長進校園，舉行法制專題報告會，不斷完善“法治校長”長效機制建設，實現(xiàn)法治與德治相結合，課堂教育與課外教育相補充，強化在校學生法治理念和遵紀守法意識，提升青少年法律素質(zhì)。
五是強化家校合作，增強育人效果。學校家委會與家長關注學生成長經(jīng)歷和家庭環(huán)境，拓寬家校信息互通渠道，及時發(fā)現(xiàn)問題苗頭，有針對性開展工作。通過班級微信互動等形式，引導家長樹立科學的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，把做實做好家庭教育作為
防范校園欺凌事件的重要途徑。
六是強化綜合治理，凈化周邊環(huán)境。加強與派出所溝通和聯(lián)系，贏得有關部門的支持配合，共同改善學校所在的社區(qū)環(huán)境，凈化學校周邊環(huán)境，防止社會青年、輟學少年等欺凌或接觸在校學生，確保學生安全。
三、多措并舉 預防為主。
學校還制定了相應的防校園欺凌制度及措施。具體如下：
1、實行全體教職工一崗雙責制，對班級管理、崗位職責不壓實責任，對學校安全造成不良后果的，追究其責任。
2、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，尤其是做到監(jiān)控全覆蓋，如有丟失、損壞、不健全的相關器械總務處要及時配備。
3、經(jīng)常開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或者是校園欺凌治理的電話號碼。
4、加強督查人員的督查和巡視，對發(fā)現(xiàn)苗頭性問題及時上報。
5、學校利用主題班會、教育講座、國旗下講話等對學生進行宣傳教育。
6、如發(fā)生校園欺凌事件，及時向安全辦匯報，安全辦要及時到位并嚴肅處理實施欺凌的學生，涉嫌違法犯罪的，要及時向當?shù)毓膊块T報案并配合立案查處。
四、加強督導，落實責任
中心校積極開展校園欺凌督導檢查，深入實地，現(xiàn)場查看，訪談師生，對各聯(lián)小預防校園欺凌情況進行深入掌握，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通，對存在的問題與隱患立即下發(fā)整改意見書，明確責任，限期完成，定時上報。
校園欺凌專項治理工作總結
為杜絕校園欺凌，促進學生身心健康，建設陽光校園，春學期開學以來，我區(qū)認真貫徹落實教育部等9部門《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》精神，各中小學校根據(jù)區(qū)政府教育督導室統(tǒng)一部署，扎實開展校園欺凌專項治理工作。
活動中，全區(qū)各學校通過國旗下講話、主題班(團、隊)會、櫥窗、板報、手抄報、校園廣播、校信通、校園網(wǎng)站等多種形式擴大宣傳范圍，增強學生和家長對“校園欺凌”的認識，提高學生抵御欺凌的自我保護能力;完善了校園欺凌的預防和處理制度，建立了校園欺凌事件應急處置預案，設立了舉報投訴箱;加強了對留守兒童、困難家庭子女和殘疾兒童的關愛，切實提高學校反欺凌教育工作的實效。
為全面掌握工作開展情況,該區(qū)教育督導室組織責任督學對此項工作進行了專項督查。責任督學們走進各自責任區(qū)的每一所學校，實地查看學生宿舍、食堂、視頻監(jiān)控室、安保設施、校園欺凌舉報電話和郵箱、心理咨詢室，通過查閱資料、聽取匯報、與師生座談交流等方式，對校園欺凌專項治理工作進行了再督導、再檢查。同時幫助各學校完善了開展校園欺凌專項治理的具體方案以及預防和處理制度、措施，督促學校健全長效工作機制，確保通過專項治理，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園，為全區(qū)師生營造良好的學習生活環(huán)境。
校園欺凌專項治理工作總結
11月1日，根據(jù)教育部聯(lián)合九部門印發(fā)了《關于防治中小學生欺凌和暴力的指導意見》和教體局下發(fā)的《關于做好校園欺凌專項治理工作的相關要求》的文件精神，我校決定從本月21日至12月31日止開展為期40天的校園欺凌工作專項整治月活動，具體工作安排如下：
一、宣傳階段(21日-30日)：切實加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育;認真開展預防欺凌和暴力專題教育。
1、主要工作內(nèi)容：
(1)引導全體學生知禮儀、明是非、守規(guī)矩，做到珍愛生命、尊重他人、團結友善、不恃強凌弱，弘揚公序良俗、傳承中華美德。
(2)開展“法治進校園”宣傳活動，讓學生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔任何責任的錯誤認識，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習慣。
(3)培養(yǎng)學生健全人格和積極心理品質(zhì)，對有心理困擾或心理問題的學生開展科學有效的心理輔導，提高其心理健康水平。
(4)通過家校聯(lián)系的各種途徑，幫助家長了解防治學生欺凌和暴力知識，增強監(jiān)護責任意識，提高防治能力。督促家長要注重家風建設，加強對孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行為習慣培養(yǎng)。
(5)強化學生校規(guī)校紀教育，通過課堂教學、班團晨會等多種形式，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規(guī)校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。
(6)全面加強教職工特別是班主任專題培訓。
2、具體工作安排和分工：
(1)啟動儀式，安排以校園反校園欺凌和校園暴力為主題的國旗下的講話，校園廣播主題宣講，主要內(nèi)容：《中學生守則》、《十禁止十倡導》、反欺凌的相關安全知識和法律知識。(團委)
(2)校園主題板報和圖片展，Led宣傳。(保衛(wèi)科)
(3)各班級出一期校園反欺凌的班級板報，上一堂主題班會。(年級組)
(4)各班級在家長QQ或微信群上發(fā)布主題宣傳材料。(年級組)
(5)召開年級班主任專題研討、培訓和工作布置會。(年級組)
(6)在整治時間，檢查各班級板報和主題班會宣傳;每周晨會報告通報上一周整治開展情況。(責任部門：政教處)
二、實施階段(12月1日至25日)：嚴格學校日常安全管理，強化學校周邊綜合治理。保護遭受欺凌和暴力學生身心安全，強化教育懲戒威懾作用。
1、主要工作內(nèi)容：
(1)制定防治學生欺凌和暴力工作制度，將其納入學校安全工作統(tǒng)籌考慮，健全應急處置預案，建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。
(2)嚴格落實值班、巡查制度，禁止學生攜帶管制刀具等危險物品進入學校，針對重點學生、重點區(qū)域、重點時段開展防治工作。
(3)加強師生聯(lián)系，密切家校溝通，及時掌握學生思想情緒和同學關系狀況，對可能的欺凌和暴力行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早控制。
(4)加大三防投入，進一步加強校園防控體系建設，積極推進校園及周邊地區(qū)公共安全視頻監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋。
(5)建立學生欺凌和暴力事件及時報告制度，一旦發(fā)現(xiàn)學生遭受欺凌和暴力，學校和家長要及時相互通知，對嚴重的欺凌和暴力事件，要向上級教育主管部門報告，并迅速聯(lián)絡公安機關介入處置。
(6)對實施欺凌和暴力的中小學生必須依法依規(guī)采取適當?shù)某C治措施予以教育懲戒，既做到真情關愛、真誠幫助，力促學生內(nèi)心感化、行為轉化，又充分發(fā)揮教育懲戒措施的威懾作用。
(7)欺凌和暴力事件妥善處置后，學校要持續(xù)對當事學生追蹤觀察和輔導教育。對實施欺凌和暴力的學生，要充分了解其行為動機和深層原因，有針對性地進行教育引導和幫扶，給予其改過機會，避免歧視性對待。對遭受欺凌和暴力的學生及其家人提供幫助，及時開展相應的心理輔導和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，樹立自信，恢復正常學習生活。
2、具體工作安排和分工：
(1)完善防治學生欺凌和暴力工作制度，嚴格門衛(wèi)人員和出入管理，加大重點地段和時段的校園巡查力度，嚴格執(zhí)行上課清場制度，嚴禁校外閑雜人員和車輛入校。(保衛(wèi)科)
(2)各班要嚴肅班規(guī)，組織學生認真學習《關于專項處理學生打架斗毆事件的規(guī)定》，制定具體的班級反欺凌的辦法，嚴禁學生拉幫結伙、糾集外人入校、自行組建或參加有班級以外同學的微信和QQ群等，認真細致地開展班級安全隱患排查，尤其是要堅持全面的危險品和管制刀具入課堂的檢查。(年級組)
(3)各班級上報保衛(wèi)科后進學生、特異體質(zhì)和精神疾病學生名單及追蹤教育方案。(各年級組)
(4)各班級在家長QQ或微信群上發(fā)布相關資料，引導廣大家長增強法治意識，掌握科學的家庭教育理念，盡量多安排時間與孩子相處交流，及時了解孩子的日常表現(xiàn)和思想狀況，積極與學校溝通情況，自覺發(fā)揮榜樣作用，切實加強對孩子的管教。要落實監(jiān)護人責任追究制度。(年級組)
(5)召開年級班主任工作跟進會，具體跟進督促落實各項工作。(年級組)
(6)保衛(wèi)科負責對各年級匯總的后進學生、特異體質(zhì)和精神疾病學生名單要摸清底細，建檔造冊，并和年級組、班級商討具體的追蹤教育幫教方案，對正常手段難于管教學生，班主任負責做好家長工作，保衛(wèi)科負責聯(lián)系屬地派出所和專門學校，力爭讓學生進入專門學校教育挽救。
(7)各班級要嚴格執(zhí)行安全事故處置和排查制度，保衛(wèi)科要對上報的各類矛盾糾紛及時調(diào)解，避免矛盾激化。對校園欺凌案件，保衛(wèi)科要嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，及時向司法機關報案并配合立案查處。整治期間，班主任、年級組要密切配合保衛(wèi)科查處兩至三起典型的校園欺凌違紀事件，對責任人嚴肅處理并通報，以警示和教育全體學生。(保衛(wèi)科)
(8)加強校園欺凌治理的人防、物防和技防的建設，如有丟失、損壞、不健全的相關設備和器械后勤服務部門要及時配備。(總務處)
(9)加強教師師德建設，通過會議、短信、微信等學習宣傳《江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”》等相關文件精神，依法依規(guī)從教。(年級組)
三、總結階段：(12月26日—31日)
對校園欺凌整治月活動的開展實施情況和取得效果進行全面的總結，并形成書面的報告，汲取經(jīng)驗和教訓，通報各年級和班級和活動開展落實情況。
校園欺凌專項治理工作總結
一是建立校園欺凌事件應急處置預案。進一步制定完善校園欺凌預防處理制度，建立校園欺凌事件應急處置預案。包括早期預警、及時上報、冷靜處理以及心理干預等全方位機制，明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。每位教職員工積極參加校園欺凌事件的防護，本著保護學生安全的原則，當歹徒強行施暴時，可實行正當防衛(wèi)。對出現(xiàn)的校園暴力事件能夠反應迅速，作出有效的防護，切實保護學生的人身安全不受侵害。
二是進行防欺凌法制講座。威海十中邀請環(huán)翠區(qū)檢察院檢察官馬天寶，為學生做了預防校園欺凌法制教育報告會。他用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出地作了生動報告。威海七中聯(lián)合張村派出所，開展法制教育。劉海波警官為全校學生做了“預防校園欺凌法制”講座，他列舉了校園中容易出現(xiàn)的欺凌事件，分析了這些事件產(chǎn)生的原因、危害以及后果，要求青少年學生認識到法律的嚴肅性，切實提高法律意識。會后，還向學生發(fā)放了預防青少年犯罪的宣傳資料。
三是開展防欺凌宣傳教育。中小學充分發(fā)揮德育課程主陣地，開展法制教育、紀律教育，培育學生的文明修養(yǎng)，讓學生有一定的人際交往能力，尊重他人，尊重自我，形成健全人格。教育學生嚴守道德底線，做到自覺遵紀守法。鯨園小學開發(fā)校園防欺凌微課程，班主任利用晨會、班會和心理健康課，向學生進行防欺凌宣傳教育。組織家長學習《中國教育報》上刊發(fā)的文章《校園欺凌頻發(fā)，家長怎樣教孩子預防與面對?》引導家長掌握校園防欺凌的有關措施，教育影響孩子，在突發(fā)事件面前，沉著應對。
四是提出具體要求，防患于未然。中小學校為學生提出了具體的要求，比如上課期間，學校大門關閉，學生不能私自走出校門。需家長來接的，需要班主任同意，填寫《出門單》，方可離校。要求學生放學后排好路隊，及時回家，不在路上玩耍，不和陌生人搭訕。要求家長創(chuàng)造積極健康、和睦的家庭環(huán)境，為孩子提供處理問題的正向榜樣，培養(yǎng)孩子的自信和良好的交往能力，對孩子在學校中的情緒、交往等有足夠的關注，形成強大的校園反欺凌教育合力，確保中小學生的人身利益不受傷害。
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