學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)
時(shí)間過(guò)得很快，一學(xué)期管理工作告一段落，學(xué)校負(fù)責(zé)人要怎么總結(jié)這學(xué)期的管理經(jīng)驗(yàn)內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)（篇1）
一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。
圖書(shū)室的工作一部分是圖書(shū)目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書(shū)管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來(lái)越走向現(xiàn)代化。因此，圖書(shū)管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書(shū)籍分類，現(xiàn)代的圖書(shū)管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對(duì)這種情況，自己在圖書(shū)管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書(shū)科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書(shū)管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書(shū)管理工作中，使我校的圖書(shū)管理工作逐漸得到完善。
圖書(shū)管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心，非常細(xì)致的工作，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對(duì)待圖書(shū)管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書(shū)管理員職責(zé)要求自己，耐心地對(duì)待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書(shū)，使他們高高興興而來(lái)，滿意而歸。
二、加強(qiáng)圖書(shū)管理，充分發(fā)揮作用。
由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書(shū)有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書(shū)進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書(shū)重新歸類，將破損、無(wú)標(biāo)簽的圖書(shū)重新粘補(bǔ)，始終保持借出的圖書(shū)整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無(wú)損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理，做到了圖書(shū)室的圖書(shū)無(wú)蟲(chóng)蛀，無(wú)受潮，無(wú)鼠耗，無(wú)潰爛的情況發(fā)生，使圖書(shū)的完好率達(dá)100%。
圖書(shū)的管理只是途徑，圖書(shū)借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書(shū)的作用，開(kāi)學(xué)初，根據(jù)圖書(shū)室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書(shū)證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書(shū)進(jìn)行分類、整理，貼上書(shū)簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)護(hù)圖書(shū)等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書(shū)制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書(shū)借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書(shū)，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開(kāi)放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開(kāi)放借閱，并盡量將好書(shū)、新書(shū)推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書(shū)的傳知育人作用。
三、做好收集，提高宣傳功效。
每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清理，填入學(xué)月報(bào)表，并作好筆記。一年來(lái)，我校圖書(shū)室開(kāi)放450小時(shí)，圖書(shū)借出15923人次，圖書(shū)借出率為91.6%，達(dá)到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo)。
自己在本期的圖書(shū)管理工作中，作出較大努力，使本校圖書(shū)室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書(shū)管理工作來(lái)斷向前邁進(jìn)。
學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)（篇2）
俗話說(shuō)：人多為患，無(wú)事生非。__中學(xué)有__個(gè)學(xué)生，__個(gè)教職工。學(xué)校教職工很多年不流動(dòng)，人心渙散，工作作風(fēng)散漫拖沓。加上職稱問(wèn)題、住房問(wèn)題、工作量多少問(wèn)題、績(jī)效工資分配問(wèn)題等等這些學(xué)校共性問(wèn)題在__中學(xué)也表現(xiàn)得很突出。近幾年，__中學(xué)人心浮躁，曾一度淪為全縣多事學(xué)校，因種種原因職工上訪事件也多次發(fā)生，教育教學(xué)質(zhì)量也呈現(xiàn)逐年滑坡態(tài)勢(shì)。
經(jīng)過(guò)__中學(xué)新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的思考、討論，我們明確：改變陳舊的校舍，相對(duì)落后的辦學(xué)硬件設(shè)施，不是學(xué)校工作的重心。讓__中學(xué)再次騰飛，學(xué)校的工作重心首先應(yīng)是扭轉(zhuǎn)人心、有效籠絡(luò)人心，增強(qiáng)__中學(xué)師生凝聚力，實(shí)現(xiàn)管理的最大愿望：讓教師幸福，讓學(xué)生快樂(lè)。
為此，__中學(xué)提出了塑造陽(yáng)光心態(tài)，構(gòu)建陽(yáng)光校園的近期管理目標(biāo)，大膽進(jìn)行了嘗試探索。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，初步取得了成績(jī)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
一、班子成員率先垂范，為教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)引路。
讓教職工塑造健康向上的陽(yáng)光心態(tài)，增強(qiáng)整個(gè)學(xué)校的凝聚力，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須身體力行，做教職工努力工作的示范人、引路人，做教職工工作、生活的服務(wù)人、貼心人。
經(jīng)調(diào)研，部分教職工過(guò)去對(duì)班子成員有看法，認(rèn)為老爺多，黃牛少。龐大的班子隊(duì)伍辦事效率低、遇事推諉、政令不暢，給教職工人心浮動(dòng)帶來(lái)較大負(fù)面影響。為此，學(xué)校提出：喊破嗓子，不如做個(gè)樣子。要讓職工有積極的心態(tài)，熱愛(ài)獻(xiàn)身本職工作，班子成員必須先有積極的心態(tài)，扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，先把全身心精力用到工作上來(lái)，達(dá)到引領(lǐng)職工、凝聚人心的目的。
去秋新學(xué)期開(kāi)學(xué)前夕，班子成員在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，徹底清掃兩個(gè)校區(qū)淤積數(shù)月的垃圾，打掃校園環(huán)境衛(wèi)生，拉開(kāi)了班子成員引領(lǐng)的序幕。一學(xué)期以來(lái)，班子成員有效工作，自覺(jué)養(yǎng)成了查崗的好習(xí)慣。特別是在每日三餐時(shí)間，上午第4節(jié)、下午第1節(jié)、第3節(jié)，晚自習(xí)時(shí)間，周六學(xué)校離校，周日學(xué)生到校等重點(diǎn)時(shí)段，為師生服好務(wù)，重點(diǎn)督查學(xué)生的日常行為，教師的常規(guī)工作，學(xué)生的安全，校園的衛(wèi)生，教師到崗情況，學(xué)生到校情況，水電管理情況，集體活動(dòng)的安全，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，處理突發(fā)事件等十大方面的問(wèn)題，初步形成了潛心靜氣的工作作風(fēng)，有效扭轉(zhuǎn)了過(guò)去班子成員對(duì)分管工作不力，事不關(guān)已，高高掛起的工作作風(fēng)。
在學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展上，要求班子成員要走在教職工的前面，事必先行，起到引領(lǐng)作用。在學(xué)校各項(xiàng)課外活動(dòng)的開(kāi)展上，班子成員親自沖在第一線；在公益勞動(dòng)上，班子成員干得最多；在教學(xué)三優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)中，要求班子成員要拿得出來(lái)，敢于亮劍，給教師們示范；在會(huì)議紀(jì)律上，要求班子成員提前候會(huì)，不做無(wú)中心、無(wú)思想、無(wú)內(nèi)容的發(fā)言，有效縮短會(huì)議時(shí)間，減少會(huì)議次數(shù)；在教學(xué)質(zhì)量上，要求班子成員必須代主要學(xué)科，質(zhì)量不低于年級(jí)前三分之一；在組織紀(jì)律上，要求班子成員務(wù)必落實(shí)管住自己的手，管住自己的嘴，管住自己的腿等三管原則，加強(qiáng)廉潔自律，在群眾中樹(shù)立良好的形象，找對(duì)個(gè)人準(zhǔn)確的位置。
以上舉措雖屬常規(guī)要求，但真正落實(shí)是半年來(lái)不斷努力的結(jié)果。班子成員作風(fēng)的初步轉(zhuǎn)變，班子成員的正確心態(tài)，對(duì)教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)起到一定的引領(lǐng)作用。在學(xué)校工會(huì)組織的學(xué)校是我家，興衰靠大家的有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，一位教師這樣寫(xiě)道：在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子正確領(lǐng)導(dǎo)下，部分班子成員給我們職工做好了表率，在學(xué)校起到了中流砥柱的作用，讓我們看到了學(xué)校這個(gè)大家庭再次崛起的希望！學(xué)校是我家，我們沒(méi)有理由在工作中出工不出力，要時(shí)時(shí)刻刻注意為這個(gè)家添磚加瓦！
去年10月，一名青年教師因車禍?zhǔn)軅≡?，?萬(wàn)多元醫(yī)療費(fèi)用。在工會(huì)的倡議下，班子成員帶頭捐款，其他職工紛紛慷慨解囊。當(dāng)會(huì)場(chǎng)上響起《愛(ài)的奉獻(xiàn)》這熟悉的旋律時(shí)，有同志閃動(dòng)著淚花說(shuō)：我們需要的就是這種干群之間融洽的親情，需要的就是健康平安高效的工作，需要的就是健康陽(yáng)光的心態(tài)，讓人與人之間那種相互攻訐、無(wú)事生非、只求索取、不求奉獻(xiàn)的作風(fēng)永遠(yuǎn)離開(kāi)吧！
二、弘揚(yáng)先進(jìn)典型正氣，為教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)示范。
榜樣的力量是無(wú)窮的。用先進(jìn)典型為教職工塑造陽(yáng)光心態(tài)示范，增強(qiáng)凝聚力，弘揚(yáng)正氣是我校的又一嘗試。
為傾聽(tīng)教職工心聲，走進(jìn)教職工心中，通過(guò)找70多人次座談，了解到長(zhǎng)期以來(lái)，教職工中優(yōu)者不優(yōu)，不被人重視；劣者不劣，沒(méi)有危機(jī)感。少數(shù)人沉湎于工作時(shí)間經(jīng)商做手藝、抹牌賭博或爭(zhēng)搶工作量低的崗位，或無(wú)中生有，造謠滋事，或做一天和尚撞一天鐘，只求混得過(guò)，不求過(guò)得硬。這些作風(fēng)的蔓延，勢(shì)必導(dǎo)致整個(gè)人心的渙散。
學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)（篇3）
一、注重班子隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師思想政治學(xué)習(xí)
學(xué)校的的發(fā)展師資是關(guān)鍵，學(xué)校要發(fā)展一要有凝聚力強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)濃的領(lǐng)導(dǎo)班子組，二要擁有教育理念超前、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)。雨亭中學(xué)始終把此作為學(xué)校發(fā)展的前提。
(一)注重班子隊(duì)伍建設(shè)
“車跑得快，全靠車頭帶”，沒(méi)有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體，任何單位都難以發(fā)展。學(xué)校自成立一來(lái)在選拔領(lǐng)導(dǎo)成員上都有一個(gè)最基本的底線，那就是必須是一線的教師骨干。還有一個(gè)每屆領(lǐng)導(dǎo)都默許的不成文的規(guī)矩就是不脫離課堂，與教師比業(yè)績(jī)，與教師比品格。他們于教師們，風(fēng)雨同舟，同甘共苦;教學(xué)工作挑重?fù)?dān)，教學(xué)研討作標(biāo)兵;管理學(xué)生走在前，服務(wù)教師用真心。形成了一個(gè)榜樣型的領(lǐng)導(dǎo)集體。
注重思想學(xué)習(xí)是提高班子戰(zhàn)斗力的又一途徑，校長(zhǎng)每周一下午都要組織班子成員召開(kāi)生活會(huì)，學(xué)習(xí)國(guó)家的教育政策，重申“克己奉公，干凈辦事”的工作原則，檢討自己上周的工作失誤?！按蜩F先須自身硬”，強(qiáng)有力的學(xué)習(xí)形成了一個(gè)姿態(tài)高、風(fēng)格高、學(xué)識(shí)高，境界高，工作水平高，服務(wù)熱情高的優(yōu)秀集體，增強(qiáng)了凝聚力、戰(zhàn)斗力、公信力和親和力，給雨亭中學(xué)廣大師生樹(shù)立了可直接效仿標(biāo)桿，為學(xué)校發(fā)展提供了強(qiáng)大的支撐點(diǎn)。
(二)強(qiáng)化學(xué)習(xí)研討，促進(jìn)教師隊(duì)伍發(fā)展
教師的成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的永恒主題，因?yàn)閷W(xué)校的教育思想、教育目標(biāo)，必須通過(guò)每一個(gè)教師來(lái)實(shí)現(xiàn)。教師專業(yè)的成長(zhǎng)一靠學(xué)習(xí)二靠研究。
為促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，學(xué)校制定了一系列的保障措。
首先加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，加強(qiáng)德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學(xué)、律已開(kāi)拓”的教風(fēng)。號(hào)召全體教師爭(zhēng)做“學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴”的教師，增強(qiáng)“校興我榮、校衰我恥”的憂患意識(shí)和“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。并通過(guò)開(kāi)展“師德標(biāo)兵”“模范班主任”“學(xué)生、家長(zhǎng)最喜歡的老師”的評(píng)選活動(dòng)促進(jìn)教師的發(fā)展。
給教師規(guī)定硬性的學(xué)習(xí)任務(wù)。如每周教師要參加一次教研活動(dòng)、聽(tīng)一節(jié)課，寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)筆記，讀一篇教學(xué)論文，每學(xué)期需有政治學(xué)習(xí)筆記15篇、學(xué)習(xí)心得15篇;讀一本教育專著，寫(xiě)兩篇分別不低于__字的教育感悟論文等等。
二、制訂可操作易執(zhí)行的科學(xué)的管理制度，做到事事有準(zhǔn)則
在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施過(guò)程中，現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)是一項(xiàng)必須要做而且要認(rèn)真做好的重要工作，因?yàn)樗菍?shí)施依法治校、提高管理績(jī)效的前提?！叭私腥藙?dòng)人不動(dòng)，制度調(diào)動(dòng)積極性”，現(xiàn)代管理的基本原則是靠制度科學(xué)管理，制定切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格按制度約束師生的行為是搞好學(xué)校工作的最有效途徑。而且可以減少領(lǐng)導(dǎo)與教師的矛盾。
制度不是貼上墻上的裝飾，完善的規(guī)章制度體系只有得到認(rèn)真地貫徹執(zhí)行，才能在實(shí)際工作中發(fā)揮其作用，要想能執(zhí)行下去，制度內(nèi)容就應(yīng)具體，可操作性強(qiáng)，易執(zhí)行。同時(shí)要充分考慮其長(zhǎng)效性和其廣度，要涵蓋學(xué)校工作的方方面面，杜絕朝令夕改，做到令行禁止，通俗地說(shuō)就是要讓我們的學(xué)校管理有具體條框可依、執(zhí)行起來(lái)有明確的尺度。師生可以通過(guò)規(guī)章制度明確的規(guī)范自己的行為。學(xué)校可以用制度保障教育教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)，用制度促進(jìn)教師積極教學(xué)教研，用制度強(qiáng)化學(xué)生管理用制度強(qiáng)化環(huán)境治理。
學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)（篇4）
20__年里，食堂工作在學(xué)校黨支部，校委會(huì)和總務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各處室和全體師生員工的全力支持下，食堂堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐""的重要思想和__大會(huì)議精神，全體服務(wù)工作人員始終堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以育人為天職，保證生活質(zhì)量創(chuàng)效益，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保師生的身體健康，確保特困學(xué)生的基本生活，食堂全體干部職工團(tuán)結(jié)向上，不懈努力，勤奮、踏實(shí)的工作使食堂圓滿地完成了學(xué)校下達(dá)的任務(wù)和經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，使食堂的生活質(zhì)量、數(shù)量、安全、衛(wèi)生得到了師生好的贊償，同時(shí)得到了上級(jí)主管部門(mén)的多次好評(píng)，食堂工作一年來(lái)取得顯著的成績(jī)，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、食堂工作的主要成績(jī)
①加強(qiáng)學(xué)校食堂思想政治工作，涌現(xiàn)了一批會(huì)做事，會(huì)育人、懂服務(wù)的先進(jìn)典型，一食堂被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)食堂，陳鈺銘、黃艷麗、王平、羅澤軍、蔡玉鳳、徐艷、秦祥英、吳景林、楊振梅、楊金平、黃正芳、郭明菊、陳立新、程蓉被學(xué)校食堂評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
②認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐""的重要思想和__大會(huì)議精神，堅(jiān)持了一月一次的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和職工生活會(huì)，做到了有布置、有檢查、有總結(jié)、有開(kāi)會(huì)記錄。
③通過(guò)食堂工作大會(huì)，宣講和個(gè)別談話，武裝職工思想，嚴(yán)格組織紀(jì)律，完善工作制度，使全體職工講究工作實(shí)效，提高服務(wù)質(zhì)量，爭(zhēng)取最高榮譽(yù)，力求創(chuàng)最佳經(jīng)濟(jì)效益。
④鼓勵(lì)全體職工相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，任務(wù)到組，自由競(jìng)爭(zhēng)，全體職工自覺(jué)的維護(hù)學(xué)校利益和食堂利益，形成了一種為教育教學(xué)，為師生服務(wù)的好思想，努力辦好食堂的好作風(fēng)。
⑤食堂在數(shù)量、質(zhì)量上不斷提高，做到了食品衛(wèi)生、安全，使師生對(duì)食堂的信譽(yù)度有明顯增高，上級(jí)主管部門(mén)評(píng)價(jià)好。
二、落實(shí)管理制度，實(shí)行民主管理
食堂一是由總務(wù)處直接領(lǐng)導(dǎo)管理，工會(huì)參與監(jiān)督管理，事務(wù)室全面負(fù)責(zé)管理，各食堂分組管理。二是做到分工明確，任務(wù)到組，責(zé)任到人。三是大宗物資集體采取公開(kāi)招標(biāo)采購(gòu)，肉食定點(diǎn)采購(gòu)，根據(jù)市場(chǎng)行情變化，采購(gòu)員負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)，出納員跟蹤付款，保證了整個(gè)食堂的生活質(zhì)量的物資供應(yīng)。四是履行物資驗(yàn)收制度，工會(huì)參與大型物資驗(yàn)質(zhì)驗(yàn)收，購(gòu)進(jìn)的所有物資由食堂保管員驗(yàn)質(zhì)驗(yàn)收簽字，食堂會(huì)計(jì)審核簽字，事務(wù)長(zhǎng)審查簽字，出納方能付款。五是防疫站監(jiān)管食堂，隨時(shí)作抽樣檢查，一年來(lái)食堂未出現(xiàn)有不合格產(chǎn)品和物資。六是把好熟食的進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)禁出售無(wú)廠家、無(wú)檢驗(yàn)報(bào)告單，無(wú)衛(wèi)生許可證，無(wú)出廠日期的單位食品進(jìn)食堂。七是統(tǒng)一衛(wèi)生健康檢查，對(duì)有傳染病的人員嚴(yán)禁進(jìn)食堂工作。八是制約食堂內(nèi)部人員食品食物、隨意吃、拿、換等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)重罰。九是嚴(yán)禁食堂使用現(xiàn)金交易，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，加倍罰款。十是嚴(yán)禁買(mǎi)賣人情，無(wú)故損害食堂利益。
三、加強(qiáng)了操作流程管理
①固定專業(yè)師傅主廚，紅、白案分開(kāi)操作，各自主持當(dāng)日的生活安排，使食堂早點(diǎn)品種達(dá)到了十五個(gè)以上，中晚餐達(dá)到了二十多個(gè)品種，給師生提供了品種多樣，物美價(jià)廉的食品。
②實(shí)行清潔衛(wèi)生值日制度，食堂內(nèi)一天一人值班，大餐廳、炊具、器械專人消毒保潔，學(xué)生餐盤(pán)專人清洗、消毒，使食堂的清潔衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生有明顯提高，得到了區(qū)衛(wèi)生局，防疫站的高度評(píng)價(jià)。
③每天公布購(gòu)進(jìn)菜價(jià)，公布品種，成品單價(jià)，每月的核算報(bào)告到財(cái)務(wù)室、總務(wù)處、學(xué)校。嚴(yán)格監(jiān)督環(huán)節(jié)和穩(wěn)定的價(jià)格，便師生吃得放心。
④實(shí)行統(tǒng)一健康檢查，統(tǒng)一服裝、統(tǒng)一掛牌服務(wù)。
⑤保證了困難學(xué)生的生活供應(yīng)。保證有開(kāi)水喝、熱水洗。
⑥嚴(yán)格勞動(dòng)紀(jì)律，履行請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)格作息時(shí)間，食堂內(nèi)無(wú)吸煙、酗酒事件發(fā)生。
⑦食堂做到了主食干稀適度、數(shù)量充足，色、香、味俱全，工作態(tài)度好。
⑧每月核算真實(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)控盈利比例。⑨建立了獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。⑩高度重視安全，一年來(lái)沒(méi)有任何大小事故發(fā)生。
學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)（篇5）
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在本學(xué)期中我校圖書(shū)室在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)本人的努力工作，發(fā)展得井井有條，順利完成了學(xué)期初始所定之計(jì)劃?，F(xiàn)總結(jié)如下
一、規(guī)范管理，提高管理水平
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)
室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類、編目與整理，為每位老師、學(xué)生辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。使圖書(shū)管理工作嬴得了全體師生的一致好評(píng)。
3、及時(shí)為教師整理各種圖書(shū)和資料，一有新書(shū)及時(shí)提供新信息，以便師生查找、查閱，充分利用圖書(shū)室的圖書(shū)資源，加大了圖書(shū)的借閱和流暢，全面提高了圖書(shū)室圖書(shū)、資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮了圖書(shū)室的作用，真正使圖書(shū)室成為了中心教學(xué)科研與學(xué)生課外閱讀的重要基地。
4、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)學(xué)生合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一學(xué)期來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
5、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持整潔清爽。
二、開(kāi)展活動(dòng)，發(fā)揮育人功能
為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，圖書(shū)管理員能有目的地向?qū)W生推薦適
合兒童閱讀的新書(shū)，并教給學(xué)生閱讀圖書(shū)的方法，本學(xué)期中，學(xué)生借書(shū)近300余冊(cè)，參加閱覽的人數(shù)共達(dá)24人次以上，有效的提高了圖書(shū)的利用率。其次，本學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，協(xié)同語(yǔ)文開(kāi)展了講故事比賽，演講，朗誦比賽等并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，現(xiàn)有部分學(xué)生喜讀樂(lè)讀圖書(shū)。由此可見(jiàn)，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫(xiě)作能力、鑒別能力和欣賞能力。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)（篇6）
一、實(shí)訓(xùn)室管理目的
為加強(qiáng)對(duì)各實(shí)訓(xùn)室管理的制度化，規(guī)范化，科學(xué)化，提高工作質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)院學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
二、實(shí)訓(xùn)室管理主要內(nèi)容
1、根據(jù)學(xué)校的整體安排，配合有關(guān)專業(yè)進(jìn)行技能競(jìng)賽、興趣活動(dòng)輔導(dǎo)工作，以提高和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性。如電控技能比武、中工培訓(xùn)等等。
2、在現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)室中為每間實(shí)訓(xùn)室配備了實(shí)訓(xùn)室管理員，并開(kāi)放了7間實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。.
3、清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備，對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的進(jìn)行登記備案并上報(bào)。
4、抓好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)常規(guī)管理工作。如每周星期四定期對(duì)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行“6S”檢查。
5、定期安排實(shí)驗(yàn)管理人員做好儀器設(shè)備的保養(yǎng)、維護(hù)工作，以延長(zhǎng)其使用壽命。
三、實(shí)訓(xùn)室管理效果
督導(dǎo)小組：
1、認(rèn)真按照管理制度進(jìn)行工作，每天保持至少3次的實(shí)訓(xùn)室查巡，以及查看教學(xué)日志和情況表。并記錄清楚。
2、能夠及時(shí)提醒一些管理員做好每日的“6S”工作。能
對(duì)開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行有力的監(jiān)督以及引導(dǎo)。
3、督查期間能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行有效地監(jiān)督，及時(shí)提醒學(xué)生
在實(shí)訓(xùn)室之中應(yīng)做一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的事情，讓學(xué)生了解到實(shí)訓(xùn)室的開(kāi)放是為學(xué)生提供一學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
實(shí)訓(xùn)室管理員：
1、管理員能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。如：實(shí)訓(xùn)室管理信息表的填寫(xiě)，儀器儀表的簡(jiǎn)單維護(hù)，以及“6S”的完成。
2、實(shí)訓(xùn)室管理員能夠及時(shí)制止學(xué)生在實(shí)訓(xùn)室做與學(xué)習(xí)無(wú)
關(guān)的事情。如上網(wǎng)聊天等等。
四、存在問(wèn)題及建議
（一）問(wèn)題
1、實(shí)訓(xùn)室難管理問(wèn)問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)設(shè)備損壞問(wèn)題。如桌椅
擺放不規(guī)范，黑板未刷干凈，地面未清掃等“6S”管理問(wèn)題。以及設(shè)備損壞未及時(shí)報(bào)修等。
2、實(shí)訓(xùn)室管理員后期出現(xiàn)消極工作狀態(tài)問(wèn)題。如：有
些實(shí)訓(xùn)室管理員在后期少來(lái)甚至不來(lái)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行管理等。
3、在開(kāi)放實(shí)訓(xùn)室中，機(jī)房的需求相對(duì)于其他實(shí)訓(xùn)室如
機(jī)床控制、電力拖動(dòng)線路實(shí)訓(xùn)室需求較大。
（二）建議
1 、與學(xué)生處進(jìn)行聯(lián)系，在實(shí)訓(xùn)室上課卻不進(jìn)行“6S” 整理，給與扣班分的處罰決定。
2 、對(duì)于實(shí)訓(xùn)室管理員應(yīng)該給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)。如頒發(fā)證書(shū)，給優(yōu)秀管理員給與加操行分等等。
3 、實(shí)訓(xùn)室管理老師應(yīng)該指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)室管理員進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室設(shè)備的維護(hù)和檢修等等。
實(shí)訓(xùn)室管理為學(xué)生帶來(lái)了許多利益，給學(xué)生提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，也加強(qiáng)了實(shí)訓(xùn)室管理員的管理經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校學(xué)期管理方面的工作總結(jié)（篇7）
同志們：
為期三天的全市農(nóng)村經(jīng)管干部培訓(xùn)班就要結(jié)束了，培訓(xùn)班緊緊圍繞“落實(shí)全市農(nóng)村經(jīng)管工作會(huì)議精神，強(qiáng)化‘依法履職、服務(wù)大局、愛(ài)崗敬業(yè)、當(dāng)好管家’的意識(shí)，確保各項(xiàng)工作目標(biāo)、任務(wù)的完成”這個(gè)主題，開(kāi)展了內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，取得了預(yù)期效果。
培訓(xùn)班上，市農(nóng)研中心黨組成員、紀(jì)檢組長(zhǎng)同志就舉辦此次全市農(nóng)經(jīng)干部培訓(xùn)班的目的、意義和如何辦好培訓(xùn)班，做了動(dòng)員報(bào)告；中心黨組書(shū)記、主任同志就當(dāng)前農(nóng)村經(jīng)管工作面臨的形勢(shì)與任務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，給我們帶來(lái)了知識(shí)和思維的盛宴；中心黨組成員、副主任吳志強(qiáng)同志，全面系統(tǒng)地介紹了農(nóng)村經(jīng)管工作的發(fā)展歷史，增強(qiáng)了我們工作的光榮感、使命感和責(zé)任感；中心黨組成員、副主任同志，為我們拓展了信息、信息化和信息技術(shù)的知識(shí)，明確了農(nóng)村信息化是做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)、分析預(yù)測(cè)和決策支持不可缺少的重要支撐；市經(jīng)管站總經(jīng)濟(jì)師、副站長(zhǎng)同志圍繞農(nóng)村財(cái)務(wù)與資產(chǎn)管理問(wèn)題，給大家作了詳盡的專業(yè)輔導(dǎo)與講解；市檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防處副處長(zhǎng)同志，通過(guò)播放反腐教育警示片，介紹北京涉農(nóng)職務(wù)犯罪案例，使我們了解了農(nóng)村職務(wù)犯罪的新規(guī)律、新特點(diǎn)，引發(fā)了我們進(jìn)一步完善監(jiān)管制度、加強(qiáng)民主監(jiān)督的深入思考。
培訓(xùn)班還組織大家觀看經(jīng)典故事片《艷陽(yáng)天》和《金光大道》，重溫了上個(gè)世紀(jì)五十年代我國(guó)農(nóng)村合作化的發(fā)展歷史，增強(qiáng)了我們?cè)谛聲r(shí)期培育好、發(fā)展好農(nóng)民專業(yè)合作組織的責(zé)任和信心。
剛才，各區(qū)縣的代表先后作了交流發(fā)言，大家一起分享了學(xué)習(xí)的收獲和體會(huì)。
這次培訓(xùn)，是全市農(nóng)村經(jīng)管系統(tǒng)第一次大規(guī)模的工作培訓(xùn)，市、區(qū)(縣)近300名經(jīng)管干部參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí)。大家認(rèn)為，培訓(xùn)的課程設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，內(nèi)容豐富，普遍感到收獲很大，受益匪淺。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家知識(shí)更新了，思維啟迪了，思想交流了，視野開(kāi)闊了，心情愉快了，達(dá)到了“四個(gè)新”，即新認(rèn)識(shí)、新拓展、新感悟、新空間。
一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家對(duì)新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)管工作的重要性有了新認(rèn)識(shí)
首先，通過(guò)聽(tīng)主任的《農(nóng)村經(jīng)管工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)》講座，使大家從國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的層面，認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)和政府在資源配置中的作用，認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)失靈和政府失靈的都會(huì)造成的一系列經(jīng)濟(jì)社會(huì)問(wèn)題。這使我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為政府職能部門(mén)的經(jīng)管系統(tǒng)，在依法履職、當(dāng)好管家、維護(hù)農(nóng)民權(quán)益等方面的重大責(zé)任。
同志的報(bào)告，使我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，推進(jìn)城鎮(zhèn)化、發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)、加強(qiáng)集體經(jīng)濟(jì)組織監(jiān)管等解決“三農(nóng)”問(wèn)題的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，都與我們經(jīng)管工作密不可分，這對(duì)我們經(jīng)管工作提出了新的要求，也使我們清醒地認(rèn)識(shí)到，目前農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織中的政社不分、集體所有者缺位、信息不對(duì)稱、能力不對(duì)稱、外部約束力弱等問(wèn)題，對(duì)我們做好新時(shí)期經(jīng)管工作提出了新的挑戰(zhàn)。
通過(guò)同志的報(bào)告，大家認(rèn)識(shí)到，我們必須拋棄單純業(yè)務(wù)思維，將各項(xiàng)工作放到大局中去思考和把握，放在市委、市政府總體工作部署中去貫徹和落實(shí)。大家認(rèn)識(shí)到，要做好新時(shí)期的經(jīng)管工作，最重要的是堅(jiān)持正確的政治方向，進(jìn)一步認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一思想，真正形成全市經(jīng)管系統(tǒng)的“大合唱”。
二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家對(duì)新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)管工作的視野有了新拓展
這次培訓(xùn)班安排了由中心黨組成員、副主任曹四發(fā)同志講的《新形勢(shì)下做好農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)與信息工作的思考》。通過(guò)四發(fā)同志深入淺出地介紹信息、信息化和信息技術(shù)的知識(shí)，使大家開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；通過(guò)介紹農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)、預(yù)測(cè)分析工作，使我們進(jìn)一步了解了農(nóng)經(jīng)統(tǒng)計(jì)和信息化工作在促進(jìn)農(nóng)村精細(xì)化管理、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展和科學(xué)化決策中的重要支撐作用。
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了“十二五”時(shí)期經(jīng)管工作的指導(dǎo)思想，這就是：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，圍繞“三個(gè)北京”建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和世界城市建設(shè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，著眼于率先形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局和率先形成創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展新格局的要求，以推進(jìn)農(nóng)村改革、加強(qiáng)農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理指導(dǎo)為中心，以保障農(nóng)民經(jīng)濟(jì)權(quán)益、引導(dǎo)農(nóng)民廣泛開(kāi)展專業(yè)合作、促進(jìn)農(nóng)民增收致富為重點(diǎn)，以調(diào)查研究和農(nóng)經(jīng)分析預(yù)測(cè)為基礎(chǔ)，以推動(dòng)農(nóng)村信息化為手段，以合作交流服務(wù)為平臺(tái)，以人才隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以“為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)、為維護(hù)和發(fā)展農(nóng)民經(jīng)濟(jì)權(quán)益服務(wù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策和管理服務(wù)”作為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，提高工作的前瞻性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。
同志給我們講的《農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)管理的歷史沿革》，對(duì)經(jīng)管歷史進(jìn)行了詳細(xì)的梳理和深入分析，將幾十年的經(jīng)管歷史濃縮在短短一個(gè)半小時(shí)的精彩報(bào)告中，使我們?nèi)嫦到y(tǒng)地了解了農(nóng)村經(jīng)管工作的發(fā)展歷史，了解了經(jīng)管職能的延伸和拓展。他通過(guò)臺(tái)北101大樓阻尼器作用的形象比喻，使我們認(rèn)識(shí)到經(jīng)管工作在促進(jìn)郊區(qū)改革發(fā)展中，發(fā)揮著維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)發(fā)展的重要作用。
另外，笑英同志以自己豐富的工作經(jīng)歷和精湛的專業(yè)知識(shí)，在操作層面上為我們大家講解了“農(nóng)村集體資產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理”的業(yè)務(wù)知識(shí)，為我們無(wú)論從事經(jīng)管工作，還是從事研究分析預(yù)測(cè)工作，都提供了有效的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析知識(shí)，使我們能夠從大量的數(shù)據(jù)中挖掘出有價(jià)值的決策信息，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們的管理和服務(wù)能力，為新型集體經(jīng)濟(jì)組織的規(guī)范管理提供了有效的支撐。
通過(guò)上述課程的培訓(xùn)，使我們跳出了各自工作的小圈子，全面、立體、多維地了解了經(jīng)管工作在首都發(fā)展大局中的定位，使大家在思考如何落實(shí)“十二五”發(fā)展規(guī)劃與謀求自身發(fā)展的思維方法上有了新的拓展。
三、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)做好新時(shí)期農(nóng)村經(jīng)管工作的意義有了新感悟
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，大家感受最深、最難忘的可能就是觀看《艷陽(yáng)天》和《金光大道》兩部經(jīng)典影片。大家敞開(kāi)心扉，談了影片的觀后感。對(duì)于40歲以上的同志，重溫和回顧了我國(guó)農(nóng)村合作化發(fā)展的歷史；對(duì)于年輕的同志，是一次學(xué)習(xí)了解農(nóng)村合作化發(fā)展歷史的機(jī)會(huì)。
雖然這兩部影片有其時(shí)代的局限性，但影片反映的“三農(nóng)”問(wèn)題，仍然與我們的經(jīng)管工作緊密相連。尤其是影片塑造的肖長(zhǎng)春和高大泉這兩個(gè)正面典型人物，他們的艱苦奮斗、戰(zhàn)勝困難的精神，他們心系群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，仍然值得我們學(xué)習(xí)。特別是他們將自己的生命價(jià)值融入到為農(nóng)民服務(wù)中去的精神風(fēng)范和人生追求，給我們樹(shù)立了人生的榜樣。
通過(guò)觀看故事片，大家深刻認(rèn)識(shí)到，走合作經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路是農(nóng)民走向共同富裕的金光大道，農(nóng)民只有組織起來(lái)才能有力量。這是我們更加堅(jiān)定了大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作組織的信心與決心。
在培訓(xùn)班上，我們還觀看了新時(shí)期反腐警示片《算好人生幾筆賬》，市檢察院職務(wù)犯罪預(yù)防處副處長(zhǎng)，結(jié)合北京涉農(nóng)職務(wù)犯罪案例，為大家介紹了當(dāng)前涉農(nóng)職務(wù)犯罪的規(guī)律、特點(diǎn)和危害性?，F(xiàn)實(shí)反腐警示片使大家認(rèn)識(shí)到，在改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，一方面要加強(qiáng)自身的保護(hù)，做到廉潔奉公，防止和反對(duì)腐敗；另一方面，要進(jìn)一步完善體制機(jī)制，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，防止和避免村干部在新農(nóng)村建設(shè)和城鄉(xiāng)一體化建設(shè)中陷入腐敗深淵。
通過(guò)觀看影片，引發(fā)了大家對(duì)歷史的深思和對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，大家對(duì)進(jìn)一步做好農(nóng)村經(jīng)管工作有了新的感悟。
四、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們?cè)谛畔⑷谕ê突?dòng)交流方面有了新空間
大家認(rèn)為，這次培訓(xùn)的形式好、內(nèi)容新、效果佳，大家不僅在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí)、開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)、提升了境界，還大大拓展了我們經(jīng)管干部互動(dòng)交流的新空間。
一是拓展了思想認(rèn)識(shí)的新空間。大家認(rèn)為我們?nèi)薪?jīng)管干部通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，高度認(rèn)可“依法履職、服務(wù)大局、愛(ài)崗敬業(yè)、當(dāng)好管家”的工作主題，堅(jiān)定了方向，減少了迷惑。
二是拓展了工作互動(dòng)的新空間。我們不但拓展了全市經(jīng)管系統(tǒng)工作互動(dòng)的新空間，還啟動(dòng)了工作系統(tǒng)外部的交流。市檢察院的同志給我們講解的案例，對(duì)我們的工作具有很大的幫助。使我們?cè)诟蟮姆秶鷥?nèi)、更專業(yè)的角度上，深化對(duì)工作的認(rèn)識(shí)，啟發(fā)工作的思路與方法。
三是拓展了感情交流的新空間，我們近三百人的經(jīng)管干部匯聚一堂參加集體培訓(xùn)，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又增進(jìn)了互相了解和感情交流。
大家認(rèn)為，這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有領(lǐng)導(dǎo)和專家的精彩報(bào)告，也有小組的互動(dòng)交流；既觀看了經(jīng)典題材影片，又觀看了現(xiàn)實(shí)反腐警示影片。在這里，我們通過(guò)短暫的學(xué)習(xí)，汲取了新的營(yíng)養(yǎng)，并以此為開(kāi)端，搭建了信息融通和互動(dòng)交流的新平臺(tái)。在這個(gè)新的平臺(tái)上，使我們的思想在此升華，使我們的工作在此融合，使我們的友誼在此凝聚。
這次培訓(xùn)班的時(shí)間是有限的，但是給大家提供的思考空間是無(wú)限的。通過(guò)培訓(xùn)，大家在互動(dòng)交流中使工作受益，在互幫互助中使友誼長(zhǎng)存。在這次培訓(xùn)中，大家提高了思想水平，提高了理論水平，提高了工作能力，提高了綜合素質(zhì)。大家對(duì)我們經(jīng)管系統(tǒng)內(nèi)部的培訓(xùn)都是很認(rèn)可的，這種培訓(xùn)是一種加強(qiáng)學(xué)習(xí)、促進(jìn)工作的很好的補(bǔ)充形式。
在這里，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和專家給我們作的精彩報(bào)告，感謝會(huì)務(wù)組給我們提供的周到服務(wù)。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志工作順利，家庭幸福，身體健康！謝謝大家！