教師上崗自我介紹三分鐘范文

雪桃221147由分享時(shí)間：2022-11-01 13:47:14

自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞。在一分鐘的自我介紹環(huán)節(jié)，前30秒相當(dāng)重要。下面是小編整理的教師上崗自我介紹，歡迎大家參考!

教師上崗自我介紹1

同學(xué)們大家好!很高興認(rèn)識(shí)大家，雖然我們都是初次見(jiàn)面，但我已經(jīng)迫不及待想要認(rèn)識(shí)每一位同學(xué)了!

首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜歡大家叫我蕓姐姐，隨便你們只要不要叫我蕓阿姨就行了。

我來(lái)自中國(guó)科學(xué)院電工研究所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無(wú)所不在卻又變化莫測(cè)的風(fēng)能變?yōu)槲覀儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用的電能，是不是聽起來(lái)很玄妙啊!我一開始也是這么認(rèn)為的，慢慢接觸多了才知道無(wú)論什么領(lǐng)域的學(xué)問(wèn)，都是從我們生活中最簡(jiǎn)單的事物和現(xiàn)象開始一步一步積累和發(fā)展起來(lái)的。自我介紹

就像這學(xué)期我們要和大家一同學(xué)習(xí)的《JA全球市場(chǎng)》這門課，同學(xué)們可能一聽到這個(gè)名字就會(huì)產(chǎn)生很多疑問(wèn)：市場(chǎng)是什么?看不見(jiàn)摸不著;全球市場(chǎng)又是什么?我連國(guó)還沒(méi)出過(guò)呢，從小到大就見(jiàn)過(guò)那么幾個(gè)扳著指頭就能算過(guò)來(lái)外國(guó)人，這離我太遙遠(yuǎn)了吧!其實(shí)同學(xué)們不知道，全球市場(chǎng)在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可以見(jiàn)到：比如有的男孩子們最鐘愛(ài)的耐克籃球鞋，女孩子們喜歡的芭比娃娃，我們都喜歡吃的肯得基和麥當(dāng)勞，這些都可以叫做全球市場(chǎng)。不過(guò)全球市場(chǎng)也沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，它作為一門學(xué)科，要牽扯到比如國(guó)際法律，人力資源，金融資本等等很多我們不太了解的概念和原理，我們要了解他們，掌握他們，最后要把他們運(yùn)用到日常生活中去，這就是我們來(lái)這里的目的。

同學(xué)們，拿出你們的熱情和聰明才智來(lái)吧，我們一起學(xué)習(xí)，一起揭開全球市場(chǎng)的神秘面紗!

教師上崗自我介紹2

我覺(jué)得，作為一名中國(guó)教師，必須具備以下這些精神：思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。我在92年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。

教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡(jiǎn)潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識(shí)，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動(dòng)，學(xué)得主動(dòng)，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。

先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級(jí)管理新路子。所帶班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛(ài)國(guó)家、愛(ài)社會(huì)、愛(ài)他人的時(shí)代青年。愛(ài)學(xué)生如親人，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對(duì)成績(jī)或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵(lì)和幫助，日常通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵(lì)學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

我大膽改革勞動(dòng)技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競(jìng)賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動(dòng)并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的`教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識(shí);三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見(jiàn)解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。

教師上崗自我介紹3

時(shí)光飛逝，一年的光陰伴隨著盛夏的腳步悄然而逝。過(guò)去的一學(xué)年中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全心關(guān)懷和正確指引下，在學(xué)校教師同仁的傾心相助、大力支持下，在學(xué)生們的努力配合下，我較好地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。回顧一年來(lái)的工作，忙碌伴隨著充實(shí)，汗水浸潤(rùn)著收獲，在這個(gè)平凡的三尺講臺(tái)上，我滿懷期待和信心關(guān)注著學(xué)生每一天的成長(zhǎng)。現(xiàn)結(jié)合一年來(lái)的思想、工作等情況做以下總結(jié)。

一、積極學(xué)習(xí)，努力提高政治思想覺(jué)悟

作為一名有著四年黨齡的青年教師，從上崗

一年來(lái)，作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，并在教師這片領(lǐng)域開出屬于自己的花朵。一年中，我我本著全心熱愛(ài)教育事業(yè)的'精神，實(shí)施愛(ài)的教育，關(guān)愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。每天踏實(shí)工作，在實(shí)踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

首先，在學(xué)科教學(xué)方面，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一篇課文都是全新的，每一位學(xué)生都是全新的。因此，每上一篇課文，我都認(rèn)真鉆研教材，深入細(xì)致地查閱各種資料，力求吃透文本，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。對(duì)于較難把握的重點(diǎn)課文，我經(jīng)常向師傅和其他優(yōu)秀教師請(qǐng)教、聽課、學(xué)習(xí)，尋找重點(diǎn)難點(diǎn)的突破口。每一份教案都備有電子稿、手抄稿，力求詳盡、清晰。在教學(xué)過(guò)程中，以七年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和知識(shí)接受能力和限度為基點(diǎn)，以全新的教學(xué)理念登上三尺講臺(tái)，組織課堂教學(xué)，并圍繞三個(gè)維度對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，著力在課堂上培養(yǎng)學(xué)生在朗讀、閱讀、口語(yǔ)、思維、表達(dá)等各個(gè)環(huán)節(jié)的訓(xùn)練與提升，注重課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用。作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真，預(yù)習(xí)本、作業(yè)本每日一批，硬筆書法、摘抄本每周一批，默寫本隨默隨批，作文本基本做到每人每篇細(xì)寫評(píng)語(yǔ)，及時(shí)了解學(xué)生課堂知識(shí)掌握情況和作文水平變化情況，以便在講評(píng)中有的放矢，針對(duì)性更強(qiáng)，并重視批改后的講評(píng)和訂正。同時(shí)，積極參加學(xué)校教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽課、學(xué)習(xí)、對(duì)照、反思，累計(jì)聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，找準(zhǔn)提升點(diǎn)，提高自己的教學(xué)水平。尤其是教研組長(zhǎng)印老師和海寧市名師費(fèi)老師的公開課，使我獲益匪淺，使我更加清晰地明白，要以全新的教學(xué)理念實(shí)施教學(xué)，語(yǔ)文課要上出“語(yǔ)文味”，要尊重學(xué)生個(gè)性思維等。通過(guò)失敗、摸索與反思，我已初步探索出一些教學(xué)心得，不斷嘗試改進(jìn)自己的學(xué)科教學(xué)，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，以期提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，在班級(jí)管理方面，作為一名年輕的班主任，我深知自己肩負(fù)的重任。

重對(duì)我班學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，從細(xì)節(jié)出發(fā)，將每個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處，力求每個(gè)環(huán)節(jié)做到井然有序。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，注重對(duì)我班學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法上的培養(yǎng)與指導(dǎo)，積極探索一條適合自己的學(xué)習(xí)道路，班級(jí)內(nèi)部也逐漸形成一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)在班內(nèi)制定學(xué)習(xí)小組、選定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手等方式，以點(diǎn)帶面，使全班同學(xué)形成一股你追我趕、力爭(zhēng)上游的學(xué)習(xí)勁頭。通過(guò)競(jìng)選，產(chǎn)生了一支學(xué)習(xí)上進(jìn)、工作能力較強(qiáng)、管理有效的班干部隊(duì)伍，每個(gè)成員在工作中各司其職，積極肯干，為班級(jí)各項(xiàng)工作和管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，鍛煉了學(xué)生自我管理、自主決策的能力，并與全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，共同促進(jìn)。另外，通過(guò)短信平臺(tái)、電話、家訪等形式，及時(shí)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，發(fā)現(xiàn)并共同探討措施解決學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女。

通過(guò)以上工作，一年來(lái)，我班學(xué)生在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常行為規(guī)范等方面都有了較大轉(zhuǎn)變，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽與活動(dòng)中收獲頗豐。如在五十九屆校運(yùn)會(huì)中獲團(tuán)體總分。

一年來(lái)，在實(shí)際工作中，也遇到了不少困難。我也由當(dāng)初的焦躁慢慢磨練成現(xiàn)在的沉穩(wěn)。在積極主動(dòng)地向優(yōu)秀老教師學(xué)習(xí)的同時(shí)，探索自己的教學(xué)方式和道路，自身實(shí)踐能力也得到了一定的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我將抱著教育工作者的崇高感和使命感，一如既往地踏實(shí)工作，以不懈的探索和實(shí)踐來(lái)回報(bào)鵑湖學(xué)校對(duì)我的培養(yǎng)。

教師上崗自我介紹4

開學(xué)之初的第一件事情便是相互認(rèn)識(shí)，作為班主任我先自我介紹如下：

第一基本情況

我姓徐，身高165cm，體重18斤，年齡3歲。畢業(yè)于吉林省通化師范學(xué)院，任教學(xué)科為思想政治，工作滿七年，在二線電教部門工作一年，一線教學(xué)六年。

德育方面：宣化四中師德標(biāo)兵。當(dāng)班主任滿六年，帶過(guò)三屆班(剛剛帶完畢業(yè)班，所帶班級(jí)超額完成學(xué)校所定指標(biāo)六人)，你們是我要帶的第四屆學(xué)生。所帶班級(jí)多次被評(píng)為宣化四中優(yōu)秀班集體、特級(jí)規(guī)范班和宣化區(qū)優(yōu)秀班集體，本人被多次評(píng)宣化四中優(yōu)秀班主任和宣化區(qū)優(yōu)秀班主任。

教學(xué)方面：曾獲得宣化區(qū)教學(xué)先進(jìn)稱號(hào)，授桌系統(tǒng)性強(qiáng)，注重總結(jié)。

此外，我還是黨員，曾擔(dān)任高三年級(jí)黨小組組長(zhǎng)，組織黨課宣講一次。性格內(nèi)向，不善言談，情緒穩(wěn)定，少發(fā)脾氣。能夠體諒學(xué)生的難處，但原則性比較強(qiáng)，和學(xué)生平日的交流較多，指導(dǎo)較多。

第二表明期望

其一：不打?qū)W生，不會(huì)主動(dòng)讓大家生活、學(xué)習(xí)在恐懼之中，努力讓大家度過(guò)一個(gè)幸福、快樂(lè)的高中生涯。

其二：不收禮，以便能對(duì)大家一視同仁，但在某些方面由于客觀現(xiàn)實(shí)所形成的問(wèn)題，你們之間會(huì)有區(qū)別待遇，但對(duì)事不對(duì)人，條件符合，待遇可享。

其三：構(gòu)建合諧班級(jí)，具體指師生能同舟共濟(jì)、不離不棄、善學(xué)樂(lè)教、明理誠(chéng)信。這十六個(gè)字也是我的建班方針。為此大家要學(xué)會(huì)自知、自信、自控。

第三我談學(xué)習(xí)

四中是一所什么樣的學(xué)校大家早有耳聞，成績(jī)方面我個(gè)人看來(lái)學(xué)生要承擔(dān)8%的重?fù)?dān)，教師承擔(dān)2%的重?fù)?dān)，學(xué)習(xí)的主陣地在學(xué)校在課堂，學(xué)習(xí)的主方法便是自動(dòng)自發(fā)。你自己不努力，老師就是累死也無(wú)濟(jì)于事。早做準(zhǔn)備，把三年的學(xué)習(xí)時(shí)間擠出四年或三年半的學(xué)習(xí)時(shí)限，你們終會(huì)比上幾屆都有成就，考二本并不難，人人皆可，只要你能做到八個(gè)字即可：一要聽話，二要刻苦。關(guān)于學(xué)習(xí)問(wèn)題是我們今后要談?wù)摰闹攸c(diǎn)話題，現(xiàn)在不多談。