護(hù)理面試3分鐘自我介紹范文5篇
大學(xué)生畢業(yè)之后大部分學(xué)生會選擇求職，在求職中自我介紹是很重要的，怎么做好自我介紹一直是我們頭疼的事，下面是小編整理的護(hù)理面試3分鐘自我介紹范文，歡迎大家閱讀。
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護(hù)理面試3分鐘自我介紹1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師您好！
您好！
非常榮幸能有機(jī)會參加貴醫(yī)院的招聘面試。感謝貴醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會。
我叫，是___職業(yè)學(xué)院高護(hù)專業(yè)的畢業(yè)生。為了心中的理想，探索生活的真諦，憑者對知識的渴望，人生的追求，我孜孜不倦，不驕不餒，終于迎來了新的起點(diǎn)。
光陰似箭，在3年的院校生活中，我對護(hù)理事業(yè)懷有很高的熱情，堅(jiān)持以學(xué)為主，取得良好的成績，且在其他各方面表現(xiàn)良好，被評為“優(yōu)秀團(tuán)員”、獲的區(qū)級三好學(xué)生的榮譽(yù)，有計(jì)算機(jī)二級證.通過在校的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)，我掌握了有一定的操作能力，且有很強(qiáng)的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感。
面對新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我將進(jìn)一步充實(shí)和提高自己，如果有幸成為貴醫(yī)院的一員，我必將以滿腔的熱情投入到工作中，用我的汗水、知識、熱情報答貴醫(yī)院的知遇之恩。
最后，我衷心希望貴醫(yī)院能給我一個展開才華的舞臺，我堅(jiān)信，你的信任與我的實(shí)力將為我們帶來共同的成功！
此致
敬禮
護(hù)理面試3分鐘自我介紹2
護(hù)理工作充滿挑戰(zhàn)與壓力，長久處在壓力下，若疏導(dǎo)不當(dāng)，會造成護(hù)理人員工作熱情降低，甚至疲潰門。根據(jù)不同的調(diào)查，護(hù)士職業(yè)群體的心理問題要高于一般人群。護(hù)理人員的精神健康問題及防范措施日益受到重視。而提高護(hù)理人員高壓下維持精神健康的能力，提高自身的“免疫力”才是解決護(hù)士精神健康問題的關(guān)鍵。
塑造一個身心健康的自我，主宰自己
著名的人本心理學(xué)家代表馬斯洛提出了心理健康的十條標(biāo)準(zhǔn)：①充分的安全感;②充分了解自己，并對自己的能力作適當(dāng)?shù)脑u價;③生活的目標(biāo)能切合實(shí)際;④與現(xiàn)實(shí)環(huán)境能保持接觸;⑤能保持人格的完整與和諧;⑥具有從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的能力;⑦能保持良好的人際關(guān)系;⑧適度的情緒表達(dá)及控制;⑨在不違背團(tuán)體要求的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個人的基本需要;⑩在不違背社會規(guī)范的前提下，能適當(dāng)?shù)貪M足個人的基本需求。
在護(hù)理工作中，許多護(hù)士不滿意于自己的工作，抱怨工作太累，工資太少，抱怨社會、領(lǐng)導(dǎo)、同事和病人，對周圍一切似乎都感到厭倦與不滿，這是一種消極的心態(tài)。抱怨不能解決實(shí)際問題。相反，埋怨或壓抑的情緒對心理健康有害無益。其實(shí)，人生的幸福美滿是人的一種感覺，一種心情。一個人是欣喜還是喪氣，這主要由我們的心理、個體的態(tài)度來支配，事物本身并不能直接影響我們的心情。面對護(hù)理工作中種.種不盡人意，護(hù)理人員只有下決心摒棄惰性思想，選擇積極情緒和積極的生活動力，才可以主宰自己的命運(yùn)，既不會感到力不從心，也不會人云亦云，毫無主見。并能夠決定自己的外界環(huán)境，覺得所從事的護(hù)理工作是美好的。
珍愛自己，無須得到他人的贊許
護(hù)理工作要求我們愛病人，但大家似乎忘記了一點(diǎn)——愛自己。自愛——就是愛自己，意識到自己是重要、美麗而有價值的。不必依賴別人提高自己的價值，也不會強(qiáng)求別人的言行符合自己的旨意，只要自己接受自己便足夠了。一個人要愛別人，首先要學(xué)會愛自己，并通過幫助自己，關(guān)心自己來幫助別人，同時認(rèn)識到幫助別人不是為了博得他人的感謝或獎賞，而是因?yàn)榭梢詮膸椭鷦e人或愛別人之中享受到真正的快樂。
由于社會的偏見，護(hù)士為病人付出的辛勤勞動得不到應(yīng)有的尊重與承認(rèn)，再加上職稱評定、經(jīng)濟(jì)收人等問題上的不合理，她們不能從工作中充分體驗(yàn)自我價值實(shí)現(xiàn)的滿足，許多護(hù)士有一種“失落感”，感到“自己是一個微不足道的人”，“精神長時間受到壓抑”。這是一種自我否定，這些護(hù)土是根據(jù)外部成就和別人對自己的看法確定自己的價值。從馬斯洛的人的基本需要理論，我們可以看出，人都希望得到他人的認(rèn)可與尊重，期望獲得種.種榮譽(yù)。贊許能令人精神上受到撫慰，是一件很愜意的事情，沒有必要放棄生活中的這種享受。但是，如果尋求贊許的心理成了一個人生活的需要，需要通過他人的贊許來確定自我價值，這就是一件糟糕的事情，它會導(dǎo)致各種自我挫敗行為，會因得不到贊許而憂心仲忡，悶悶不樂，甚至行為異常。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個護(hù)士要學(xué)會珍愛世界上最美麗、最有活力、最富有價值的人——你自己，珍愛自己的身體，時時保持精神愉快，相信自己是有價值的，無須通過他人的愛或贊許來提高自己的價值。
護(hù)理面試3分鐘自我介紹3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師:你們好!今天能夠站在這里參加面試，有機(jī)會向各位考官請教和學(xué)習(xí)，我感到非常的榮幸下面做一下自我介紹:我叫__，今年18歲，即將畢業(yè)于_x學(xué)院，所學(xué)專業(yè)為護(hù)理。我是一位外表文靜，內(nèi)心而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩，朋友們都說我適合做護(hù)士，我也這么認(rèn)為，我喜歡這個行業(yè)，所以我義無反顧地選擇了它。護(hù)士雖然不是醫(yī)生，但它比醫(yī)生更貼近病人，需要更為豐富的知識和技術(shù)，這樣才是真正的“白衣天使?！?/p>
我有很強(qiáng)的責(zé)任心，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，做事積極認(rèn)真樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系，能夠認(rèn)真對待生活，有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識并能靈活運(yùn)用到工作中。我擁有的是年輕激情如果您把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情，我的能力，將是您最滿意的答案。我熱愛護(hù)理專業(yè)，殷切期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。謝謝!
護(hù)理面試3分鐘自我介紹4
我叫_x，今年_歲，畢業(yè)于__學(xué)校，護(hù)理專業(yè)，今天能站在這里向大家介紹自己真是感到萬分榮幸!
在生活中我是個活潑開朗、熱情大方、樂觀上進(jìn)、獨(dú)立自主、自信要強(qiáng)的人，我會把我積極的一面在工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待工作，積極溝通、協(xié)調(diào)，注重團(tuán)隊(duì)精神，我在醫(yī)院實(shí)踐工作一年多，目前已經(jīng)熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理操作。
雖然我畢業(yè)的時間還不算長，工作經(jīng)驗(yàn)仍有欠缺，但是在未來的工作中，我將以充沛的精力、刻苦鉆研的精神來努力工作，勤于學(xué)習(xí)不斷提高自身的工作能力與綜合素質(zhì)，與醫(yī)院共同進(jìn)步。
謝謝大家!
護(hù)理面試3分鐘自我介紹5
尊敬的各位評委老師：
上午好!今天很榮幸能來到這里參加面試，同時也非常感謝貴院給予我這次面試的機(jī)會!
我叫黃亞麗，就讀于湖南師大醫(yī)學(xué)院，是高護(hù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生!在學(xué)校幾年的學(xué)習(xí)期間，表現(xiàn)良好，成績優(yōu)異，充分掌握了護(hù)理專業(yè)的各項(xiàng)基礎(chǔ)理論知識，并且一次性的通過了全國英語四級和公共營養(yǎng)師三級的考試，同時能熟練的運(yùn)用計(jì)算機(jī)的各項(xiàng)基本操作技能!
在三年的學(xué)習(xí)期間讓我清晰的認(rèn)識到護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，有很強(qiáng)的實(shí)踐性，結(jié)合了自然科學(xué)與社會科學(xué)的理論體系，形成了護(hù)理的基礎(chǔ)理論和操作技能!我很崇拜南丁格爾，她“燃燒自己，照亮別人”的精神和用愛心、細(xì)心、耐心、責(zé)任心照顧每一位病人的工作態(tài)度，讓我毅然的選擇了護(hù)理這一門行業(yè)，同時也成為我從事護(hù)理事業(yè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和對待工作的態(tài)度，在我心中深深扎下了對這一崗位的執(zhí)著與無限熱愛!
我愿盡微薄的力量協(xié)助醫(yī)生幫助患者及其家屬減輕痛苦，讓他們積極面對疾病，并戰(zhàn)勝疾病! 我有很強(qiáng)的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感，能夠吃苦耐勞，做事積極認(rèn)真，樂觀開朗，有很好的人際關(guān)系，能夠認(rèn)真對待生活，在貴院實(shí)習(xí)期間，帶教老師的悉心指導(dǎo)下，能夠熟練運(yùn)用各項(xiàng)護(hù)理操作技能，并能結(jié)合專業(yè)護(hù)理知識靈活運(yùn)用于臨床護(hù)理操作中!嫻熟的護(hù)理技術(shù)和較強(qiáng)的人際溝通關(guān)系更是得到了患者、老師和同事的好評!
我擁有的是年輕的激情，如果您能把信任和希望給我，那么我的自信、我的激情、我的能力將是您最滿意的答案! Nothing is the best but better，I believe i can do it! 謝謝!