班會通用主持稿

寫主持稿可以引導觀眾參與、調控活動節(jié)奏、增強活動感染力、應對突發(fā)情況以及樹立活動形象。下面是一些班會通用主持稿免費閱讀下載，希望對大家寫班會通用主持稿有用。

班會通用主持稿篇1

主持人（男）：尊敬的老師們！

主持人（女）：親愛的同學們！

主持人（合）：大家好！

主持人（男）：伴隨著這首《IBelieveIcanfly》拉開了我們"IwellifIbelieve"主題班會的序幕。

主持人（女）：自信是個誘人的字眼。

主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

主持人（男）：沒有自信，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活；

主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你勇氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫助你成功?！?/p>

主持人（男）：沒錯，雨果也說過“我們應該相信，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”

主持人（女）：那么讓我們回首過去的點點滴滴回顧高一入學時的志向，以及這一整年我們取得的成績。

主持人（男）：細細品味過去，你是否想過退縮，是否猶豫過要不要放棄，甚至懷疑過自己的能力？

主持人（女）：有沒有哪位同學愿與大家分享一下你的過去呢？勇敢一點，不要害羞。

主持人（男）：嗯，這是一次難得的機會，可以讓大家更了解你，機會難得啊。

主持人（女）：好，就請我們班一向回答問題積極的__X同學來說說。

__X的發(fā)言

主持人（男）：謝謝你的發(fā)言，我知道他說出了我們班好多同學的心聲。

主持人（女）：的確，我也深有所感。那么下面我們來欣賞一個小品，我相信大家會感觸更深的。

主持人（男）：那還等什么，趕快欣賞吧。

小品[自卑，自負]

主持人（女）：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝影帝影后們?yōu)槲覀兙实谋硌荩?/p>

主持人（男）：我覺得那簡直就是我們日常生活中的縮影啊。

主持人（女）：其實導致這種自卑心理的原因有很多。比如說父母經(jīng)常指責你“你怎么那么笨？”“你真是沒出息?！薄澳銓碇粫皇聼o成”……

主持人（男）：這些外部評價會潛入你的頭腦，使你慢慢變得畏縮、膽怯，不敢自我表現(xiàn)。

大家有什么感想嗎？可以暢所欲言。

同學七嘴八舌。

主持人（男）：大家說得都很好，有人認為自卑，是一種很好的自我保護方式，它會使心平靜下來，也能免去很多的麻煩。

主持人（女）：但自卑總有一天會惹惱你自己。因為內心深處的尊嚴從一開始就不與自卑妥協(xié)。當自卑與自尊在潛意識里打的不可開交的時候，人會突然變的無所適從，原來由自卑收拾的一小片田地變的十分狼籍。

主持人（男）：我們要努力拋棄自卑想法，無所作為的想法，甘居下游的想法，充滿自信地去發(fā)揮自己，推銷自己，實現(xiàn)自己的成就。但不可驕傲自大，剛愎自用。要對自身優(yōu)勢與劣勢有正確的分析判斷。一旦自信心過了頭，就會造成一定程度上的自負，認為自己無所不能，就像剛才小品中的

主持人（女）；自信不是傲慢無禮。在這個世界上。只有傻瓜才傲慢無禮。在任何富有成就感的事物當中，你都看不到傲慢無禮，麥子傲慢嗎？河流與村莊傲慢嗎？不。在一些優(yōu)秀的當中，你看不到傲慢，林肯、孔子、愛因斯坦都由于謙遜而可愛。

主持人（男）：那么大家對于這個角色有什么想說的嗎？我希望那些一直在聆聽的同學主動一點，向大家展示另一個不同的你！

同學發(fā)言

主持人（女）：大家說了這么半天，嘴巴也累了吧~讓我們欣賞一些奧運賽場上的感人瞬間吧。

主持人（男）：有請__X來給大家分享一下他們找到的資料

汪，劉。

主持人（女）：大家還知道哪些奧運感人故事嗎？

主持人（男）：或者看完視頻后有什么感想沒？

同學發(fā)言。

主持人（男）：實際上，當你開口說出來了，你就在一定程度上取得了成功。

主持人（女）：沒錯，下面請大家跟我大聲說出這樣一句話，一定要大聲，讓我聽到你們每一個人的聲音！Don’tbeshy，getatry！

Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！Don’tbeshy，getatry！

主持人（男）：怎么樣，是不是覺得舒服多了？

主持人（女）：對了，__X，我突然想起一件事，即還記得咱們幾天前做過一份關于“自信”的調查問卷嗎？

主持人（男）：我怎么會忘呢，你瞧，這不來了嗎？

張煥上

主持人（女）：真么想到這自信和學習還有密不可分的關系。

主持人（男）：你不知道的東西還多著呢，說到底，同學們明白自信的真實含義了嗎？

同學發(fā)言

主持人（女）：大家說得都不無道理，下面讓我們有請資深學者__X老前輩談談對自信的認識吧！

主持人（男）：掌聲歡迎。

顏康

主持人（女）：自信僅僅是相信自己。相信自己是相信人的力量，包括相信自己具備人類應有的美德。

主持人（男）：自信是預先在心里塑造一個新我，然后觀察新我的成長。而新我的每一點點成長，又會返過來生成自信。

主持人（女）：全體請起立，面對你們的同桌，用自信的眼光打量對方，然后以自信的口吻向對方說出一句你最想說的話。

主持人（男）：相信你自己是最棒的，你能行！

完畢

主持人（男）：好，謝謝大家的配合，全體請坐。

主持人（女）：接下來讓我們一掌聲歡迎為我們帶來詩朗誦的__X同學。

石珺

主持人（男）：與誰知道這是什么活動嗎？

主持人（女）：你能應該問有誰不知道嗎？

主持人（男）：多余的話不說了，亮出你們的歌喉，大聲唱出來吧！

主持人（女）：管它好不好聽，跑不跑調，反正唱出來是給別人聽的，Music！

唱歌

主持人（男）：這節(jié)課累嗎？

主持人（女）：這節(jié)課high嗎？

主持人（男）：你想擺脫不自信的陰影嗎

主持人（女）：你想得到脫胎換骨般的重生嗎？

主持人（合）：如果你想，請跟我們大聲喊“我能行”！“我最行”！

“Bemybest，Icanbe”！

主持人（男）：下面掌聲有請班主任老師發(fā)言！

班主任發(fā)言

主持人（女）：你如果連自己都不相信，還能相信什么呢？然而相信自己很難。

主持人（男）：或者說，自信心是一種很大的力量。

主持人（女）：最后，我還是要說“信心”這個詞里面藏有禪機，信心就是相信自己的心。如果你相信自己的心，一切都會安穩(wěn)下來。剩下的，是該做的事。如此說，人的一生其實很簡單。

主持人（男）：請大家銘記今天這個班會，再次謝謝老師和同學們的支持。

班會通用主持稿篇2

一、活動課題：學會欣賞他人

二、活動目標：學生經(jīng)過活動，尋找他人的優(yōu)點，學會欣賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。

三、活動過程：

主持人：同學們，我們在一齊已經(jīng)快一年了，在這過去的一年當中我們相處的都很愉快。當然，其中肯定會有或多或少的不愉快，對嗎？今日，我們開一個關于;欣賞他人的主題班會。

首先，請同學們來欣賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)?！舱堃晃煌瑢W朗誦〕

學會欣賞一棵樹[整理]

一棵樹，假設花不好看，也許葉子好看；花葉都缺乏觀，也許枝干犬牙交錯；

花葉枝干皆不中看，也許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去欣賞它，總能夠發(fā)現(xiàn)它的美。

主持人提問：1、同學們，這段話什么意思，你們怎樣理解它？〔請6個同學回復〕

a同學說：我們要學會從不一樣的角度去欣賞一樣東西，去尋找這樣東西的優(yōu)美之處。

b同學說：即使再不優(yōu)秀的人，肯定也有他的優(yōu)點所在。

c同學說：每個人都有自我的優(yōu)點，我們要學會去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，那么生活就會更加和諧完美。

d同學說：沒有差勁的人，因為每個人都有自我的優(yōu)點。

主持人：同學們回復的都很好，都談到了欣賞別人優(yōu)點這一點。那我們?yōu)槭裁匆獙W會欣賞，欣賞又有何作用呢？我再請你們聽一篇小漫筆?！舱堃粋€同學念這篇漫筆〕

有一位銀行職員就這樣做過。他經(jīng)常丟一塊硬幣給坐在銀行門口的一位沒有腳的乞丐?？墒?，他和大多數(shù)人不一樣，他每次丟了硬幣之后，必須要順手撿起一支放在這個乞丐旁邊的鉛筆。這個銀行職員對這個乞丐說：;你是一個生意人，而我的習慣是買東西必須要選擇品質好的，所以我向你買。有一天，這個缺腿、駝背的乞丐沒有出此刻銀行門口。日子一天一天過去了，銀行職員也漸漸忘記這個人。直到有一天他走到一幢大廈內，突然在一處室內攤販前面，再看到這個以前流浪街頭的熟悉身影。這個店老板沖動的對他說：;我一向期望有一天能看到你來，我今日能在那里開店，你給我的幫助實在很大。

你不斷地鞭策我，說我是個‘生意人’。于是我開始這么認定自我，而不再覺得自我是個討錢的乞丐。我努力賣筆，賣了很多很多。

主持人：;你給予我自重，使我對自我刮目相看。同學們，你又是如何看別人的&39;呢？是否總是帶著挑剔的眼光，只看到他們的缺點和短處呢？或者你會欣賞別人的優(yōu)點和長處？你也能像這個銀行職員一樣分辨乞丐或生意人嗎？接下去，同學們能夠發(fā)表一下自我的看法?！舱垘讉€同學談談看法〕

a同學：我覺得這個銀行職員很了不起！

b同學：我覺得這個乞丐也很了不起！

主持人：那你們?yōu)槭裁从X得他們了不起呢？

c同學：銀行職員給于乞丐自重，使他對自我刮目相看。

d同學：乞丐也確實很有鼓起！當然這是因為銀行職員的作用下

主持人：我們每個人都能夠帶著面具過日子，而在面具之后，每個人的情景都和這個乞丐或相似。不管他們變得多么富有、知名或成功，他們的內心都是空虛的，期望別人來填補。你只要[稍微用心便能填補這些空虛，并且你的影像將深印在這些偶然過客的心里。這些人縱然遠離你，但你也會覺得你們彼此竟是這么接近。漸漸地你會覺得這個世界既完美又親切，樣樣都如你所需，依你所愿。每個人都給予你仁慈的回饋，并且都幫你做事?！?〕〔2〕

四、主持人：所以期望同學們首先要學會欣賞他人，那么我們到底應當如何欣賞一個人呢？那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發(fā)現(xiàn)閃光點，來欣賞他們，優(yōu)點各人說，各人先以小組的形式討論你身邊同學的優(yōu)點。

討論中;;

主持人：接下去，請幾個同學來講講他身邊同學的優(yōu)點。

〔回復略〕大致包括以下幾個優(yōu)點：善良，樂于助人，做事情認真，愿意為班級效勞;;

1、單個同學舉事例說明，主持人請被欣賞的同學談感受，談體會。主持適時恰當點評。例如，讓學生自悟出，欣賞他人也是自我學習、提高、提高的過程，你尊重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得歡樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自我，悅納自我。

2、邀請幾位同學做嘉賓上場，請各人來欣賞他們，幫他們找優(yōu)點，主持人請嘉賓談感受與體會。

主持人：被人欣賞是一種歡樂、幸福，能找到自信，會更加努力。

3、小組內交流，互相欣賞。請兩個小組上場，演示如何互相欣賞。主持人點評。

主持人:下頭，咱們簡便一下，我請三組同學上場，參與一個游戲。

游戲規(guī)那么：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不一樣的人自身存在不一樣的優(yōu)、缺點，再給每組兩個球，代表貴重物品。要求三人團結合作。

班會通用主持稿篇3

尊敬的各位領導、聽證代表、列席代表、同志們：

下午好!

高三一班班委將涉及重大民生工作列入20__年到20__年重大行政事項聽證計劃。此次高三一班班委作為承辦單位，主持召開促進本班同學高效學習聽證會。首先，我代表會議主辦方對各位蒞臨促進本班同學高效學習聽證會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 今天的聽證會共有七項議程，分別是：

1、說明聽證主題，介紹聽證代表、出席人員及其產(chǎn)生辦法，介紹參會領導及受邀人員;

2、宣讀聽證紀律及注意事項;

3、高三一班班主任馮秋霞老師陳述《高三一班周日早晨流動進班方案(聽證稿)》;

4、聽證代表發(fā)言;

5、書面意見表的收集、匯總，聽證代表在聽證記錄上審核簽名。宣布聽證會表決結果;

6、領導作重要講話;

7、聽證會總結。

下面，進行第一項議程，說明聽證主題，介紹聽證代表、出席人員及其產(chǎn)生辦法，介紹參會領導及受邀人員。

為切實改變高三一班同學課堂上精力不集中、瞌睡的現(xiàn)象，解決高三一班同學在學習過程中的突出問題，高三一班班委決定對其進行集中整治和長效管理，建議通過在每周日早上實行靈活進班，最晚不得超過6點進班的方式來解決同學們上課瞌睡的問題。 根據(jù)《河南省行政程序規(guī)定》，我們以公開聽證會的方式，就促進本班同學高效學習這一主題，廣泛聽取社會各界的意見和建議，目的在于提高決策的透明度，推進民主決策、科學決策。古語有云：“賢路當廣不當狹，言語當開不當塞”、“大智興邦，不過集眾思”。我誠懇地希望參加聽證的各位代表仁者見仁、智者見智，為我們建言獻策。 根據(jù)《河南省行政程序規(guī)定》，高三一班班委于20__年10月21日在班內黑板上發(fā)布舉行《促進本班同學高效學習聽證會的通告》，并采取公開抽簽的方式征集參會聽證代表。這些代表是：。參加今天聽證會的應到聽證代表27人，實到聽證代表27人，符合法律規(guī)定，會議可以舉行。

為了確保聽證會公平、公正、公開，我們邀請了市人大代表鮑和市委員耿對聽證會進行全程監(jiān)督和參與。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、代表參加聽證會表示歡迎!

列席今天聽證會現(xiàn)場的，有來自許昌日報、許昌晨報報、許昌電視臺、新三高報社、綠地編輯部等相關媒體人員，我們也以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

今天的聽證會由我擔任主持人，我是高三一班的王x;于x和李任主記錄員。 現(xiàn)在進行第二項議程，聽證會主記錄人宣讀聽證紀律及注意事項：

1、會議紀律

(1)參會人員不得隨意提前離開會場。

(2)全體參會人員應自覺維護會場秩序，會場內嚴禁喧嘩、哄鬧或隨意走動。

(3)與會人員應相互尊重、真誠相待，嚴禁使用偏激語言攻擊、指責或詆毀他人。

(4)代表發(fā)言時，請舉手示意，經(jīng)主持人同意后方可發(fā)言。其他人應認真聽取，不得隨意發(fā)言、提問和插話，影響代表發(fā)言。

2、注意事項

(1)會議代表應提前準備好發(fā)言內容。因會議時間較緊，每位代表發(fā)言時間一般控制在5分鐘之內，發(fā)言超過時間，主持人可及時提示結束代表發(fā)言。

(2)代表發(fā)言時，請先介紹自己的姓名。請圍繞會議主題，簡明扼要地闡明自己的觀點，對本次流動進班制度提出具體的意見和建議。

(3)旁聽代表、特邀代表、列席代表和會務工作人員不在會上發(fā)言，其意見可以以書面形式向區(qū)政府辦工作人員提交。

現(xiàn)在進行第三項議程，請高三一班班主任馮x老師陳述《高三一班周日早晨流動進班方案(聽證稿)》;

現(xiàn)在進行第四項議程。請參加聽證會的27名代表就“流動進班制度與促進學生高效學習”這一主題，發(fā)表自己的意見。同時各方專家就聽證代表提出的相關建議和詢問進行現(xiàn)場解答。學生代表與校方代表各選出2人發(fā)表觀點，發(fā)言時間不得超過3分鐘

現(xiàn)在進行第五項議程。請記錄人員收集、匯總各位代表們的書面意見表，并請市委員耿上臺監(jiān)督計票匯總工作，請各位代表在聽證記錄上簽名。

現(xiàn)在進行第六項議程。首先有請市人大代表鮑x講話(大家歡迎)。

感謝鮑精彩講話。

各位代表，按照預定的程序，本次聽證會各項議程已經(jīng)結束。聽證會上高三一班班主任馮x老師對《高三一班周日早晨流動進班方案(聽證稿)》進行了陳述。實到的27名代表從不同角度發(fā)表了自己的意見和觀點，聽證記錄員都進行了認真的記錄，各位代表并對筆錄進行了審核和簽名。27名實到代表都表決支持高三一班周日早晨流動進班方案。我們將對今天各位聽證代表的意見進行認真匯總、整理、研究、采納，作為高三一班決策的重要參考依據(jù)，依法提交高三年級組討論審定，同時提出相關決策建議。對合理意見的采納情況，將在高三一班小黑板上進行公布。

最后鮑代表作了重要講話，對此次聽證工作給予了高度的評價，充分肯定了今天聽證會的效果和意義，各位代表也對高三一班的長效管理提出了很好的建議。同時，鮑對代表們提出的意見也表示了充分的肯定。最后對下一階段高三一班長效管理工作和聽證工作也提出更高的要求，希望列席的各班委回去認真準備落實。

法諺有云：程序是法治和恣意而治的分水嶺。公眾參與事實上不止于表達意見的智力參與，通過聽證會等方式，更多的公眾正在直接參與社會管理。

聽證會到此結束，謝謝大家!

班會通用主持稿篇4

同志們：

在黨的__大勝利閉幕不久，市政府在這里召開全市交通工作會議。市委副書記、市長親自參加今天的會議，充分體現(xiàn)了市政府對交通工作的高度重視。

這次會議邀請了市委、市__、市、省駐市相關工作部門的領導參加。出席今天會議的還有：市政府相關工作部門、各區(qū)（功能區(qū)）分管交通工作的領導，交通行業(yè)主要企業(yè)以及交通行業(yè)各協(xié)會及中介組織負責人，市交通局機關全體及所屬各單位中層以上干部共200多人。

這次會議是貫徹落實省委省政府關于加快交通發(fā)展的意見和中國共產(chǎn)黨中央政治局委員、省委書記汪洋同志關于交通工作重要批示的一次重要會議，開好這次會議有著特殊的重要意義。會議的主要任務是：貫徹落實黨的__大、省委十屆二次、市委六屆三次全會和全國、全省交通工作會議精神，總結20__年交通工作，研究部署當前及今后一個時期交通發(fā)展的主要任務，安排20__工作。

今天的會議有三項議程：一是傳達全國、全省交通工作會議精神；二是總結我市20__年交通工作，研究部署當前及今后一個時期交通發(fā)展的主要任務，安排今年的交通工作；三是×市長作重要講話。

全國、全省交通工作會議的精神，會議材料已印發(fā)，請大家回去后認真學習。下面進行會議第二項議程，請市交通局局長作全市交通工作報告。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎×市長講話。

同志們，我們今天這個會議，規(guī)格較高，×市長親自到會，并作了重要講話，會議開得很好。剛才，×局長總結了20__年并安排了今年的交通工作，×市長就如何推進我市大交通建設作了重要講話，切實把這次會議精神傳達好、學習好、落實好，是繼續(xù)解放思想，堅持改革開放，爭當全省實踐排頭兵的迫切要求，是做好當前和今后一個時期交通工作的前提和基礎，也是全市交通工作面臨的一項緊迫任務。我們要在全面深刻領會會議精神的基礎上，結合實際，迅速把會議確定的各項任務落到實處。

下面，就如何貫徹這次會議的精神，我講三點意見。

第一，把×市長的重要講話和會議精神學習好、落實好。

第二，要結合我市的實際，抓住工作重點。

第三，求真務實，狠抓落實。

同志們，做好我市的交通工作責任重大、使命光榮。省委十屆二次全會拉開了繼續(xù)解放思想的序幕，開啟了爭當實踐排頭兵的新征程。讓我們在市委、市政府的正確領導下，以為指導，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，迎難而上，努力開創(chuàng)交通工作新局面，為促進我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展、爭當實踐的排頭兵做出新的更大貢獻。

會議到此結束，謝謝大家。

班會通用主持稿篇5

劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的午時，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

郝：__班《感恩的心》主題班會此刻開始。

劉：常懷感恩之心，感激父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛夢想。

郝：常懷感恩之心，感激師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現(xiàn)自我。

劉：常懷感恩之心，感激同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

郝：常懷感恩之心，感激朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我明白有人能夠和我相依相偎

劉：感激以往幫忙過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。

郝：感激肯理解我?guī)兔Φ娜?，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。

第一環(huán)節(jié)

劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環(huán)節(jié)——

合：親情回報。

郝：此刻請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下頭進行朗誦，表演者__。

郝：調節(jié)一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下頭請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

劉：多謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

劉：世上僅有媽媽好，我們不斷地理解母親給予我們的無私的愛。此刻我們已經(jīng)懂得了怎樣回報母親。

郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》！

郝：真是點點滴滴都是情呀！只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

劉：雖然我們以往讓父母失望過，悲痛過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也以往讓他們的笑臉燦爛如花.

郝：下頭請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

劉，多謝大家精彩的表演。

第二環(huán)節(jié)

郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的教師在關心著我們。下頭讓我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié)

合：師恩難忘

劉：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。

劉：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。

郝：劉：學會感恩，擁抱完美人生。

郝：是啊，學會感恩，你將發(fā)現(xiàn)生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

第三環(huán)節(jié)

劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一齊進入第三個環(huán)節(jié)----

合：友誼永存

郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。

劉：生活中我們需要別人的幫忙和關愛。當然也應當把自我的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

班會通用主持稿篇6

齊：教師，同學們：

大家好！

a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地揮手，告別天邊的云彩……”時光荏苒，轉瞬即逝，揮手告別了初一的點滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜完美，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的完美：素不相識的我們一同理解軍訓的洗禮，其間的乏味都被同學們的趣味盎然而一筆帶過。理解知識后的豁然開朗，在寢室相處的點點滴滴……無時無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因為我們在一齊，所以記憶便如此充盈。

b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步學校，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一齊，引吭高歌，一路歡笑；隨教師一齊，探索未知，發(fā)現(xiàn)完美。帶上自我，去塑造未完成的完美；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。

齊：我宣布，初20__級9班主題班會此刻開始

b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風雨同舟，用純真的心靈憧憬夢想的風景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學的加盟。下頭請鄢力僑等帶來自我介紹。

a：歡迎新同學的到來?；厥咨蠈W期末，應對接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領略過他們的學習態(tài)度，定然會覺得取得優(yōu)異成績是再正常可是的事。名列前茅，細致入微，這是他人的評價。今日，讓我們側耳傾聽來自他們的心聲。請周鈺松等代表發(fā)言。

a：生活又翻開了新的一頁。每一天播種一米陽光，終生收獲一個太陽，擁有一個完美的想望固然重要。請__為我們分享她的暢想。

b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個從未知領域而來的漂流瓶，對于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今日，讓漂流瓶承載著我們的夢想，滄海桑田黑夜b晝，讓時光見證我們的夢。請把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個夢想，得以見證9班的夢，9班的點滴，因為，夢想的力量，與你們同在。

a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。

b：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴陣以待。嶄新的學科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。

齊：教師們，同學們，初20__級9班主題班會到此結束，多謝大家。

班會通用主持稿篇7

主持人：光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變，我們偉大的祖國迎來了她的70歲生日。前段時間，我們收看了中央臺“開學第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發(fā)自內心的吶喊“中國，我愛你!”這也正是本次班會課的主題。

第一環(huán)節(jié)，神舟七號發(fā)射成功主持人：大家知道神舟七號發(fā)射上天的時間?神舟七號發(fā)射上天的地點?神舟七號發(fā)射。學生回答后觀看相關發(fā)射時的視頻圖片。

主持人：同學們，看完了神舟七號發(fā)射上天的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們有何感想?神舟七號發(fā)射成功有何意義?學生討論交流，代表發(fā)言。

第二環(huán)節(jié)：國慶中暢談愛國情主持人：同學們知道今年的國慶是第幾個周年嗎?也請大家說說自己在國慶節(jié)期間都做過什么有意義的事情。學生討論交流小品表演：國慶節(jié)到了國慶節(jié)到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。

主持人：誰才是真正的愛國?評論三人的觀點。主持人：比一比你能想到哪些愛國名句?國破則家亡，國興則家昌、國家興亡、匹夫有責我死國生，我死猶榮，身雖死精神長生，成功成仁，實現(xiàn)大同。趙博生我是你的，我的祖國!都是你的，我的這心、這靈魂;假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人?裴多菲錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng);樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。華羅庚：我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。__

第三環(huán)節(jié)：深情朗誦請同學們朗誦下列關于愛國的詩歌我親愛的祖國(舒婷)我是你河邊上破舊的老水車數(shù)百年來紡著疲憊的歌我是你額上熏黑的礦燈照你在歷史的隧洞里蝸行摸索我是干癟的稻穗;是失修的路基是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進你的肩膊祖國啊!我是貧困我是悲哀我是你祖祖輩輩，痛苦的希望啊是袖間千百年來未落到地面的花朵祖國啊我是你簇新的理想剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫我是你雪被下古蓮的胚芽我是你掛著眼淚的笑窩我是新刷出的雪白的起跑線是緋紅的黎明正在噴薄祖國啊我是你十億分之一是你九百六十萬平方的總和你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我，深思的我，沸騰的我那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒，你的榮光，你的自由祖國啊我親愛的祖國

第四環(huán)節(jié)：愛國典范課件上給出一些烈士照片：

主持人：同學們認不認識他們是誰，給我們介紹下他們的英雄事跡第五環(huán)節(jié)：中學生如何愛國在日常生活中，我們中學生該如何愛國呢?大家討論總結。

主持人：大家討論的很熱烈，總結一下大家的發(fā)言，總共分為兩部分：最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規(guī)，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。

主持人：那我們中學生該如何弘揚愛國精神?學生討論交流主持人：守法，愛國，知禮，誠信

第六環(huán)節(jié)：演唱愛國歌曲主持人：下面請幾位同學為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結束我們這次的主題班會。演唱曲目《愛我中華》主持人：在美妙的歌聲中，本次主題班會“中國，我愛你!”到此結束。通過這次主題班會，激發(fā)了學生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什么愛國以及作為中學生該如何愛國，將主題班會內容內化到他們的思想中，落實到他們的行動中去。

班會通用主持稿篇8

親愛的同學們，老師們：

大家好!

考前的每次班會，我喊的都驚天動地，一副志在必得的樣子，恨不得馬上得到年級第一，總是在編織著美麗的夢?？晌覀儏s忘卻了，忘卻了我們在憧憬時，別人在心動;我們在空喊時，別人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時，別人呢?

在付出!在奮斗!我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進，但我們如果置若罔聞，班會固然能增強斗志，但我們一曝十寒。在此，我想問同學們，你們努力了嗎?你們盡力了嗎?

一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落后嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學看不起嗎?我不甘心，想念同學們也不甘心!那么，為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道：行動比語言更響亮!

我實在是厭了，煩了，厭了那緊握的右拳，煩了那響亮的口號。它，是否激發(fā)了我們的斗志，是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心，只有我們自己知道。

本次期中考試，成績如何?想必大家已心知肚明，請相信我吧!“付出多少，你便會得到多少!”這一段時間里，你盡力了嗎?

班主任在我們班發(fā)急，我相信，每個有責任心的老師都會發(fā)急，他急的不是落后的名次，不是失掉的榮譽，而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華，為我們渺茫而痛心未來而擔心。

沒有考好，痛定是痛，首要原因，我想，便是自己?？傉J為自己在為班級而學，為老師而學，為父母而學，總認為自己缺乏自由。想想吧!我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學習?

次要原因便是班組風氣，一個好的氣氛，著實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧，可一節(jié)課，你又學會了多少?每天坐在那，你是否全力以赴的去學習?

我不會再尋覓當初的，也不會再思索昨日的得失，更不會憧憬編織未來，我發(fā)現(xiàn)，只有堅實地走下去，才能真正縮短夢與現(xiàn)實的距離。同學們，切記：行動比口號更響亮!

班會通用主持稿篇9

各位領導，老師們，同學們： 為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，中心校有幸請到了派出所的領導到校為大家做法制教育報告。參加本次報告會的領導有：讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 根據(jù)安排，大會有三項議程，下面逐一進行。 大會進行第一項，由中心校校長同志做動員講話。 進行第二項，請?zhí)优沙鏊笇T同志做報告。 進行第三項，請鄉(xiāng)政府領導講話。 按照會議安排，各項議程已進行完畢。伊指導員結合學校實際，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生。牟主任肯定了學校近年來在安全方面做出的成績，并給我們提出了希望和要求。結合這次報告會，我再提幾點要求：一是同學們要加強學習，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化層次，使自己成為優(yōu)秀中學生;二是全體師生要共同努力，為進一步建設平安校園，給自己創(chuàng)造一個和諧安全的學習工作環(huán)境貢獻自己的力量。三是通過今天的報告會，全體同學要對照自己，提高認識，在今后的生活中要做到自覺遵紀守法，做一個知法守法的合格中學生。各班回去后，要以這次報告會為契機，舉行一次以法制為主題的班會，使每一個同學能做到學法、知法、守法，用法。 最后，讓我們再次對領導的關心表示衷心的感謝!