幼兒園六一精彩主持稿
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。如何寫出優(yōu)秀的幼兒園六一精彩主持稿？下面給大家分享一些幼兒園六一精彩主持稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園六一精彩主持稿篇1
甲：尊敬的各位家長，各位來賓，親愛的小朋友們。
合：大家上午好！
乙：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。聽，__幼兒園里的歌舞聲，今天在這個美麗的廣場上，蕩起一片歡樂的海洋。
甲：當鮮紅的太陽躍上地平線時我們又迎來了新的一天。今天我們要迎來一個快樂而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。
乙：今天是個特殊的日子。
甲：今天是個愉快的日子。
乙：今天是屬于我們孩子自己的日子。
合：今天是六一國際兒童節(jié)，在這里，我謹代表__幼兒園的全體教師祝小朋友們：節(jié)日快樂！
甲：孩子的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F在，就請小朋友們用最美的歌聲給自己送上最真心的祝福。
乙：下面，我宣布，__幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現在開始。
甲：未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，所懂的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。下面用熱烈的掌聲歡迎小朋友帶來歌曲表演《我相信》。
乙：謝謝小朋友們用心的歌唱，在一個這么好的開場中，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們__幼兒園的小朋友帶來情景劇表演《老師待我像媽媽》，掌聲有請！
甲：__幼兒園的小朋友們的表演真是讓人賞心悅目吶，不過，我們__幼兒園的老師也個個多才多藝，不信你看，她們已經做好了準備，讓我們拭目以待，掌聲有請！
甲：老師的舞蹈讓我們回味無窮，我們__幼兒園的小朋友也同樣完美出色，讓我們掌聲請出她們，為我們帶來舞蹈《日不落》。
乙：讓我們再次把掌聲送給__幼兒園的小朋友吧，太精彩了，在這么有力的表演下，我們再次拍起我們的雙手，請出小班小朋友帶來舞蹈《左手右手》。
甲：節(jié)目進行的到此，我們意猶未盡，但我們除了欣賞__幼兒園小朋友的表演，也給在場的各位來賓準備了節(jié)目，就是我們的互動游戲：搶椅子抽獎問答，希望在場的各位來賓能積極的參與到我們的活動中來。
乙：精彩過后，繼續(xù)精彩，下面請舞蹈班的小朋友為我們送上舞蹈《快樂崇拜》，掌聲有請！
甲：舞蹈班的小朋友跳的這么努力，我們小班的小朋友當然不甘視弱，他們?yōu)槲覀儙砹水悋檎{，請欣賞《印度舞》，掌聲有請！
乙：用熱烈的掌聲給予小班小朋友以表揚吧，下面要請出的這位啊，他要為我們帶來小提琴獨奏，讓我們用熱烈的掌聲，請出這位小朋友。
甲：我們小朋友表演的很棒哦，看了這么多精彩的表演，下面__幼兒園的小朋友將要跟隨動感的節(jié)拍，為我們帶來JOJO童裝秀，掌聲有請！
乙：小朋友的表演即風趣又幽默，在這么開心的氛圍中，讓我們進行下一輪的互動抽獎游戲《蔬果蹲》。
甲：我們__幼兒園的小朋友個個都了不起，不但能唱會跳，下面的這群小朋友更厲害，他們?yōu)槲覀儙砹诵∑贰恫潘嚧筚悺?，掌聲有請?/p>
乙：感謝他們帶來這么創(chuàng)意的表演，讓我們迎著今天的驕陽，一起欣賞__幼兒園小朋友帶來的激情體操表演《陽光體操》，掌聲有請！
甲：雨后的天空無比美麗，雨后的天空一定有彩虹，請欣賞舞蹈《彩虹的微笑》，掌聲有請！
乙：若我們用詞語來形容身體，一般都是健康的，高大的，我們__幼兒園的小朋友帶來不一樣的詮釋，請欣賞他們帶來的武術表演《功夫小子》，掌聲有請！
甲：拔蘿卜、拔蘿卜，嘿呦嘿呦拔不動，這首兒歌小朋友不但個個會唱，我們__幼兒園的小朋友還會把它編成情景劇來演，不信你看，他們來了，掌聲有請《拔蘿卜》。
乙：鼓不僅有強烈的節(jié)奏，且通過兩只手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音色來！有請__幼兒園的鼓手為我們帶來《架子鼓》表演，掌聲有請！
甲：Istillbelieve，我依然相信，有請小朋友，為我們溫情送上！
乙：只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會出現，精彩的明天，在等待著我們！請欣賞__幼兒園大合唱《明天會更好》
甲：六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢想，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽。今天，我們擁抱美好的六月；明天，讓我們再創(chuàng)六月的輝煌！
合：__幼兒園慶六一文藝晚會到此結束！感謝各位家長、來賓的光臨，讓我們明年六一再相會！
幼兒園六一精彩主持稿篇2
A：親愛的媽媽爸爸
B：親愛的爺爺奶奶
C：親愛的叔叔阿姨
D：親愛的園長、老師
E：尊敬的各位領導
F：尊敬的各位來賓
G：親愛的小朋友們
合：大家下午好
A：送去五月的芬芳
B：迎來六月的時光
C：我們的心像怒放的花朵
D：蕩起一片歡樂的海洋
E：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)
F：六月，有童年的沃土，有童年的太陽
G：六月，是一支歌，一支幸福的歌
E：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了他們自己的節(jié)日--
合：”六一”兒童節(jié)
A：盡管，我們只是一顆幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱
B：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
C：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--
A、B、C、D：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，親愛的老師！
E：今天社會各界關心我們的領導，帶著節(jié)日的問候來看我們啦，他們是：（）讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
合：四季萊茵大地幼兒園，慶”六一”文藝匯演現在開始
G：首先有請我們的家長代表（）為小朋友們送上祝福。
F：謝謝（家長代表）的祝福，下面我們用熱烈的掌聲有請小朋友們的園長媽媽為小朋友送上節(jié)日的祝福。
1.舞蹈《未來與希望》
C：我們是祖國的未來，我們是爸爸媽媽的希望，請欣賞百合二班小朋友帶來的舞蹈《未來與希望》
2.舞蹈《小跳蛙》
E：大腦袋，鼓眼睛，寬嘴巴，四條腿，白肚皮，呱呱呱。你猜猜這是什么？
B：這還不簡單，一定是小跳蛙。
E：我們幼兒園里也有一群小跳蛙，瞧他們來了！
B：請欣賞托班舞蹈《小跳蛙》
3.舞蹈《身體歌》
G：我們幼兒園有一群最小的寶寶，他們有的剛剛來幼兒園才一兩個月，但是在家長和老師的教育幫助下，他們也能自信的上臺表演啦，請欣賞點點班歌表演《身體歌》
4.舞蹈班中大《三字經》
B：人之初，性本善，性相近，習相遠。有請中大舞蹈班的小朋友給大家?guī)怼度纸洝?/p>
5.舞蹈《誰不乖》
E：幼兒園托班的小朋友最多了，今年有三個班級，他們今天分別都帶來了一個節(jié)目。下面請欣賞豆豆一班舞蹈《小花豬》，豆豆二班舞蹈《踏浪》，豆豆三班舞蹈《誰不乖》
6.舞蹈《時代的跨越》
D：你會跳街舞嗎？
B：街舞有什么好看的，我們小朋友應該好好讀書才是呢。
D：那樣也會變成書呆子的，我覺得還是跳跳街舞比較有趣。
B：那我們來看看苗苗一班小朋友他們喜歡的是什么？
合：請欣賞舞蹈《時代的跨越》
7.舞蹈《勇敢小兵兵》
A：他們天真可愛，他們堅強勇敢
D：下面請欣賞苗苗二班的小朋友為大家?guī)淼腵舞蹈《勇敢小兵兵》。
頒獎環(huán)節(jié)
8.話劇《白雪公主》
A：你聽過《白雪公主》的故事嗎？
C：聽過。
A：那你見過白雪公主嗎？
C：沒有。
A：今天白雪公主和她的七個小矮人們降臨到我們的幼兒園來看小朋友的節(jié)目了，讓我們去看看他們吧。
9.托小舞蹈班《一雙小小手》
C：我有一雙小小手，一只左來一只右，托小舞蹈班的小朋友已經揮舞起他們的小手啦。
D：請欣賞舞蹈班小朋友給我們帶來的《一雙小小手》
10.舞蹈《舞蹈串燒》
A：在這熱鬧的節(jié)日里，果果班的小朋友為大家?guī)砹藙痈械奈璧复疅?/p>
11.舞蹈《兵娃娃，娃娃兵》
A：誰是最可愛的人，誰是最堅強的人，誰是最勇敢的人
F：我們百合一班有這樣一群小朋友，他們可愛、堅強、勇敢。下面請欣賞舞蹈《兵娃娃，娃娃兵》
12.小班年級舞蹈《可愛娃娃》
B：最難忘的是童年，最可愛的是娃娃
G：下面請欣賞苗苗班的小朋友帶來的舞蹈《可愛娃娃》
13.舞蹈《荷塘月色》
F：每當夏季來臨，總能聞到路邊池塘里淡淡的荷花香。夏季的傍晚，一陣荷香，一片月色，就是我們美麗的童年回憶，下面請欣賞果果班小朋友帶來的舞蹈《荷塘月色》
14.舞蹈《嗨，我的夢》
F：動動，你的夢想是什么？
B：額，想當飛行員。
F：有夢想就能成功，下面請欣賞中班舞蹈《嗨，我的夢》。
15.教師舞蹈《和你一樣》
幼兒園六一精彩主持稿篇3
開場詞
男1：尊敬的各位領導、各位家長
女1：敬愛的老師、可愛的孩子們
合：大家上午好
男2：六月是五彩繽紛的季節(jié)
女2：流鶯飛囀，綠樹紅花
男1：六月是激情飛揚的季節(jié)
女1：放飛理想，燃燒希望
男2：經過了一年的漫長等待
女2：經過了一年的勤學苦練
女1：我們終于迎來了
合：盼望已久的“六一兒童節(jié)”！
男1：讓我們一起歌唱
女1：讓我們一起舞蹈
男2：一起歡慶“六一國際兒童節(jié)”
合：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：
合：祝所有的小朋友節(jié)日快樂！
合：20__年“慶六一”文藝匯演現在開始！
教師是園丁，為祖國山川添秀色；
教師如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。
請聽詩歌朗誦
感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻，不問索取
感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡
請欣賞手語
笑聲中媽媽把我背上了吊腳樓，歌聲中媽媽把我背下來吊腳樓，多少次爬出背簍來我光著腳丫走，童年的歲月難忘媽媽的小背簍。
溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛。每一顆澎湃的心啊，激動地要跳出胸膛。請欣賞五年級學生帶來的激情現代舞
暖暖的春風迎面吹，我在這兒等著你回來，等著你回來看那桃花開，把那花兒采。
和著優(yōu)美的旋律，伴著跳動的音符，敲醒心靈，張開雙眼，讓我們永遠快樂，永遠天真。讓我們一起來欣賞現代舞
弘揚民族精神，凝聚民族力量，跳
生命誠可貴，安全價更高。開心出門去，平安回家來，請欣賞小品
櫻花盛開一剎那，花瓣很快就落下，像動畫的主角去搖擺，如我們有了愛會發(fā)出光彩。
春天在哪里春天在那青翠的山林里，春天就在我們的心里。
歌聲陣陣唱出我們的風采
樂曲聲聲奏響夏天的旋律
下面有請我們電子琴小組的同學為大家表演
結束詞
男1：六一的歌聲這樣的動聽。
女1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。
男2：六一的心情是這樣的激動呀
女2：六一的集會這樣的歡騰！
男合：你們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長空。
女合：你們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
男1：祝福你們，期待你們的明天更美好
女1：祝福我們的學校，相信我們學校的明天一定會更加輝煌
合：__X學校，慶祝六一文藝匯演，到此結束
合：再見
幼兒園六一精彩主持稿篇4
師：尊敬的各位領導，各位來賓
幼1：親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，
幼2：可愛的小朋友們
合：大家好!
師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
幼1：媽媽說，六月，有童年的沃土，有童年的太陽。
幼2：老師說，六月的兒童歡天喜地，六月的陽光燦爛無比
這天我們邁著歡快的步伐，走進六月，走進了我們自我的節(jié)日――
合：“六一”國際兒童節(jié)!
幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。
幼兒園六一精彩主持稿篇5
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的小朋友們，您們好!
合：溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱小朋友們,伴著六月的鐘聲,我們又迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié).六一是大家一年中最最開心,最最盼望的日子。
(女)六月是歌聲飛揚的季節(jié);
(男)小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢;
(女)六月是蒲公英飄下的季節(jié);
(男)花兒沐浴著明媚的陽光，綻開笑臉，吐露芬芳;
(女)六月是青蘋果誘人的季節(jié)
(男)六月是火紅的石榴花點燃的季節(jié)
(合)我們在這里歡慶自己的節(jié)日，歡慶六一
(女)在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激，
(男)讓我們共同努力!
(女)讓我們攜手奮進!
(合)共同創(chuàng)造屬于我們的美好明天
(女)我宣布東梁幼兒園“六一”文藝匯演——現在開始
(男)未來對于我們可能還有點遠，但是我們現在所學的，都是為了我們擁有一個更好的未來做準備。那么用熱烈的掌聲歡迎大班小朋友帶來舞蹈《嘿，我的夢》
(女)：請欣賞小班同學帶來的歌舞《小老鼠上燈臺》。
(男)：謝謝小朋友們用心的歌唱，那我們下面的節(jié)目要更加努力，接下來讓我們有請中班小朋友帶來充滿活力的《加油操》
(女)：欣賞過一段動感的舞蹈之后，讓我們和小朋友一起走進一片靜怡的荷塘，請欣賞舞蹈《荷塘月色》
(男)：我來做媽媽，我來做爸爸，請欣賞小班歌舞《扮家家》。
(女)：一年前,他們還離不開媽媽的懷抱,今天,他們在老師的關懷下,邁開了自信的腳步，請欣賞中班表演的舞蹈《我真的很不錯》。
(男)：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望，請欣賞小班歌舞《我愛北京_》
(女)：爺爺總說這個時代變化就是快，連玩的玩具都跟著科技更新?lián)Q代。請欣賞大班舞蹈《玩具暢想》
(男)：小朋友，在我們的生活中，遇到陌生人應該怎么辦?現在請看中班小朋友給大家?guī)淼奈璧浮段也簧夏愕漠敗反蟀嘟Y尾：今天的六一，是我們大班小朋友在我們幼兒園的最后一次，三年的時間，讓我們從呀呀學語到即將步入小學，有過美好，有過開心，這里有我的童年，有我的啟蒙老師，有跟我一起長大，一起學習，一起玩耍的伙伴們，我的童年感謝有你們的陪伴，有請大班全體同學朗誦《畢業(yè)詩》。
結束語
(男)：新世紀的太陽是我們的，
(女)：新世紀的鮮花是我們的。
(男)：托起夢想，讓她閃亮在未來的天空。
(女)：踏響大地，讓童心乘著春風飛翔。
合：感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng)!
(男)：幸福的時光總是太短暫。
(女)：快樂的日子總是那樣匆忙!
(男)：東梁幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束
合：最后祝大家：身體健康!天天快樂!
幼兒園六一精彩主持稿篇6
C：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血
D：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜
C：在這美好的時刻,讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節(jié)日的祝賀
C：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持
A：開心、幸福、激動、期盼的______幼兒園慶六一活動，現在開始!
第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立)禮畢!請坐!
第二項：1、首先有請程園長致節(jié)日賀詞2、有請家長代表講話3、有請教師代表講話4、文藝匯演現在開始
B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班______、______等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀
B：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發(fā)心中對幼教事業(yè)的熱愛。
D：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。
B：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。
C：讓陽光把所有的童心裝滿金色的理想，讓風兒把所有的故事抹上美麗的光圈
A：小班的小朋友雖然年齡小，但他們同樣也會用舞蹈來表達在六一兒童節(jié)快樂的心情
C：花香四溢的六月，是最美麗的季節(jié)，也是我們幼兒教師播種希望的季節(jié)
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幼兒園六一精彩主持稿篇7
(師)尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，
(幼合)親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，敬愛的老師
(合)大家早上好!
(師)溫暖的陽光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在告訴我們：
(幼合)20__六一兒童節(jié)來到了。
(師)踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽，
(幼合)在這幸福的美好時光，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節(jié)日。
(合)______幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演現在開始!
(師)首先請我們親愛的彭老師為孩子們送上最誠摯的祝福。(園長致辭略)
(幼合)歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。請欣賞全體老師帶來的舞蹈：《EASYLOVE》
(幼一)嘿，老師們的功底還不錯吧!(師)那確實!你知道今天是什么日子嗎?(幼一)當然知道啦!今天是我們王家巷幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。(師)下面請欣賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱烈的掌聲請出這些歌頌好日子的小朋友吧。
(師)剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風味。但下面這個節(jié)目又完全是另外一片天，歡快的旋律，跳躍的節(jié)奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請欣賞中班舞蹈《快樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。
(幼)快樂小天使們沒讓大家失望吧?(師)那當然!小班是排節(jié)目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在家長老師的共同關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動組合《洗手帕》《合攏放開》《擴指》!
(幼)小班的寶寶真是可愛極了，他們簡單而又快樂。(師)快樂一直是我們永恒的追求，崇拜快樂，快樂無害，快樂會傳染，快樂你邀請它一定會來。下面請欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》，表演者：熱烈歡迎!
(幼)相信大家一定被這快樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。(師)我們大大班、大班和中班都有很多孩子學習了蒙氏經典導讀課程，里面的古詩成語和記憶操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來一決勝負，來個大PK，下面請欣賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大PK，掌聲歡迎。
(師)孩子們真是太棒了!很多古詩和成語我都要向他們學習，佩服佩服。(幼)游戲一直都是孩子們的最愛，還記得去年的親子運動會上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎?(師)大家肯定還記憶猶新。今天我們來繼續(xù)玩樂，請欣賞中班游戲《運汽球》。游戲規(guī)則(略)：
(師)孩子和家長們的表現可謂認真投入又滑稽搞笑，歡笑過后我們繼續(xù)欣賞節(jié)目。春天百花齊放，春天百鳥爭鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢?請欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。
(幼一)原來春天還會在小朋友的眼睛里呀!(幼二)那是那是。(師)嗨，你們認識琵琶嗎?(幼合)我們還真不認識呢。(師)那我來告訴你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音婉轉動聽。彈琵琶的女子更是顯得優(yōu)雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請欣賞琵琶獨奏《南泥灣》《娃哈哈》，表演者：郭博文，掌聲歡迎。
(幼合)我們這個琵琶小女子果真是優(yōu)雅脫俗，名不虛傳。(師)在山的那邊海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰明，調皮又靈敏，他們自由自在生活在綠色的大森林。下面請欣賞中班孩子為您帶來的《藍精靈》，看看這群可愛的藍精靈演繹得怎么樣?
(幼一)這群齊心合力的藍精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎?(幼二)你這不是明知故問嘛。(幼一)那你會跳牛奶舞嗎?(幼二)那我可還真不會。(合)那我們就一起來欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點吧!
(師)牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。(幼合)那確實。老師，那你知道T臺走秀是什么感覺嗎?(師)當然知道啦：亮麗的舞臺，閃爍的燈光，前衛(wèi)的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風范呢?大家歡迎!
(幼一)他們還真有模特的大家風范—帥氣;(幼二)也還有模特們沒有的風范—可愛。(師)好，看了這么多節(jié)目，我們再來玩一個游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的`呢?游戲規(guī)則(略)：
(師)“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經出殼了，但我們仍然要繼續(xù)加油哦!下面請欣賞由大班男生帶來氣勢磅礴的《加油歌》，大家歡迎。
(幼一)謝謝這些小帥哥為我們加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶?？鞓返墓?jié)日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜?！?師)我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達他們的喜悅之情。下面請欣賞中班合唱團為我們帶來《快樂的六一》和《勞動最光榮》。掌聲歡迎。
(幼二)節(jié)日快樂是孩子的向往，勞動光榮是不變的精神，這些經典歌曲會代代相傳。(師)同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，youaremysuperstar?！币彩且皇捉浀涓枨?，下面請欣賞由大大班孩子帶來的《superstar》，熱烈歡迎。
(師)充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節(jié)日氣氛，欣賞完動感跳躍的superstar，我們再來玩一個有趣的游戲《誰為我妝》。游戲規(guī)則(略)
(師)節(jié)目進行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長們的關愛。(幼合)孩子們需要愛，大人們也需要愛，我們這個世界都需要關愛。(合)下面請欣賞最后一個節(jié)目手語合唱《讓世界充滿愛》，大家掌聲歡迎。
(師)披著六月的陽光，帶著六月的關愛，我們舞蹈，我們歡唱。
(幼一)六月，我童年的搖籃;六月，我童年的夢想，
(幼二)今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創(chuàng)六月的輝煌!
(合)20________幼兒園六一兒童節(jié)文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。謝謝!