親子活動的主持稿
主持詞是主持人形象的一部分，通過主持人的話語和表達(dá)方式，可以樹立主持人的專業(yè)形象，提高主持人的知名度和社會地位。寫親子活動的主持稿有什么要注意的呢？這里給大家?guī)碛H子活動的主持稿，希望對大家有所幫助。
親子活動的主持稿篇1
老師：落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感人的樂章，那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)；
學(xué)生：浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對哺育她的.大海的頌揚(yáng)。
老師：尊敬的各位家長朋友們、老師們。
學(xué)生：親愛的同學(xué)們。
合：大家上午好！
老師：迎著初冬的絲絲寒意，伴著家校的濃濃關(guān)愛，我們齊聚漢濱小學(xué)，舉行我?！靶∈掷笫?，感恩你我他”主題親子活動。我謹(jǐn)代表漢濱小學(xué)的全校師生向大家的到來表示熱烈的歡迎！
學(xué)生：烏鴉反哺，是兒女對父母的感恩。楊柳搖翠，是草木對春風(fēng)的感恩。碩果壓枝，是季節(jié)對汗水的感恩。鳥兒展翅，是自由對藍(lán)天的感恩。
老師：古人說：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們漢濱人歷代傳承的精神食糧，也是一個正直的人的起碼品德。
老師：現(xiàn)在我宣布，漢濱小學(xué)“小手拉大手，感恩你我他”主題親子活動現(xiàn)在開始！
親子活動的主持稿篇2
暄、菲：尊敬家長，
峰、麗：親愛小朋友們：
和：大家好!
暄：首先感謝各位家長來參加我們親子活動
菲：讓我們用熱烈掌聲歡迎你們到來。
峰：家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。
麗：這次我們舉行親子活動，主要目是增進(jìn)家長與孩子感情，激發(fā)孩子榮譽(yù)感。
暄：現(xiàn)在讓我們用熱烈掌聲有請我們領(lǐng)導(dǎo)為大家講話!
菲：現(xiàn)在請家長代表講話，掌聲歡迎!
暄：我們本次活動重在參與，希望大家能夠積極參加。
菲：孩子們，今天能和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起做游戲，你們高興嗎?
峰：為了孩子，為了家庭，你們忙里忙外，今天，在這里，請讓你們勞累雙腳好好放松一下吧!
麗：寶貝們，家長們，讓我們一起喊出我們運(yùn)動口號：“我運(yùn)動，我健康，我快樂!”
暄：接下來請欣賞舞蹈表演，讓《春曉》為親子運(yùn)動會拉開序幕吧!
峰：現(xiàn)在我宣布“陽光寶貝快樂家庭”親子活動正式開始!暄：大家期盼已久親子活動馬上就要開始了，云峰你興奮嗎?峰：當(dāng)然，我早就迫不及待得想?yún)⒓永玻扉_始吧!
暄：好，我宣布第一個親子游戲是“背靠背運(yùn)球”，想?yún)⒓蛹彝フ埳蟻頊?zhǔn)備吧。
菲：小朋友們都玩過袋鼠跳吧，今天就讓我們和爸爸媽媽、爺爺奶奶來個接力吧，想?yún)⒓蛹彝フ埳蟻頊?zhǔn)備吧。
麗：第三個游戲“障礙跑組合游戲“，想?yún)⒓蛹彝フ埳蟻頊?zhǔn)備。
峰：“一只小青蛙，呱!要呀要回家，呱!(唱)”第四個游戲，小青蛙找媽媽，請想?yún)⒓蛹彝タ焐蟻戆伞?/p>
暄：“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量!”(唱)嘿!
菲：你興致這么高啊!
暄：當(dāng)然啦，下一個游戲就是有關(guān)團(tuán)結(jié)力量，最后一個游戲“寶寶尋寶。
菲：哈哈，原來是這樣啊，那就請大家上來吧。
頒獎
菲：請老師們?yōu)楂@獎家庭頒獎。
結(jié)束部分
暄：親愛小朋友們，從我們呱呱落地開始，我們父母就陪伴在左右。我們無時無刻不感受到他們關(guān)愛。
菲：當(dāng)你生病時，他們不顧勞苦背你上醫(yī)院;當(dāng)你饑餓寒冷時，他們給與你他們所擁有一切。
安：是，他們是最無私最偉大人。面對這樣人，我們是不是應(yīng)該不感謝他們，是不是要對他們說上一聲謝謝呢?麗：孩子們，讓我們敞開心扉，說出對父母愛，并向他們深深鞠躬，說聲“我愛你“!
暄：尊敬家長，親愛小朋友們，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情。
菲：今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情;
麗：歡樂時光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩心，共同托起明天太陽，共同舉起明天希望!
峰：我宣布：“20__年陽光寶貝快樂家庭”親子活動圓滿完成，朋友們我們明年再見!
齊：再見!
音樂：“歌聲與微笑“同唱。
親子活動的主持稿篇3
各位家長、親愛的小朋友：
大家上午好！首先十分感激家長從百忙中抽出時間來參加這次親子活動，對家長的到來表示歡迎。
春為四季之首，萬物復(fù)蘇，在這生機(jī)勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動重在參與，期望大家能進(jìn)取參加每一個游戲活動。
下頭用我們熱烈的掌聲歡迎我們可愛、聰明、活潑的小朋友入場：
（幼兒入場）
為了做好教育工作，讓孩子健康歡樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今日舉行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動此刻開始。下頭請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的宋園長致詞。
感激園長的講話。孩子是家庭的期望，是未來社會的主人翁，下頭請小朋友進(jìn)行武術(shù)操的展示。
（幼兒做操）
多謝可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼谋硌荨?/p>
小朋友此刻用你們明亮的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，（找到了嗎）教師數(shù)到三，小朋友就找自我的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一齊好嗎
從武術(shù)操中，體現(xiàn)了小朋友們是一支嚴(yán)格要求自我的隊(duì)伍。體現(xiàn)了我們的團(tuán)結(jié)精神和強(qiáng)烈的團(tuán)體榮譽(yù)感，相信在我們接下來的活動中，小朋友們能夠做的更棒！
接下來是游戲活動：
首先，我講一下會場秩序：1、請家長帶好自我的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。2、游戲前要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則。
下面是幼兒游戲：過小河
相信我們的家長已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一齊來參加我們下頭的游戲活動?。ǖ却卮穑┯梦覀兊恼坡晛硌埣议L！下頭小朋友要和我們的家長一齊配對進(jìn)行游戲比賽。
小朋友和家長第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長也體會到小朋友的健康歡樂了吧！
小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。
比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優(yōu)秀的！那么請小朋友在我們教師和家長面前一展身手吧！
小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲?。ǖ却卮穑?/p>
在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！
小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！
（結(jié)束語）在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信經(jīng)過今日的活動，我們的家長看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會到父母對我們的關(guān)心和愛護(hù)！我們小朋友要在平時的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自我，把體育精神充分的發(fā)揮出來，不僅僅爭做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動來作為我們長大的宣言！歡樂的時光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的期望！接下來，請家長帶上您的孩子參加親子游園活動，愿你們玩得開心！
親子活動的主持稿篇4
尊敬的各位家長，親愛的各位同學(xué)：
大家，早上好!
在20__年“六一”國際兒童節(jié)即將到來之際，我們__市特殊教育學(xué)校全體師生和家長們相聚在一起，舉行“愛在特校--20__年“六一”兒童節(jié)親子活動。首先，我代表學(xué)校祝同學(xué)們節(jié)日快樂!對今天親臨現(xiàn)場的家長們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!感謝你們對我們工作的支持!
我們學(xué)校是市委市政府舉辦的公辦全日制寄宿學(xué)校，成立于20__年6月，隸屬__市教育局管理，現(xiàn)有學(xué)生兩個年級6個班50多個人，教師十多個人。學(xué)校以班級教育為主，個訓(xùn)為輔的方式對學(xué)生進(jìn)行教育。學(xué)校現(xiàn)在開設(shè)有聽障班、培智班和自閉班，我校正在不斷加強(qiáng)各方面的建設(shè)，努力辦成一所社會滿意、家長放心的學(xué)校，讓更多的殘疾少年兒童在“關(guān)愛、平等、自立”中成長。
今天的活動主要分為三大部分。第一部分是請我們的家長代表和校長發(fā)言，第二部分是孩子們的才藝表演，第三部分是家長和孩子共同參與的親子活動。
下面，進(jìn)行活動的第一部分，首先請__的家長發(fā)言，大家鼓掌歡迎!
……
非常感謝家長的發(fā)言，她為對我們學(xué)校作出…評價，也提出了中肯的意見。我們學(xué)校將會…
下面請我們學(xué)校的校長伍家品發(fā)言，大家鼓掌歡迎!
……
非常感謝伍校長的講話。
下面進(jìn)行活動的第二部分--孩子的才藝表演。
我們的孩子由于種種原因，在身體或心智上存在著或這或那的不足，他們對于知識的理解，對于動作的掌握總要比正常的孩子付百十倍的努力，為了讓孩子獲得盡可能多的進(jìn)步，為了讓孩子在學(xué)校過得更有意義更快樂，我們學(xué)校根據(jù)不同的班級開設(shè)了不同的科目。今天，我們通過才藝表演的形式，將孩子平時在校的一些學(xué)習(xí)情況展示給大家。下面請欣賞孩子的集體操《我愛洗澡》。下一個節(jié)目，培智一(1)班請準(zhǔn)備!
節(jié)目一集體操《我愛洗澡》結(jié)語：由于孩子們身體上的缺陷，哪怕是一個最簡單的動作，我們的孩子都要付出比常人大得多的努力，或許孩子的表演還顯得有些稚嫩，也許他們的舞姿不是那么優(yōu)美，也許他們的歌聲不是那么動人，但這已傾注老師日復(fù)一日的辛勤付出，而我們的孩子們是在用“心”舞蹈，用“心”歌唱，最主要的是他們在歌唱跳舞中獲得了進(jìn)步和快樂。
讓我們用熱烈的掌聲為孩子們的精彩表演喝采。下面有請培智一(1)班的孩子表演《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》。
……
節(jié)目二唱游《歡樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》結(jié)語：剛才大家看到的是培智一(1)班同學(xué)表演的唱游，德國音樂教育家奧爾夫主張，兒童音樂教育應(yīng)該從孩子的生活天地里取材，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)音樂。我們學(xué)校把游戲引進(jìn)課堂，從學(xué)生日常生活、身體活動和對周圍世界的體驗(yàn)為依據(jù)，創(chuàng)造出一些學(xué)生喜愛并能感受的音樂游戲，在音樂教學(xué)中加以應(yīng)用，讓兒童感受到上課的樂趣，這就是培智班的唱游課，自閉班的音樂游戲課。
下面請欣賞自閉二(1)班的球操表演《籃球?qū)氊悺?。下一個節(jié)目，培智二(1)班請準(zhǔn)備!
……
節(jié)目三球操表演《籃球?qū)氊悺方Y(jié)語：自閉癥的孩子被稱為“星星的孩子”，他們往往只沉浸在自己的世界里，他們存在各種各樣的缺陷：或語言障礙、或交流障礙、或行為刻板……把他們從自己的世界里拉出來，和我們?nèi)谠谝黄?，這是自閉癥矯正康復(fù)的方向。目前，我校對自閉生獨(dú)立分班教學(xué)，這有利于提高教學(xué)質(zhì)量。針對自閉學(xué)生的癥狀，剛才大家看到的其實(shí)就是我們自閉班平常的感統(tǒng)課球技類訓(xùn)練的一個縮影。感統(tǒng)訓(xùn)練是通過環(huán)境和物理器材，通過對兒童感官的刺激，促進(jìn)大腦神經(jīng)完成對身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨(dú)癥孩子的其他干預(yù)訓(xùn)練準(zhǔn)備一個良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能。孩子們在運(yùn)動中尋找到了快樂、自信，并且實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動治療、運(yùn)動康復(fù)的目的。
下面請欣賞培智二(1)班的大合唱《小金魚》，下一個節(jié)目，自閉一(1)班請準(zhǔn)備!
……
節(jié)目四大合唱《小金魚》結(jié)語：有些孩子說話口齒不清楚，有些孩子甚至發(fā)不出聲音。經(jīng)過老師一遍又一遍的訓(xùn)練，一個音一個音的糾正，經(jīng)過在大家的努力，我們的孩子終于像模像樣的完成了一個大合唱。我們老師為了孩子無怨無悔，他們智障孩子的手，牽引著他們的人生;就像智障孩子的腳，踏平人生路上的荊棘和坎坷;就像一雙隱形的翅膀，帶著孩子們高飛。特殊教育學(xué)校就是一個創(chuàng)造奇跡的地方，很多的不可能都變成了可能。只要有愛，一切皆有可能!
下面給我們表演的是自閉一(1)班的同學(xué)，他們表演的是感統(tǒng)展示《快樂羊角球》!下一個節(jié)目，培智二(2)班請準(zhǔn)備!
……
節(jié)目五《快樂羊角球》結(jié)語：展現(xiàn)在大家面前的依然是我們學(xué)校感統(tǒng)訓(xùn)練里面的羊角球器具訓(xùn)練。它可以刺激兒童前庭功能和鍛煉下肢力量。讓孩子感到快樂，從而協(xié)助孩子建立自然的情緒，促進(jìn)感覺信息逐漸成熟化，強(qiáng)
化全身運(yùn)動，促進(jìn)語言發(fā)展。
下面給我們表演的是培智二(2)班的同學(xué)，他們開著火車來了!下一個節(jié)目，聽障一(1)班請準(zhǔn)備!
……
節(jié)目六音樂游戲《開火車》結(jié)語：任何一個孩子都是社會的希望和未來，特殊孩子也不例外。智力落后的孩子，雖然走的很慢，但一直都在進(jìn)步，培養(yǎng)他們，最重要的是有一個好的心態(tài)，對自己放低要求，對他們放低要求。給他們一個寬松的環(huán)境，也許他們會創(chuàng)造奇跡。要相信，特殊孩子也有未來。
下面有請聽障一(1)班的同學(xué)，他們帶來的是手語表演《感恩的心》。
……
我們的一些孩子生活在無聲無息的世界里!看完這個舞蹈，相信大家的心情和我一樣的激動，一樣的沉重，臺上表演的同學(xué)都注視著指揮的老師，因?yàn)樗麄兟牪坏揭魳返墓?jié)奏，只有通過老師的指揮才能把舞蹈完整的表演出來。雖然他們聽不到美妙的旋律，卻能用心去感受，用優(yōu)美的肢體語言去表達(dá)。我們學(xué)校，通過對聾啞孩子的手語訓(xùn)練和發(fā)音訓(xùn)練，她們學(xué)會手語交流，學(xué)會說出這樣不太清晰的話，架起了一條和健全人溝通的橋梁。通過努力，相信他們一定會更好地融入社會大家庭。
結(jié)語：朋友們，讓我們再次把熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們!
相聚的美好時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，在歡快的欺氣氛中，我們的活動即將落下帷幕。今天，在這片明媚的藍(lán)天下，用我們真摯的愛，去放飛理想，播撒希望。明天在同樣晴朗的藍(lán)天里，我們會有新的收獲和展望，并將愛的旋律繼續(xù)唱響。__市特殊教育學(xué)校20__年六一親子活動到此結(jié)束，最后祝我們的家長家庭幸福，老師身體健康，同學(xué)們節(jié)日快樂!
親子活動的主持稿篇5
尊敬的各位家長，親愛的老師、同學(xué)們，
大家上午好！送走了五月的獨(dú)特芬芳，迎來了美好的舒爽六月！六月里來花香四溢，六月里來播撒希望。在這樣的美好日子里，我們當(dāng)然記得，多少進(jìn)城務(wù)工人員為三明的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了重要的貢獻(xiàn)。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師祝農(nóng)民工朋友身體健康，工作順利！祝小朋友們節(jié)日快樂。今天，大家歡聚一堂，共同參加親子活動，共度快樂”六一”。
首先，我們要進(jìn)行的是“齊腳并進(jìn)”游戲。這個游戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規(guī)則：
1、每次比賽三組參加，每班派一組。
2、父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發(fā)。
3、每位參賽者腳必須落地。
4、所有參賽者踏入終點(diǎn)線后計時結(jié)束。
俗話說“知子莫若父、知女莫若母”，那作為家中的掌上明珠們，是否也同樣了解、熟悉自己的父母呢？下面這個游戲就要來考考小朋友了，讓我們一起進(jìn)入《蒙眼識父母》！聽好游戲規(guī)則：
1、八個家長（同性別）和兩個孩子面對站立。
2、把孩子的眼睛蒙上，聽到開始后，孩子通過摸家長的手辨認(rèn)誰是自己的家長。
3、家長伸出手掌，不能以任何聲音、任何手勢幫助孩子辨別。幫助者取消成績。
4、計時一分鐘。
做完這個游戲后，看得出，大家都玩得非常高興，緊接著，我們要進(jìn)行合作猜詞游戲。
介紹游戲規(guī)則：
1、兩組同時進(jìn)行。孩子和家長之間要有一定距離（約1米）。
2、工作人員將卡片交給孩子看，孩子用肢體語言表演卡片內(nèi)容，讓家長猜詞語。
3、孩子只能用肢體語言表現(xiàn)詞語內(nèi)容，不能發(fā)出任何聲音，否則取消成績。
4、中途允許跳過一次。
5、計時一分鐘。
接下來，要請家長帶孩子合作跳繩，分五組同時比賽，一分鐘內(nèi)跳的次數(shù)多的家庭獲勝。大家加油。
最后的這個項(xiàng)目是我們學(xué)校的特色項(xiàng)目。大家都知道，我們學(xué)校是三模特色校，在全國、省、市的車模賽中，我校都取得過很優(yōu)異的成績。今天，我們也請家長帶著孩子一起組裝車模，讓我們每一個家庭的幸?？燔囷w馳在未來的道路上。
通過今天的親子活動，大家收獲到了快樂，通過今天的親子活動，大家收獲到了幸福。是?。∫荒暌粋€音符，一年一級臺階，多么快樂的童年生活，多么快樂的“六一”兒童節(jié)。讓我們永遠(yuǎn)記住這個快樂的日子！群英小學(xué)親子活動到此結(jié)束。
講話：
B、非常感謝家長代表精彩的發(fā)言，下面有請小朋友代表宣誓：
A、不多說了，雖然是兒童節(jié)的第二天，但看得出孩子們那顆澎湃的心，激動地要跳出胸膛了，就讓我們大家一起說聲"兒童節(jié)快樂！"
今天我們借著六一這個節(jié)日與家長們共同分享孩子們的進(jìn)步與快樂。
以下是幼兒園的節(jié)目安排，這部分略。
非常感謝他們精彩的表演，用我們熱烈的掌聲有請寶寶班和小班的家長上場，他們給我們帶來的是《親子操》。
接下來進(jìn)行的是集體游戲項(xiàng)目，請各位家長聽從老師的指揮。
結(jié)束語（播放《感恩的心》）
親愛的小朋友們，你們是祖國的金色的未來，你們是明天絢麗的朝陽。有了強(qiáng)健的身體我們祖國的明天才會變得更加的美好，為了祖國、為了明天我們要鍛煉、我們要比賽，跟我一起喊："我運(yùn)動、我健康、我快樂！"
智慧樹幼兒園第二屆親子運(yùn)動會至此結(jié)束，我們期待更精彩、更有意義的下一屆，再次感謝家長的參與，您們辛苦了！謝謝配合！再見！
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們，你們好！
六一兒童節(jié)，屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。蕩漾在幼兒園那一曲曲歌謠，將告訴你，我們是多么歡欣，因?yàn)槲覀冇瓉砹俗约旱墓?jié)日
六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂的，愿我們的小朋友在快樂的歌舞聲與美妙的微笑聲中，健康的成長，在這快樂的日子里，祝全體小朋友：節(jié)日快樂！
千言萬語難以表達(dá)心中的激情。就讓我們用優(yōu)美的歌舞來傾訴對祖國媽媽，對老師，對長輩的無限深情，我們今天的主題是：我健康，我快樂；童心幼兒園六一才藝表演現(xiàn)在開始！
首先請李園長講話。
1、音樂不僅能豐富孩子的生活，而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展，陶冶人的情操，大班的小朋友為大家?guī)砹?/p>
2、我們是龍的傳人，龍給我們帶來吉祥，我們幼兒園今天也來了幾條小龍，請欣賞小班小朋友的表演
3、我健康，我快樂，我們都是健康的寶寶，看他們又開始做廣播操了，請欣賞中班的團(tuán)體操，
4、接下來是小班小朋友的
5、天竺國的小朋友也想跟我們一起過六一，看她們來了，請欣賞大班小朋友帶來的表演
6、好可愛的小精靈，他們也來到了我們的舞臺上，請欣賞中班小朋友的才藝表演
7、學(xué)期班的李老師也給大家?guī)砹?/p>
8、飛來跟我們一起過六一了。
9、鞋兒破，帽兒破，來了。
10、中班的小朋友最愛運(yùn)動，最棒了，他們又給大家?guī)砹恕?/p>
11、大班的小朋友也不甘示弱，他們不服氣，為大家?guī)砹?/p>
12、歡快的螺號聲是中班小朋友為大家?guī)砹?，看他們玩得多快樂?/p>
13、學(xué)期班的小朋友給大家?guī)砹嘶ㄒ粯拥淖８?，請欣賞學(xué)期班小朋友獻(xiàn)上的
我健康，我快樂，童心幼兒園六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位家長的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利，合家歡樂！
甲：尊敬的各位老師，家長，親愛的小朋友；
合：大家上午好！
乙：今天是個特殊的日子，今天是個愉快的日子，今天是屬于我們的日子，我們歡聚一堂，慶祝小朋友共同的節(jié)目。
甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。
乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目。
甲：六一詩柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。
乙：六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中欣然赴約。
甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律展示少兒的爛漫風(fēng)采。
乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)出來！
甲：在節(jié)日開始之前，首先讓我們用熱烈的掌聲，歡迎__講話！大家掌聲歡迎！
合：“放飛孩子的夢想”慶六一文藝演出現(xiàn)在開始！
甲：教師舞蹈《作戰(zhàn)》。大班畢業(yè)詩朗誦。
乙：小朋友每天早上都背書包上學(xué)，盡情的釋放你的想象力，想想我們小朋友用古時候老師講課時的那種搖頭晃腦的樣子來表演，請欣賞舞蹈班節(jié)目《上學(xué)堂》。
甲：貓是怎樣走路的？波斯貓又是怎樣走的？請看中班《波斯貓》。
乙：印度美麗而古老，印度姑娘嫵媚妖冶，印度舞更是美妙神奇請欣賞小班印度舞，《神奇》大班現(xiàn)代舞《酷炫男孩》。
甲：發(fā)展體育運(yùn)動，提倡全民健身，我們小寶寶也不甘落后挑起了健美操下面由小班表演《健美操》。
乙：小班小朋友表演的真精彩，小班的小不點(diǎn)也一個個躍躍欲試，掌聲歡迎小班《海娃的歌》。
甲：現(xiàn)代的節(jié)奏，現(xiàn)代的節(jié)拍，請欣賞中班《suppergirl》。
乙：舞動生命花季的旋律，綻放生命盛季的火花，有請大班漂亮的小姑娘們帶來的《火花》。
甲：請隨中班女孩曼妙的舞姿，再次領(lǐng)略印度圣地的異國情調(diào)，中班《吉米吉米》。
乙：自然災(zāi)害頻發(fā)，意外傷害不斷上演，讓孩子們掌握自護(hù)自救常識已成當(dāng)務(wù)之急，下面請大家拭目以待，看大班的小男子漢們在今天的模擬地震中表現(xiàn)如何，大班男生，《地震演練》。
甲：愛是陽光，愛是雨露，我們在關(guān)愛的大地上自由奔跑，我們在關(guān)愛的天空下成功翱翔，請欣賞中班《愛的抱抱》。
乙：邁克杰克遜大家都喜歡，小朋友更喜歡，請看小班《nobody》。
甲：童年的記憶永遠(yuǎn)鮮活，童年的故事里常常有外婆，請欣賞小班，《外婆的澎湖灣》。
乙：機(jī)智勇敢頑皮又淘氣，但是我們都愛你，歡迎小班帶來的《聰明一休》。
甲：看五色的油彩都往臉上搽，更有孩子們像模像樣的唱念，做，打，請欣賞大班男生帶來的《說唱臉譜》，深切感受我們中國京劇的神韻。
乙：下面請小班集體舞，《巴拉巴拉櫻之花》。
甲：觀眾的興致越來越高，小朋友的節(jié)目越來越好，小班集體，《越來越好》。
乙：一位科學(xué)家說：給我一個支點(diǎn)，我就能撬動地球；小朋友說：給我熱烈的掌聲，我就能搖動太陽，掌聲歡迎大班《搖太陽》。
甲：小豬小豬胖乎乎，整天睡的呼嚕嚕，請欣賞小班《小豬睡覺》。
乙：我們的世界是一個愛的世界，愛自己，愛家人，愛老師，愛伙伴，愛地球《我真的很不錯》。
甲：體會現(xiàn)代舞的魅力和節(jié)奏，感受現(xiàn)代舞的勁爆和炫酷，有請中班小朋友為大家?guī)淼摹锻婺仭贰?/p>
乙：別看我油腔滑調(diào)，現(xiàn)代人玩的就是心跳，其實(shí)《我真的很不錯》中班舞蹈，每一個快樂的節(jié)日，都是您陪伴我們走過，一路春風(fēng)化雨，一路笑語歡歌。
甲：愛自然，關(guān)愛生活，從我做起，趕快擦亮我們的眼睛，用美妙一萬次的掌聲有請她們閃亮登場《環(huán)保時裝秀》。
乙：我們園開辦了舞蹈班，繪畫班讓我們的幼兒發(fā)揮自己的特長，全面發(fā)展，下面請欣賞舞蹈班美麗姑娘帶來的《日不落》。
甲：生活像一杯酒，童年像一首歌，快樂年年在舞，快樂的腳在跳！請欣賞具有濃厚異域風(fēng)情的舞蹈《快樂的跳吧》。
甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。
甲：六月，我童年的搖籃，童年的夢鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！
乙：讓我們一起駛向二十一世紀(jì)的新時代！
合：__幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)家長的光臨！讓我們---明年六一再相會！
親子活動的主持稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師親愛的__小朋友們：
大家下午好!
感謝各位激在百忙之中參加我們小班級的親子運(yùn)動會，歡迎你們!感謝各位老師為孩子和激設(shè)計了有趣的親子游戲，你們辛苦了!本屆運(yùn)動會的宗旨是：我運(yùn)動，我健康，我運(yùn)動，我快樂!本屆運(yùn)動會的目標(biāo)是：在運(yùn)動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂!運(yùn)動是平臺,我們希望通過運(yùn)動會，促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實(shí)現(xiàn)家園育;比賽是契機(jī)，我們希望通過運(yùn)動會促進(jìn)孩子們強(qiáng)身健體茁壯成長。讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，學(xué)會分享吧!讓孩子們在運(yùn)動中體驗(yàn)親情，感受溫暖吧!瞧,我們小班級的小朋友們個個整裝待發(fā)，躍躍欲試，已經(jīng)等不及了。音樂響起來!(早操音樂)激朋友們，你們的`孩子在我們幼兒園已經(jīng)度過了一個關(guān)鍵時期，他們的所有進(jìn)步我們都看在眼里，上學(xué)再也不哭鬧了，能自己吃飯了，能獨(dú)立如廁了，能主動和爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師說好和再見了，還會唱歌、跳舞、畫畫、做游戲了，不信你們看，他們自己來做游戲了。
游戲(一)：背沙包(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：頭飾，沙包。游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，將沙包放在幼兒的背上，模仿小狗爬，爬到終點(diǎn)后跑回來把沙包給下一個小朋友，二個幼兒繼續(xù)游戲。最先爬完的班級為勝。游戲規(guī)則：必須雙手雙膝向前爬。
游戲(二)：快樂小騎士(滾球接力每班人人)游戲準(zhǔn)備：皮球個、動物頭飾個，障礙物個玩法：游戲開始，激背著幼兒滾皮球，繞過障礙物，跑回終點(diǎn)把球給下一個激，哪組最先完成哪組獲勝。
游戲(三)：激游戲：《踩氣球》(每班人)游戲準(zhǔn)備：氣球若干。游戲玩法：激一只腳上綁個氣球。游戲開始，每個激去踩對方激腳上的氣球。在規(guī)定時間內(nèi)，以腳上留下氣球數(shù)多為勝。
游戲(四)：拖小豬(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：皮球個，小車輛游戲玩法：幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，拖著車子繞過障礙物回來給二個幼兒，繼續(xù)游戲。最先完成的班級為勝。
游戲(五)：親子二人行(每班人，人)游戲準(zhǔn)備：接力棒個游戲玩法：一位__一位幼兒參加活動，分成三隊(duì)，幼兒和激面對面站好，幼兒的腳踩在激的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，激帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)則：幼兒的腳不許離開激的腳。
游戲(六)：激游戲《搶椅子》(每班人)游戲準(zhǔn)備：椅子把。玩法：每班請個激到場地中間，聽音樂停后坐椅子。
游戲(七)：搬搬樂(每班組家庭)游戲準(zhǔn)備：籃子個，皮球個。游戲玩法：兩個家庭隨機(jī)組合為一組，激兩手交叉在一起，讓其中一個幼兒坐在上面，往返時讓另一個幼兒坐在上面，幼兒的一只手扶激，另一只手端籃子，籃子里放著皮球，先走完的家庭隊(duì)為勝。規(guī)則：皮球不能掉下來。
游戲(八)：穿串珠(全體幼兒)游戲準(zhǔn)備：串珠若干，繩子若干。游戲玩法：各班幼兒一起穿珠子，最先穿成一串的為勝。
結(jié)束語：各位老師、各位激、各位小朋友，美好的時光總是這么短暫，太多的歡笑和感動，將伴著本次運(yùn)動會永遠(yuǎn)閃耀在我們記憶的夜空。在小班級親子運(yùn)動會即將結(jié)束的時候，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位激對我們本次活動的支持和參與!在此，祝愿我們的激事業(yè)有成，萬事如意，祝愿我們的小朋友們開心永遠(yuǎn)，祝愿我們幼兒園有更美好的明天!激朋友們，老師們，小朋友們，讓我們明再相會!祝大家新快樂!
親子活動的主持稿篇7
各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。下面請大家以熱烈的掌聲歡迎我們的肖老師致詞。感謝肖老師的講話，下面，我宣布天寶幼兒園“展示風(fēng)采，喜迎新年”我最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。
活動開始前請家長仔細(xì)聽比賽規(guī)則：
1.比賽開始前，請家長和孩子一起將比賽所需物品在桌子上擺好，在三十分鐘內(nèi)完成水果拼盤。
2.作品在三十分鐘內(nèi)完成后。請把水果拼盤作品放到指定位置，參加評選。
3.比賽結(jié)束后，我們將評選出各個獎項(xiàng)若干名。
4.：評比標(biāo)準(zhǔn)
衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進(jìn)行水果的處理及拼盤。
創(chuàng)意：考驗(yàn)參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。
整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。
色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。
經(jīng)濟(jì)：看是否浪費(fèi)了較多的水果。
速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。
現(xiàn)在，比賽開始！
一場水果拼盤親子比賽開展的熱火朝天。
最后進(jìn)入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié).
評比采用家長投票，教師代表、園領(lǐng)導(dǎo)的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤，但家長不能投自已的參賽作品。
現(xiàn)在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結(jié)果已經(jīng)出來了。下面我宣布榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“最佳創(chuàng)意獎是
榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“最佳色彩獎是
榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“三等獎的家庭是
榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“二等獎的家庭是
榮獲“展示風(fēng)采，喜迎新年“一等獎的家庭是
讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀(jì)念，掌聲祝賀他們.
親子活動的主持稿篇8
親愛的客人，親愛的父母，朋友和孩子：
大家好！
運(yùn)動讓孩子健康，游戲讓孩子快樂！今天，為了促進(jìn)家長和孩子之間的交流，向日葵幼兒園的“圣誕快樂”親子活動在這里拉開帷幕。
首先感謝各位家長抽出寶貴的時間參與我們的活動，分享他們童年的快樂。在此，我謹(jǐn)代表向日葵幼兒園的全體教職員工和孩子們，向今天在座的所有來賓和家長表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！感謝大家對向日葵幼兒園的關(guān)心和支持！只有我們用不變的心和行動去實(shí)踐和努力，才能回報社會，回報關(guān)心、支持、理解和信任向日葵幼兒園的你和他。
健康在于運(yùn)動，我們的孩子正處于身體發(fā)育時期，所以更需要運(yùn)動。親子活動的開展不僅鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識，同時增強(qiáng)了父母和孩子的親子感情，從而豐富了他們的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的重要形式，也是家庭中成人與兒童互動的重要形式。不僅有利于密切親子關(guān)系，也有利于孩子身心健康和各方面的發(fā)展。所以我們要求家長積極配合，參與游戲活動。讓你的愛陪伴孩子成長，讓你的愛感動孩子，讓孩子為之行動！
在此，我祝愿我們親愛的父母、朋友和孩子們在這次活動中度過一個美好的時光、健康和智慧。最后，祝我們的活動圓滿成功！