2023音樂(lè)會(huì)主持稿
主持稿可以幫助主持人更好地介紹活動(dòng)或節(jié)目的主題和目的，引導(dǎo)觀眾了解活動(dòng)或節(jié)目的內(nèi)容和意義，增強(qiáng)觀眾的參與感和體驗(yàn)感。這里給大家分享2023音樂(lè)會(huì)主持稿，方便大家寫2023音樂(lè)會(huì)主持稿時(shí)參考。
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇1
各位來(lái)賓，各位老師，各位同學(xué)，下午好(晚上好)
時(shí)間過(guò)得真快，20__年9月14日晚上，余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)成立了，一首《彩云追月》拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕。
僅一年的時(shí)間，在余姚市藝術(shù)劇院指導(dǎo)老師和世南小學(xué)全體老師的共同努力下，第一批近百名學(xué)員走上了學(xué)習(xí)民族音樂(lè)的道路。
20__年9月10日，“世南風(fēng)?首屆學(xué)生民族音樂(lè)會(huì)”在龍山劇院隆重舉行。
今天，我們又迎來(lái)了余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)成立二周年的日子。在這個(gè)喜慶的日子里，我們歡聚在這里，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。
二年來(lái)，我們得到了城區(qū)各所學(xué)校的大力支持，許多小樂(lè)手紛紛加入到樂(lè)團(tuán)的隊(duì)伍中來(lái)，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區(qū)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。正是在大家的共同努力下，余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)才有今天的輝煌。
余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)扎根在世南小學(xué)，成長(zhǎng)在世南小學(xué)，樂(lè)團(tuán)的發(fā)展使世南小學(xué)的藝術(shù)教育這顆明珠更加光彩奪目。
九年來(lái)，世南小學(xué)朝著“崇尚一流，保證優(yōu)良，追求卓越”的總體目標(biāo)發(fā)展，鑄造了一支師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。九年來(lái)，學(xué)校努力培養(yǎng)著“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)，健康個(gè)性，富有創(chuàng)造精神的現(xiàn)代世南人”。學(xué)校的設(shè)施日益完善，學(xué)校的設(shè)備日益現(xiàn)代化。學(xué)校正朝著數(shù)字校園、平安校園、書(shū)香校園、綠色校園的方向發(fā)展。通過(guò)半年的籌建，世南風(fēng)校園網(wǎng)站于今天正式開(kāi)通了。我們的網(wǎng)站分為學(xué)校之窗、教師發(fā)展、檔案制度、學(xué)生成長(zhǎng)、家長(zhǎng)頻道、世南論壇六大版塊。其中也包括“民族樂(lè)團(tuán)”這部分內(nèi)容。各界朋友可以通過(guò)__網(wǎng)站了解我們的學(xué)校，全體家長(zhǎng)可以通過(guò)世南風(fēng)網(wǎng)站交流教育子女的經(jīng)驗(yàn);最開(kāi)心的還是我們同學(xué)，我們可以在網(wǎng)站里發(fā)表作品、學(xué)習(xí)知識(shí)、交流心得、訴說(shuō)苦惱，你會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)許多校園之星，你將會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上閱讀到更多的書(shū)藉，你還可以在自己的網(wǎng)站里玩游戲呢;網(wǎng)站的開(kāi)通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網(wǎng)站，我們的網(wǎng)址是：____。
讓我們共同來(lái)見(jiàn)證這富有紀(jì)念意義的一天!
第一春風(fēng)告訴我你叫什么，細(xì)雨訴說(shuō)你走過(guò)的歷程，賢人的名字響徹姚城，優(yōu)良的校風(fēng)譽(yù)滿姚城，你踏著時(shí)代的浪潮走來(lái)，你踩著先人的足跡走過(guò)，雨露滋潤(rùn)著所有的童年，陽(yáng)光灑滿了校園的角落，知識(shí)撒播在每一塊心田，真理熏陶著每一個(gè)心靈，風(fēng)從世南來(lái)，世南溫暖的風(fēng)，風(fēng)從世南來(lái)，世南強(qiáng)健的風(fēng)，讓自己的世界和未來(lái)相通，讓你我的明天與成功相伴。
請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏——《風(fēng)從世南來(lái)》。
第二民樂(lè)流傳不息，構(gòu)成了中華文明史的回音壁。它的風(fēng)格千變?nèi)f化，或清新流暢，或巧妙細(xì)膩，或悠揚(yáng)徐緩，或委婉質(zhì)樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。
頒獎(jiǎng)
世南小學(xué)一所浙江省示范小學(xué)，在未來(lái)的幾年里，學(xué)校將全力造就一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬，懂管理，善管理，富有開(kāi)拓精神的生機(jī)勃勃的的干部隊(duì)伍和一個(gè)觀念超前、師德高尚，有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)，富有創(chuàng)造力的、和諧的教師群體。勵(lì)精圖治，竭力推出幾位余姚的名牌教師，苦心砥礪，鍛造一批有個(gè)性，有風(fēng)格，有成就的市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師，殫精謁慮，讓一大群秉承傳統(tǒng)的教育精華，又掌握現(xiàn)代教育思想和技術(shù)，教育規(guī)范，富有創(chuàng)新精神的青年教師脫穎而出，讓世南名校的旗幟高高飄揚(yáng)。
目前學(xué)校擁有一支高素質(zhì)，高水平，刻苦敬業(yè)的青年教師隊(duì)伍。上半年，經(jīng)過(guò)全體家長(zhǎng)和全體師生的共同推評(píng)，我校產(chǎn)生了十位最佳青年教師，他們是：潘偉鋒老師，馬炎利老師，謝益松老師，施錦明老師，鄭益君老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師，馬亞紅老師。
有請(qǐng)施錦明老師，謝益松老師，張惠君老師，何雪芬老師，沈力豐老師，張雪春老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
我們請(qǐng)西南街道黨委俞世平副書(shū)記、西南街道陳亞南副主任，市教育局陳洪逵副局長(zhǎng)，市文化局呂余龍副局長(zhǎng)為我校的“最佳青年”頒獎(jiǎng)。
學(xué)高為師，身正為范，這是沈力豐老師的座右銘，蹲下來(lái)與花心語(yǔ)是張惠君老師的行動(dòng)準(zhǔn)則。我們表彰的僅僅是我們世南小學(xué)許多優(yōu)秀教師的代表，正是有這么多優(yōu)秀教師的努力，才使得世南小學(xué)蒸蒸日上，創(chuàng)新發(fā)展，讓我們用熱烈的掌聲再次向我校所有的老師表示感謝，并祝辛勤的園丁們教師節(jié)快樂(lè)。
第三笛子可演奏各種不同風(fēng)格不同情緒的樂(lè)曲，可獨(dú)奏，可重奏，可合奏，在西洋樂(lè)隊(duì)中，有時(shí)作為色彩樂(lè)器，也可獲得獨(dú)物的效果。請(qǐng)聽(tīng)笛子獨(dú)奏《牧民新歌》。
第四民間音樂(lè)家阿炳為我們留下了《二泉映月》這樣的名曲，也使二胡這種充滿感染力和生命力的民族樂(lè)器深得大家喜歡。請(qǐng)欣賞由李云舟同學(xué)表演的二胡獨(dú)奏《豫北敘事曲》。
第五余姚市青少年民族樂(lè)團(tuán)的藝術(shù)顧問(wèn)是周大風(fēng)先生，在我們的校園網(wǎng)中，周老先生留下了近十萬(wàn)字的
文字，周老先生說(shuō)過(guò)，藝術(shù)教育是美的教育，追求美是每一個(gè)人的心愿。請(qǐng)聽(tīng)琵琶齊奏《步步高》。
第六請(qǐng)欣賞揚(yáng)琴獨(dú)奏《紅河的春天》。
第七龍女牧羊的故事發(fā)生在美麗的洞庭湖邊，古老的傳說(shuō)讓洞庭湖成為孩子們最向往的地方。請(qǐng)聽(tīng)古箏齊奏《洞庭新歌》。
第八每當(dāng)明月高懸，夜深人靜的時(shí)候，在祖國(guó)西南邊陲，常常從傣家的竹樓旁，從阿昌族的村寨里，飄出一陣陣音響纖細(xì)秀麗，柔美甜潤(rùn)，曲調(diào)委婉動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲，他們吹奏的就是獨(dú)物的民間樂(lè)器葫蘆絲。葫蘆絲原名篳朗叨。請(qǐng)聽(tīng)葫蘆絲獨(dú)奏《云南風(fēng)情》
第九光明行是劉天華作于1931年春的二胡獨(dú)奏曲，它旋律明快堅(jiān)定，節(jié)奏富于彈性，是首振奮人心的進(jìn)行曲。
第十請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《春到湘江》。
第十一古老的河姆渡孕育了我們，舁日的雙鳥(niǎo)激勵(lì)著我們，器樂(lè)合奏《河姆渡隨想》用河姆渡出土的樂(lè)器——骨笛、陶塤為主奏樂(lè)器，表現(xiàn)了七千年前我們祖先勞動(dòng)生活的情趣。
第十二冬練三九，夏練三伏，為此，民族樂(lè)團(tuán)的老師們不知付出了多少心血。他們以自己高超的技藝和獨(dú)特的魅力給我們的小樂(lè)手們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。下面我們一起來(lái)欣賞樂(lè)團(tuán)的教師代表畢曉輝老師為我們演奏二胡獨(dú)奏曲《喜送公糧》。
第十三國(guó)樂(lè)飄香，余音繚繞。我們的演出已經(jīng)接近尾聲，可我們的小演員們還在那里忙碌著，他們?cè)诿χ裁茨?
結(jié)束語(yǔ)
風(fēng)從世南來(lái)，世南溫暖的風(fēng)，它滋潤(rùn)著幼苗的成林，它溫暖著我們幼小的心靈。我們手拉著手在風(fēng)中舞蹈，我們心連著心在風(fēng)中高唱。
風(fēng)從世南來(lái)，世南強(qiáng)健的風(fēng)，它托起了雛鷹的奮飛，它激勵(lì)著我們茁壯在成長(zhǎng)。我們肩并著肩在風(fēng)中舞動(dòng)，我們心連著心在風(fēng)中展翅。
風(fēng)從世南來(lái)，世南雛鷹乘風(fēng)飛。
讓我們?yōu)閷W(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)做文明人，學(xué)做有高品位氣質(zhì)和人格的現(xiàn)代人而努力吧。讓我們期待下次再相聚，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)。
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇2
A：尊敬的各位老師
B：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好！
A：時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們進(jìn)入__中學(xué)這個(gè)大家庭已經(jīng)一年了，一年來(lái)，我們從陌生到了解，曾經(jīng)為彼此的成功慶賀，也曾為彼此的失誤而惋惜，而互相鼓勵(lì)。我們共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步，收獲了學(xué)習(xí)上的`日臻完美，也收獲了彼此間最為寶貴的同窗真情。
B：同學(xué)們，讓我們一起播撒希望和歡笑，期盼豐收的碩果！
A：同學(xué)們，請(qǐng)揮舞激情的雙手，共同來(lái)奏響我們絢麗的青春樂(lè)章吧！
合：X11班“唱響青春”音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇3
甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；
乙：一個(gè)個(gè)音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。
甲：優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就象陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
乙：在這里，我們南通高等師范音樂(lè)班的同學(xué)們將帶給大家許多精彩的節(jié)目。
甲：就讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)、投入到音樂(lè)的懷抱中！
乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著音樂(lè)一起去逛一逛恬靜的鄉(xiāng)村生活，走一走幽靜的鄉(xiāng)間小路，感受一下獨(dú)特的田園風(fēng)光。《走在鄉(xiāng)間的小路上》，掌聲歡迎。
甲：悠揚(yáng)的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學(xué)們，相信你們也一定都向往如此的生活吧！下面，到了我們的游戲時(shí)間。讓我們一起先來(lái)看一組同學(xué)為我們帶來(lái)的表演示范“人體多米諾”！
乙：想玩的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)前來(lái)，并帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的樣式，我們分男女兩組進(jìn)行游戲，請(qǐng)一定注意安全，并記住示范動(dòng)作，我們做兩個(gè)來(lái)回，讓后請(qǐng)回到位置上。
甲：現(xiàn)在，到了我們的搶答環(huán)節(jié)——猜歌名。
乙：結(jié)束了好玩的游戲，我們先把心收一收，共同來(lái)聆聽(tīng)一首歌曲《十七歲的雨季》。大家歡迎。
甲：時(shí)間過(guò)得很快，音樂(lè)會(huì)就要結(jié)束了，在音樂(lè)會(huì)的尾聲中，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)最后一首歌曲《嗨歌》，希望大家能夠喜歡!
乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來(lái)!（歌曲間奏中）大家可以站起來(lái)一起唱，也可以到臺(tái)前來(lái)。
甲：是音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂(lè)讓我們擁有了快樂(lè)的生活。
乙：是音樂(lè)讓我們截取了四季的片段，是音樂(lè)給了大家七彩的夢(mèng)想。
甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，享受音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)！
乙：今天，我們?cè)谶@里相聚，享受音樂(lè)帶給我們的美好時(shí)光！
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
甲：在這里，散發(fā)著旋律的清香，跳動(dòng)著節(jié)奏的脈搏。
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
甲：優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們?nèi)绱说牧魬佟?/p>
乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂(lè)。
甲：幸福的時(shí)光，就是大家一起學(xué)習(xí)一起開(kāi)心的日子。
乙：讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀——唱響心中的歌！
甲：讓我們一起期待下一次的音樂(lè)會(huì)！
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇4
主持人：尊敬的老師，
主持人：親愛(ài)的同學(xué)們，大家——
主持人：晚上好！
主持人：我是20__級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)的__。
主持人：我是20__級(jí)商務(wù)英語(yǔ)系的__，我們兩人在樂(lè)隊(duì)演奏鋼琴。
主持人：今晚的音樂(lè)會(huì)，將由我們兩人為大家主持并介紹。
主持人：首先，我們代表學(xué)校學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的全體成員，歡迎大家出席__大學(xué)20__新年音樂(lè)會(huì)。
主持人：曾聽(tīng)不少朋友說(shuō)過(guò)，流行音樂(lè)因?yàn)橥ㄋ祝砸锥?。而古典音?lè)太高雅，似乎可望而不可及。其實(shí)不然，要知道，不少古典音樂(lè)在它產(chǎn)生的年代就是被作為通俗音樂(lè)而流傳的。
主持人：是啊。由此，我們不難想象，如果我們具備一定的音樂(lè)知識(shí)并對(duì)作品的背景稍作了解，這一所謂的高雅藝術(shù)將不再艱澀難懂。
主持人：今晚的音樂(lè)會(huì)，我們兩人就將帶領(lǐng)大家走入古典音樂(lè)的圣殿，一起傾聽(tīng)動(dòng)人的旋律，一起體味琴弦上之奧妙，一起把玩神奇的音符，一起感悟曲中之人生。
主持人：同時(shí)，我們將對(duì)表演曲目作簡(jiǎn)要的介紹，幫助大家了解更多音樂(lè)知識(shí)。相信今晚的音樂(lè)會(huì)定會(huì)成為大家喜愛(ài)古典音樂(lè)的新起點(diǎn)。
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇5
咀：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
咀：在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校第X屆校園音樂(lè)會(huì)。
乙：在音樂(lè)會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了當(dāng)代學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
咀：今天晚上，文藝會(huì)演的壓軸戲——音樂(lè)會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
開(kāi)場(chǎng)白大概就是這樣，你可以稍作修改，或請(qǐng)老師和家長(zhǎng)幫忙。
至于中間的串詞，你就要提前找到節(jié)目單，根據(jù)每一首歌曲不同的含義，寫下不同的串詞。
例如：甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
咀：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。（演唱過(guò)程。.。）
咀：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
咀：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由__×班__×等同學(xué)演唱的《____》。（演唱過(guò)程）
咀：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
咀：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
咀：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)__×班__×同學(xué)上臺(tái)演唱。
等等等等。.。
酷束語(yǔ)：
乙：音樂(lè)會(huì)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加音樂(lè)會(huì)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
注意你一定不能拘束因?yàn)槟銜r(shí)刻記著底下是你的同學(xué)不要做做如果你做做會(huì)給老師同學(xué)留下非常不好的印象要自信一點(diǎn)2個(gè)人主持會(huì)輕松一點(diǎn)不至于冷場(chǎng)微笑一定要有微笑啊！
活動(dòng)主持人開(kāi)場(chǎng)白臺(tái)詞
您現(xiàn)在收看的是由__主持的節(jié)目，其實(shí)我很羨慕大家，可以看到這么好的人主持的節(jié)目。首先，來(lái)個(gè)游戲：舉起你的左手（注意只是左手），再舉起你的右手，對(duì)，然后兩只手使勁拍，好~~~，謝謝大家為我鼓掌。
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們、先生們，
大家下午好！
歡迎光臨崇德中學(xué)20__年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！我是今天音樂(lè)會(huì)的主持人黃科老師！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表崇德中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，向到場(chǎng)的所有朋友們致以誠(chéng)摯的謝意和衷心的祝福。值此新年之際，祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事順意！
放眼熠熠生輝的舞臺(tái)，目光與燈光交相輝映，傳遞著辭舊迎新的歡樂(lè)氣氛。此時(shí)此刻，音樂(lè)是最適合表達(dá)我們辭舊迎新的喜悅心情和美好期望。
（朋友們，出席今晚新年音樂(lè)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓有????讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和由衷的謝意，謝謝?。?/p>
朋友們，本次音樂(lè)會(huì)我們請(qǐng)來(lái)的是我校音樂(lè)愛(ài)好者中的幾位代表同學(xué)，他們分別是
別看他們小小年紀(jì)，他們已是屢獲大獎(jiǎng)的小小音樂(lè)家了呢！他們的演奏風(fēng)格明快利落，音色鮮明多彩，尤其對(duì)古典作品的演奏處理更為出色。為了本次演出，同學(xué)們都付出了很多的努力，活動(dòng)的成功離不開(kāi)您的理解、支持與配合，由衷地道一聲“謝謝！”請(qǐng)各位觀眾給予他們熱烈的掌聲。
請(qǐng)大家在入座后不隨意走動(dòng)，不中途離場(chǎng)，保持場(chǎng)地衛(wèi)生，不吸煙，不大聲喧嘩，并將您的手機(jī)鈴聲調(diào)為震動(dòng)、保持安靜，以免影響孩子演出。
朋友們，現(xiàn)場(chǎng)的我們是何其的幸運(yùn)，這必將是一臺(tái)高品位的視聽(tīng)盛宴，相信在這辭舊迎新的時(shí)刻，定會(huì)給大家送上一份特別的禮物。
崇德中學(xué)20__年新年鋼琴音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！讓我們以熱烈的掌聲，首先歡迎何慧同學(xué)為大家?guī)?lái)的演奏！
1、曲目（一）莫扎特：《土耳其進(jìn)行曲》
主持人：首先請(qǐng)欣賞由奧地利音樂(lè)家莫扎特于1778年在巴黎寫成的《土耳其進(jìn)行曲》。當(dāng)時(shí)的他才22歲。由于貫穿全曲的這個(gè)主題，模仿了土耳其軍樂(lè)的明朗、雄壯的特點(diǎn)，在大調(diào)上以進(jìn)行曲節(jié)奏出現(xiàn)3次，這就決定了樂(lè)曲進(jìn)行曲的性質(zhì)。這首樂(lè)曲的曲調(diào)流暢動(dòng)聽(tīng)，表現(xiàn)出一種童真般的單純，所以受到人們的喜歡而經(jīng)常被拿出來(lái)單獨(dú)演奏。
2、曲目（二）保羅·塞內(nèi)維爾&奧利佛·圖森：《美好的戀情》（《秋日私語(yǔ)》）
主持人：法國(guó)眾所皆知的杰出作曲家?！肚锶账秸Z(yǔ)》帶給我們一種唯美的感覺(jué)，對(duì)于音樂(lè)來(lái)說(shuō)，這是美的享受，對(duì)于思想來(lái)說(shuō)，這是心靈的升華！掌聲歡迎！
2謝謝何慧同學(xué)！接下來(lái)有請(qǐng)劉韙滈同學(xué)為大家?guī)?lái)的演奏。劉韙滈同學(xué)也是本次音樂(lè)會(huì)演奏者中年齡最小的一位。
3、曲目（三）賀綠?。骸赌镣痰选?/p>
主持人：賀綠汀先生是我們湖南邵東人。這是他創(chuàng)作于1934年的一首鋼琴曲。該曲是音樂(lè)界第一首具有鮮明、成熟的中國(guó)風(fēng)格的鋼琴曲，刻畫(huà)了完全不同于西方風(fēng)格的中國(guó)田園音畫(huà)，曲將西方的復(fù)調(diào)寫法和中國(guó)的民族風(fēng)格相結(jié)合，將歐洲音樂(lè)理論與中國(guó)音樂(lè)傳統(tǒng)相結(jié)合，呈現(xiàn)出獨(dú)具一格的中國(guó)風(fēng)格特征，為中國(guó)鋼琴音樂(lè)作品翻開(kāi)了新的一頁(yè)，是我國(guó)近代鋼琴音樂(lè)創(chuàng)作上一個(gè)具有創(chuàng)造性的范例。
4、曲目（四）儲(chǔ)望華：《南海小哨兵》
主持人：儲(chǔ)望華先生是湖南漣源人，現(xiàn)居住在澳大利亞。他創(chuàng)作的《南海小哨兵》等鋼琴曲被中國(guó)鋼琴家大量演奏，在音樂(lè)院校及業(yè)余考級(jí)或比賽中，被師生作為常用教材和曲目，在音樂(lè)會(huì)（及唱片）中受到廣大群眾喜愛(ài)，在國(guó)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。
讓我們把熱烈的掌聲獻(xiàn)給劉韙滈同學(xué)！同時(shí)，讓我們?cè)俅握坡曊?qǐng)出何慧同學(xué)為大家演奏！同樣她會(huì)為大家?guī)?lái)兩首曲子。
5、曲目（五）柴可夫斯基：《四小天鵝》
主持人：柴可夫斯基名曲《四小天鵝舞曲》是四幕舞劇《天鵝湖》第二幕中的舞曲，該曲是舞劇中最受人們歡迎的舞曲之一，這首舞曲音樂(lè)輕松活潑，節(jié)奏干凈利落，形象地描繪出了小天鵝在湖畔戲嬉漫游的情景，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富于田園般的詩(shī)意。
6、曲目（六）保羅·塞內(nèi)維爾&奧利佛·圖森：《夢(mèng)中的婚禮》
主持人：在這曲子的感覺(jué)中，我個(gè)人的感覺(jué)是自己要幻想著美好的事，在這個(gè)曲子里分有4段，前奏、低潮、過(guò)度、高潮。每一段都有每一種感覺(jué)，讓我們一起仔細(xì)體會(huì)吧。
讓我們何慧同學(xué)休息一下，讓我們有請(qǐng)今天第三位演奏者何一葦同學(xué)上場(chǎng)，為大家?guī)?lái)演奏。
7、曲目（七）卡爾·伯姆：《噴泉》
主持人：德國(guó)作曲家。此曲是輕音樂(lè)式的鋼琴曲，并沒(méi)有很深的意境可以表達(dá)，只不過(guò)在描繪輕松愉快的格調(diào)。在這首音樂(lè)中可以聽(tīng)到十分流暢的音型和左手非常有彈性的節(jié)奏。全篇應(yīng)彈奏的輕松、活潑。這首曲目是二十世紀(jì)伸受人們喜愛(ài)的輕音樂(lè)式鋼琴代表作之一。
8、曲目（八）默克爾：《蝴蝶》
3主持人：德國(guó)管風(fēng)琴手演奏家、作曲家，作品在德國(guó)、美國(guó)、英國(guó)流傳。默克爾的鋼琴曲《蝴蝶》,借以描寫蝴蝶翩翩起舞的美姿，以表達(dá)人類對(duì)大自然的關(guān)愛(ài)，清新質(zhì)樸，楚楚動(dòng)人，屬于浪漫主義時(shí)期鋼琴抒情小曲。
謝謝何一葦同學(xué)的演奏！今天的音樂(lè)會(huì)嘉賓，我們非常有幸請(qǐng)到了學(xué)校年輕有為的朱培達(dá)老師來(lái)和同學(xué)們切磋。朱老師將為大家?guī)?lái)巴赫的兩首樂(lè)曲。
9、曲目（九）巴赫：《音樂(lè)的奉獻(xiàn)》
主持人：《音樂(lè)的奉獻(xiàn)》的創(chuàng)作，最初的緣起也恰好是作為演奏家的巴赫的一次應(yīng)腓特烈二世邀約的即興演奏。記得早年曾看過(guò)國(guó)內(nèi)出版的一本介紹巴赫的書(shū)中說(shuō)，《音樂(lè)的奉獻(xiàn)》是一部重于作曲技法但缺少情感體驗(yàn)的作品。其特點(diǎn)是沉靜而內(nèi)向，十分理性，又充滿了冥想的意味。而所謂的感情色彩并非是作曲家強(qiáng)加給聽(tīng)者的，而是聽(tīng)者在聆聽(tīng)的時(shí)候自然而然地感觸到的。那么，讓我們自己來(lái)親身感受一下吧。
10、曲目（十）巴赫：《賦格的藝術(shù)：第八首》
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇7
開(kāi)場(chǎng)白
童年，像是一罐打翻了的蜜，到處溢滿了甜蜜。
童年，像是一筐踩翻了的星星，四處閃光耀輝。
藝術(shù)，像是一條涓涓的長(zhǎng)河，流淌出悠揚(yáng)歡快的樂(lè)曲。
音樂(lè)，像是一陣綿綿的細(xì)雨，滋潤(rùn)著老中青少的心扉。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、
各位家長(zhǎng)、各位小朋友：
大家晚上好!
歡迎大家光臨由愛(ài)琴海音樂(lè)教育中心舉辦的“愛(ài)琴?！苯虒W(xué)成果音樂(lè)會(huì)。今天器樂(lè)的演奏者全部都是音樂(lè)教育中心的學(xué)生、學(xué)員，他們的年齡跨度很大。年幼的還是學(xué)齡前的孩提，年長(zhǎng)的已是銀絲鶴發(fā)的髦耋。少小的活潑單純，充滿了童趣童真;老壯的熱愛(ài)生活，懷揣著一顆活到老學(xué)到老的恒心。他們?cè)凇皭?ài)琴海”接受培訓(xùn)，時(shí)間最長(zhǎng)的為4年，最短的才3個(gè)月。但是，從他們手下彈出的樂(lè)曲也如他們的年齡一樣，有的稚嫩卻充滿了趣味，有的沉穩(wěn)卻不乏激情。
這將是一場(chǎng)老少同臺(tái)、別開(kāi)生面、與眾不同的音樂(lè)會(huì)。
“愛(ài)琴?！苯虒W(xué)成果音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先請(qǐng)欣賞：鋼琴四手聯(lián)彈：《草原英雄小姐妹》
【主持人下.大幕開(kāi)啟.燈光剪影.臺(tái)左前一對(duì)母女坐于鋼琴前.一群學(xué)童排列于臺(tái)中.】
【琴聲響起.燈光漸亮】
【臺(tái)上學(xué)童隨著節(jié)拍輕輕搖動(dòng).似課堂在聆聽(tīng).似劇場(chǎng)在欣賞】
【琴外音】
四手聯(lián)彈，把玩著神奇的音符;母女連心，演澤著動(dòng)人的旋律。
這位母親是湖南文藝界一位資深的舞蹈藝術(shù)家?！耙魳?lè)是舞蹈的靈魂”，所以她觸類旁通地有著極高的音樂(lè)造詣。在女兒還是懵懂的歲月里，媽媽就給她制定了人生目標(biāo)，陪伴她開(kāi)始了年復(fù)一年的鋼琴練習(xí)。
鋼琴是一門高雅的藝術(shù)，不是常人付出尋常努力就可以企及的。在媽媽的陪伴、督促和鼓勵(lì)下，最初的枯燥和乏味，在一遍遍的練習(xí)中被沖淡;音樂(lè)對(duì)心弦的萌動(dòng)，在一遍遍的練習(xí)中逐漸明朗。
現(xiàn)在白發(fā)已悄悄爬上了媽媽的鬢角，可是對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好依然把她們緊緊聯(lián)系在一起。
聽(tīng)，多么熟悉的琴聲《草原英雄小姐妹》;看，多么熟悉的身影，身為母女、情同姐妹。她們就是“愛(ài)琴?！币魳?lè)教育中心創(chuàng)辦人王艷和她的母親王敏。
母親用琴聲嘮叨宣泄著對(duì)女兒的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，女兒用黑白的琴鍵訴說(shuō)著對(duì)母親的敬重和感恩。
【曲終.謝幕.主持人上】
(二)
讓我們?cè)僖淮伟颜坡暙I(xiàn)給這一對(duì)執(zhí)著于藝術(shù)、執(zhí)著于藝術(shù)教育的媽媽和女兒。
鋼琴音樂(lè)作為高雅藝術(shù)，無(wú)論是從兒童的智力啟蒙、開(kāi)發(fā)，還是業(yè)余愛(ài)好，都已經(jīng)得到了越來(lái)越多人的青睞，成為人們精神生活不可缺少的一部分。
接下來(lái)為大家進(jìn)行演奏的是“愛(ài)琴?！币魳?lè)教育中心兒童組的小小鋼琴手們。首先請(qǐng)聽(tīng)鋼琴曲《森林波爾卡》。演奏者：王昱斐。
【以下四曲可在幕后話筒簡(jiǎn)單報(bào)幕.間以即興的褒獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)】
△.鋼琴曲：《櫻花》。演奏者：鐘雨欣。
△.鋼琴曲：《繞山行》。演奏者：李筱睿。
△.鋼琴曲：《窗花舞》。演奏者：胡雅珊。
△.鋼琴曲：《騎士》。演奏者：宋子豪。
(三)
“愛(ài)琴?！币魳?lè)教育中心開(kāi)設(shè)了鋼琴和古箏兩門教學(xué)課程。說(shuō)到古箏，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題——你們看看這臺(tái)上的古箏一共有多少根琴弦?(常用箏共有二十一根弦)啊，真聰明!
古箏是我國(guó)傳統(tǒng)獨(dú)特的民族樂(lè)器之一。它音色優(yōu)美，音域?qū)拸V、演奏技巧豐富，具有相當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)力，因此它深受廣大人民群眾的喜愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞五位小同學(xué)的古箏演奏。
首先請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)X南名曲《旱天雷》。演奏者：王詩(shī)雅。
【以下四曲亦采取幕后話筒簡(jiǎn)單報(bào)幕并間以即興的褒獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)】
△.古箏曲：《上樓》。演奏者：歐陽(yáng)妍惠。
△.古箏曲：《繡荷包》。演奏者：張卿燕妮。
△.古箏曲：《勞動(dòng)最光榮》。演奏者：曹檉。
△.古箏曲：《小飛舞》。演奏者：余湘雨
(四)
愛(ài)琴海音樂(lè)教育中心自20__年創(chuàng)辦以來(lái)，堅(jiān)持“基礎(chǔ)為主，音樂(lè)為本”的教學(xué)思路，確立“辦一流藝術(shù)中心，育高水平演奏人才”的教學(xué)目標(biāo)，贏得了社會(huì)、家長(zhǎng)的贊譽(yù)和學(xué)生的喜愛(ài)。
很多學(xué)員順利的通過(guò)了鋼琴考級(jí)中相應(yīng)的級(jí)別，最高的已經(jīng)通過(guò)10級(jí)大關(guān)。個(gè)別的孩子還獲得了長(zhǎng)沙市“三獨(dú)”比賽的金獎(jiǎng)。還有的學(xué)生在此真正走上了學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)的道路，為他們邁向更高的音樂(lè)殿堂奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞兒童組的鋼琴演奏。由劉時(shí)潔小朋友為大家?guī)?lái)一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲：《牧場(chǎng)的傍晚》。
【以下五曲可在幕后話筒簡(jiǎn)單報(bào)幕.間以即興的褒獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)】
△.鋼琴曲：《雨中漫步》。演奏者：姚子丹。
△.鋼琴曲：《鄉(xiāng)村的舞蹈》。演奏者：端木義正。
△.鋼琴曲：《小步舞曲》。演奏者：陸煜貴。
△.鋼琴曲：《牧民歌唱》。演奏者：羅新月。
△.鋼琴曲：《詼諧曲》。演奏者：吳御田。
(五)
“高高的樹(shù)上結(jié)檳榔，誰(shuí)先爬上誰(shuí)先嘗?！边@首流行神州的《采檳榔》，是一首地地道道的湖南民歌。編曲黎錦光是湖南湘潭“黎氏八杰”中的老七。湘潭人不僅加工制作檳榔出名，而且還最愛(ài)嚼檳榔，難怪這首歌曲飄逸著濃濃的花鼓戲味，還散發(fā)著醉人的湖南檳榔香。
請(qǐng)欣賞舞蹈：《采檳榔》。由長(zhǎng)沙民族民間藝術(shù)團(tuán)演出。
(六)
舞姿如此多嬌，青春永遠(yuǎn)不老。生命如此多嬌，激情永遠(yuǎn)燃燒。
長(zhǎng)沙民族民間藝術(shù)團(tuán)是一支領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)認(rèn)可、群眾喜愛(ài)的群文隊(duì)伍。他們?nèi)缤▍仓械暮?，飛到哪里，哪里就煥發(fā)著絢麗的色彩。
他們將再為我們送上一支舞蹈《趕軍鞋》。這支舞蹈和上一支舞蹈《采檳榔》的編導(dǎo)者就是舞蹈藝術(shù)家王敏?！囤s軍鞋》是她根據(jù)家鄉(xiāng)沅陵當(dāng)年鬧紅軍的真實(shí)歷史故事創(chuàng)作的。
青面白底藍(lán)布幫，針針線線行對(duì)行。
紅軍哥哥穿上它，爬山過(guò)坳好打仗。
請(qǐng)欣賞舞蹈：《趕軍鞋》。
(七)
學(xué)鋼琴對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論什么時(shí)候也不晚，只要我們有濃厚的興趣，有持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，就一定能取得成功。
愛(ài)琴海音樂(lè)教育中心是一個(gè)面向各年齡層次音樂(lè)愛(ài)好者的音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)，所以吸引了一群老中青學(xué)員。他們通過(guò)這個(gè)平臺(tái)和途徑接近音樂(lè)，熱愛(ài)音樂(lè)，圓音樂(lè)之夢(mèng)。
接下來(lái)請(qǐng)欣賞一組老中青學(xué)員對(duì)音樂(lè)之夢(mèng)的闡述和釋放。
名指扎樁四指懸，勾搖剔套輕弄弦。
須知左手無(wú)別法，按顫推揉自悠然。
古箏獨(dú)奏：《將軍令》。演奏者：張莉。
“愛(ài)好是最好的老師!”這是張莉的座右銘。3年來(lái)，她學(xué)習(xí)持之以恒，成績(jī)顯著。
(八)
20多歲的駱燕群本身是位專職聲樂(lè)老師，學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)間才6個(gè)月。她對(duì)自己要求嚴(yán)格，琴藝有著明顯的提高。
請(qǐng)聽(tīng)由她帶來(lái)的鋼琴獨(dú)奏：《溜冰圓舞曲》。
(九)
身為企業(yè)董事長(zhǎng)的喻芳，平時(shí)工作非常繁忙，卻從來(lái)不無(wú)故缺課。因?yàn)樗弯撉俳Y(jié)緣，剛剛萌發(fā)熱戀。不信?那就請(qǐng)聽(tīng)她的內(nèi)心獨(dú)白：《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》。
(十)
女兒曾經(jīng)是愛(ài)琴海的學(xué)生。女兒上大學(xué)以后，陪讀的媽媽也成了學(xué)員。在今晚的演出中，她展示好琴聲之外，還將展示好聲音。
鋼琴獨(dú)奏：《風(fēng)笛舞曲》。演奏者：何琪燦。
(十一)
即將上臺(tái)的女士，你會(huì)想到她是曾經(jīng)的長(zhǎng)沙市文化局局長(zhǎng)嗎?他和下一位出場(chǎng)的資深學(xué)員是好友，因此，她每次來(lái)上課，總是學(xué)習(xí)會(huì)友兩不誤，給退休后的生活憑添了許多的悠閑和輕松。她將給大家?guī)?lái)的是一曲放松音樂(lè)：《巴格達(dá)之星》。
有請(qǐng)李局長(zhǎng)----李小瀛。
(十二)
她的過(guò)去，既是一位藝術(shù)院校的教員，又是一位經(jīng)營(yíng)文化產(chǎn)業(yè)的佼佼者。她把學(xué)琴當(dāng)成一種樂(lè)趣，在音樂(lè)中漫步，在生活中舞蹈。
鋼琴獨(dú)奏：《G大調(diào)小步舞曲》。演奏者：常業(yè)婷。
【曲終.其女婿上臺(tái)獻(xiàn)花.主持人上】
(十三)
一束鮮花表達(dá)了年輕人對(duì)長(zhǎng)者的無(wú)限敬仰，一股親情將今晚的音樂(lè)會(huì)推向高潮。
請(qǐng)來(lái)自美國(guó)波士頓的丹尼爾留步。
這位丹尼爾是常業(yè)婷老師的女婿，他聽(tīng)說(shuō)音樂(lè)會(huì)將在10月舉行，立即與常老師的女兒商量，積攢下了一年的年假，并于一個(gè)月前就訂好了來(lái)中國(guó)的機(jī)票，千里萬(wàn)里專程趕來(lái)為音樂(lè)會(huì)捧場(chǎng)。
丹尼爾先生，你有什么話要對(duì)你的岳母大人說(shuō)嗎
【丹尼爾講話(略)】
謝謝，謝謝丹尼爾精彩的言語(yǔ)，謝謝常老師精彩的演奏。
接下來(lái)上臺(tái)表演的是一群來(lái)自幼兒園的小朋友們，他們的個(gè)子雖然還沒(méi)有鋼琴那么高，但他們已經(jīng)走入了這黑白鍵上的神奇音樂(lè)殿堂。
先請(qǐng)聽(tīng)古箏獨(dú)奏：《花非花》。演奏者：李詩(shī)嘉。
(十四)
【主持人拉著黃賽婕的手一起上場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)采訪】
小朋友，你叫什么名字?今年幾歲了?在哪個(gè)幼兒園?學(xué)鋼琴多長(zhǎng)時(shí)間?今天你為我們演奏什么曲目?爸爸媽媽來(lái)看你表演了嗎?向他們招招手好嗎?好，下面聽(tīng)你的了。
《小步舞曲》，請(qǐng)欣賞!
(主持人：著名表演藝術(shù)家——盧問(wèn)章)
【以下二曲亦采取幕后話筒簡(jiǎn)單報(bào)幕并間以即興的褒獎(jiǎng)點(diǎn)評(píng)】
△.鋼琴曲：《機(jī)器人進(jìn)行曲》演奏者：汪蘇琳。
△.鋼琴曲：《星星之歌》演奏者：歐紫宸。
(十五)
【主持人拉著譚云彰等三位小朋友的手一起上場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)】
小朋友，你們也是學(xué)鋼琴的嗎?那你們知道鋼琴鍵盤上有多少個(gè)黑鍵(35)?多少個(gè)白鍵(53)嗎?不錯(cuò)，你們能不假思索、張口就答，不愧為訓(xùn)練有素的里手行家。謝謝你們。
鋼琴，在音樂(lè)界素有音樂(lè)之王之稱。剛才，幾位小小鋼琴手的演奏真是不賴?，F(xiàn)在聽(tīng)你們的了，好不好?說(shuō)不定有朝一日，你們誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)真會(huì)成為鋼琴王子。好好努力哦。
以下是少年組鋼琴演奏。首先由譚云彰小朋友演奏鋼琴曲：《C大調(diào)奏鳴曲》。
【以下二曲亦采取幕后簡(jiǎn)單報(bào)幕】
△.鋼琴曲：《卡農(nóng)》演奏者：演奏者：錢陽(yáng)。
△.鋼琴曲：《阿拉伯風(fēng)格曲》演奏者：王婷。
(十六)
簡(jiǎn)單明快的曲子從小朋友們稚嫩的雙手中流淌出來(lái)，真是別有一番趣味。他們能有這樣一番成就，除了老師們的細(xì)心培養(yǎng)外，更重要的是因?yàn)橛屑胰说拇罅χС?。在此讓我們衷心地感謝所有的家長(zhǎng)們，感謝你們對(duì)藝術(shù)的理解和支持，謝謝!
一枝梅花踏雪來(lái)，懸崖峭壁獨(dú)自開(kāi)。
疏影橫斜花一樹(shù)，一片冰心等君來(lái)。
請(qǐng)欣賞女聲獨(dú)唱：《梅花引》。
演唱者：何琪燦——就是那位先彈好琴聲，再唱好聲音，彈唱俱佳的文藝愛(ài)好者。
鋼琴伴奏：王艷。
(十七)
王艷老師請(qǐng)留步。
王艷老師5歲開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，自此與鋼琴結(jié)下不解之緣。她畢業(yè)于中國(guó)傳媒大學(xué)音響導(dǎo)演專業(yè)。大二就開(kāi)始了教授鋼琴的歷程，到現(xiàn)在已經(jīng)20__年。她在美國(guó)深造期間，遇見(jiàn)了臺(tái)灣籍的古箏演奏家歐瓊?cè)A老師，進(jìn)一步的提升了第二專業(yè)——古箏的水平。創(chuàng)辦愛(ài)琴海音樂(lè)教育中心以來(lái)，她因材施教，教學(xué)認(rèn)真，嚴(yán)要求，多啟發(fā)，廣溝通。獲得了學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng)，中心的人氣也蒸蒸日上。
面對(duì)今晚你的學(xué)生、學(xué)員的精彩表現(xiàn)，你有什么感想要對(duì)大家說(shuō)?
【王艷講話(略)】
謝謝王艷。
再請(qǐng)大家欣賞她和王娜的珠聯(lián)璧合之作。王娜于上海音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)之后，仍堅(jiān)持來(lái)愛(ài)琴海回爐淬火、學(xué)習(xí)提高。
她們倆聯(lián)合演奏小提琴鋼琴協(xié)奏曲：《骷髏之舞》。
《骷髏之舞》從字面上看似乎有點(diǎn)毛骨悚然，但細(xì)聽(tīng)之下卻發(fā)現(xiàn)是一首非常優(yōu)美和富有想象力的交響詩(shī)!你不仿閉上眼睛，用耳朵去聆聽(tīng)動(dòng)人的節(jié)拍，用心靈去感受美妙的旋律。
(十八)
謝謝，謝謝。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曀徒o王艷和王娜。
音樂(lè)會(huì)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，我們特意邀請(qǐng)了長(zhǎng)沙市百佳文藝團(tuán)隊(duì)中的“先進(jìn)團(tuán)隊(duì)”——長(zhǎng)沙市老教師合唱團(tuán)，為音樂(lè)會(huì)帶來(lái)壓軸節(jié)目——大合唱。
請(qǐng)欣賞經(jīng)典老歌：《十送紅軍》。
指揮：郭建寧。
鋼琴伴奏：王艷。
結(jié)束
今晚學(xué)員們演奏，老人們舞蹈。
今晚孩子們彈琴，家長(zhǎng)們歡笑。
用琴聲學(xué)習(xí)交流，
讓音樂(lè)鑒賞提高。
時(shí)光悄悄流淌，美妙的音符在指尖跳躍，
讓時(shí)光停住，優(yōu)美的曲調(diào)我們還沒(méi)有聽(tīng)夠。
音樂(lè)會(huì)結(jié)束了，音樂(lè)留下了，
嘉賓要離開(kāi)了，風(fēng)采留下了。
今晚，我們不說(shuō)再見(jiàn)，
期待我們用耳朵再次相邀。
感謝各位的聆聽(tīng)，
祝大家美夢(mèng)輕松、心情美好!
2023音樂(lè)會(huì)主持稿篇8
胡：敬愛(ài)的老師！
金：親愛(ài)的同學(xué)們！
胡金：大家晚上好！
胡：此時(shí)室外炎炎夏日，室內(nèi)卻是絲絲涼意，因?yàn)槲覀儦g聚一堂，迎來(lái)了我們盼望已久的音樂(lè)會(huì)。
金：時(shí)間過(guò)的真的很快，一轉(zhuǎn)眼我們第5次相聚這里開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
胡：在這5年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也長(zhǎng)大了。
金：還要特別感謝永外實(shí)小的黃老師為我們提供這次音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)所。謝謝！
胡：本次音樂(lè)會(huì)特別邀請(qǐng)了胡老師，來(lái)?yè)?dān)任我們的嘉賓。
金：現(xiàn)在，請(qǐng)黃老師，也就是我們的yellow，為我們獻(xiàn)詞。大家掌聲歡迎！
黃老師：__
胡：謝謝黃老師！
胡金：現(xiàn)在，我宣布永外實(shí)小五（2）班第五屆音樂(lè)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?。ㄕ坡暎?/p>