幼兒園歌唱活動串詞

每當(dāng)音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@歌唱活動串詞，希望能夠幫到你喲!

幼兒園歌唱活動串詞（篇1）

(合)讓我們相聚在這美好的時刻 ，慶圣誕，迎新年文藝演出現(xiàn)在開始。(我是主持人x)

(乙)我是主持人蔣子婧，請聽吳悠和朱羽琳為我們帶來的鋼琴四手聯(lián)彈《鈴兒響叮當(dāng)》

(甲)請聽鋼琴獨奏《那波里舞曲》演奏者洪曉倩 ，獨唱《門前有條小溪流》演唱者李林。

(乙)看，那漫天的雪花夾雜著櫻花紛紛揚揚，而我們勇敢的草原小姐妹冒著風(fēng)雪保護著國家的財產(chǎn)請聽鋼琴四手聯(lián)彈《櫻花》和《草原英雄小姐妹》演奏者蘇婷、蘇雯 葉熠恒、陳一微。

(甲)請聽鋼琴獨奏《捕魚歌》和《騎士》表演者何琦婧、李萱。

(乙)請欣賞小提琴《慶豐收》演奏者邵晶晶，鋼琴伴奏蔣子婧。

(甲)請聽鋼琴獨奏《石楠玫瑰》演奏者許雨晴。

(乙)春天的歌兒唱起來，歡樂的牧童趕著成群的牛羊朝我們走來，請欣賞鋼琴四手聯(lián)彈《春之歌》《歡樂 牧童》，演奏者梁姸、盧雅娟，林怡晨、何琦婧。

幼兒園歌唱活動串詞（篇2）

1、舞蹈：《好一朵小蘭花》 學(xué)前一班

俗話說，孩子就是祖國的花朵，現(xiàn)在正值六月，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵?，F(xiàn)在就讓我們請出我們學(xué)前一班的小蘭花為大家表演舞蹈《好一朵小蘭花》

2、舞蹈：《我真的很不錯》 中一班

剛才在學(xué)前一班的小姐姐們表演節(jié)目的時候呀，就有中一班的小男孩不服氣的告訴我說：“哼，我們也可以表演的很不錯，我們也很棒的”那現(xiàn)在我們就讓我們中一班的小朋友來一段，看看他們是不是真的很不錯

3、健美操：《花球舞》 舞蹈班

所有父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，把我們的小寶貝們送去學(xué)畫畫兒、學(xué)跳舞……在我們幼兒園也有一群這樣的孩子，讓我們的爸爸媽媽看看我們的小寶貝在這一年中到底都學(xué)會了些什么吧，有請舞蹈班的小寶貝為大家?guī)斫∶啦佟痘ㄇ蛭琛?/p>

4、舞蹈：《中國功夫》 中二班

問大家一個問題，在外國人的眼中我們中國的什么最棒?

5、舞蹈：《小毛驢》 學(xué)前二班

我有一頭小毛驢我從來也不騎，多么熟悉的旋律呀，這還是我們小的時候?qū)W過的一首童謠，看看我們的孩子他們又是怎樣來演繹這樣的一首經(jīng)典童謠

幼兒園歌唱活動串詞（篇3）

1、一樣的夢想，一樣的追求，讓我們在這樣一個團結(jié)和諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂的歌，互相祝福互相激勵，共同祝愿我們的未來更美好。請欣賞大三班全體小朋友帶來的集體操《手牽手》。

2、今天是我們?nèi)w小朋友共同的節(jié)日，大家歡聚一堂來欣賞我們小朋友的才藝表演。首先有請大二班洪文娟等小朋友帶來的舞蹈《中國娃娃不想不想你》。

幼兒園歌唱活動串詞（篇4）

主持人：我站在放雞山上，看韓江、榕河、練江一江會合，滾滾而來，奔流出海。我問大海，這富饒的潮汕平原從哪里來?啊，是江河帶來，是歷史帶來。我聽到，聽到那鏗鏘的鑼鼓，聽到那纏綿的唱腔，我問潮劇，你從哪平來?啊，是從潮汕大地走來，從五千年的古國文明走來的。我問鄭健英，你從哪里來?她說，她從來處求。您往哪里去?她不知去處……我明白了，人的一生就像江河的細沙，只能沉積在歷史的一個角落，而潮劇藝術(shù)的長河奔流不息，誰也不知道她的盡頭。四十年的舞臺生涯，舞臺四十年耗盡了青春，她做到了，讓潮劇的歷史長河在自已的身上延伸。

一群小朋友手捧鮮花涌上。

主持人：小朋友，當(dāng)你們的爸爸媽媽還是小朋友的時候，幾乎每天都在收音機里聽到鄭阿姨在唱，不過，那時唱的都是現(xiàn)代戲。你們想聽嗎?

小朋友(齊聲)：想!

節(jié)目1：鋼琴伴唱：

a《搖籃曲》

b《迎風(fēng)山路有坎坷》

c《登山哪怕山嶺高》

主持人一個夢，一個少年的夢;在燦爛的陽光底下，她穿著彩衣，在紅地毯上唱呀、跳呀，不停地旋轉(zhuǎn)，無數(shù)的鮮花在眼前晃動。突然，她唱不出來，啞了!她絕望、哭泣、極度悲傷，終于在夢中驚醒。鄭健英學(xué)的是青衣，但是，這朵藝術(shù)之花卻遲開了20年!一場噩夢，奪去了多少人的藝術(shù)生命，耽誤了多少人的青春!當(dāng)堅冰消融，舞臺上春風(fēng)蕩漾的時候，她依本行塑造了一個個豐滿的藝術(shù)形象，在同一劇場一口氣唱了28場。千萬觀眾受到感動，她也圓了少年的夢。同行說她是鐵噪子，不，還是觀眾的褒獎更恰當(dāng)，是金嗓子!這己經(jīng)是20年前的事了。今晚，就讓我們和她一起重溫舊夢吧!

節(jié)目2：《美人淚》認母

主持人：我聽說，在潮汕農(nóng)村，如今還保留著一種古老的風(fēng)俗，兒子自立的時候，必須從父母家中的灶膛里把火種引到自己的家。這大概就是古人說的薪火相傳吧。在中國的戲曲舞臺上，千家萬戶一代代傳薪接火，才有今天的萬紫千紅爭妍斗艷。鄭健英從戲曲學(xué)校的熔爐里，從姚璇秋、林舜卿諸位前輩的手中接過火種，把自己燃燒，把舞臺照亮。后來者，又從她身上把火種引到自己家中。劉小麗就是一位從她手中接過火種的青年。

節(jié)目3：《葫蘆廟》選段

主持人：如果把藝術(shù)比作上帝，那么，追求藝術(shù)就要付出畢生的虔誠;如果把舞臺比作圣殿，那么，你就是圣殿上的犧牲。你必須忍受一切痛苦，你必須做到寵辱不驚，還要警惕那追求掌聲的淺薄，破壞了你對藝術(shù)的真誠。只有這樣，藝術(shù)的精靈，才能挽留時間，撥動觀眾的心弦。這，鄭健英做到了。

熱愛潮劇的觀眾都認同她塑造的每一個藝術(shù)形象，你們看，她那離別多年的丈夫，一個臺灣老兵來啦!

節(jié)目4：《老兵回鄉(xiāng)》選段

休息十分鐘。

節(jié)目5：《陳三兩》片段

主持人：從古代的竇娥、陳三兩、秦香蓮到近代的祥林嫂，受委屈的婦女實在太多，所以戲曲舞臺上青衣當(dāng)臺柱，替千千萬萬受欺壓的婦女控訴。一出《秦香蓮》更是傳遍大江南北，唱了幾個世紀，一直唱到今天。是不同的劇種，不同的藝術(shù)家來斷為這個人物注入生命的活力呢，還是世上存在不平?當(dāng)然，我更希望生活中沒有青衣行當(dāng)，讓包公失業(yè)。那才是朗朗乾坤，清平世界!

節(jié)目6：《秦香蓮》選段

主持人：幾年前，廣東劇壇上流傳一則佳話，鄭健英為扶掖新人，讓臺傳戲，在后來的藝術(shù)節(jié)上，這位青年演員得了獎。我請鄭健英談?wù)劯邢?，她說，她只是做了一件該做的事。是啊，藝術(shù)反對自私，真正的藝術(shù)也無法自私。藝術(shù)家一定會把扶助新人視為題中之義，該做的事?，F(xiàn)在就看鄭健英著意栽培的吳奕敏。

節(jié)目7：《岳銀瓶》選段

主持人：40年前，當(dāng)她在舞臺上邁開第一步的時候，決沒有想到今天。路，坎坷不平，曲曲彎彎。她曾經(jīng)顛仆，也曾幾度彷徨。但是，她走過來了，整整走了40年。每一次顛仆，都是對意志的磨煉，一臺新戲，就是一次新的考驗。不管是鄉(xiāng)村的土臺還是城市的藝術(shù)宮殿，不管是寒風(fēng)刺骨還是酷暑難熬，她都認認真真在唱，沒有叫苦也沒有間斷，一直唱了四十年。她是一個勝利者，每一個足印都證明她的堅強。啊，熱烈的掌聲已經(jīng)消逝，無數(shù)的鮮花也化為塵土。今天，她在這里搜尋記憶，人啊，逝者如斯。值得欣慰的是，她沒有虛度歲月，不會愧對美麗的人生。

《蝶戀花》，這是鄭健英的成名之作，讓我們幫她打開記憶的閘門，進行歷史的回顧。

節(jié)目8：《蝶戀花》片段

主持人：(宣布晚會結(jié)束，祝觀眾晚安)

幼兒園歌唱活動串詞（篇5）

A：親愛的家長，可愛的小朋友們大家好!

B：鮮花朵朵，綻放在無眠的夜晚;

C：星光閃爍，璀璨著小朋友們的張張笑臉;花兒在開放，鳥兒在歡唱，

A：這一切的一切都在為我們“學(xué)前班畢業(yè)典禮”喝彩!他們像似在表達對同伴的衷心祝福，他們像似在傾訴對老師、對幼兒園無盡的不舍與留戀

B：此時此刻，我們的心情非常激動，因為，今天孩子們就要畢業(yè)了，讓我們珍惜這一特殊的日子，把美好的時刻永遠留在心中。

C：為了畢業(yè)典禮，我們準備了許多精彩的節(jié)目。現(xiàn)在我宣布畢業(yè)晚會開始了。

1、A：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗語說的好“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，現(xiàn)在我們的孩子們對唐詩的學(xué)習(xí)有了不一樣的方法，請欣賞幼二班小朋友表演的節(jié)目《唐詩新唱》。

2、A：左手代表著方向，它不會向困難低頭;

B：右手代表著希望，它不會向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團結(jié)的力量彼此感受。

A：有方向，有希望，我們牽著手一起成長，去放飛理想，放聲歌唱。

B：下面請欣賞舞蹈《左手右手》。

3、A：快快樂樂的向前行不怕風(fēng)也不怕雨，勇敢自信我第一迎向朝陽最神氣。

B：讓我們共同迎向朝陽，擁抱美麗的太陽。請欣賞舞蹈《迎向朝陽》。

4、A：眼睛是心靈的窗戶，透過天真看世界，我們的眼里都是一幅最純真的風(fēng)景!

B：我們都有一雙美麗的大眼睛，我們的眼睛最真實，也是最動人的。

A：我們用大眼睛觀察世界，用大眼睛表達自己的快樂與高興。下面請欣賞大班小朋友帶來的獨具特色的爵士舞《大眼睛》。

5、A：今天是畢業(yè)晚會，幼二班的小朋友想給大家一個驚喜。

B：什么驚喜呢?

A：她們要給大家變一個小小的魔術(shù)。

B：好啊!好啊!請欣賞《魔法小達人》下一個節(jié)目請準備。

6、A：他小小年紀，卻聰明勇敢，他急中生智，砸缸救人。讓我們記住這個可愛的孩子，一起重溫砸缸救人的故事吧請欣賞由大班女孩子表演的《司馬光砸缸》。下一個節(jié)目請準備。

7、A：在成長的過程充滿著快樂，也包含著艱辛，在我們成長的道路上。

B：親愛的爸爸、媽媽、爺爺、奶媽、尊敬的老師們，是你們付出了許許多多，瞧!他們來了。幼二班的男孩子用《小男孩》這個舞蹈，告訴大家我們已經(jīng)都是勇敢的小男孩。

8、每位父母都是孩子的好榜樣，接下來請我們的小朋友和媽媽為我們表演一個非常精彩的節(jié)目《圈圈圓圓》。

B：所有的節(jié)目都需要小朋友們齊心協(xié)力的配合才能演好，

9、B：悄悄話，兒時純真的歌;悄悄話，童年開心的果。請欣賞幼一班小朋友給我們帶來的舞蹈《悄悄話》。

幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望，

10、A：弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學(xué)文

B：《弟子規(guī)》是古代文學(xué)史上的一顆璀璨的明珠

A：朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多深刻的做人道理

B：讓我們在學(xué)中做,在做中學(xué)，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢對話!

A：請欣賞舞蹈《我學(xué)弟子規(guī)》，

感謝小朋友們給我們帶來的精彩表演，真是太精彩了。

A：美好的時光總是短暫的，我們在優(yōu)美的歌聲中，晚會接近了尾聲，下面有請演員上臺與老師、園長合影留念。

B：親愛的老師我們最后一次在這里與你們一起分享快樂。

A：但是不管我們走到哪里都會想起您,因為育苗是我們永遠的樂園。

B：我們會深深記?。何覀冊谶@個大樂園里快樂的生活過!

合：親愛的老師我從心里感謝您!

A：再見吧，老師以后我們一定會來看您們，向您們報告我們的成長足跡!

B：再見吧,親愛的小伙伴們!我們以后有緣再相聚!(放禮花)

A：育苗幼兒園__年畢業(yè)晚會到此結(jié)束。

合：謝謝大家，再見。