中秋節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞5篇
主持詞已成為各種演出活動和集會中不可或缺的一部分。隨著社會在不斷地進步,很多晚會、集會都通過主持人來活躍氣氛,那么你會寫主持詞嗎?下面是小編為大家整理的關于中秋節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞，希望對您有所幫助!
中秋節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞1
梅：尊敬的各位領導
歡：親愛的同事們
合：大家晚上好!
梅：在這個秋月朗照，丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共同分享秋之美景，秋之溫情，秋之收獲。
梅：在晚會開始之前，首先大家用熱烈的掌聲請林總致辭。
歡：非常感謝林總的致辭，相信我們__在林總等人的領導下，在全體__伙伴的共同努力下，在我們家屬的大力支持下，必將克服一個又一個的困難，攀登一個又一個的高峰，實現下一輪三年大變樣目標。
梅：皓月當空，映照著每一位__人善良、熱情、洋溢的笑臉，
歡：輝映出所有的__人年輕、奮進、執(zhí)著的心靈!
梅：感謝長期以來一直在__奮戰(zhàn)的伙伴們
歡：正因為有了你們的默默奉獻和大力支持才有了我們__今天的不斷成長與壯大。
梅：讓我們用歌聲唱響中秋晚會的旋律;
歡：用舞步展現__的風采;
梅：今天晚上要亮相的精彩節(jié)目將是我們在__拓展訓練即興晚會的升級版。
歡：是的，今晚我們將再次展現__人活潑、奔放、團圓的特質。
梅：“明月幾時有，把酒問青天”。首先請大家欣賞由__合唱的《花好月圓》，希望每個家庭人月兩團圓。
1、合唱《花好月圓夜》
歡：在這花好月圓夜，感謝一直站在我們背后默默支持我們的親人以及兄弟們。
梅：嗯，同時也感謝__大家庭中的每一位兄弟姐妹們的團結協(xié)作，我們才能一次又一次的戰(zhàn)勝困難，才有我們__的不斷前進、不斷超越。
梅：請欣賞由美容部__、__帶來的《兄弟》
2、合唱《兄弟》
歡：朋友們，對酒當歌，人生幾何!
梅：是呀!起舞弄清影，何似在人間!
歡：此時此刻，何不讓我們動起來呢?
歡：請欣賞美容部大姐們給我們帶來廣場舞《軍中綠花》
3、廣場舞《軍中綠花》
歡：優(yōu)美的舞姿跳出了秋天豐收的美景，動聽的旋律演繹了歡快的氣氛。
梅：在放飛的時節(jié)里，我們放飛青春狂想
歡：在收獲的季節(jié)里，我們收獲希冀夢想
梅：最后讓我們共同祝愿大家(合)中秋快樂，祝所有的人(合)月圓家圓人圓事圓團團圓圓，國和家和人和事和和和美美。晚會到此結束，謝謝大家!
中秋節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞2
甲、丁(男)：海上生明月，
乙、丙(女)：天涯共此時。
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學們!
丙：(英語重復甲)
丁：(英語重復乙)
合：大家晚上好!
甲：在這金菊盛開，桂子飄香的時節(jié);
乙：在這月掛中天，清光皎皎的夜晚。
丙：我們高二2班舉辦一場別開生面的語文活動;
?。何覀儦g聚一堂，吟詩詠詞，放歌起舞，共慶一年一度的中秋佳節(jié)!
甲：我是主持人__。首先請允許我代表所有同學向老師們表示節(jié)日的`祝福!
乙：我是__。我代表我們四位主持人祝同學們節(jié)日快樂!
丙：我是__。?。何沂莀_。
丙：請允許我代表所有同學把對父母的祝福寄托給明月，祝他們身體健康，萬事如意!?。阂沧Ｔ谧瑢W們在家、在外求學的兄弟姐妹們學業(yè)有成、中秋快樂!
甲：一年又一年的春去秋來，一次又一次的月缺月圓，勾起人們多少遐思浮想。每逢佳節(jié)倍思親，隨著中秋節(jié)一天天臨近，我們對月亮的親近感也與日俱增;
乙：中國人對月亮的崇拜自古而然，嫦娥奔月，吳剛伐桂，月兔搗藥，所有關于月亮的傳說似乎都透露著溫馨和愛意。
丙：今人不見古時月，今月曾經照古人。這是中國古人對著斗轉星移的太空發(fā)出的感慨;
?。好髟聨讜r有，把酒問青天。這是中國人不曾停歇地對太空的追問__
甲：朋友們!我們的晚會設置了兩個獎項，第一個獎項是在節(jié)目中插進了五個有獎競猜;
乙：第二個是優(yōu)秀節(jié)目獎。由評委評選出優(yōu)秀節(jié)目現場頒獎。
甲：下面掌聲有請x
(以下表演開始，串詞交給甲、乙主持人。)
(__)
丙：舉杯邀明月，對影成三人。只有真正熱愛生活的人，才能真正體會個中的那份悠然與自得;
丁：但愿人長久，千里共嬋娟。這是在我們心底傳唱的一代又一代的美好祝愿。
丙：徜徉在詩詞的風景里，我們感受到的不只是雋永的文字，更有不朽的精神;
?。罕P點中國人有關月亮的記憶，我們不會忘記《春江花月夜》那曼妙的意境__請聽__
(以下交給丙、丁)
(結束語)
甲：月圓桂香，詩詞尋幽憶往昔;
乙：雛鳳清聲，玉盤落珠涌漢江。
丙：浸潤過秦磚漢瓦的漢江水，澆灌了千秋這片沃土;
?。喝谌氲秸n改潮流的千秋人，定能涌起最美的浪花。
甲：愿千秋校園桂子更香，金菊更爛漫!
乙：祝同學們中秋快樂，月圓人圓!
丙：晚會到此結束，
?。号笥褌儯僖?
合：再見__ 《班級中秋晚會主體串詞》
中秋節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞3
第一部分：開場白
女：尊敬的公司領導。
男：親愛的同事們。
合：大家晚上好!
女：懷著美好的期盼，滿載收獲的喜悅，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。
男：在這個秋月朗照、丹桂飄香的夜晚，我們歡聚一堂，共賞良辰美景，共敘深厚情誼，共度歡樂時光。
女：值此中秋佳節(jié)來臨之際，我們首先在這里給大家送上最美好的祝福。
合：祝大家中秋快樂，闔家幸福，萬事圓滿!
女：但愿人長久，千里共嬋娟。雖然我們不能與家人團聚，但我們還有第二個家——嘉園，在這里，我們同樣可以感受到家庭的溫馨，享受到團圓的美好。男：今晚，月華如歌，讓我們唱出心中的快樂，一起度過這個美好的夜晚。
女：今晚，月美如玉，讓我們舞動青春的步伐，一同分享這段團圓的時光。男：今晚，我們相聚在這里，讓清風為我們伴奏，讓月光為我們伴舞?，F在，
合：20_年嘉園中秋聯(lián)歡晚會正式開始!
第二部分：領導致辭
女：首先，請我們的__上臺致辭，掌聲有請__!
(__致辭)
男：感謝__溫馨而熱情的致辭，讓我們感到特別溫暖和幸福，相信未來的日子會越來越好!
第三部分：文藝演出
第四部分：結束語
女：月是期盼，月是牽掛;今夜，月圓如盤，我們歡聚一堂，共度美好時光。
男：月是思念，月是圓滿;今夜，月光如水，我們互相祝福，感受深情厚誼。女：讓明月帶給我們溫馨。
男：讓問候帶給我們幸福。
女：今夜，晚會精彩，我們一起享受著無盡的快樂。
男：今夜，明月朗照，我們一起憧憬著美好的明天。
女：讓我們伸出彼此的雙手，做相親相愛的一家人。
男：讓我們銘記這美好的時光，期待明年的相約。
女：在聯(lián)歡晚會即將結束的時候，讓我們再次感謝大家的參與!
男：也再次感謝各位演出人員精彩的表演!
女：最后，讓我們再一次為大家送上最美好的祝福。
合：祝大家：中秋快樂，闔家幸福，團團圓圓!
男：我們的聯(lián)歡晚會到此結束!
合：讓我們明年再會!
中秋節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞4
主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。
合：大家晚上好!
主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在__廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。
主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的__老師為大家?guī)淼谝粋€節(jié)目———歌曲《但愿人長久》，有請__老師。
主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾?，F在讓我們通過欣賞__為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭—明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。
主持2：每一個傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節(jié)相關的知識和傳說，使大家對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”;又因為這個節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請__為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉(xiāng)的人，無論走多遠，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無論在__老師帶來的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請__老師。
主持2：聽完了__老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現在讓__同學為大家?guī)碓娎收b《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由__給大家?guī)淼囊皇住痘ê迷聢A》。有請__。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現在，讓__同學為我們帶來一首經典老歌——《聽媽媽講那過去的事情》。
主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞__老師為大家?guī)淼摹对聺M西樓》，有請__。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請欣賞由__兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。
下面由我為大家?guī)硪皇自娎收b——《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由__同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請__為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭—明月幾時有》，有請李成學老師。
主持2：下面請王海蓉同學為我們獻上一曲《敖包相會》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請__同學為大家?guī)碓娎收b《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請__校長為大家?guī)硪皇住短煅拿髟隆?，掌聲有請?/p>
主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發(fā)展蒸蒸日上。__中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。
中秋節(jié)聯(lián)歡晚會主持詞5
男：尊敬的領導、老師，
女：親愛的同學們，
合：大家晚上好!
男：清風送爽、丹桂飄香，
女：花好月圓、華燈初上，
男：沐著如銀的月色，我們又迎來了一年一度的中秋佳節(jié);
女：踏著時代的鼓點，我們廣大師生再次歡聚一堂;
男：我是主持人__
女：我是主持人__
合：這臺晚會由我們主持，希望帶給大家一個難忘的夜晚。
男：今天，月夜良辰，我們在溫馨笑語中放飛理想。
女：今宵，長樂未央，讓中秋佳節(jié)的思念，伴著悠揚的旋律飛回故鄉(xiāng)。
男：“床前明月光，疑是地上霜;舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！痹谟巫拥泥l(xiāng)愁里，思緒如飛，歸心似箭。
女：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長久，千里共嬋娟。在戀人的思念里，冷月如霜，宛若凍結了曾經的熱量。
男：花間一壺酒，獨酌無相親;舉杯邀明月，對影成三人。在詩人的酒杯里，醉滿了濃烈的詩行。
女：海上生明月，天涯共此時。在月下的團聚里，天倫之樂回蕩禮堂。
男：中秋，這是一個天命的聲音，自那渾圓的時刻起，愛便曼延，思便無限。我的心底也有一個渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來。
女：在皓月初上的美妙時刻，無論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時刻，我們共高歌，放聲唱佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問平安否?且把思念遙相寄。
男：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛，映照那天穹的月。用無數雙相執(zhí)相親的手，用無數雙喜悅歡欣的眼睛，對著天上的明月，共頌這“但愿人長久，千里共嬋娟!”
女：中秋，請你，捧著自己火熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個期望獲得愛意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的燈光;把愛播灑開來，把笑彌漫于桌前、杯間，把平和祝福的話語渡給每一顆活著的、突突跳動的紅心。
男：時光的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。
女：皎潔的月亮傳達一種深深的思念，思念中秋的團聚。
男：收獲是我們成功的希望，希望的種子播灑在美麗的校園。
女：今天，菁菁校園，我們在嘹亮歌聲中把希望起航。
男：今夜，月輪如染，看不見殘缺的遺憾;今夜，月華如水，清澈著我們彼此的友誼;浸透著彼此的思念。明明暗暗，圓圓缺缺的月亮告訴我們，人生有遺憾，耐住寂寞，堅持執(zhí)著，去迎接新一輪的較量。
女：今夜，皓月如歌，唱響我們心中的激昂。有你，我們高歌唱響希望，有你，我們將快樂分享，有你，所有的夢都在生長。期待明天的月圓，期待下次的相聚，期待下一刻的歡暢。
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