主持稿范文關于讀書
主持稿是主持人主持活動的依據(jù)和憑據(jù)，是保證活動順利進行的重要資料。怎樣寫主持稿范文關于讀書？這里提供主持稿范文關于讀書分享，供大家參考。
主持稿范文關于讀書篇1
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?，讀書是人一生中必不可少的一部分。讀書使我快樂；讀書使我增長知識；讀書是一種高尚的享受，讓我的生活處處充滿陽光。日常生活中，我常常捧起書本全神貫注地讀著，我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣，我已經(jīng)把讀書當成了一個“開心的游戲”。讀書伴著我一天天快樂的成長，豐富了我的精神世界。記得有一次，我還因讀書幫了我的大忙……
一個周末的早晨，我正在寫作業(yè)，這時門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲，原來是鄰居王金，“你來干什么？這才十點，還沒到玩的時間呢！”我不解的問王金。只見她拿出兩張試卷――讀書教育活動競賽試題，說：“一飛姐，這張試卷上的題我基本上都不會，因為我讀的書太少了，你讀的書多，你一定能幫助我的?！蔽医舆^試卷一看，嘻嘻，對于我來說，小菜一碟嘛！于是我們便共同做了起來。其中有一道這樣的題目：寫出十二個帶有生肖的成語。這道題王金竟然不會，真是出乎我的意料，《成語大全》一書中這種成語多得是，我不假思索地給她說出了十二個。還有一些古典名著中的人物故事以及我們應該知道的一些古代文學常識，如中國傳統(tǒng)上的“沉魚落雁”和“閉月羞花”分別指代中國歷史上的四大美女，她們各代表誰？我當然知道了，這是我從《快樂歷史》上學到的?！俺留~”指春秋的西施，“落雁”是西漢的王昭君，“閉月”是后漢的貂蟬，“羞花”指唐代的楊貴妃。經(jīng)過我們的努力，不到一小時，我就幫她做完了兩張試卷！王金用羨慕的眼神看著我說：“一飛姐，我真佩服你，以后你就是我學習的榜樣，我要像你一樣多讀書，讀好書?！蔽衣牶笮睦锩雷套痰模腋嬖V她：“你現(xiàn)在體會到‘書到用時方恨少’的感覺了嗎？”她不好意思的點了點頭。通過這件事，我不僅體會到了讀書的好處，還提高了我在小伙伴心目中的威信。
“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！鄙勘葋喺f的這話一點沒錯，人只要“吃”了這種“營養(yǎng)品”，有利無害哦！書籍，真正是我們不可分離的生活導師?！皶凶杂悬S金屋?！保覀儜摬┯[群書，以求懂得的知識更多，這樣，就一定能找到書中的“黃金屋”！
主持稿范文關于讀書篇2
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：大家早上好。
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說：“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?/p>
女：莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。
男：生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光，
女:智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：現(xiàn)在，我們宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式現(xiàn)在開始：第一項：出旗
女：第二項：奏國歌，升國旗，行注目禮
男：同學們，書籍是打開人類智慧之門的鑰匙，是人類最好的朋友和老師女：書籍是人類進步的階梯，是寶貴的精神財富
男：手捧書籍，就是手捧希望;
女：開卷讀書，就是打開世界之窗。
男：讓經(jīng)典助我成長，
女：讓書籍伴我同行。
男：第三項：有請六年級中隊長戴云龍同學宣讀《讀書活動倡議書》男:同學們，有這樣一幅對聯(lián)：知天曉地書香翰墨拓胸懷，
女:懷古論今詩韻文采顯精神;
男：泛讀精讀讀遍天下美文，
女:愛書品書書盡人間百味。
男:最是書香能致遠，腹有詩書氣自華;
女：閱讀一本好書，點亮一盞心燈。
男：讀書活動的開展離不開老師們的.辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請聽聽老師對我們的讀書寄語吧!第四項:讓我們用熱烈的掌聲歡迎高老師講話。
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園;
女：經(jīng)典助我成長，讓生命閃爍亮色。
男：讓我們沐浴在陽光下，讓書香潤澤我們的人生吧!
女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：我宣布：湘河鎮(zhèn)中心小學讓讀書成為習慣讓書香溢滿校園主題讀書節(jié)開幕式及升旗儀式(合)到此結束。
合：謝謝大家!
主持稿范文關于讀書篇3
甲：親愛的老師同學們，大家晚上好。戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！蓖瑢W們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧?！?/p>
乙：是啊，歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、倉頡造字算起，還是以甲骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們人類生活中不可缺少的一部分。
甲：同學們，每當你完成了老師留的作業(yè)的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬于我們課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育，有過深切的體會。
乙：的確，讀書給我們帶來了無限的快樂。讀書讓我們學到了更多的知識。讀一本好書讓我們受益，讀一本好書讓我們成長。書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，苦讀書，從書中汲取營養(yǎng)，增長知識。那同學們你們現(xiàn)在正在讀什么好書呢？讓我們一起走進書的世界。領略書的真諦。請允許我代表所有老師和同學們宣布五年級讀書推薦會現(xiàn)在開始。
甲:下面有情501班的肖紫茜和黃安逸同學給我們帶來的書籍。掌聲歡迎。
乙:是啊，小小的寓言卻蘊含著深刻的道理，同學們，不要猶豫了，趕緊行動起來，一起去看書吧。下面請欣賞502班樓舒雨和梁詩穎同學給我們帶來的童話故事。
甲：一則看似短小的童話卻告訴了我們無窮的道理，我相信同學們還看過更多的童話故事。比如：《安徒生童話》、《格林童話》等。同學們抽點時間看看書吧。下面讓我們一走進新聞頻道，觀看新聞聯(lián)播，看看他們給我們帶來了什么。有請503班潘亮宇同學上場。
乙：看看吧多有趣的新聞聯(lián)播啊，真希望能多看點這樣的新聞，對我們的好處可不少啊，誒，肖紫茜，你覺得現(xiàn)在的房子漂亮嗎？那你在房子里有發(fā)生了哪些精彩的故事呢？下面讓我們一起去看看湯姆叔叔的小屋里發(fā)生了什么呢？有請504班同學給我們介紹。掌聲歡迎。
甲：真是太精彩的介紹啊，大家再次把掌聲送給他們。陳永天，你喜歡小動物嗎？那同學們，你們喜歡小動物嗎？想必大家都對小動物情有獨鐘哦。那接下來我們一起去看看那只可愛的小貓是怎樣的。下面有請505班曾鑫超和蔡志宇同學。掌聲歡迎。
乙：這樣的小貓真是會更我們增添很多樂趣啊。那同學趕緊去買來看看吧，肖紫茜，你的童年感覺怎么樣??？
甲：我的童年啊很快樂，經(jīng)常和同齡人一起去玩泥巴，抓泥鰍等等，現(xiàn)在回想起來，真是太幸福了。
乙：是啊，我們每個人都有一個快樂的童年，那現(xiàn)在讓我們一起去看看高爾基叔叔的童年是怎么樣的呢？下面有請506班同學給我們帶來《童年》
甲：讀書使我們開闊了眼界，讀書使我們打開了心靈的窗戶，讀書使我們知道了天下的事情，讀書使我們廣交了世界的朋友。
乙：辛勤的作家，把他們的親身經(jīng)歷，把他們實踐的結果，把他們豐富的想像寫成一本本書流傳到世界的每一個角落，把那些曾經(jīng)只屬于他們自己的故事展示給我們大家，傳授給愛讀書、愛學習的人們。合：愛書吧！它是人類知識的源泉。
甲：雖然今天我們的年級讀書會開得很短很短，雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限，
乙：雖然我們還很年少，能夠讀懂的書還不是很多，但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完。最后送給大家一句話，這也是刻在德國柏林圖書館大門上的一句話：“這里是人類知識的寶庫，如果你掌握了它的鑰匙，那么全部知識都屬于你！”
合:同學們，今天的年級讀書會到此結束。讓我們立即行動起來，向知識進軍，用書籍點燃智慧的明燈，這，就是我們的心聲！謝謝大家。
主持稿范文關于讀書篇4
男：尊敬的領導、來賓、家長們
女：親愛的老師、同學們
合：大家好！
（合）烏拉特前旗第四小學“與經(jīng)典為伍，與大師同行”第__屆讀書節(jié)現(xiàn)在開始。
（男）今天我們很榮幸邀請到了……來到第四小學參加我們的讀書節(jié)！
（女）讓我們大家用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來！
（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
（女）源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
（男）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
（女）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
（男）走進第四小學，那朗朗的書聲悠然入耳。
（女）走進第四小學，那濃濃的書香沁人心脾。
合：今天，我們隆重集會舉行第__屆讀書節(jié)活動，就是要在回味經(jīng)典詩文中繼續(xù)感受中華民族博大精深的燦爛文化。
男：下面我們以熱烈的掌聲有請王校長致開幕詞，并宣布第四小學第__屆讀書節(jié)開幕。
主持稿范文關于讀書篇5
男：禾苗在春風中成長
女：花朵在陽光下開放
男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養(yǎng)
女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：__小學X年級X班《經(jīng)典伴我同行》讀書匯報會現(xiàn)在開始
女：三百六十條道路，是您送我們遠行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫?，F(xiàn)在請欣賞同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓旁姶蠹冶?/p>
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。
男：有人說“半部《論語》治天下?！?/p>
女：半章《論語》可以振興中國?！?/p>
下面，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬于熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現(xiàn)在請欣賞同學們帶來的成語接龍。
個別同學展示有關植物的成語，有關動物的.成語，有關生肖的成語。
女：歇后語是中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用，十分自然貼切。
男：在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。
女：現(xiàn)在請欣賞歇后語
男：請欣賞男女對讀歇后語。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發(fā)展做出貢獻，向人們揭示并懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。
男：名人故事交給我們做人的道理。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現(xiàn)在請隨我們一起走進今天的故事會欣賞
結束語
男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。
女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源！
女：熱愛書吧，這是力量的源泉！
合：__小學X年級X班讀書匯報會到此結束。
主持稿范文關于讀書篇6
1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名，并即將代表我縣參加市級競賽，請欣賞他們的表演。
2、“如果說校園中什么最讓我難忘，我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香?！庇形辉娙诉@樣寫道。每個班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果，他們也想上臺來進行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班，請三(3)班做好準備。
請五(3)班做好準備，六(1)、六(2)、六(3)。
3、大家都很喜歡讀書，究竟大家收獲如何呢?下面我們來進行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學上臺。(中年級、高年級)
____年，世界青奧會將在中國南京舉行，作為南京的一份子，我們希望通過我們的方式讓南京青奧會辦成活力青奧、魅力青奧!下面進行第三篇章：青奧校園
主持稿范文關于讀書篇7
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們:
大家早上好！在這秋意濃濃、金風送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第X屆讀書節(jié)”的開幕.
1．節(jié)徽傳遞
在第四屆讀書節(jié)的系列活動中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設計與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們去評選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
（1）節(jié)徽介紹
藍色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
（2）舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
（3）各班閱讀口號展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎？那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.
2．宣讀本屆讀書節(jié)方案
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點燃我們的智慧,讓閱讀成為習慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3．幼兒代表發(fā)言
偉大的文學家高爾基說:“書籍是人類進步的階梯.”對于讀書這個話題,我們的小朋友也有許多的話想說,下面有請大五班小朋友代表談談她的閱讀感言吧
感謝寶貝精彩的感言！
4．家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動,更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎！
感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動,一定會更加精彩、更加成功！
5．教師代表發(fā)言
鳥因為羽翼,生命才五彩斑斕.我們因為書籍,生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎！
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領路人,引領孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6．李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕！
7．幼兒經(jīng)典誦讀
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧！
（1）大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱
新埭是個有著濃厚文化底蘊的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎！
（2）中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學習,寶貝們一定學會了很多的兒歌對嗎？接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧！
（3）大班古詩誦讀
我國源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀！
8．結束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅信,辛勤耕耘,精心護理,總會有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長！
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第X屆讀書開幕式到此結束！
請各班按秩序回教室！
主持稿范文關于讀書篇8
（宋）各位尊敬的家長朋友們，
（周）各位親愛的孩子們，
（齊）大家上午好！
1、開場白
（宋）人間四月，草長鶯飛。楊柳綠，河水清，梨花似白云。
（周）蝶兒起舞，鳥兒歡唱，野花似繁星。讀書江畔，長江堤邊，芳菲盡開春意濃。
（齊）吟詩詞，賦歌舞，放紙鳶，讓我們放飛心情，沐浴著四月春光，相聚在這個風景如畫的江畔，我們迎來武漢育心經(jīng)典“我和春天有個約會———走進經(jīng)典世界”的親子讀書會。
（宋）小朋友們，你們的眼里的春天是什么樣子呢？（讓孩子們說一說）
（周）對，春天里，花開了，草綠了，小蝌蚪在找媽媽了吧！蜻蜓、蝴蝶在飛舞，鳥兒們在歡唱。那小朋友們，你們在春天要干什么??？春游！踏青？采野菜？放風箏？…
（宋）大家都說得不錯，但今天我們還要做一件更有意義的事情，猜猜是什么？對，就是讀經(jīng)典。經(jīng)典，是具有永恒價值的書籍，是老祖宗給我們留下的智慧寶典哦！
天天沐浴在經(jīng)典的智慧之海里，我們也會擁有非常有智慧的頭腦。
（周）小朋友們？你們愿不愿意讓自己非常有智慧？
（宋）大家從小就要好好跟經(jīng)典交朋友，長大了才能成為一個聰明智慧的人哦。
（宋）請問小朋友們，你們在家有讀經(jīng)典嗎？有誰愿意說說都讀了哪些經(jīng)典??？小朋友真的很了不起啊，這么小就讀到了如此高能量的書籍，我都有些自嘆不如啦！
（周）那什么是經(jīng)典？我們?yōu)槭裁匆獙W習經(jīng)典呢？
下面就請跟隨我一起走進經(jīng)典的世界吧！
（宋）經(jīng)典是一個國家和民族文化精髓和教育核心，中國經(jīng)典里的文字是高度濃縮而有內在關聯(lián)的思想和智慧體系，在誦讀經(jīng)典過程中，圣賢的智慧如春風化雨，潛移默化滋養(yǎng)著我們的心靈，直至內化成壁。品讀國學，讓我們讀出人生，讀出智慧，讀出永恒，讀懂幸福。
（周）人生真正的幸福是明白宇宙人生的意義——讀書明理、敦倫盡分、改造命運、明白使命。
（宋）在這個繁雜、浮躁、令人眼花繚亂的時代，面對社會上一個個觸目驚心的負面消息，一個個因不堪重負而逝去的鮮活生命，當我們?yōu)楹⒆由畹沫h(huán)境感到危機的時候，當我們反思什么才是給孩子最好的教育的時候，我們不能再隨波逐流，不能再什么都不做，我們要為凈化這個社會做一些力所能及的事情。對我們家長朋友來說，最大的責任是教育孩子，因為他關乎著孩子一生的幸福，關乎著中華民族的未來，我們要給孩子一些足以支撐人生的良好品格，足以應對順逆的能力，用心呵護，從小注重良好的道德行為修養(yǎng)，這才是最好深耕細播。
（周）而讀經(jīng)典則是最好人文教育，從小讓孩子誦讀國學，就是在給孩子人生打基地。我們也在陪伴孩子讀經(jīng)典的過程中，得到第二次成長，讓我們更加明白自己的責任與使命：每一個有良知的中國人都不應該摒棄祖先留給我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們要向火炬手一樣，竭力的將這傳世經(jīng)典，傳遞下去。
（宋）雖然我們每一個人，每一個家庭的力量是微薄的，但我們每一個人猶如一滴清泉，無數(shù)的家庭匯集起來，就能匯成一條條奔流不息的大河，直至匯入無邊無垠的大海，世界也會因我們改變而變得更加和諧美麗！
（齊）下面請大家跟我們一起大聲地念出傳承經(jīng)典的口號好嗎？準備好了嗎？（我們傳承經(jīng)典的口號是）：弘揚中華文化，共建精神家園，為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！
（宋）道在生活，功夫在經(jīng)外，讀經(jīng)典的人是幸福的，有經(jīng)典相伴的人生更圓滿！
（周）展望20__，相約讀經(jīng)十年，我們一路同行，愿我們相互鼓勵，共同成長，去感受經(jīng)典中的愛，去感受幸福，讓愛傳出去。
2、溫馨提示
（宋）在活動開展之前，我和大家一起溫習一下主要的活動紀律，修身律已、做文明人！
（1）請將手機設置為靜音狀態(tài)，盡量不接打電話；
（2）活動期間嚴禁吸煙；
（3）請照看好自己的孩子，不要讓孩子追逐打鬧，注意個人安全；
（4）注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨意亂扔紙屑；
（5）活動結束，收拾好個人物品，請勿遺漏。
3、自我介紹
（周）子曰：“有朋至遠方來，不亦樂乎”
今天來了不少大、小朋友，因為時間關系，我們僅給10個名額，請大家上臺自我介紹，讓我們來認識你。我們把機會讓給新來的朋友好不好？大家可要抓住機遇踴躍上來哦。（分別按年齡和性別請小朋友上臺，中間進行輔助的介紹）。
（宋）告訴小朋友自我介紹要注意的哪些內容（姓名、年齡、學校班級、愛好、最后向大家致謝）（年紀小的可以讓父母代替）。讀經(jīng)家庭可以同時匯報本周在家的.讀經(jīng)內容。
（周）沒有機會上臺的小朋友也不要著急，下面還有很多節(jié)目等著大家上來展示呢！
4、孔子介紹
（宋）指著孔子掛像問孩子們，誰知道這幅畫畫的是誰？
對，是孔子。他可是我國著名的思想家、教育家，他勤奮好學，學問很深，并且收了不少學生、弟子。弟子多達三千人，其中賢人七十二，便是著名的七十二賢。這些學生、弟子遍及各諸侯國，成了國家的棟梁之才，孔子也被后世尊為孔圣人、至圣先師、萬世師表。
5、行禮：接下來由涂怡老師和劉馨聰同學帶大家行禮。（寶寶同學）
6、誦讀經(jīng)典：
（宋）下面就是我們的快樂誦讀環(huán)節(jié)了。
（周）豎起小耳朵，伸出小手指，開動小腦筋，我們快樂讀經(jīng)飛船要起飛啦?。ㄋ危┐蠹叶紲蕚浜昧藛?？我是今天讀經(jīng)飛船的駕駛員，徐一媽媽，
（周）我是今天讀經(jīng)飛船的副駕駛員周任潔。
（宋）在飛船起飛之前，我們先來一個有獎問答，給我們的飛船加點燃料。因為今天我們讀的第一部經(jīng)典，是易經(jīng)。關于易經(jīng)有以下幾個問題：（周）1、誰知道易經(jīng)是由哪幾位圣人寫的？
（宋）伏羲氏、周文王、周公、孔子、其實還有神農、黃帝、堯帝、舜帝、大禹加起來都有
（周）2、誰知道易經(jīng)的八卦是哪八卦？
（宋）你們真是太棒了，這都可以答出來啊，估計很多大人都不知道哦！乾三連，坤六斷，震仰盂，艮覆碗，離中虛，坎中滿，兌上缺，巽下斷。（周）3、《易經(jīng)》有哪四大功能？這個問題比較難，小朋友可以鼓勵爸爸媽媽來搶答哦！
（宋）一提到《易經(jīng)》，大多數(shù)人都認為它是一本算命的書，登不了大雅之堂，呵呵，正因為如此，它才僥幸逃過在秦始皇“焚書坑儒”的浩劫，否則我們今天就看不到這部著作了。易經(jīng)這四大功能是“象、數(shù)、理、占”，其實“占卜”只是易經(jīng)四大功能之一，而且排在了最后，荀子有一句名言“善易者不占”，可見“占”在易經(jīng)中并不是最重要的，所以我們學習易經(jīng)更應放在“象、數(shù)、理”上。
其實易經(jīng)跟我們的生活是息息相關的，只是“百姓日用而不知”罷了。比如我們說“天南地北”就是對應著易經(jīng)的先天八卦的方位。乾卦在南邊，坤卦在北邊，乾坤代表了天地。有如我們罵一個人不是“東西”，是因為東西方向上在先天八卦圖上對應的坎卦和離卦，分別代表是水和火，水和火怎么樣？有一句成語叫“水火無情”，當然就不是東西了。這樣的例子在我們的生活中很多，什么“否極泰來”“三陽開泰”“陰陽和合”“之尊”“自強不息”“厚德載物”，可見我們中國文字背后是蘊含多少易經(jīng)的智慧啊！
大家說，我們要不要讀這本智慧寶典??？
（周）好，各位乘客請注意，飛船馬上就要起飛了，請大家系好安全帶——就是讀經(jīng)規(guī)范！
（宋）讀經(jīng)規(guī)范要記牢，身正心正不動搖！請接受一號指令。
（周）
坐正身直腳放平，
左手扶書右手指，
耳聽跟讀口復誦，
耳隨手指心問記，
眼耳不聞他人事，
一心只讀圣賢書。
（宋）我們讀的易經(jīng)內容是系辭上傳第一到第三章。
下面請大家用熱烈的掌聲歡迎報名參加領讀的小朋友上臺，他們分別是鄭雅兮、陳子玥。
現(xiàn)在請接受二號指令。
翻到大書第三本系卦傳第1頁，口袋書第173頁，沒有教材的朋友請打開資料的第一頁，準備好的請舉手回復。
2位小朋友的聲音都非常洪亮，而且很有氣勢，讓我們感受到文辭的優(yōu)美，氣勢磅礴，把熱烈掌聲再一次送給他們。
（周）讀完易經(jīng)這一段，大家是不是有一種有意未盡，還想再讀上一段的感覺啊。難怪孔子對《易經(jīng)》的評價是“潔凈精微，易之教也?！保驗樵谡b讀的過程中，它使我們的內心趨于清靜、頭腦清晰，精神專注，讓心靈在停留在靜謐當中，美不可言。
現(xiàn)在我們的飛船現(xiàn)在要轉彎了，請坐穩(wěn)扶好。
接下來我們誦讀的經(jīng)典是《黃帝內經(jīng)》，黃帝是五帝之一，我們都是炎黃子孫，我們都是黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，所以這個黃是黃色的黃，可不要弄成的“皇上”的皇哦！那可要鬧笑話了。
（宋）搶答馬上開始了，請聽題：
有誰知道《黃帝內經(jīng)》是一本什么書？
對，它是一本醫(yī)學寶典，我們祖宗的寶貝可真多??！
是現(xiàn)存最早的中醫(yī)理論著作，約成書于戰(zhàn)國時期。它記錄了黃帝與岐伯、雷公對話、主張不治已病，而治未病，同時主張養(yǎng)生、攝生、益壽、延年。是一本中國古人關于天地和生命規(guī)律認識的大百科全書，是中國文化不可或缺的重要組成部分，特別是貫穿始終的整體觀念，迄今仍比西方醫(yī)學高明。
但是它卻有一段頗為曲折的旅行，曾經(jīng)在中國失傳，流傳到日本，被日本視為國寶，當然不愿還給我們，直到宋朝跟朝鮮交換治國法寶才換回黃帝內經(jīng)的全本內容，所以是現(xiàn)存的這部黃帝內經(jīng)是彌足珍貴的??！
黃帝本人對《黃帝內經(jīng)》是非常重視。悉心珍藏：刻于玉版、盛于金匱、藏于靈蘭秘室；大家在讀黃帝內經(jīng)的標題就知道，什么玉版論要篇第十五，金匱真言論篇第四，靈蘭秘典論篇第八。
學習時：沐浴更衣，齋戒擇吉日良辰；
傳授時：歃血為盟，非其時不授，非其人不授；
如今生活中出現(xiàn)的五花八門的疾病，發(fā)病年齡的年輕化以及身處亞健康狀態(tài)的人越來越多，醫(yī)療事故也層出不窮，對現(xiàn)代醫(yī)療體制不斷受到質疑，健身養(yǎng)生話題也越來越熱，但如何才是找到維護健康的金鑰匙呢？只能從老祖宗的醫(yī)學經(jīng)典中去尋寶，我們讀經(jīng)典就是入寶山。讀好《黃帝內經(jīng)》這部中醫(yī)“圣經(jīng)”，我們就獲得了養(yǎng)生之瑰寶！讓我們從日常飲食起居上學會養(yǎng)生，做到“不治已病治未病”，這樣實現(xiàn)“全民皆醫(yī)”的時代就離我們不遠了。
（周）現(xiàn)在發(fā)出第三號指令，
翻到黃帝內經(jīng)大書素問第1頁，口袋書素問第1頁，準備好的請舉手示意。報名領讀的小朋友請上臺，他們分別是徐一和周任潔同學
“上古天真論篇第一”開始
（周）現(xiàn)在我問問各位小朋友，有正在換牙的小朋友舉個手，剛才我們讀了黃帝內經(jīng)，里面有一句提到了女孩換牙的年齡，是幾歲?。俊芭悠邭q，腎氣盛，齒更發(fā)長”，說明是在七歲左右。在上古天真論篇提出了“女七男八”生長周期，可見古人是非常善于觀察和發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的，他們對人類生命過程認識早在千年以前就做了極為豐富的論述。所以我們要學習這種善于觀察勤于思考的好習慣。
（宋）接下來，我們要讀的最后一樣經(jīng)典是《笠翁對韻》作者：李漁，明末清初著名的詩人、戲劇家，號笠翁，所以由他寫的這本介紹詩歌的對仗技巧和聲韻知識書，稱之為“笠翁對韻”。因為它聲韻協(xié)調，瑯瑯上口，深得孩子們的喜歡，大家學好笠翁對韻，以后吟詩作賦，就才思如涌了。
請大家接受第四號指令，
翻到大書《笠翁對韻》第19頁，小書，沒有教材翻開手上資料，準備好的請舉手示意。報名領讀的小朋友請上臺，他們分別是符鑫、
“笠翁對韻上卷開始”
讀得真好，象唱歌一樣，我都差點打起拍子來了。現(xiàn)在我們的讀經(jīng)飛船要著陸了，請跟隨我們一起跟讀《大易養(yǎng)正詩》，這首詩是賴老師和弟子們共同所作，言簡意賅地提煉出易經(jīng)六十四卦的易理，通俗易懂，而且氣勢磅礴。
下面有請領讀小明星蔡宇璦小朋友上臺領讀，大家歡迎。
最后經(jīng)典讀完了，真痛快，我們來一起唱一首拍手歌吧！
感謝各位可愛的小朋友的參與我們的讀經(jīng)旅行，我們的讀經(jīng)環(huán)節(jié)就暫告一個段落。
7、才藝表演環(huán)節(jié)負責。（主持人主持，各環(huán)節(jié)組織者負責節(jié)目）
1、經(jīng)典背誦大學節(jié)選表演者：陳子玥、徐一
2、舞蹈《星月神話》表演者：曈曈
3、繪本故事
4、易經(jīng)認讀游戲指導師：王麗娟老師
5、笑話《草沒了》表演者：劉馨聰
6、親子游戲指導老師：董老師
7、吟唱弟子規(guī)會唱集體上臺
8、頒獎：激動人心的時候到了，經(jīng)過剛才幾個老師集體投票選舉，一共有5位優(yōu)秀讀經(jīng)寶貝被評選為“讀經(jīng)小狀元”的稱號。他們是，請這幾位小朋友上臺領獎。
9、跳手語舞《感恩的心》，由鄔琳老師帶領大家一起學習。
根據(jù)節(jié)目單報幕。靈活處理臨時增加的節(jié)目。
10、請家長發(fā)表活動感言。（注意要點評）
11、請鄧仁芬老師帶領大家一起念感恩詞。（前后注意銜接）
12、讓我們一起合唱一首《讓愛傳出去》，總結點明活動的主題，今天的活動落下帷幕。
飛揚的歌聲，吟唱難忘的時光，凝聚心頭不變的畫面；
熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
快樂的時光總是匆匆易逝，我們與春天有個約會的讀書活動即將接近尾聲，然而美好的記憶卻能夠歷久彌新，永不褪色。提示大家合影留念。
主持稿范文關于讀書篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!不知為什么，我天生就喜歡看書，看到書馬上精神煥發(fā)，像是脫胎換骨。
小時候不認識字，就看圖畫，有時我也會為圖畫上的人喜怒哀樂。漸漸地，我開始上學了，認識的字也就多了，老師都夸我是個好孩子。在娃娃的這個年齡，我看過很多書，最感興趣的是童話，有時我也會對故事里的情節(jié)所感動。當我讀到白雪被王后折騰的快死了，我會可憐她，真想把巫婆王后殺死;當讀到白雪公主和王子幸福的生活時，我祝福他們一直都這樣的幸?！F(xiàn)在我離開了娃娃時代，我已經(jīng)可以閱讀小說了，連四大名著都看過。讀《紅樓夢》時：林黛玉那哭哭啼啼，經(jīng)不住挫折的性格，我有點討厭她，但讀到她的詩，我覺得她快追上“詩仙”李白了!賈寶玉那花心的樣子讓人看見就討厭他，不過他對林黛玉的一片癡情，我真的佩服
《這片土地是神圣的》使我明白我們是大地的一部分，大地也是我們的一部分。所以我們要向印第安人學習，向他們學習保護大地，保護大地上的一切。讀到《鹿和狼的故事》我真想把總統(tǒng)狠狠地揍一頓，這一課讓我懂了每個動物都有自己的角色，不要為了自己的一己私欲殺害動物，每個動物都是森林的保護者，狼吃鹿雖然看上去殘忍，卻在維護鹿群的保護范圍之內。所以不可以傷害任何動物。《只有一個地球》里面講到我們只有一個地球，不可能移居到別的星球上去，所以我們要保護環(huán)境。這些都是很有哲學理的，所以這些對我們的學習大有幫助。高爾基有這樣一句話，書籍是人類進步的階梯!但我的道理是，書讀百遍，其意自見!
所以我喜歡讀書，我讀書，我快樂!讀了書，腦袋便有價值，就像把營養(yǎng)輸入大腦一樣，所以我愛上了書!