2024元旦主題班會主持詞怎么寫
主持詞是指主持人在主持節(jié)目的過程中進(jìn)行節(jié)目串聯(lián)的串聯(lián)詞，一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。以下是小編收集的關(guān)于元旦主題班會主持詞的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考!
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇1）
一、活動目的：
給孩子們一片翱翔的天地、自由的舞臺，讓孩子體驗成功，感受快樂，并讓學(xué)生了解新年的意義、新年的習(xí)俗,許下新年的愿望。通過活動鍛煉學(xué)生的能力，融洽師生關(guān)系。
二、活動主題
五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班才藝大比拼元旦主題班會
三、活動時間
四、活動過程
師：你們的歡歌笑語帶來了盎然的春意，你們的快樂成長留下了無數(shù)的欣喜。此時此刻，我們歡聚一堂共同迎接著新的一輪喜樂年華。我宣布：才藝大比拼，熱熱鬧鬧過元旦——一（4）班才藝大比拼元旦主題班會正式開始。
甲：出旗，敬禮。唱《兒童團團歌》
乙：新的一年，每一天都充滿了新鮮。新的一年，希望的焰火在向我們眨眼。
甲：伸出雙臂一起擁抱這世界，美好的明天就在眼前。
乙：有好多小朋友用五彩的畫筆描繪了一幅幅美麗的圖畫，請他們上來講講他們的畫。
（黃子豪、楊海瓊、衛(wèi)怡雯、陳懿帆、周嘉興、金晶、張詩韻、趙悅婷、翁嘉蔚、陳皓楠、謝惠洋、夏曉慧、申凱豪、倪若云）
甲：他們的畫真漂亮！我們用手中的剪刀來剪剪窗花來裝扮我們的教室。
乙：除了這些小朋友能畫出一幅幅美麗的圖畫來，還有很多小伙伴有其他的才藝想展示給大家看。
甲：首先請看樂器連奏。
（郭__：電子琴獨奏、吉__：小提琴獨奏、王__：古箏演奏、李__：小提琴獨奏、陳__：電子琴獨奏）
乙：你們看，這里又飛來了二只會跳舞的小蝴蝶。（吳__、金__：舞蹈表演）
甲：何__和朱__想把自己的空手道和武術(shù)表演當(dāng)作新年禮物送給大家。
乙：蔣__可是個唱歌的小行家，一起來聽一聽吧。
甲：虞__和顧__可是我們班級的朗讀小能手，她們有有趣的故事想講一講。
乙：我們班的小伙伴真是多才多藝。現(xiàn)在我們來輕松一下，做個兩人三足的游戲。（游戲：兩人三足）
甲：新的一年就要到了，我們心里肯定有很多話想對爸爸媽媽老師同學(xué)說一說。現(xiàn)在我們就來說說新年心語。
（說說祝福語，寫下祝福語，互贈禮物）
乙：我愿爺爺奶奶健康平安，我愿爸爸媽媽生活甜蜜。
甲：我愿親愛的老師工作順利，我愿小朋友們天天歡喜。
合：祝愿每一位小朋友在新的一年中學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長。全班合唱《新年好》
甲：五彩繽紛，童心飛揚——一（4）班才藝大比拼元旦主題班會到此結(jié)束。
乙：退旗，敬禮。
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇2）
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至。今天我們?nèi)鄮熒嗉s在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。讓我們奏起樂章，歡聚一堂。
合：元旦文藝班會正式開始！
甲：首先就請__為大家獻(xiàn)上詩歌朗誦《新年頌》，
乙：先請欣賞__等同學(xué)表演的男生小組唱：《逆戰(zhàn)》
甲：下面請欣賞__為大家?guī)淼奈湫g(shù)表演，
乙：真精彩！
甲：其實表演得好不好倒在其次，大家玩得開心才最重要。
乙：別急啊，今天我們安排了很多游戲，一定能讓大家共同參與，一起開心。
甲：下面馬上開始我們今天的第一個游戲《踩氣球》。
（游戲）
乙：體驗了激烈的游戲環(huán)節(jié)，讓我們請__和__為大家講兩則笑話，輕松一下。
甲：新的一年又講來到，年味中有著神奇的傳說，請聽__為我們帶來的《年的故事》，
乙：我們是中國人，我們是祖國的未來，請欣賞__為我們帶來的獨唱《大中國》，
甲：接下來又是我們的游戲時間了，這一次讓我們來玩玩《搶板凳》吧！
乙：接下來，考驗大家本領(lǐng)的時候到了。__和__準(zhǔn)備了字謎和謎語，看看哪位同學(xué)能猜得又快又準(zhǔn)。
甲：同學(xué)們你們知道嗎，在剛剛舉行的鎮(zhèn)文藝匯演上，我們學(xué)（游戲）校合唱隊表演的《Youngman》獲得了第一名，下面請我們班校合唱隊的同學(xué)__為我們帶來這首好聽的《Youngman》，
甲：接下來，請欣賞故事《狼和七只羊》，
乙：聽了故事之后，讓我們來欣賞__給大家?guī)淼母枨恫噬暮凇罚?/p>
乙：在一次成功的實驗中，我們體會到了團結(jié)協(xié)作的`重要性，今天我們就來玩一玩“你做我猜”的游戲吧?。ㄓ螒颍?，
甲：下面歡迎__同學(xué)為大家演奏電子琴《落葉的回憶》。
乙：我們曾經(jīng)欣賞過__為我們彈奏的動聽的古箏曲，今天她要為我們一展舞姿，請欣賞舞蹈《侗鄉(xiāng)小妞妞》，
甲：時光的年輪碾過留痕，
乙：小樹又增加一圈年輪，
甲：春夏秋冬的輪回里都有我們說不完的快樂！
乙：接下來就讓全體同學(xué)一起來高唱一首《四季童趣》，
甲：一份耕耘，一份收獲！
乙：我們相信，在新的一年里，我們都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的一年。
甲：衷心祝愿老師們在新的一年里：身體健康，工作順利！
乙：衷心祝愿同學(xué)們在新的一年里：好好學(xué)習(xí)，天天向上！
甲：__班班級迎新班會到此結(jié)束，再次祝同學(xué)們新年快樂，心想事成！
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇3）
男：我們是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。
女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師每天都要對我們說的話。
合：讓我們安全記心中，二年級《安全無小事》主題班會現(xiàn)在開始。
女：生命是最寶貴的，據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，我國中小學(xué)生因意外死亡的.人數(shù)平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學(xué)生消失！
男：觸目驚心的數(shù)字給我們敲響了安全警鐘！請聽張老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園的踩踏慘劇》
女：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感受是什么？問題出在哪里？（指名說）
男：是??！這多危險?。《潭痰臉堑?，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？
女：下面我們來進(jìn)行選擇題問答。
一、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的？
Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。
Ｂ、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。
Ｃ、玩上下樓梯游戲。
男：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
女：校園安全無小事，讓我一起高聲朗讀《校園安全兒歌》，全體起立。
二、交通安全
男：我們不僅要注意校園安全，交通安全對我們也至關(guān)重要。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為未成年人的頭號“殺手”。
女：下面請鄭佳慧同學(xué)，向大家講解在交通安全中，要注意哪些方面呢？
男：交通安全很重要，我們一定要紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。
三、自身安全
女：下面請聽小故事《當(dāng)陌生人來敲門》
男：小芳隨意給陌生人開門，真是太危險了，那我們遇到陌生人時，該怎么辦呢？
女：讓我們聽聽，文心悅同學(xué)是怎么做的。
男：對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。
女：下面，有請我們的班主任張老師做總結(jié)，掌聲歡迎！
合：希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右?！栋踩珶o小事》主題班會到此結(jié)束！
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇4）
中隊長：在這個陽光燦爛的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。一2班“學(xué)會感恩”主題隊會現(xiàn)在開始。下面有請主持人。
甲：感恩不像我們想像得那么遙不可及。它做起來很簡單。
乙：當(dāng)?shù)玫剿藥椭鷷r，你要投去一個甜甜的微笑，當(dāng)受到他人鼓勵時，你要說：“謝謝，我會努力的。”
甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。
乙：當(dāng)我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌進(jìn)了我們的心田！
乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！
合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀兛鞓?、健康地成長。
合：你們就是我啟蒙的嚴(yán)師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來贊美你們—(全班)：爸爸、媽媽我愛您！
甲：父母的愛是遮雨的傘；
乙：父母的愛是一陣清涼的風(fēng)；
甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請！
甲：有了泥土，嫩芽才會長大；
乙：有了陽光，春芽才會開花；
合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽
乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《世上只有媽媽好》。大家掌聲歡迎。甲：對我們好的人不僅有媽媽，還有我們的爸爸。
乙：讓我們一起喊出——
甲(所有男生)：“爸爸，我愛你！”
乙(所有女生)：“媽媽，我愛你！”
合(全班)：“爸爸媽媽，我愛你們！”
甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的成長。從他們發(fā)黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你有什么心里話要對老師們說一說嗎？(學(xué)生回答)
甲：我們沐浴著愛的`陽光長大，老師的真情打動著我們的心。
乙：我們行動起來，學(xué)會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關(guān)懷。甲：接下來，請欣賞同學(xué)們帶來的快板《贊美教師》，掌聲有請。
甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備教案。這不是為了得到誰的贊揚，只是為了我們能學(xué)有所成。
乙：是啊，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師們就是無私的紅燭，燃燒自己，點燃我們，請觀看沙畫視頻《老師，您辛苦啦》。
甲：老師對我們的愛是嚴(yán)厲而溫暖的。
合：讓我們真摯的說一聲：謝謝您，老師。(全班合)
甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。
乙：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。
甲：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人，愛是相互的。
乙：可是，我們很多人，已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助，并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢？
請欣賞小品表演：《公交車上》
甲：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？
乙：在我們這個班集體內(nèi)，也經(jīng)常會出現(xiàn)這樣溫暖的場景。隊員們，請說說同學(xué)曾經(jīng)對你的關(guān)心和幫助。
乙：是啊，對幫助我們的人，我們應(yīng)該心存感激，對他說聲謝謝，對老人，我們應(yīng)該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請全體同學(xué)為父母、老師或者朋友做一張感恩卡。用五彩的水筆簡單的話語描繪訴說你的感動。
甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風(fēng)，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。
乙：哪位隊員愿意展示自己制作的感恩卡，請掌聲歡迎。
乙：感恩充實著我們的生活，感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使世界美麗；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學(xué)，去感謝生活中的點點滴滴吧！隊員們，愿我們常懷感恩的心投入今后的學(xué)習(xí)和生活中去，這樣的人生才是最美好的。
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇5）
A：種下一種行為，收獲一個習(xí)慣
B：種下一種習(xí)慣，收獲一個性格
A：種下一種性格，收獲一種命運
B：我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大
A：那我們就應(yīng)該時刻注意自己的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
B：守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈，為我們指引正確的方向
A：讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生，在校外做一個好少年。
B：讓我們能夠快樂、幸福地成長
A：我宣布五年級《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會現(xiàn)在開始！
B：請欣賞詩朗誦——《點燃好習(xí)慣的心靈之燈》
B：同學(xué)們，中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”，意思是說做什么事都得講個規(guī)則，這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求，它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
A：最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》，為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心，那誰來給同學(xué)們展示一下呢？
B：__你來說說：
A：__你來說：
B：同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A：俗話說：國有國法，家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命，是一個既嚴(yán)肅又活潑，既緊張又文明的地方，老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律，做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹，那么便會釀成大禍，走上犯罪的道路。
A：那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識競賽吧，看看誰真正地做到了守則銘記于心。
B：如果他說對了，請同學(xué)們給予熱烈的掌聲，給予鼓勵。
B：競賽進(jìn)行的太精彩了，相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解，能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
A：作為國家的棟梁，祖國的花朵，我們要時時刻刻嚴(yán)格要求自己，我們熟知三國時的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承，可以主宰你的人生，我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B：讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧，請聽名人故事。
(講故事)
A：其實值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范，就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué)，朋友，親人，甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí)，讓我們尋找一下身邊的.榜樣，身邊的美吧！
A：名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
B：身邊的榜樣讓我們明白：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障，良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障，良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障，良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障，
A：但說起來容易做起來難，即使知道壞的行為習(xí)慣會給我們帶來很多的危害，可是還是管不住自己。
B：新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則，嚴(yán)格要求自己，否則不僅會影響自己，也可能會傷害身邊的親人、朋友，甚至釀成不可挽回的大禍。
A：我們這里就有這樣一名同學(xué)，不僅影響了自己的學(xué)習(xí)，連累了同學(xué)，還讓自己的親人受到了傷害
B：讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧！請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》！
A：看完這個小品，同學(xué)們想說些什么呢？
(學(xué)生發(fā)表意見)
B：同學(xué)們說得很對，那在這名同學(xué)身上有沒有看到自己的不足之處呢？我們以后應(yīng)該怎樣做呢？
A：同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己，我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則，養(yǎng)好習(xí)慣》活動，能夠改正自己的不良習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
B：最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌，以表我們我的決心。
A：習(xí)慣和我們朝夕相處，順手撿起的是一片紙，純潔的是自己的精神，有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂，
B：鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
A：良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門，中華民族是禮儀這幫，傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚，
B：讓我們從點滴做起，學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣，爭做文明好少年。
A：最后請班主任老師講話
A：我宣布五年級《學(xué)好守則，養(yǎng)好習(xí)慣》班會到此結(jié)束。
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇6）
一、活動目的：
通過主題活動讓學(xué)生知道元旦的由來，以及一些過新年的習(xí)俗。通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在鎮(zhèn)小校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二、活動準(zhǔn)備：
1、收集資料
2、節(jié)目編排
3、制作powerpoint
三、活動過程：
1、各小隊集隊、報告人數(shù)。
2、中隊長報告人數(shù)。
主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
乙：全體起立、出旗、敬禮
合：唱團歌。
甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。請欣賞歌舞表演《迎新年》
合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》
甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰！
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們！
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：六年（4）班主題班會慶元旦迎新年活動到此結(jié)束。
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇7）
一.活動目的：
1.讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2.通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
慶元旦主題班會3.使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達(dá)自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬。
二.活動地點：初三(8)班教室。
三.活動準(zhǔn)備
1.布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2.主持人做好準(zhǔn)備。
3.準(zhǔn)備好活動器材和獎品。
四.活動過程：
1.各小隊集隊、報告人數(shù)。
2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
全班齊唱《新年好》
3.班主任致新年賀詞。
親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
4.新年習(xí)俗知識小競賽。
(1)你知道過年的來歷嗎?
(2)中國人過新年有哪些習(xí)俗?
(3)你還知道哪些國家是怎樣過新年的?
5.游戲：沖破封鎖線
(在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。)
6、報紙時裝表演!
(每組派三名代表，兩個制作，一個當(dāng)模特?？纯茨囊唤M的設(shè)計精美。)
7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中
甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
8. 游戲：猜猜看
(事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達(dá)意思。)
乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新年的愿望》
9、游戲：踩氣球。
(一組出2-3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10.請欣賞小快板，由豐小川等同學(xué)表演。
11、詞語接龍
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比歡樂的日子里，我們非?？鞓贰Ｕ埿蕾p張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。
13.貼鼻子游戲，
游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎?(游戲開始)
甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學(xué)們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的__送走，迎面走來的是嶄新的__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
14.紙條送祝福。
最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。
15. 班主任總結(jié)。
今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進(jìn)步，天天有快樂。
16.初三(8)班慶元旦主題隊會到此結(jié)束!
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇8）
甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：彈去往日的風(fēng)塵，迎來新年的燦爛時光。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。
乙：讓我們以的激情，唱起來吧;甩動雙臂，舞起來吧。
請欣賞歌舞表演《迎新年》
合：我們小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了新年，掌聲歡迎同學(xué)的豎笛合奏《中國少年先鋒隊隊歌》
甲：在這熱鬧的節(jié)日里，小鳥在歌唱，蝴蝶在飛舞，小昆蟲們在演奏，就連活潑可愛的小鴨子也來湊熱鬧了，資料大全《小學(xué)慶元旦主題班會》。讓我們一起欣賞樂曲《江南小曲》
乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。
乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲：
合：謝謝爸爸媽媽，謝謝新年快樂。
甲：請聽歌曲《祝你平安》掌聲歡迎。
乙：我們是那么的可愛，我們請聽詩朗誦《新年的愿望》
甲：人生旅途就像一輛馬車從起點出發(fā)，總會有坎坎坷坷、崎嶇不平。
乙：但是只要你勇敢地走過去，努力去拼搏，人生就顯得更加美麗。請大家說說新年的新目標(biāo)，新愿望。
甲：紅紅的花兒，青青的草，綠綠的柳枝，和我們一起在陽光下歡笑。
乙：花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來枝頭鬧，苗苗跳起舞，點點頭呀，彎彎腰!
合：請聽女生表演唱《楊柳青青》
甲：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。
乙：在這陽光燦爛、無比歡樂的日子里，讓我們?nèi)w師生手拉著手，一起唱起這首《快樂的節(jié)日》。
甲：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們!
合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂，在不知不覺中，我們將難忘的20__送走，迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
合：五(2)班主題班會慶元旦迎新年班會到此結(jié)束。
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇9）
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們““爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生””主題班會的序幕。
主持人(女)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是個誘人的字眼。
主持人(男)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個沒有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活。
主持人(女)：羅勃朗寧曾說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。
主持人(女)：我們頭上的一顆指路明星就是“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”。那么，什么是“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”?“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”就是對未來的向往和憧憬。
主持人(男)：現(xiàn)在請聽詩歌朗誦《“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”》，表演者：彭兵、李又豐。
二、暢談“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，明確自己人生目標(biāo)
學(xué)生A：(扮演小記者，介紹自己并采訪數(shù)名同學(xué)的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”和為什么要樹立這個“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”。)
小記者馮湘：很高興來到242班，聽說咱們班正在開一個“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”主題班會，那么我就現(xiàn)場采訪一下在座各位同學(xué)們的遠(yuǎn)大“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”吧!
馮湘：這位同學(xué)，請問你的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是什么?
學(xué)生1：…… 學(xué)生2……學(xué)生3……
馮湘：恩..好的!希望你努力學(xué)習(xí)實現(xiàn)這個目標(biāo)!(接下來)請問這位女同學(xué)，
馮湘：這位同學(xué)說的真好，那么接下來，我再采訪一下同學(xué)們。
這位同學(xué)，你的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是什么呢?(學(xué)生4)
馮湘：恩，那么，這位同學(xué)，你的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”又是什么呢?
學(xué)生5：將來我要做一名救死扶傷的女醫(yī)生
馮湘：：哇~這位同學(xué)的這個“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”真是一個太偉大了….經(jīng)過我的采訪，發(fā)現(xiàn)242班的同學(xué)們都有很好的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，希望同學(xué)在今后能夠?qū)崿F(xiàn)!
主持人(男)：我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，有的同學(xué)長大后要成為一名光榮的人民教師，有的同學(xué)要成為醫(yī)生，而有的同學(xué)只想做個普普通通的快樂的人……
主持人(女)：其實“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進(jìn)步，那就是個偉大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”!不管我們將來干什么，我們一定都是社會的需要，祖國的需要。
三、規(guī)劃自己的人生
主持人(男)：有了遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，就有了明確的奮斗目標(biāo)。
主持人(女)：恩，更重要的是要為實現(xiàn)自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”目標(biāo)不懈努力!
主持人(男)：為了更好地實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，我們可以對目標(biāo)分期規(guī)劃，并逐步完成它。
1、規(guī)劃三年人生
主持人(女)：今天的班會課，我們要對自己的人生的目標(biāo)作一規(guī)劃。
主持人(男)：我們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”也有遠(yuǎn)近之分，目標(biāo)也有遠(yuǎn)近。我們先規(guī)劃近期(就是三年后)的人生。讓我們一起設(shè)計自己人生的第一張名片?，F(xiàn)在開始。
主持人(女)：三年后的今天，我們在哪里?干什么呢?我想我們的同學(xué)早已有了自己的答案了，那先有請幾位同學(xué)介紹自己三年后的情況吧。
學(xué)生6：
學(xué)生7：
學(xué)生8：
學(xué)生9：
主持人(男)：有了自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，我們就必須為實現(xiàn)自己“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”而努力;
主持人(女)：對，從現(xiàn)在開始就應(yīng)該去努力，要是光有“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”而不去行動。我想到頭來還是一事無成。
主持人(男)：是啊，沒有行動，“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”的翅膀再長最終將摔得越疼。
掌聲歡迎黃小健、羅宇成為我們表演相聲《我的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”》
主持人(女)：未來是多么燦爛!我們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是多么美好!只有努力奮斗，才能使“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”早日得以實現(xiàn)。
2、規(guī)劃7年人生
主持人(男)：三年后，我們是一名高中生了，那在今后7年，我們又會怎樣去努力呢?7年后的今天你將成就怎樣的你?
主持人(女)：請大家開始規(guī)劃并設(shè)計人生的第二張名片。7年后的我，那時的我們要么在讀大學(xué)，要么在參加工作就業(yè)了。
小記者馮湘：時隔7年，大家沒有忘記我吧。
采訪：學(xué)生10：學(xué)生11……學(xué)生12……
(同學(xué)說話，并介紹7年后今天自己的職業(yè)、單位或就讀學(xué)校。)
3、規(guī)劃人生
主持人(男)：15年后的你情況如何呢?讓我們一起去展望美好的15年后吧，請設(shè)計出自己的第三張人生名片。
主持人(女)：我們最寶貴的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”名片。
請三四位同學(xué)上來介紹自己15年后的情況
主持人(女)：光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，就到了15年后的今天，我們5班同學(xué)又相聚在一起，請各界成功人士相互交換自己的名片!
(大家相互交換名片，相互握手、問好)
主持人(男)：成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;
主持人(女)：“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”的果實，靠知識的土壤去培育。
主持人(男)：15年后或許我們碩果累累
主持人(女)：或許我們一事無成。
主持人(男)：我堅信我們的未來是有成就的未來，是有輝煌業(yè)績的未來!
主持人(女)：有請 為大家做演講《暢談“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生” 展望未來》
四、努力實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，堅定信心，增強毅力
主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”就一定能實現(xiàn)!現(xiàn)在請聽馬和平等人表演小品三國名人的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”。
主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學(xué)都有遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”;下面我們來看看，三國名人的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”。表演者：馬和平、黃振星、任益。
主持人(女)：有了“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”就有了希望，現(xiàn)在請聽 等人的《希望》。
主持人(女)：同學(xué)們韓劇《大長今》中，長今為了實現(xiàn)自己的心中的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”不怕辛勞，歷盡千辛萬苦，克服種種困難。那么同學(xué)們，你認(rèn)為你該為實現(xiàn)“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”做什么?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請同學(xué)們說說好嗎?
同學(xué)1：我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹立遠(yuǎn)大的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”的實現(xiàn)而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”和前途與祖國的命運和前途結(jié)合起來，上海在20__年也要召開世博會，到那個時候正是我們發(fā)揮聰明才智的時候，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起，確定目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的青春與才華;
主持人(女)：據(jù)我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學(xué)就是這樣的人才呢!
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》。
主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?
〔同學(xué)們答：略。〕
主持人(男)：主題班會進(jìn)行到這里，讓我們來玩?zhèn)€游戲輕松一下。
主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復(fù)多遍的歌詞記了下來。
一同學(xué)：他說風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。
主持人(男)：對，下面請同學(xué)們說一說“風(fēng)雨”和“痛”是指什么?
甲同學(xué)：我認(rèn)為“風(fēng)雨”是指崎嶇的人生道路，“痛”是指挫折和失敗。
乙同學(xué)：我覺得“痛”還可以指逆境、困難。
主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學(xué)習(xí)，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現(xiàn)自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”。
主持人(女)：收獲的季節(jié)是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進(jìn)的座右銘。
主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程系的一名學(xué)生，15歲的他已成為首批進(jìn)入國家重點實驗室的中學(xué)生，他一直以“機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇?！弊悦?，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學(xué)們，你們的座右銘是什么呢?
主持人(女)：請同學(xué)們踴躍回答。同學(xué)們自由回答。
主持人(男)：同學(xué)們的發(fā)言是認(rèn)真的，是對“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”追求的一種執(zhí)著，我相信，同學(xué)們有了時時激勵自己的座右銘，“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是一定可以實現(xiàn)的。
主持人(女)：我們在不同年齡有不同的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，每個人都有一個最初的夢想，現(xiàn)在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。
主持人(男)：同學(xué)們“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”有近期高遠(yuǎn)之分，還可以分為職業(yè)“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”、道德“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”、人生“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”?，F(xiàn)在最迫切的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”了吧。
主持人(女)：我很開心!同學(xué)們對“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”的實現(xiàn)都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。
主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。
主持人(女)：天下沒有不散之筵席。
主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠(yuǎn)大“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，創(chuàng)世紀(jì)輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。
主持人(男)：現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié)，掌聲歡迎。
四、班主任總結(jié)：
首先很感謝為這次主題班會的準(zhǔn)備付出了辛勤的勞動同學(xué)們!本次班會同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極、主動，能大膽地暢談自己的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”一定能實現(xiàn)。
是的，“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”是還沒有實現(xiàn)的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習(xí)，打下堅實的知識基礎(chǔ)，才能擁有美好的明天，“爭創(chuàng)一流班級，爭創(chuàng)一流學(xué)生”的實現(xiàn)前提是把握人生。
把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關(guān)鍵是要培養(yǎng)自己的習(xí)慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。
命運在自己主宰，人生由自己把握。
臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發(fā)揮極致!
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇10）
主持人1：各位老師、各位同學(xué)，大家好!首先讓我們以熱烈的掌聲，歡迎這天前來參加我班主題班會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師!
主持人2：又是丹桂飄香的季節(jié)，又是天高云淡的秋季，教師們開始了辛勤的耕耘，學(xué)子們開始了新的學(xué)年。
主持人3：第二十九個教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來。此時此刻，我們心潮澎拜，
主持人4：在這歡樂的時刻，請讓我們一齊祝福：
4個主持合：
祝福在坐的老師、祝福天下的老師，祝福你們節(jié)日快樂，身體健康，心想事成。
主持1：有一種人，他們恩比天高，節(jié)如青竹，是誰有這么偉大的功績?
主持2：有一種人，他們嘔心瀝血，不求回報，是誰這么默默奉獻(xiàn)?
2個主持合：他們，就是老師。
主持1：老師，陽光底下最偉大的職業(yè);老師，學(xué)生步入知識禮堂的引路人;老師，人類靈魂的工程師。
主持2：你們是真正的園丁，你們含辛茹苦，為社會培養(yǎng)出一批又一批的棟梁，但你們自我卻甘作蠟燭愿為春蠶。
主持：三寸粉筆，三尺講臺心系國家;一顆丹心，一生秉燭鑄就民魂。
男1、女1主持合：
這天，在這教師自我的節(jié)日里，我們初二(2)班全體同學(xué)為我們敬愛的老師獻(xiàn)上這一臺個性的教師節(jié)主題班會。
主持人：首先我們請出張彬慧、林艷艷同學(xué)為教師節(jié)獻(xiàn)詞……。
――老師我們?yōu)槟阒幐?資料略)音樂聲起)(愛的奉獻(xiàn)音樂起)
(這時，郭蘇蘇同學(xué)走上臺，唱起了歌曲《愛的奉獻(xiàn)》同學(xué)們情不自禁也一齊唱了起來?！璩局校?/p>
主持人：同學(xué)們，為了感謝老師對我們的奉獻(xiàn)的愛，我們雖然沒有什么貴重禮物送給老師，但這天我們用鮮花代表我們莘莘學(xué)子一顆赤誠的心獻(xiàn)給老師!――獻(xiàn)花開始!
主持人1：九月，金色的季節(jié)，九月，溫馨的季節(jié)
主持人2：九月，鮮花盛開的季節(jié)，九月，天真爛漫的季節(jié)
主持人3：我們感謝，感謝“教師節(jié)”她像一面鮮艷的旗幟，昭示出教師的驕傲與尊嚴(yán)!
主持人4：我們激動，激動“教師節(jié)”她是一曲深情的旋律伴我們吟唱出對老師的愛!
主持人：在我們每一天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有仔細(xì)觀察過老師的工作是怎樣的辛苦?他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動?下方請大家踴躍發(fā)言
主持人：透過大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作確實很辛苦。老師為了我們的成長，精心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。
下方請聽歌曲《老師，我想你》(播發(fā)mtv，同學(xué)在下方一齊唱)
主持人：聽完這首歌，請大家回答問題下方問：
問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?(資料略)
問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?(資料略)
主持人：同學(xué)們都說得很好，也認(rèn)識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將用心改正，真正做到尊師重教。
主持人：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，鮮花奉獻(xiàn)給山野，我們拿什么奉獻(xiàn)給您，我的老師!我只有更加努力地學(xué)習(xí)和對祖國的愛，才能回報您辛勤的付出和教誨!
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇11）
開幕詞：
A：尊敬的各位老師
B：親愛的同學(xué)們
（合）大家下午好！
A：20__的鐘聲即將敲響，金鼓朗朗，那是新年涌動的旋律。
B：20__的艷陽即將升起，春潮澎湃，那是新年絢麗的色彩。
A：過去的一年，我們同心同德，開創(chuàng)佳績。
B：過去的一年，我們揮灑汗水，放飛希望。
A：新的一年，我們昂首闊步，點燃激越。
B：新的一年，我們溫馨和諧，收獲喜悅。
A：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；
B：當(dāng)小樹又增加一個年輪；
A：讓我們共同許一個美好的心愿：祝老師們新年快樂。
B：讓我們共同送一份精心的禮物：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。
（合）在這辭舊迎新的時刻，三官廟鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)元旦文藝匯演現(xiàn)在開始！
A：學(xué)校生活既緊張又活潑，學(xué)校生活既辛苦又快樂，有老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，辛苦又算什么？看，四年級的王丹丹等同學(xué)為我們帶來了動感十足舞蹈《嘻唰唰》，五年級歌曲《大笑江湖》請準(zhǔn)備。
B：我們剛才欣賞了充滿活力的舞蹈體會到了孩子們的快樂。有時候，快樂是需要我們自己去創(chuàng)造的，更多的時候快樂其實就是一種心態(tài)，只要我們微笑著面對生活，就一定會獲得快樂，請欣賞五年級同學(xué)們?yōu)槲覀冄莩摹洞笮?，讓我們從他的歌聲中感受那份英雄豪氣。請?zhǔn)一年級的舞蹈做準(zhǔn)備。
A：別看我們年紀(jì)小，跳起舞來照樣難不倒我們，請欣賞一年級冉晨曦為我們帶來的舞蹈。五年級三句半做準(zhǔn)備。
B：別看我們?nèi)藬?shù)少，我們的口才不得了，讓我們一起欣賞五年級同學(xué)帶來的三句半，三年級舞蹈《粉紅色的回憶》做準(zhǔn)備。
A：當(dāng)我們騰空躍起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求，請欣賞由三年級同學(xué)自創(chuàng)的舞蹈《粉紅色的回憶》。五年級舞蹈請準(zhǔn)備。
B：同樣的歌曲不同的人會演繹出不同的舞姿，下面請欣賞五年級女生為我們帶來的舞蹈《嘻唰唰》。舞蹈《荷塘月色》做準(zhǔn)備
A：讓我們從歡快節(jié)奏的《嘻唰唰》中跳出來，撐著小傘去感受那月光下迷人的荷塘風(fēng)光，請欣賞舞蹈《荷塘月色》。小合唱《蟲兒飛》做準(zhǔn)備。
B：還記得兒時夜空中的螢火蟲嗎，小小的身影，微弱而閃亮的火光，那是螢火蟲用愛的力量散發(fā)光芒，請欣賞歌曲《蟲兒飛》。六年級舞蹈做請準(zhǔn)備。
A：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。童年是夢里隱藏的神秘，童年是詩里展出的童趣，童年真好，所以我們都不想長大。請欣賞六年級同學(xué)為我們表演的舞蹈《不想長大》。詩朗誦《中華少年》準(zhǔn)備。
B：我是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我是中華的少年，要譜寫中華更璀璨的詩篇，由請六年級同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。舞蹈《踏浪》請準(zhǔn)備。
A：拂面的微風(fēng)是你耳畔的細(xì)雨。和煦的陽光是你溫情的雙眼，踏浪心不老，激浪膽尤豪。請欣賞舞蹈《踏浪》。
我們的節(jié)目個個都很精彩，有請校領(lǐng)導(dǎo)為本次表演頒獎。
閉幕詞：
A：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢想。
B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。
A：我們耕耘，我們播種。
B：我們收獲、我們憧憬。
A：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
B：讓我們帶著昂揚的激情再次相擁。
A：今天，我們載歌載舞。
B：明天，我們暢想未來！
（合）最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步，祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌！老師們，同學(xué)們，三官廟鎮(zhèn)高皇寺小學(xué)20__年元旦文藝匯演到此結(jié)束，讓我們明年再相會
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇12）
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇13）
甲：尊敬的各位老師，
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家下午好！
甲：新的鐘聲、新的祝福
乙：新的希望、新的未來
甲：回首20__，我們感動感恩，感謝老師們的默默奉獻(xiàn)和辛勤耕耘
乙：展望20__，我們充滿期待，希望我們的明天更加燦爛美好
甲：祝愿我們可敬的老師們在新的一年里：身體健康，萬事如意
乙：祝愿我們可愛的同學(xué)們在新的一年里：學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上
甲：讓我們用最動聽的歌聲
乙：唱出新年最美的旋律
甲：讓我們用最動人的舞姿
乙：跳出新年最炫的節(jié)拍
合：店當(dāng)小學(xué)20__年“迎元旦”聯(lián)歡晚會現(xiàn)在開始
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇14）
甲乙：玉兔辭舊歲，
丙?。航瘕堄麓?。
甲：20__年的新年的鐘聲即將敲響，
乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，
丁：20__年元旦如約而至。
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，
乙：這是我們的春天，
丙：這是我們這個大家庭的春天，
?。哼@更是我們每個人的春天!
甲：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
丙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
合：20__年“歡慶元旦”主題班會現(xiàn)在開始!
(結(jié)束語：)
甲：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花;
乙：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
丙：花如海，
?。焊枞绯薄?/p>
合：站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
甲乙：祝我們的學(xué)校再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌!
丙?。鹤Ｎ覀兊陌嗉壈俪吒皖^更進(jìn)一步!
合：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
班會到此結(jié)束。
2024元旦主題班會主持詞怎么寫（篇15）
甲：首先有請吉校長致新年賀詞，大家熱烈歡迎!
乙：我們熱情奔放，我們快樂飛揚
甲：讓我們用歡快的節(jié)拍和舞步，在舞臺上盡情暢想。請欣賞全體女生的舞蹈——《快樂你懂的》
乙：欣賞完了優(yōu)美的舞蹈，下面讓我們一起欣賞歌曲《穿越火線》。表演者：__。
甲：大家都很喜歡《大笑江湖》這首歌曲，接下來就讓我們來欣賞陳家樂同學(xué)帶來的這首歌。
乙：接下來請欣賞李鵬、高耀臣的相聲《說大話》。
甲：接下來我們來欣賞一首好聽的歌曲，《青花瓷》，有請演唱者_(dá)_。
乙：請欣賞三句半，表演者：__。
甲：下面請欣賞全體女生為大家表演扇子舞《十送紅軍》。
乙：《小蘋果》這首歌曲大家都很熟悉，接下來請欣賞__同學(xué)為大家?guī)淼倪@首歌曲。
甲：聽著這首優(yōu)美的歌曲，讓我們跳起來吧，請欣賞舞蹈《小蘋果》，表演者：__。
乙：下面請欣賞__同學(xué)給我們帶來的雙簧表演，大家掌聲有請。
甲：接下來田__同學(xué)為我們帶來了一首歌曲《逆戰(zhàn)》，掌聲有請！
乙：請欣賞歌舞表演《螢火蟲》，表演者：__。
甲：接下來請欣賞歌曲《著魔》。演唱者：__。
乙：門前大橋下，游過一群鴨，有一群可愛的小鴨向我們游過來了，請欣賞鴨子舞、表演者：__。