小學生安全主持詞

小學生安全主持詞要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優(yōu)秀的小學生安全主持詞樣本能讓你事半功倍，下面分享【小學生安全主持詞(通用8篇)】相關方法經驗，供你參考借鑒。

小學生安全主持詞（篇1）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們在這里聚集，共同關注我們身邊的安全問題。我們生活在一個充滿各種可能性的世界中，而安全就是我們生活的基石。特別是對于我們小學生來說，安全更是我們學習生活的重要保障。

首先，我們要認識到在我們的生活中存在哪些安全隱患。這包括了我們日常生活中的交通安全、防火安全、防溺水安全、食品安全等等。我們要明白，每一個小小的疏忽，都可能給我們自己或者我們的家人帶來無法挽回的傷害。

然后，我們需要討論如何避免這些安全問題的發(fā)生。比如，我們在路上行走時要遵守交通規(guī)則，不隨意橫穿馬路，不闖紅燈。我們也要明白，在火災發(fā)生時，如何快速冷靜地應對，如何使用滅火器，如何迅速逃離現場。我們還要知道，在面對溺水危險時，如何正確游泳，如何避免在沒有成年人陪伴的情況下獨自下水。

除此之外，我們還需要了解如何保護自己免受網絡安全的威脅。我們要學會正確使用互聯網，避免上當受騙，避免過度沉迷于虛擬世界。同時，我們也要學會保護自己的個人信息，不隨意透露給陌生人。

接下來，我們將進行一場互動環(huán)節(jié)。我們將模擬一些安全事故的發(fā)生，看看同學們是如何應對的。希望同學們能積極參與，通過實踐來提高我們的安全意識和應對能力。

最后，讓我們一起呼吁：讓我們一起關注安全問題，提高我們的安全意識，做好自我保護。讓我們?yōu)樽约?、為家人、為社會做出貢獻，讓我們的生活更加安全、更加美好！

謝謝大家！

小學生安全主持詞（篇2）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們在這里聚集，共同關注我們的安全問題。作為小學生，我們的安全是我們最重要的事情，因為我們是家庭的希望，是社會的未來。

首先，我想強調的是交通安全。每天早上，我們都要乘坐公共汽車或者父母的車來學校，所以在路上我們一定要小心。我們要遵守交通規(guī)則，不亂跑，不亂玩。在路上行走或者騎車時，一定要手牽手或者保持隊形，不要單獨行動。同時，我們要注意車輛，尤其是大型車輛，我們不要在馬路中間玩耍，不要在馬路上踢球或者滑板。

其次，我們要注意學校的安全。在校園里，我們要注意樓梯的安全，不要奔跑，不要追逐打鬧。在課間休息時，我們要文明玩耍，不要做危險的游戲。同時，我們要注意教室的安全，不要亂動電器或者實驗器材。

此外，我們還要注意食品安全。每天中午，我們在學?；蛘呒依锍燥垼俏覀冃枰x擇健康的食物。不要亂吃零食，不要喝生水，不要吃過期或者變質的食物。

最后，我們還要注意網絡安全。在互聯網上，我們要避免接觸不良信息，不要輕易相信陌生人，不要泄露自己的個人信息。

總之，我們的安全是我們每個人的責任。我們要從小事做起，從身邊做起，從現在做起。讓我們一起努力，共同創(chuàng)建一個安全、和諧的學習環(huán)境！

謝謝大家！

小學生安全主持詞（篇3）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們站在這里，是為了共同關注一件非常重要的事情，那就是我們中小學生的安全問題。我們的主題是：“讓安全伴隨每一個學生，讓每個家庭充滿歡笑?！?/p>

首先，我們要明確的是，安全是我們生活中最重要的一環(huán)。無論我們走到哪里，無論我們做什么，安全都應該被我們放在首位。作為小學生，我們的安全更是重中之重。我們需要關注校園內的安全，例如樓梯上的擁擠、電線電器的安全使用，以及課外活動中的意外風險等等。

同時，我們也要注意網絡安全。在如今這個信息時代，網絡已經成為我們生活的一部分。我們在享受網絡帶來的便捷與樂趣的同時，也要警惕網絡安全問題。我們需要保護自己的個人信息，不泄露給陌生人。在面對網絡上的各種信息時，我們要有選擇地接收，學會分辨真假，避免被騙。

此外，交通安全也是我們需要關注的重要方面。我們每天上下學，都要遵守交通規(guī)則，不亂跑、不亂玩。我們要盡可能了解交通標志和規(guī)則，同時也要提醒家長在駕車過程中注意交通規(guī)則，保證我們的出行安全。

還有一項重要的安全問題就是防溺水教育。夏天的到來，讓我們有了更多去游泳的機會，但同時也帶來了溺水的風險。我們要做到不私自下水游泳，不在無家長或老師帶領的情況下游泳，不到無安全設施和無救護人員的水域游泳，也不擅自與同學結伴游泳。

在我們的生活中，還有許多可能引發(fā)重大安全事故的隱患。我們都應該了解并盡可能避免這些風險。我們需要時刻提醒自己注意火源、電線電器、刀具等危險物品的使用和存放。我們每個人都有責任和義務去關注身邊的安全問題，并積極地采取行動去防止意外的發(fā)生。

在這里，我想分享一句話：“預防勝于治療?！边@句話不僅適用于我們的學習生活，同樣也適用于我們的安全問題。預防比治療更加重要，因為一旦發(fā)生了安全事故，再多的后悔和補救都難以彌補已經發(fā)生的損失。所以，我們要從小事做起，從身邊做起，做好每一處的預防措施。

同時，我們也要學會在遇到危險時如何保護自己。這包括掌握基礎的急救知識，例如如何正確使用急救箱，如何撥打急救電話等。我們要學會冷靜面對突發(fā)事件，不驚慌失措。在保證自己安全的前提下，我們可以考慮如何幫助別人，讓每個人都能夠得到及時的支持和幫助。

最后，我希望我們每一個人都能夠將安全融入到我們的日常生活中。讓我們共同承諾，無論在何時何地，都要牢記安全的重要性。讓我們用行動去傳遞這個信息，讓每一個家庭都充滿歡笑和安心的笑聲。

感謝大家的聆聽！讓我們共同努力，讓安全伴隨每一個學生，讓每個家庭充滿歡笑！這就是我們今天的主持詞。謝謝大家！

小學生安全主持詞（篇4）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們站在這里，是為了共同關注一件非常重要的事情，那就是我們小學生的安全問題。在這個充滿活力和好奇心的年紀，我們不僅要追求知識的陽光，更要追求生活的安全。

首先，我要和大家分享一下我對小學生安全的看法。作為小學生，我們正處于人生的起步階段，對世界充滿了好奇和探索的欲望。然而，我們也面臨著許多潛在的安全風險，比如交通安全、校園安全、網絡安全等。這就需要我們有一個清晰的認識，知道如何保護自己，如何避免危險。

接下來，我想引用一些數據來支持我的觀點。根據最近的統(tǒng)計，每年全國小學生因安全事故導致的傷亡人數超過萬人。這是一個驚人的數字，也是一個深刻的警醒。我們不能僅僅滿足于知識的積累，而忽視了我們自身的安全。

那么，我們應該如何解決這個問題呢？我認為，首先我們要提高自己的安全意識。我們要學會識別危險，知道在面對危險時應該如何應對。比如，我們要遵守交通規(guī)則，不亂跑亂闖；在校園里，我們要避免追逐打鬧，避免因為好奇而觸摸危險物品；在網絡世界中，我們要學會保護自己的個人信息，不輕易相信陌生人。

然后，我們要培養(yǎng)良好的行為習慣。比如，在上學和放學的路上，我們要遵守交通規(guī)則，不亂跑亂闖；在校園里，我們要避免追逐打鬧，避免因為好奇而觸摸危險物品；在網絡世界中，我們要學會保護自己的個人信息，不輕易相信陌生人。

最后，我想說一句話：“安全無小事，人人有責任?！蔽覀兠總€人的安全都關系到自己和身邊人的生命安全。讓我們一起用知識武裝自己，用行動守護安全。讓我們在這個美好的年紀里，不僅享受知識的陽光，更懂得以上就是我的小學生安全主持詞。希望通過今天的活動，我們能夠更加深入地認識到安全的重要性，也希望我們每個人都能在保護自己的同時，幫助身邊的人更好地認識和應對各種安全問題。

最后，我想以一個口號來結束我們今天的安全主題：“安全同行，快樂成長！”讓我們一起攜手共進，為了我們自己和他人的安全而努力！

謝謝大家！

小學生安全主持詞（篇5）

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天，我們站在這里，是為了共同關注一件非常重要的事情，那就是我們小學生的安全問題。我們的校園是一個充滿活力和歡聲笑語的地方，但同時，也需要注意那些可能影響我們安全的問題。

首先，讓我們思考一下，對于我們小學生來說，什么是安全？我們的安全包括了許多方面，比如交通安全、防火安全、防溺水安全、網絡安全等等。我們每一個人都有責任去了解并遵守這些安全規(guī)則。

那么，如何在我們的日常生活中保護自己的安全呢？讓我們一起來探討一下。

1.交通安全：我們每天在路上行走，或者乘坐車輛的時候，要記得戴好頭盔，遵守交通規(guī)則。在沒有人行道的道路上，我們要盡量靠邊行走，不和汽車爭道搶行。

2.防火安全：我們的教室、宿舍、圖書館等公共場所都有嚴格的防火規(guī)定。我們要了解如何使用滅火器，知道如何預防火災，如何在火災中保持冷靜，并按照預定的逃生路線逃離現場。

3.防溺水安全：在我們的城市中，有許多河流、湖泊和水庫。在享受水域美景的同時，我們要記得防溺水。無論是在游泳池還是在戶外水域，我們都要學會游泳，學會如何避免危險，如何在發(fā)生危險時呼救和自救。

4.網絡安全：在信息化的時代，網絡成為我們生活的一部分。但同時，我們也要注意網絡安全。我們要正確使用網絡，避免在網絡上發(fā)布個人信息，防范網絡詐騙，以及避免沉迷于網絡游戲。

此外，我們還需要做到的是：上下樓梯不要打鬧，以免發(fā)生滑倒現象；不追逐玩耍，以免發(fā)生摔傷現象；不亂扔垃圾，以免對校園環(huán)境造成污染。

在我們的生活中，還存在著許多可能影響我們安全的因素。我們要時刻保持警惕，提高自我保護意識。只有這樣，我們才能在這個美麗的校園里快樂地學習和成長。

同學們，保護我們的安全就是保護我們的生命。生命如同一朵嬌嫩的花朵，需要我們細心呵護。讓我們一起用知識和行動來守護我們的安全，讓我們的生命之花綻放得更加燦爛！

最后，我想以一句話作為我們的口號：“安全無小事，人人有責任！”讓我們每個人都成為安全的守護者，讓我們的校園成為一個真正的安全港灣！

感謝大家的聆聽！讓我們共同努力，為我們的小學生安全做出貢獻！

小學生安全主持詞（篇6）

男女主持合：老師，同學們，大家下午好！《珍愛生命，預防溺水》主題班會，現在開始。

男主持：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面由鄭心逸同學為我們讀一讀20__年__月份的一組溺水事故數據。

女主持：__月__日，__鎮(zhèn)一學生在一水坑里玩耍時溺水身亡。

男主持：__月__日，__省__市5名初三學生在水庫洗手時，1名不慎在水庫邊滑倒，另外4名在施救時一起落水，除1人獲救外，其余4人溺水死亡。

女主持：__月__日，__縣7名學生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡。

男主持：__月__日，__2名初中生在水庫游泳溺水身亡。

女主持：__月__日，__縣__鄉(xiāng)3名孩子在一池塘溺水身亡。

男主持：僅僅__月份就溺水死亡那么多的學生。聽完了這些數據，你們有什么看法？（指名回答）

女主持：據調查報告，在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。

男主持：發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？根據專家的分析，主要有下面5點：

1、不小心落入水中。

2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。

3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。

4、突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。

5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。

女主持：從中我們可以發(fā)現：大多數的溺水事件都是人為的不小心、不謹慎而造成的。當悲劇發(fā)生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應該珍愛生命。那么為了預防溺水，同學們有什么好的辦法嗎？（指名回答）

女主持：剛才同學們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學學防溺水的“六”不準，請同學們跟我讀：

1、私自下水游泳。

2、不擅自和同學結伴游泳。

3、不在沒有家長或老師帶領的情況下游。

4、不到無安全措施、無救護人員的水域游泳。

5、嚴禁不會水的學生下水救人。

6、不到不熟悉的水域游泳。

男主持：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標示，如“施工中，禁止游泳”，“No swimming”等等。

女主持：但是，在有些情況下溺水事件已經不可避免，那么我們應該怎么做才能進行自救？下面我們來進行一次知識競賽，比賽一共有十道題，分為必答題和搶答題。

男主持：現在我把全班分成2個大組，每個大組有4個必答題，剩下的最后兩題為搶答題。每題只能是一人回答，答對題數多的為勝方。有獎品呦！準備好了嗎？開始。

（比賽）

女主持：下面我宣布，第__組為勝方，大家掌聲祝賀。

男主持：通過這個知識競賽，我相信同學們一定對游泳知識有了一些了解。為了更清楚地來進行解釋，下面讓我們來欣賞另一組圖片。

女主持：游泳前，做好暖身運動，有助于預防游泳時下肢抽筋。

男主持：如果水溫太低應先在淺水處淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

女主持：如果在游泳前，你這么做了，就可以預防游泳時下肢抽筋。

男主持：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。

女主持：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。

男主持：另外，關于急救措施，我們也準備了一些圖片，一起來了解一下吧！

女主持：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢，溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

男主持：救護者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出；

女主持：下面是兩種錯誤的方法。

男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。

女主持：吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規(guī)律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始可稍慢，以后可適當加快。

男主持：請同學們切記：遇到危險，一定要及時呼救，爭取時間，有靠岸意識。

女主持：為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創(chuàng)設更安全的和諧的學習生活環(huán)境，杜絕溺水悲劇的發(fā)生，學校提出以下倡議：

男主持：1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。

女主持：2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。

男主持：3、對學校負責：要遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。

女主持：4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。

男主持：珍愛生命，我們還必須增強必備的安全意識，樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學習防溺水安全兒歌。

（防溺水安全兒歌：

我防溺水有高招，大人陪伴第一招。

私自游泳很危險，不去深水很重要。

我防溺水有高招，游前熱身第二招。

伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。

我防溺水有高招，解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。

防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。

安全二字記心中，遠離危險身體好。）

女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發(fā)生，為了不讓自己的父母傷心，我們全班同學進行宣誓。有請__、__同學上來和大家一起讀宣誓書。

（宣誓）

我們宣誓：

我們絕不私自下水游泳。

絕不擅自和同學結伴游泳。

絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳。

絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳。

不會水的絕不自作主張下水救人。

絕不到不熟悉的水域游泳。

宣誓人：__。

班主任總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。

小學生安全主持詞（篇7）

主持人甲：敬愛的老師。

主持人乙：親愛的同學們。

主持人合：大家好。

主持人甲：我是__。

主持人乙：我是__。

主持人乙：請同學先看大屏幕。（課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。）

主持人甲：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？

（學生回答）

主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。

主持人甲：據了解，我國每年大約有數萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

主持人乙：這是個多么可怕的數字！我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。

主持人合：__班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始。

主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環(huán)節(jié)：新聞發(fā)布會！讓我們警鐘長鳴！誰先來？！

（同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料）

主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。

主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊。

主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。

主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。

主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。

主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎？

主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環(huán)節(jié)：安全知識競賽！

（安全知識競賽宣讀競賽規(guī)則：競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發(fā)揮小組合作精神，隨時進行補充。）

主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢。

主持人乙：那么，別的危險出現時，怎么辦？

主持人甲：那我們就進入下一個環(huán)節(jié)吧。

主持人合：模擬表演。

（節(jié)目表演）

主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀！哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

主持人乙：對呀！我想在坐的老師一定會有更多的高招。

主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧。

主持人乙：同學們，還等什么？現場采訪開始吧。

（現場采訪老師，當小記者請教老師們的高招）

主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領？

主持人乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)。請談一談你的收獲吧！

（同學們爭先恐后地交流自己的收獲）

主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿！

主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：

主持人合：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中！

主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任__老師做總結。

（老師總結）

主持人合：謝謝同學們！今天的班會到此結束了！

小學生安全主持詞（篇8）

甲：有一根弦它常響在我們身邊。

乙：有一根弦它連著我們的生命線。

合：它的名字就叫“安全”！

甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場面。

（指名說一些家庭安全事故及損失數據。）

甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”

乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們飛來。

第一篇：

甲：交通安全，是一個永恒的話題；交通安全，關系著人生安全、家庭幸福。但現代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓。

（結）乙：認真學習交通法規(guī)，倡導文明交通，摒棄交通陋習，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭做文明交通的宣傳者和踐行者。

第二篇：

甲：鮮果飄香的秋季讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢！讓我們把平安的種子播進自己的心田。讓它發(fā)芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的快樂和幸福。

（結）乙：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要自覺遵守校規(guī)校紀，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！確保自身和他人的安全。

第三篇：

甲：同學們大家都知道火象征著溫暖，象征著吉祥，象征著喜慶，火為人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富破壞生態(tài)環(huán)境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

（結）乙：消防知識我們一定要牢記：平時預防為主，因為生命只有一次。幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?。學會珍惜生命，保護自己的人身安全。同學們，美麗的大自然需要我們的呵護，讓我們一起共同努力吧！

第四篇：

乙：食物中毒離我們也并不遙遠，下面請同學們聽聽以下新聞。新華社電記者從吉林省蛟河市有關部門了解到，20__年__月__日晚間，__省__市__鎮(zhèn)發(fā)生一起學生食物中毒事件，該鎮(zhèn)九年制學校3名學生中毒，其中一名學生死亡。中毒原因是學生吃了校外攤點的燒烤所致。__員工疑似食物中毒2人死亡，20__年__月__日__時左右，__工業(yè)區(qū)一間小食店發(fā)生一起疑似中毒事件，事后經確認是附近__公司的63名員工出現疑似中毒癥狀并被送院治療，其中2人經搶救無效死亡，住院治療19人，醫(yī)學觀察42人。

乙：多么讓人惋惜啊，因為在外面吃個快餐而食物中毒失去了寶貴的生命。

甲：在座的各位同學，你們是不是也經常在外面吃燒烤，在外面的小店吃飯呢？（停一分鐘，讓學生思考）

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。

（《祝你平安》音樂響起，全體齊唱）

甲：“安全伴我行——居家安全”主題班會到此結束！