校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿
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校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇1
(男)敬愛(ài)的各位老師，各位教練，
(女)親愛(ài)的同學(xué)們，
(合)大家上午好!
(男)中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
(女)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(男)這兒有唐詩(shī)宋詞
(女)這兒有李白杜甫
(男)今天，讓我們走進(jìn)悠遠(yuǎn)的古代，探求幽幽的情懷
(女)今天讓我們與圣賢為友，與詩(shī)詞作伴，展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
(合)讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。藍(lán)天文武學(xué)?！肮旁?shī)詞知識(shí)競(jìng)賽”現(xiàn)在開(kāi)始。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇2
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
白居易在十六歲的時(shí)候?qū)懴碌倪@一首《賦得古原草送別》，可能稱得上是中國(guó)流傳最為廣泛的古詩(shī)之一了。
我們每個(gè)人小時(shí)候幾乎都背過(guò)，當(dāng)然隨著我們的成長(zhǎng)，也會(huì)對(duì)詩(shī)里的含義有更新的理解。就像在今天，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)所有的選手來(lái)說(shuō)，意味著又一場(chǎng)新的比賽開(kāi)始了，我們也可以抓住新的希望，抓住新的機(jī)會(huì)，去創(chuàng)造新的成績(jī)，祝各位好運(yùn)。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇3
春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干。
今天已經(jīng)是我們中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)的第五場(chǎng)比賽了，越來(lái)越多的百人團(tuán)的選手，憑借著自己的才學(xué)，脫穎而出，突出重圍，有的甚至爭(zhēng)取到了第二次上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，可以說(shuō)比賽是日益激烈。
但是我在這個(gè)比賽現(xiàn)場(chǎng)，更多的感受到的還是一份溫情，一份人情，一份意境。就像孔子在兩千多年前，就曾經(jīng)說(shuō)：“詩(shī)可以興，可以觀，可以群。”所以如果在座的每一位選手，在這段時(shí)間里，結(jié)交到朋友，開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。我想，那也是我們的一份幸運(yùn)。我們也再一次把掌聲送給所有的選手們，祝你們好運(yùn)。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇4
黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
放眼望去，無(wú)論是岳陽(yáng)樓還是黃鶴樓，無(wú)論是滕王閣還是蓬萊閣。哪一處，沒(méi)有留下古來(lái)圣賢的名篇佳作，奇絕文筆？
這些名句讓建筑成為名揚(yáng)天下的文化古跡，更重要的是它們也穿越時(shí)空，陶冶了一代又一代中國(guó)人的情操，這是我們的財(cái)富，也是我們的根。所以在這里也再一次盛情地邀請(qǐng)所有朋友們加入到我們的詩(shī)詞狂歡。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇5
開(kāi)始語(yǔ)：
(陳鶴丹)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
(李松源)敬愛(ài)的各位老師，
(陳鶴丹)親愛(ài)的同學(xué)們，(合)大家上午好!
(李松源)今天，我們歡聚在章黨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，誦讀經(jīng)典，傳承文明。
(陳鶴丹)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。
(李松源)中華五千年的悠久歷史，孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化。
(陳鶴丹)它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
(李松源)它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
(陳鶴丹)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著悠久的歷史文化
(李松源)詩(shī)的聲音，演繹著不朽的風(fēng)骨鏗鏘
(陳鶴丹)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
(李松源)對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
(陳鶴丹)本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)。
(李松源)今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
(陳鶴丹)為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)了部分校領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)任評(píng)委，他們是：王校長(zhǎng)，孟主任，申主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員曹老師，教研組長(zhǎng)樊老師，高老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
(李松源)：今天的“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”采用百分制，評(píng)委按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)即時(shí)打分，評(píng)出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰;(滿分30分)
(陳鶴丹)2、語(yǔ)速適中,節(jié)奏富于變化，表達(dá)流利連貫;(滿分20分)
(李松源)3、朗誦富有感染力,背景音樂(lè)、輔助性動(dòng)作等運(yùn)用合理并能增強(qiáng)表達(dá)效果;(滿分30分)
(陳鶴丹)4、服飾大方得體,儀態(tài)自然端莊,符合小學(xué)生身份;(滿分20分)
(李松源)現(xiàn)在我宣布：章黨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期“誦讀經(jīng)典，傳承文明”中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽
(合)：現(xiàn)在開(kāi)始。
(陳鶴丹)預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。
1.1《長(zhǎng)相思》
(李松源)首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友，別看他們年齡小，但是唐詩(shī)宋詞卻讀得瑯瑯上口、有腔有韻。請(qǐng)欣賞一年(1)班小朋友給我們帶來(lái)的《長(zhǎng)相思》，大家掌聲歡迎!
1.2《春的消息》
(陳鶴丹)春天，溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，連小草都在歡快的歌唱。輕輕地屏住呼吸，啊，春天來(lái)啦。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦：〈春的消息〉表演者：一年(2)班
2.1《滿江紅》
(李松源)“怒發(fā)沖冠，仰天長(zhǎng)嘯”。精忠報(bào)國(guó)的岳將軍一首《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。使我們看到了古人的鐵血丹心，凌云壯志。下面就請(qǐng)大家欣賞這首《滿江紅》朗誦：二年(1)班
2.2《蝶戀花》，《虞美人》
(陳鶴丹)宋詞是我國(guó)古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來(lái)與唐詩(shī)并稱雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。直到今天，她仍在陶冶著人們的情操，給我們帶來(lái)了很高的藝術(shù)享受。下面，請(qǐng)欣賞二年(2)班的古詞連誦：《蝶戀花》，《虞美人》
3.1《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
(李松源)誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們中國(guó)人的脊梁。下面請(qǐng)欣賞三年(1)班為我們帶來(lái)的《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》
3.2《水調(diào)歌頭》
(陳鶴丹)說(shuō)起吟月詩(shī)，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”便會(huì)浮上心頭，蘇軾的一首《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情和思念。下面請(qǐng)三年(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。
4.1《雨霖鈴》
(陳鶴丹)宋詞是一座巍巍的豐碑，今天她依然熠熠生輝，讀來(lái)仍然讓我們唇齒生香。多情自古傷別離，分手的時(shí)候，總會(huì)有千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，柳永的一首《雨霖鈴》曾讓多少離人黯然傷魂，潸然淚下。請(qǐng)欣賞四年(1)班同學(xué)的朗誦。-------《雨霖鈴》
4.2《憶江南》
(李松源)春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這爛漫無(wú)比的春季中，柳綠了，花紅了，這迷人的色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感概與暇想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。請(qǐng)聽(tīng)唐代詩(shī)人白居易的《憶江南》。朗誦：四年(2)班。
5.1《水調(diào)歌頭》
(李松源)江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)
(陳鶴丹)呦，讀得還挺有韻味的呢!不過(guò)呀，五(1)班的同學(xué)們不僅能朗誦，還能唱呢。 (李松源)是嗎，那就請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)給大家表演表演吧!
(陳鶴丹)好啊，掌聲有請(qǐng)五年(1)班表演《水調(diào)歌頭》。
5.2《四才子賞春》
(李松源)五(1)班的同學(xué)們表演的唱古詩(shī)真精彩呀，我還沒(méi)聽(tīng)夠呢。
(陳鶴丹)說(shuō)的還是不如唱的好聽(tīng)吧?!不過(guò)，唱古詩(shī)好，跳古詩(shī)更好!
(李松源)什么什么?跳古詩(shī)?古詩(shī)也能跳?(做跳的動(dòng)作)
(陳鶴丹)不是不是，你理解錯(cuò)了，我是說(shuō)呀，古詩(shī)可以朗誦，可以歌唱，還可以用“舞蹈”的形式來(lái)表現(xiàn)。
(李松源)啊，舞蹈呀，嚇我一跳。(做跳的動(dòng)作)
(陳鶴丹)哎，別跳了，看，五年二班的同學(xué)們都準(zhǔn)備好了。
(李松源)接下來(lái)請(qǐng)欣賞五年(2)班為大家表演《四才子賞春》。大家掌聲歡迎。
6.1《卜算子詠梅》
(陳鶴丹)同學(xué)們都熟悉宋代詩(shī)人陸游的《卜算子詠梅》。那“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒”表現(xiàn)的是一種脆弱;而毛澤東的《卜算子詠梅》卻表現(xiàn)出了報(bào)春不爭(zhēng)春，梅子吳東風(fēng)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的博大胸懷。下面請(qǐng)欣賞六年(1)班的同學(xué)們朗誦的《卜算子詠梅》。
6.2《沁園春雪》
(李松源)雪，飄飄灑灑，是潔白的天使，是大自然的精靈。山舞銀蛇，原馳臘象。《沁園春__雪》蕩氣回腸、氣壯山河，他對(duì)風(fēng)流的含義做了最具體的詮釋。拿出我們的膽量，拿出我們的豪情，讓我們一起高聲朗誦吧!請(qǐng)聽(tīng)六年(2)班的《沁園春雪》
1.1《行路難》
(陳鶴丹)人生多歧路，當(dāng)我們?cè)谀婢持忻髑靶袝r(shí)，您是抱著怎樣的心情呢?當(dāng)我們痛苦失望時(shí)，我們是繼續(xù)奮斗還是半路退縮呢?讓我們來(lái)感受一下文人的心境吧，一起欣賞李白的《行路難》朗誦：一年(1)班
2.2無(wú)題
(李松源)行路難，行路難，這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人李松源白遭遇艱難后的一些感慨。歷史上這樣的詩(shī)人還真不少，李松源商隱，就是其中一位，下面，我們就來(lái)欣賞他的代表作之一《無(wú)題》。朗誦：二年(2)班。
3.1《水調(diào)歌頭》
(陳鶴丹)蘇軾在北宋詞壇上，創(chuàng)作了一批風(fēng)貌一新的詞章，如果沒(méi)有他，不知道北宋詞壇要失色多少?！端{(diào)歌頭》就是明證。下面就請(qǐng)大家欣賞蘇軾的這一宋詞名篇《水調(diào)歌頭》。朗誦：三年(1)班
3.2 《木蘭詩(shī)》
(李松源)詩(shī)詞中有悲憫情懷，詩(shī)詞中有求索思考。太多詩(shī)詞口口相傳，記載著無(wú)數(shù)的傳奇。我們頌讀詩(shī)詞，從木蘭辭中傳承品質(zhì)，追憶感動(dòng)，一個(gè)形象漸漸清晰，她的名字就叫——花木蘭。下面請(qǐng)欣賞三年(2)班的詩(shī)朗誦《木蘭詩(shī)》
4.1《沁園春雪長(zhǎng)沙》
(陳鶴丹)有人說(shuō)，毛澤東是一個(gè)軍事家，掌上千秋史，胸中百萬(wàn)兵;有人說(shuō)，毛澤東是一個(gè)哲學(xué)家，前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者;其實(shí)，毛澤東是一個(gè)馬背上的詩(shī)人，馳騁萬(wàn)里江山，吞吐千古豪情。下面，就讓我們一起走近詩(shī)人——毛澤東。
朗誦前解說(shuō)：
從秦皇漢武，到唐宗宋祖，從成吉思汗，到清末民國(guó)，歷朝歷代。是您，毛澤東，第一次把人民高高舉起。是您，讓一個(gè)飽經(jīng)滄桑與屈辱的民族，挺直了脊背，找到了自信;您是人民的真正代表
87年前，一位身無(wú)分文，卻心憂天下的青年才俊，獨(dú)立寒秋，面對(duì)滾滾北去的湘江，昂首向天，發(fā)出千古一問(wèn)：?jiǎn)柹n茫大地，誰(shuí)主沉浮?這巨大的提問(wèn)，不是質(zhì)疑，不是困惑，而是一種更深沉的自信，一種內(nèi)在的堅(jiān)定，一種改天換地的使命感。請(qǐng)欣賞：《沁園春長(zhǎng)沙》
結(jié)束語(yǔ)
(李松源)金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。
(陳鶴丹)金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。 (李松源)誦讀經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌
(陳鶴丹)誦讀經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
(李松源)絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩
(陳鶴丹)悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘
(李松源)愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳
(陳鶴丹)愿五千年文化的血脈永久傳承
(李松源)章黨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校小學(xué)部“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀”比賽，
(合)到此結(jié)束。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇6
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
用這句詩(shī)來(lái)形容我們的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)實(shí)在是在合適不過(guò)了。
各位選手從五湖四海來(lái)到這里，因?yàn)橄嗤呐d趣愛(ài)好相會(huì)、相識(shí)、相交、相知。也許在不久的將來(lái)，我們又要各奔東西，但是這樣一段惺惺相惜的情誼，卻會(huì)被銘記在心底，溫暖彼此的人生。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇7
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。一千兩百多年前的詩(shī)句，今天讀來(lái)，依然讓人血脈僨張。詩(shī)人如椽巨筆下噴涌而出的跌宕起伏的情感，讓我們感受到震動(dòng)古今的氣勢(shì)與力量。這就是中國(guó)古詩(shī)詞的魅力。
從今天開(kāi)始，我們將和大家一起展開(kāi)一場(chǎng)詩(shī)詞之旅，去重溫那些歷久彌新的經(jīng)典詩(shī)句。我想這樣的溫故知新，可以拂去我們記憶上的灰塵，而古代文人的情懷和智慧，也同樣能點(diǎn)亮我們今天的生活。人生自有詩(shī)意，來(lái)吧，一起加入我們的詩(shī)詞狂歡！
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇8
敬愛(ài)的__X!親愛(ài)的__X!
大家上午/下午/晚上好!
有這樣一種書，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經(jīng)典”。
古詩(shī)詞是古代圣賢的智慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光輝指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。
經(jīng)典古詩(shī)詞是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn);
經(jīng)典古詩(shī)詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)智慧的奇珍異寶。
古詩(shī)詞是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句優(yōu)美。
它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。
我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。
我們營(yíng)造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。
金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇9
男：中華古典詩(shī)詞是我們祖國(guó)文化的瑰寶，是中華民族智慧的結(jié)晶。
女：中華古典詩(shī)詞是中華民族幾千年審美意識(shí)和價(jià)值觀的積淀。
男：中華古典詩(shī)詞像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古典詩(shī)詞像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。
男：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
男：親愛(ài)的.同學(xué)們，
女：朋友們
合：大家早上好！
男：歡迎來(lái)到由云南師范大學(xué)文學(xué)院主辦，蘭亭文苑承辦的首屆古典詩(shī)詞大賽的決賽現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人崔慶會(huì)
女：我是主持人__X
男：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次大賽嘉賓，他們分別是__X
女：當(dāng)然還有我們的選手，首先恭喜大家入圍決賽，能夠從初賽中脫穎而出，證明各位都是十分優(yōu)秀的，預(yù)祝你們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉煤贸煽?jī)！
男：接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，徜徉音樂(lè)的海洋，盡情感受其無(wú)窮的魅力吧！
女：云南師范大學(xué)文學(xué)院蘭亭文苑首屆古典詩(shī)詞大賽現(xiàn)在開(kāi)始。
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇10
主持人：A、B、C
A：尊敬的老師同學(xué)們：
A、B、C：大家好！
A：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)歌的國(guó)度，
B：從《詩(shī)經(jīng)》到《楚辭》，
C：從陶淵明到“建安七子”，
A：從唐詩(shī)到宋詞再到元曲，
B：高潮迭起，名家輩出，精彩紛呈，璀璨奪目。
C：游子思鄉(xiāng)，壯士悲國(guó)，征人思婦，親人懷遠(yuǎn)。
A：思無(wú)盡，詩(shī)無(wú)盡。
B：因?yàn)樗寄?，中華民族的靈魂深處多了一處永遠(yuǎn)的精神家園！
C：因?yàn)樯钋?，使我們的血管里澎湃了一種潛藏的浪漫！
A：今天就讓我們伴著純美悠揚(yáng)的樂(lè)音，來(lái)共品一杯古人為我們釀了千年的美酒。
B：今天就讓我們踏著碎玉落珠之聲，一起走過(guò)那灞橋岸邊，流連在潯陽(yáng)江頭，共賞那輪照耀古今的明月。
C：今天就讓我們和著這早春的清風(fēng)流水，一起吟哦，一起詠嘆，屬于我們共同的一份情感。
A、B、C：高二七班古詩(shī)歌朗誦會(huì)正式開(kāi)始！
校園詩(shī)詞大會(huì)主持稿精選篇11
男：尊敬的各位來(lái)賓!
女：女士們!先生們!
合：下午好!
女：今天，我們歡聚一堂，隆重舉行“慶祝__公司成立六十周年”詩(shī)歌文藝演出會(huì)。
男：看過(guò)了剛才的畫面，我想，在座的每一位心中都無(wú)比激動(dòng)。是啊，一代代英雄的西部鉆探鉆井人，豪情滿懷，以雄壯激越的創(chuàng)業(yè)傳奇，譜寫出民族石油工業(yè)的恢宏篇章。
女：60年來(lái)，我們戰(zhàn)戈壁、斗嚴(yán)寒，在荒涼孤寂的“西圣地”打出一口口油井，把寶貴的“血液”注入共和國(guó)年輕的心臟。英雄的西部鉆探鉆井人，會(huì)戰(zhàn)萬(wàn)里戈壁，一鼓作氣打出一個(gè)克拉瑪依大油田，把祖祖輩輩貧油的帽子扔到了太平洋。
男：鉆塔巍巍，鉆機(jī)歡暢，翻騰油浪，克拉瑪依大油田噴涌在共和國(guó)最年輕的土地上。
女：__公司，你是一片充滿活力的土地，
男：__井公司，你是一片充滿希望的土地
女：六十年艱苦創(chuàng)業(yè)!
男：六十年碩果累累!
女：今天，我們用真情，紀(jì)念克拉瑪依鉆井公司六十年的輝煌歷程，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的夢(mèng)想;
男：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;
女：在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時(shí)代的旋律;鐵人、石油、鉆塔，60年的風(fēng)雨兼程，正是這些特有的“符號(hào)”，讓中國(guó)人揚(yáng)眉吐氣，無(wú)尚榮光。戰(zhàn)井噴、迎風(fēng)雪、踏戈壁，追尋我們60年的艱苦與卓越、光榮與夢(mèng)想。
男：豪情滿懷60年詩(shī)歌文藝演出會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!