三歲兒童智力測試 適合1-3歲寶寶的智力測試題【精選篇】
過了1歲，寶貝搖搖晃晃走路了。他的視野越來越開闊，也越來越好動，你清楚他應(yīng)該在什么時間掌握哪些技能嗎?那3歲智力測試有哪些呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的3歲智力測試的全部內(nèi)容了，僅供參考，歡迎閱讀參考!希望能夠幫助到您。
一、3歲智力測試
1、 語言和邏輯思維
(1)自報名字和住址
醫(yī)生首先會問寶寶的名字和住址，要求陪同的家長只能重復(fù)寶寶的話卻不能給任何提示。名字比較簡單，大名、小名寶寶都能說出來。家里的住址就難度比較高了，如果家里沒有跟寶寶說過，很難答得上。如果寶寶不能回答，媽媽可以說一遍，看寶寶馬上復(fù)述是否會出錯。
(2)重復(fù)醫(yī)生的話
醫(yī)生說一句話，讓寶寶跟著講，比如“我是一個小朋友”等。寶寶可能不理解，使勁琢磨醫(yī)生為什么要說這樣奇怪的話?媽媽可以適當(dāng)提示寶寶，其實只要重復(fù)醫(yī)生說的話就可以了。有的寶寶就是不肯合作，醫(yī)生就會進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
(3)數(shù)數(shù)
醫(yī)生會拿出三塊小積木問寶寶：“說說有幾塊呢?”媽媽常常會對寶寶說“數(shù)數(shù)吧”，馬上被醫(yī)生制止：“下次不可以?！边@也算提醒，看來媽媽最好少說話。能不能數(shù)正確并不是太重要的，媽媽不要太在乎結(jié)果。
(4)拼圖
醫(yī)生拿出兩個半圓，先示范一下拼成一個圓，然后打散讓寶寶重拼，這項比較簡單。然后醫(yī)生又拿出軟紙做的兩個三角形，拼成長方形，換位后再拼成長方形。這項就比較復(fù)雜了，寶寶不一定明白兩次拼有什么不同。
(5)接詞
如醫(yī)生說：“爸爸是男的，媽媽是……”寶寶答“媽媽是女的”就正確。其他還是：你是女孩還是男孩;球是用來干什么的;帽子是用來……;白天是亮的，晚上是……
2、精細(xì)動作和大動作
(1)畫畫
精細(xì)動作是用畫畫來測試的。醫(yī)生先畫個圓圈，讓寶寶畫一個一模一樣的。接下來醫(yī)生又畫了一個只有眉毛和一條腿的小人，讓寶寶補(bǔ)充。
(2)并腳跳
大動作方面是并腳跳，要求跳一定距離。通常膽大的寶寶往往能超常發(fā)揮，而膽小的寶寶則可能發(fā)揮失常哦。
二、
三歲兒童智力測試題1、指出身體各部位
先問：“你的鼻子在哪兒?指給我看看。”如問了3遍孩子仍不懂或不回答，就指著孩子的耳朵問：“這是你和鼻子嗎?”如回答“不是”，則再問他：“那么你的鼻子在哪兒呢?”其他部位(如眼、嘴、耳、頭發(fā)等)試法相同。
指對3個通過
2、說出自己的姓名
問：“你叫什么名字?”如果不肯回答，則可假設(shè)一個人的名字問：“你是不是叫×××?”如回答“不是”，再問：“那么你叫什么名字?”
說對通過。
3、說出自己的年齡
問：“你幾歲了?”如果不回答，再問：“你今年幾歲了?”
說對通過
4、比較線的長短
在紙上畫兩條長短不一的線段。問：“你看這兩條線哪一條長?你把長的那條指給我看?！比绻饘Γ瑒t把紙片上下倒置，重復(fù)問。如仍答對，可將紙片再倒置過來問一遍。
3次全部答對通過。
5、重述四位數(shù)字
例如6475、8219、4639等。先對孩子說：“你先聽我說一個數(shù)字，我說完了，你照我說的說給我聽。”以上每個數(shù)字要讀成如6-4-7-5樣，其他數(shù)字讀法相同，中間相隔一秒。
說對一個數(shù)字通過。
6、說出常見物名
依次問剪刀、書、鉛筆、杯子、手表等物品的名稱：“這是什么?”每一物品只問一遍。
答對3件通過
三、適合1-3歲寶寶的智力測試題
1-1.5歲
特別提醒：
以下測試以寶貝1歲半時通過即為正常。
1.寶貝會自己翻書嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
翻書，一個看起來很簡單的動作對寶貝來說可不是那么簡單。當(dāng)接觸到圖書這個“玩具”時，寶貝一開始只會撕書，或者用小手在書上又拍又打，或者干脆將它摔到地上。
1歲半的寶貝，已經(jīng)能夠熟練地模仿父母翻書的動作。
居家測試要點(diǎn)：
給寶貝一本圖書，鼓勵他翻書。寶貝能連續(xù)翻兩頁即為通過。
2.寶貝會指認(rèn)自己的五官嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
到1歲，寶貝的手眼協(xié)調(diào)能力迅速發(fā)展，他對自己的身體也有了更多的認(rèn)識，加上對語言的理解能力得到快速提升，他開始學(xué)會指認(rèn)自己的五官了。
居家測試要點(diǎn)：
面向?qū)氊悾瑔査骸皩氊惖难劬υ谀睦?”“寶貝的鼻子在哪里?”等問題，看他能不能指對。能指對3個以上的器官即為通過。
3.寶貝會坐便盆嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲以后，寶貝的一些生活習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。訓(xùn)練坐盆成了這個階段非常重要的一項任務(wù)。通過訓(xùn)練，1歲半的寶貝應(yīng)該有了主動坐盆的愿望。
居家測試要點(diǎn)：
寶貝想要大小便時，問他是否要坐盆?觀察寶貝白天會不會尿濕褲子。如果經(jīng)過大人的提醒知道坐盆，或知道自己主動去坐盆，白天基本上不尿濕褲子即為通過。
1.5-2歲
4.寶貝會搭積木了嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲半后，寶貝對搭積木產(chǎn)生了興趣，在大人的指導(dǎo)下會豎著搭積木，或者將幾塊積木排成一列推著走。
隨著寶貝年齡的增長，能搭高的積木塊數(shù)越來越多，小手顯得越來越靈活了。
居家測試要點(diǎn)：
給寶貝一堆積木，讓他搭個高塔。在沒有大人幫助的情況下，1歲半的寶貝能搭高4塊，21個月能搭高5-6塊，2歲能搭高7塊，共搭3次，有1次搭成即為通過。
5.寶貝喜歡穿串珠玩兒嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
隨著寶貝精細(xì)動作和手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展，手指的靈活性越來越好，穿串珠的能力迅速發(fā)展起來。到21個月的時候，寶貝已經(jīng)能夠?qū)⒉ＡЫz準(zhǔn)確地穿進(jìn)扣眼，并把玻璃絲從另一側(cè)拉出去。
居家測試要點(diǎn)：
用玻璃絲穿扣眼，鼓勵寶貝模仿，觀察他能否將線穿過5毫米以上的扣眼。21個月的寶貝只要能穿過扣眼，不拉線即為通過;2歲的寶貝能將玻璃絲穿過扣眼，并用另一只手將線拉出即為通過。
6.寶貝喜歡用筆涂畫嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
1歲半以后，寶貝對涂鴉開始產(chǎn)生興趣，他會大把握筆在紙張上亂戳，畫出一些點(diǎn)點(diǎn)，到2歲的時候，已經(jīng)能夠用拇指和其他手指拿筆，出現(xiàn)比較成熟的握筆姿勢，并能模仿畫垂直線和圓圈。
居家測試要點(diǎn)：
用蠟筆畫各種道道，鼓勵寶貝學(xué)著畫，觀察其反應(yīng)。18個月的寶貝能畫出道道(不限方向);2歲的寶貝能畫出垂線和圓圈，畫的垂線與實際垂線之間的夾角小于30度，畫的圓可能彎彎曲曲，甚至沒有閉合即為通過。
共5頁上一頁12345下一頁閱讀全文
7.寶貝能把圖形與實物對應(yīng)起來嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
寶貝1歲半以前常常將圖形與實物混淆起來，所以有的寶貝想吃水果的時候會拿著卡片或者書本上的水果啃;1歲半以后，寶貝已經(jīng)能分清常見物品的圖片與實物的區(qū)別，并且將他們一一對應(yīng)起來。
居家測試要點(diǎn)：
給寶貝準(zhǔn)備一些卡片和與卡片對應(yīng)的實物，拿出卡片，然后讓寶貝將與卡片對應(yīng)的實物對應(yīng)起來，或者反過來，讓寶貝對著實物找卡片。2歲的寶貝能將這些圖形與實物一一對應(yīng)起來即為通過。
8.寶貝會主動說出需要嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
18個月的寶貝能說20-29個字，將2-3個字組合起來，形成有一定意義的句子，但發(fā)音不一定清楚，能用語言表達(dá)自己的需要，常伴有手勢。21個月的寶貝對唇音、舌面音掌握較好，如“爸爸”、“媽媽”，舌根音掌握較差，如“哥哥”常常說成“得得”。少數(shù)幼兒發(fā)不準(zhǔn)舌尖音，如“小白兔”說成“小白杜”。對寶貝來說，舌尖后音(卷舌音)最難掌握，所以常常把“吃”說成“慈”。21個月的寶貝能說出由4-5個字組成的簡單句，但表達(dá)能力較差，常用一個字表達(dá)一種意愿。如想喝水時，只會指著杯子說“水”。2歲的寶貝開始能清楚地用字表達(dá)，雖然用的字可能不易聽清，但已不僅僅是聲音的變調(diào)了;會說兒歌，但尚不能完整地念;多數(shù)只能說出兒歌開頭和結(jié)尾的幾個字。
居家測試要點(diǎn)：
有意識地說出10個或10個以上的字音，觀察寶貝的反應(yīng)。18個月的寶貝能模仿發(fā)音即為通過;針對21個月的寶貝，可觀察或詢問寶貝有意識地說話的情況，只要能將3-5個字組合在一起，并有意識地說出一句話，其中有主語和謂語即為通過;鼓勵2歲寶貝說兒歌，在不經(jīng)提示的情況下說出兩句或兩句以上的兒歌即為通過。
2-3歲
9.寶貝會跳了嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
2歲的寶貝雙腳并跳時，能雙腳同時離地和同時落地兩次以上;30個月的寶貝能雙腳向前連續(xù)跳1-2米遠(yuǎn);3歲的寶貝能雙腳向前連續(xù)跳3-4米遠(yuǎn)，原地雙腳跳10-20次，能從20厘米高處跳下。
居家測試要點(diǎn)：
大人先做出雙腳同時離開地面跳起的動作，然后鼓勵寶貝模仿，觀察他能否雙腳同時離開地面跳起。2歲的寶貝能雙腳同時離開地面，并同時落地2次以上即為通過。
大人先跳過16開白紙(大約20厘米寬)，或者雙腳在原地交替跳起，然后鼓勵寶貝模仿。如果33個月的寶貝能雙腳同時離開地面跳起，并躍過白紙，但不踩到白紙上;36個月的寶貝能雙腳交替跳起，高度在5厘米以上即為通過。
10.寶貝能自己畫圓圈兒嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
2歲寶貝畫的圓圈彎彎曲曲，大多不能閉合;到3歲的時候，寶貝涂鴉的能力快速發(fā)展，握筆姿勢正確，懂得用左手扶紙，會模仿畫“氣球”、“下雨”、“欄桿”等。
居家測試要點(diǎn)：
在紙上畫一個圓圈，讓寶貝模仿。2歲的寶貝會畫一個彎彎曲曲的圓圈，沒有閉合即為通過;3歲的寶貝能畫一個不太規(guī)則的圓圈，并且能模仿畫出太陽、氣球等圓形物體為通過。
11.寶貝能準(zhǔn)確辨認(rèn)出兩種顏色嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
2歲以后，寶貝能夠區(qū)分紅色，但不見得能準(zhǔn)確地說出顏色的名稱;30個月的寶貝已經(jīng)能夠分辨紅、綠兩種顏色;隨后，寶貝對顏色的認(rèn)知不斷增強(qiáng)。
居家測試要點(diǎn)：
拿出紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的圖片或積木后，讓寶貝說出每一種圖片或積木各為什么顏色。30個月的寶貝能認(rèn)出紅色即為通過;3歲的寶貝能認(rèn)識兩種以上顏色為通過。
12.寶貝能正確地認(rèn)識自我嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
2歲的寶貝已經(jīng)有“你”“我”的概念，自我意識開始形成，隨后，寶貝自我意識越來越強(qiáng)，到33個月時已經(jīng)有了性別的概念，能正確回答“我是男孩”或“我是女孩”。
居家測試要點(diǎn)：
詢問寶貝：“你叫什么名字?”30個月的寶貝能正確地回答自己的名字為通過。詢問寶貝：“你是男孩還是女孩?”問話時，要把正確答案放在前邊先問，比如寶貝是男孩，就應(yīng)這樣問：“你是男孩還是女孩?” 33個月的寶貝能正確回答出自己的性別即為通過。
13.寶貝的生活自理能力夠強(qiáng)嗎?
心智發(fā)育特點(diǎn)：
30個月的寶貝會完成提褲子的動作，無需大人幫助，會自己伸手套上一只袖子;3歲的寶貝會自己脫衣服、鞋、襪，穿前面開口的衣服，會按子母扣和系大一點(diǎn)的扣子，會自己穿鞋、襪和褲子。
居家測試要點(diǎn)：
把寶貝的鞋脫下，將鞋尖對著他，再鼓勵他自己穿上，觀察寶貝能否自己穿上。把寶貝的上衣扣解開后，鼓勵寶貝自己扣上。33個月齡的寶貝能自己穿上鞋子，但不一定能分清左右，也不一定能系上鞋帶;36個月齡的寶貝能自己扣上上衣的一個紐扣即為通過.
相關(guān)文章：
4.六歲寶寶智商測試
6.5歲兒童智商測試