大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
在大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻的今天，職業(yè)規(guī)劃開始成為大學生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。下面是小編為大家整理的關于大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，希望對您有所幫助!
大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃1
一、前言
Knowyourself，這是亞里士多德的一句名言。從前對它的感受是極為膚淺的，現(xiàn)在通過系統(tǒng)的學習了職業(yè)規(guī)劃這一門課程，我深刻體會到，認識自我的重要性，認識了自我，便能很好的進行社會定位和職業(yè)定位。同時，我也相信著，人生不能打無準備之戰(zhàn)，要學會未雨綢繆之術。通過這門課程的學習，我對大學生應該具有怎樣的生涯職業(yè)意識、就業(yè)技能等方面有了較為系統(tǒng)的了解。深知不能再漫無目的、渾渾噩噩地過下去，人的一生如此短暫，十幾二十年的學習，幾十年的工作，算起來工作的時間占人生的一大半，如煙的光陰，即刻隨風而散。那人的一生該如何度過，我認為，首先要樹立一個正確的人生觀，要熱愛生活，認真度過每一天，用自己的勞動，為自己謀求幸福，為社會貢獻力量，這便是一種無愧于自己的人生吧!
一份適合自己的職業(yè)規(guī)劃是必要的，不必仰望太高，也無需自我菲薄，一個準確的定位，至關重要。當一切成為過去，我將是充實地度過大學四年的每一天，對于未來，我是躊躇滿懷的，我會義無反顧，努力過就不會后悔。我不會在一切成為昨日黃花的時候，望他人輝煌長嘆，悔當初沒有努力，沒有規(guī)劃，在嗟嘆當初的同時，被時光偷走了當下。
我向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己的職業(yè)生涯進行規(guī)劃，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下未來的路，去描繪這張生命的白紙。
二、自我認知
2.1個人檔案
略
2.2成長經(jīng)歷
從小喜歡模仿電視里的演員和歌星演戲、唱歌，一直夢想當一名歌唱家。在未進幼兒園前，便開始跟隨電視節(jié)目的主持人學講普通話，并取得不錯的效果，在其他同齡人學習普通話的時候，我已經(jīng)能流利地用普通話進行交談了。
小學的時候，平均成績不出眾，但是，語文成績異常突出，便一直擔任語文課代表。
初中的時候，開始嶄露頭角，平均成績在年級中排名前三，在初一的時候便加入了中國共青團，并擔任班團支書三年。同時，在學校連任三年專職主持人，主持大大小小的文娛晚會。從那時，我便樹立了一個目標，做一名出色的主持人，或者記者，總之是在新聞傳媒方面有所建樹。
高中，擔任了校通訊社的副社長，班里的文娛委員、團支書，并且加入了中國共產(chǎn)黨。這些年的學生干部經(jīng)驗為我以后的工作奠定了基礎，讓我能在學習和工作中找到平衡點。
20-年9月，我考上了大學，進入文學與新聞傳播學院學習，為我的新聞傳媒夢而努力。至今，我擔任過年級紀檢部部長，現(xiàn)任年級專業(yè)黨支部宣傳委員、院分團委宣傳部副部長、院網(wǎng)站編輯。即將過去的一半時間，我收獲不少，接下來的一半，我將活得更精彩。我會用自己的努力，對得起自己，對得起關心我的父母、老師以及同學。
認識自我是一個探索的過程，這是一個艱難的過程，需要不斷地實踐，不僅需要自我體會，更需要辯證地聽取旁人的意見，在很多時候，是當局者迷，所以，要想跳出這個圈子，我們必須要兼顧兩方面。認識自我能讓我們更好地生活、學習、工作，它使我們進行職業(yè)生涯規(guī)劃的第一步，我們想取得成功，第一步如何邁出，這是至為關鍵的一步，決定著我們未來的方向，所以，我們必須在一開始的時候便認清方向。
只有深入了解自己的興趣、價值觀、職業(yè)人格，我們才能更好的定位自己，才知道自己最想要做的是什么，了解自己內心深處的想法。目前，職業(yè)測評已經(jīng)成為人才考量的重要手段，為保證測試的真實有效，我分別通過了霍蘭德職業(yè)興趣、職業(yè)人格之MBTI、職業(yè)價值觀、職業(yè)能力之創(chuàng)造力和適應能力五個測評，并列舉其中三個具有代表性的測評結果進行分析。在線測評只是一個參考，我會根據(jù)自己的人生經(jīng)歷以及對親朋好友的訪談，得出更為客觀真實的自我認知。
2.3職業(yè)興趣
蘭德的職業(yè)興趣理論，其核心是按照不同的職業(yè)特點和個性特征將人分為六類：技能型、研究型、藝術型、社會型、企業(yè)型、常規(guī)型，這六種類型的人具有不同的典型特征。每種類型的人對相應職業(yè)類型感興趣，當我們就業(yè)擇業(yè)的時候，我們的興趣與職業(yè)環(huán)境的匹配是形成職業(yè)滿意度、成就感的基礎。我的職業(yè)興趣如下：
技能型(A型)4
該類型的人往往看重現(xiàn)實事物的價值，安分隨流，做事保守，較為謙虛，踏實穩(wěn)重，誠實可靠，情緒穩(wěn)定，不善交際應酬，通常喜歡獨立做事。
研究型(B型9
該類型的人堅持性強，有韌性，喜歡鉆研，重視科學性和不斷地學習，善于分析思考，為人好奇，獨立性強，做事謹慎。
文藝型(C型)16
該類型的人屬于理想主義者，追求完美，不重實際，想象力豐富，富有創(chuàng)造性，具有獨創(chuàng)的思維方式，直覺強烈、敏感，情緒波動大，較沖動，不服從指揮。
社會型(D型)15
該類型的人有強烈的社會責任感和責任心，關心社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用，為人友好，熱情，開朗，善良，善解人意，助人為樂，易于合作。
企業(yè)型(E型)18
該類型的人為人樂觀，對自己充滿自信，喜歡冒險，精力旺盛，有支配愿望，好交際，喜歡發(fā)表意見和見解，善辯，獨斷。
事務型(F型)8
該類型的人服從權威，講究秩序，責任感強，高效率，穩(wěn)重踏實，細心仔細，有條理，耐心謹慎，依賴性強。
職業(yè)測評結果：企業(yè)型(E型)、文藝型(C型)
適合職業(yè)：項目經(jīng)理、推銷員、企業(yè)管理者、律師、拍賣師、演員、導演、室內裝飾設計師、主持人、化妝師、攝影師、歌唱家、樂隊指揮、小說家、詩人、劇作家
個人成長經(jīng)歷：我在童年的時候，曾一度想成為演員、主持人、歌唱家，并對化妝比較感興趣，曾經(jīng)作過一些小詩，并在校園報紙中發(fā)表。職業(yè)興趣測評小結：結合我的成長經(jīng)歷，測評的結果與我自身的興趣沒有很大偏差，無論是我當初的夢想，還是現(xiàn)在要努力的目標，無論是我學習的專業(yè)，或者我平時的興趣所在，在諸多的事例中能得到很好的體現(xiàn)。我是注重情感的人，較為自我的人，所以，我愿意從事具有冒險性的工作。
2.4職業(yè)人格之MBTI
人格指一個人在一定情況下所作行為反應的特質，即人們在生活、工作中獨特的行為表現(xiàn)，包括思考方式、決策方式等。世界上關于人格理論的劃分有很多種，本測評采用的MBTI人格理論，是目前國際上最流行、在企業(yè)中應用最廣泛的理論之一。MBTI把人格類型分為四個維度，每個維度有兩個方向，共計八個方面，即共有八種人格特點，具體如下：
外向E
E_travert
注意力集中在外部世界的人或事物，關注自己如何影響外部環(huán)境，善于與人打交道，喜歡行動和變化。
內向I
Introvert
注意力集中在自身的內在世界，關注外部環(huán)境的變化對自己的影響，內心體驗非常豐富。喜歡獨立看書、思考;避免成為注意的中心，聽的比說的多;喜歡安靜地集中精力做事，不被打擾。
感覺S
Sensing
關注由感覺器官獲取的具體信息，如看到的、聽到的、聞到的、嘗到的、觸摸到的事物;著眼于現(xiàn)實，安于現(xiàn)狀，喜歡按部就班地按已有的方式做事;關注細節(jié)、喜歡描述;善于記憶和與大量的事實打交道。
直覺N
iNtuition
關注事物的整體發(fā)展和變化趨勢，擅長發(fā)現(xiàn)新的挑戰(zhàn)和可能性;富有想象力和靈感，遵照自己的靈感和預感做事，不喜歡精確地計算時間;喜歡學習新技能，但容易厭倦;可以迅速地、跳躍性地得出結論。
思考T
Thinking
喜歡通過客觀分析作決定，重視事物之間的邏輯關系，能夠預見到選擇的邏輯結果。更喜歡對人們的觀念，而不是情感做出反應，行為果斷，意志堅定，有分析問題和事態(tài)的才能。
情感F
Feeling
喜歡基于自己的價值觀做決定，較多地考慮某種選擇對自己和他人的影響。富有同情心，善解人意，以情感為重。珍重和諧，并能夠為營造和諧的氛圍而努力。
判斷J
Judging
喜歡按照計劃，有條理地、按部就班地生活和做事;喜歡終止辯論和做出決定，愿意進行管理和控制，希望問題能夠得到解決。
知覺P
Perceiving
喜歡自發(fā)地靈活做事和寬松自由的生活方式;愿意開放自我，體驗世界，試圖去理解、適應環(huán)境;傾向于留有余地，喜歡有多種選擇。
職業(yè)測評結果：ISFJ
分值如下：
I內向：20S感覺：16F情感：64J判斷：18
人格特征：
您比較安靜，為人和善，注意力集中，做事認真負責，十分關注細節(jié)，能夠準確地把握事實，不斷制訂計劃并保證完成。您能吃苦耐勞，辦事利落，而且準確無誤。您非常關注細節(jié)，很有耐心。您很忠誠，考慮周全，感覺敏銳，關注他人的感受。
您過多地承受和忍耐，不太習慣表達，建議您更直接地表達自己的情緒，必要時學會說“不”;您可能陷入日常事務的細節(jié)中，以至于過度勞累，壓力過大，建議您不要過于追求完美和注重細節(jié)，適當調整自己的學習和工作強度，適當放松自己和安排娛樂;您總是替別人著想，可能會讓人感覺“關心過度”，需要學會給別人空間;您有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，建議您增強對遠景的關注和大方向的把握，不要總是“低頭拉車”，還要“抬頭看路”。
工作中的優(yōu)勢：
工作努力，認真負責，能夠全力以赴履行自己的職責;強烈的責任意識可以使您贏得別人的信任，也可以使您能夠連續(xù)地工作，對于比較枯燥繁瑣的工作任務也能較好地完成。
樂于助人，可以給同事和下屬職員的工作提供很好地支持和幫助;良好的協(xié)作技巧和組織才能，在工作中可以和同事建立起和諧友好的關系，在群體中起到安定團結的作用;
能夠很好地維護所在工作單位的傳統(tǒng)和秩序;更愿意在傳統(tǒng)的機構中工作，而且兢兢業(yè)業(yè)，不遺余力。工作講求實效，喜歡運用固定的辦事程序，辦事方法切實可行;
有雄心和志向，積極上進;非常有韌性，在工作中遇到困難不會輕易放棄。
工作中的劣勢：
過于關注細節(jié)和眼前之事，而對整體和將來缺乏考慮，或者看不到將來可能出現(xiàn)的后果的征兆，建議您增強對遠景的關注和大方向的把握，多從不同角度考慮用不同方法解決問題的可能性;
傾向于同時投入到過多的工作任務之中，容易疲憊不堪、無所適從。建議您正確看待失敗，必要時學會放棄;
如果自己得不到充分的重視，或者自己的努力得不到肯定和贊賞，可能會比較沮喪和灰心喪氣;對反對意見過于敏感，在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑。建議您對別人的評價不必過于在意，注意吸取和借鑒他人的意見;
過于追求穩(wěn)妥，不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點和想法;難以適應新境況，或者在不同的工作任務之間進行轉換時會有困難;對突然的變化缺乏適應;對于失敗和沒有把握的事情會感到緊張和較大的壓力。建議您以更加開放的態(tài)度對待他人和不同的做事方式。
適合的職業(yè)：
咨詢、顧問、行政/人事管理人員、秘書、信貸顧問、教師、研究人員、社會工作者、美容保健、生活服務人員、培訓師、園藝師、文藝型、事務型、服務型工作
個人成長經(jīng)歷：在我的童年、少年、青年，逐漸成長的過程中，就表現(xiàn)得愈來愈矛盾，是一個既安靜，有偶爾有點喧鬧的人，既喜歡熱鬧，又享受孤獨，有點捉摸不透。
測評小結：在測評中說我是一個守規(guī)矩的人，喜歡穩(wěn)定，不喜歡變化，墨守成規(guī)，喜歡安靜，但是人性是多變的，有著多面性，這恰恰是我的一面，或許是家庭的緣故，我經(jīng)受不住很大的變故，再希望能出人頭地的同時，又希望穩(wěn)定，這似乎有點不靠邊際。
2.5職業(yè)價值觀
本測試借鑒了職業(yè)生涯規(guī)劃領域的“職業(yè)錨”理論，又根據(jù)實際情況加入了其他幾種價值觀類型，通過考查受試者對代表不同價值追求的多種活動的好惡情況及程度來確定其主導的職業(yè)價值觀類型。從而為個人選擇職業(yè)，進行職業(yè)生涯規(guī)劃提供科學、系統(tǒng)的參考。
測評結果：職業(yè)價值觀傾向為：安全_穩(wěn)定
除了安全_穩(wěn)定外，您在成就_實現(xiàn)、社交_人脈兩種類型的價值觀傾向也比較明顯。
◆安全_穩(wěn)定型：
該類型的人追求工作中的安全與穩(wěn)定感，希望遠離突如其來的變動。他們因為能夠預測到穩(wěn)定的將來而感到放松。他們關注公司的穩(wěn)定、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休計劃。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們并不關心具體的職位和具體的工作內容。
公務員、教師、醫(yī)生等穩(wěn)定的工作比較適合該類型的人。
◆成就_實現(xiàn)型：
該類型的人希望自己的工作能受到他人的認可，對工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿足。這種類型的人在工作中目標明確，有強烈的發(fā)展和提升意識。他們一心一意想發(fā)揮個性，實現(xiàn)自我，盡力挖掘自己的潛力，施展自己的本領，追求目標的實現(xiàn)和他人的肯定，并視此為有意義的生活。
項目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作比較適合該類型的人
◆社交_人脈型：
該類型的人希望通過工作認識各種各樣的人，結交新朋友，形成自己的人脈。這種類型的人為人熱情，善于與人交往，對于參加各種活動樂此不疲。
銷售、市場、人力資源、教師、咨詢師等社會型、企業(yè)型的工作比較適合該類型的人。
個人成長經(jīng)歷：在沒有離開家，到外地求學時候，父母希望我做一名教師或者公務員，以求得穩(wěn)定。
測評小結：我很抗拒做老師，但是，如果待遇不錯，或許會考慮。而公務員正在我的就業(yè)考慮范圍，同時，我也有想過進入企業(yè)工作。
2.6自我認知總結
綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：
通過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。
通過職業(yè)人格之MBTI測評，知道自己屬于ISFJ一類，有點內向，安靜，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。
通過職業(yè)價值觀測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務員。
三、職業(yè)認知
3.1大學生就業(yè)環(huán)境分析
通過查閱相關文獻資料和訪談人才市場負責人得到相關信息。今年大學生就業(yè)形勢依然十分嚴峻。
大學生是國家的人才，是現(xiàn)代化建設中實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的堅實基礎，更是西部大開發(fā)的生力軍。但是從1998年高校擴招至今，大學生就業(yè)已經(jīng)成為全社會關注的問題。20_年，114萬;20_年，145萬;20_年，212萬;20_年，280萬;20_年，338萬;20_年，413萬;20_年，495萬;20_年，559萬;20_年，611萬……這是一組來自教育部且不斷攀升的高校畢業(yè)生數(shù)字。然而，與之相對的是，就業(yè)率連年持續(xù)下滑，20_年6月畢業(yè)生一次就業(yè)率本科生就超過80%，20_年就業(yè)率降為75%、20_年73%、20_年72.6%、20_年70.9%。一增一減，這兩組數(shù)字非常直觀地告訴人們：大學生就業(yè)形勢目前很嚴峻。加上經(jīng)濟危機席卷全球，越來越多的企業(yè)倒閉，就業(yè)崗位逐漸縮水，就業(yè)形勢在今后若干年將會持續(xù)嚴峻。
20_年的就業(yè)形勢：
1、中國經(jīng)濟周期進入減速通道。中國本輪經(jīng)濟周期創(chuàng)下改革開放以來最長的擴張期紀錄，1999年我國GDP增長7.6%，達到上輪周期的谷底，從20_-20_年持續(xù)保持了8年的擴張勢頭。20_年是本輪經(jīng)濟周期的峰年，從20_年3季度開始，我國經(jīng)濟已經(jīng)由持續(xù)的擴張轉為收縮，GDP增速逐季回落，盡管20_年下半年后中央已連續(xù)出臺了刺激經(jīng)濟的財政政策和貨幣政策組合拳，但經(jīng)濟下行的趨勢并未改變，這說明未來主導我國經(jīng)濟增長的主要力量將是經(jīng)濟周期，財政政策和貨幣政策只可能減緩經(jīng)濟下行的程度，而不可能根本扭轉經(jīng)濟周期的發(fā)展方向。
2、世界經(jīng)濟也進入經(jīng)濟周期的收縮期。本輪世界經(jīng)濟周期與以往相比有三個重要的特點：一是經(jīng)濟全球化程度達到了空前水平;二是上一輪經(jīng)濟周期的調整極不充分;三是本輪經(jīng)濟周期中各國貨幣政策比較一致。三個特點決定了在本輪世界經(jīng)濟周期的收縮期中要完成上輪周期和本輪周期結構調整的雙重任務，加上經(jīng)濟全球化導致周期性調整的
同步震蕩以及長期低利率政策在全世界范圍形成的房地產(chǎn)泡沫和證券市場泡沫的破滅，導致本輪經(jīng)濟周期收縮的幅度會比較深，持續(xù)的時間也會比較長。
至今較少有人稱目前美國的經(jīng)濟情況為經(jīng)濟危機，說明社會還沒有認識到金融危機的根源來自實體經(jīng)濟，其實質就是經(jīng)濟危機，金融危機只是經(jīng)濟危機在金融領域的反映。美國金融危機起源于次貸危機，次貸危機則起源于房地產(chǎn)泡沫破滅。而房地產(chǎn)泡沫破滅又必然導致上下游產(chǎn)業(yè)的需求收縮，其影響是逐步擴散的。目前各國政府救市的政策，只可解本國銀行體系于倒懸，并不能阻止實體經(jīng)濟的收縮，很可能走上日本上世紀90年代泡沫破滅后經(jīng)濟長期蕭條之路。
綜合分析，始于20_年的世界經(jīng)濟調整，其時間長度將在5年左右，但不同類型國家會有所不同，新興國家調整的時間會短一些，而以美國為代表的發(fā)達國家則會調整更長時間。
中國社會科學院發(fā)布的20_年《經(jīng)濟藍皮書》稱，到20_年底，有100萬名大學生不能就業(yè)。而全國高校畢業(yè)生總量壓力繼續(xù)增加，20_年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比20_年增加52萬人。大學生就業(yè)也被稱為進入30年來最難時期。歷經(jīng)9年的高速增長，我國高等教育逐步顯露出“就業(yè)危機”。在世界經(jīng)濟普遍不景氣的形勢下，這些曾經(jīng)的天之驕子，在產(chǎn)業(yè)鏈的新一輪調整中幾乎淪為弱勢群體。
3.2、國家促進畢業(yè)生就業(yè)政策介紹
我國政府已經(jīng)把人才戰(zhàn)略作為在相當長一個時期內的既定國策之一。為了鼓勵和促進高校畢業(yè)生更好的就業(yè)，國家發(fā)布了《國家促進普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策》，如下：
1、鼓勵高校畢業(yè)生到基層、到中西部地區(qū)就業(yè)。
2、鼓勵高校畢業(yè)生應征入伍服義務兵役。
3、積極聘用優(yōu)秀高校畢業(yè)生參與國家和地方重大科研項目。
4、強化對困難家庭高校畢業(yè)生的就業(yè)援助。
從以上的各項政策都是為了更好地實現(xiàn)人才戰(zhàn)略，為了大學生成功就業(yè)提供了保障，但是對于大學畢業(yè)生來說競爭是十分激烈的，這是一個事實。因此，我會通過在大學的時間里不斷充實自己，結合社會的需求在學習生活中不斷提升自己的能力，在激烈的人才競爭中取得較好的優(yōu)勢。
大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2
一、寫在前面
我們現(xiàn)在是__學校的學生，畢業(yè)后基本上就是從事教育工作，我也不例外，我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育，并相信我有對這個職業(yè)高度的熱愛和熱情，我會將我的能力在幼教事業(yè)上盡情展現(xiàn)。在求職的路上會有鮮花暖日，但也會有荊棘風雨，我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備，也需要有一定的目標和方向，那就必要做好職業(yè)的規(guī)劃，找準職業(yè)生涯的道路，為日后能擁有陽光大道做足充分準備。
二、自我分析
(一)性格分析：我是個比較開朗活潑的女孩，但我并不缺乏穩(wěn)重，平時態(tài)度積極、認真，責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽，在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。
(二)職業(yè)個性分析：我在學校擔任過不少職務，在組織和動手等能力上有過培養(yǎng)，在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創(chuàng)新思想，并有一定工作方法和能力，我相信我在從事幼教職業(yè)中一定可以保持我的優(yōu)點，發(fā)展我應有的水平，并不斷學習新的知識，探索新的事物，跟上時代的腳步，做個有計劃、有目標、有學識的優(yōu)質老師。
(三)我的優(yōu)點：
1、責任心強，有愛心、耐心;
2、態(tài)度積極認真，工作努力負責;
3、學習成績好，有一定的學習方法，樂于學習;
4、思維活躍、精力充沛，積極上進樂于思考和行動，并有創(chuàng)新的能力;
5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長，舞蹈和表演突出，興趣比較廣泛;
6、身為學生會成員能以身作則，管好自己;
7、為人自信、正直、想法多。
(四)我的缺點：
1、考慮問題不夠全面，做事不夠果斷;
2、有時比較任性;
3、個性較強，固執(zhí);
4、缺乏時間觀念，做事易拖拉。
(五)家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟條件一般，父母都是普通工人，收入不高，姐姐畢業(yè)已工作五年，工作穩(wěn)定，已組成家庭。我是家中最大
的經(jīng)濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系，只在教師這個職業(yè)方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護，但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少，和我關系相處不太融洽，母親給我的影響較大，我學會了誠懇待人，誠信做事，敢于追求為，熱愛生活。
(六)社會環(huán)境分析：現(xiàn)在社會對幼兒教師這一職業(yè)的需要是很大的，大量幼兒園的興辦，還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園，這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加，同時給我們很多選擇的機會。現(xiàn)在幼兒園對幼兒的教育要求提高了，專業(yè)化的院校畢業(yè)的學生更受用人單位青睞，但院校的學生畢業(yè)率高，所以對工作的競爭也是很激烈。
(七)職業(yè)環(huán)境：幼兒園的環(huán)境很單純，和社會無太多關系，無危險、無職業(yè)病危險，環(huán)境狀況舒適，在園內無勾心斗角的現(xiàn)象，無權力的爭奪，而且富有童趣，職業(yè)從各個角度來看都還算輕松，但責任重大，孩子是我們服務的主要對象，對幼兒的教育是全面的，那就要求我們首先要全面發(fā)展，對這個職業(yè)要有愛心，本職業(yè)的就業(yè)前景還是十分可觀的。
三、SWOT分析
優(yōu)勢：
(一)我的優(yōu)勢
1、各科成績都較好，比較全面，并在藝體、文學等方面有特長，興趣廣泛;
2、做事特別認真、踏實，態(tài)度積極，責任心強;
3、在班級曾擔任過團支書，在學校曾擔任過學生會文體部副部長，國旗班負責人及成員，組織管理能力較強，且敢于嘗試新的事物;
4、多次在?；顒又屑霸u優(yōu)中獲得榮譽證書;
5、多次實習，擁有豐富經(jīng)歷。
(二)優(yōu)勢的使用
1、知識掌握較為全面，并有一定特長，很受用人單位歡迎;
2、做事的態(tài)度能受到大家的信任;
3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;
4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出，很占優(yōu)勢;
5、豐富的經(jīng)驗能很快適應工作及環(huán)境。
劣勢：
(一)我的弱勢
1、有時比較固執(zhí)，情緒化;
2、考慮事情不夠周全;
3、自我反思不夠;
(二)弱勢的彌補
1、多聽聽別人的意見，穩(wěn)定自己的情緒;
2、遇事要從多方面、多角度考慮;
3、多找找自身過失，改正不足。
機會：
(一)機遇
1、姐姐是園長，我得到她的肯定，并表示歡迎我留園;
2、畢業(yè)前的各種招聘活動;
3、進修拿本科學歷;
4、實習給老師和園長留下較好的印象。
(二)機遇的把握
1、我會慎重考慮是否要靠關系，這所園對我的發(fā)展有幫助嗎?
2、利用自己的優(yōu)點和特長，充分展示自己，參加一些好單位的招聘;
3、參加多種考級，提高自己的學歷和知識;
4、認真考慮所實習單位是否值得留。
制約點：
(一)我面臨的威脅
1、幼兒園工資不夠高;
2、學歷不夠高;
3、英語水平較差，影響國際交流。
(二)威脅的排除
1、多學習，參加高校的高考，進修本科;
2、將心態(tài)平和，以學習及積累經(jīng)驗為重;
3、從現(xiàn)在開始就開始好好學習英文，多和別人用英文交流。
四、對職業(yè)的認識
我認為幼兒早期教育是個要求全面發(fā)展的職業(yè)，有很大發(fā)展空間的，而且現(xiàn)在人們越來越重視學前教育了，大量幼兒園興辦，用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己，否則很難在這個領域長久待下去。對孩子要有愛心，有耐心，有管理的方法和認真負責的態(tài)度，我們應提高自身職業(yè)素質，在教育行業(yè)中遨翔!
五、近幾年職業(yè)生涯路線
1、近期目標：好好學習，多積累專業(yè)知識，努力提高我的英文水平，并著力發(fā)展自己的藝體能力，在畢業(yè)匯演中積極表現(xiàn);
2、中期目標：畢業(yè)后我將選擇在北京發(fā)展，為此在今后的學習中我將要不斷努力，扎實我的專業(yè)知識，通過各種考核;
3、長期目標：不斷充實自己，敢于嘗試新事物，參加本科考試，在事業(yè)上大展鴻圖。
六、結束語
人生的路需要自己走出精彩，每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷，要勇敢的面對人生，面對日后的點點滴滴，并要不斷努力，與時俱進。發(fā)揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心，他們聽不見，用畢生的精力去奮斗吧，陽光大道在向我們招手!
大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃3
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當代的大學生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認清自己的現(xiàn)狀的基礎上，認真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。
一個有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。
二：自我盤點
1. 自己興趣愛好大盤點：讀書、聽音樂、有時和同學一起聊天、上上網(wǎng)、喜歡一個人散步
2. 自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，樂于助人，做事鍥而不舍，善于自我暗示
3.自己缺點盤點：性格偏內向，交際能力較差，過于倔強固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，考慮問題有時不太全面，時常丟三落四，積極主動性不夠
4.生活中成功經(jīng)歷盤點：成為校園兼職大軍中的一員，成功發(fā)單一次，另外順利完成了3天的手機促銷5.生活中失敗的教訓：高考志愿填報的偏差，與同學交流程度很淺，一直在社團中當著普普通通的成員
6. 解決自我盤點中的劣勢和缺點：所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內斂，但可相應加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應計劃加以針對改正。積極爭取條件，參加校內外的各項勤工儉學活動，以解決短期內的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質財富打下堅實基礎。
三：專業(yè)分析
一、藥學專業(yè)環(huán)境及評價
藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的`就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域(主要包括藥品研究開發(fā)部門、生產(chǎn)部門、管理部門、營銷及使用部門)都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關等單位。
藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關的工作：
科研人員——在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作; 醫(yī)院藥劑師——在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作; 藥檢人員——在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準; 公司職員——在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關
二、藥學專業(yè)的現(xiàn)狀及前景
據(jù)了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平?！澳壳按髮W畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結合自己的專長，選擇適合的工作。
目前藥學類專業(yè)?？飘厴I(yè)生期望的月薪為1500～2000元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘?、省會城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。
三、藥學專業(yè)環(huán)境分析
1.優(yōu)勢
我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F(xiàn)在學醫(yī)藥方面的前景很好,目前隨著人們的生活水平在不斷的提高,會對醫(yī)療,保健方面的需求會大大增加.所以只要你的技術夠好,前景很好!
2.劣勢
由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產(chǎn)，他們缺乏堅實的臨床醫(yī)學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關臨床知識方面差距基大，當前由于經(jīng)濟利益的驅動，許多醫(yī)院領導只關心醫(yī)院的經(jīng)濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。
3.機遇
在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。
4.威脅
醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。
四：性格分析
通過測試我發(fā)現(xiàn)自己屬于ISFJ的性格，大致上是個安靜內斂的人，對人態(tài)度友好，有較強的責任感和良知，堅定地致力于完成他們的義務，忠誠體貼，留心和記得他們重視的人的小細節(jié)，關心他們的感受。努力把工作和家庭環(huán)境營造的溫馨而有序
五、三年大學生活的規(guī)劃
通過對自己性格和興趣愛好的評估，結合自己所學專業(yè)和當前的就業(yè)形勢，我大概確定了自己的職業(yè)走向。藥房、藥廠、醫(yī)藥公司等單位可能是我的最佳選擇。沖著這個目標，下面我將對自己這三年的大學生活做個大致的規(guī)劃。
1.在當今大學生大多數(shù)都沉迷于網(wǎng)絡、熱衷于時尚、并把談戀愛作為必修課的潮浪中，我絕不隨波逐流。
大一大二：學好文化科知識，爭取把英語CET--4，CET--6過了。
大三：努力打好專業(yè)課基礎，參加一些社會實踐增強自我的綜合能力。從多方面發(fā)展自我。為大四就業(yè)打下良好的基礎。
大四：盡心完成自己的論文設計，多收集一點關于各種自己喜歡公司的動態(tài)，最后選擇一家在自己專業(yè)方面有發(fā)展前途的公司就業(yè)。
2.在努力學好自己的專業(yè)知識和技能之外，針對自己的性格弱點還要通過參加社會實踐活動來提高自己的綜合能力。比如暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、大學生“青年志愿者”活動、大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽、大學生素質拓展活動等，并在大二的時候做一些兼職工作，一方面可以減輕家里的經(jīng)濟負擔，一方面為自己以后步出社會積累一些經(jīng)驗。這樣才能在與日俱增的社會競爭中立于不敗。
3.在中國當前就業(yè)還特別嚴峻的社會形勢下，一個本科生找工作也不是特別容易，工資待遇也不會很高，所以我決定通過參加自考來增加自己的文憑，為自己的就業(yè)再添加一個籌碼。
六、我的未來職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)目標：職業(yè)藥師
1.20_-20_年：
成果目標;通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論 職務目標：藥店普通職員
能力目標：具備在經(jīng)濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一
定的實踐經(jīng)驗;接觸了解藥品流通程序。
2.20_-20_年：
學歷目標：通過執(zhí)業(yè)藥師考試
職務目標：擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會。
能力目標：熟練處理本職務工作，逐步發(fā)展自己獨立開店的能力
3.20_年以后：
擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。
成功標準
我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。 只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提升。我相信我會活得很精彩。
七、本人對以上職業(yè)規(guī)劃的總結：
從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，“精醫(yī)術，懂人文，有理想，能創(chuàng)新”是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓“健康所系，性命相托”時刻提醒我刻苦學習奮發(fā)向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學知識，為日后從業(yè)打下了扎實基礎。
作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現(xiàn)自己的價值，為人民服務。
前言
在今天這個人才競爭的時刻，職業(yè)規(guī)劃生涯規(guī)劃在大學生的`人生規(guī)劃中顯得尤為重要。對于每一個人而言，職業(yè)生命都是有限的。我們如果不能做好我們人生的職業(yè)規(guī)劃，勢必會浪費我們很多時間和金錢和一些坎坷的經(jīng)歷。作為當代大學生，我們如果不能對自己的人生有一個好的職業(yè)規(guī)劃，在我們踏入社會之時就會引起很多茫然與困惑。既不能找到自己理想的工作也會走很多不必要的彎路。因此，我要給我自己的人生寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，規(guī)劃我的人生，也讓自己更好的適應社會。同時我自己也會盡我自己最大的努力去實現(xiàn)我的職業(yè)規(guī)劃，我是一個學習商務英語專業(yè)的學生，要想找一份理想的好工作不是那么容易的。所以我現(xiàn)在就應該給自己規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，好好朝自己的目標努力。
職業(yè)規(guī)劃方向
古人云：預則立，不預則廢。這句話不無道理。做事不能盲目行事，而是要有計劃。有目標的做事。目標就像航海時的指南針。它指引著你朝著正確的方向前行。而我們在學校學習專業(yè)知識時，就首先要清楚我們自己今后工作的發(fā)展方向，讓我們在今后的工作中更加得心應手。因此我們要制定好自己的就業(yè)方向?，F(xiàn)在已經(jīng)是大二的我要做出一個適合自己的就業(yè)方向規(guī)劃，確定目標，以便腳踏實地為自己的理想奮斗前進!英語專業(yè)畢業(yè)生能在國家機關外事外貿、外企各類涉及外金融機構商務管理公司、專業(yè)翻譯機構、出版、新聞、旅游、高級賓館、酒店等部門，承擔商務管理、商務翻譯、外貿洽談、經(jīng)貿文秘、英語編輯、英語記者、駐外商務代理、涉外公關、涉外導游等工作。也可在培訓中心、中學、職高等從事教學工作。除了就業(yè)，英語專業(yè)的學生出國的機會也相對較高。
我學的是商務英語，以后從事的工作必是和商務、英語分不開的。我希望我將來能夠在商務這一領域能有所發(fā)展，但是我知道，因為學歷的原因，我要是想在商務方面有個很好的發(fā)展，我必須得付出很大的努力，我必須的有信心去面對好一卻所要遇到的挫折，所以，從現(xiàn)在起我必須的努力，我要增加我的專業(yè)知識，多看一些有關外貿的書籍，以及進行一些課外實踐?；蛘哌M行一些專門的商務實踐活動。所以我想在我的規(guī)劃中我希望能成為一位外貿公司的員工，做跟單或總經(jīng)理助理，在開始的三年中，然后再后二年中我希望自己能成為外貿公司的經(jīng)理，然后在一步一步的向上升，最后如果有機會的話在自己去開一家公司。
自我分析
在這樣一點上，我覺得自己是一個相對來講比較文靜的那種女孩子，待人很真誠的那種，做事很誠懇，踏踏實實，一點也不馬虎。雖然我不是很擅長交朋友，但是我交的朋友都是“質量”相當好的。而且，我覺得我這人雖然一般場合是那種默默無聞的，但是如果真的是和外國商人談判的時候，我還是會拿出自己所有的勇氣去和她們溝通交流的。而且在英語這方面我還是學的還可以的，所以和外國商人交流應該是沒有多大的問題的。
朋友評價
為人比較真誠，夠義氣，在學習當中很認真，所以從這一點來看她也會在工作中很上進。比較內向，但是和她相處之后你會覺得她很健談的。就是有時候會耍點小脾氣。比較大方，善良。
職業(yè)分析
最近這幾年，我國的經(jīng)濟發(fā)展的很迅速，外商投資也增加了很多。所以外貿的發(fā)展前景是很樂觀的，而且因為現(xiàn)在經(jīng)濟形式是全球一體化的，這對我國的外貿發(fā)展是非常有利的。我現(xiàn)在的目標是想做一名外貿業(yè)務員，我知道做外貿業(yè)務員有很大的發(fā)展空間但是要對外貿實務相關知識要掌握的很熟悉，尤其是單證操作。熟練掌握外語，增加自己的信心。培養(yǎng)自己的細心耐心，培養(yǎng)自己的“靈性”，思維嚴謹?shù)荒芙┗?。然后是涉及外貿的各個環(huán)節(jié)，從承攬客戶到報盤，從跟單到制單結匯，都要熟悉并熟練掌握。接著是高級進階階段，從工作中不斷的學習，調整思路，懂得如何與客戶相處，如何促進成交，如何規(guī)風避險，如何提高工作效率，如何正確的、迅速的處理緊急和突發(fā)事件。在鞏固了自身的修養(yǎng)，熟悉了業(yè)務，熟悉了產(chǎn)品和經(jīng)營思路之后，就謀求獨立發(fā)展吧。做外貿業(yè)務員要有很好的口才，去跟客戶溝通、談判，要讓客戶對你很信任，這樣的話她們才愿意跟你合作。至于口才這方面我會盡我最大的努力去鍛煉，讓自己的口語變得很流利。并且做事情要注重效率，但最好是熟悉外國人的文化，這樣就更好了。我國對外開放和建設海峽兩岸經(jīng)濟區(qū)需要大量既懂英語又懂外貿的復合型人才。本專業(yè)的畢業(yè)生大都是在外貿業(yè)務工作，在涉外大型飯店、旅游部門、企事業(yè)單位從事文員和翻譯工作，就業(yè)率達90%以上。
我的職業(yè)定向就是在外貿公司當一名業(yè)務員，我的優(yōu)勢就是能接受一些新的知識，我在性格上還是很能靜下心來學習一些新的內容的，在接下來的大學學習中我還會去做一些兼職，以豐富我的社會經(jīng)驗，同時也對我的將來就業(yè)取材有所幫助。我的專業(yè)是商務英語。在一些外貿公司工作的話，我想還得具備比較流利的英語，實際操作能力以及計算機的操作能力。我覺得我在商務方面還是能與外商溝通的，而且我相信我有那個能力。
規(guī)劃步驟
大二學年：努力的提高英語口語，注重社會相關的實踐，取得六級證書。商務英語認證考試的證書、業(yè)務員考試或單證考試，二選一，同時更加深入的了解國際貿易相關的知識。
大三上學期：了解中國外貿有關的公司，然后選定去哪里上班。
20__年到20__年
在這六年當中我會先找一家自己喜歡的公司，然后先開始在公司里面當業(yè)務員或者單證員，雖然有可能剛開始進公司的時候我會不是那么容易上手的，但是我會一邊學習一邊工作讓自己在公司里面做出些業(yè)績出來，這樣的話上司就會提拔我，然后一步一步的上升。但是在得到提拔的同時，也要和同事相處的很好，努力把自己交友的圈子擴大，這樣可以為以后自己的事業(yè)打下堅實的基礎。
20__年到20_年
由于上述的六年當中在公司中取得老板的信賴，資金方面也有了一些存款，這樣的話覺得在公司里面發(fā)展前景也不是很大，就會有了想自己當老板的念頭。剛開始我會先開一家小型的外貿公司，接受一些國內外的訂單，然后逐漸的在商場混的有些熟了，再說以前在公司里面還是有很多認識的朋友，這個時候就可以借助一下他們勢力和能力來幫助我擴大公司的業(yè)務，在商場界名氣也越來越大。這個時候就要處理好自己和員工之間的問題了，要當一個合格的老板，讓底下的員工都心甘情愿的為我做事，又毫無厭言，只有處理了這個公司的利益才能穩(wěn)步的上升。
結束語
職業(yè)生涯規(guī)劃對一個渴望在自己事業(yè)上有所建熟的人來說就像是一盞啟明燈，始終告訴你前進的方向，讓你不會迷茫徘徊;也始終溫暖你的心靈，讓你無論遇到什么困難都不會輕言放棄，而是始終仍然堅持著走下去，在職業(yè)生涯規(guī)劃的指引親，我們將會如鳥兒一般，在屬于自己的天空中張開翅膀，自由飛翔!理想可以很大，但是，我們必須將它建立在具體的、可以實現(xiàn)的事業(yè)之上，選擇一種事業(yè)追求時，要考慮自己的長處，避開自己的短處，一生的事業(yè)，我們要用畢生的經(jīng)歷去實現(xiàn)。在此過程中，我們必須持之以恒，堅持不懈，千萬不可以看半途而廢!從現(xiàn)在起，我就要為了我的夢醒而努力。我一直都是不夠相信自己。只要我認認真真去做一件事，我相信我一會成功的!
大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃4
一、前言
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
二、自我盤點
1、我的性格：大家都說我是一個很少說話的人，不過我人緣卻還是不錯。在公共場合從事某些事情的時候總是擔心自己做得不夠好，在做一些自己不是很熟悉的事情的時候總是缺乏自己的主見，但在自己所了解的行業(yè)中就能有自己的想法，會去做一些自己認為對的事。而且我也比較好強，在自己的強項上總不希望居于第二，但通過大學兩年來的學習，發(fā)現(xiàn)了人外有人，開始懂得了不管做什么事情只要自己盡力了就好，不再太過于的要求結果了。
2、我的興趣：喜歡看電視、上網(wǎng)、聽音樂，早上習慣起來跑步，偶爾也看一下時事和政治方面的新聞。
3、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我人緣還算是比較可以能夠很好的調節(jié)自己的心情，比較要強，做事踏實，責任心強，喜歡把事做到最好;劣勢，缺乏恒心，毅力和自制力太差了，自己不喜歡的事一般不會去做。
三、解決自我盤點中的缺點和劣勢
強制自己去做一些自己沒多大興趣的事情，努力的去培養(yǎng)自己對每件事的興趣，興趣起來了自然就會認真的去做好自己的每件事，也就不會存在毅力不足的問題了，在自己不足的地方可以充分利用自己身邊的優(yōu)勢，真心的向老師、朋友請教，及時的指出自己存在的各種不足并制定出相應的計劃以針對改正。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
1、專業(yè)就業(yè)前景分析：我學的是冶金工程，目前，全國僅有20多所高校開設有此專業(yè)，每年培養(yǎng)的專業(yè)人才非常有限，而市場需求量又特別大。有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，市場對冶金工程專業(yè)人才的需求是實際該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的10倍。如此大的市場需求也為該專業(yè)的學子提供了廣闊的就業(yè)前景。
由于冶金工程專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎寬厚、理論扎實、技能全面，同時，又具備冶金和金屬材料加工等方面的知識和技能。加之，冶金行業(yè)屬于國民經(jīng)濟的基礎和支柱產(chǎn)業(yè)之一，因而，畢業(yè)生擇業(yè)面寬，適應能力強。畢業(yè)生可以到冶金、化工、材料、環(huán)境保護及其相關行業(yè)的生產(chǎn)、科研和管理部門從事生產(chǎn)技術管理、工程設計、技術開發(fā)、新型結構材料和功能材料的研制和開發(fā)等工作，也可以到高等院校和高等職業(yè)學校從事專業(yè)教學工作?！案杏X現(xiàn)在鋼鐵、冶金類專業(yè)的大學生太吃香了。”在東北大學20__舉辦的一次畢業(yè)生雙選會上，一位鋼鐵冶金類專業(yè)畢業(yè)生述說了該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)好機遇。的確，祖國蓬勃的建設事業(yè)需要冶金工程方面大量的專業(yè)人才，眾多的鋼鐵冶金，有色金屬冶金企業(yè)等都是學子們一展身手的好地方。
隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，該專業(yè)對從業(yè)人員的綜合素質也提出了較高的要求，如計算機技術在冶金工程領域的廣泛應用，也就使得學生在大學里就要逐步接觸并掌握到豐富而實用的計算機知識。另外，該領域在國內的發(fā)展與國外先進技術的交流也日益頻繁，對學生外語的使用也提出了相當高的要求。
2、職業(yè)選擇分析：
在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：如果我從事笨專業(yè)工作，那就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，對于這個我還是很有信心的，但我對于這個專業(yè)并沒有太大的興趣，或許是由于現(xiàn)在對專業(yè)知識學習不是太多，相信以后會慢慢培養(yǎng)起來的;另外就是雖然開設此專業(yè)的學校不是太多，但是通過我們上次的實習了解是寧愿招些專科生，原因就是現(xiàn)在的本科生眼界太高，雖然我并非如此，但這也會對將來就業(yè)應聘帶來一些負面影響。
3、未來五年的行動計劃：
a)20__—20__學年：大三上學期課程比較少，可以多選一些其他自己感興趣的課程，并且多參加一些活動以鍛煉自己的交際能力，多和大四的學長交流，以了解就業(yè)情形。大三下學期設計課程就比較多了，一般來說基本上就沒有自己的空余時間了，因此必須抓緊時間學習了。大四的時候就多了解一下各企業(yè)單位的招聘情況。
b)20__—20__年：開始從事自己的工作，爭取在工作的三年之內在自己的工作上小有成就。
五、結束語
有計劃固然是好的，但更重要的在于其具體實踐并取得成效。光有空想是永遠也不可能取得任何成績的，必須要有付諸行動，或許在未來奮斗的路上會遇到各種的困難，也或許會失敗，但我們至少努力了，我們至少問心無愧了。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功。不相信幻影。未來要靠自己去打拼!
大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃5
在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是人才競爭，必須認清自身的實力，還要不斷的學習、改正、充實、完善自己。為未來擬定一個方向，并朝著這方向勇往直前。有了目標，才有奮斗的動力。
二、自我認知：
1、優(yōu)勢：專業(yè)的技術強勁，術業(yè)有專攻。就業(yè)高。這個專業(yè)人手不夠。
2、劣勢：對其他非專業(yè)知識的掌握較少。
3、機遇：國家政策開放，透明。進出口簡單。
4、挑戰(zhàn)：?？粕鷷艿礁邔W歷的影響，有的不招收?？粕?/p>
三、職業(yè)認知：
1、家庭環(huán)境
慢慢地長大后，認識到應該改變自己，適應這個社會，不能一直依靠著父母。而且和睦的家庭，使我在外闖蕩具有了動力。
2、專業(yè)前景
①適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖許多水域未被開發(fā)利用。
②養(yǎng)殖種類的迅速傳播，提高了產(chǎn)量。
③先進養(yǎng)殖技術應用極大地豐富了養(yǎng)殖種類。
④人工繁殖理論的應用為其供應大量苗種。
⑤高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等技術的出現(xiàn)為養(yǎng)殖空間的擴大提供了可能。
四、職業(yè)目標：
1、近期目標
大一：通過英語B級和計算機一級。
暑假：找公司對自己的專業(yè)的實踐機會。
大二：上學期打好專業(yè)知識(考慮升本)，下學期出去實習，磨練。
大三：畢業(yè)論文。
2、中期目標
在獐子島一邊工作一邊深入學習，努力做好自己的分內的工作，培養(yǎng)自己的實踐能力，了解工作的最新動態(tài)，時刻讓自己處在工作的最前沿。
3、長期目標
經(jīng)過幾年的工作，積累了一定的工作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗還有腰包，帶著我的技術回我的老家，開始我人生的新的起點。
大學生個人未來職業(yè)發(fā)展規(guī)劃相關文章：