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關(guān)于小學(xué)生的自薦信

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我們想要達(dá)到目標(biāo),光有愿望是不夠的,還要獻(xiàn)出努力、汗水,并不斷堅(jiān)持。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于小學(xué)生的自薦信5篇,希望大家能夠喜歡!

小學(xué)生的自薦信1

尊敬的老師:

您好。我叫___-x,性別女,今年12歲,出生于x年x月x日,家庭住址是廣州市x路x號,我是廣州市越秀區(qū)___小學(xué)(六年x班)的學(xué)生。我在校的成績一直處于中上,英語特棒,被學(xué)校選中參加今年5月11日舉行的小學(xué)英語競賽,現(xiàn)正積極備戰(zhàn)中。我在2015年考過鋼琴8級,2012年8月通過了長笛10級的考級,也曾于2015年-2011年參加了專業(yè)的游泳訓(xùn)練,獲得不錯(cuò)的成績。 下面列舉一些我曾獲得的獎(jiǎng)項(xiàng):

以上是我的個(gè)人資料,希望各位老師能給予關(guān)心和照顧。

此致

敬禮!

___小學(xué):x x x

小學(xué)生的自薦信2

尊敬的老師:

您好!

感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。

我叫___X,女,今年13歲,來自天津市___區(qū)___小學(xué)。

在校期間模范遵守《小學(xué)生守則》。

尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng)。

以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

德育方面:曾經(jīng)三年被評為校級“三好學(xué)生”,兩年區(qū)級“三好學(xué)生”,一年市級“三好學(xué)生”。

連續(xù)多次榮獲“文明學(xué)生”、“愛心小天使”、“學(xué)習(xí)小博士”、“勞動(dòng)小能手”稱號。

熱心公益活動(dòng),多次向貧困地區(qū)同學(xué)捐款、捐物。

為“___X養(yǎng)老院”的老人們獻(xiàn)愛心,送溫暖,受到老人們的夸獎(jiǎng)和肯定。

學(xué)習(xí)方面:上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,勤于思考,自覺學(xué)習(xí),各門課程成績優(yōu)異。

尤其在英語方面,學(xué)習(xí)興趣濃厚。

已獲得PETS一級證書,EETS三級B證書。

在學(xué)校舉辦的“走進(jìn)生活,快樂英語”英語口語大賽中,獲一等獎(jiǎng)。

并且取得了“天津市初等信息技術(shù)考試”二級證書。

體育方面:積極參加體育鍛煉,體育成績優(yōu)良,體質(zhì)素質(zhì)優(yōu)秀,身體健康。

個(gè)人特長:性情溫和,樂于助人。

自愿為班級體制作班報(bào),受到老師和同學(xué)們的好評。

愛好廣泛,喜愛民樂(二胡)藝術(shù),已具備二胡八級水平。

曾參加“今晚報(bào)”舉辦的“小記者培訓(xùn)”,多次撰文投稿,并發(fā)表。

在首屆“十佳今晚小撰稿人”評選活動(dòng)中榮獲“優(yōu)秀小撰稿人”稱號。

我相信我有實(shí)力成為貴校的一名新生,期待您的考評測試。

此致

敬禮!

___小學(xué) ___X

20___年X月

小學(xué)生的自薦信3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,我是來自___小學(xué)的___x。我的性格可以用人如其名來形容,活波、開朗、樂觀、向上,總用積極的心態(tài)去面對這復(fù)雜多變的世界。我的座右銘是“好好學(xué)習(xí),天天快樂”。

雖然我是個(gè)外向的女孩,但我情感的流露會分場合,有的時(shí)候我是一個(gè)調(diào)皮可愛的伙伴,有的時(shí)候我化身空心勁竹,有時(shí)候我又似一朵柔弱安靜的花,卻有著應(yīng)有的堅(jiān)韌,又像冰雪中綻放的玫瑰,清純?nèi)缜宄康穆吨椋脠?jiān)強(qiáng)的微笑掩藏心中的陰霾。

已經(jīng)12歲的我,懂得了親情的溫暖、友情的珍貴,能與大家分享成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),知道感謝大自然的恩賜,知道對親人、師友、社會懷著感恩之心,更知道我們肩負(fù)的責(zé)任與重?fù)?dān)——為親人、民族、社會能擁有更美好的明天而努力學(xué)習(xí)!

在小學(xué)六年里,我身體健康、學(xué)習(xí)優(yōu)異,主動(dòng)承擔(dān)為集體服務(wù)的責(zé)任。身為勞動(dòng)委員的我,總能體會到勞動(dòng)的光榮與快樂;作為數(shù)學(xué)科代表,我能感受到老師的辛勤,總是很好地完成老師布置的任務(wù),也耐心地幫助同學(xué)。

“吾日三省吾身”,每天我都會想一想今天的收獲與不足,也同時(shí)感受到時(shí)間飛快地流逝,童年很快就會過去,令人期待的“大人”就要來到。人的一生應(yīng)當(dāng)是精彩的,為擁抱精彩的人生,我們必須不斷努力攀登,并堅(jiān)信自己一定能不斷的進(jìn)步。

我已經(jīng)為中學(xué)的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備,我會自我激勵(lì),在學(xué)習(xí)中去感受快樂,從競爭中體悟歡愉。我相信我能一步一個(gè)腳印地在人生道路上前行,并征服一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻,把握好自己精彩的人生。

此致

敬禮!

姓名:

日期:

小學(xué)生的自薦信4

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

大家好!

伴隨著鳥兒的歌唱,春天在向我們走來!

我滿懷著自信的喜悅,來參加這次三好學(xué)生評選,并希望在大家的支持下能獲此殊榮,真誠地希望同學(xué)們一如既往地支持我,鼓勵(lì)我。

我是萬全道小學(xué)一年十班的學(xué)生王纖雨,一個(gè)溫文爾雅,積極向上的女孩。學(xué)習(xí)成績一直很不錯(cuò),在上學(xué)期期末考試獲得語、數(shù)、外三科滿分的好成績。從小受到爸爸媽媽的良好的教育和熏陶,平時(shí)團(tuán)結(jié)同學(xué),努力學(xué)習(xí)。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),早晨的晨讀老師安排我領(lǐng)讀古詩,我認(rèn)真地做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,盡職盡責(zé)的完成,從不馬虎。老師交給的活動(dòng)任務(wù)一絲不茍,認(rèn)真完成,是老師得力的小助手。

我熱愛生活,講道德、遵守校規(guī)校紀(jì)、遵守小學(xué)生守則。我熱愛集體,有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,積極地參加學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),踴躍的在班級博客上發(fā)表文章。我從不遲到,從不請假,我誠實(shí)守信,樂于助人,不僅經(jīng)常在公交車上給老人讓座,還經(jīng)常熱情地幫助同學(xué)。我上課專心聽講,積極思考。我熱愛畫畫、喜歡閱讀課外書,經(jīng)常和媽媽從網(wǎng)上查閱資料。我喜歡體育,通過努力,我的跑步和跳繩已有了很的進(jìn)步!

雖然我有以上許多優(yōu)點(diǎn),但是我也存在不少缺點(diǎn),如比較靦腆,回答問題不太主動(dòng)。我會發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),成為一名“德智體”全面發(fā)展的好學(xué)生?!靶『刹怕都饧饨?,早有蜻蜓立上頭”,在老師們的辛勤教育下,我會做得更好。

爭當(dāng)“三好生”是我努力的目標(biāo)和追求,也是爸爸媽媽對我的教誨。因此,德智體全面發(fā)展是我成長的座標(biāo)。我在此申請爭當(dāng)三好學(xué)生,因?yàn)槲蚁嘈牛何夷苄?

此致

敬禮!

姓名:

日期:

小學(xué)生的自薦信5

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是許___。今天,我有勇氣站在這里參加班長競選,我相信我有能力,有信心干好這份工作。

班干部的職責(zé)是什么呢?我認(rèn)為,班干部的職責(zé)是幫助老師安排好班里的一些工作,成為老師得力的助手;班干部的職責(zé)是團(tuán)結(jié)每一位同學(xué),幫助每一位同學(xué),使6(4)班成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體。

如果我是班長,我會富有愛心,幫助班上的每一位同學(xué),在生活上熱心地幫助他們,如果我是班長,我會以身作則,學(xué)習(xí)上,我要刻苦努力而且認(rèn)真,行為習(xí)慣上,我(航空公司乘務(wù)員自薦書)要嚴(yán)于律己,成為同學(xué)們的好榜樣;如果我是班長,我會無私奉獻(xiàn),積極為班級多做事情,把6(4)班經(jīng)營成我們共同的家;如果我是班長,我會敢于創(chuàng)新,和老師,其他班干部以及同學(xué)們默契配合,在配合中有自己的新思路,爭取把我們班搞得生機(jī)勃勃,精彩萬分;如果我是班長,我會是非分明,堅(jiān)持真理;如果我是班長,我會非常民主,聽取每一位同學(xué)的意見。

如果我是班長,我會更加嚴(yán)格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,成為全年級的佼佼者。當(dāng)然,如果大家對我不滿,或者我有什么做得不妥之處,歡迎來“批評”我。

我知道我也有一些缺點(diǎn),比如說粗心大意等等,但是我想通過當(dāng)班干部,我會改正這一些不好的習(xí)慣的。

___X

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