變暖引來(lái)冰期現(xiàn)代文閱讀答案
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變暖引來(lái)冰期現(xiàn)代文閱讀答案
有關(guān)全球變暖可能導(dǎo)致新的冰川期的警告，可能是所有關(guān)于氣候變化可能造成的影響中最大的一個(gè)。得出這一結(jié)論的理論基礎(chǔ)是對(duì)大氣中二氧化碳含量的增加和大氣溫度的升高對(duì)所謂的溫鹽環(huán)流的影響的預(yù)測(cè)
溫鹽環(huán)流又稱THC，是發(fā)源于北大西洋的一股巨大洋流。簡(jiǎn)言之，溫鹽環(huán)流將非洲沿岸表層大量溫暖的海水往北帶到冰島附近水域，那里寒冷的冬季使這股洋流的溫度降低，含鹽度增高，繼而沉入海洋底部。這股洋流又折而往南行進(jìn)，經(jīng)過(guò)南美洲后沿南緯40°附近流經(jīng)澳大利亞，接著沿太平洋向北到達(dá)阿拉斯加附近，在那里水溫升高，這股洋流重新回到海洋表面，最終經(jīng)印度洋后成為暖流再次回到冰島。
當(dāng)然實(shí)際的運(yùn)行情況比這要復(fù)雜得多，但整體的模式大概就是這樣的。這股環(huán)流的水量十分巨大約相當(dāng)于100條亞馬遜河的水量運(yùn)行速度極慢，整個(gè)環(huán)流運(yùn)轉(zhuǎn)一周約需要一千年的時(shí)間。
這就是為什么歐洲雖然比北美和亞洲緯度高了10°～15°，但其氣候仍然非常溫和，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也很發(fā)達(dá)的原因。
如果從格陵蘭和北極圈注入北大西洋的海水溫度升高或者水量增加，便會(huì)改變浮力因素，海洋表層的溫暖海水將不會(huì)下沉，從而很可能導(dǎo)致整個(gè)環(huán)流系統(tǒng)速度放慢甚至中止。 哥倫比亞大學(xué)地球觀測(cè)所的地質(zhì)學(xué)家華萊士認(rèn)為，THC的改變?cè)谶^(guò)去已使地球氣候發(fā)生急劇變化這些變化不是在幾千年或是幾個(gè)世紀(jì)內(nèi)發(fā)生的，而是發(fā)生在近幾十年內(nèi)。他說(shuō)，減弱的THC可能導(dǎo)致地球氣候系統(tǒng)在幾十年內(nèi)發(fā)生改變，這種改變將威脅到100年后可能在地球上生存的90億人口的吃飯問(wèn)題。
溫鹽環(huán)流的中止可能帶來(lái)各種各樣的后果，其中的一個(gè)可能結(jié)果便是北半球出現(xiàn)一個(gè)新的冰川期。引起溫鹽環(huán)流中止的多余的水量可能來(lái)自格陵蘭冰川和北極冰川的融化。
美國(guó)國(guó)家大氣研究中心的彼得說(shuō)，主要有兩個(gè)因素改變溫鹽環(huán)流。一個(gè)因素是有額外的水進(jìn)入海洋，另一個(gè)因素是海洋表面溫度升高。這兩個(gè)因素都可能引起海洋表面的水密度降低。一旦海洋表面的水密度降低，海洋表面與底部的對(duì)流就會(huì)減少，這便會(huì)導(dǎo)致溫鹽環(huán)流減弱。
目前北極圈內(nèi)冰川的面積正在縮小，厚度也在降低，這表明這些冰川正在融化成水流入海洋之中。
1.有關(guān)溫鹽環(huán)流的敘述，不正確的一項(xiàng)是
A.溫鹽環(huán)流又稱THC，是發(fā)源于北大西洋的一股巨大洋流，約相當(dāng)于100條亞馬遜河的水量，運(yùn)行一周大約需要一千年。
B.溫鹽環(huán)流將非洲沿岸表層大量溫暖的海水往北帶到冰島附近水域，那里的寒冷冬季使其溫度降低，含鹽度增高，沉入海洋底部。
C.這股洋流折而南下，經(jīng)過(guò)南美洲，沿南緯40°流經(jīng)澳大利亞，沿太平洋到達(dá)阿拉斯加附近，在那里水溫升高，重新回到海洋表面，再次回到冰島。
D.溫鹽環(huán)流為歐洲帶來(lái)溫暖。歐洲雖然比北美和亞洲緯度高10°～15°，但由于有溫鹽環(huán)流，這里氣候仍然非常溫和，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也很發(fā)達(dá)。
2.全球變暖如何導(dǎo)致新的冰川期，分析不正確的一項(xiàng)是
A.全球變暖，使格陵蘭和北極冰川融化，大量的水流入海洋，使海洋表層海水含鹽度增加，浮力因素改變。
B.全球變暖，從格陵蘭和北極圈注入北大西洋的海水溫度升高，使海洋表層海水溫度升高，密度降低。
C.表層海水浮力因素改變，密度降低，造成海洋表層和深層的對(duì)流減少，海洋表層溫暖海水將不會(huì)下沉。
D.海水不下沉，會(huì)導(dǎo)致整個(gè)溫鹽環(huán)流系統(tǒng)速度放慢甚至中止，從而導(dǎo)致北半球出現(xiàn)一個(gè)新的冰川期。
3.關(guān)于華萊士和彼得的談話，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
A.華萊士主要談了溫鹽環(huán)流的改變?cè)斐傻木薮笥绊?，彼得主要談了造成溫鹽環(huán)流改變的`重要原因。
B.華萊士強(qiáng)調(diào)溫鹽環(huán)流的改變?cè)谶^(guò)去幾十年里已使地球氣候發(fā)生急劇變化，彼得著重談今后會(huì)造成的惡果。
C.華萊士強(qiáng)調(diào)了溫鹽環(huán)流的變化會(huì)威脅到100年后地球上人類的生存，彼得強(qiáng)調(diào)北極冰川正在融化的事實(shí)。
D.二人談話的觀點(diǎn)并不完全一致：一個(gè)認(rèn)為引發(fā)新的冰川期是必然的，一個(gè)認(rèn)為引發(fā)新的冰川期是可能的。
4.根據(jù)文意，下面推斷不正確的一項(xiàng)是
A.目前北極圈內(nèi)冰川的面積正在縮小，厚度也在降低，這說(shuō)明地球正在變暖。
B.北極圈內(nèi)的冰正在融化成水流入海洋，說(shuō)明THC的變化已不可避免。
C. THC使歐洲氣候溫和，農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，那么，THC的改變，歐洲受到的影響將最大。
D.全球變暖可能引發(fā)新的冰川期，看起來(lái)好像很矛盾，其實(shí)是有科學(xué)道理的。
參考答案：
1.C(漏掉經(jīng)過(guò)印度洋后成為暖流這一過(guò)程。)
2. A(大量的水流入海洋應(yīng)是使海水含鹽度降低。)
3. A (B.彼得并未談到造成的惡果;C.北極冰川融化的事實(shí)是本文作者說(shuō)的而不是彼得說(shuō)的;D.兩人談的內(nèi)容不一樣而不是觀點(diǎn)不一樣;且都只說(shuō)是可能。)
4. B(說(shuō)不可避免太絕對(duì)，本文只說(shuō)是可能。)
文言文閱讀理解技巧
文言文閱讀問(wèn)題設(shè)計(jì)一般有三種類型，即詞語(yǔ)解釋題、句子翻譯題和內(nèi)容理解題。對(duì)于不同的題目則采用不同的解題方法：
一、詞語(yǔ)解釋題。這類題目多數(shù)是考查文言實(shí)詞中一詞多義的現(xiàn)象，而這些文言實(shí)詞基本上都是同學(xué)們?cè)谡n內(nèi)文言文中學(xué)習(xí)過(guò)的 ，平時(shí)我們要加強(qiáng)積累。
二、句子翻譯題。掌握文言翻譯的原則、
文言翻譯的原則是：信(準(zhǔn)確、忠實(shí)于原文、不歪曲、不遺漏、不隨意增減意思。)、達(dá)(表意明確、語(yǔ)言通暢)、雅(簡(jiǎn)明、優(yōu)美、有文采)。
文言翻譯最基本的方法: 留、補(bǔ)、刪、換、調(diào)。
1、留：留就是保留。凡是古今意義相同的詞，以及古代的人名、地名、物名、書名、官名、國(guó)號(hào)、年號(hào)、度量衡單位、古代專有名詞等，翻譯時(shí)可保留不變。
2、補(bǔ)：補(bǔ)出省略成分。
3、刪：刪去不譯的詞語(yǔ)。文言中凡是無(wú)實(shí)在意義，只表語(yǔ)氣、停頓、補(bǔ)足音節(jié)和舒緩語(yǔ)氣等的虛詞，都可略去。
4、換：替換。用現(xiàn)代詞匯替換相應(yīng)的古代詞匯。
5、調(diào)：調(diào)整倒裝句句序，按現(xiàn)代漢語(yǔ)習(xí)慣句式將其調(diào)整過(guò)來(lái)。
三、內(nèi)容理解題。一般來(lái)說(shuō)，作者通過(guò)短小的文言語(yǔ)段，記敘一件事，表達(dá)一個(gè)中心或一種哲理。所以我們了解了全文的內(nèi)容后，還要進(jìn)一步思考作者蘊(yùn)藏在文章里的寫作意圖。有時(shí)作者將主旨蘊(yùn)藏在敘事的整個(gè)過(guò)程中，我們就要思考事件的含意;有時(shí)作者在文章的結(jié)尾時(shí)發(fā)表議論，直抒胸臆，以此來(lái)揭示文章的中心。解決這種類型的題目有三種方法：第一，引用原文句子回答;第二，摘錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答;第三，用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。
閱讀理解如何概括“說(shuō)明文中的信息”
類型：概括提煉相關(guān)信息。
對(duì)策：(1)提取要點(diǎn)，直接找到有關(guān)中心句。這種方法適用于中心明確、論述簡(jiǎn)潔鮮明的文章。
(2)抽象說(shuō)明，即自己組織語(yǔ)言對(duì)文章的主要內(nèi)容進(jìn)行揭示。這種方法適用于評(píng)價(jià)事理、剖析事理、闡明特性等各類文章。抽象說(shuō)明的關(guān)鍵在于全面把握文章內(nèi)容，抓住本質(zhì)。
(3)綜合歸納，這種方法適用于有復(fù)雜內(nèi)容的文章。它要求首先明確有關(guān)的若干要點(diǎn)，然后再把幾個(gè)要點(diǎn)歸納起來(lái)進(jìn)行整合。
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