秋風(fēng)是什么顏色現(xiàn)代文閱讀答案
從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度考慮，語文閱讀理解能力的提高非一日一時(shí)之功。它需要在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中多關(guān)注最新信息，多閱讀名家名著，開闊視野，增加實(shí)踐。下面是小編整理的秋風(fēng)是什么顏色現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
秋風(fēng)是什么顏色現(xiàn)代文閱讀答案
秋風(fēng)一吹，就把楓樹染紅了。秋風(fēng)是紅色的嗎?
秋風(fēng)一吹，就把菊花染黃了。秋風(fēng)是黃色的嗎?
秋風(fēng)一吹，就把桂花變成金色了。秋風(fēng)是金色的嗎?
啊!秋風(fēng)，請(qǐng)你告訴我：你到底是什么顏色的?
1.我會(huì)根據(jù)短文填一填。
(1)秋天，( )開了，( )也開了。
(2)秋風(fēng)有可能是( )色的，有可能是( )色的。
2.秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，秋風(fēng)還會(huì)有什么顏色呢?請(qǐng)你也來寫兩句。
秋風(fēng)一吹，
秋風(fēng)一吹，
答案
1.(1)菊花 桂花
(2)紅 黃
2.“略”
文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情?
這需要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來回答，常見的有歌頌、贊美、熱愛、喜愛、感動(dòng)、高興、渴望、震撼、眷念、惆悵、淡淡的憂愁、惋惜、思念(懷念)故鄉(xiāng)和親人、或者是厭倦、憎惡、痛苦、慚愧、內(nèi)疚、痛恨、傷心、悲痛、遺憾等。
一般作者的情感可以從文章的字里行間可以看出來的，有的也許寫得比較含蓄，有的是直抒胸臆。
實(shí)用類、論述類文本閱讀
關(guān)于實(shí)用類、論述類文本的閱讀，這類的題目通常不難，先看選項(xiàng)憑自己的感覺圈出一些可能出錯(cuò)的地方，然后認(rèn)真對(duì)照原文即可。關(guān)鍵是要認(rèn)真讀題找出關(guān)鍵詞到底是讓你找“符合”還是“不符合”的;如果是讓你找某某的含義，一定要注意選項(xiàng)中敘述正確但是并不是講其含義的內(nèi)容，并把它排除掉;
如果說是讓你找適合選文的標(biāo)題的話，先從首尾兩段入手，找出關(guān)鍵的內(nèi)容，確定某幾個(gè)選項(xiàng)，再?gòu)氖Ｏ聛淼膬?nèi)容中確定正確的答案;這類題型的最后一題大部分是概括類的，只要逐段逐段地找出關(guān)鍵語句最后再依據(jù)題目條件進(jìn)行刪改概括整合即可;
不過也有可能會(huì)出對(duì)某某下個(gè)定義的題型，也不要怕，抓住ABC,即A是B的C,例如對(duì)文章中的年夜飯下個(gè)定義，A就是年夜飯，B就是文章中概括出來的年夜飯?zhí)攸c(diǎn)，C就是年夜飯的本質(zhì)，那么答案就是：年夜飯是一種在農(nóng)歷除夕家人一起吃的一頓團(tuán)圓飯。這樣就很清晰明了。
如何提升閱讀速度
方法一：指讀法
所謂指讀法，就是在閱讀時(shí)，使用手指作為指引，眼睛則跟隨手指進(jìn)行閱讀。
在閱讀時(shí)，如果有手指的指引，閱讀速度就會(huì)大幅提升。指引有多重要，你可以做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——
現(xiàn)在，控制你的眼球，讓它做一個(gè)規(guī)則的圓周運(yùn)動(dòng)。
如果不出意外，那你一定和我一樣——寡人做不到呀!
現(xiàn)在，找來一位你的小伙伴，讓他用一個(gè)手指(除了中指，哪個(gè)手指都行)做圓周指引，然后你的眼球，則跟隨他的手指運(yùn)動(dòng)。
所以，這項(xiàng)我們?cè)谛W(xué)時(shí)就會(huì)，但卻慢慢遺忘的技能，是時(shí)候重出江湖了。
方法二：3-2-1練習(xí)法
現(xiàn)在，拿出你的練習(xí)書，設(shè)定一個(gè)三分鐘的倒計(jì)時(shí)，然后進(jìn)行閱讀，在閱讀過程中，別忘了使用手指作為指引。
三分鐘后，標(biāo)出你閱讀到的位置，這三分鐘，如果使用手指做指引，你可能會(huì)閱讀三頁，這是練習(xí)的第一步。
第二步，設(shè)定一個(gè)兩分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在兩分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，剛才我們說的是三頁。
第三步，設(shè)定一個(gè)一分鐘的倒計(jì)時(shí)，這一次，你需要在一分鐘內(nèi)，讀完第一遍閱讀的所有內(nèi)容，還是那三頁。
這就是3-2-1練習(xí)法，需要你在越來越少的時(shí)間里，閱讀同樣篇幅的內(nèi)容。
閱讀理解句子賞析題的方法
1、指出寫作特色(修辭手法、動(dòng)作神態(tài)的人物描寫方法、表現(xiàn)手法、句式等)，語言特色(生動(dòng)、形象;準(zhǔn)確;委婉含蓄等);
2、指出句子本身表達(dá)的意思、思想、情感、態(tài)度等。
3、指出句子在上下文中的作用;
4、指出句子對(duì)中心表達(dá)的作用。
5、答題的格式：這個(gè)句子運(yùn)用 修辭/描寫/表現(xiàn)手法/句式/詞語(形容詞、動(dòng)詞、疊詞、量詞、成語或四字短語)， 寫出了+對(duì)象的 特點(diǎn)，表達(dá)了 以“情感”為主，包括性格、品質(zhì)和主旨等
【注】如果句子形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的，要抓住中心詞，挖掘出詞語的深層含義和雙關(guān)意義，也可以從它帶給你的啟迪這個(gè)角度體會(huì)。答題思路：句子的含義+表達(dá)的感情(含義抓關(guān)鍵詞，把作者含蓄的意思用自己直白的話說出來)