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最后的花期現(xiàn)代文閱讀題答案

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當(dāng)面對(duì)現(xiàn)代文閱讀時(shí),學(xué)生不僅要掌握其中的答題技巧與規(guī)律,而且還需了解出題人的意圖和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),只有這樣才能知道怎樣抓住重點(diǎn)答題。下面是小編整理的最后的花期現(xiàn)代文閱讀題答案,僅供參考希望能夠幫助到大家。

最后的花期現(xiàn)代文閱讀題答案

①?gòu)奶みM(jìn)南京路的第一天,我就注意她了,那個(gè)在街邊賣花的老太婆。

②(A)七月底的武漢,劃一根火柴,也能把空氣點(diǎn)燃。即便是早上,街上也翻滾著陣陣熱浪,令人煩悶焦躁。那些日子,每天一早我要穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的街道,從南京路步行到江漢路的學(xué)校。天天在那棟深灰古樸的大樓下,與她不期而遇。

③她坐在一條小板凳上,凳腳很矮,乍一看,似乎她就是坐在地上。(B)彎曲的兩腿前放著一個(gè)塑料編織的小提籃,一條褪了色的紅花毛巾覆蓋在提籃的兩沿。一些白色梔子花,有規(guī)則地?cái)[放著。盛開著的,結(jié)著花苞的,在深綠的葉子相襯下,白得更耀眼?;▋?、朵兒、葉子都淌著小露珠,如水晶般透亮,給這些花增加了幾分靈動(dòng)。淡淡的清香從這些并不妖艷的花朵間溢出來,彌漫。路人吸著鼻子,尋找花香的源頭,太婆便揚(yáng)起胖乎乎的圓臉,扶一下掉到鼻尖的眼鏡,帶著漢腔:賣花嘞,“嘞”字拖長(zhǎng)五六個(gè)節(jié)拍,不高不低不顫,卻極其悅耳。

④很長(zhǎng)時(shí)間,我于這梔子花的清香里,嗅到了家鄉(xiāng)味道,晨昏路過這條街時(shí),總是不自覺地放慢腳步,在一個(gè)人的城市里靜靜感受異鄉(xiāng)的溫暖。

⑤大約過了半個(gè)多月,隔著人行道,我再也聞不到那熟悉的梔子花香,取而代之的是一種更為濃郁的陌生香氣。走近時(shí),才看清她提籃毛巾上擺著兩種花,我都不知花名:一種是淺白的小朵兒;另一種,是花瓣稍長(zhǎng)的黃色長(zhǎng)朵,花蕾像毛筆的筆頭,又像未開全的黃色金針花,只是花苞的長(zhǎng)度只金針花的三分之一。她很費(fèi)力地低頭彎腰,用一根細(xì)細(xì)的鐵絲在穿白色小朵花?;ò椎亩贪l(fā)幾乎蓋住了整個(gè)臉。

⑥見我盯著她,太婆臉上現(xiàn)出一種祥和:看么事咧?

⑦看您,也看花!

⑧她并不去扶那掉到鼻尖的眼鏡,只是順手捋一下零亂的頭發(fā):從外地來的吧,不認(rèn)識(shí)這些花?倒是我驚詫起來。她指著白色小朵:這是茉莉花,花環(huán)可戴在手腕上或頭上,干了都是香噴噴的; 那黃色的是白蘭花,香更濃郁一些,別在腰擺或挎包鏈上,一整天都神清氣爽。

⑨我笑笑,搖搖頭。

⑩你一定喜歡梔子吧,梔子花香氣淡雅,很多人喜歡。從每年的五月開到八月初,可惜現(xiàn)在過了花期。別看這兩種小花,可以從五月開到十月初,香氣更長(zhǎng)久一些。她把串成花環(huán)的茉莉花遞到我跟前,一股幽香撲鼻而來,讓人想起維也納大廳里宋祖英演唱《茉莉花》時(shí)的纏綿韻致。

?看著她飽經(jīng)滄桑的臉,至少也有七十了,她為什么在街頭賣花?許是鮮有人關(guān)注她,許是對(duì)我的疑問充滿好奇,她居然打開了話匣子:(C)今年68歲咯,看我這么胖吧,有糖尿病。以前是老頭子養(yǎng)著,老頭子走后,兒子下崗了,我不能給兒子增加負(fù)擔(dān),就開始賣花。我喜歡花,每年能賣的只這三種花。賣花13年了。最初在漢正街那邊賣,那里大多是做生意的,很少有人買花。這里的住戶相對(duì)悠閑一點(diǎn),附近有一家大醫(yī)院,人多。小孩子喜歡茉莉花環(huán),中老年一般買白蘭花和梔子花。今年天熱干旱,花也少,花期短,很快就沒花賣了。

?說話間,有幾個(gè)老太太來買白蘭花,五毛錢兩朵,在為數(shù)不多的花堆里翻來倒去的比對(duì)、挑選。那些嬌嫩的花朵,有的蹭掉了花瓣,有的弄褶了葉片,她并不惱,只是痛惜:輕點(diǎn)輕點(diǎn),都是愛花人。然后長(zhǎng)長(zhǎng)地一聲嘆息。

?我拿著剩下的兩個(gè)花環(huán),又取了兩朵白蘭花,給了她伍元錢,聽她在后面急急地喊:還要找你五毛錢吶。

?此后,每次路過她的面前,她總是拿著茉莉花環(huán)沖我晃晃,咧嘴叫我:小姑娘 。我亦笑笑?;秀遍g,她那滿是皺褶卻含笑的臉,宛如嚴(yán)冬里歷經(jīng)苦寒綻放的臘梅,隱忍、滄桑、淡雅而不屈,在微塵里,把最瑰麗的花朵,在生命的暮年,默默開放,留下一縷清香,在紛繁燦爛的世界里延綿不絕。

?九月初,連續(xù)下了幾天雨,那條街,便沒了香氣。天晴的那個(gè)早上,我沒等磨磨嘰嘰的室友,一個(gè)人快速地穿過人行道,在那百年的古建筑下,只有一輛賣衣服的手推車,卻沒看到她矮胖的身影,我悵然若失。

?是花期謝了還是她病了?我心里生出一陣莫名的緊張。

?我把夾在書本的兩個(gè)茉莉花環(huán)拿出來,素潔的花瓣已如薄薄的蟬翼,暗香,依然沁出來。

?幾天后,兩個(gè)月的學(xué)習(xí)期滿,我離開了這座城市回到了家鄉(xiāng)。每每晨起,潛意識(shí)里,總有一股暗香沁入嗅覺神經(jīng),那是混著梔子、茉 莉、白蘭花和梅花的香氣,在心際縈繞,盤桓不去,她是那樣質(zhì)樸、永恒,讓人尊敬和懷想。

題目

1、仔細(xì)閱讀全文,說說文章標(biāo)題“最后的花期”的含義。(3分)

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2、文章A、B、C三處畫線句分別寫了什么內(nèi)容?對(duì)人物形象的刻畫各起了什么作用?請(qǐng)根據(jù)語境分析作答。(3分)

內(nèi)容 作用

A寫出了天氣的炎熱干燥以及人們的感受 (1)

B (2)表現(xiàn)了老人的細(xì)致、用心和對(duì)賣花工作的熱愛

 C寫老人的境況 (3)

3、結(jié)合上下文,品味下列句子中加點(diǎn)詞中所蘊(yùn)含的人物的情感。(2分)

她并不惱,只是痛惜:輕點(diǎn)輕點(diǎn),都是愛花的人,然后長(zhǎng)長(zhǎng)地一聲嘆息。

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4、文章人物形象鮮明,表現(xiàn)手法多樣,其中虛實(shí)結(jié)合的寫作手法很好地表現(xiàn)了主題,文章第?段?段都寫了花香,請(qǐng)問哪段是續(xù)寫,哪段是實(shí)寫,它們是怎樣表現(xiàn)文章主題思想的?(4分)_________________________________________________________________________

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5、文中賣花的老人是一個(gè)怎樣的人?(3分)

答案

1、表層含義是花開的最后時(shí)期,文中指賣花的老太婆經(jīng)歷了生命的滄桑后,在生命的暮年默默開放,散發(fā)出綿遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的清香。

2、(1)引出主要人物:賣花的老太婆,并為下文老太婆賣的花給人帶來清香舒適的感受作鋪墊。(2)寫老人所賣的花別致的情態(tài)(3)突出老人隱忍、質(zhì)樸、讓人尊敬的精神品質(zhì)

3、顧客毫不憐惜地翻騰花朵,老人長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息中包含著對(duì)花朵的心疼,側(cè)面寫出老人對(duì)花的用心和對(duì)賣花工作的熱愛。

4、?段是實(shí)寫,?段是虛寫。這樣寫虛實(shí)結(jié)合,豐富文章的含義和意境。實(shí)寫的“茉莉花環(huán)”照應(yīng)前文第⑧段老人的花,由實(shí)物引起作者的想念之情,而虛寫的“一股暗香”則寫出了作者對(duì)老人留下的那一縷清香的念念不忘,寫出了老人的質(zhì)樸和永恒的淡雅,表達(dá)了對(duì)老人的尊敬和思念。

5、老人是一個(gè)慈祥、善良、愛花,在經(jīng)歷了生命的滄桑之后依然能笑對(duì)生命的質(zhì)樸而又讓人尊敬的人。

課文知識(shí)

1、《在山的那邊》選自《長(zhǎng)江文藝》,作者王家新。出版詩(shī)集:《紀(jì)念》、《游動(dòng)懸崖》

這是一首現(xiàn)代詩(shī),詩(shī)人運(yùn)用象征的手法,取象于群山和大海。用大海比喻理想,用群山比喻重重困難,用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們:奔向理想的人生征途是漫長(zhǎng)的,但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。

2、《我的信念》瑪麗·居里波蘭著名科學(xué)家,研究放射性現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)鐳和釙(pō)兩種天然放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)(第一次獲得諾貝爾物理獎(jiǎng),第二次獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng))。

在這篇文章中,作者闡述了一個(gè)位科學(xué)工作者應(yīng)當(dāng)具備三個(gè)方面的品質(zhì)。其一,科學(xué)工作的宗旨是探討真理,而不是“謀求物質(zhì)上的利益?!逼涠?,科學(xué)工作需要自由,需要寧?kù)o,需要時(shí)間。其三,科學(xué)研究需要獻(xiàn)身精神。其中獻(xiàn)身精神是全文的核心。也是居里夫人思想品質(zhì)的根本。

3、《論語》孔丘,字仲尼。春秋時(shí)期魯國(guó)人??鬃邮俏覈?guó)古代偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,編撰了我國(guó)第一部編體史書《春秋》??鬃拥难孕兴枷胫饕d于語錄體散文集《論語》及先秦和秦漢保存下的《史記·孔子世家》。整理《詩(shī)》《書》,刪修《春秋》注解《周易》創(chuàng)私人講學(xué)之風(fēng)有弟子3000人、賢士72人。

《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典之一。課文所選的十則,有的談學(xué)習(xí)方法,如“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”;有的談學(xué)習(xí)態(tài)度,如“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!薄叭诵?,必有我?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之?!边€有變修身做人的,如“士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)?!薄凹核挥?,勿施于人?!钡?。

成語題常見錯(cuò)誤類型

(1)望文生義。如果你不了解成語的意思,僅從字面意思來推測(cè),就容易造成望文生義的錯(cuò)誤。

例句一:有段時(shí)間,滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大,有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn),有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn),漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

解析:"嘆為觀止"是贊美看到的事物好到極點(diǎn),而不是感嘆的意思。

例句二:教師要改變那種耳提面命的簡(jiǎn)單粗暴的做法,多與學(xué)生溝通,做到平等、民主。

解析:耳提面命:對(duì)著耳朵告訴,表示教誨的殷勤懇切。多指(長(zhǎng)輩對(duì)晚輩、上級(jí)對(duì)下級(jí))懇切地教導(dǎo)。這與句子中的"簡(jiǎn)單粗暴"是相矛盾的。

再比如:差強(qiáng)人意、如坐春風(fēng)、首當(dāng)其沖、明日黃花、不刊之論、文不加點(diǎn)、萬人空巷、味同嚼蠟、短小精悍等"高危成語"也需要多多留意。

在這里王老師再給各位一個(gè)小提示:一般情況下成語題中,如果這個(gè)成語你不認(rèn)識(shí),甚至根本沒見過,但是從句子的表面的意思看來能講得通,那么它有很大的可能性是"望文生義",可排除。

(2)褒貶誤用:成語中,有些是有感情色彩的,在使用的過程中,就要分辨出這些成語的褒貶色彩,否則就會(huì)產(chǎn)生誤用現(xiàn)象。

如:為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋.上英語興趣班.真是費(fèi)盡心思,無所不為。

解析:"無所不為"意為沒有什么不干的,指什么壞事都干,貶義詞。用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語,感情色彩不對(duì)。

(3)使用對(duì)象范圍不當(dāng):有些成語是有固定的使用對(duì)象和范圍,如果不顧成語使用的對(duì)象和使用范圍就亂用成語,就很容易造成"牛頭不對(duì)馬嘴"的后果。

例句一:劉家兩兄弟失散了三十年,今天終于破鏡重圓。

解析:"破鏡重園"只適用夫妻之間,不能用在兄弟之間。相同的情況還有"舉案齊眉";"相敬如賓"等。

例二:這篇文章寫得行云流水,真可謂美輪美奐。

解析:"美輪美奐"是形容新屋高大美觀,也形容裝飾、布置等美好漂亮,不能用在寫作水平。


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