熊和烏鴉現(xiàn)代文閱讀答案
閱讀理解答題的第一步是通讀全文，把握主旨。平時要學(xué)會為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。往往行之有效。下面是小編整理的熊和烏鴉現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。
熊和烏鴉現(xiàn)代文閱讀答案
熊走在進(jìn)城的大路上,他穿著他最好的外套和背心,戴著他最好的圓頂絲邊帽,穿著閃閃發(fā)亮的靴子.
真是儀表堂堂!熊對自己說:我的服裝,我的身材是很有風(fēng)度的,將會給市民們留下深刻的印象.
原諒我,烏鴉坐在樹枝上說.我的意見和你很不一樣.按你的身材與風(fēng)度,你不應(yīng)該穿這樣的衣服.我剛剛從城里飛回來,讓我如實地告訴你城里那些上流人物的衣著吧!
快告訴我!熊叫道,我多渴望能穿上最時髦的服裝啊!
今年,烏鴉說,上流人物已經(jīng)不戴帽子了,他們把油煎平底鍋頂在頭上:他們已經(jīng)不再穿外套和背心了,而是用床單包裹身體:他們已經(jīng)不再穿靴子了,而是用兩只紙袋套在自己的腳上.
噢,天哪!熊叫道,那么,我的衣服全都過時了!
熊急急忙忙跑回家,脫了外套,背心,帽子和靴子.他把油煎平底鍋倒扣在頭上,用床單裹住身子,在腳上套了兩個大紙袋.然后,他又急忙急忙地進(jìn)城去了.
熊來到主要的大街上,人們用手向他指指點點,一邊哈哈大笑.
頭熊多可笑啊!他們說.
這使熊感到很困窘.他轉(zhuǎn)身跑回家去.在路上,他又遇見了烏鴉.
烏鴉,你對我說的那些,全是謊話!熊叫道.
我是說了很多謊話,烏鴉從樹上飛起來說,但是你為什么要相信呢?
烏鴉笑著,高高地飛上了藍(lán)天.熊聽到她哈哈的笑聲,愣住了.
1.熊穿得這樣目的是什么？
2.聽了烏鴉的一番話，熊有哪些舉動？你認(rèn)為熊上當(dāng)?shù)脑蚴鞘裁矗?/p>
3.文中哈哈大笑和哈哈的笑聲的含義一樣嗎？為什么？
4.這則寓言的寓意是什么？
答案
1熊的目的是給市民留下深刻的印象。
2.熊回家換衣服裝扮自己，然后進(jìn)城了.
上當(dāng)?shù)脑颍?.熊的愛慕虛榮，想裝扮城上流人物的欲望。2.烏鴉的奉承，讓他有優(yōu)越感。
3.哈哈大笑是嘲笑，因為人們說這頭熊多可笑??！。
答：哈哈的笑聲也是得意的笑，因為熊相信了她的話，還跑去大街上展示。
4略
語文最快的提高方法
一、學(xué)好課本知識
課本知識是語文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績提高。其實，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。
也就是說在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。課本要反復(fù)閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。
為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習(xí)，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好，而且培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力。
二、注意課外積累
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的，所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段，我們不可能再有大量的課余時間進(jìn)行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播上獲取信息，并有條理的做下筆記。
要關(guān)心社會生活，了解社會動態(tài)，使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練
我們學(xué)習(xí)語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎(chǔ)，要學(xué)會對文章的細(xì)讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內(nèi)空空，是寫不出好文章的。
除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發(fā)的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復(fù)修改，也可以請教老師、同學(xué)的意見，精益求精。希望你能樹立正確的學(xué)習(xí)目的，掌握基本的學(xué)習(xí)方法，從現(xiàn)在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
閱讀解題思路
1、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個字的意思的時候，必須把它放到這個詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個字的意思。如：道聽途說，道，指道路;志同道合，道，指道理。
2、詞不離句。在綜合閱讀題中，常常要求理解詞語在上下文中的含義和作用。這類要求有以下幾方面情況：
一詞多義。這在現(xiàn)代文中則多表現(xiàn)為語境義，都應(yīng)根據(jù)具體的語言環(huán)境即句子本身去推斷它的意思，也就是詞不離句。至于某個詞在句中的表達(dá)作用，更要根據(jù)具體的語言環(huán)境去理解，而不能離開句子作單獨解釋。
3、句不離段。也就是說，對句子的分析理解不能離開具體的語段，不能離開具體的語言環(huán)境。如果離開具體的語段，離開具體的語言環(huán)境，許多句子只能狹隘的理解甚至于不知所云。只有結(jié)合具體的語段和語言環(huán)境，才會知道這句話在全文中占著什么樣的位置。
4、段不離文。段落是文章的有機(jī)組成部分，體現(xiàn)了作者的寫作思路。因此，對語段的閱讀理解不能離開文章的主要意思，不能偏離文章的中心。否則，對語段內(nèi)容或作用的理解就會發(fā)生偏差。
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