小重山令賦譚州紅梅古詩(shī)閱讀答案

崇灝3633由分享時(shí)間：2021-08-18 09:52:42

2021小重山令賦譚州紅梅古詩(shī)閱讀答案

古詩(shī)，唐代以后，稱為近體詩(shī)，所以通常只分五言、七言兩類。五言古體詩(shī)簡(jiǎn)稱五古;七言古體詩(shī)簡(jiǎn)稱七古，而三五七言兼用者，一般也算七古。下面是小編整理的小重山令賦譚州紅梅古詩(shī)閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小重山令賦譚州紅梅古詩(shī)閱讀答案

《小重山令·賦潭州紅梅》原文

宋代：姜夔

人繞湘皋月墜時(shí)。斜橫花樹(shù)小，浸愁漪。一春幽事有誰(shuí)知?東風(fēng)冷，香遠(yuǎn)茜裙歸。

鷗去昔游非。遙憐花可可，夢(mèng)依依。九疑云杳斷魂啼。相思血，都沁綠筠枝。

《小重山令·賦潭州紅梅》譯文及注釋

譯文

在湘江邊繞著江岸一直走下去，不覺(jué)月亮都快要落下來(lái)了。江畔的梅樹(shù)橫斜，小小的花枝開(kāi)放，浸滿了憂愁的漣漪。梅花的一春幽愁之事有誰(shuí)知道呢?寒冷的東風(fēng)吹起。梅花也很快就要花落香消了。

鷗鳥(niǎo)離去，昔日之物已是物是人非。只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地憐惜那美麗動(dòng)人的花朵和依依別夢(mèng)。九嶷山云霧杳杳，娥皇、女英斷魂哭泣，相思血淚浸透在綠竹枝上。

注釋

1.小重山令：即《小重山》，又名《小沖山》、《柳色新》。唐人常用此調(diào)寫宮女幽怨?！对~譜》以薛昭蘊(yùn)詞為正體。雙調(diào)五十八字。上下片各四句，四平韻。換頭句較上片起句少二字，其余各句上下片均同。另有五十七字、六十字兩體，是變格。

2.潭州：今湖南長(zhǎng)沙市。

3.湘：湘江，流經(jīng)湖南。

4.皋：岸。

5.茜(qiàn)裙：絳紅色的裙子。指女子。

《小重山令·賦潭州紅梅》練習(xí)題

1.下列各項(xiàng)對(duì)這首詞的理解，不正確的兩項(xiàng)是( )( )(5分)

A.起句“人繞湘皋月墜時(shí)”點(diǎn)明地點(diǎn)、時(shí)間。本句正確語(yǔ)序應(yīng)為“月墜時(shí)人繞湘皋”，意為月落時(shí)分，我在湘江邊徘徊。

B.“斜橫花樹(shù)小”一句著 “斜”“小”二字，寫橫斜的枝條，著點(diǎn)點(diǎn)紅玉，寫出了梅花嬌小纖弱之態(tài)，唯其嬌弱，更見(jiàn)其可愛(ài)可憐。

C.“香遠(yuǎn)茜裙歸”一句中“香遠(yuǎn)”指花香襲遠(yuǎn)，以此象征詩(shī)人美名遠(yuǎn)播，與《愛(ài)蓮說(shuō)》中“香遠(yuǎn)益清”有異曲同工之妙。

D.“鷗去昔游非”一句中“鷗去”由對(duì)往事的回憶轉(zhuǎn)向眼前之景，鷗鳥(niǎo)的離去讓詩(shī)人突然清醒，往事已像鷗鳥(niǎo)一樣飛去。

E.“花可可”中“可可”為可愛(ài)之意，與前面的“花樹(shù)小”遙相呼應(yīng)，寫出了梅花活潑可愛(ài)的神態(tài)?！翱煽伞庇质钳B詞，形成極美的聲韻。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本詞所表達(dá)的思想感情(6分)

參考答案

1、CE(C項(xiàng)，“以此象征詩(shī)人美名遠(yuǎn)播”錯(cuò)，本詞是一首借物抒情的詞，并非托物言志之詞，借梅來(lái)表達(dá)對(duì)戀人的相思之情。E項(xiàng)，“‘可可’為可愛(ài)之意錯(cuò)”，“可可”為“小之意，“寫出了梅花活潑可愛(ài)的神態(tài)”錯(cuò)，不是“活潑”，此處應(yīng)為“嬌小可憐”之意。)

2、全詞借詠梅來(lái)表達(dá)了對(duì)戀人的相思之情。上片以月墜湘皋，東風(fēng)凄涼，營(yíng)造了一個(gè)凄清的意境，為下片的離別相思定下了基調(diào)。下片“遙憐”兩句寫戀人對(duì)自己的思念，從對(duì)面寫來(lái)，使相思之情愈翻書愈濃。最后三句化用典故，把娥皇、女英對(duì)舜帝的思念之情，比作戀人對(duì)自己的思念之情，對(duì)面落筆，情真意切?！跋嗨佳苯璋咧駥懨坊ǎ^紅梅由相思血染成，其色紅，其情殷。

怎樣概括中心思想

明內(nèi)容，清目的;連段意，答問(wèn)題;

審清題，仔細(xì)品;析人物，思言行;

抓要點(diǎn)，明背景;敘事情，抓重點(diǎn);

寫景物，思特點(diǎn);細(xì)推敲，套格式。

閱讀理解修辭手法答題方法

1、比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。

2、擬人：化物為人，拉近距離，親切自然;便于對(duì)話，交流情感。

3、借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。

4、夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。

5、對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感;表意凝練，抒情酣暢。

6、排比：內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟，條分縷析;語(yǔ)氣強(qiáng)勁，抒情強(qiáng)烈。