何處怨芭蕉現代文閱讀答案
2021何處怨芭蕉現代文閱讀答案
我們大家知道在我們中考以及高考中，閱讀理解都是很重要的考察對象，所以我們大家在平常就要多加練習一下。下面是小編整理的何處怨芭蕉現代文閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
何處怨芭蕉現代文閱讀答案
①不久前，一篇回憶1999年跨年夜的文章在微信朋友圈被瘋狂轉發(fā)。引發(fā)了一大批網友對穿越回1999年的狂想和對自己的吐槽：如果回到那個時候，我一定不會選擇來北京吸霾;如果讓我重新選擇，我死也不會再干這個職業(yè)……
②假如穿越回過去，你會改變當初的哪些選擇?這似乎永遠是一個讓人有無限傾訴欲的話題?？释┰交厝?，其實背后常常隱含著這樣一種怨念：為什么我當初沒有選擇一條更舒服的道路?如果那時作出了另外的選擇，我的人生肯定會更美好……
③人生其實就是不斷作出選擇的過程，無數個大大小小的選擇，匯聚成了人生路。但作出選擇的過程往往并不容易，有時候甚至很艱難，以至于不少人自稱患了“選擇恐懼癥”，害怕一旦作出不利的選擇，將會引發(fā)一連串的“多米諾骨牌”效應。還有的人每每作出了決定，事后也總是心懷怨念，患得患失，抱怨自己選了一條難走的路。
④的確，選擇總是困難的，決定一個人在某個時刻作出選擇的因素多種多樣，經驗閱歷、學識眼界，甚至是一時的心情好壞，都有可能讓我們作出不同的選擇。如果真的不慎選擇了一條走起來不那么稱心的路，該如何自處呢?我以為，我們既然作出了選擇，就要鼓足勇氣走下去。
⑤清代蔣坦在《秋燈瑣憶》中曾記載了這么一件趣事：蔣坦在院子里種了幾棵芭蕉，葉大成蔭，推窗看去滿眼蒼翠。某日晚，秋雨淅瀝，雨打芭蕉，點點滴滴，一時讓蔣坦感到心煩意亂，于是隨手在芭蕉葉上題道：“是誰多事種芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟?！钡诙炱鸫惨豢?，發(fā)現題字后被其夫人加了兩句：“是君心緒太無聊，種了芭蕉，又怨芭蕉?！笔Y坦看后大為感慨，直嘆這讓他“悟入正復不淺”。
⑥人生是一條漫長的路，常常會有一些始料未及的事情發(fā)生，正如同種芭蕉，種它的時候圖它在夏天宜觀賞、可乘涼，但卻未能料到它在秋雨時節(jié)蕭蕭瑟瑟、擾人心緒。人生也是一樣，有時候我們欣喜地作出某個決定，結果卻眼睜睜看著它變成了一場鬧劇;有時候我們明明選擇了一場喜劇，結果看著看著卻發(fā)現它變成了悲劇，這些都是常有的事。但這是否說明我們這段人生之路就白走了呢?其實未必。明智的選擇固然讓人喜悅，但不那么明智的選擇也能讓人成長。
⑦有哲學家把人生分為三重境界：第一重是看山是山，看水是水;第二重是看山不是山，看水不是水;第三重是看山還是山，看水還是水。在我們幼年的時候，往往局限于第一重境界，看到事物的表象，形成我們對世界的初步認識;及至年長，好奇心開始驅使我們探索這個世界，在我們窺得一點點真相后，往往會產生批判和懷疑，并在此中反復徘徊，陷入不解。如果能到達第三重境界，那就真正抵達了世界的本質，縱然看到了不那么美好的真相，仍然能夠返璞歸真、從心所欲不逾矩。
⑧成長過程中的大多數人，都應該處于“看山不是山”的半途中，看不清楚、想不明白，并為此著急懊惱。著急于結果未達到自己預期，懊惱于生活之路坎坷不平。其實，漫長的人生歲月中，選擇也罷，不選擇也罷，或者無論怎么選擇，總有一種境遇不能為我們自己所左右，與其讓自己懊惱、委屈、暴躁、不安，不如把人生的鏡頭再拉長一點，回過頭來再看，也許會發(fā)現這些經歷是這么有趣而豐富。
⑨就如同秋雨打芭蕉，在心煩意亂的時刻或許覺得它擾人心緒，但心情平靜下來再看，它未嘗不是一種詩意之境。
⑩其實，人生路上一次次的選擇，未嘗不是一次次必須經歷的自己認清自己的過程。既然作出了選擇，就要鼓足勇氣走下去，并從中學習判斷是非，磨煉意志，尋找自己想要的答案。畢竟，人生沒有白走的路，跨出去的每一步，都算數。
1、下列選項中說法不正確的一項是( )(3分)
A、第①段，由網絡上的網友吐槽，引出話題，吸引讀者閱讀興趣。
B、第④段，旗幟鮮明地表明本章的中心論點：我們既然作出了選擇，就要鼓足勇氣走下去。
C、第⑤⑥段，舉例論證，列舉蔣坦種芭蕉又怨芭蕉，后因妻子的點撥而頓悟的事例，具體有力地論證了人生是一條漫長的路，常常會有一些始料未及的事情發(fā)生的觀點，進而證明中心論點。
D、以《何故怨芭蕉》為題，好處多多：既與第⑤段蔣坦怨芭蕉的事實論據相照應，又以反問句式，暗示作者觀點，同時設以懸念，吸引讀者。
2、選出下列名言中最適合充當本文(中心論點)的道理論據的一項 (?? )(3分)
A、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！魢?/p>
B、江東子弟多才俊，卷土重來未可知：——杜甫
C、人生就是一次無法重復的選擇?！K格拉底
D、只有沒有智慧的人，才會遲凝于好壞二者間的選擇?！勘葋?/p>
3、聯(lián)系自己的生活，談談選文第⑧段畫線句對你的啟示。(4分)
答
1、(3分)C
2、(3分)A
3、(4分)示倒：我們要用長遠的眼光、發(fā)展的眼光看待生活中那些我們左右不了的境遇。比如：在中考中，我們也許不能升入自己心儀的學校，但是我們也要勇敢地面對，勇敢地迎接新生恬，讓自己不斷成長，努力地實現自己的人生目標。(此題答案不唯一，緊扣生活實際談啟示即可。)
如何賞析關鍵性句自
a、從修辭的角度。
修辭方法﹢效果﹢語境作用﹢表達了感情(或主題)。
b、從哲理的角度。
表層義(即字面義)﹢蘊涵了哲理。
c、從用詞的角度。
詞用得很好﹢效果﹢語境作用﹢表達了感情(或主題)。
語文小說閱讀題答題策略
一、小說閱讀備考要求：強化兩個意識
1、強化文本意識：讀懂文本(泛讀)、結合文本答題(精讀)
2、強化規(guī)范意識：審題規(guī)范(認真審題，熟悉考點和題型);答題規(guī)范(方向明確，思路清晰，格式正確，語言簡練、準確);書寫規(guī)范;問答連讀。
二、小說閱讀考查要點——圍繞著四個關鍵詞(環(huán)境、情節(jié)、人物、主題)命題
1、環(huán)境
“一景三考” ，分析環(huán)境描寫(自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫)的特點、寫法和作用。有時探究環(huán)境描寫的作用與深刻寓意。
2.情節(jié)
分析小說故事情節(jié)的階段(序幕、開端、發(fā)展、、結局、尾聲)，概括故事情節(jié);分析情節(jié)安排的特點及作用;探究情節(jié)安排的作用。
3.人物
分析小說人物形象的性格特點，探究人物性格的典型意義，對人物形象的評價。分析小說刻畫人物的主要手法(外貌、語言、動作、心理等描寫方法)，能分析直接(正面)描寫，間接(側面)描寫和細節(jié)描寫的作用。
4.主題
理解作品的主題思想。評價小說主題，探究小說主題的現實意義，探究情感取向。
5.構思：分析小說構思的特色
文章構件的一般作用
1.題目：①寫作對象;②文章體裁;③其它重要內容。
2.開頭：⑴開篇點題;⑵總領全文;⑶引出下文;⑷烘托渲染
3.主體部分：⑴過渡段：承上啟下(過渡)作用;⑵段落總括句：總結上文;引出下文;表明觀點態(tài)度
4.結尾：⑴卒章顯志(點明……的中心)，畫龍點睛;⑵總結全文，深化(強調、升華)中心;⑶首尾呼應(照應開頭，呼應題目)。