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蠟燭現(xiàn)代文閱讀答案

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2021蠟燭現(xiàn)代文閱讀答案

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),我們經(jīng)常跟閱讀答案打交道,閱讀技巧是我們解答閱讀題的金鑰匙。下面是小編整理的蠟燭現(xiàn)代文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蠟燭現(xiàn)代文閱讀答案

看著正在燃燒的蠟燭,我不禁陷入了沉思。你看,蠟燭通體潔白,不停地燃燒著,在這漆黑的夜晚放射出明亮的'光芒。它的一生是duǎn zàn 的,卻又是高尚的。 它照亮了別人,卻犧牲了自己。老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎?他們從不企求個(gè)人的名利和地位,埋頭苦干,為培養(yǎng)接班人gòng xiàn 畢生精力。一些老師雖然已經(jīng)到了暮秋之年,但是他們還是如夕陽(yáng)一樣把生命的每一縷光都灑在祖國(guó)的繁花嫩葉上。他們像蠟燭一樣,“油不盡,光不滅”,愿在有限的歲月,“燃燒”自己,放出光輝。我贊美蠟燭,更贊美老師。

1.看拼音,在文中的橫線上寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)。

2.“蠟燭的高尚”是指什么

3.文章中“燃燒”打引號(hào)是 [ ]

A.表示引用語(yǔ)言 B.表示專用名詞 C.表示諷刺,嘲笑,說(shuō)反話 D.表示特殊含義

4.文章中“繁花嫩葉”是指 ;“油不盡,光不滅”中的“油”指 “光”指 。(從文章中找出)

5.用橫線畫(huà)出短文中的一個(gè)反問(wèn)句,并把它改成陳述句。

參考答案:

1.短暫 貢獻(xiàn)

2.照亮了別人,卻犧牲了自己(意思對(duì)即可)

3.D

4.接班人有限的歲月 畢生 精力

5.反問(wèn)句:老師的品質(zhì)不也正像蠟燭一樣嗎?

陳述句:老師的品質(zhì)正像蠟燭一樣。

語(yǔ)文閱讀答題模板

——選擇題1、詞語(yǔ)理解題

辨明檢索區(qū)間,確定對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。聯(lián)系上下文體會(huì),要死摳字眼。對(duì)詞語(yǔ)的解說(shuō)要抓住本質(zhì)。將解釋的含意放在被解釋的詞語(yǔ)處,看上下文是否連貫、恰當(dāng)。尋求稱代詞與稱代內(nèi)容的聯(lián)系,將稱代的內(nèi)容代入原文理解。聯(lián)系全文的傾向性,檢查該解釋是否與全文保持一致。

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2、句子理解題

理清復(fù)雜句子的結(jié)構(gòu)關(guān)系,適當(dāng)作些句子成分的分析。其次要對(duì)修飾成分認(rèn)真思考,這是選項(xiàng)比較的重點(diǎn)。找出文中相對(duì)應(yīng)的闡釋,與選項(xiàng)逐字逐句對(duì)照、比較。分析原因和結(jié)果的關(guān)系。分辨先后順序。檢查該選項(xiàng)的解釋與全文或全段的傾向性是否一致。

如果是判斷句子正誤,要明確此類(lèi)題目是在玩文字游戲,命題者改造原文設(shè)置錯(cuò)部分定語(yǔ)或狀語(yǔ)(復(fù)句的部分分句),從而改變句意。

(1)設(shè)誤的常用五種方法:添:添加定語(yǔ)或狀語(yǔ),刪:刪除句子而改變句意。換:換用別的的詞語(yǔ)代替,造成似是而非。調(diào):調(diào)換詞語(yǔ)或句子順序,從而改變句意。湊:將意義有關(guān)或無(wú)關(guān)的幾個(gè)詞語(yǔ)(句子)雜糅湊合而造成錯(cuò)誤。

(2)仔細(xì)辨別干擾項(xiàng)邏輯錯(cuò)誤,特別關(guān)注選項(xiàng)中處于定語(yǔ)或狀語(yǔ)位置的類(lèi)似詞語(yǔ)是否等值轉(zhuǎn)換:

㈠偷換概念:通過(guò)漏字,添字,改字,換序等方法擴(kuò)大、縮小或轉(zhuǎn)移概念。尤要注意代詞的指代。

㈡以偏概全:以部分代整體(或相反),以個(gè)別代一般(或相反),以特殊代普遍。

閱讀理解答題公式

一、看分值答題法:

可以從高考語(yǔ)文閱讀理解試題的分值中推測(cè)答題的要點(diǎn)。如一道題給的分值是3分,答案可能就有3個(gè)要點(diǎn),一個(gè)要點(diǎn)一分,所以從試題所給的分值中,我們就能推測(cè)答案的要點(diǎn)和要求的字?jǐn)?shù)。

二、用原文答題法:

做高考語(yǔ)文閱讀理解題要牢牢地記住:“答案不在你的腦子里,答案只在原文中。”無(wú)論在任何情況下作答,既要體現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解,又要較好地忠實(shí)于作者的主張。

1.盡量利用原文語(yǔ)句。注意摘取原文

2.沒(méi)有原文語(yǔ)句可利用時(shí),要注意概括得全面、準(zhǔn)確,不要漏掉答題點(diǎn)。

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