白楊禮贊散文閱讀答案
2021白楊禮贊散文閱讀答案
《白楊禮贊》是現(xiàn)代作家茅盾于1941年所寫的一篇散文。作者以西北黃土高原上“參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)”的白楊樹,來象征堅(jiān)韌、勤勞的北方農(nóng)民。下面是小編整理的白楊禮贊散文閱讀答案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
白楊禮贊散文閱讀答案
①那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。②它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。③它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出。④它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了。⑤它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。⑥這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹。⑦哪怕只有碗那樣粗細(xì),它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風(fēng)。
1、本段描述的順序(結(jié)構(gòu)方式)是()
2、用“”劃出本段的中心句。
3、最能表達(dá)這段文字的意思的詞語是:()
A、筆直
B、絕無旁枝
C、倔強(qiáng)挺立
D、力爭上游
4、本段從白楊樹的___________四個(gè)方面描繪了它的美;最后一句已開始向描繪白楊樹的美過渡了。
答案:
1、總——分——總
2、那是力爭上游的一種樹。
3、D
4、干、枝、葉、皮形態(tài)(外形)精神(內(nèi)在)
語文閱讀答題技巧
1結(jié)合所給問題去閱讀
閱讀全文之后就要開始進(jìn)入做題階段了,學(xué)生在做閱讀理解的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)帶著試卷上所給的問題去閱讀,一邊思考一般閱讀,能夠迅速的找到想要的答案。
還有一個(gè)小技巧,學(xué)生在閱讀的時(shí)候可以采用“倒讀法”,采用這種閱讀方式可以節(jié)省很多時(shí)間,并且,倒讀可以直接的去理解題目和文章中敘事的人物、或者地點(diǎn),可以一目了然。
2找出“題眼”
通讀完全文中之后文章中大致的敘述基本上就會(huì)全都懂了,然后帶著文章中的問題去找題眼,這個(gè)時(shí)候需要中考生做的就是仔細(xì)的讀題干找出問題的主旨。
然奇答題的時(shí)候如果文章中涉及到的段落一定要仔細(xì)的揣摩和研究,因?yàn)橐话愕膯栴}就在答案中??辞宄恼轮械膯栴}之后按照試題的要求去重點(diǎn)看原文,直到找出答案。
3語文閱讀答題套路
一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么? 不能。因?yàn)椋?1)與人們認(rèn)識事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)象到本質(zhì))規(guī)律不一致。(2)該詞與上文是一一對應(yīng)的關(guān)系。(3)這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。
段意的概括歸納 1.記敘類文章:回答清楚(什么時(shí)間、什么地點(diǎn))什么人做什么事。 格式:(時(shí)間+地點(diǎn))+人+事。 2.說明類文章:回答清楚說明對象是什么,它的特點(diǎn)是什么。 格式:說明(介紹)+說明對象+說明內(nèi)容(特點(diǎn)) 3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什么,作者觀點(diǎn)怎樣。 格式:用什么論證方法證明了(論證了)+論點(diǎn)。
4精讀全文,找原話
所謂的找原話就是找到文章作者說的關(guān)鍵字、詞、或者句子,答題時(shí)可以利用文章的原話來提取答題的重要信息,更有甚者有些試題完全就可用原話來回答,或者引用部分文章的原話來回答,保證答題的準(zhǔn)確率,碰到采分點(diǎn)。
語文閱讀理解的解題思路
1正面回答問題
最后的發(fā)揮題表達(dá)思想一定要積極正面。我們都知道的是閱讀題的最后一個(gè)小題,一般都是自由發(fā)揮的題。比如說,談?wù)勛约旱目捶ā⒄f說自己讀文后的感受、與作者交換什么會(huì)怎么做等,這些都是考察學(xué)生主觀思想的題。按理說這些題目都是“送分”的題,屬于寫就有分不寫就沒分。但是只拿一兩分的考生也大有人在,想拿到滿分也不較為困難。那什么樣的答案能拿高分呢?那就是積極正面的回答,閱卷老師還是愿意看到積極向上的考生的。
2篩選信息類題型
1、文章的線索:一看文章標(biāo)題,標(biāo)題往往就是線索;二看文章中反復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語,這個(gè)詞是線索。
2、概括文章(或者段落)內(nèi)容類題:一找中心句、過渡句,結(jié)合記敘文的六要素,將文章主要內(nèi)容說清楚。二段落內(nèi)容組合法,即將各個(gè)段落的主要內(nèi)容組合在一起。
3、概括文章所描述對象的特征類題,例如人物形象的性格及精神品質(zhì)?此類題同樣需要回歸原文,結(jié)合原文描述對象的所作所為,如果是分析人物形象的話就結(jié)合人物事件、人物的語言、動(dòng)作、心理等描寫,從中找出關(guān)鍵詞總結(jié)歸納出人物的性格特征、精神品質(zhì)等。
4、理解文章關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句的含義類題:
此類題多提取文中的某句話,然后問為什么,原因是什么等,此類題必須把題干內(nèi)容帶入原文,答案一般就在此句的上下文中出現(xiàn),如果上下文中的原句不能直接用作答案,就提取關(guān)鍵詞進(jìn)行再加工。
3現(xiàn)代文閱讀試題答題技巧方法
1、基本要領(lǐng):整體把握, 抓住關(guān)鍵語句, 在文中找答案 2、步驟:(讀文章共兩遍)
第一遍:通讀全篇,大致了解。先整體粗略閱讀全文,大致感知文章大意即可;閱讀時(shí)憑感覺劃出自認(rèn)為重點(diǎn)的詞語、句子;[可以稍快]
第二遍:審清題意,回讀原文??匆槐轭}目,確定回答問題的閱讀范圍,再結(jié)合試題(順藤)找到相關(guān)的段、句,截取關(guān)鍵性文字;找出或歸納出答案(摘瓜)。[宜慢,仔細(xì),并回讀檢查]
最后:理清要點(diǎn),認(rèn)真答題。根據(jù)答題要求,加工改造,概括提煉。
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