高三語文議論文答題技巧及步驟

高三學(xué)生在做議論文閱讀的時候，首先得了解一些關(guān)于議論文的基礎(chǔ)知識，然后在掌握議論文的答題技巧，這樣議論文閱讀才能得到高分。下面小編為大家?guī)砀呷Z文議論文答題技巧及步驟，希望對您有所幫助!

高三語文議論文閱讀必知

一.考點歸納：

1.提取.概括文章的中心論點。

2.結(jié)合具體語境理解關(guān)鍵詞語的深層含義和表達作用。

3.考查論據(jù)的類型及作用。

4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。

5.對文章的語言進行探究品析。

6.根據(jù)文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實論據(jù).或談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。

二、論點(證明什么)

論點應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個完整的簡潔明確的句子。從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。

a.把握文章的論點。中心論點只有一個(統(tǒng)帥分論點)⑴明確：分論點可有n個(補充和證明中心論點)

⑵方法①從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。②分析文章的論據(jù)。(可用于檢驗預(yù)想的論點是否恰當(dāng))③摘錄法(只有分論點，而無中心論點)

b.分析論點是怎樣提出的：①擺事實講道理后歸結(jié)論點;②開門見山，提出中心論點;③針對生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點;④敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點;⑤作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點。

三、論據(jù)(用什么證明)

⑴論據(jù)的類型：①事實論據(jù)(舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點);②道理論據(jù)(引用名言要分析)。

⑵論據(jù)要真實、可靠，典型(學(xué)科、國別、古今等)。⑶次序安排(照應(yīng)論點);⑷判斷論據(jù)能否證明論點;⑸補充論據(jù)(要能證明論點)。

3、論證(怎樣證明)

⑴論證方法(須為四個字)①舉例論證(例證法)事實論據(jù)記敘②道理論證(引證法和說理)道理論據(jù)議論

③對比論證(其本身也可以是舉例論證和道理論證)④比喻論證比喻在說明文中為打比方，散文中為比喻。

⑵分析論證過程：①論點是怎樣提出的;②論點是怎樣被證明的(用了哪些道理和事實，是否有正反兩面的分析說理);③聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。

⑶論證的完整性(答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解)

⑷分析論證的作用：證明該段的論點。

4、議論文的結(jié)構(gòu)

⑴一般形式：①引論(提出問題)―――②本論(分析問題)―――③結(jié)論(解決問題)。

⑵類型：①并列式②總分總式③總分式④分總式⑤遞進式。

5、議論文的語言⑴嚴(yán)密(修飾性、限制性的語言的運用);⑵生動(成語、各種修辭手法的運用);

⑶詞序(從生活邏輯和上下文的照應(yīng)上判斷);⑷句序(關(guān)聯(lián)詞語的使用，特別要注意遞進關(guān)系)。

6、駁論文的閱讀

⑴作者要批駁的錯誤觀點是什么?⑵作者是怎樣進行批駁的，用了那些道理和論據(jù);⑶由此，作者樹立的正確的觀點是什么?

高三語文議論文說明放法

說明方法：一般回答三個字，要掌握幾種常見的說明方法，會分析在文中的作用：

①.舉例子：具體真切地說明了事物的_特點。

②.分類別：條理清楚地說明了事物的_特點。對事物的特征/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。使說明的內(nèi)容眉目清楚，避免重復(fù)交叉的現(xiàn)象。

③.列數(shù)字：具體而準(zhǔn)確地說明該事物的_特點。使說明更有說服力。

④.作比較：突出強調(diào)了被說明對象的_特點(地位、影響等)。

⑤.下定義：用簡明科學(xué)的語言對說明的對象/科學(xué)事理加以揭示，從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥.打比方：打比方就是修辭方法中的比喻。生動形象地說明該事物的_特點，增強了文章的趣味性。

⑦.畫圖表：使讀者一目了然，非常直觀形象地說明的事物的_特點。

⑧.作詮釋：對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。下定義與作詮釋的區(qū)別是：定義要求完整，而詮釋并不要求完整，對事物的特征/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂?？梢灶嵉埂?/p>

⑨.摹狀貌：對事物的特征/事理加以形象化的描摹，使說明更具體生動形象。

⑩.引資料：能使說明的內(nèi)容更具體、更充實。用引用的方法說明事物的特征，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗話。引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

高三語文議論文?？碱}型

1.本文的中心論點是什么?

(1)經(jīng)常出現(xiàn)的位置是：標(biāo)題.開頭.結(jié)尾

(2)文章第二段：如果第一段列舉生活的種種現(xiàn)象.就可能在第二段出現(xiàn)論點。

(3)文章中間有一個承上啟下的過渡句.就是論點。

(4)文章有分論點出現(xiàn).沒有中心論點.要把分論點進行整合.自己概括中心論點。但這種情況在中考中很少出現(xiàn)。

2.下列加點的詞語在文中指代什么內(nèi)容?

我們可以用四步“解題技巧”來進行解題：首先在原文中找到這個詞語.然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內(nèi)容.這類題基本都在這個詞語的前面而不遠處出現(xiàn).回答一般可以直接摘抄原文.有時也需針對題干進行概括、刪改等加工。

例子：“霍金是一個神話.殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。這樣的功績和一個高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實能給人極大的震撼?！边@段話中加點的“這樣的功績”指代什么?

答：“這樣的功績”指代他的科普巨著《時間簡史》被譽為人類科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類對宇宙又有了深層的了解。

3.指出下列語段運用什么論證方法?有何作用?

(1)道理論證:通過引用x的話,充分有力證明y觀點.增強文章的說服力。(2)舉例論證:通過舉x的例子,具體有力的證明y觀點.從而使論證更具體更有說服力(或增強文章的趣味性.吸引讀者)(3)比喻論證:把x比作y.證明z觀點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。(4)對比論證:通過x與y對比,鮮明、有力的證明z觀點.使論證更有說服力.增強文章的趣味性。例子：如“人生是個大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾.而是憑借內(nèi)心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“一個人只要真誠.總能打動人?！边@段話運用了哪些論證方法?作用是什么?

答：(1)比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實是可貴這個論點.從而把抽象深奧的道理闡述的生動形象.淺顯易懂。

(2)道理論證。引用傅雷先生的話.有力地論證了誠實的可貴這個論點.增強文章的說服力。

4.說說某段或幾段的論證過程怎樣?

(1)先(正反兩方面)舉出__事例或者道理論據(jù).然后得出什么結(jié)論(或證明什么觀點)分——總

(2)首先提出什么觀點.接著用__事例(從正反兩方面)或者道理論據(jù)進行論證.最后得出__結(jié)論(或說明了__的道理)總————分——總

這一題型的答題技巧.(1)要點出文段的論點是什么.(2)要答出論據(jù)是什么(3)用好連接詞。(4).答案要準(zhǔn)確.簡練.通順。

5.下面句子(或語段)在全文中起什么作用?

(1)常見的作用：引出下(全)文.總結(jié)前(全)文.承上啟下

(2)議論文開頭段的作用：(1)作為文章的理論論據(jù)或事實論據(jù)。(2)引出論點或論題。(3)增強文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。

開頭段的作用的答題技巧：

(1)通過寫___事例(引用名言).提出___中心論點(或引出___論題)

(2)通過引用名人趣事(典故.傳說.詩歌.寓言)提出__論點(或引出__論題).吸引讀者閱讀興趣。

(3)把__事例(名言)作為事實論據(jù)(道理論據(jù))來證明文章的__論點.增強論證的說服力。

6.前后兩段的位置能否互換?為什么?

先看這兩斷與前面的段落之間有沒有照應(yīng)的關(guān)系.如果沒有。再看這兩段之間有沒有先后關(guān)系.比如時間上.邏輯上等.分析后即可作答。

兩種答法技巧：(1)不能。因為這幾段和第_段的__幾句是一一對應(yīng)關(guān)系。

(2)不能。因為這幾段存在著邏輯順序或時間上的先后關(guān)系。

(或不符合人們從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識的認(rèn)知習(xí)慣.)

7.根據(jù)文章.給文段補寫一個恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)。

首先要認(rèn)真讀文段.明確文段的論點是什么.然后在看題干要求你補充事實論據(jù)還是理論論據(jù).在搜索你平時積累的論據(jù)是否符合要求。根據(jù)題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時注意關(guān)聯(lián)詞語的運用.從而補寫出恰當(dāng)?shù)氖聦嵳摀?jù)或則道理論據(jù)。

8.文段中用了什么論據(jù)?有何作用?

包括事實論據(jù)和道理論據(jù)兩大類。

事實：典型事例、史實、統(tǒng)計數(shù)字;

道理：一般都是經(jīng)過驗證的真理、名人名言、格言、諺語.自然科學(xué)的原理、定律、公式。

答法技巧：用了___論據(jù).證明了___論點。

9.：本文的結(jié)構(gòu)怎樣?(是怎樣展開論述的)

1)、并列式。平列中心論點的幾個方面.往往有分論點。

2)、遞進式。層層深入、步步發(fā)展;起承轉(zhuǎn)合、環(huán)環(huán)相扣。(注意順序條理)

3)、對比式。正反對比。

4)、綜合式。

10.文中加點的詞語能否刪除?為什么?

答題技巧：(1)不能。(2)這個詞文中的意思是___.(3)刪除后的意思是___.(4)這樣表達不嚴(yán)謹(jǐn).語言不嚴(yán)密.使論證缺少說服力。

議論文寫作方法

想要寫好議論文，提高自己的作文水平，一定要有豐富的閱讀量，要多看書，了解古今中外可作為論據(jù)的一些經(jīng)典實例，這樣在寫作過程中才能信手拈來。作為高考生，而又想在短時間內(nèi)提高自己的作文水平，準(zhǔn)備一本萬能素材是必需的

首先要了解議論文的基本結(jié)構(gòu)，掌握好寫議論文的三要素：包括論點、論據(jù)、論證。下面詳細講下具體的寫作過程。

第一步，也是最為重要的一點：立題，只有全文的中心思想立對了，作文分?jǐn)?shù)才有上去的可能性。還需要具有新意，不管怎樣的題目，中心思想必須是積極向上。

第二步，題目寫好了，下一步就是作文的第一自然段，主要是引出自己的論點。這段可多用寫作技巧，引經(jīng)據(jù)典，寫出自己最有文采的句子，因為閱卷老師一定會看這段的，如果自己不會寫，可查資料看看其他議論文的第一自然段如何寫，盡自己所能寫出令人眼前一亮的句子。

第三步，寫差不多三個論據(jù)來證明自己的論點，一個論據(jù)作為一個自然段。論據(jù)一般是事例，具有說服力，圍繞論點展開的的。否則，論據(jù)失敗的。比如：堅持就是勝利這個論點，可列舉范進十年寒窗苦讀中舉，貝多芬堅持音樂夢想，成為音樂家等。

第四步，最后一自然段，總結(jié)。這段需寫好，千萬別虎頭蛇尾。主要是再次提出我們的論點，強化中心思想。

議論文怎么寫得高分

閱讀范圍廣

書籍是學(xué)生最好的精神食糧，高中生在課外應(yīng)該增加自己的閱讀量，有選擇性的、廣泛的閱讀各類書籍。通過閱讀拓展自己的知識面，開闊視野。讓閱讀成為自己的愛好，成為自己每天必做的事。

平時多思考

閱讀并不是看熱鬧，看完就完了。閱讀是幫助我們學(xué)習(xí)的一種方式，在閱讀的過程中要多動腦、多思考。比如：想一想作者為什么這么寫議論文;文章的主旨是什么;還有沒有別的寫法等等。只有這樣不斷地閱讀，不斷地思考才能真正從閱讀中吸取養(yǎng)分，為自己的寫作打下基礎(chǔ)。

堅持寫隨筆

隨筆是貼近我們生活，反應(yīng)真實情感的寫作方式。學(xué)生可以擺脫議論文作文中的要求，任意抒發(fā)情感，能夠感受到寫作帶來的快樂。隨筆既能記錄我們每天發(fā)生的事情，又能鍛煉自己的思維活躍度，提高寫作能力。所以學(xué)生平時要養(yǎng)成寫隨筆的好習(xí)慣，并且一直堅持下去，將來定會受益匪淺。

卷面整潔

我們經(jīng)常說“字如其人”，議論文作文也是一樣。整潔的卷面，清晰的字跡不僅是學(xué)生語文功底的體現(xiàn)，也會給閱卷老師留下良好的第一印象。如果寫作時出現(xiàn)錯誤，應(yīng)該在錯誤的字句上用一條直線劃掉，千萬不可圈圈涂涂，這樣很不美觀，會影響自己的卷面分。