訓(xùn)練右腦的游戲有哪些
右腦理解能力，讓孩子學(xué)會分析、判斷 理解能力出色的孩子領(lǐng)悟力也很強(qiáng)，能舉一反三。理解力的提高對孩子培養(yǎng)出色的審美能力以及文化素養(yǎng)都有很大幫助。下面給大家分享一些關(guān)于訓(xùn)練右腦的游戲有哪些，希望對大家有幫助。
四種簡單的右腦開發(fā)小游戲
右腦訓(xùn)練游戲1
鍛煉直覺力：ESP游戲
ESP是右腦把外界的刺激轉(zhuǎn)換為圖像的功能，也就是大家常說的直覺力、靈感
游戲方法：
冥想。讓孩子閉上眼睛，平靜下來
呼吸：
做3次深呼吸
想象：
向孩子提出問題：以看不見的東西為對象;例如在購物時問猜一猜媽媽想買什么顏色;在交叉路口時問猜一猜下一班車從哪個方向過來?
一般孩子能輕松答對大部分，而開啟了右腦的孩子，則能全部都答對
右腦訓(xùn)練游戲2
培養(yǎng)快速大量記憶能力的游戲：閃卡
方法：
以0.5秒1張的速度讓孩子快速看卡片
只要讓孩子快速大量看閃卡啊，就能夠激活右腦，因為左腦此時無法處理如此快速大量的信息，所以它會停止工作，將這項任務(wù)交給右腦
所以閃卡的意義不是要孩子記住所有的內(nèi)容，而是激活右腦，培養(yǎng)照相記憶能力
右腦訓(xùn)練游戲3
提高記憶力的游戲：聽說
其實就是所謂的磨耳朵
方法：
從小反復(fù)讀書，放歌給孩子聽。他們通過聽，記住了內(nèi)容
在培養(yǎng)了聽覺記憶后，再讓他們說一說聽到的內(nèi)容。這一步很關(guān)鍵，如果孩子能做到，說明他們的大腦功能在發(fā)生變化
如果只重視輸入，不重視輸出，記憶回路就無法打開
右腦訓(xùn)練游戲4
培養(yǎng)計算能力的游戲：點卡
點卡是卡片上無規(guī)則地印著1-100個紅色圓點
方法：
和看閃卡的方法一樣
不過在這個游戲中，重要的是輸入，不急于輸出
0-6歲的小朋友
經(jīng)過這樣的訓(xùn)練，可以使紅色的圓點在想象中自由移動，即使睜開眼也能看到
某數(shù)學(xué)家愛特肯就是運用右腦計算的，他說：答案刷的一下就從黑暗中出來了
如何訓(xùn)練腦力
提升你的腦細(xì)胞數(shù)量
研究顯示，有充足體力活動的人們能獲得更好的大腦。薩克生物研究學(xué)院(La Jolla,Calif)的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)無論何時檢測在活動輪上奔跑的成年老鼠都會發(fā)現(xiàn)它們海馬區(qū)(大腦的一個區(qū)域，涉及學(xué)習(xí)和記憶)的細(xì)胞比那些只是坐著不動、整天在網(wǎng)絡(luò)聊天室談?wù)撝腑h(huán)王的那些老鼠新增了一倍。研究人員不確定為什么更多活躍的嚙齒類動物的大腦反映了這種情況，但有可能是運動的自愿性使運動者的緊張情緒更低，因而對運動者而言更為有益。
鍛煉你的思維
不僅體力活動能使那些腦細(xì)胞跳動起來。就像那些head-pumped cabbies和彈鋼琴的，你可以通過使大腦的不同區(qū)域工作來增大它們。杜克大學(xué)的神經(jīng)生物學(xué)教授Lawrence C. Katz(博士，Keep Your Brain Alive的同作者)說，尋找簡單方法來使用大腦的可能遲鈍的方面可能有助于維護(hù)神經(jīng)細(xì)胞和突起(細(xì)胞的分支，用以接受和處理信息)。就像新的舉重運動增大未充分利用的肌肉，Katz說用新奇的方法來思考和審視這個世界可以提高大腦怠惰區(qū)域的功能。
減肥
有害的“脂肪”能使你傻乎乎么?當(dāng)多倫多大學(xué)的研究人員使老鼠增加40%的脂肪，老鼠在腦功能的幾個區(qū)域有所減退，包括記憶、空間識別和口令學(xué)習(xí)。如果食用高度飽和脂肪，肉類和奶制品里富含這種脂肪，問題將會更一步惡化。雖然你不可能被要求穿越一個小迷宮來尋找乳酪塊，但這些結(jié)果仍對你有效，兩個原因：脂肪能減少富含氧氣的血液輸送到大腦的流量，它也可能減緩葡萄糖的新陳代謝，葡萄糖是大腦養(yǎng)料的一種糖類。
幼兒右腦開發(fā)訓(xùn)練
右腦主要負(fù)責(zé)音樂、形象、經(jīng)驗、直觀等認(rèn)識，因而右腦“感覺”更強(qiáng)，我們常說的“創(chuàng)造性思維”也更多是右腦的產(chǎn)物。以下是博沃小編為您整理的幼兒右腦開發(fā)訓(xùn)練的相關(guān)內(nèi)容。
右腦思考能力——善于思考的孩子最聰明
與思考能力密切相關(guān)的是人腦中的額葉部分，擁有發(fā)達(dá)額葉的人，思維活躍，看問題不片面，能從不同角度整體地看待事物。善于思考的人，常常在睡夢里有出乎意料的發(fā)現(xiàn)，其實是勤于思考念念不忘，無意間打通記憶回路的緣故。孩子如果善于思考，那么做事情就有條理、分輕重緩急，懂得把握時機(jī)從關(guān)鍵處著手，不走太多彎路，孩子在成長中能不斷發(fā)現(xiàn)問題的糾結(jié)所在，能自主自立，家長也放心。
右腦想象能力——天才都具備出色的想象力
天才的想象力通常都很驚人，他們出色的發(fā)明和出色的創(chuàng)造無不是依靠形象思維完成的。愛因斯坦提出宇宙相對論、牛頓從一個蘋果發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，都是想象力引導(dǎo)的產(chǎn)物。但凡天才都是從小開始培養(yǎng)想象力。擁有豐富的想象力讓孩子對事物的探索欲望強(qiáng)烈。孩子的興趣提高，求索精神增強(qiáng)，思維更加活躍，善于尋找對策，創(chuàng)造力自然比其他人更勝一籌。
右腦理解能力——讓孩子學(xué)會分析判斷
理解能力出色的孩子領(lǐng)悟力也很強(qiáng)，能舉一反三。理解力的提高對孩子培養(yǎng)出色的審美能力以及文化素養(yǎng)都有很大幫助，創(chuàng)造性思維也隨之激發(fā)。激發(fā)孩子的右腦，提升孩子的理解能力，你就會發(fā)現(xiàn)孩子會主動幫著做家務(wù)，與人交往舉止禮貌，面對陌生人也不怯場。理解力出色的孩子，情商也出奇的出色。
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