高考英語做題技巧作文
書面表達試題是高考必考題之一，同時也是與國家教委有關(guān)中學(xué)教學(xué)大綱要求相一致的，書面表達試題旨在考查考生筆頭表達英語的能力。下面是小編給大家?guī)淼母呖加⒄Z做題技巧作文，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
英語作文高分寫作技巧
肯定不如雙否好
修辭的使用在書面表達中算作很大的亮點，在高中階段很少有學(xué)生會注重修辭的應(yīng)用。雙重否定也是種修辭，而且對于考生來說，只要稍加注意，可以在文章中設(shè)計雙重否定的句子。例如想表達“郵遞員天天準時到”，如果寫成The postman comes on time every day，就不如變成雙重否定，The postman never fails to come on time，就變成了亮點句，起到強調(diào)作用。幾乎每個人對生活的態(tài)度都不同程度受到地震的影響，寫成雙重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.應(yīng)用類似的修辭會在高考中為考生加分。
陳述不如倒裝妙
在書面表達中閱卷老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調(diào)，從句，獨立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語氣。倒裝是一種最簡單易行的使句子呈現(xiàn)亮點的方法。在高中階段只需掌握倒裝的四種形式，足以應(yīng)對書面表達，如何應(yīng)用倒裝，有很多方法和技巧。
1.否定詞開頭:如果寫出的句子中有否定詞，例如I will never marry you. 不如變成倒裝，用否定詞開頭Never will I marry you. 就算作使用了高級語法。其他的否定詞，如not, seldom, hardly等開頭后面的句子倒裝都是比較好的句子。
2.地點狀語開頭:在很多年的高考書面表達中都有表達地點的句子，一個建筑位于什么位置，或什么地方有什么東西，都可以應(yīng)用倒裝。例如在20x年的全國卷中，圖書館位于學(xué)校的中央，Our library is in the center of our school.變成倒裝就用地點狀語開頭：In the center of our school lies our library. 其他的例子，想表達河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星點點：In the sky hang little stars. 總之在想表達地點時就把地點狀語放在句首后面主謂倒裝。這樣做的好處之一是倒裝本身就是高級結(jié)構(gòu)，第二是倒裝后把真正的主語放到了句子的末尾，后面還可以繼續(xù)加從句，使整個句子再呈現(xiàn)更多的亮點。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building. 3.Only+介詞短語:例如在20x年全國卷中，讓外教幫你找個筆友，有一句可以表達成只有通過這種方式我才能提高英語，這句話可以寫成Only in this way can I improve my English.其他的例子還有Only by taking exercises can we keep healthy. 4. 形容詞+as+主語+必動詞：例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 20x年書面表達中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number. 還有其他的倒裝結(jié)構(gòu)，很高興收到的你的來信：So glad am I to hear from you.在高考中要盡量使用一兩個倒裝。
主動不如被動巧
在近些年的閱卷中，發(fā)現(xiàn)考生在寫作中很少使用被動語態(tài)，也許是受中文思維的影響，幾乎整篇文章都使用主動語態(tài)。其實在英文中，被動語態(tài)的使用是很重要的。因為英語是一門客觀的語言，而漢語是主觀的語言，具體體現(xiàn)在英語中經(jīng)常用被動語態(tài)，漢語經(jīng)常用主動語態(tài);英語中經(jīng)常用物稱或形式主語開頭，強調(diào)一件事發(fā)生在什么人身上，而漢語經(jīng)常用人稱開頭強調(diào)一個人發(fā)生了什么事。所以使用被動語態(tài)符合英語的習(xí)慣，如果能將整個文章中兩個句子變成被動語態(tài)，就會呈現(xiàn)句型的變化，使整個文章句型豐富。例如在20x年的高考中，很多學(xué)生在表達我們每次可以借五本書最多借十天時，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.這句話如果寫成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分數(shù)會更高。
分詞結(jié)構(gòu)不能少
在前文提到，在書面表達中老師喜歡看到的高級語法共有五種：倒裝，強調(diào)，從句，獨立主格和分詞結(jié)構(gòu)，以及虛擬語氣。在所有的高級語法中，閱卷老師最喜歡看到的是獨立主格和分詞結(jié)構(gòu)，其次是剩下的幾項。但很多學(xué)生不知道如何在文章中使用這個最大的亮點。其實幾乎所有的狀語從句都可以變成獨立主格或分詞結(jié)構(gòu)，時間狀語從句，原因狀語，條件狀語等。例如條件狀語從句：If such is the case, you should apologize to her. 如何變成獨立主格或分詞結(jié)構(gòu)呢?學(xué)會下面的口訣，如果你的作文中有狀語從句，馬上可改成獨立主格或分詞結(jié)構(gòu)這個最大的亮點。
口訣：一去，二看，三改。一去：去連詞;二看：看主語;三改：改分詞。
If such is the case, you should apologize to her.按照這個口訣來改，第一步，去掉連詞if;第二步，看前后兩句話的主語，前后主語不一致，所以要改成獨立主格;第三步，改分詞，is 變成分詞是being，所以最后變成Such being the case, you should apologize to her.就變成了獨立主格。如果前后兩句話主語一致，就變成分詞結(jié)構(gòu)，例如20x年高考書面表達中的一句話Because I am a student, I’d like to know the price for students. 改成Being a student, I’d like to know the price for students.其他想表達狀語從句的時候幾乎都一樣。所以想表達由于，因為，如果等都寫成獨立主格或分詞結(jié)構(gòu)會讓閱卷老師多給幾分。
總之，高考的書面表達重在設(shè)計，如何設(shè)計出讓閱卷老師看了眼前一亮的句子，寫出有分詞，倒裝，強調(diào)，修辭的句子，使整篇文章句型豐富，不單一，有效的使用連接成分使文章連貫，方能在高考中拿到高分。
中心句放開端
文章中心句是整個文章的主題和寫作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開門見山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對于寫作初學(xué)者來說還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的 開頭以保萬無一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過關(guān)鍵詞來表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫得具體些。這里對“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說明段落發(fā)展的方法。精確仔細地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫好段落中心句的重要前提之一，這對考生來說有一定難度。
設(shè)問擴充內(nèi)容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來填充這個框架。實質(zhì)上，針對關(guān)鍵詞測試每一個所選擇的素材就是一個分類的過程。有一種常用的行文方法就是句子展開前加以設(shè)問，然后解答，即設(shè)問-解答(why-because)的方法，利用問題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點，同時緊緊圍繞主題。
審題時
注重“讀”、“看”“發(fā)揮”等技巧
因為不同的寫作題材，人物、時間、寫作重點也不相同。趙娜老師就結(jié)合常見的四類題型，介紹了寫作時的注意事項及技巧。
以圖表提供情景的，要以“讀”為主。讀懂圖表中的數(shù)據(jù)、時間、編碼、序號以及相互間的變化關(guān)系，并對信息分析、推斷、篩選、概括;注意內(nèi)容的準確性，尤其是數(shù)據(jù)、時間不能錯。
以圖畫提供情景的，要以“看”為主。細心觀察圖中的人物、景物、文字、環(huán)境、數(shù)字等，弄清寫作意圖，通過分析把握邏輯聯(lián)系，找出主題并借助所給文字，把圖中信息轉(zhuǎn)化成文章?！暗⒁猓恼虏荒芡Ａ粼趫D畫的淺層表面，要表達出提供情景的意圖和內(nèi)涵?！壁w老師提醒。
以提綱提供情景的，重在“發(fā)揮”。寫作時把這些提綱加以發(fā)揮，注意遣詞造句的靈活性和語法規(guī)則的正確性，文章要覆蓋各個提綱的要點。
以書信格式提供情景的，注重“格式”。要明白英文書信格式與中文有所不同。正確的格式是：信紙右上角是寫信人的地址和日期，地址按從小到大順序排列，左邊頂格寫收信人姓名，然后寫正文、祝愿、寫信人簽名。
動筆前
審題、圈要點、列提綱、定基調(diào)一個不能少
“在動筆做題前要心里有數(shù)，這樣才能不至于走彎路。”趙娜說，尤其要在審題、圈要點、列提綱、定基調(diào)這幾方面，做足功課，然后才能事半功倍，易得高分。
審題目要切中題意。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時態(tài)、活動時間、地點等?？辞孱}目要求后，在腦中構(gòu)思框架或畫面，確定中心思想。
圈要點防止遺漏要點。要點是給分的重要因素。要充分發(fā)揮觀察力，把情景中給出的要點逐條列出。
列提綱為寫作做好準備。根據(jù)短文的中心思想，將主要句型、關(guān)鍵詞語記下，形成提綱。
定基調(diào)。即定出時態(tài)、人稱、順序、開頭、結(jié)尾。
寫作中
做好“七要素”準能得高分
“做好兩大方面的準備后，就可以寫作了。”趙老師說，即使成績一般的學(xué)生，只要熟練把握以下七點，一般可得高分。
避免使用漢語式英語。盡量用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，避免重復(fù)和呆板。
多用有變化的簡單句型?？啥嘤藐愂鼍?、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態(tài)動詞等復(fù)雜的句型。
靈活運用語法、句法知識。語態(tài)、時態(tài)要準確，主謂語一致，注意人稱代詞的賓格形式，注意冠詞用法、拼寫、標點、大小寫等。
描寫人物生動具體。如：外表特征tall，short，fat等;服飾顏色red，yellow，blue等;內(nèi)心境界glad，happy等;感情描寫love，like等;動作描寫come，get等。
上下文連貫。這是評分的一條原則。要把寫好的句子根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的次序，使用表示并列、遞進等過渡詞，使文章連貫、流暢。(表示過渡的詞如：并列關(guān)系的and，as well as等;轉(zhuǎn)折關(guān)系的but，yet等;時間關(guān)系的when，while;因果關(guān)系的so，as a result等;目的的in order to，in order that等;列舉的for example，such as等;總結(jié)性的in general，in all等。
不會表達可另辟蹊徑。中考作文給分是以要點和語言準確度而定，不以文采打分。所以，造句越簡單準確越好，復(fù)合句容易出錯被扣分。遇到個別要點表達不出來或難以表達時，可通過變通化繁為簡。
認真檢查改錯誤。中考作文評卷是根據(jù)要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少扣分。寫完后一定要檢查改錯，避免扣分。
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