托福寫作怎樣寫出花式好句子
托福寫作怎樣寫出花式好句子?這7種高分句型你會用嗎?今天小編給大家?guī)砹送懈懽髟鯓訉懗龌ㄊ胶镁渥?,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
托福寫作怎樣寫出花式好句子?這7種高分句型你會用嗎?
托福寫作為什么要用多種句式?
眾所周知，托福寫作考試中對于考生的考察主要集中在大家的英文水平方面，而最能通過寫作體現英文水平的地方就是考生用詞造句的水平。這不僅能反映考生自身的詞匯和句式積累量，更能讓大家的實際書面寫作能力充分展現在考官面前。換句話說，如果考生寫作文一直都用簡單句，那么就很可能會被認為英語寫作能力不足，不具備對于英語多種句式的實際應用能力。而如果大家能夠自然順暢地寫出各類句式，以不刻意的方式合理分配到文章當中，那么自身的寫作水平當然會得到認可，作文得分也就有了保障。
托福寫作常用高分句型實例分享
了解了托福寫作使用多種句式的原因之后，接下來小編就為大家結合實例分享托福寫作中常用的一些高分句型句式。
1. 簡單句
1. The film is interesting.
這部電影很有趣。
2. The plan worked.
這個計劃起作用了。
3. I have seen this film before.
我以前看過這部電影。
4. My mother bought me a book.
我媽媽給我買了本書。
5. The news made me happy.
這個消息使我很高興。
2. 定語從句
1. Children who are exposed to different cultural influences are more likely to be open-minded.
接受過不同文化熏陶的孩子更可能思維開闊。
2. Students who are unfamiliar with computers will not find a decent job.
不能熟練使用計算機的學生找不到體面的工作。
3. People who travel a lot are less likely to suffer pressure.
經常旅游的人不太可能遭受壓力的折磨。
4. English is a practical course that increases students’ opportunity to find a well-paid job.
英語是一門能增加學生找到豐厚薪水工作機會的實用課程。(英語很實用。它能增加學生找到好工作的機會。)
5. The workload that could take months to finish by manual labor could be done flawlessly by robots in minutes.
需要數月人工才能完成的工作量機器數分鐘之內就能完美地完成。
6. Genetic engineering allows people to nurture crop varieties that are resistant to drought, thereby improving land productivity.
基因工程使得人們去種植各種能耐干旱從而提升產量的農作物。
7. The government should ensure equal access to education, which can help tackle poverty.
政府應該確保人們接受教育的平等機會，這能幫助人脫貧。
8. People with a heavy workload do not have adequate time to exercise, which can be harmful to their fitness.
工作量過重的人沒有足夠的時間去訓練，這個對他們身體健康有害。
9. Demand for various commodities creates a huge market for the local and international businesses, which in turn increases demand for the labor market.
對不同商品的需求為當地和國際公司創(chuàng)造了一個巨大的市場，這返過來又能增加勞工市場。
10. Students should be encouraged to acquire computer skills which can be applied in their studies as well as their working lives.
應該鼓勵學生掌握電腦操作技能，這個在學習和生活中都能用到。
3. 狀語從句
1. Generally, air will be heavily polluted where there are factories.
一般來講，有工廠的地方空氣污染都會很嚴重。
2. University is a place where knowledge is disseminated.
大學是傳播知識的地方。
3. If a student wants to learn about job-specific information, they don’t need to sit in a classroom to get it.
如果學生想要得到特定的工作信息，他們不用坐在教室里去了解。
4. While traditional buildings might look nice from the outside, they are often not very user-friendly.
傳統建筑也許外面看起來很好，但通常不是很實用。
5. While there are both benefits and drawbacks to watching TV, it is obvious that the pros outweigh the cons.
盡管看電視既有利又有弊，但是很明顯利大于弊。
6. Despite the importance of international cooperation, countries should take the initiative to implement some changes.
盡管國際合作很重要，但是國家應該采取措施去實施一些變革。
7. Though he was inexperienced, he did a very good job.
雖然他沒有工作經驗，但他干的很好。
8. Although these technologies are advantageous, what worries people is that the decrease in communication may provoke a sense of alienation.
盡管這些技術很有益，但人們擔心這些技術使人們溝通減少從而感到疏遠。
4. 主語從句
1. Whether universities should provide students with job preparation is a controversial issue.
大學應不應該為學生提供工作準備是一個有爭議的話題。
2. Whether the increase of teachers’ salaries can solve the low-quality education problem is a controversial issue.
增加老師工資是否能夠解決教育質量的低下是一個有爭議的話題。
3. It is obvious that we are living in an information age.
很明顯我們生活在信息時代。
4. What most companies and workforces need are not robots, but creative people who can contribute ideas.
大多數公司和勞動力市場需要的不是機器，而是具有創(chuàng)造性思維的人。
5. What they need most is a few hours of relaxation.
他們最需要的是休息幾個小時。
6. What governments should do is to create policies to encourage the use of public transportation.
政府應該做的是制定政策鼓勵人們使用公眾交通工具。
5. 賓語從句
1. I think that a good command of English is indispensable.
我認為熟練掌握英語是不可缺少的。
2. I believe that this practice enables students from less well-off backgrounds to have equal access to higher education.
我認為這種做法能讓沒有很好家庭背景的人擁有平等的接受高等教育的權力。
3. Many people believe that higher education is necessary if one wants to live a prosperous life.
大多數人認為如果想成功，接受高等教育是必要的。
6. 同位語從句
1. Nowadays, an increasing number of people are concerned about the phenomenon that our kids are spending more time watching TV.
當今，越來越多的人擔心孩子花費越來越多的時間在看電視上。
2. I agree with the view that not only governments but every single citizen should do one’s part to fix this problem.
我同意這個觀點：不僅政府而且每一位公民都應該為解決這個問題貢獻一點力量。
3. The fact that parents and children are under enormous pressure from work and school demonstrates that a few hours’ relaxation is indispensable.
父母和孩子面對著巨大的工作和學習壓力的事實，表明幾個小時的休息時間是不可缺少的。
4. There is a saying that family instability causes social instability.
常言道：家庭不穩(wěn)定導致社會不穩(wěn)定。
7. 表語從句
1. The reason why he was dismissed is that he was careless and irresponsible.
他被開除的原因是他粗心和不負責任。
2. Women are much too preoccupied with family. Once the marriage begins to disintegrate, they’re lost. That’s where their unhappiness springs from and that’s why most divorced mothers regard themselves as victims.
婦女對家庭都太過投入了。一旦婚姻瓦解，她們就什么都沒了。那就是他們不開心的根源和為什么大多數離婚的母親都認為自己是受害者的原因。
3. Change is what keeps us fresh and innovative. Change is what keeps us from getting stale. Change is what keeps us young.
改變使我們保持創(chuàng)新。改變使我們遠離陳腐。改變讓我們永葆青春。
4. This is because it is young people in our society who are able to impose changes.
這是因為我們社會中的年輕人才能帶來改變。(此句子中有一個強調句)
5. Another reason for this is that old buildings, like native languages, form a cultural identity and keep a unique record of a country.
另一個原因是：舊建筑，就像母語一樣，組成了文化特征，保存了一個國家獨有的記錄。
托福寫作：寫作備考策略之獨立話題
1.常用論點/理由
針對獨立寫作的常見話題，大致可歸成三類：個人類(關于學習、工作、休閑、做人的選擇);古今類(題目中有明顯的now… past … 讓考生判斷現在和過去在某一方面的比較);決策類(題目中通常有government這個詞出現，討論政府的投資或者政策，有些題目雖然沒有government這個詞出現，但如果涉及的是有社會影響力的話題，也可以劃為政府類，比如 A/D Professional athletes such as the football playerand basketball player deserve high salaries that they are paid.)
1)個人類常用理由
學知識、練技能、拓展視野……..
工作機會、賺錢…….
交朋友、陪伴家人……. (合作、溝通) …….
品質(自信，獨立，堅持，樂觀 ) / 興趣愛好
身體健康、放松心情…….
省時間、省錢、省精力………..
2)古今類常用理由
現代社會的優(yōu)點：
教育: 先進全面鼓勵個性
工作：種類豐富機會多
醫(yī)療：治愈緩解更多疾病
技術：網絡電子產品汽車
公共設施：便利的交通娛樂購物餐飲
法律制度：保障個人權利
媒體：揭露真相傳播信息
人與人：互動頻繁、方便
經濟進步：更充裕的錢和無助
世界和平：更少的戰(zhàn)爭傷亡
現代社會的缺點：
環(huán)境問題(污染，能源消耗)
生活壓力(學習，工作)
欺騙敲詐
3)決策類常用思路
注：除了使用個人類常用理由，針對決策類這種和政府相關有社會影響力的題目，建議多角度討論，一下是常見的討論角度：
1.大眾 individuals
對我們有什么用?(放松健康省錢知識關系等等)
是不是我們每個人都需要的?(大多數/ 小眾)
2. 相關群體relativegroups
題目中談論到的比如artists,scientists, athletes 等等
3. 企業(yè)companies
企業(yè)有錢，可以代替政府去投資有利可圖的領域
4. 社會 Society
Economy(tourism), culture, safety, improvement …
2.對比段
通常來說，托福獨立寫作的論證寫3段，上文介紹了最基本的常用理由，但有時候，因為各種原因只想出2個理由的時候，可以寫一段對比段，即把對比論證寫一段。
具體案例參考第三部分的機經詳解
3.讓步段
除了對比段之外，讓步段也可以解決只有2個理由缺少第三個段落的問題。
具體案例參考第三部分的機經詳解
4.拆分法/分情況討論
針對一些比較抽象的獨立寫作話題，我們可以分情況討論，或者對于關鍵詞進行定義和拆分，在更加具體的情況下方便論證。
具體案例參考第三部分的機經詳解
5.檢驗論點
沒有標準答案，這是獨立解題最自由的地方。但這并不意味著什么樣的理由都可以作為論點并且展開段落的。課堂上，一些學生可以馬上相處三個理由，但仔細探究，可能只有一個理由是可以作為論點的。
這里說一下三個檢驗標準：1.支持觀點 2. 論點相互不重疊 3. 易于展開
6.靈活調整
根據ETS的出題，我們知道，題目是千變萬化的，為了幫助學生更好的應對，老師們會總結出一些實用方法，對學生來說，比死記硬別、生搬硬套更重要的是，在題目的練習中，去運用這些方法，并且靈活的調整。
如果覺得一些常用理由不適合支持某一道題，那么就放棄這個理由;
如果只想出兩個理由，那么可以加一個讓步段或者對比段;
如果一道題直接用常用理由去支持很難，可以試著拆分法;
如果完全同意/不同意很難，可以試著兩邊倒;
如果題目中有絕對詞，可以部分同意/不同意。
總結：
備考的成功取決于兩個要素：個人的努力 + 實用的方法。單純的背誦方法而不去嘗試解題，是不可能熟練掌握的;一味地做題而不調整改善也是比較低效的。此文為大家提供了一些題目和方法，并演示了方法的具體運用。建議讀者自己多加嘗試和練習。另外，知識注定是要更新的，所以讀者若有更好的靈感或者在別的學習資料中遇到更好的方法，也可以加以運用。最后，考試是自己考的，老師和學習資料是個輔助，大家不要忘記相信自己：)
細節(jié)決定成敗，你注意了嗎?
ETS給出的對于獨立寫作高分文章的評分標準中，有這樣一句話：
“Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details.”
也就是說，一篇出色的文章應該得到很好的組織和發(fā)展，并運用清晰恰當的說理、舉例以及細節(jié)(details)來加以論證;這也就是我們常說的擺道理、講事實。因而，對于托福獨立寫作，舉例論證是不可或缺的論證方式，獨立寫作的分論點，理應有事例來支撐。
經常有同學會問，一個好例子的標準是什么呢?依筆者看來，一個好的事例要包含細節(jié)，陳述翔實。細節(jié)既包括事件的前因后果，也包含對于身份、時間等靜態(tài)信息的描述。接下來，筆者將重點探討能發(fā)揮大作用的兩種小細節(jié)：名字和數字。
I. 名字
名字不僅指事例中的人名(身份)和地名，也包括行業(yè)名、公司名以及品牌名等等。名字的使用，一方面可以使得文章的信息表述更明確、準確，另一方面也可以使語言更加生動。
參照下面的簡單對比，名字這類細節(jié)的作用顯露無疑：
My best friend works in an e-commerce company. (general description)
My best friend, Johnson, works in Alibaba. (description with name)
My best friend, Johnson, works in Alibaba, China’s leading e-commerce corporation. (description with name and place)
因此，若同學們在舉例論證時能把人名、地名、品牌等具體信息表述清楚，將會極大地提升語言的可讀性和可信性。以下面一段為例：
[Sub-point]Mobile games, which you may be highly familiar with, have prevailed for years and now they serve as the main approach for young people to relax and reduce pressure. [Exemplification] Pokemon, the most popular game recently, is overwhelming the globe at a speed beyond imagination. In many public places of big cities like New York, London and Tokyo, young people gather and look for small creatures with their cellphones. [Analysis] Mixing the virtual and real worlds together, Pokemon provides the players something they can enjoy anywhere and it is a pit-stop in daily routines.
不難看出，這一段中，因為使用了游戲的名字Pokemon以及紐約倫敦等大都市，例子變得極其真實具體，引發(fā)讀者共鳴的同時，又能很好地服務于文章論證。
II. 數字
同樣的，文章中數字的運用，可以使論證變得更加準確，更具說服力。數字的使用既含列考生常用的列數據，也包括對時間、年齡和數量的描述。以下面一段為例：
[Sub-point] Big cities present young people with plenty of career opportunities. [Explanation] Thanks to the developed public transit, geographical advantage and compelling economic policies, big cities become where companies, big or small, tend to gather. [Exemplification] Take Shanghai as an example. Over 300 multinational companies (out of the Fortune 500) from all industries, ranging from finance to auto manufacturing, have their branches or subsidiaries in this metropolis, creating millions of job opportunities for people, especially the young. Every year more than 1 million college graduates flood into this place of dream, hoping to find a suitable job and that one day they will have their own career and gain a foothold here.
在上段中，作者并沒有單調地分析大城市具有何種優(yōu)勢從而吸引到尋求工作機會的年輕人，而是列舉了幾個事實的數字：超過300家500強企業(yè)，數以百萬計的工作機會，每年超過100萬的來滬求職者。這些數據的使用，使得文章的說服力上了一個等級，與只有單調說理而沒有數字的論證相比，高下立判。
以上，是筆者對于名字和數字兩種小細節(jié)的簡單探討。好的舉例論證，既讓說理顯得充實、強勢，又讓語言變得生動、靈活，很好的增強文章的可讀性。各位考生在平時的練習中，應該注意對于各種素材的掌握和積累，這樣在考場上才能厚積薄發(fā)、熟練運用。
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