托福寫(xiě)作中使用反問(wèn)句到底好不好

托福寫(xiě)作中使用反問(wèn)句到底好不好?今天小編給大家?guī)?lái)了托福寫(xiě)作中使用反問(wèn)句到底好不好,希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

托福寫(xiě)作中使用反問(wèn)句到底好不好?

通常，我們知道托福獨(dú)立和綜合寫(xiě)作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)側(cè)重于主觀意向，因此如何讓自己的寫(xiě)作變得優(yōu)秀，是眾多考生關(guān)注的問(wèn)題。除了我們?nèi)粘７e累的詞匯和各色模板之外，考生也很喜歡嘗試一下不同句型的運(yùn)用。但很多同學(xué)都在擔(dān)心能不能使用等類(lèi)似問(wèn)題。小站君就收集很多了關(guān)于是否可以寫(xiě)反問(wèn)句的疑慮，因此今天就為大家詳細(xì)說(shuō)明一下。通過(guò)官方的評(píng)分細(xì)節(jié)，來(lái)說(shuō)明態(tài)度及其反問(wèn)句使用的意義。首先，我們看看官方對(duì)反問(wèn)句是什么的態(tài)度。”The writer's language is fluent, accurate, and varied enough to effectively support the progression and connection of ideas. There is a variety of sentence structures, including rhetorical questions.“ 顯然我們可以了解到評(píng)卷人把反問(wèn)句看做加分點(diǎn)!

我們可以從上面官方給出來(lái)的點(diǎn)評(píng)得知，反問(wèn)句的使用確實(shí)可以加分。因?yàn)橥ǔ？忌鷷?huì)覺(jué)得反問(wèn)句很難加入寫(xiě)作中，尤其是對(duì)論述形式的寫(xiě)作。但我們可以從上面的信息了解到至少評(píng)卷人把上述段落中的反問(wèn)句視作一種“句型變化”而加以肯定和褒揚(yáng)。先來(lái)看在托福Official Guide里備受評(píng)卷人贊譽(yù)的反問(wèn)句的實(shí)例。在原文第四段中，為了說(shuō)明honesty的重要性作者是這樣寫(xiě)的：

In any relationship of mine, I would wish that first of all, the person I'm dealing with is honest.Even though s/he thinks that s/he did something wrong that I wouldn't like,s/he'd better tell me the truth and not lie about it. Later on if I find out about a lie or hear the truth from someone else, that'd be much more unpleasant. In that case how can I ever believe or trust that person again?How can I ever believe that this person has enough confidence in me to forgive him/her and carry on with the relationship from there.……

上文的表態(tài)的意思可以理解為提出問(wèn)題不需要回答，而這個(gè)問(wèn)題只是更加強(qiáng)調(diào)作者的立場(chǎng)。因此我們可以發(fā)現(xiàn)考官對(duì)于反問(wèn)句的使用是非常認(rèn)同而且鼓勵(lì)的?？忌鷤円埠軗?dān)心自己寫(xiě)的反問(wèn)句是不是老外眼中的那種反問(wèn)句。因此小站君整理了一下國(guó)外關(guān)于反問(wèn)句的定義，如下：

A rhetorical question is a figure of speech in the form of a question thatis asked to make a point rather than to elicit an answer. Though a rhetorical question does not require a direct answer, in many cases it may beintended to start a discussion or at least draw an acknowledgement that thelistener understands the intended message.

通過(guò)上文對(duì)反問(wèn)句的定義，我們可以很明確告訴大家，反問(wèn)句就是這樣寫(xiě)的，不要在擔(dān)心。此外，小站君也為大家分析一下反問(wèn)句為什么能夠收到評(píng)卷人的贊譽(yù)而得到加分?這就要從托福作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)起了。托福Official Guide里面對(duì)于高分作文的要求(Scoring Rubic)描述如下：

.ffectively addresses the topicand task

.s well organized and well developed, appropriate explanations, exemplifications, and / or details

.isplay Unity, progression, and coherence

.isplay consistent use of language,demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity

我們可以從上述的高分作文要求得知，考生使用的反問(wèn)句完全是符合要求的，并且能夠幫助考生在句式結(jié)構(gòu)上也加分不少。。其實(shí)，除了體現(xiàn)“句型變化”，合理使用rhetorical question還能幫助我們滿(mǎn)足評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第一條的要求“effectively addresses the topic and task”。事實(shí)上，反問(wèn)句不僅能夠有效的回應(yīng)主題，還能強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)從而獲得讀者的認(rèn)同。同時(shí)我們也能知道，反問(wèn)句的使用，尤其是設(shè)問(wèn)的合理使用還能起到很好的銜接作用，也就是符合上述條件的第三條。因此，小站君總結(jié)反問(wèn)句作用如下：

? Emphasize a point 強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)

? Persuade powerfully 說(shuō)服有利

? Influence subtly 影響深遠(yuǎn)

? Provoke thinking 激發(fā)思維

? Help smooth transition 合理承接上下文

托福語(yǔ)法技巧：名詞復(fù)數(shù)形式

名詞的復(fù)數(shù)形式通常是在單數(shù)名詞后加s：

day，days天，白天

dog，dogs狗

house，houses房屋考試大論壇

在詞尾p，k或f音之后加的s讀為/s/。除此之外s讀/z/。詞尾是ce，ge，se或ze的詞之后加s時(shí)，該詞的讀音要加上一個(gè)音節(jié)(/Iz/)。

其他復(fù)數(shù)形式

B 以字母o，ch，sh，ss或x結(jié)尾的單詞，在詞尾加es構(gòu)成其復(fù)數(shù)：tomato，tomatoes西紅柿

brush， brushes刷子

church，churches教堂

kiss，kisses吻www.Examda.CoM

box，boxes箱，盒

但以字母o結(jié)尾的外來(lái)詞或縮寫(xiě)詞的復(fù)數(shù)形式是只加s：dynamo，dynamos發(fā)電機(jī)

kilo，kilos公斤

kimono，kimonos和服

photo，photos照片

piano，pianos鋼琴http://ks.examda.com

soprano，sopranos女高音歌手

詞尾是ch，sh，ss或x的詞后面加es時(shí)，該詞的讀音要加上一個(gè)音節(jié)(/Iz/)。

C 以y結(jié)尾但y前為輔音的名詞在構(gòu)成復(fù)數(shù)時(shí)，先把y去掉再加ies：

baby，babies嬰兒來(lái)源：考試大

country，countries國(guó)家

fly，flies蒼蠅

lady，ladies女士

以y結(jié)尾但y前為元音的名詞在構(gòu)成復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s：boy，boys男孩

day，days天

donkey，donkeys驢子

guy，guys家伙

D 有12個(gè)以f或fe結(jié)尾的名詞在構(gòu)成復(fù)數(shù)時(shí)，去掉f或fe加ves。這些詞是：

calf小牛

half半

knife刀

leaf葉子

life生命

loaf(面包的)條/只

self自身

sheaf捆

shelf架子

thief賊

wife妻子

wolf狼

托福語(yǔ)法技巧：名詞復(fù)數(shù)形式

例如：

loaf，loaves

wife，wives

wolf，wolves

名詞hoof(蹄)，scarf(圍巾)和wharf(碼頭)構(gòu)成復(fù)數(shù)形式時(shí)，其詞尾可以加s或ves：

hoofs或hooves

scarfs或scarves

wharfs或wharves

其他以f或fe結(jié)尾的名詞在構(gòu)成復(fù)數(shù)形式時(shí)，直接加s：cliff，cliffs懸崖峭壁

handkerchief，handkerchiefs手帕

safe，safes保險(xiǎn)箱

E 有些名詞用改變無(wú)音的方法來(lái)構(gòu)成其復(fù)數(shù)形式：

foot，feet，英尺，腳

goose，geese鵝

louse，lice虱子

man，men男人

mouse， mice老鼠

tooth，teeth牙齒

woman，women女人

但是，child的復(fù)數(shù)是children，ox的復(fù)數(shù)是oxen。F 某些動(dòng)物名稱(chēng)沒(méi)有復(fù)數(shù)形式：

名詞fish通常沒(méi)有復(fù)數(shù)形式，雖然有fishes這一形式，但不常用。

魚(yú)類(lèi)的某些種類(lèi)通常沒(méi)有復(fù)數(shù)形式：

carp鯉魚(yú)

cod鱈魚(yú)

mackerel 鮐魚(yú)

pike狗魚(yú)

plaice鰈魚(yú)

salmon鮭魚(yú)

squid 魷魚(yú)

trout鱒魚(yú)

turbot大菱鲆

但是，這些名詞如果表達(dá)復(fù)數(shù)的意思，其動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。其他魚(yú)蝦要表達(dá)復(fù)數(shù)意思則要在詞尾加s：

crabs蟹

eels鰻魚(yú)

hetrings鯡魚(yú)

lobsters龍蝦

sardines沙丁魚(yú)

sharks鯊魚(yú)

deer(鹿)和sheep(羊)沒(méi)有復(fù)數(shù)形式：

one sheep一只羊

two sheep兩只羊

喜歡打獵的人說(shuō)duck(野鴨)，partridge(鷓鴣)，pheasant(野雞)等時(shí)，對(duì)其不分單復(fù)數(shù)都用同一形式。但是其他人通常在常見(jiàn)的有復(fù)數(shù)形式的鳥(niǎo)類(lèi)名稱(chēng)上加s：

ducks partridges pheasants

打獵的人用game這個(gè)詞表示所獵獲的獵物時(shí)，它總是取單數(shù)形式，而且后邊跟單數(shù)動(dòng)詞。G 還有一些沒(méi)有變化的詞：

aircraft航空器，飛機(jī)

craft船只

counsel法庭上的辯護(hù)律師

quid一英鎊(俚語(yǔ))

有些度量單位和數(shù)詞沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。

托福語(yǔ)法技巧：名詞復(fù)數(shù)形式

H 集合名詞如crew，family，team等用單數(shù)或復(fù)數(shù)動(dòng)詞都可以;如果認(rèn)為這個(gè)詞表示的是一個(gè)群體或單位，可用單數(shù)動(dòng)詞：

Our team is the best.

我們這個(gè)隊(duì)是最好的。

如果認(rèn)為它表示的是這個(gè)隊(duì)的所有成員，就用復(fù)數(shù)動(dòng)詞：

Our team are wearing their new jerseys.

我們這個(gè)隊(duì)的隊(duì)員們都穿著新運(yùn)動(dòng)衫。

這些名詞后面需要帶所有格形容詞時(shí)，復(fù)數(shù)動(dòng)詞+their要比單數(shù)動(dòng)詞+ its常用一些，雖然有時(shí)兩者都可以用：

The jury is considering its verdict.

陪審團(tuán)正在考慮裁決。

The jury are considering their verdict.

陪審團(tuán)成員們正在考慮裁決。

I 有些詞總是復(fù)數(shù)形式，并和復(fù)數(shù)動(dòng)詞連用：

clothes衣服

police警察

由兩部分組成的服裝用復(fù)數(shù)：

breeches馬褲

pants(男用)短襯褲

pyjamas睡衣褲

trousers褲子

由兩部分組成的工具和儀器用復(fù)數(shù)：

binoculars雙筒望遠(yuǎn)鏡

glasses眼鏡

pliers鉗子

scales天平

scissors剪刀

shears大剪刀

spectacles眼鏡/護(hù)目鏡

還有其他一些詞用復(fù)數(shù)：

arms武器

damages損害/賠償

earnings收入

goods/wares商品/貨品

greens蔬菜

grounds(建筑物周?chē)?庭院，場(chǎng)地

outskirts郊外

pains費(fèi)心，辛苦

particulars細(xì)情

prenises/qusrters房屋/住所

riches財(cái)富來(lái)源：考試大

savings儲(chǔ)蓄

spirits烈酒

stairs臺(tái)階，樓梯

surroundings環(huán)境

valuables貴重物品

J 有一些以ics結(jié)尾的詞從形式上看是復(fù)數(shù)，通常也要跟復(fù)數(shù)動(dòng)詞。這些詞有：

acoustics音響效果

athletics體育運(yùn)動(dòng)

ethics道德/倫理學(xué)

hysterics歇斯底里發(fā)作

mathematics數(shù)學(xué)

physics物理學(xué)

politics政治

例句如：

His mathematics are weak.

他的數(shù)學(xué)學(xué)得不好。

但學(xué)科的名稱(chēng)有時(shí)是單數(shù)：

Mathematics is an exact science.

數(shù)學(xué)是一門(mén)精密的科學(xué)。