gre寫作滿分技巧推薦
gre寫作沒(méi)大家想象中那么簡(jiǎn)單，想要拿到gre寫作考試滿分并不容易，今天小編給大家?guī)?lái)gre寫作滿分技巧推薦，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。
gre寫作滿分技巧推薦
gre寫作技巧I.意見(jiàn)是最重要的
新的gre寫作不同于大多數(shù)英語(yǔ)寫作能力。GRE作文考查你的觀點(diǎn)和邏輯思維能力，而大部分英語(yǔ)寫作都是關(guān)于語(yǔ)言能力的。在GRE中，這種思維能力分為爭(zhēng)論和爭(zhēng)論。在辯論中，我們需要在兩分鐘內(nèi)找出原文中所有潛在的邏輯缺陷和推理問(wèn)題。我們應(yīng)該錯(cuò)誤地發(fā)現(xiàn)和反思這些內(nèi)容。這個(gè)問(wèn)題有11個(gè)類別，如教育、行為主義、媒體和政治。GRE考試的官方要求是，考生可以對(duì)這些題目提出深入的分析和討論，并據(jù)此提出自己的看法和意見(jiàn)。最困難的一點(diǎn)是，你必須給出適當(dāng)?shù)睦?，這要求你在日常生活中積累更多，準(zhǔn)備更多。最好的例子是：西方的道，避免使用太中國(guó)化的例子。
GRE寫作技巧2。語(yǔ)言需要保證
提高你扎實(shí)運(yùn)用英語(yǔ)的能力。盡管gre寫作考試要求相對(duì)較高的語(yǔ)言難度，但你做不到。首先，考生必須使用學(xué)術(shù)寫作的方法，而不是口頭表達(dá)。第二，整句與分句相結(jié)合，就是短句與長(zhǎng)句交替出現(xiàn)，不顯得空洞乏味。最后，避免重復(fù)單詞和背誦更多的同義詞。相同的詞可以用同義詞代替。語(yǔ)言進(jìn)步的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，但是對(duì)于那些沒(méi)有足夠時(shí)間準(zhǔn)備考試的學(xué)生來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在他們恐怕是本末倒置了。最后，準(zhǔn)備一些模板，但這個(gè)模板不是供你在網(wǎng)上下載的，而是復(fù)制自己的模板。
GRE寫作技巧3。邏輯結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵
由于學(xué)術(shù)寫作的特殊性，文章的嚴(yán)密邏輯是評(píng)分的關(guān)鍵，邏輯結(jié)構(gòu)可以分為段落內(nèi)的邏輯結(jié)構(gòu)和段落間的邏輯結(jié)構(gòu)。我建議整篇文章應(yīng)該用總分和總分的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。同時(shí)，該款還應(yīng)采用總分和總分的結(jié)構(gòu)，使文章嚴(yán)謹(jǐn)完整。gre寫作技巧,gre考試有什么用也就是說(shuō)，首先要有話題設(shè)置，然后要跟上支撐設(shè)置，支撐設(shè)置也要有設(shè)計(jì)設(shè)置的支撐。另外，要學(xué)會(huì)如何熟練正確地使用連詞，如hower，so，because等，因?yàn)槟阄恼轮械倪B詞會(huì)直接影響你的寫作總分，請(qǐng)記住。
GRE寫作技巧4。在實(shí)踐中尋找靈感
對(duì)于GRE寫作來(lái)說(shuō)，日常練習(xí)是必不可少的。只有通過(guò)不斷的練習(xí)，才能把平時(shí)積累的好句子、好詞匯運(yùn)用到實(shí)踐中去。通過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐，我們可以靈活運(yùn)用GRE考試。同時(shí)，平時(shí)的做法也可以提高我們的寫作靈感，快速提取出作者從試題中提出的目的，可以保證自己的寫作不會(huì)脫題，因此寫作水平的提高不是一蹴而就的，而是一個(gè)從量變到質(zhì)變的過(guò)程。
GRE寫作技巧5。養(yǎng)成良好的態(tài)度
廣大考生要充分利用好?？?，把?？籍?dāng)成真正的GRE考試，不僅能考出自己以前的復(fù)習(xí)成績(jī)，還能查到空缺，補(bǔ)上空缺。最重要的是在模擬考試中調(diào)整心態(tài)，用正常的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。良好的態(tài)度也是決定考試成績(jī)的關(guān)鍵因素。
GRE Issue寫作思路：辯證思考的邏輯
本文重點(diǎn)講的是Issue的寫法，培養(yǎng)辯證思考的邏輯。它問(wèn)你是否同意一個(gè)觀點(diǎn)。你需要表明自己的態(tài)度：批判性思考，不一定是絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)，要從兩個(gè)或多個(gè)方面來(lái)考慮。
論證思路一般是，題目問(wèn)A好還是B好。那么我需要分析A的優(yōu)勢(shì)，再分析B的優(yōu)勢(shì)，之后我需要給出自己的傾向性。最后結(jié)論重申自己的觀點(diǎn)。
正面論述：To support
展開(kāi)方式
1、 例子展開(kāi)
2、 道理論證
反面論述：To Argue Against
展開(kāi)方式
1、 例子展開(kāi)
2、 道理論證
結(jié)論：重申自己的觀點(diǎn)
段落展開(kāi)有兩種方式：例子展開(kāi)和道理論證
舉例子：某人，做了某事，得到了某個(gè)結(jié)果。
值得注意的是，GRE寫作中不建議用身邊的人來(lái)舉例。因此更建議用道理論證的方式進(jìn)行展開(kāi)。為什么用道理論證的方式更好?首先GRE考試是邏輯考試，考查你的邏輯能力，如果你的邏輯鏈條非常好，你可以把自己的邏輯展得很開(kāi)很細(xì)。另一方面，雖然你可以舉例子展開(kāi)，但是很多例子你用中文可能都很難展開(kāi)，更不用說(shuō)英文。這時(shí)候用舉例子就會(huì)有些舍本逐末，準(zhǔn)備時(shí)間有限，而你還要花時(shí)間去準(zhǔn)備例子就會(huì)有些得不償失。
GRE Issue寫作思路邏輯鏈條舉例
例題講解
82.Colleges and universities should require their students to spend at least one semester studying in a foreign country.
托?？荚囍胁辉诤踹壿嫞河媒慌笥?、新文化+語(yǔ)言學(xué)習(xí)，再來(lái)一個(gè)讓步就可以。
但是從GRE的角度，上面的邏輯就有問(wèn)題。去國(guó)外學(xué)習(xí)可以交朋友，那么是說(shuō)在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)就交不到朋友嗎?出國(guó)可以學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文化，那么在國(guó)內(nèi)就學(xué)習(xí)不到語(yǔ)言和文化嗎?還有很多同學(xué)喜歡寫讓步，但這里是有誤區(qū)的。我認(rèn)為讓步段落是可以寫的，但是在論證過(guò)程中并沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)，只是湊字?jǐn)?shù)，完成一篇文章而已。
你之前以為的讓步段落是這樣的：
提問(wèn)：你覺(jué)得要不要爬珠穆朗瑪峰啊?
答：要!
理由一：鍛煉身體(嗯，是的，挺好的。)
理由二：可以幫助我更好地交朋友(行吧，也許對(duì)你來(lái)說(shuō)只有在戶外的時(shí)候才能交到一些特別好的驢友。)
讓步：我承認(rèn)爬珠穆朗瑪峰有很大的風(fēng)險(xiǎn)，可能會(huì)因此喪失生命，就算沒(méi)有喪命，但也可能因此落下病根。(讓步)但是對(duì)于前面所說(shuō)的兩個(gè)好處來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得爬珠穆朗瑪峰依然值得。(誰(shuí)信啊?)
用上面這個(gè)思路去寫Issue，應(yīng)該不會(huì)拿到太好的分?jǐn)?shù)。說(shuō)回剛才的題目，我們可以這樣寫。
首先有一個(gè)introduction，“我的觀點(diǎn)是……”
INTRO：
It is argued in the statement that … ，有一定的benefits，but not a requirement!
Study overseas
1.personal development: academically vs professionally: 1. different countries = different cultures = Disparity in education concepts and systems = disparity in academic researches = students with new perspective + innovative know-how / knowledge; 2 professionally:global citizen = working & researching cooperate with people different cultural background = team work = cultural tolerance = immersion in the country = one good way = one semester in foreign countries.
NOT study overseas
1.problems = exposed to a new cultural / social environment: cultural tolerance vs cultural shock: on the one hand, culture shock frustrates students = not focusing too much on the studying but struggling with the cultural issues every day = loss of orientation; on the other hand, exposure to so many new interesting and exotic events, not focusing on studying but going for fun for most of the time, even try drugs / violence and other things they might not think of in homeland.
2.University should require??? free will vs obligation = require = ignorance of the personal willingness = might not be interested = waste of time and effort, especially great financial burden for either the university or the students. IF Universities sponsor the oversea studies =students not getting the expected result = waste of limited resources; IF students self finance = expensive + the results not ensured. SO University create the system to ensure the possibility, provide relevant offerings but not set a requirement for the the students = unfair.
每個(gè)部分都有一個(gè)邏輯鏈條。
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