gre考試寫作分數(shù)提升要注意什么
gre考試是很多學(xué)子非常關(guān)心的事情，那么你是否了解gre寫作考試情況?今天小編給大家?guī)韌re考試寫作分數(shù)提升要注意什么，希望能夠幫助到大家，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
gre考試寫作分數(shù)提升要注意什么?
gre寫作分數(shù)提高方法分享：
gre寫作考試語法類扣分點匯總
gre考試寫作中有哪些大家常會犯錯并可能引起扣分的語法錯誤呢?小編為大家總結(jié)了以下5種：
1. 詞性誤用
“詞性誤用”常表現(xiàn)為：介詞當(dāng)動詞用;形容詞當(dāng)副詞用;名詞當(dāng)動詞用等。
比如：None can negative the importance of money.
分析：negative系形容詞，誤作動詞。
改為：None can deny the importance of money.
2. 不一致問題
所謂不一致不光指主謂不一致，還包括了單復(fù)數(shù)不一致、時態(tài)不一致以及代詞不一致等。
比如：When one have money, he can do what he want to.
分析：one是第三人稱單數(shù)，因此本句的have應(yīng)改為has; want應(yīng)改為wants, 本句是典型的主謂不一致。
改為：When one has money, he can do what he wants (to do).
3. 修飾語錯位
英語與漢語不同，同一個修飾語置于句子不同的位置，gre寫作方法,gre寫作怎么練句子的含義可能引起變化。對于這一點考生們往往沒有引起足夠的重視，因而造成了不必要的誤解。
比如：I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
分析：better位置不當(dāng)，應(yīng)置于句末。
4. 句子不完整
在口語中，交際雙方可借助手勢語氣上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是書面語就不同了，句子結(jié)構(gòu)不完整會令意思表達不清，這種情況常常在主句寫完以后，作者又想加些補充說明時發(fā)生。
比如：There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on.
分析：本句后半部分"For example by TV, radio, newspaper and so on.”不是一個完整的句子，僅為一些不連貫的詞語，不能獨立成句。
改為：There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
5. 懸垂修飾語
所謂懸垂修飾語是指句首的短語與后面句子的邏輯關(guān)系混亂不清。
比如：At the age of ten, my grandfather died.
分析：句中"at the age of ten"只寫出十歲時，但沒有說明“誰”十歲時，按一般推理不可能是my grandfather, 如果我們把這個懸垂修飾語改得明確一點，讀者或考官在讀句子時就不會誤解了。
改為：When I was ten, my grandfather died.
GRE寫作的高分經(jīng)驗 多修改你的文章
為實現(xiàn)自己的留學(xué)之夢，無數(shù)學(xué)生默默地在GRE考試中付出自己辛勤的汗水。所有GRE高分故事背后都有值得我們學(xué)習(xí)的GRE備考經(jīng)驗。相信這樣的一個個GRE高分故事能夠在你備考GRE考試的過程中送上一絲鼓勵與指導(dǎo)。
之前寫的我對作文的理解基本上是沿襲老師的理解。具體就是對于issue, 將抽象具體化，通過抓住關(guān)鍵詞進行展開分析論證，結(jié)構(gòu)基本上是平行的幾段，而最近見過的一些作文，覺得除了這種寫法外，自己寫的角度和視野可以更高些，對題目采取折中的態(tài)度，正反各說一通，最后綜合說一下，比如提建議的，就說說有沒有更好的建議，比如因果類的，可能有些原因本身有問題，卻讓我們?nèi)フ撟C這個原因是否能導(dǎo)致某種結(jié)果，我們正反說一下后可以談?wù)勛约簩@種理由的認識，諸如此類，學(xué)會這樣去分析題目，寫作文，我覺得肯定給人一定有深度的感覺。
關(guān)于語言，我覺得首先最基本的要求就是寫對句子，一句話要表達正確表達清晰，閱卷人才有興趣看下去。比如時態(tài)，比如短語使用，比如動詞和介詞的搭配，比如單詞拼寫，比如單詞的準(zhǔn)確使用而不是牽強附會(不能為了使用一個高級單詞而不擇手段)。其次就是我們的詞匯使用的變換，同一個單詞，可能所有人都會用，但用得恰到好處就很難了，同一個意思，可能大多數(shù)人都會向某個單詞，這個時候我們可不可以換個別的單詞(也不能是太偏僻的單詞)。再就是表達方式的變換，主動語態(tài)和被動語態(tài)的靈活使用，我們當(dāng)然很反感每句話開頭都是I怎么的怎么的，還有倒裝句、虛擬語氣以及獨立主格結(jié)構(gòu)等，這些句式的使用必將使文章增色不少，我們的句子會變長，而不是簡單講狀語疊加和謂語并列。
關(guān)于結(jié)構(gòu)上，大部分作文的開頭是first，second，third等等序數(shù)詞或者連接詞。其實我們學(xué)過更多的，多儲備些，適當(dāng)?shù)仂`活使用是很好的。
在準(zhǔn)備的前期，當(dāng)然不必要苛求自己在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇作文，每個句子自己都可以好好琢磨下，像上面提到的，或許我們不習(xí)慣，但堅持訓(xùn)練十來天，相信會習(xí)慣的，實在不習(xí)慣就可以自己在寫作文之前做些句子翻譯練習(xí)，漢譯英，然后跟人家好的翻譯對照，練習(xí)一些天，也會好很多的。
語言關(guān)過了，之后的作文練習(xí)就會好很多了，就是學(xué)會思維發(fā)散和邏輯，總之就是能說出話，我想每個題目我們都應(yīng)該熟悉，遇到了能說個一二三來，想不出來的查相關(guān)話題的素材，與人交流，堅決弄明白，而不要閉門造車。
最后再次建議寫作文一定要修改，最好給別人修改，實在沒人自己也要反復(fù)讀反復(fù)醞釀，修改單詞拼寫錯誤語法錯誤，變換句式，查找思維漏洞。
GRE寫作字數(shù)特點：在開始構(gòu)建提綱
為實現(xiàn)自己的留學(xué)之夢，無數(shù)學(xué)生默默地在GRE考試中付出自己辛勤的汗水。所有GRE高分故事背后都有值得我們學(xué)習(xí)的GRE備考經(jīng)驗。相信這樣的一個個GRE高分故事能夠在你備考GRE考試的過程中送上一絲鼓勵與指導(dǎo)。
新東方小編在此與大家分享有效擴充GRE寫作的相關(guān)內(nèi)容，幫助各位考生盡早提高自己的GRE作文水平。
關(guān)于復(fù)習(xí)GRE作文時候，可以開始構(gòu)建提綱，并且對于文章結(jié)構(gòu)的思考比較多。當(dāng)構(gòu)建好提綱，便可以開始著手創(chuàng)作。但有沒有想過，字數(shù)如何分配呢?那對于GRE作文來說，寫多少字才算合理呢?這些都沒有一定之規(guī)，但如果這些方面提前早做打算的話，那對于GRE作文來說，就與其他考生相比，具有絕對的優(yōu)勢了。
GRE作文字數(shù)并不是越多越好。試想，改卷人批上那么多試卷，頭都大了，每一份都想盡快看完，根本不可能仔細研讀，寫了太多反而招致反感。但語言思辯一定要清晰，要抓住改卷人的好奇心、注意力，讓他跟著你走，吸引他迫切想知道你下面會說什么。所以這就要求語言一定要流暢。
我自己有個毛病不知道是否也有人一樣，就是思維跳遠，往往造成不必要的省略和重復(fù)。因為下筆之前總是要先構(gòu)思一下句子，想得越多越導(dǎo)致條約，如此會使文章讀起來不連貫。我的朋友們看我寫的作文都有這樣的看法。這個也沒什么好辦法解決，只能說自己多熟練好文章的表達，培養(yǎng)語感，脫口而出啦。
一般來說，一篇新GRE作文400字差不多了。另外，這里要提醒大家的是，不能光在機器上練啊，也得動動手啦，老是不寫字手很生澀的。而且就我自己而言，打字的速度和寫字的速度差別很大，特別是英文。
雖然官方?jīng)]有給定新GRE作文字數(shù)要求，但是考生復(fù)習(xí)過程中要按照一個合理的定量來聯(lián)系寫作，不宜多不宜少，努力練習(xí)自己寫作的思維減少語法錯誤。
控制GRE作文字數(shù)，將最主要的觀點表達出來，合理安排文章結(jié)構(gòu)，在加入一些重點語句，這樣一篇優(yōu)秀的GRE作文就誕生了。雖然我們的母語不是英語，但勤加練習(xí)，一定會達到自己的期望。
GRE寫作 如何快速突破門檻
為實現(xiàn)自己的留學(xué)之夢，無數(shù)學(xué)生默默地在GRE考試中付出自己辛勤的汗水。所有GRE高分故事背后都有值得我們學(xué)習(xí)的GRE備考經(jīng)驗。相信這樣的一個個GRE高分故事能夠在你備考GRE考試的過程中送上一絲鼓勵與指導(dǎo)。
如何突破新GRE寫作的門檻?這是所有考生的疑問。GRE考試對新GRE作文的要求比較高，很少有考生能夠拿到新GRE寫作的高分。小編在此為考試僧解析如何突破GRE考試寫作的門檻。
首先，GRE寫作題庫是給定的，經(jīng)過幾年下來的前人總結(jié)，機考本身已經(jīng)毫無懸念。高頻，模板，例證，范文，大量資料充斥在互聯(lián)網(wǎng)上并且被專業(yè)人士和機構(gòu)總結(jié)印刷成冊。考生們只銷在考前花兩三個月集中練習(xí)，得個申請的分數(shù)根本不成問題?；A(chǔ)好的人更是一兩個月已足矣。但問題也隨之而來了，大家都用著同樣的參考資料不說，寫作水平也都如出一轍，考官看來也就無法分辨孰好孰壞，唯有給出最安全的分數(shù)。
其次，因為傾向于去臨陣磨槍，語言上雖然慢慢向規(guī)范的英文書面語靠攏，但仍缺乏時間上的沉淀而無法達到GRE寫作本身的語言精練，一步到位的特點。僅僅做到了形似而神不似。因此觀點寫得稍好一點的同學(xué)，就可得到那0.5，如果有語言做支持，就可上到4。
最后，可以說大部分的寫作還停留在臨摹而不是獨立作品的階段。因為有著現(xiàn)成的模板和例證，在范文的引導(dǎo)下，模仿寫作的結(jié)構(gòu)和觀點。所以往往造成一篇作文看起來是那么回事兒，但實際上又沒有說透的感覺。對題目的意義和作文目的的把握還缺少透徹的理解。
綜上幾個原因，導(dǎo)致大部分雖然在考前付出無數(shù)汗水和努力的考生到最后沒能達到理想4分。也針對這個問題，下面給出考生幾點小小的建議，希望可以幫助到各位仍在為GRE寫作4分而糾結(jié)的考生們：
1. 詞匯。很多人在問，究竟需要不需要在寫作前背完紅寶書的單詞。答案是不需要。紅寶書的單詞是針對筆試?yán)锏恼Z文部分搜集整理的，與作文的關(guān)系不大。作文需要的高級仍然是那幾個，therefore， however， admittedly。機器或者考官一見，馬上會鎖定，懂得寫議論文，就靠它們幾個。另外一些常用動詞名詞等實詞的同義詞要多背幾組，英語的修辭不在華麗，在變幻。句型要多變，表達同種意思的詞當(dāng)然也要變幻。本來就單調(diào)的英語，重復(fù)是大忌。
2. 模板。模板怎么用，不是不用，而是要合理利用。因為這實在是一個可以讓初學(xué)者一目了然，直奔主題的好東西。什么是結(jié)構(gòu)，模板就是結(jié)構(gòu)。模板是骨架，是支撐，但不是靈魂。靈魂的部分當(dāng)然是文章的主旨，要靠自己在不懈的寫作，不斷的鉆研中去摸索和尋找的。千萬不可以依賴模板。一篇沒有靈魂的骨架子是沒法得高分的。
3. 練習(xí)。練習(xí)是一定要堅持得，從始至終。而且量變到質(zhì)變的突破是需要時間的。
4. 臨考。臨考前的?？际菫榱俗尨蠹胰グ盐諘r間，更好的進一步的查缺補漏。在考場上，更是要臨危不亂，無論出現(xiàn)什么樣的題目，相信自己，都是見過的，萬變不離其宗，這當(dāng)然需要練習(xí)時不斷去完善自己的知識庫。
以上就是小編對GRE考試寫作門檻突破的分析。新GRE作文的難度大家有目共睹，那么考生就更應(yīng)該在新GRE寫作中加把勁，相信自己的實力一定能行。
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